在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

這真讓我著迷作文字作文篇一

我最早接觸游戲是在幼兒園時(shí)期，在教室中，老師常常會(huì)通過(guò)各種游戲以助我們學(xué)習(xí)一些知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物，休閑時(shí)，我們就在空地上玩老鷹捉小雞，石頭剪刀布，輸了的同學(xué)就要當(dāng)母雞，贏的人就當(dāng)老鷹，其余的人就是小雞，我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，玩兒的不亦樂(lè)乎，直到老師呼叫我們回去上課，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。

上了一年級(jí)，課間時(shí)間短，時(shí)間上已經(jīng)不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了，我們又開(kāi)始玩兒“一二三木頭人”，選一個(gè)人面對(duì)墻壁，其他人站在起點(diǎn)慢慢往前走，當(dāng)面對(duì)墻的人喊“一二三木頭人”的時(shí)候，除了他自己，其余人不能動(dòng)一下，如果誰(shuí)動(dòng)了，就被淘汰出局，接著往前，走的人只要有一個(gè)拍到面對(duì)墻壁人的后背三下并不被抓住，就算勝利，如沒(méi)有，則面對(duì)墻壁的人勝利。

到了三四年級(jí)，我們又玩一種叫“九宮格”的游戲，橫豎各兩條線，畫(huà)出九個(gè)宮格，一個(gè)人持一種符號(hào)，把自己一方三個(gè)符號(hào)連起來(lái)就算勝利，不管橫著豎著斜著，只要三個(gè)連在一起都可以。

再大些，學(xué)校開(kāi)始流行摔書(shū)簽，只要一方將對(duì)方的書(shū)簽摔翻，那么這個(gè)書(shū)簽就歸你所有，我只花五塊錢買了一板兒，就贏來(lái)一大盒。可因?yàn)閷W(xué)生上課也偷偷玩，老師就強(qiáng)調(diào)不讓帶書(shū)簽了。書(shū)簽風(fēng)波就這樣結(jié)束了。

現(xiàn)在我上了六年級(jí)，以上游戲已經(jīng)不能滿足我的需求，我們開(kāi)始玩兒“數(shù)獨(dú)”，有四宮、六宮、九宮等，要做到每個(gè)小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的數(shù)字，這種游戲可以鍛煉大腦思維能力，成為比魔方還有吸引力的游戲。現(xiàn)在我們班最流行的游戲就是它。

我喜歡做游戲，我覺(jué)得我是當(dāng)之無(wú)愧的游戲王，游戲使我著迷。

這真讓我著迷作文字作文篇二

我的課余生活很豐富，我愛(ài)旅游，我愛(ài)琴，我愛(ài)美術(shù)，我愛(ài)……今天我給大家講一個(gè)我鮮為人知的一種課余生活——養(yǎng)花。

我喜愛(ài)花，但是養(yǎng)的花卻不少，因?yàn)橐蠈W(xué)，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去照料它們?，F(xiàn)在，我只養(yǎng)了一盆屬于我的花——吊蘭。之所以只養(yǎng)一盆，是因?yàn)槲乙盐覍?duì)花的全部心血都花在它的身上，使它更好地長(zhǎng)大。

我把這盆吊蘭看作是我的好朋友，還給它起了個(gè)名字“寶寶”。有時(shí)候我心情不好，就去它邊上，向它傾訴我的煩惱，甚至我還幼稚地問(wèn)它幾個(gè)問(wèn)題。但是不管怎樣，只要我每次去和它聊天，心里的悲傷總會(huì)減半，失落的心情總會(huì)快樂(lè)，你說(shuō)神不神奇？

我不僅視吊蘭為朋友，還無(wú)比得疼愛(ài)它。

一天，太陽(yáng)公公溫和地照著大地，我把“寶寶“搬到陽(yáng)臺(tái)上，一邊為它噴噴水，一邊讓它吸疏吸收陽(yáng)光?？烧l(shuí)知這時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽一不小心將臉盆掉了下來(lái)，不偏不歪，正好砸在了“寶寶”的幾片葉子上。我大驚換色，一看，“寶寶”邊上的幾片葉子已經(jīng)斷損，嫩綠的葉兒靜靜地躺在地上，我張大了嘴看著“受傷的寶寶”，眼里濕漉漉的，一聲不吭地把它搬回了客廳。我拿來(lái)一塊干凈的小毛巾，骨啤酒細(xì)心地一地擦著“寶寶”的葉子，嘴里念到：“寶寶，對(duì)不起……”雖然我知道媽媽不是故意怕，但心中還不免有些責(zé)怪她，責(zé)怪她的不小心。自從這事以后我對(duì)“寶寶”更加愛(ài)護(hù)，照顧得更加精心了。

養(yǎng)花“有苦有樂(lè)，有笑有淚，花花有葉”。養(yǎng)了吊蘭之后我懂得了許多道理，明白了該如何對(duì)待人，如何照顧人，也學(xué)到了更多的養(yǎng)花知識(shí)。這就我的課余養(yǎng)花的樂(lè)趣！

這真讓我著迷作文字作文篇三

曾驚嘆于大自然的鬼斧神工，陶醉在大自然的山清水秀，沉迷于大自然的四季更替。看見(jiàn)，需要眼睛，更需要心。只有去感悟，去體會(huì)，才能捕捉到那一點(diǎn)難言的奧妙。而海無(wú)邊無(wú)際，他用他的魅力陪我度過(guò)千萬(wàn)個(gè)晝夜變幻，只留下那一枕的芬芳……

早晨的大海，就像未手持金戈，未披上鐵甲的將軍，少了那份令人膽寒的洶涌澎湃，多了幾抹難得的柔情。朝陽(yáng)那奪目耀眼的光線交織在一起，平鋪于蔚藍(lán)的海水之上，就像君王的加冕之路，攝人心魄。

漫步于沙灘上，冰涼的海水撫平內(nèi)心的躁動(dòng)，迎面吹拂過(guò)一陣新鮮的海風(fēng)，咸咸的，腥腥的，但卻是難以置信的真實(shí)。這時(shí)的大海，用那縷神韻帶來(lái)人生的悠閑自得。

正午的大海再?zèng)]了那份溫柔，一抹銳氣隨之浮現(xiàn)。

所有海水都像他的士兵，他的利刃寶刀，向岸邊一次次發(fā)起攻擊，展開(kāi)突襲。但明知過(guò)不作文了那一線，依舊日復(fù)一日，年復(fù)一年沖擊著、努力著，作文岸邊的石頭早已被磨得再無(wú)棱角，貝殼螃蟹在慌忙地逃竄，所有的一切都見(jiàn)證著海的執(zhí)著，海的堅(jiān)持，海的無(wú)畏。人生亦如此，是用那一場(chǎng)場(chǎng)拼搏和挑戰(zhàn)才能換來(lái)勝利，換來(lái)王冠加冕。傍晚的大海，黃昏時(shí)分，開(kāi)始漸漸平靜。海風(fēng)里傳來(lái)了漁民們幸福的歌聲，大海的無(wú)邊無(wú)際和神秘，才帶給了人們?nèi)缃衩篮玫纳睢?/p>

他，就是這么無(wú)私，這么偉大。夕陽(yáng)的余暉是彩色的，映射在海面上，顯現(xiàn)著天空的色彩。我認(rèn)為，這時(shí)的大海是最美的，不再優(yōu)柔寡斷，不再兇神惡煞。睿智、波瀾不驚成了他的代名詞。

雖未有一言一語(yǔ)，卻已是千言萬(wàn)語(yǔ)……是的！大海就是這樣。他無(wú)私地付出著，也教會(huì)了人們堅(jiān)韌，勇敢地去奮斗，創(chuàng)造自己的人生，活出自己的精彩。

夢(mèng)會(huì)醒，但人生這段旅程，永遠(yuǎn)在繼續(xù)……

這真讓我著迷作文字作文篇四

書(shū)是精神的食糧，古人這句話說(shuō)得真不錯(cuò)。在我的眼里，書(shū)就是我的命根子。

讓我著迷的書(shū)是這三種：漫畫(huà)、小說(shuō)、名著。漫畫(huà)，能給我?guī)?lái)無(wú)限的想象力，讓我在想象的世界邀游。小說(shuō)，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讀起來(lái)引人入勝。名著，增加了我的知識(shí)，豐富了我的見(jiàn)識(shí)。

