在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

告別____為題作文字初三篇一

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的;“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的告別是凄婉的;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的告別是難舍的。揮手輕歌，揚帆遠(yuǎn)航，是我的告別，一轉(zhuǎn)身，是新生。

告別低迷

“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽?！被厥孜羧眨?guī)е簧聿灰娙耸赖淖员?，在二年級轉(zhuǎn)學(xué)了，去了更好的小學(xué)。迎接我的是未知，是看不清的朦朧，這份縹緲的朦朧卻加深了我的怯弱。很快，三年過去了，因為我的怯弱，使未能結(jié)識好友的我更加低迷，在我眼前的，是一片茫然。有幸，已為人母的周老師發(fā)現(xiàn)了我的頹喪。和善的周老師借著放學(xué)后給我講作文的契機(jī)，將鼓勵的話化作春雨，細(xì)細(xì)地滋潤著我：“你聽，樹上鳥兒的叫聲多悅耳啊，你的同學(xué)一定很期待做你的朋友?！蔽仪忧拥赝蛲瑢W(xué)，感受到的是一束束友善的目光;“你看，窗外的夕陽多紅火啊，數(shù)學(xué)老師也期待著更自信的你?！便露奈颐橄驀?yán)厲的數(shù)學(xué)老師，沒有臆想中的古井不驚，只有鼓勵的微笑。再看看周老師，那一抹和藹的笑容，輕輕地推開了我一直緊閉的心扉。

那時，周老師就像一輪明月，在黑暗中為我指引前方，迎來了自信，告別了低迷。

告別憂愁

“三五夜中新月色，兩千里外故人心”是漫漫的憂愁;“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。”是淡淡的憂愁;“萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯?！笔菨鉂獾膽n愁。小學(xué)的告別就像兩條“不可知其源”的直線，激烈的碰撞后，摩擦出熾烈的火花，“啪!”的一聲就分道揚鑣了。本以為眨眼間的寒假卻也變得一片朦朧，被疫情籠上了一層揮不清，也望不清的迷霧。還幻想著那間留下過我們共同回憶的教室，共同學(xué)習(xí)過的黑板，共同奮筆疾書過的試卷……無力地倚在窗邊，遙望著天水一線，看著夕陽一點點下沉，心中的愁緒就像風(fēng)箏的線，“啪!”的一聲斷了……難道告別就印證了古人“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，萬事古難全”的不變真理?忽然，就在夕陽即將沉寂的那一剎那，太陽爆發(fā)出耀眼的光芒，將天上云披上了金色袈裟。那一束最耀眼的金光直射我的心襟，將我的愁緒驅(qū)散，只留下美好的記憶……

看來連太陽都不認(rèn)為告別是憂愁，那我就更沒資格認(rèn)為告別是憂愁的，就讓我告別憂愁吧!

告別童年

童年是一首歌，被一代代人不斷地傳唱;童年是一朵花，最后一片花瓣落下就是結(jié)束;童年是悠長的回憶，被小心翼翼地深深地埋在心底。童年終將過去，終要告別童年。回想童年，倚靠窗邊，癡癡地看著眼前一大片樹林，有老態(tài)龍鐘，也有英姿勃發(fā)，也少不了乳干未臭，陽光一片明媚，清風(fēng)輕柔地吹拂著，愜意的環(huán)境沒能讓我睡著，反而使我對搖頭晃腦的樹林更感興趣，還有遠(yuǎn)方海面一片片的波光粼粼?；貞浽俳?。暑期在外婆家度假，這時，對外婆家那些長著兩爪，頭頂紅冠嘴上有喙，生著一聲羽毛樣子高傲的公雞起了興趣。我裝模作樣，自以為像個學(xué)者，蹲在公雞旁好奇的觀察。但公雞的脾氣貌似不太友好，看我一直跟在旁邊便起了疑心，于是它毫不留情地啄了我一下，疼地我不敢再靠得太近。

想起那時多天真，但時間一去不復(fù)返，已是青年，當(dāng)別童年。

我要告別那無憂無慮的時代，去迎接生活有挑戰(zhàn);我要告別怯弱，去創(chuàng)造新的生活;我還要告別粗心、告別驕傲、告別浮躁，我要告別的有太多太多。

告別，是因為美麗的花朵已經(jīng)凋謝;告別，是因為墨綠的枝葉已經(jīng)枯黃;告別，是因為剩下的果實已經(jīng)不多了。明天，我是枝葉上的骨朵，閃耀著獨特的色澤……

告別不是遺忘，是轉(zhuǎn)身。告別不是結(jié)束，是開始……

告別____為題作文字初三篇二

人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷;有解脫，也有無奈……使我印象最深的，還是那一次告別。

“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見空無一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的沖動。剛剛放學(xué)的我走進(jìn)家門便將書包隨意地扔在地上，不理會媽媽從廚房露出的溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛——手機(jī)?！盎貋碓趺床桓艺f一聲?對了，家里沒鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧?”我不回答她，只低頭擺弄著手機(jī)。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢?媽媽見我不動，只好用語言激我;“我看你是不敢去吧?也對，去小賣部得經(jīng)過那條小巷，你這么膽小，又怎么會去?”“啪!”我把手機(jī)拍在床上，“我去總行了吧!”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。

“沙沙”的樹葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時樹的繁茂濃蔭沒有了，取而代之的是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來，我忍不住屏息凝神，最后的一點意志支撐著我向前邁步。不知過了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動，我向著那個光點越來越近。

推開家門，我大口地喘息，還沒從剛才的恐懼中緩過勁來。我成功了!我真的成功了!

