范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇一

這是我的夢(mèng)，我夢(mèng)想著，自己有能力做上老板，能夠讓自己在足夠的空間里發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)。能夠做上伯樂(lè)，讓那些有能力的人得到發(fā)展，讓那沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，靠邊站著。

我夢(mèng)想自己能夠顧上保姆的生活，有自己車子，能夠在你孤單時(shí)，能夠駕馭著車子去海邊吹吹風(fēng)。聽聽那海的聲音。我夢(mèng)想著，我能生活在海邊，聽聽那船舶鳴笛聲。讓大海成為生我養(yǎng)我的地方。

我夢(mèng)想有一天能去北京首都工作，做一個(gè)真正的城市達(dá)人。

我夢(mèng)想著，我有自己的牧場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)，有自己的搶車場(chǎng)，哦這一切只是在虛擬的空間里才有的。

我夢(mèng)想著，一個(gè)月內(nèi)能夠坐著飛機(jī)，兩次。往返美國(guó)與中國(guó)之間，自己說(shuō)上一流的國(guó)際語(yǔ)言。

這一切都是我的夢(mèng)，朋友們你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)必竟是夢(mèng)吧?。?/p>

我想每個(gè)人都有的。我的夢(mèng)不算多，但是能做到的就是太少了。但是我不想在夢(mèng)想中度過(guò)，還是腳踏實(shí)地一些吧??！現(xiàn)實(shí)雖然讓我很累，但夢(mèng)想又那樣搖不可及。

我想每個(gè)都有自己的夢(mèng)想，但經(jīng)過(guò)我們努力，我想總會(huì)現(xiàn)實(shí)一兩條的。讓我們共同努力吧！

不要總在夢(mèng)想中徘徊。努力才會(huì)讓自己夢(mèng)想成真。相信一切，相信自己。讓夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)吧！

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇二

夜幕中的星星閃著眼睛，我靜靜地聆聽窗外風(fēng)吹過(guò)的聲音，手中的筆在不停地舞動(dòng)。我坐在桌前，白色的燈光下，我的眼睛散發(fā)著光彩，嘴角的淺笑帶走了一絲疲倦?！蚁氘?dāng)一名作家，用淡雅的文字，描繪著青春的滄桑，成長(zhǎng)的疼痛，時(shí)光的短暫?！?/p>

夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在隱退，在流動(dòng)，我手中的筆在描繪。

現(xiàn)在

如雷般漫天飛舞的試卷在房間里靜靜滑過(guò)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的枯葉隨著風(fēng)的節(jié)奏緩緩飄來(lái)，落地的聲音清脆無(wú)力。我已顧不上這些，手中的筆也在搖動(dòng)，而我卻不在為天空涂上顏色，不在為青春添上純真。

我像一臺(tái)機(jī)器，整天在白紙黑字中度過(guò)。那些夢(mèng)想退去了顏色，變了質(zhì)量，枯燥的公式代替了他們，封閉在內(nèi)心深處。

我們組建的那個(gè)世界開始瓦解。城堡轟然倒塌，激起一地塵埃。夢(mèng)想在成長(zhǎng)過(guò)程中漸漸沉睡，最終破碎。我們的心靈逐漸空虛，到頭來(lái)卻遺忘了曾經(jīng)最夢(mèng)好的夢(mèng)想。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇三

當(dāng)我們呱呱墜地的那一剎那間，我們當(dāng)然的有了意識(shí)，只是旁邊的爸爸媽媽那時(shí)候不懂我們的語(yǔ)言而已，漸漸的我們長(zhǎng)大了，我們的話同爸爸媽媽相似了，那時(shí)候我們可以，明了周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看見(jiàn)了自己喜歡的人，事，物。心里想著我想成為他那樣子，這就是，夢(mèng)想。

在純潔而快樂(lè)的夢(mèng)想的年華中，我們長(zhǎng)大了，我們也漸漸懂事了啊，明白了世間的萬(wàn)千，也看到了自己從小伴隨的夢(mèng)想，如果夢(mèng)想就在你的眼前，就是夠不著他，想盡了一切辦法，總是覺(jué)得中間有人在阻擋著，今天我明白了，他就是現(xiàn)實(shí)。

夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)是朋友嗎？

不是，他們是敵人。

夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)是鄰居嗎？

不是，他們有距離。

就在今天我找到了一把尺子，心里想著可以測(cè)量他們之間的距離，我在滴答滴答的鬧鐘中尋覓到了他，我站在他們之間，開心的、傻傻的望著另一方的夢(mèng)想，呆呆的看著那一頭的現(xiàn)實(shí)。