先來(lái)說(shuō)一說(shuō)漫畫(huà)吧。最近我迷上了《兔子幫》，漫畫(huà)當(dāng)中可愛(ài)的人物形象，搞笑的語(yǔ)言描寫(xiě)，感人的故事情節(jié)讓我流連忘返。每當(dāng)我拿起一本漫畫(huà)，我就會(huì)身臨其境，想著自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起來(lái)，沉浸在想象的世界中。

接下來(lái)我再說(shuō)一說(shuō)小說(shuō)吧。小說(shuō)當(dāng)中的故事寫(xiě)得新奇，一環(huán)扣一環(huán)，緊緊鉤住了我的味口，讓讀者在期待中讀著下一環(huán)節(jié)。

最讓我受益匪淺的還是名著了?！段饔斡洝?、《三國(guó)演義》……這一本本名著給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。這一些名著令我百讀不厭，鮮活的人物形象更讓我向往。當(dāng)我和親戚朋友們一起談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候，我滔滔不絕說(shuō)出一大堆情節(jié)。比如武松打虎那一段的驚險(xiǎn)，大結(jié)局時(shí)的悲壯……眾人聽(tīng)了都直夸我讀得好，品得細(xì)。我也樂(lè)得合不攏嘴。

書(shū)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，令我著迷;書(shū)，給我?guī)?lái)知識(shí)，給足了我的面子;書(shū)，給我?guī)?lái)了想象力，使我的想象豐富。書(shū)就是我的伙伴，伴我渡過(guò)了人生中的快東時(shí)光。

這真讓我著迷作文字作文篇五

曾在《生如夏花》中看到過(guò)一句“回味岳陽(yáng)樓上的淺唱……”。

在看這篇文章之前，好友就向我推薦了《淺唱》這首歌，聽(tīng)過(guò)一遍就深深地“戀”上了它，那優(yōu)美的旋律猶如天籟；半帶憂傷的節(jié)奏，讓人覺(jué)得可望而不可及；押韻的唱詞令人回味……

“我說(shuō)vae，你要堅(jiān)強(qiáng)別再輕易掉眼淚……”，是的，在生活中就要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易落淚，別再被輕易打倒，做出一系列小女生的行為；“我說(shuō)vae，是是非非你要勇敢去面對(duì)……”，是的，生活中總會(huì)有是非的出現(xiàn)，我們要勇敢向前，知難而不退，知險(xiǎn)而奮前；“我說(shuō)vae，該放就放，別讓自己那么累……”，是的，我們要生活得充實(shí)而快樂(lè)，不該放手的千萬(wàn)不要放，該放手的就算貼著你，也要努力放掉；“我說(shuō)vae，自由自在的飛讓夢(mèng)純粹……”，是的，我們自由自在地學(xué)習(xí)、生活，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，并朝著夢(mèng)想的方向努力……

雖說(shuō)這首歌沒(méi)有《半人魚(yú)》那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有《犯罪》那么歡快，更沒(méi)有《紅河谷》那么極富情感……，可我依然喜歡它，也許是因?yàn)樵S嵩——vae，那種面對(duì)生活的態(tài)度和勇敢向前的精神吧……我要學(xué)習(xí)vae那種精神，快樂(lè)、輕松地學(xué)習(xí)，成為知識(shí)的掌控者。

每天晚上上床前，我總是拿起耳機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)它。每每聽(tīng)到它，我就有了一種舒心與釋放的感覺(jué)，那種感覺(jué)，是別的歌所給不了的，是聽(tīng)別的歌所體會(huì)不到的。所以，去旅游時(shí)，無(wú)聊的坐在車上時(shí)，我會(huì)帶上耳塞，靜靜聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律；碼字時(shí)，我也會(huì)跟隨著唱詞的變化而浮想聯(lián)翩；默默時(shí)，我還會(huì)在一遍遍靜靜地聽(tīng)著這熟悉的旋律，手指輕輕隨著節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)；疲勞時(shí)，我更會(huì)聽(tīng)它，它讓我變得冷靜，變得精神，變得充滿力量，充滿活力……

傍晚時(shí)分，紫色的耳機(jī)里傳來(lái)一聲聲唱詞“無(wú)所謂，自由自在的飛，讓夢(mèng)純粹，靜候輪回……”

這真讓我著迷作文字作文篇六

看書(shū)讓我著迷。今天中午放學(xué)回到家，我連鞋都沒(méi)脫，直接拿起《團(tuán)圓》看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“吃飯了?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說(shuō)：“別叫了，讓她一會(huì)兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽朝著我喊：“該上學(xué)了?！蔽也欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把書(shū)放下，背起書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校門(mén)口嚇我一跳，還好沒(méi)有遲到，但我餓了。

進(jìn)了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團(tuán)圓》看了起來(lái)。

老師走進(jìn)來(lái)，嚇了我一大跳，她說(shuō)：“這一節(jié)課是閱讀課?！蔽腋吲d地大聲喊：“好好好……”可是大家都說(shuō)：“不要?！蔽矣帜闷稹秷F(tuán)圓》看。下課鈴聲響的時(shí)候，也把我嚇了一跳。

第二節(jié)課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說(shuō)：“好的?！蔽乙贿叢梁诎逡贿吙磿?shū)，結(jié)果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“擦完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，老師。對(duì)不起，我把粉筆碰到地上啦?！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你是怎么碰的？”我說(shuō)：“我剛才一邊看書(shū)一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了?！崩蠋熋嗣业念^，讓我回到座位上。

上課了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課自由活動(dòng)?！贝蠹腋吲d地一起喊：“好好好?！贝藭r(shí)同學(xué)們都在玩，只有我一個(gè)人在看書(shū)。

我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。

2答謝中書(shū)書(shū)擴(kuò)寫(xiě)600字

清晨，山，陽(yáng)光相擁，；霧，緊緊依偎。漫步在崎嶇的山間小路，看舒緩的溪水流淌，望天空中白雪般的云朵，品輕巧的小鳥(niǎo)婉鳴，聽(tīng)通靈的猿猴長(zhǎng)嘯，樂(lè)趣無(wú)限。

水是自然的，靈動(dòng)的。涓涓細(xì)流泠泠作響，如江南絲綢般順意，又如那鈴鐺般悅耳動(dòng)聽(tīng)，聯(lián)想至那傳說(shuō)中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢(mèng)想。

覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是作為屏障的群山吧。清朝詩(shī)人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行”不正說(shuō)明了這一美景么？

山是質(zhì)樸的、獨(dú)特的。山猶如一個(gè)龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當(dāng)人們偶然掀開(kāi)壇蓋時(shí)，萬(wàn)物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫(huà)廊里，仰首眺望。遠(yuǎn)處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說(shuō)了大自然獨(dú)到的創(chuàng)意，恍如人間仙境。

夕陽(yáng)，落日余輝鋪就大地、涓涓溪流碧波蕩漾；光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生輝；調(diào)皮的錦鱗，時(shí)而在水底覓食、嬉戲，時(shí)而跳出水面，攪動(dòng)陣陣漣漪，圈圈蕩漾到遙遠(yuǎn)的岸邊。一如梵音自天際間飄來(lái)，頓時(shí)讓人耳聰目明，如悟禪機(jī)。獨(dú)處如此美景之中，不自覺(jué)的融入了山水之中。

這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫(huà)兒。幾點(diǎn)濃淡的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯(cuò)的清溪；再細(xì)點(diǎn)幾個(gè)墨痕，那是啼叫的猿鳥(niǎo)。那是大自然躍動(dòng)的清麗的音符，是萬(wàn)物生靈哼唱的樂(lè)章。但如此之美景，卻在謝公獨(dú)賞后“黯然消世”?？峙?，那人間仙境只能是夢(mèng)中的景色了吧！

這真讓我著迷作文字作文篇七

一樹(shù)綠濃，一彎月明，一夢(mèng)柔軟，似是夏日午后的溫暖，卻不及你的糯米香茶讓我著迷。

恰是炎炎夏日，我奔波于各大補(bǔ)課班，陽(yáng)光灑在片片樹(shù)蔭間，落在腳下便成了點(diǎn)點(diǎn)碎金，我步履不息，心上只道是很有些倦累。