我竟能獨自進(jìn)出那條巷子!我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。

從那以后，無論面對多大的黑暗，我都會想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠(yuǎn)做一個真正勇敢的人。

告別____為題作文字初三篇三

一切都會隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩?，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

轉(zhuǎn)眼間，初三也即將結(jié)束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會像七年級的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園;也不會在放學(xué)時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游……因為，我們即將告別，告別這三年的初中生活。

只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅持念念不忘?；赝@三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會，即將以為時不多的中招考試?華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因為我知道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

每一段時光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點點滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。

再見了，我那即將結(jié)束的初中生活。

告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點點滴滴!

告別____為題作文字初三篇四

童年對如今的我，真是一個夢，是回憶時含淚的微笑。如今我已經(jīng)15歲了，卻還是活在童年的時代里，因為我天真，活潑。回頭想一想，時間可過得真快啊，真可謂光陰似箭，我也應(yīng)該與童年告別了。

長大了的我們，要面對的是更多的挑戰(zhàn)，更重要的是，我們都已經(jīng)不是那個昔日穿梭在游樂場里的孩童。我們要面對的，是一個個不可預(yù)測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始慢慢進(jìn)入我那無知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下，開始迷惑。剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。

15歲的我，告別了童年，但還保留著童心；15歲的我，告別了年少的幼稚，開始追求成熟；15歲的我，告別了昔日陪伴我的玩具，開始與習(xí)題集為伴；15歲的我，告別了曾經(jīng)寸步不離的電視機(jī)，而是靜靜坐著書桌前；15歲的我，告別了往日9點的枕頭，迎來了11點的星月相伴；15歲的我，告別了……

告別了童年時代的幼稚，告別了童年時代的頑皮，告別了童年時代的懶惰，告別了童年時代的天真，告別了童年時代……然而童年時代有一件事讓我至今難以忘懷。

記得四歲時，第一次吃螃蟹，第一次看到螃蟹的腮，將其當(dāng)成我最愛的蛋白，一口吞下，一旁的的表哥笑得連肚子都痛了，卻仍故意板著臉，唬我說：“這玩意不能吃，吃了會死人的?！?/p>

當(dāng)時單純的我，一言不發(fā)，走進(jìn)了臥室。堂哥以為沒有嚇住我，孰不知，單純的我，深信不疑自己就要死了，心里又怕，又放心不下心愛的玩具，在考慮如何分配玩具。直到現(xiàn)在，家里每次提到這件事，大家都會笑個不止。

現(xiàn)在想想，童年的我，真是單純至極。

告別童年，我告訴自己要堅強(qiáng)，告訴自己不能落淚，要用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”，為童年畫上了一個句號！

告別____為題作文字初三篇五

在這短暫而多彩的人生中，我們要學(xué)會告別。告別依賴、告別浮躁、告別沖動、告別叛逆、告別驕傲，還要告別那些曾經(jīng)的美好。

進(jìn)入初中的一年多時間里，我告別了很多，也迎來了許多的變化。

告別小學(xué)進(jìn)入附中，一切都是那么陌生，老師、同學(xué)、教室、課程，甚至我自己。第一次與同學(xué)們見面，在小學(xué)一向不愛找人搭話的我不知為何變得更為羞澀靦腆，做自我介紹時結(jié)結(jié)巴巴，對于老師的簡單提問也一時語塞。用了一個多月好不容易記住了全班同學(xué)的名字，卻也不敢找人交朋友，總覺得像小學(xué)一樣會有人來找我玩的，因此在自己的小世界里，不輕易探出頭來，可是外面的世界總是令人向往，我想融入他們，融入這個溫暖的班集體。在學(xué)習(xí)和孤獨的雙重壓力下，對小學(xué)生活的懷念中，終于有一天我壓抑不住內(nèi)心的酸楚，在宿舍的硬邦邦的床上哭了出來。

告別，是艱難的，結(jié)果卻是令人驚奇的。

同宿舍的舍友發(fā)現(xiàn)了我的異常，慌忙過來詢問情況，話語間透著關(guān)心和些許的著急。礙于那可憐的自尊心和仍未敞開的心扉，我裝作不耐煩地讓她走開，可語氣里卻帶有明顯的哭腔。她倒也不在意，拿來紙巾，坐在我旁邊給我講笑話，直到我破涕為笑。我的心，似乎被陽光照耀著暖融融的。