你們?cè)趺催@么遠(yuǎn)啊，這把尺子不夠啊，你們可以靠近一些嗎？他們笑了，我也笑了。

好吧，我就用力把你們拉近一些，我在來(lái)測(cè)量嘛，一牛頓，十牛頓沒(méi)有絲毫反應(yīng)，他們還是笑了，可是我卻累了。

春，夏，秋，冬

花開花落。

四只腳，兩只腳，三只腳。我站在現(xiàn)實(shí)的面前看著他，他笑了，我也笑了。慢慢的，費(fèi)力的轉(zhuǎn)過(guò)身去望著夢(mèng)想，我哭了，他卻微笑了。

旁邊的尺子顯示著，遙遠(yuǎn)。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇四

站在窗邊，凝望遠(yuǎn)方，回憶著記憶里曾經(jīng)那些美好的小時(shí)光，那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮，可是現(xiàn)在的一切都已經(jīng)變了，我們不能再瘋了，我們要努力學(xué)習(xí)，考上那所夢(mèng)寐以求的高中(初中)。

有人說(shuō)：“你想得到一樣?xùn)|西，就必須放棄另一樣?xùn)|西”。正如我們一樣，為了自己的前途，我們必須用以前玩耍的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)。

唉，一切都變了。

從前，我們只會(huì)玩，認(rèn)為玩可以給我們帶來(lái)最大的樂(lè)趣，每天會(huì)和朋友在一起有說(shuō)有笑，會(huì)像瘋子一樣大聲的喊叫，也會(huì)一起站在廊頭靜靜地看著來(lái)來(lái)往往的人，休閑的時(shí)間一大把的，從不曾把學(xué)習(xí)放在心上，總認(rèn)為它只是一個(gè)累贅?？墒乾F(xiàn)在不同了，我和朋友們也分開了，見(jiàn)面次數(shù)少之甚少。然而，連休息的時(shí)間也要占用。

我經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，回想原來(lái)享受休閑的時(shí)光，可是老師、同學(xué)卻給了我現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)。又突然覺(jué)得自己不再活在回憶里，像是一只迷失在大海中的'船舶，有一盞指行燈為我照亮了前行的路。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，做回我自己，向著未來(lái)出發(fā)。

現(xiàn)在似乎有許多同學(xué)在不停的抱怨現(xiàn)在的生活，說(shuō)：“作業(yè)太多了!”、“老師太嚴(yán)格了!”……可我卻不以為然，因?yàn)橛芯涫钦f(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，所以現(xiàn)在的努力，是為了成就將來(lái)的成功。

現(xiàn)在，我，加油!

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇五

大家總是說(shuō)，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn)，必須要接受現(xiàn)實(shí)，不要過(guò)分追求。

我聽了就不相信，為什么夢(mèng)想，就不能實(shí)現(xiàn)呢，雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但是我想，夢(mèng)想一定能在現(xiàn)實(shí)里生存下來(lái)。

我目睹過(guò)許許多多個(gè)夢(mèng)想破碎的過(guò)程，也畏懼著自己的夢(mèng)想破碎的那一天。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)作家。我最喜歡的就是看小說(shuō)，因此自己心里也萌發(fā)了寫小說(shuō)的夢(mèng)想。我在某一個(gè)寫作平臺(tái)上發(fā)布了自己的小說(shuō)，但是后果卻不容樂(lè)觀，并沒(méi)有得到多好的回報(bào)。我不會(huì)抄襲，也不會(huì)仿寫，我是完全依照自己的思想來(lái)寫的。大家會(huì)覺(jué)得我寫的書是莫名其妙的，根本看不懂，我也常常這樣想。但是，我又不甘于夢(mèng)想的破碎，我又燃起了斗志。

我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)作家是囧囧有妖和葉非夜，在他們筆下的人物個(gè)個(gè)都是鮮活的，讓讀者很容易就被帶入劇情之中。我也想做到這一點(diǎn)，但是沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，我琢磨了很久，一直得不到答案。

我也希望自己能夠?qū)懗瞿菢佑醒腥獾娜宋?，渴望得到大家的關(guān)注。

為了夢(mèng)想，我會(huì)加油的。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇六

夢(mèng)想是每個(gè)孩子對(duì)自己未來(lái)的憧憬，也許它不會(huì)存在于現(xiàn)實(shí)，也許它不會(huì)被他人承認(rèn)，也許……唉！對(duì)于夢(mèng)想有太多的也許。