忽的，接到了你的電話，卻是喚我回鄉(xiāng)一趟，我抿唇一笑，只是應(yīng)聲：“好”。

鄉(xiāng)下的天是純凈的，夕陽(yáng)被流光溢彩的晚霞托起，溫和的光從小窗中飄進(jìn)，投射出一老一少的身影，這幕光景，映在我心中，浮在我腦畔。腳下更是一刻不停，不過(guò)是多了些愜意。

剛跨過(guò)廚房那道高高的門(mén)檻，迎面而來(lái)的，便是那醉人的糯米茶香。我心生喜悅，喚聲：“奶奶，我回來(lái)了?！辟康?，奶奶回轉(zhuǎn)身來(lái)，臉上掛起了那熟悉卻又溫暖的笑意?！斑希」怨曰貋?lái)??！”說(shuō)罷，便指指鍋里正煮著的一鍋紅茶，哦，這正是讓我著迷的糯米香茶??！

我急忙拉了條板凳，隨著奶奶坐在灶臺(tái)邊，不斷地往灶膛里添柴加火。干燥的木柴歌唱出“噼里啪啦”的曲調(diào)，奶奶一刻也不得閑，從小袋里邊取出一些黑米與糯米，摻揉在一起，黑白相間，十分好看。她又用那她從不舍得喝的牛奶將糯米浸泡于其中，用木勺不停地?cái)嚢?。鍋中的紅茶“咕嘟咕嘟”唱起小曲兒，不一會(huì)廚房便被氤氳的熱氣增添了幾許神秘的氣息。奶奶順勢(shì)站起，用木勺將糯米不停翻滾，浸入紅茶中去。熱浪滾滾襲來(lái)，再加之天氣的燥熱，我慌忙躲了出來(lái)，奶奶好似看出我的心思，幫我打開(kāi)了她幾乎從未用過(guò)的空調(diào)，“奶奶，你也出來(lái)，涼快涼快?！蔽覇镜溃骸安涣?，你一人吹就夠了，這茶沒(méi)人拌著，就不香了。再說(shuō)，奶奶不怕熱?！闭f(shuō)著，奶奶卷起衣角，擦擦額上的汗便又回廚房去了。

出鍋前一分鐘，奶奶拿出一只瓷杯，在杯底加上兩塊冰糖。隨著大勺的傾注，陣陣香氣發(fā)散過(guò)來(lái)。透白的糯米與烏亮的黑米吸飽了茶汁，變得格外豐盈，再加上紅茶馥郁的香氣，我整個(gè)人似被喚醒了一般，清涼之感貫穿全身。

待它冷卻后，奶奶又從凍實(shí)的冰塊上敲下兩塊來(lái)，放入其中，將杯子遞給我，頓時(shí)紅茶的甜美便征服了我，滿口的糯米極富口感，軟糯嫩醇，它們?cè)谖业目谥薪豢?、碰撞，再加之其甜度適中，醇而不膩……哦，這真是無(wú)比的讓我著迷。

轉(zhuǎn)眼間，一杯香茶便見(jiàn)了底，我心滿意足的笑了，看著滿頭大汗的奶奶，卻又有些心疼，她總是只顧滿足我的快樂(lè)，而忘了她自己。

只記得她的一句：“你們回來(lái)，再累我也高興，我自己再簡(jiǎn)單也是麻煩?！?/p>

是的，你的愛(ài)，真叫我著迷。

這真讓我著迷作文字作文篇八

很多人喜歡熱鬧，喜歡和朋友們聚集在一起聊天，而我卻喜歡獨(dú)處，在我看來(lái)，獨(dú)處是一件浪漫而又有詩(shī)意的事。

獨(dú)處時(shí)你會(huì)完全放松自己，坐下來(lái)享受一杯茶的時(shí)光，靜靜地聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，這是多么美好的時(shí)光。茶杯中的熱氣裊裊的升起，繞成了白色的螺旋，又漸漸散了開(kāi)來(lái)，整個(gè)房間一片氤氳。書(shū)桌、課本、筆袋……包括你自己，一切都變得模糊起來(lái)，讓人仿佛置身于云層之中，窗外的雨點(diǎn)滴下，滴滴答答的雨聲提醒你還在人間。

有時(shí)，也會(huì)一個(gè)人坐在窗邊的小陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外一絲絲的雨點(diǎn)落到屋檐上，再?gòu)奈蓍芑綐?shù)葉上，仿佛是一顆顆晶瑩的淚珠，被人憐惜的接住。

如果天氣好的話，云也可以成為你的伙伴。早晨的云在陽(yáng)光的照射下變得朝氣蓬勃，仿佛鑲上一層金邊一般，金光燦燦。但相對(duì)早晨的云，我更喜歡中午的云，此時(shí)的云已經(jīng)沒(méi)有了早晨的蓬勃，變得安閑，愜意起來(lái)，渾身散發(fā)著白色的光彩。

如果說(shuō)白天的獨(dú)處是有詩(shī)意的話，那夜晚就更別有一番風(fēng)味了。

夜晚的風(fēng)輕輕吹過(guò)，每次當(dāng)我睡不著時(shí)，我就會(huì)干脆不睡，去細(xì)細(xì)體會(huì)這夜的寧?kù)o。

我會(huì)拉開(kāi)窗簾，讓那銀色的月光，城市的燈火盡情地?fù)]灑，灑在肩上、灑在身上、灑在腳背、灑滿全身，如同一股溫潤(rùn)而又甘甜的清泉，緩緩涌進(jìn)房間。

夜晚也并不是枯燥的，可以觀賞著人影在昏黃在路燈下移動(dòng)，就像皮影戲一般有趣，還有樓里的聲控?zé)簦袝r(shí)啪的亮起，又啪的關(guān)上，一閃一閃好似和你捉迷藏的孩童，使人不禁想要笑出聲來(lái)。

獨(dú)處是安靜愜意的，讓人忘記了煩惱，但獨(dú)處時(shí)間終究太短，似乎一霎那就結(jié)束了。

這真讓我著迷作文字作文篇九

我是一個(gè)小吃貨，可以說(shuō)，我是美食界的百科全書(shū)。長(zhǎng)沙臭而美味的臭豆腐，北京香而不肥的大烤鴨，嘉興甜而不膩的粽子在千千萬(wàn)萬(wàn)的美食中，我將隆重介紹安徽的牛肉面。

首先，買上一塊上好的牛肉，一棵蔥，一個(gè)大蒜和一些寬面，洗凈，然后將牛肉切成一片一片，作文不要太薄，也不要太厚，不然就不好吃了。放入高壓鍋里燉的時(shí)候，可以放些啤酒，將牛肉鹵一下，味道會(huì)更好哦！牛肉正燒著，不要閑著，我們可將蔥切好，蒜拍好，再拿出另一個(gè)鍋放入冷水，將面放入鍋里煮好。接著往鍋里倒少許的胡椒粉，這時(shí)，可將牛肉拿出，放一旁備用。用筷子攪一攪，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條像白魚(yú)一樣在水中游來(lái)游去，好不自在！

我將許許多多的香噴噴的牛肉放入鍋中，那牛肉飄來(lái)飄去。我將蒜撒在鍋中，落在牛肉島”上的是房子，落在水中的是游艇，我將姜蔥撒在鍋中，一棵棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)挺立在小島上”，讓人垂涎三尺，只要聞到了香味，準(zhǔn)會(huì)來(lái)一份。

突然，我用筷子打攪了這幅美麗的圖畫(huà)，直催媽媽上面。

面一上桌，我迫不及待地吃了一口面，喝了一口湯，簡(jiǎn)直太美味了，仿佛天上之食，人間難得也，讓人吃一口脫胎換骨，吃兩口飄飄欲仙，吃三口終身難忘！

做牛肉面的過(guò)程讓人享受，但吃牛肉面更讓人享受。??！安徽牛肉面，你真是一道讓我著迷的美食?。。ńB成小學(xué)張語(yǔ)琪）

這真讓我著迷作文字作文篇十

寂靜的夜晚，時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了十二下，媽媽的嘮叨聲也隨之而來(lái)，“茆左旭！快點(diǎn)睡覺(jué)！自己看看都幾點(diǎn)了！”，書(shū)房里，一個(gè)帥氣的小伙子聚精會(huì)神地看著書(shū)，是的，那就是我——茆左旭。