從那天起，我有了朋友，性格也漸漸變得開朗。在新朋友們的友情的陪伴下，我對家、對小學(xué)同學(xué)、對過去的思念似乎逐漸變淡了。我越發(fā)喜愛附中這小巧精致的校園，慢慢得以發(fā)掘出身邊一點一滴的美麗，甚至有時不舍得回家，寧愿和同舍的同學(xué)在宿舍睡那被溫情“軟化”了的不再冰冷堅硬的床板。有時憶起以前想家的行為、舉動，還會覺得有點可笑，現(xiàn)在的生活多么美好，怎么會因想家而哭泣，甚至想轉(zhuǎn)學(xué)呢?

告別，是艱難的，而告別過去帶來的改變也是驚人的。我告別了對家的依賴，成為一個獨立自主的住宿生;告別了懶惰，變成了一個勤奮上進(jìn)的好學(xué)生;告別了內(nèi)向，成為一個開朗外向的好同學(xué)……像這樣的例子真是數(shù)不勝數(shù)!

我告別了小學(xué)，換來的是一個全新的初中。而一年后，我又將與如此美麗的附中惜別……

告別，是為了迎接更美好的未來。因此，在僅余的一年中，我一定會珍惜與你們度過的時光，以不留遺憾地邁上那通往美好、未來的大路。

學(xué)會告別，學(xué)會迎接未來。

告別____為題作文字初三篇六

還有一個多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋煟鎰e朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。

回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時充滿好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們在這里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學(xué)生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。

曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅定……

曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎？說不清楚。

別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。

讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧！

告別____為題作文字初三篇七

在如今的世界，似乎告別已成為了一件奢侈品，追求者眾，得之者寡。而得到了一句告別，就會像得到一件珍寶似的去守護(hù)和珍藏。

——題記

畢業(yè)季的班級蟄伏著一種不可名狀的氣氛，說不上悲哀，又對每個人溢著一股不舍。明明離畢業(yè)還有一些時日。卻使得不少人開始以不同形式“留下紀(jì)念”——考慮到青春期萌芽的各式感情，這確實無可厚非。

有時我也會很惆悵。比如猛然想起出國的幾位同學(xué)的時候。素素、朱郎、周欣怡、劉益和、也許還得算上小白菜。最懷念的竟是最不熟悉的周欣怡，印象中那個瘦小孱弱的女生，對她的印象總停在初一入學(xué)時她第一名的光環(huán)與每天宣布物理作業(yè)時細(xì)小吵啞的聲音。她離開得太匆忙，前一日告知，第二天就飛赴了新加坡。我在前一天是想與她告別的，至少是走到座位前留下地址的那種告別，然而卻沒能實現(xiàn)。大概是出于一貫的一種意識吧，總覺得還會遇見她，今后，她不會像往常一樣坐在那里似的，那天，不知為何沒說任何話。

那天以后，我就沒有見過她了。一起上過的課上身旁的空位，抽號器偶然停到的59號、物理作業(yè)不會抬眼就能在黑板上的尷尬卻仍提醒著我——也許是我們——她的離開與存在。那種感覺很陌生，很復(fù)雜，那一段南京至新加坡三小時的機(jī)程并不漫長，但缺少了告別，就好像沒有去探望的借口，沒有任何一張可以抵達(dá)她所居住的國度的機(jī)票彼此間相隔了整整一個世界般，好像再也見不到了，潛意識里也這樣想著，她可能不會回來了。

正如“別”是從古至今永久的話題，告別是人人需要面對的事。它困難、珍貴、又會令過往事物顯得彌足珍貴。我至今記得從美國一個游樂場乘船離去時的惆悵，好像空惘無所得，再也回不去了——告別物尚且如此，告別人自是更為困難。更為可怕的是，萬物于人，相隔的都只是抓不住的一份感情而非距離。沒有告別的別離，就只剩下“留”此一字，冷硬得如同在昭示著一句“不復(fù)見”。

也許，只有擁有告別，一場別離才會完整，才能給一次相逢畫上一個標(biāo)準(zhǔn)的句號，才能真正帶來一個泛著嶄新的開始。

告別____為題作文字初三篇八

時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符，走著一首首動聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。

記得，那片綠蔭曾帶給我無數(shù)的呵護(hù)不受暴風(fēng)雨的打擊。似乎我是在襁褓中長大的，經(jīng)不起風(fēng)雨打擊?？墒莾?nèi)心的向往還是不斷想起。

