范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我真行作文字 我真行作文字作文篇一

記得有一次，我正在做一個(gè)看5號(hào)電池和7號(hào)電池哪個(gè)電力多的實(shí)驗(yàn)，首先，我拿來一節(jié)5號(hào)電池和一節(jié)7號(hào)電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面，最后，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。

過了20分鐘以后，7號(hào)電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號(hào)電池卻一點(diǎn)也沒有變暗。過了30分鐘以后，7號(hào)電池的小燈泡已經(jīng)滅了，5號(hào)電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯(cuò)了？不對(duì).不對(duì)，一定是我哪做的不對(duì)，我腦袋里越來越亂。突然，我腦子里出現(xiàn)一個(gè)信念：“肖奕鳴，你能行?！睂?duì)，我能行。我心里暗暗想。

首先，我把電線的長(zhǎng)短比較了一下，是一樣長(zhǎng)的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來，我把7號(hào)電池的正負(fù)極弄反了，使7號(hào)電池的電流量比平時(shí)多一倍。

我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，最后的結(jié)果是7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多20分鐘。

經(jīng)過此次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。

我真行作文字 我真行作文字作文篇二

我相信在大家的生活中和學(xué)習(xí)中，一定做過許多事情。一定會(huì)有一個(gè)讓你充滿自信的事兒，我也有一個(gè)讓我充滿自信的事情。

記得很小的時(shí)候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個(gè)事情之后并沒有批評(píng)我。而是心平氣和的對(duì)我說到?jīng)]有關(guān)系的，下次我們一起來努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對(duì)你做的事時(shí)以后我們一起努力吧。

從這次以后媽媽一直在我的身邊陪著我。和我一起學(xué)習(xí)。我每一天都能想到媽媽跟我說的道理。我相信我一定會(huì)學(xué)習(xí)好的，堅(jiān)持就是勝利呀！

有一天終于到了考試的時(shí)候，我本以為我努力的這么長(zhǎng)時(shí)間，成績(jī)一定會(huì)有所上升到85分以上吧可是成績(jī)出來時(shí)卻只考了72分，我傷心地哭了起來。晚上到家，我對(duì)媽媽說我不想學(xué)習(xí)了，又累又辛苦。而我努力了這么長(zhǎng)時(shí)間也考不好。媽媽聽到后安慰著說。：你這次不是比上次有進(jìn)步嗎？進(jìn)步了11分嗎？這就是進(jìn)步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心里想，那我就再相信一次媽媽話吧。

又到了一次考試的時(shí)候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績(jī)單來了，說出張洪澤分。我高興的蹦了起來。原來媽媽說的努力真的是有用呀！

這次我知道了，做什么事請(qǐng)都要努力，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)失敗的。通過這件事讓我知道了。堅(jiān)持就一定會(huì)勝利，我相信我是可以的，我能行！

我真行作文字 我真行作文字作文篇三

雙休日，我走進(jìn)媽媽的房間，看見媽媽勞累得還在夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中。我走到客廳，又看見陽臺(tái)上有一臉盆的臟衣服還沒洗，我心想：媽媽既要管我和爸爸的縫縫補(bǔ)補(bǔ)，洗洗刷刷，還要給我輔導(dǎo)功課，不如我來幫媽吧。

說干就干，我蹲下身子拿出臉盆里的衣服，發(fā)現(xiàn)有幾件是紅的，幾件是綠的，媽媽以前告訴過我，要把有花顏色的衣服分開洗，我按照媽媽以前說過的話，去衛(wèi)生間另拿了兩個(gè)臉盆，把不同顏色的衣服放在兩個(gè)臉盆里。開始洗了，我先在紅顏色的衣服里放了一勺洗衣粉，又倒了一點(diǎn)溫開水，用手把水里的衣服壓扁，讓衣服浸濕順手把衣服揉一揉。

第一步完成了，第二步：我蹲下來，先把衣服領(lǐng)口的臟東西搓呀搓，手都搓痛了，臟東西還是沒能搓掉，我靈機(jī)一動(dòng)，把洗衣粉直接抹在領(lǐng)口上，搓了幾下就干凈了。接下來又搓了一件、兩件、三件……半晌，衣服全洗完了。