我平時(shí)總是上蹦下跳的，一會(huì)兒蹦到這兒，一會(huì)蹦到那兒，誰(shuí)都管不住我，說(shuō)我是孫悟空的化身，一點(diǎn)兒也不足為奇。但是我一見(jiàn)到書(shū)，就會(huì)猛地?fù)渖先?，如饑似渴地看起?lái)。我喜歡書(shū)可是到了癡迷的程度，我吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)也看，甚至連上課的時(shí)候也要忍不住喵上幾眼。

有一次，媽媽讓我去學(xué)友書(shū)城去買鋼筆。我兜里放了幾元錢，懷里揣了本《西游記》，上車開(kāi)始了“西游”。我一下子就進(jìn)入了書(shū)的世界。中途，幾次報(bào)站我都沒(méi)有聽(tīng)到，結(jié)果到了終點(diǎn)站，我還在津津有味地看著，不時(shí)還大笑幾聲。這時(shí)，駕駛員叔叔過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你到哪呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“去西天?！笔迨逵謫?wèn)：“去干什么？” “去取經(jīng)?！笔迨骞笮Φ溃骸叭鐏?lái)佛祖在北邊呢！”我聽(tīng)了十分驚訝，不知道自己已經(jīng)坐過(guò)站了，只好帶著師徒四人開(kāi)始了“東游”。

還有一次，媽媽有急事需要出去一趟，說(shuō)：“飯?jiān)谧郎?，自己吃?！蔽译S意地說(shuō)：“哦。”便繼續(xù)看書(shū)去了。突然，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我就說(shuō)“媽，我肚子餓了?！边^(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，以為媽媽午睡了，便又繼續(xù)看了起來(lái)。下午五點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽見(jiàn)桌上的飯菜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，就知道了我光顧著看書(shū)，忘了吃飯，就狠狠地把我批評(píng)了一頓，說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再這么癡迷了?！钡胰匀粵](méi)有一點(diǎn)變化。

因?yàn)槲铱吹臅?shū)很多，所以知識(shí)面廣，媽媽出什么難題，我都能解出來(lái)，而且口若懸河，妙語(yǔ)連珠。

這就是讓我最著迷的東西——書(shū)。

這真讓我著迷作文字作文篇十一

十五逛廟會(huì)，我在書(shū)畫(huà)廳里看到了這樣的場(chǎng)景。

一位老者，手持毛筆，筆在宣紙上隨意揮舞，畫(huà)出了一條大青魚(yú)，接著換了一支筆，用筆肚蘸了淡墨，筆鋒在水盤(pán)里輕輕一點(diǎn)，如蜻蜓點(diǎn)水。

接著，他畫(huà)了魚(yú)肚。那顏色使我想起看日出時(shí)的場(chǎng)景：天邊翻起了魚(yú)肚白。那種顏色，是西方畫(huà)師無(wú)論如何也調(diào)不出來(lái)的。接著，他又用毛筆由輕到重的進(jìn)行筆邊按筆，畫(huà)出了魚(yú)鰭，又在魚(yú)身向按筆向下一挑，再按筆向下一勾，魚(yú)尾就出現(xiàn)了。

接著，老爺爺又畫(huà)出了須，那須仿佛不是固定在畫(huà)上的，而是蕩漾在微波粼粼的湖里的。他又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)在魚(yú)頭上，如兩顆小黑豆，閃閃發(fā)亮，有如真魚(yú)的眼睛，隨著他畫(huà)出的水波紋，畫(huà)面上的魚(yú)好像活了，扭動(dòng)著身子游戲在水中。

接著，又畫(huà)了荷花，他畫(huà)的荷花不像西方風(fēng)景畫(huà)一樣，一個(gè)綠圓盤(pán)加上黑線，它是用毛筆肚向四面八方刮，墨是由深到淺，再用毛筆加上紋理，十分好看。荷葉上長(zhǎng)有蓮花，荷葉下是嬉戲的魚(yú)，這不禁讓我想起了“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！?/p>

畫(huà)畫(huà)完了，我還沉浸其中，像坐著小艇，看著這樣優(yōu)美的場(chǎng)景，流連忘返。

這真讓我著迷作文字作文篇十二

清晨的西湖上，刮過(guò)一陣微弱的清風(fēng)，而我那早已激動(dòng)萬(wàn)分的心，也隨之而去了。

一片孤舟，就像飄落在湖中的一片秋葉，靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠(yuǎn)處的山上透露出幾分秋獨(dú)有的色彩，是金煌，是殷紅，是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧，把遠(yuǎn)處的山籠罩的若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。

湖水清澈，沒(méi)有微波，像一個(gè)冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去，西湖將她的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給了我，我贊不絕口，卻找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容它，不盡是凄涼，不盡是寂寥，不盡是蒼茫。是什么?我說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得眼前的畫(huà)面靜謐極了，悠遠(yuǎn)極了，和諧極了。

雨下了起來(lái)，但是很細(xì)很小，如牛毛，我并沒(méi)有回去，只是靜靜地望著西湖，聽(tīng)那雨落的聲音，雨并沒(méi)有像珍珠落入玉盤(pán)，也不像石子扔進(jìn)大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細(xì)雨落入湖中就像投進(jìn)了大自然的懷抱，是那么自然，蕩漾起的微波，一層接一層的慢慢四散開(kāi)來(lái)，我旅游許多的美湖，但沒(méi)有一個(gè)能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面，驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。

天黑嚴(yán)了，我還沒(méi)有回去，望著天上的星斗，與那見(jiàn)底的西湖相互輝映，煞是好看。我癡癡的望著遠(yuǎn)方，思緒進(jìn)入了深遠(yuǎn)的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的，是幽深而又莫測(cè)的。我那飽經(jīng)旅途勞累的身體，全都陶然的沉浸在了那詩(shī)一般，畫(huà)一般的秋光之中去了

我經(jīng)常回憶這個(gè)令我著迷的西湖，也經(jīng)常憶起那個(gè)令我著迷的西湖的早晨和夜晚。

這真讓我著迷作文字作文篇十三

在藝術(shù)的花海中，總有朵是沁人心脾的。演講，就如同一朵向日葵，沒(méi)有令人陶醉的花香，但卻令我十分著迷。

小時(shí)候我就對(duì)演講有著濃厚的興趣，只要電視里有主持人在說(shuō)話，就能聽(tīng)到我咿咿呀呀模仿的聲音。因?yàn)椴粩嗟貙W(xué)舌，讓我從不愛(ài)說(shuō)話，變得能說(shuō)會(huì)道了。

上了三年級(jí)，我的口才被班上的任老師發(fā)掘出來(lái)，就這樣，我拿起了我人生中的第一篇演講稿。它仿佛就是我的精神食糧，每天我不是在背稿，而是在傾訴我的喜悅，有時(shí)也會(huì)忘了時(shí)間，一遍遍的找感情，一次次地調(diào)整狀態(tài)。漸漸的，我開(kāi)始參加班上，學(xué)校里的各種演講活動(dòng)。家中的一張張獎(jiǎng)狀無(wú)疑是最好的證明，我也成了學(xué)校里的小名人，元旦，六一的節(jié)目主持人非我莫屬。每次拿起話筒報(bào)幕，每次演講完，我的心中的涌起無(wú)限的激動(dòng)和喜悅。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲時(shí)，我曾想什么時(shí)候我才能去更大的舞臺(tái)鍛煉！

功夫不負(fù)有心人，我終于為自己贏得了一個(gè)好機(jī)會(huì)——去縣里參加比賽。得知這個(gè)好消息的我，仿佛踩在了云朵上心中有無(wú)限的喜悅。

當(dāng)我邁著自信的腳步站在舞臺(tái)上時(shí)，臺(tái)下的觀眾不再吵鬧，變得寂靜無(wú)聲。而我呢，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情豐富多彩：當(dāng)讀到開(kāi)心的部分，我會(huì)有聲有色，仿佛那個(gè)場(chǎng)面又浮現(xiàn)在我的眼前。讀到后悔的部分，我心中暗暗懺悔，仿佛犯了滔天大罪似的，當(dāng)讀到歌頌祖國(guó)大好河山時(shí)，我的心中有涌現(xiàn)出無(wú)限的自豪與驕傲。不知什么時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了山巒，河流，溪水經(jīng)過(guò)山洞，發(fā)出叮咚的響聲，我仿佛置身于這個(gè)神秘的山洞，雨后的露珠一滴一滴掉落下來(lái)，發(fā)出清脆的叮咚聲，與溪水形成完美的合奏！

