無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
作文自己做過的事篇一
突然，叮鈴鈴……下課了，我飛快的跑到洗手間里去洗臉，我洗完臉，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我看見我們班的一位同學(xué)正在洗手，他把水龍頭開得特別大，我仿佛聽見了水龍頭在對(duì)我說：“幫幫我吧！我不想這么快就被它給浪費(fèi)掉！”我說：“那好吧，我就幫幫你吧！”
這時(shí)，我對(duì)他說：“不要把水龍頭開得那么大?！彼f：“為什么不能把水龍頭開得那么大呀？”我說：“因?yàn)樗呛苌俚??！彼f：“我覺得我們用的水很多呀！”我說：“表面上看起來我們的水很多，但是我們可以利用的水很少?！彼f：“哦，我明白了，原來我們可以利用的水很少呀！我以后再也不浪費(fèi)水了！”說完他就把水龍頭關(guān)的緊緊的了。
這時(shí)，水龍頭對(duì)我說：“謝謝你！”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的嘛！樂于助人我在行！”說完，水龍頭笑了，我也笑了。
通過這個(gè)故事，讓我懂得了水是很寶貴的，而且我還學(xué)會(huì)了一定要伸出自己勤勞的雙手來幫助別人！
親愛的同學(xué)，親愛的老師們，一定要記住水是很寶貴的哦！
作文自己做過的事篇二
愉快的假期快過去一半了，可我們這個(gè)小組的社區(qū)活動(dòng)還沒有開始呢。我這個(gè)小組長可真不好當(dāng)，打電話到這個(gè)同學(xué)家，這個(gè)同學(xué)又去旅游了，打電話到那個(gè)同學(xué)家，又說那個(gè)同學(xué)去鄉(xiāng)下外婆家了。哎！真拿他們沒辦法。
好不容易全組都齊了。做什么呢？同學(xué)們都問我。我說：“別急，過會(huì)兒就知道了?！蔽已?，早就想好了，別的小組都去敬老院呀，去掃大街呀，去車站呀。我們不去那些人多的地方。前幾天姑姑在我們家玩的時(shí)候，和媽媽說起了就住在她家樓下的孫奶奶。孫奶奶的兒子在外地工作，孫爺爺又去逝很久了，一個(gè)人生活，挺孤單的。前幾天，她可能是生病了，家門好幾天都沒開呢。姑姑和幾個(gè)好心的鄰居去敲門，發(fā)現(xiàn)她真的崴了腳，腫得老高的，這幾天正在家躺著呢。我們就去奶奶家?guī)蛶退?，看看能做些什么。老師說過，做好事、獻(xiàn)愛心不是非得要捐出什么貴重的東西，也不一定要讓大家都知道，要學(xué)會(huì)真心去幫助那些有困難的人，不嘲笑不鄙視不如我們自己的人。我們今天就去她家里！
和同學(xué)們說明白了我的意思后，大家都贊同。小青說：“還是到孫奶奶家去幫她好。要是上街去做什么被我媽媽看見，我媽會(huì)說我多事的?！蔽覀兌夹υ捤?。媽媽交待我們：“去了奶奶家，不要大吵大鬧的，做事時(shí)要小心一些，做不了的就別做，讓大人們來?！蔽覒?yīng)著，拿袋子裝了串媽媽剛買的葡萄，和同學(xué)們一塊兒走了。
敲開孫奶奶家的門，我告訴她我姑姑就住在五樓，是來幫她做事的，大家就忙開了，有的掃地，有的整理桌子，有的倒開水給奶奶喝，我找了個(gè)最輕松的事，坐在孫奶奶面前和她說話，一邊還喂她吃葡萄。奶奶眉開眼笑地說：“你們不用麻煩了，我自己做得了，樓下社區(qū)里的人天天來幫忙，你們還是去玩吧?！蔽倚χ嬖V奶奶：“能到你家來，我們就是來玩的，媽媽天天讓我們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，不讓我們出來，可悶了?！蹦棠绦α?，大家都笑了。這時(shí)，周怡芳開門去倒垃圾，門縫里就探進(jìn)來一個(gè)人頭，胖胖的，燙著發(fā)。我認(rèn)得，就是孫奶奶對(duì)門的。我到姑姑家時(shí)，樓梯上碰見過好幾次?？匆娢覀儯俏话⒁陶f話了：“唷，大媽，你們家可熱鬧了，這么多小朋友來做好事呀?！彼蟠筮诌值刈哌M(jìn)來在沙發(fā)上坐下。孫奶奶樂呵呵地拉著我的手說：“是樓上淑琴家的孫女和她的同學(xué)。”我可不喜歡這個(gè)阿姨了。以前好幾次碰見她，姑姑都讓我向她問好，可她都不愛搭理人。胖阿姨說：“小雷鋒呀，我家也有好多事呢，去幫我們家也做做好事呀。”大家都看著她。我生氣地想：才不給你做呢。她又嬉皮笑臉地說：“幫我家做也是學(xué)雷鋒嘛?！蔽胰滩蛔≌f：“等你到孫奶奶這么老了我們?cè)賮戆??！弊彀捅任疫€刻薄的徐晶瑩說：“是呀，等你像孫奶奶一樣不會(huì)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)有人來幫你的?！迸职⒁虤獾谜f不出話來，起身就走了。孫奶奶連忙喊：“再坐一下呀?！彼B答也不答。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻笑了。
回了家，我忍不住得意地把這事說給媽媽聽，媽媽責(zé)怪我：“你把人家氣壞了有什么好處，她是孫奶奶的鄰居，以后她可能會(huì)生奶奶的氣，對(duì)奶奶一點(diǎn)幫助也沒有。講話亂講?！蔽冶疽詾閶寢寱?huì)夸獎(jiǎng)我，沒想到還要挨罵，心里真不是滋味?？墒且俏疫€再碰見她那么無賴，我還是會(huì)狠狠地回?fù)羲摹?/p>
唉，這好事也真不好做呀！
作文自己做過的事篇三
文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)活潑。
文章能夠緊密聯(lián)系生活，事例敘述具體生動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融
作文自己做過的事篇四
秋天到了，果園里的桃子穿上了粉紅粉紅的外衣。蘋果露出了笑臉，掛在樹上就像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。樹葉飄落在地上，仿佛給大地鋪上了金黃的地毯。
這天，天氣晴朗，猴媽媽叫小猴去果園里摘桃子，小猴子說：“好的。”
小猴子拿著籃子來到果園里。小猴子爬到樹上竄上竄下，摘了一大籃桃子，累得滿頭大汗。
摘完桃子，小猴子捧著一籃桃子，蹦著跳著走在回家的路上。一不小心被沙井蓋絆倒了，小猴子自言自語地說：“誰那么沒公德心，把沙井蓋打開了。不行，我得把沙井蓋蓋好，不然晚上小動(dòng)物們?nèi)绻暨M(jìn)沙井里，就連小命也保不住了。”
說完，小猴子用力推，推了很久才把沙井蓋推回沙井口上，他把沙井蓋推好了才把桃子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)籃子里。
最后小猴子開開心心地回家了。
小猴子真是一個(gè)助人為樂的好孩子，我們也要向他學(xué)習(xí)。