接下來是沖洗衣服了。水槽里真臟，不一會(huì)兒，我把搓好的衣服放到清水里搓了又搓，再拿起來擠干。

可以放到洗衣機(jī)里脫水了，大概是洗衣機(jī)的聲音太響了，把媽媽弄醒了，她走到陽臺(tái)上看見衣服已經(jīng)洗好了，笑著摸摸我的臉連聲夸我是個(gè)好孩子。我心里樂滋滋的。

雖然我已經(jīng)蹲得腰酸背痛了，不過幫媽媽做一件事，我還是很開心的。

我真行作文字 我真行作文字作文篇四

校園是我們的家，是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園。在這個(gè)花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

上學(xué)期的體育節(jié)開始了，校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來說是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，老師讓我去參加女子800米長(zhǎng)跑比賽。那時(shí)，我驚訝不已，緊接著的是擔(dān)心。因?yàn)閼{我的速度和體質(zhì)根本跑不完800米。我想跟老師說不參加，但是我猶豫了，想到蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話：一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。對(duì)于人來說，擁有自信心是最重要的。你必須在遇見不可能完成的任務(wù)時(shí)，要對(duì)自己說：我能行。

到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說我可以跑的，因此我的信心也增加了不少。當(dāng)發(fā)令槍聲響起時(shí)，我用盡全身力氣向前沖，可是心有余而力不足，慢慢地落在別人身后。當(dāng)跑完一圈半的時(shí)候，我因?yàn)榈脱嵌w力不支，想中途打退堂鼓?？晌衣牭襟w育老師說：“擺臂，換氣!”音樂老師對(duì)我說：“加油，加油!”吳雨莎給我唱歌……我咬咬牙堅(jiān)持跑，拼盡全力，沖刺到終點(diǎn)。那次比賽，我雖然沒進(jìn)名次，但是我卻很開心。因?yàn)槲抑懒恕?/p>

我能行，我能跑完800米全程。

我能行，我能在犯低血糖時(shí)繼續(xù)跑下去。

我能行，我能在體力不支的情況下沖刺到終點(diǎn)。

這一個(gè)個(gè)實(shí)際的“我能行”，點(diǎn)燃了我的信心。這讓我相信，什么事情都是可以做到的。

人失敗在起點(diǎn)，失敗在你沒有邁出那第一步的勇氣。如果你相信自己能做到，那么即便是不可能的事情，你也能憑著自己這個(gè)信念走下去，就算失敗了，也會(huì)從中獲得收獲，讓下一次的自己變得更好。

我真行作文字 我真行作文字作文篇五

”雖然知道是什么了，但同學(xué)們都把腳套戴到頭上。媽媽聽了二話沒說，拿起傘，抱著我連滾帶爬的向雨中奔去......第二天，我終于轉(zhuǎn)危為安；

我愛好寫作，我不需要理由。妹妹的目光中流露出一種關(guān)切的情感，就把貓咪抱在暖和的被子中，又拿來食物，可是食物的塊太大了。那感天動(dòng)地的靈璧手印不正是劉細(xì)君們?yōu)閷さ没丶抑妨粝碌臉?biāo)記?他想到，故鄉(xiāng)的兄弟肯定已經(jīng)身配茱萸登山去了，也許已經(jīng)爬到山頂了。

“肖堇杰，你想怎么做。這樣吧，你的作業(yè)一個(gè)特優(yōu)零花錢漲一元，兩個(gè)特優(yōu)漲兩元，以此類推，聽懂了嗎”朱珠：“哦，還不錯(cuò)哦，就這么定了！多少的距離會(huì)讓我們好起來，你知道嗎。慕容杰天很心疼的樣子：“有沒有人性啊，這箱子值不少錢呢。

他們開始了幸福的生活?眾所周知，一把生銹的鋼刀，如果不動(dòng)它，那它永遠(yuǎn)不能 1變得鋒利起來，相反會(huì)越來越鈍。我每一次都想拉媽媽的手，每一次都被她甩開了。早上，理智又讓我回到現(xiàn)實(shí)，我能給與的是什么呢！

經(jīng)歷了一系列的痛苦磨練。哪里不干凈，我們就在哪里，你說你們?nèi)祟惥蛻?yīng)該贊揚(yáng)我們。

但就是這么一位優(yōu)秀的、備受同仁和學(xué)生喜歡的教師，居然禍不單行;2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了級(jí)的大地震。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。友誼讓我們獲得了快樂，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜友誼?