洞外是絢麗的彩虹，是煥然一新的大自然。風(fēng)與樹(shù)共舞，鳥(niǎo)兒唱著歌，我知道他們是在為我鼓掌，為我喝彩！我深深地鞠了一躬，仿佛完成了一次美妙的旅程……臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了。

從那以后，我對(duì)演講就更加自信了?？傊葜v讓我享受，讓我愉悅，拿起話筒，我就激情澎湃！就連寫(xiě)演講我也有說(shuō)不完的話！

這真讓我著迷作文字作文篇十四

“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！睍?shū)，是我最喜愛(ài)的東西，宛如嬰兒喜愛(ài)自己的父母一般，不信？那就看一看吧。

緊緊地抓住褲袋，一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來(lái)到商業(yè)街，看見(jiàn)品種繁多的零食，不禁咽了咽口水；看見(jiàn)豐富多樣的玩具，雙手微微顫抖。咬咬牙，還是頭也不回地沖進(jìn)了書(shū)店。

一進(jìn)書(shū)店，一股書(shū)香氣撲面而來(lái)。貪婪地看著一本本書(shū)。猶如一頭如饑似渴的狼望著一群肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢，一邊數(shù)著，一邊盤(pán)算著?？匆?jiàn)目標(biāo)，馬上沖過(guò)去抓起來(lái)，看看價(jià)格，如果夠的話，歡天喜地跑去收銀臺(tái)，如果還差幾元幾角，望望附近有沒(méi)有熟人，愿厚著臉皮湊過(guò)去：“兄弟，借點(diǎn)兒錢……”

從書(shū)店出來(lái)，雖身無(wú)分文，又身欠外債，但也十分高興，因?yàn)槲矣袝?shū)！

回到家，廢寢忘食地看著，上個(gè)廁所也要緊抓不放。吃飯時(shí)也要看，我當(dāng)書(shū)為精神糧食，精神上飽了就心滿意足了。

在學(xué)校，還照舊是手不釋卷，因?yàn)橐险n，所以才依依不舍地放進(jìn)抽屜中，思念之情不禁油然而生。

下課也看。不過(guò)萬(wàn)一碰到一個(gè)“書(shū)鬼”級(jí)別的人物。呵呵，遭殃啦！

忽然，一陣風(fēng)從你面前拂過(guò)，一只狡猾的手順手把你的書(shū)一撈，然后飛一般的遁去！

呆若木雞，如遭雷擊。就像掉進(jìn)河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天，如果這本書(shū)是本“好書(shū)”，那么，呵呵！可能繞校園溜達(dá)一圈才會(huì)到你的手里。

可曾想過(guò)，沒(méi)有書(shū)的日子是悲慘的，整天以淚洗面?？粗铝料胫鴷?shū)。恰似身在異鄉(xiāng)的游人思戀著遠(yuǎn)方的親人。

書(shū)，真讓我著迷。

這真讓我著迷作文字作文篇十五

“哎呀，怎么又輸球了！”一聽(tīng)就是我們班女生的抱怨了，我們班自打籃球賽開(kāi)始，除了第一局旗開(kāi)得勝外，就很少聽(tīng)到歡呼聲了。作為圍觀群眾，我急得像熱鍋上的螞蟻，卻無(wú)計(jì)可施。

從那時(shí)開(kāi)始，籃球就像磁鐵般緊緊地吸引著我，不僅是因?yàn)榇蚧@球能強(qiáng)身健體，更是因?yàn)槲覀兿Ｍ茉谛W(xué)生涯的第一次籃球賽中拿下榮譽(yù)。也許起初只把籃球當(dāng)做取勝的工具，但到后面發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它的興趣愈發(fā)濃厚。

體育課上，再也不見(jiàn)只會(huì)嘰嘰喳喳聊天的女生了，她們都在籃球場(chǎng)上揮灑自己的汗水，拼勁全力去練習(xí)。放學(xué)后，她們依然在籃球場(chǎng)上咬牙堅(jiān)持，不顧任何嘲諷與質(zhì)疑，用自己的行動(dòng)證明自己。

我曾鼻青臉腫過(guò)，曾被球砸傷手指過(guò)，家里一直未曾用過(guò)的藥如今也已經(jīng)用近一半了。我曾為打勝一場(chǎng)球賽興奮不已，曾為打輸一場(chǎng)球賽難過(guò)自責(zé)，捂著肚子上的傷口去醫(yī)務(wù)室“做客”。為了籃球賽，我笑過(guò)哭過(guò)拼過(guò)痛過(guò)，籃球教會(huì)我團(tuán)結(jié)、收斂、忍讓，又怎會(huì)讓我不去喜愛(ài)？

籃球我心中不是一個(gè)物品，而是一份勇氣，一份信念，它又何嘗不帶給我快樂(lè)?？梢园鸦@球當(dāng)做一份珍藏的回憶，一個(gè)愛(ài)好，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的。

“我喜歡籃球！”

這真讓我著迷作文字作文篇十六

有一門(mén)藝術(shù)，被我當(dāng)成一種享受，它豪放，它嚴(yán)肅，它高貴，它端莊，它秀麗，它典雅，它總是讓我感到心曠神怡，它是我的摯友——書(shū)法。

每當(dāng)我看到一位大家的書(shū)法作品時(shí)，我仿佛看到了一種磅礴的氣勢(shì)向我涌來(lái)，又似乎看到了一場(chǎng)暴雨過(guò)后的清爽、寂靜，只感覺(jué)我的靈魂受到了一次美的洗禮。書(shū)法就是這樣總能給我以美的享受。

讀那些書(shū)法大家的帖，帖中情趣各異的神韻，總能讓人聯(lián)想到很多。有的蒼勁，讓人聯(lián)想到竹子；有的秀麗，讓人聯(lián)想到梅花；有的高貴，讓人聯(lián)想到牡丹；有的端莊，讓人聯(lián)想到菊花；有的飄逸，讓人聯(lián)想到蘭花……而大師們的痛苦和歡樂(lè)，寧?kù)o和熱烈，擺脫和追求，似乎也都在黑白交織的藝術(shù)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！

讀帖自然美不勝收，顛張醉素，顏筋柳骨，書(shū)法藝苑里一幅幅扛鼎之作讓我陶醉其中。但靜下心來(lái)，在雪白的宣紙上習(xí)上幾行楷行隸篆，卻又是一種沁人心脾的愜意。

記得有這樣一件事。有一次，各科作業(yè)都特別多，要想寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)，時(shí)間只有靠自己去擠了。還好，擠出了點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)完書(shū)法作品是沒(méi)問(wèn)題，但是，若想寫(xiě)好就有點(diǎn)難度了。媽媽勸我別寫(xiě)了，對(duì)我說(shuō)：“這么點(diǎn)時(shí)間，就算寫(xiě)完了，交上去也是個(gè)淘汰品，還不如不寫(xiě)，弄一下數(shù)學(xué)?！蔽液芫?，偏要寫(xiě)，媽媽沒(méi)辦法，只好成全了我。我當(dāng)然不會(huì)隨便對(duì)付這樣一次與書(shū)法進(jìn)行心靈對(duì)話的機(jī)會(huì)，我拿起毛筆，感覺(jué)每一個(gè)蘸筆的動(dòng)作，都是那么的高雅，每一個(gè)提筆、收筆的動(dòng)作都是那樣的藝術(shù)，瀟灑。我已經(jīng)完全置身于一個(gè)書(shū)法的藝術(shù)世界了。

書(shū)法，你真讓我著迷。

這真讓我著迷作文字作文篇十七

翻開(kāi)我的“生活記錄本”，你們一定想不到我一個(gè)大大咧咧的男生竟然會(huì)喜歡種花，但是我這回可真是被種花給迷住啦！花草雖說(shuō)是極其容易死亡的生物，但是只要你沉下心來(lái)認(rèn)真翻種的話，它會(huì)給你一個(gè)巨大的驚喜！