期盼破曉的綻放絢爛一季的輝光

腿上的疼痛一直沒有消失，但是心靈上的隱疼早已消失。醫(yī)生說：“腿要多多鍛煉一下，加強(qiáng)鍛煉才行。爸媽卻還把我當(dāng)作一個小孩子溺愛著。我想著掙脫。綠蔭外的世界可能充滿著挑戰(zhàn)。腿有點疼走起路來一瘸一拐，疼痛沒有消失，我還在堅持。數(shù)日后，疼痛雖然還有一點疼，但是走起路來的樣子不再丑陋，我開始相信自己。

夢寐籬下的花艷奪魁滿園的榮耀

我承認(rèn)我想要自由，想要一片自由的天空。曾經(jīng)幻想著自由的國度，生活在這里的人沒有綠蔭，沒有溺愛，只有殘酷的挑戰(zhàn)。當(dāng)然挑戰(zhàn)中也有人失敗，古句中：“失敗乃成功之母”，事實證明，只有不斷的努力，才能創(chuàng)造出自由的天空。

看那飛翔在天空中的雄鷹，他們現(xiàn)在的強(qiáng)壯也是通過不斷的鍛練和少時的磨練出來的。當(dāng)他們剛長大一點的時候，鷹媽媽就教他們?nèi)绾物w翔，如何捉食，甚至直接把他們掉在空中往下扔，強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)如何飛。因為他們知道，大自然不容許它溺愛孩子。

欣賞曼妙輕盈的舞姿在動人旋律下飛旋

在潮濕溫暖的花房里自在的悠游，永遠(yuǎn)走不出那比掌心高出一度的溫暖，每一個成功的背后都是通過自己不懈的努力與堅持的信念成長的。綠蔭只是一個溫暖的花房，只能生長出嬌憐膽小的花。

告別綠蔭或許是一種成功的秘訣吧

告別____為題作文字初三篇九

記憶總會淡去，可在我的腦海里，有一條小河總在不停地奔跑。

我的故鄉(xiāng)是一個小小的鄉(xiāng)村，很普通，如同其他鄉(xiāng)村一樣，清晨雞鳴聲照常響起，傍晚縷縷炊煙也準(zhǔn)時升起?？捎幸粭l小溪，卻讓我難以忘懷。

跨過一片片田地，躍過一條條水渠，來到村子外圍，有一條小河圍繞著大半個村莊。它的長度不及長江的一個微小支流，河水也沒有西湖的清澈美麗，但它見證了我整個童年。

小時候，我和外公外婆和姐姐一起生活。夏日的午后，我和姐姐來到河邊嬉戲。我們走在岸上，看著蘆葦隨風(fēng)晃動，沙沙作響，看著飛蟲在草叢間上下飛舞，看著清冽的河水涓涓流動，流向遠(yuǎn)方。

“咿……呀……”傍晚，隨著村莊上炊煙飄起，放羊的陳瓜從遠(yuǎn)方回來，一邊趕著羊群，一邊唱著不知名的歌謠。他很大方，常讓我們摸他的羊，母羊慈愛地看著我們，舔著我的手。

“嘎……嘎……”夕陽還未落下，一群鴨子從河上游來，趕鴨的大頭從遠(yuǎn)方歸來。他很喜歡我們姐弟，時不時往我們手里塞個鴨蛋。那蛋還有余溫，在夕陽的余暉下，泛著橙色的光。

幾年后，聽說那條河改道了。我趕回家鄉(xiāng)，果然看到原來的河床上覆蓋了慘白色的水泥，再也找不到一滴河水。我呆呆地坐在水泥地上，想著過去的時光，心好像被刺痛了，眼角不受控制地流下了兩行熱淚。

我告別村莊，告別了那條小溪，也告別了我那無憂無慮的童年。我明白了，有些東西的逝去是迅速的，只有把握好現(xiàn)在的時光，不虛度光陰，才能使生活更充實，更有意義。

夜晚，我做了一個夢。在一個遙遠(yuǎn)的地方，我和姐姐在河邊嬉戲，夕陽下，大頭正趕著鴨子回家，陳瓜一邊唱著歌，一邊帶他的羊群回到那個小窩棚……

告別____為題作文字初三篇十

青春的價值在于它的可貴與保質(zhì)期。

——題記

不要說青春的我們不懂得珍惜，這每一深深的腳印都是我們走過的印痕。對于青春，我們沒有揮霍，每個笑臉，每滴汗水，每次哭泣，每一個的每一個都是打開記憶的鑰匙。

青春，我們不曾后悔青春——

小銀，還記得我們一起把教室玩弄得多么浪漫么？那時，我們把吃了一個星期的棒棒糖才收集到的熒光棒都切開，讓熒光粉灑滿整個教室，然后關(guān)燈。那美無可言喻！你脫口而出：“美哉，美哉！”我也不甘示弱的說：“何處無夜，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳?！惫?，十五的月亮都不及這般美景，讓人心都怒放了。