我真行作文字 我真行作文字作文篇六

夕陽已經(jīng)落山了，遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片；魚兒在湖里跳躍，湖水不停地蕩漾；湖邊的花送來一陣刺鼻的清香。我欣賞著傍晚美麗的景色，心里想著一段往事。

記得也是一個(gè)這樣的傍晚，我也在這個(gè)湖邊，卻無心欣賞這個(gè)美景。當(dāng)時(shí)的我低著頭徘徊著，心里卻是十分的難受。想著上午發(fā)生的事，心里不禁一陣陣酸楚，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉龐滾了下來，一陣陣風(fēng)吹亂了我漂亮的頭發(fā)。天空中傳來小鳥“唧唧”的叫聲，樹木不停地?fù)]舞著枝條，它們仿佛都在嘲笑我的失敗。

這是一個(gè)讓人無法忘懷的失敗，也是我的第一次失敗。幼兒園的老師與小朋友對(duì)我參加區(qū)里舉辦的“幼兒看圖說話”競(jìng)賽抱著極大的希望，可是我沒有能夠?yàn)橛變簣@奪得榮譽(yù)。每個(gè)幼兒園只能推薦一個(gè)小朋友參加，而老師們都推薦我并支持我。老師多次耗費(fèi)自己的休息時(shí)間來為我輔導(dǎo)口頭作文，小朋友們把自己心愛的圖書帶給我讓我練習(xí)，可是我卻讓大家失望了。

淚水繼續(xù)流淌著，不知不覺中，幼兒園園長(zhǎng)來到了我的身邊，這是一個(gè)和藹可親的老園長(zhǎng)，她語重心長(zhǎng)地說：“孩子，哭是沒有用的。從哪里摔倒，就從哪里爬起來，你不是就是這樣學(xué)會(huì)走路的嗎？以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的，你一定行！”

我疑惑地問：“還有下次嗎？”老園長(zhǎng)肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然我那時(shí)并不是很領(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)的話，但是我記住了這幾個(gè)字“我能行”。

晚霞也有失去光彩的時(shí)候，但不代表它明天也不會(huì)變得燦爛。從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：我能行！

“我能行“時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我一次次走向成功。

我真行作文字 我真行作文字作文篇七

不知道為什么，我從小就有對(duì)音樂的熱愛，經(jīng)常對(duì)著電腦唱歌。因此，我想當(dāng)業(yè)余歌手。

只是這種夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)得了呢？同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓，我從來沒有在他們面前唱過歌，那是因?yàn)椴桓遥遗虏粫?huì)對(duì)我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無人的時(shí)候唱歌，既夢(mèng)幻又真實(shí)。只是，這個(gè)夢(mèng)想真的受到嗓子的限制。

今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌，我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場(chǎng)面：我站在大舞臺(tái)上，拿著麥克風(fēng)在唱歌，曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對(duì)我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我，還有周哈，張穎都來了。

正在我想入非非的時(shí)候，一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會(huì)邀請(qǐng)我一起唱吧？結(jié)果，她倆根本沒對(duì)我說一句話，我不由問出口：“陳晨，你們?cè)趺床谎?qǐng)我一起唱呀？”“就你那嗓子，也能唱歌？”陳晨聳聳肩膀。聽了這句話，似乎有把刀插進(jìn)我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。

我一個(gè)勁地往前跑，跑到一個(gè)石凳邊，我坐了上去。憑什么這么說我？有什么資格？我憤憤的想。真實(shí)，模糊的淚眼中，周晗以及幾個(gè)女生來到了我的身邊?！霸趺匆粋€(gè)人坐在這？不開心嗎？”周晗問。我擦擦眼淚里的沙子，說：“陳晨她們說我的聲音難聽，連節(jié)目也不讓我一起參加?！薄笆裁矗克齻冋f你不行就不行呀？我看你好得很呢，來，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目！”張穎反映強(qiáng)烈?！皩?duì)了，你先唱一段《稻香》看看好不好。”周晗說。我看了看，唱了起來：你說過家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀！”吳琪喊。