一天媽媽買回來(lái)許多種子，說(shuō)是要種出很多花朵來(lái)，我在一旁說(shuō)：“種出花來(lái)又怎么樣，還搞的一身臟兮兮的，沒(méi)意思！”媽媽沒(méi)有理會(huì)我，把花盆里的土松了松，接著把種子一粒一粒地放在花盆里，又蓋了些土，還撒了肥料，我在一旁看著很無(wú)聊，便回房寫(xiě)作業(yè)。

沒(méi)想到過(guò)了幾天，一花盆里的種子竟破了土，長(zhǎng)出了好長(zhǎng)的枝苗來(lái)，白綠的、白綠的。其它盆的種子幾天后也相繼長(zhǎng)出枝苗。媽媽萬(wàn)分驚喜，我卻還是覺(jué)得很無(wú)聊。

之后枝苗越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了五片小葉子。接著便長(zhǎng)出了一個(gè)大花苞，每一朵花苞，好像是快要爆開(kāi)的炸彈似的。沒(méi)幾天，我又去看花，這時(shí)的花已經(jīng)是真正的花了，幾朵顏色不同的花朵爭(zhēng)鮮斗艷，沐浴在陽(yáng)光下，水滴順著花瓣，流進(jìn)了土里，無(wú)不顯出一付滋潤(rùn)，美好的景象！

這回我真真正正的被花迷住了，也學(xué)著媽媽在花盆里擺弄一番，再把種子一粒一粒地放在花盆里，弄得一身臟兮兮的。沒(méi)想到種花也需要人的精心施肥、澆水，溫度不能太高也不能太低。種出一朵花和學(xué)好知識(shí)沒(méi)什么差別，需要極其細(xì)心和精心。

在種子破土之后，我卻不是覺(jué)得無(wú)聊了，在長(zhǎng)出嫩苗后我卻是心花怒放了，因?yàn)槲彝耆兆碓诜N花里了，我體會(huì)到了勞動(dòng)之后帶來(lái)的美的收獲后，才是真正的快樂(lè)呢！

這真讓我著迷作文字作文篇十八

過(guò)了不久，大約是一個(gè)時(shí)辰吧，原諒我只是一只，對(duì)人世間的時(shí)間計(jì)算方法并不清楚!現(xiàn)在大林對(duì)小林六親不認(rèn)，我知道了大林是個(gè)忘恩負(fù)義，十惡不赦的家伙。

當(dāng)我們來(lái)到社區(qū)，社區(qū)阿姨把我們分了8組，開(kāi)始行動(dòng)了，我們有的在草坪撿紙，也有的擦欄桿。橙色象征著積極，它是光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！

但讀完這篇短文后，覺(jué)得這種看法不對(duì)，因?yàn)橛行埣踩?，是為了救別人才殘疾的。昨天，我從浴室的排氣管里掏出四只小鳥(niǎo)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們把它養(yǎng)大好嗎。可是，我不服，你們的內(nèi)心呢，我們的夢(mèng)想呢?不僅是體育，生活中的所有一切都是這樣，去體驗(yàn)吧，這樣你才能欣賞詩(shī)歌，才能欣賞繪畫(huà)。

因循守舊，向來(lái)是“肉食者”之所為，然而孝公歿，惠文諸帝蒙故業(yè)，因遺策，卻為秦王朝的中興最好了充分的準(zhǔn)備。她真不愧是我們班的愛(ài)心大使?我認(rèn)為不但這個(gè)月要學(xué)雷鋒，以后的每天都要學(xué)雷鋒。今天，我十分高興，因?yàn)槲腋牧顮I(yíng)在雄偉、壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)上看見(jiàn)了升旗儀式。黑板的左上方是一個(gè)大電視，在上某某課時(shí)！

其二，貨車多意味著重卡市場(chǎng)嚴(yán)重飽和，重卡銷售前景堪憂，配套胎市場(chǎng)亦不景氣。我的媽媽給了我300多塊錢讓我自己保管，當(dāng)然也可以把它花掉，其它錢就給我存起來(lái)。我不禁好奇，那水那樣綠，是反射了一旁的青山的顏色，還是這綠本身就是它最美的衣裳;那一年，她隨父親漂洋過(guò)海來(lái)到倫敦。

盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。剛到操場(chǎng)，一眼望去，操場(chǎng)就像是被涂上了各種各樣的顏色，真美麗？九月份，果實(shí)漸漸的成熟了，山楂圓圓的，和楊梅差不多大，遍身帶著黃褐色的小斑點(diǎn)，掛在綠葉子中。于是，我想出了一個(gè)好辦法：我找來(lái)了一個(gè)廢塑料瓶，在瓶的蓋子上戳幾個(gè)洞洞。

十年后，你們的演唱會(huì)我一定會(huì)去的，那天說(shuō)好的十年永遠(yuǎn)也不會(huì)背棄；他富有同情和冒險(xiǎn)精神，他和知心朋友哈克意外目睹了一場(chǎng)兇殺：印第安人喬殺了大夫卻嫁禍于老實(shí)的彼得?！皩?duì)不起，我不是故意的，原諒我吧”。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗？

留下那可憐的小貓猛的跳將起來(lái)，看著四周。只能把幾年來(lái)的壓歲錢“充公”了。

媽媽想上去玩，我拖著媽媽不讓去，我害怕媽媽暈吐了！她寫(xiě)出了明清的歷史，寫(xiě)出了那些帝王的內(nèi)心。

做作業(yè)的時(shí)候要集中精神、專心致志，積極思考，碰到不會(huì)做的，盡可能獨(dú)立思考，努力找出隱藏的條件。我倆前后左右找了半天，也沒(méi)有找到那只鞋？

這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：我上午要去割稻子，中午你自己煮面條吧。這個(gè)季節(jié)，梨樹(shù)還沒(méi)有結(jié)果，只有一簇簇的小小的白色花朵，擁擠在褐色的枝干上。

然而翻開(kāi)書(shū)看完整本書(shū)時(shí)，我的猜想得到了否定，內(nèi)心也產(chǎn)生了一些復(fù)雜的心情！一夜之間，淘氣包成了眾人敬仰的偶像，他出名了?？荚嚒⒆鳂I(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我們襲來(lái)，無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我們。這天，小雁照常去森林小學(xué)上課，今天，大象老師講的是《格列弗游記》，愛(ài)冒險(xiǎn)的小雁聽(tīng)得入了迷，下課了，還纏著老師問(wèn)這問(wèn)那!

“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。若真如此，世界文化的天空，定游滿中文所化的五彩斑斕的魚(yú)。在淺水灣沙灘，我們快樂(lè)的嬉水游戲，看到了著名影星成龍居住的別墅；人們常說(shuō)：不嘗葡萄怎酸，不試?yán)苯防薄?/p>

還記得離開(kāi)的時(shí)候，鄭sir笑的那個(gè)奸詐：“以后常來(lái)玩啊，我請(qǐng)飯。我已太累太累我到底是誰(shuí)我到底是誰(shuí)我已頭昏腦漲我已不知道人生的意義我已丟失了自我人生為什么非得有酸甜苦辣在人生的起跑線上？雖然升學(xué)班在學(xué)習(xí)上有壓力，但是專業(yè)課的樂(lè)為我除去了煩惱。他們邊打邊往后退，在班長(zhǎng)馬寶玉的指揮下，給敵人沉重的打擊。

這真讓我著迷作文字作文篇十九

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——題記

古人常說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。人們也常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。對(duì)啊，書(shū)它是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一劑良藥，能幫我們治療任何疾病；書(shū)是一架云梯，幫助我們攀登更高的山峰。

一次偶然的機(jī)會(huì)，使我愛(ài)上了讀書(shū)，且十分著迷。

記得一次，我漫不經(jīng)心的走在路上，低頭一看，便看到腳下有一本書(shū)，我愛(ài)搭不理地走過(guò)去，但又猛然回頭撿起了那本書(shū)，我把書(shū)捧在手上，上面寫(xiě)著xxx西游記xxx三個(gè)大字，并快速的瀏覽了一下。從此我與書(shū)就結(jié)下了梁子。

與書(shū)同行

從此有我的地方就有書(shū)，有書(shū)的地方就有我

每個(gè)星期都會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)一起去看書(shū)，從上午看到下午，有時(shí)會(huì)忘記吃飯的時(shí)間，從那以后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，經(jīng)常抽出下課時(shí)間看書(shū)。