“l(fā)ady森and姐夫們”（譯：先生女士們），我親愛的排球隊隊員們，還記得那場驚天地，泣鬼神的球賽么？我們班和其他班比，同學(xué)們喊得嗓子啞了，鼓掌鼓得手都腫了的激情讓我們班以一球之勝贏得了冠軍。而后，我們用相機(jī)拍照，留下了這一激動人心的時刻！那高興快樂勁像只鳥兒振翅而飛。青春是瀟灑的。

不記得是誰曾說過“你擁有的都是別人的，你只有時間，什么都沒有”。是的，我們擁有的只是時間，所以我們才盡情的擁抱時間，擁抱青春。

青春的我們學(xué)習(xí)著，努力著，也灑脫著。青春的我們不會只是埋頭于書海，當(dāng)個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的秀才。媽媽說，“青春要有青春的活力”。媽媽支持青春的我活得青春。是的，我們?yōu)榍啻号]灑著汗水，只為他日回憶時再來品味這意味深長的滋味。

席慕容說：“青春本無悔。”青春的我將告別這青春的伙伴，青春的我也將告別青春的夢，青春的我更要沖出青春的夢飛往更美好的未來……

落葉告別樹枝回到大地，但它仍舊依戀著樹。

告別____為題作文字初三篇十一

告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。

我知道，我必須告別。

我知道，我必須將自己曾反復(fù)陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進(jìn)紙箱，當(dāng)作廢紙賣掉或送人；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來的無數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的游戲；我必須?

教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個大字：距中考還有100天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學(xué)生們。我沒有別的權(quán)利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻比真正的戰(zhàn)爭還可怕。

我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我抬起頭，卻望不到那條線.

我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因為只要稍微一松懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。

我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。

告別____為題作文字初三篇十二

記憶的碎片零星的灑落四處，因為長時間的遺忘而稍稍有些暗淡。我重新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。

童年時，令我難忘的是在暑假打羽毛球的時光。天剛蒙蒙亮，爸爸就領(lǐng)著我重基礎(chǔ)發(fā)球，舉拍交起，到后來交我技巧。當(dāng)我們正式記分時，爸爸就總是將球故意打歪，讓我左跑右跑，累得我滿頭大汗，輪到我發(fā)球時，我也將球故意打歪，爸爸卻輕輕一接，沖我一笑，我生氣了，就追著爸爸滿院跑。院里傳來我們陣陣笑生?？赡且呀?jīng)是幾年前了。

此時此刻我的腦海中閃過了一些畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什么。童年時給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看著太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強(qiáng)烈得似乎于今天的夢幻。

初中就不再算是童年了，因為我們開始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學(xué)習(xí)，分享彼此心中的夢想。我今年已經(jīng)六年級了，關(guān)于童年那些美好的記憶，因為太長時間被遺忘而稍微黯淡了。當(dāng)我將它們重新串起，輕輕吟唱，仿佛一首悅耳動聽的歌。

雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，但我有時間還是會和一群朋友們狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊游戲、聊學(xué)習(xí)心得……我們一起分享自己的快樂，那時，我們心中都有一首屬于自己的歌。

我輕輕的吟唱著，那童年的歌，那永遠(yuǎn)也會不來的歌，那無憂無慮的歌……我想，有一天，我還會回想起今天的歌……

告別____為題作文字初三篇十三

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該與它們告別了。

最后的一堂課，是與老師告別。

最后一次考試，是與學(xué)業(yè)告別。

最后一個人離開，是與同學(xué)告別。

最后一個腳步，是與301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年與大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴與滿足啊??！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學(xué)校！

告別____為題作文字初三篇十四

“風(fēng)蕭蕭兮江水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。古往今來，有多少英雄豪杰為了自己的目標(biāo)，而失去了生命。他們驚天地，泣鬼神，讓我懂得了什么是英雄氣概。

北風(fēng)凜冽，他遙望南方，屹立不動。他慢慢的收回目光，憤然注視著刑臺下那一張張熟悉的面孔，那一個個曾與他同朝為官多年，那曾經(jīng)一個個拍著胸對他說要誓死為國、絕無二心的人，如今正與他享受著不同兩條路，他輕輕的一笑，然后面向南方，朝自己深愛著的祖國跪拜了一下，然后昂然走向邢臺，從容就義。

告別之美就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。大義凜然。

江水無情地拍打著堤岸，一條船在岸邊停留，似乎是，在等待著誰。岸上一位身披金甲，手持寶劍的將軍正在奮勇殺敵，他邊打邊退，來到了岸邊，船上下來一個人，但那位將軍并沒有上船，只是將作騎交給了那個人，隨后讓船離開。他面隊江東說：“我有何面目去見江動老父?！彼只仡^對敵軍大呼：“項籍人頭在此，何人來取之?！庇谑前蝿ψ载亍?/p>