真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！

我真行作文字 我真行作文字作文篇八

上了小學(xué)，每個(gè)人都會(huì)有作業(yè)。我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，下面就來聽聽我的故事吧。

剛開學(xué)的一段時(shí)間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業(yè)。記得那時(shí)侯，媽媽下班回來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“還沒有?！苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠砹耍骸斑€不快去寫?。?！”這樣的情況整整持續(xù)了一個(gè)星期。每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，媽媽問：作業(yè)寫完了嗎？每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？

哎，我就像是一個(gè)犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：“這樣可不行，我才不要當(dāng)犯人呢！下個(gè)星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。

另一個(gè)星期又開始了，我為了不要當(dāng)“犯人”，在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學(xué)校盡量多寫一點(diǎn)回家作業(yè)，這樣又可以領(lǐng)語文的積分，又可以回家不用當(dāng)“犯人”，這真是兩全其美。

這次，媽媽下班回到家，問：“作業(yè)寫完了嗎？”我很自信的說：“當(dāng)然寫完了，不然我怎么會(huì)這么開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng)，媽媽高興的說：“要繼續(xù)保持哦！”

自從那次以后，我覺得寫作業(yè)一點(diǎn)也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。

我真行作文字 我真行作文字作文篇九

我常常對(duì)自己說：“我能行！”如果我們遇到困難的時(shí)候，都要對(duì)自己勇敢地說：“我能行！”

記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說：“以后你放學(xué)自己回家?！蔽掖饝?yīng)了。星期一，我正過馬路，看見那里沒有紅綠燈，便自言自語地說：“這里沒有交通指示，我怎么過去呀？”我想等沒有車的時(shí)候我再過去，但是這里的車來來往往、川流不息。于是，我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

過了一會(huì)，我看見了馬路上沒有車的時(shí)候，就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步，一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過。我猛然往后一退，差點(diǎn)就跌倒了。我聽見旁邊的人對(duì)我說：“小朋友，你沒事吧？”我說：“沒有事?！逼鋵?shí)我被嚇了一身冷汗。

我靜下神來看看兩旁沒有車，就往前一沖，順利地通過了馬路?；氐郊依铮覍?duì)爸爸媽媽說了這一件事，爸爸媽媽還夸我自立了呢！并叮囑我下次一定再多加小心。

我記得那個(gè)星期四，我去上奧數(shù)班，我走在人行道上，準(zhǔn)備過馬路，但怕有車闖紅燈，我慢慢地走，不出我所料，有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說：“現(xiàn)在的人真是無法無天了，竟然敢闖紅燈！”我焦急地對(duì)自己說：“如果我再不過去，奧數(shù)班就要上課了?！钡覉?jiān)持等待綠燈亮起?？粗蔷G燈亮的時(shí)候，趕快跑到了馬路對(duì)過。

我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng)，很自豪，因?yàn)槲夷苄校?/p>

我真行作文字 我真行作文字作文篇十一

許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。

我不能讓自己跨下來，再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒有理由退縮，做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)這退，我不該做懦夫，勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風(fēng)雨，我知道：“明天，只要明天來臨，一切都會(huì)變得更好。

我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據(jù)我的心。那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷，我看不清楚世界，我想這世界只有我一個(gè)黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了。

我渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在夢(mèng)中醒的還醒的不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來，發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣，對(duì)每個(gè)人都很公平。只不過有時(shí)我把世界看得太壞，在我之前有很多人從困難中涌了出去，實(shí)現(xiàn)了自己。

別人能把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師，在苦難中崛起。為什么我不能呢？既然猛醒之后，就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。

哲人說：上帝愛你才會(huì)讓你受苦。

古人云：哀兵必勝。

我也告誡自己：站直了，別趴下。

我能行，一定行！

我真行作文字 我真行作文字作文篇十二

“下方進(jìn)行考試?！边@天剛一上課，數(shù)學(xué)老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚：昨日，老師用開玩笑的口氣告訴我們要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，可我們卻沒把它掛在心上，這天竟然……唉，只好臨陣磨槍了！

我趁老師發(fā)卷的時(shí)候，偷偷地看了看書，之后，就馬不停蹄地做了起來。

有好幾次，我都遇到了“攔路虎”，嚇得我直冒冷汗。待我仔細(xì)想想，咦，這道題老水好象講過呀我冷靜下來，反復(fù)讀著題目，突然，腦子里靈感迸發(fā)：有了，剛才看書時(shí)我好象看過這題目，好象是……記起來了！