書(shū)中的xxx我xxx

還記得我第一次是聽(tīng)書(shū)，聽(tīng)的是童話故事xxx灰姑娘xxx.開(kāi)頭他的身世是我同情，她那么善良，可是她的母情卻一點(diǎn)都不疼惜她，反而讓她干這干那。讓我很痛恨他的后母。不禁嘆了口氣。又接著聽(tīng)了下去，結(jié)局是那么歡喜快樂(lè)，我不知不覺(jué)深陷其中，仿佛自己就是那個(gè)灰姑娘。這個(gè)故事讓我懂得了很多很多，以及先苦后甜的道理。

書(shū)中的黃金屋

書(shū)使我越陷越深，無(wú)法自拔。一次老師讓寫(xiě)作文，我覺(jué)得就像說(shuō)話一樣自如，沒(méi)一下的工夫，我就寫(xiě)下來(lái)了。并且越寫(xiě)越有話，越寫(xiě)越多。

書(shū)，你真讓我著迷！

書(shū)，感謝一路有你陪伴，是我的生活越來(lái)越美妙，越來(lái)越精彩，你讓我綻放出不同的光彩，展示出不同的自我。

書(shū)，你這個(gè)奇妙的朋友。我們的關(guān)系一定會(huì)越來(lái)越近，從陌生到熟悉，再到深知。

書(shū)，謝謝你，感謝你的陪伴，我愛(ài)你！,

這真讓我著迷作文字作文篇二十

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，助你登上理想之峰；書(shū)籍是困惑時(shí)的路標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；書(shū)籍是一泓清泉，滋潤(rùn)你干渴時(shí)的的心田……

是啊，會(huì)讀書(shū)是一種智慧。在心情煩躁時(shí)，讀上一段美文，你會(huì)頓覺(jué)神清氣爽；在嘈雜中，捧起一本書(shū)讀，你會(huì)立刻感到心靜如水；炎炎夏日，讀上一本書(shū)，你會(huì)享受到“心靜自然涼”；漫漫冬日，品鑒一段歷史，你會(huì)倏感歲月悠悠。

我從小就愛(ài)閱讀，愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多有趣的故事，慢慢地讀著，細(xì)細(xì)地品著，就能從小時(shí)候體會(huì)到的樂(lè)趣，現(xiàn)在變?yōu)楦形虻娜松芾?。因此，我總是沉浸在?shū)中無(wú)法自拔。

記得那一次，我在看曹文軒的《草房子》。讀著讀著，我完全陶醉在故事的情節(jié)中，感同身受，感覺(jué)如此的悲傷。我仿佛就是油麻地的一名學(xué)生，看著守了一輩子的秦太奶奶被人們無(wú)奈而無(wú)情的驅(qū)逐而默默流淚；看著屹立了幾十年的紅門(mén)，輝煌的歷史，消失在人們的視野中而悄悄嘆息；看著唯一疼紙?jiān)碌哪棠膛c大家永遠(yuǎn)分別的情節(jié)而黯然神傷；看著杜小康暴雨中努力尋找唯一希望的那幾只鴨子而揪心；看著桑桑的病情一天天惡化……我的眼睛濕潤(rùn)了，書(shū)角一頁(yè)一頁(yè)的翻動(dòng)，腦海中一幅幅畫(huà)面涌動(dòng)著，像是一曲悲傷的曲調(diào)。

哐當(dāng)――

一聲刺耳的聲音傳來(lái)：〞都幾點(diǎn)了？還給我看，明天要不要上課了！〞媽媽訓(xùn)斥到。我本來(lái)很不情愿有人打破我的思緒，可一看鬧鐘，竟都快十二點(diǎn)了，我這才如夢(mèng)初醒，可一半的身體還停留在油麻地呢！

這真讓我著迷作文字作文篇二十一

“咦，這個(gè)眼睛應(yīng)該這樣畫(huà)……”一個(gè)男孩從書(shū)包中拿出了一本邊角已經(jīng)像卷毛似的書(shū)，認(rèn)真臨摹起來(lái)，仿佛對(duì)世間的塵事完全置之度外。

上課鈴聲在樓道里回響，讓所有的學(xué)生收回了剛剛下課的狂野的心。只有那小男孩仍然畫(huà)著。老師高跟鞋的“嗒嗒”聲就像是c4炸彈，越來(lái)越近。男孩兒只得把書(shū)收進(jìn)了抽屜。

上課沒(méi)幾分鐘，老師的手機(jī)響了，那個(gè)男孩就好像是被煮得渾身透紅的中藥掀開(kāi)了蓋子，將本子拿了出來(lái)。就在那一剎那間，男孩原來(lái)充滿血絲的眼睛，瞬間變得安靜祥和，就像在鬼門(mén)關(guān)踱步的人，吃了顆救心丸。

他輕輕拿起畫(huà)筆，每一步都仔細(xì)斟酌，就好像經(jīng)驗(yàn)豐富的考古學(xué)家，正在挖一塊幾億年前的恐龍化石，若一筆出錯(cuò)，都將造成驚天大禍，無(wú)法彌補(bǔ)。

男孩自豪地看著自己的偉大作品，像個(gè)藝術(shù)家，他渾身像篩糠似的，不停地抖動(dòng)。此時(shí)，他的心中充滿了激動(dòng)和興奮。本子上的一個(gè)個(gè)超級(jí)英雄，讓男孩癡迷到了極致。特別是他畫(huà)的蜘蛛俠，帶著面具，保護(hù)城市人民的安全，吐著蛛絲在大樓間穿梭，他畫(huà)的每一個(gè)部位，都像是真的，連表情、動(dòng)作、神情都跟電視里的一模一樣。

男孩開(kāi)始傻笑，都沒(méi)有注意老師站在了他的身邊。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那本他畫(huà)的漫畫(huà)，已經(jīng)被老師以摧枯拉朽之勢(shì)扔進(jìn)了垃圾桶，男孩后悔莫及，臉就像是剛出爐的熱鐵。

淚水溢滿了它的眼眶……

告訴你們，其實(shí)那個(gè)男孩就是我，我已經(jīng)被漫畫(huà)深深地吸引了，為了我偉大的漫畫(huà)，吃點(diǎn)苦，也值了！

這真讓我著迷作文字作文篇二十二

宇宙讓我著迷，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗥婷詈蜕衩氐氖挛铩?/p>

這樣一些事物，是神奇的，但是我們又不知道這是什么，比如，黑洞的里面是什么？宇宙中有沒(méi)有外星人？這些我們大家都不知道。

我想宇宙肯定是有中心的，但我們不知道在哪里。在古代，有人認(rèn)為地球是宇宙的中心，所有星球都圍繞著地球轉(zhuǎn)?？墒?，又有人說(shuō)太陽(yáng)是宇宙的中心。最后，現(xiàn)代科學(xué)家說(shuō)太陽(yáng)不是宇宙的中心，真糟糕！人們從古至今就一直在想這個(gè)問(wèn)題，可是沒(méi)有一個(gè)人的答案是正確的。

黑洞是一個(gè)很恐怖的東西，無(wú)論一個(gè)東西體積有多大，只要靠近它，那么就會(huì)被慢慢吸進(jìn)去，再也不會(huì)出來(lái)了。而且黑洞外表是看不見(jiàn)的，那你可能就要問(wèn)了，那書(shū)上怎么還有黑洞的圖片呢？這是因?yàn)樾乔蚨紘@著黑洞，而黑洞也在不停地吸食，吸入的星云能看見(jiàn)，所以能在書(shū)上看到黑洞圖片?？墒俏覀兛茖W(xué)家還不能直接讓我們看到黑洞。

小時(shí)候想的事情，覺(jué)得很天真，可是我最想知道的是宇宙是怎么來(lái)的。歐洲神話里大家都認(rèn)為是上帝制造出來(lái)的，可在中國(guó)卻不一樣，為了了解真相，科學(xué)家們花了很多年的時(shí)間才觀察出145億年前的宇宙，這個(gè)時(shí)候的宇宙跟糖果一樣小。這個(gè)結(jié)論，給了《宇宙大爆炸論》很多幫助。經(jīng)過(guò)兩年的觀察和思考，科學(xué)家們終于得到結(jié)論：在145億年前宇宙是一個(gè)球，這個(gè)球里的東西不斷的變大，最后爆炸了，于是出現(xiàn)了宇宙。