告別之美就是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！毙蹅ケ瘔选?/p>

城門之上，一面白旗高懸，宮內(nèi)一人怒氣沖天，他帶劍如宮，卻被無情的攔在了宮門口。他憤然大呼：“父皇已納降款，明日軍臣出降，社稷從此殄滅。吾欲先死以見先帝于地下，不愿屈膝于他人之下?！庇谑撬活檮e人的勸阻，殺其妻兒，來到昭烈廟曰：“祖如有靈，知孫之心?！彪S之大哭一場，眼中流血，自刎而死。

告別之美就是“捐身酬烈祖，搔首泣蒼穹?！敝伊x士心。

“人固有一死，死則要重于泰山，而不是輕于鴻毛”，壯士之死則讓我們銘記于心，肅然起敬。

告別____為題作文字初三篇十五

告別過去，迎接未來，相信未來的每一天都將是美好的！相信未來的每一秒都將是美好的！告別過去，過去就像是一張紙，現(xiàn)在主要就是做好自己，展現(xiàn)自己，做不同的自己！規(guī)劃人生，規(guī)劃目標(biāo)！真正地告別過去！

隨著時間的流逝，時間在改變，我們也在不斷的改變著，過去的過去，都將是記憶中的回憶?，F(xiàn)在的現(xiàn)在懂得珍惜。趁時光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力！會是一個嶄新的自己！

尋找不同的自己

時間的改變，我們的成熟。告別過去，展現(xiàn)未來。成熟后的我們相信會比現(xiàn)在的我們更加的優(yōu)秀！現(xiàn)在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒關(guān)系，我們會繼續(xù)努力，詳細(xì)你，會有不同的改變，會有不同的收獲！大膽的去尋找不同的自己，自己會努力的，會改變的！因為心中有夢，心中有守護(hù)，就要更加的努力奮斗！

告別過去，展現(xiàn)未來

過去的一切無法改變，都已成事實，但未來的我們是可以改變的。因為金鑰匙在我們只手，命運在我們之手！趁我們現(xiàn)在的大好時光，就好好的利用！這樣，我們才不會后悔，才不會留下任何的遺憾！希望有夢就去追，改變現(xiàn)在，改變未來！相信，我們會有不同的發(fā)現(xiàn)，會有不同的收獲！

告別過去，珍惜現(xiàn)在。因為美好的時光來之不易！我們的青春同樣也等不起！那就要有一個遠(yuǎn)大的夢想，等待著我們?nèi)崿F(xiàn)。告別過去，準(zhǔn)備好行囊！衣服整好，去完成我們遠(yuǎn)大的夢！

青春本該如此，忙碌時就必須忙碌！偷懶的人走會錯過很多事情，總會后悔！希望不要讓自己的青春留下任何遺憾！余生很貴，尚且珍惜！

告別過去，迎接未來。衣服穿好，準(zhǔn)備出發(fā)！

告別____為題作文字初三篇十六

初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對于我來說，初三是用來享受的

初三，我期盼的初三，終于到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細(xì)想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中；成績中等的，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績不好的，只能考一個學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農(nóng)民的生活。

初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕松?？墒?，后來呢？誰又能預(yù)知？誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點高中？

初三，是不是會很累？是不是會很緊張？是不是作業(yè)一火車？？？就算是這樣，又是誰能改變這一點呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢？如果有，我的壓力會不會很大？這些都是不可預(yù)料到的。

每個人都想成為第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢？

初三，人生中只有一次的初三。以后的初三生活可就不會在像現(xiàn)在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會有嗎？

在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習(xí)，我要考上特招班。我要以優(yōu)異的成績考上我理想的高中和大學(xué)，來報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相

在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí)；希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個角度去感受初三，去享受初三。

告別____為題作文字初三篇十七

季節(jié)入冬，呼嘯的風(fēng)大聲地吹，耳邊的轟鳴一陣又一陣，白日里的風(fēng)帶著凜冽經(jīng)過，面上寒涼。

那些寒冷的日子里，學(xué)校里的時光總是匆匆又難熬。冰冷的溫度讓人變得冷靜，我們常在課前課后追逐，過后的時間在教室內(nèi)的靜默，陽光不偏不倚，斜射在光滑的桌面上，映出無數(shù)金黃的碎片，照在厚重的棉絨外套上，只感覺暖洋洋的。

冬天一點一點變冷，時光一點一點向后推移，這年初三的寒冷，深刻地傳達(dá)在校園，卻來不及浸染我們的感知，初三的一年剛剛開始，仿佛又無聲無息隱沒，每天匆匆而過，悄然不覺的壓力與緊迫感漸漸上升。浸透著一間間教室。

生活常常是緊迫。課上急著記筆記，一邊在課桌下輕輕摩挲著雙手，哈一口氣，蒸騰的白霧消散。在課前的小憩又猛然驚醒，茫然從課桌拿著未完成的作業(yè)本繼續(xù)，或是體育課課后的片刻休息又大口喝了口礦泉水沖出去到辦公室訂正作業(yè)，交作業(yè)。