“攔路虎”解決后，我看了看表，啊，還有十五分鐘！我的神經(jīng)又繃緊了，繼續(xù)在試卷上龍飛鳳舞。

“鈴——”下課了，真是不幸中之萬幸：我正好做完了。交卷后，我一向想著：會(huì)打多少分呢

下午，老師改完了卷子，開始報(bào)分了。

我的心里七上八下的，好象有一塊石頭懸在半空中?！瓣愞热纭?，啊，到我了！“副0分”聲音響徹在教室里，啊頓時(shí)，我呆住了，腦袋里一片空白（當(dāng)時(shí)我不明白副0分的意思），過了一會(huì)兒，教室里唧唧喳喳地議論開了，谷斌對(duì)我說：“老師說做0分?！标惙f：“不對(duì)，副就是減，減0分不等于是100分么”“

一個(gè)0分，一個(gè)100分，我既不敢相信我只打0分，也不敢高攀那個(gè)100分，心里好象揣了幾只小兔子，怦怦直跳。

一個(gè)大膽的同學(xué)問老師：“老師，陳奕如到底打幾分呀”“副0分不就是100分么”老師一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我開始還不敢相信，之后，直到看了卷子才如釋重負(fù)，明白了過來，心里的石頭也落地了。我高興極了，以前考試我都只打90多分，可這次，卻得了一個(gè)鮮紅的一百分！我此刻才相信了我自己：我能行！只要有自信，沒有什么難得到我！

我真行作文字 我真行作文字作文篇十三

“我能行！”這是我這個(gè)學(xué)期的口頭禪。我開始說出這句話的時(shí)候，是今年暑假，故事也發(fā)生在那時(shí)。

在一個(gè)平常的下午，放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我，一起來到邵陽最大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——大祥坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里，有人在玩碰碰車，有人在畫立體畫，也有人在坐“飛機(jī)”。一片熱鬧的景象……

“唉！真讓人眼花繚亂”我說道?！巴娲蚱颍乙娲蚱?！對(duì)了，你們也一起玩！”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩，可是她一直嚷，久了她還耍起了“拖”的手段。沒辦法，為了不掃妹妹的興，還是去玩吧。

我們開始打汽球了，只見哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍?？墒怯捎诘谝淮?，手卻一直在抖，而且抖個(gè)不停?！按?！”我急促地呼吸著……“啪！”第一槍放出去了，打了個(gè)歪槍。雖然打中了，但我知道，我瞄準(zhǔn)的不是它而是旁邊的另一個(gè)。又開了第二槍，這回沒有好運(yùn)氣，沒打中。接連放了好幾槍，都不翼而飛。我在想：“不行，看來今天我是再打不中了?！毙那榫趩实搅藰O點(diǎn)。

“加油！蔣蔣，你能行！”哥哥說。

這句話，不僅震撼了我的心靈，而且給予我力量。頓時(shí)，我好象匯聚了天地間的能量，瞄準(zhǔn)了氣球，把我的激憤和精力，全傾注在氣球上?！班?！”聲音很響。氣球似乎受不了我這種情緒，乖乖爆炸了！我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍，整個(gè)過程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對(duì)自己說：“我能行！”

從此，“我能行！”這句話就常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是自己說“我能行！”，用它來激勵(lì)自己不斷向前。

我真行作文字 我真行作文字作文篇十四

成長(zhǎng)是在珠穆朗瑪峰上攀登時(shí)會(huì)遇到的困難，但我不會(huì)因?yàn)椴荒艹嚼щy而停止腳步，因?yàn)槲铱吹搅饲懊娓鼘拸V，更崇高的理想。

困難能使我更進(jìn)一步，在成長(zhǎng)的珠穆朗瑪峰上更上一步。

三年級(jí)時(shí)，我體弱多病，三天一小病，五天一大病。媽媽看在眼里，急在心中。有一天，爸爸媽媽帶我去參加學(xué)校的籃球興趣班。一開始，我覺得很簡(jiǎn)單，不就是拍幾下，亂投幾個(gè)球嗎，小菜一碟。