宇宙還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，宇宙讓我深深著迷。

這真讓我著迷作文字作文篇二十三

你是陽(yáng)光,溫暖著我;你是雨露，滋潤(rùn)著我;你是精神食糧，充實(shí)著我;你還是明燈，指引著我.沒(méi)有了你，我的世界將一片黑暗。

-----題記

“媽媽他們?cè)诟墒裁?？”“哦，他們那是在?huà)畫(huà)呀！”記得那是小時(shí)候第一次見(jiàn)到你，那時(shí)便覺(jué)得很有趣?；氐郊?，我讓媽媽買了畫(huà)筆和畫(huà)紙開(kāi)始了我的創(chuàng)作，雖然那時(shí)我畫(huà)的畫(huà)有些不堪入目，但媽媽卻總是能微笑的鼓勵(lì)著使我堅(jiān)持下去，那時(shí)對(duì)你的了解還非常少，只知道高興的時(shí)候用紅色畫(huà)畫(huà)，難過(guò)的時(shí)候用黑色畫(huà)畫(huà)，但不管是開(kāi)心的話還是難過(guò)的話，再拿起筆的那一刻，我的心總能平靜下來(lái)。

隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我對(duì)你的了解也越來(lái)越深。在與同學(xué)出去郊游時(shí)，我可以用你畫(huà)下美麗的風(fēng)景；在身邊的人不開(kāi)心時(shí)，我可以用你逗他們笑；在自己緊張激動(dòng)時(shí)，我可以用你使自己平靜下來(lái)。漸漸的，你成了我最好的朋友，一個(gè)令人著迷的朋友。

對(duì)于你我是充滿信心的，可在那次繪畫(huà)比賽中得結(jié)果卻十分十分的差，于是我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題為什么令我著迷呢？是小時(shí)候見(jiàn)你一見(jiàn)鐘情還是……自那天起，我的桌子上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)畫(huà)筆和畫(huà)紙了，沒(méi)有你的那幾天我心里空落落的，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的無(wú)精打采，于是在那天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，輕輕的走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一張歪歪扭扭的畫(huà)給我看，媽媽說(shuō)：“你還記得這幅畫(huà)嗎？這是你第一次畫(huà)畫(huà)時(shí)畫(huà)下的，那是有很多人都問(wèn)你‘畫(huà)的是什么呢？’你傻笑的回答‘我畫(huà)的是太陽(yáng)呀……’”看著這幅畫(huà)，我突然有些明白，也許喜歡和著迷去做一件事情，沒(méi)有理由吧，是我拿起畫(huà)筆重現(xiàn)在紙上畫(huà)下一個(gè)黃色的`圓圈。這時(shí)我想到了一句話：你是我的太陽(yáng)，沒(méi)有了你你讓我如何燦爛的度過(guò)每一天呢？

無(wú)論陰暗，都有你的陪伴，一張紙，一支筆，便可以開(kāi)始我與你簡(jiǎn)單美好的時(shí)光，你最令我著迷---畫(huà)畫(huà)，感謝有你！！

這真讓我著迷作文字作文篇二十四

當(dāng)早晨的第一抹褚紅染暈在天空，我們便踏著這一抹紅色的祝福開(kāi)始多彩的一天。朝陽(yáng)逐漸升起，當(dāng)他探出半個(gè)身子時(shí)，整個(gè)天空都被染成了紅色和帶著光藝的金色。

朝陽(yáng)的第縷日光照進(jìn)教室的一角，整個(gè)教室都被點(diǎn)亮了，顆顆浮動(dòng)的分子在陽(yáng)光中旋轉(zhuǎn)飛舞，教室里的我們仿佛受到了感染，朗讀晨誦的更賣力。不知不覺(jué)中，局光已經(jīng)鋪散了整片大地，開(kāi)始害羞紅臉的太陽(yáng)也已成長(zhǎng)為散發(fā)金色光芒的天空的主人。

就這樣，伴隨天空中太后的升高，我們也完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)下課的鈴聲響起，我們便爭(zhēng)先恐后地跑到教室走廊，倚靠在墻上，閉上雙眼，仔細(xì)享受陽(yáng)光的撫摸，輕聲與陽(yáng)光絮語(yǔ)，仿佛我與陽(yáng)光同生長(zhǎng)，同呼吸。

中午的陽(yáng)光最為溫暖，照的人暖烘烘的，驅(qū)走了寒意，讓一個(gè)個(gè)生動(dòng)的臉龐染上了生機(jī)的粉紅，好不可愛(ài)！有時(shí)將被子放在正午的日光下，特收回來(lái)時(shí)滿是太陽(yáng)的馨香，抱在懷里像一團(tuán)柔軟的白云，晚上睡時(shí)，竟有種太同在我被窩里的奇妙感受。

下午的課程開(kāi)始了！意味著這陪伴了我們一天的太陽(yáng)就要開(kāi)始落山了。在教室的我們感受著陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜，一點(diǎn)一點(diǎn)兒收回，心中競(jìng)生出許多不舍。

晚飯結(jié)束，走在校園的路上，不經(jīng)意一瞥竟發(fā)現(xiàn)兩幢教學(xué)樓間有一層云彩織的七彩羅綺：紅、黃、藍(lán)，你融于我，我交于你，相濡以沫溫馨殉麗。而夕陽(yáng)正在這層云霞背后默默地繼續(xù)照亮天空，直到夜幕臨近，天空中的紅色絲退盡，這才宣告了結(jié)束。

我該多么愛(ài)你?。∧忝刻斓某霈F(xiàn)都使我有不同的欣喜，生命因此滋養(yǎng)、豐盈！夕陽(yáng)退出天空時(shí)，那么慢，那么輕，有時(shí)還帶著停頓，那一定是她在哽咽吧！因?yàn)樗幌腚x開(kāi)我！我，因此著迷沉醉。

這真讓我著迷作文字作文篇二十五

在我的書(shū)架上，“住”著許多的書(shū)，它們性格不同，有的生動(dòng)感人，有的豪爽干脆，有的風(fēng)花雪月……

我最喜歡夜深人靜時(shí)打開(kāi)臺(tái)燈，到書(shū)海去做孤獨(dú)的跋涉者。很快，我就可以與不同的偉人暢談一會(huì)兒：與列寧聊一些關(guān)于哲學(xué)的話題；與列夫·托爾斯泰對(duì)話幾回；與李白“對(duì)飲成三人”……

《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到了友誼的真諦；《誰(shuí)陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。

讀書(shū)之樂(lè)陶陶；讀書(shū)之樂(lè)悠悠；讀書(shū)之眾樂(lè)樂(lè)；讀書(shū)之眾悠悠。

回望過(guò)去，戰(zhàn)馬廝殺，人仰馬翻，如血似的殘陽(yáng)是進(jìn)軍的號(hào)角?！度龂?guó)演義》向我們展現(xiàn)了眾多叱咤風(fēng)云的英雄人物；《史記》向我們描繪了中華上下五千年的重要?dú)v史；《水滸傳》向我們出示了一幅宋代時(shí)期的生活畫(huà)卷；《紅樓夢(mèng)》向我們述說(shuō)了金陵十三釵的命運(yùn)；《金梅瓶》向我們講述了一個(gè)感人的追愛(ài)之旅……在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中諸葛亮那雙明亮擔(dān)憂的眼神；我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那悲傷感人的古曲：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……“

列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:”讀書(shū)是我們生命中的快樂(lè)！“是啊，讀書(shū)的確是我的快樂(lè)！年幼的我經(jīng)常需要點(diǎn)讀機(jī)讀童話故事才能入睡。長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的渴望更加強(qiáng)烈，我開(kāi)始在報(bào)亭里尋找我要看的書(shū)；我開(kāi)始對(duì)身邊的大人開(kāi)口”乞書(shū)“；我開(kāi)始泡在圖書(shū)館里廢寢忘食地看書(shū)。

書(shū)籍像一絲甘甜的清泉流進(jìn)我干渴的心靈，給予我心靈的滋潤(rùn)；書(shū)籍像一個(gè)指明燈，在黑暗中為我指引方向，給予我希望；書(shū)籍像一座橋，貫穿了古今溝通了中西，讓我從無(wú)知的彼岸到達(dá)知識(shí)的海洋……

讀書(shū)真讓我著迷！