在每天不知不覺中增多的試卷與習(xí)題，急急忙忙中錯過的課堂內(nèi)容又輕輕埋頭抱怨。課上老師掐著時間講課，評講試卷，時不時的下課鈴聲清脆的響起也熟視無睹，同樣的頻率繼續(xù)講課，在小聲嘟囔中又強(qiáng)打起精神聽，看。

偶爾的自習(xí)課，常常是寫作業(yè)，也有大部分仍舊像以前吵鬧歡快的氣氛，也有安靜的心照不宣，趴在桌上休息之類，陽光正好就照進(jìn)來，漾著冬日的謐好，真是有歲月靜好的感覺。

放學(xué)后離開校門，與夕陽背道而馳，熙攘吵鬧，不停歇的是彼此的友誼。

安和的時光，靜默時回想，時光如梭，匆匆就過，初三的緊迫體會到了，也不再是先往的青雉，無憂無慮。靜靜成長的是我們，變得成熟。新的一年，時光，讓我們告別舊我，迎接未來。

告別____為題作文字初三篇十八

小樹又多了一個年輪，日歷又翻了一頁，人來來往往，車川流不息，我將用我今天的13歲，告別昨天的12歲。

12歲的我，你知道嗎？我已告別昨天的身份，成為了今天的中學(xué)生。我不再是昨天那個蒙懂無知的女孩，而是今日朝氣蓬勃的自豪的時代接棒人。

12歲的我，您知道嗎？我已告別了不懂事，成就了今日的我。有一次，我因為賭氣而不去應(yīng)約，媽媽很生氣，批評了我，我卻頂嘴說：“我不去，沒有什么好稀罕的！”媽媽打了我，我因此一整天不跟媽媽談話。后來，我想通了，不應(yīng)約是使我丟掉誠信的行為，媽媽也是為了我好。而如今，我絕對不會再重蹈覆轍，而是努力學(xué)習(xí)，來感謝于我有養(yǎng)育之恩的雙親，平日里，我也收斂了自己的脾氣，讓他們不再因我而生氣。

12歲的我，你知道嗎？我已經(jīng)告別了不負(fù)責(zé)任，變得勇于承擔(dān)。對于錯誤，我不再隱藏；對于“工作”，我盡力而為；對于任務(wù)，我全力以赴。

13歲，我告別了12歲的很多東西，也收獲了很多12歲的我沒有的東西。在這個花季里，在豆蔻年華里，我放下了許多，也背負(fù)了許多。對于過去，我將釋懷，對于現(xiàn)在，我將盡我之力，好好珍惜。

有時，告別并不是意味著結(jié)束，也是新的開始，就像12歲的旅程結(jié)束，13歲的征程也繼也開始一樣。

在告別中，我們不斷成長，不斷努力，不斷進(jìn)步，不斷成為更好的自己。在告別中，我們又將踏上新的旅程，開始人生嶄新的篇章！

告別____為題作文字初三篇十九

天下沒有不散的宴席，哪怕是人與一個地方，一番景色，亦是如此。

小草往往會在春天探出土地，在陽光的沐浴下茁壯成長，這時的草卻顯得有些不一樣，春天降臨，總有些懷念以前的草，那時候。綠油油的。

草地，眺望過去，依然，有一層小草，卻不那么綠了，有些兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他無法舍棄那本不應(yīng)屬于它的顏色。

那時它生機(jī)勃勃的。

現(xiàn)在的小草，常常被壓彎了身子，有些甚至已經(jīng)臥地不起，為何會這樣，因為垃圾被隨意地丟棄在草地上，因為人們惡意的一些故意的踩踏，那一雙腳踩在小草上，使她不得不被壓彎了身子，一個個低下了腦袋，那一個個腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。

回憶漸漸涌來，記得那時候，有草的地方總會有花兒的陪伴，小花上嫩綠的葉點綴著粉紅的花。樹木也總會伴在它左右，筆直、粗壯的樹干，像大傘似的樹冠高大而又茂盛。

那種景色是那么的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會有些歡聲笑語，它默默奉獻(xiàn)，為大地披上綠裝。那時的我，喜歡看著小草，看著它受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋后依然挺拔的身軀。淡淡的點點的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。

有時候總會想念以前的草，以前的草，以前的景色。

人生中，我們總是在不斷的告別，不斷的說再見。

告別。

總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺時，它便離開了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來得及說再見，他便消失在人們的眼中。

天下沒有不散的宴席，那怕是人與一個地方一個景色亦是如此。

告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會更加美的形象出現(xiàn)，那時鳥語花香，空氣清新，小草探出頭來，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。

告別____為題作文字初三篇二十

云兒在天空中輕輕飄游，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家里閑著沒事，當(dāng)我輕輕翻看一本漫畫書時，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?