第二天，我抱著和我頭一樣大的籃球，信心滿滿地走到球場(chǎng)，老師正在教一些大哥哥打籃球，還給大哥哥們做了一個(gè)漂亮的三步上籃。只見老師猶如腳下生風(fēng)，急如閃電，飛如流星，球進(jìn)了，那個(gè)漂亮讓我不得不驚嘆。

到我上課了，老師把球扔給我，我抱著球，但球仿佛和我作對(duì)似的，從我手中飛了出去，我很奇怪為什么會(huì)抓不住。于是老師給我上課，給我講了籃球的規(guī)則，多得我腦袋都裝不下了。然后又訓(xùn)練我傳球，可是我怎么用眼睛看，用手去抓，球還是不聽使喚，漸漸的我氣餒了。老師看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“努力吧，你能行！”我有了前所未有的動(dòng)力，雖然還是抓不住球，但我至少能碰到球了。在家里，我還是不斷練習(xí)，終于沖過了難關(guān)，現(xiàn)在球就像是被502膠黏在我手上一樣，想掉也掉不了。為了練籃球，不管是被球砸到頭，還是擦破皮，我都不管不顧。就像是掉入深淵，難以自拔。即使被困難包圍，我也能右沖左突，在荊棘中開拓新路，一聲巨響，我沖出包圍了！

從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

我真行作文字 我真行作文字作文篇十五

在幽靜的山谷中，我睜開雙眼。照舊是那團(tuán)乳白色的霧，還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無助的迷茫 不由輕聲啜泣，明明曾經(jīng)很努力了。

這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來讓我如癡如醉，我親切喚為好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手，讓雙手競(jìng)彈不出一段流利的曲子。

要保持了嗎？曾經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎樣樣？

他只要左手創(chuàng)作，并且完滿地彈奏出來這首曲子，而我兩只手殘缺無損，為什么彈奏不出來完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。

我小心腸拾起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛強(qiáng)，我的心中充溢了力氣，專心致志的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)有布滿荊棘的路途，但我不會(huì)泄氣，不會(huì)保持，終于我將整首曲子流利的彈了出來。

苦難是人生的教師，在窘境之中，我們給本人說一聲，我能行。

我真行作文字 我真行作文字作文篇十六

走在人生的漫漫長(zhǎng)途上，酸、甜、苦、辣，無論是狂風(fēng)暴雨，還是晴天霹靂，我都會(huì)坦然地去面對(duì)，勇敢地告訴自己：我能行！

在風(fēng)雨交加中，也許會(huì)有我落魄不堪的身影，但我不服輸，我一定會(huì)挺直腰板，大聲地告訴自己：我能行！

現(xiàn)在距期末考試還有兩個(gè)星期，大多數(shù)同學(xué)都在備戰(zhàn)考試，爭(zhēng)取考個(gè)理想的成績(jī)，過個(gè)好年。而有少數(shù)同學(xué)因?yàn)榍皫状慰荚嚨氖Ю瑢?duì)自己失去了信心。這次對(duì)自己失去信心，沒考個(gè)好成績(jī)，下次再失去信心，一次又一次的失去信心，他經(jīng)過無數(shù)次失敗之后，失去了上進(jìn)心，變成了差生。如果他敢于從失敗中掙脫出來，對(duì)自己擁有了信心，擁有了上進(jìn)心。經(jīng)過無數(shù)次成功之后，他便找到了學(xué)習(xí)的樂趣，便成為了優(yōu)秀生。

時(shí)常的問問自己，我是優(yōu)秀生還是差生？我對(duì)自己失去信心了嗎？

拿破侖曾說過：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗?！?/p>

自信就是成功的外衣，這次失敗不代表下次也失敗，重要的是從失敗中找到自信，大不了就從頭再來。

在人生的奔跑線上，避免不了有一些坎坷的道路，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，不要抱怨上帝的不公，也不要哀嘆命運(yùn)的曲折，那些對(duì)自己失去信心的同學(xué)們，回頭吧，世界不因你而自卑，在乎的是你以后要重新站起來。這還有兩個(gè)星期就考試，兩個(gè)星期改變一個(gè)人足矣！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

這次是失敗者，如果我們敢于“蛻變”下次我們就是成功者。理直氣壯的告訴自己：我能行！