每個(gè)孩子都能擁有自己的夢(mèng)想難道這不是一件好事嗎？為什么家長(zhǎng)總是一次又一次的將孩子的夢(mèng)想打破？

我也有自己的夢(mèng)想，但父母總是對(duì)我的夢(mèng)想不屑一顧。

我是一個(gè)將要畢業(yè)的初中生，準(zhǔn)備考高中。我其實(shí)有著自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想一直都是做一名作家，寫自己喜歡的文字、小說(shuō)，用自己的真情實(shí)感去感動(dòng)別人，去贏得別人的贊賞。我想考上高中之后，文理分班時(shí)我想要學(xué)習(xí)文科，好好學(xué)習(xí)關(guān)于作文方面的知識(shí)，可父母每次都和我講，希望我可以學(xué)習(xí)理科，上大學(xué)后學(xué)習(xí)理工類。但是我對(duì)理科并沒(méi)有過(guò)多的興趣。我有我自己的夢(mèng)想，可是父母卻說(shuō)：“文科？作家？以后能有什么出息？”唉，每次聽到這話，我的心都涼到了半截兒。父母告訴我，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)讓你沒(méi)有選擇?，F(xiàn)實(shí)？唉！對(duì)于現(xiàn)實(shí)，也許我無(wú)法面對(duì)，我也不想面對(duì)，我真得害怕了……

我左右為難，但，最后，父母，對(duì)不起，我是不會(huì)屈服你們的。我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而堅(jiān)持下去的。因?yàn)槲沂堑湫偷碾p魚座，我的文學(xué)天分是很棒的哦！

我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想！

我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的夢(mèng)想！不會(huì)放棄！

或許，這條路會(huì)很難走，但是，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去……

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇七

夢(mèng)

獨(dú)自一人走在繁華的大街上，腦海中浮現(xiàn)著昨日的過(guò)往，望著眼前的高樓大廈，不禁感嘆到：是時(shí)光改變了它。

十年前，我們?cè)谶@里相聚，共同奮斗，共同學(xué)習(xí)。十年后，一個(gè)人回到這熟悉又陌生的地方。找尋十六歲的記憶。

時(shí)光真的改變了這里，讓著美麗的地方更加美麗。

仰望湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，聆聽著叮咚作響的涓流和歡快歌唱的百靈。這可愛(ài)的地方，宛如美麗的大都市。問(wèn)誰(shuí)可想過(guò)這里的模樣？

熾熱的太陽(yáng)揮散著夢(mèng)想與希望，似乎在訴說(shuō)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你肯去追逐，總會(huì)有希望。

身旁跑過(guò)一群孩童，嬉戲打鬧。他們，是祖國(guó)的棟梁。

實(shí)

清晨，一縷溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)藍(lán)色小碎花窗簾的縫隙，射入我的臥房。陽(yáng)光頑皮的挑逗著我的眼睛，我漸漸從夢(mèng)中蘇醒。起身，拉開窗簾。

陽(yáng)光似乎許久未見(jiàn)的老友，熱情的擁抱我。推開窗，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶來(lái)縷縷清香。原來(lái)花都開了啊！

春天到了。

夢(mèng)來(lái)了，現(xiàn)實(shí)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文篇八

我看見(jiàn)一條流在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的河流。那是一條比天空還寬闊的河流。

———題記

當(dāng)時(shí)間把一切沖淡的時(shí)候。你是否會(huì)覺(jué)得自己的靈魂和夢(mèng)想也被沖淡？

或許生活有時(shí)候無(wú)情的將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)隔開，剝奪了我們夢(mèng)想的權(quán)利。讓我們?cè)诟械绞澜缈菰锏臅r(shí)候也覺(jué)得自己是一個(gè)很無(wú)用的人。

夢(mèng)中被驚醒，伸出手，想要觸摸黑暗。卻發(fā)現(xiàn)自己怎么抓也抓不到，

天在這時(shí)候亮了，我只得隨著曙光，帶著自己那些還停留在過(guò)去的夢(mèng)想走入現(xiàn)實(shí)世界

夢(mèng)想站在那個(gè)最高的地方，看著我，我卻只能在下面傻傻的等......

誰(shuí)的年少都曾有過(guò)夢(mèng)想。我也有過(guò)。

小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著做一個(gè)醫(yī)生，卻因?yàn)閼峙滤劳龆嫫飘a(chǎn)。這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。

中學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著做一個(gè)教師，卻因?yàn)榕抡`人子弟而宣告作廢。這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。

高中時(shí)我夢(mèng)想著做一個(gè)音樂(lè)人，卻因?yàn)榧依锶藰O力反對(duì)而胎中腹死，這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。

身在教師之家，我有著太多太多的不能做的事情，我也曾反抗過(guò)，但沒(méi)用。我還是斗不過(guò)他們，我想掙脫這個(gè)無(wú)形的枷鎖，而它卻把我鎖得更緊。

這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異。