圖上的內(nèi)容是這樣的：在一個的寒冷冬天，一個穿著裙子、帶著還沒滿周歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站里人山人海，因為婦女矮小，剛排好隊又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個人在排隊，她高興極了。小跑過去，走進(jìn)一看，原來是幾個強(qiáng)壯的男人，婦女小聲抱怨：這里不是母子上車處嗎?為什么會來幾個男人。

婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人干脆就閉起眼睛，裝作沒看見，后面一個人比較矮，戴著一副厚厚的眼鏡，好像是個教師的，還有一個扣著口罩，沒把牌子當(dāng)一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬?？匆娺@般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多么自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現(xiàn)實生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風(fēng)雨橋，我看見東橋頭一個少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹著，背上捆綁紙箱，舉著牌喊著行行好，給點錢。我走到西橋頭又看見一個老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上托著一個面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。

我愿，這一切自私，任風(fēng)，吹去。

我愿，這一切自私，隨雨，溶化。

我愿，這一切自私，騰云，散失。

告別____為題作文字初三篇二十一

沒有告別，亦沒有開始。每一次的告別，都是為了下一次更好的開始。

——題記

歡樂的六年時光，已經(jīng)離我而去，緊接著，初中的大門向我敞開。我不再是小孩子了，我們要告別父母，去學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識，收獲人生道理，我們告別了小學(xué)的老師，告別了小學(xué)的課堂，只為了去迎接更好的初中，去學(xué)習(xí)更多的知識，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告別了舊的風(fēng)景，才能開始一段新的旅行。告別，是為了更好的開始。

“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。小鳥離開了鳥籠，才能飛得更高更遠(yuǎn)。我們離開了人間，才能在社會上走的更遠(yuǎn)。我們告別父母，不是遺忘而是轉(zhuǎn)身，不是放棄而是開始。

我們進(jìn)入了初中，告別了兒時的任性，迎接了現(xiàn)在的懂事;告別了愛哭的我們，迎接不會輕易落淚的自己;告別了調(diào)皮，接受沉穩(wěn);告別了馬虎，接受謹(jǐn)慎;告別了年幼無知，懂得了世態(tài)炎涼……唯有告別，才能不斷改變，找到那個最好的自己。

俗話說：“失敗是成功之母”，告別是給我們帶來成功的經(jīng)驗，找到成功的機(jī)會，不斷地磨練自己，打開成功之門。告別錯的，才能迎接對的;告別舊的，才能迎接新的;告別過去的一切，才能找到充滿希望的未來。大雁必須告別今年的北方，明年才能仍舊返回;魚兒必須自食其力，才能面對海洋的險惡;果實必須從樹上掉落，才能讓人們品味到它的香甜;花朵必須在花期過后凋零，明年才能開放的更絢麗……

告別，讓我們找到更好的自己，迎接新的未來!

告別____為題作文字初三篇二十二

悲傷是什么?悲傷是雄鷹展翅卻墜入深谷，是寶劍的鋒芒在隱忍中磨礪，是千層激浪在暗礁上撞擊……但告別那些悲傷，雄鷹重新扶搖而起，寶劍重新射出光芒，千層激浪重新鋪天蓋地而來……

無數(shù)個晝夜的奮筆疾書，他撰寫那部曠世之作。僅憑著一股堅定的信念，寫著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。他的事跡標(biāo)榜史冊，名字流傳千年—司馬遷。告別遭受宮刑的悲傷，司馬遷銘記著肩負(fù)的歷史責(zé)任，就如同人們銘記著他“‘人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的名言一樣。

多少次的揮汗如雨，多少傷痛填滿了記憶，他們堅持排練。又聾又啞的她們，在無聲的世界中用心聆聽著音樂的旋律。那一年的春晚，她們感動中國—‘，千手觀音”的舞者。告別身患?xì)埣驳谋瘋?，她們用心舞蹈，成為人們心中永遠(yuǎn)閃耀的光輝，是人生舞臺上最美的舞者!

他全身癱瘓，只有一根手指能動。上帝雖然把他的軀體固定在了小小的輪椅上，卻沒有禁錮他的頭腦與思維，他憑借足以想象世界萬物、激發(fā)人生斗志的能力，寫出了舉世聞名的《時間簡史》?；艚?，告別重癥不治的悲傷，他成為現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，推動了科學(xué)的飛速發(fā)展，是人世間永恒的斗士。

如果說命運是破碎的花絮，那么告別悲傷就會使其變得繁花似錦、光艷奪人;如果說命運是漆黑的夜空，那么告別悲傷就會使其變得繁星閃爍、熠熠發(fā)光;如果說命運是貧瘠的土地，那么告別悲傷就會使其變得郁郁青青，油油翠綠。

也許，在人生的道路上我們還會遇到這樣那樣的困難和挫折，但我們要堅信，命運都是我們自己掌握的。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達(dá)，告別那些悲傷，拍拍我們身上的灰塵，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們自己的理想吧!