每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有趣春游作文字篇一

一下車(chē)，我們就看見(jiàn)一段又又長(zhǎng)的石階。走到一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真長(zhǎng)啊！”還有一個(gè)同學(xué)面帶微笑地說(shuō)：“真香啊！”原來(lái)路邊草叢中點(diǎn)綴著一些野花，可我卻說(shuō)：“真難爬呀！”這時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人哈哈大笑起來(lái)，不到幾分鐘我們已爬完了石階。

走上平臺(tái)，眼前是一些野炊的灶、凳。張齡月正準(zhǔn)備拿鍋鏟時(shí)，陳老師卻喊了一聲：“照相了！”同學(xué)們陸續(xù)向陳老師走來(lái)，陳老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，人到齊了，陳老師就帶我們來(lái)到一個(gè)地方。這時(shí)，貴老師拿著照相機(jī)大步流星地向我們走來(lái)，并給我們排了隊(duì)形，“一——二——三——茄子”，貴老師大聲喊到，就這樣他給我們班拍下了一張寶貴的照片。

后來(lái)，我們開(kāi)始燒烤了，我和丁作鋒是二組的組長(zhǎng)，應(yīng)該是組長(zhǎng)拿鍋鏟，可張齡月卻搶著要拿，我倆只好讓她拿了，我就去看了看旁邊兩個(gè)組，左邊的一組，是兩個(gè)組長(zhǎng)輪流拿鍋鏟，右邊的三組是王睿負(fù)責(zé)拿鍋鏟，我不禁感嘆道：“她真勤勞??！”。

我們這組是最先烤好的，燒烤前我給我們組的成員都分了工，有的當(dāng)廚師，有的當(dāng)下手，有的生火，有的端菜，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。最后，擺了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌，不一會(huì)兒我們開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。吃完燒烤，我們才依依不舍地離開(kāi)了河伏森林公園。

春游活動(dòng)雖然結(jié)束了很久，但我卻依然很興奮。

我希望學(xué)校今后能多開(kāi)展各樣的活動(dòng)。

有趣春游作文字篇二

今天是一年一度的春游，同學(xué)們可高興了。我也不例外，迫不及待地回到學(xué)校準(zhǔn)備先去掃墓再去白云山游玩。

掃完墓后，我們就去白云山玩了。到了白云山后，我們跟著導(dǎo)游疾步走上山，一路上我們每個(gè)人都汗流浹背，但還是一直跟著導(dǎo)游。最后，功夫不負(fù)有心人，我們終于爬上了山頂。導(dǎo)游先帶我們?nèi)チ锁Q春谷，去看里面鸚鵡表演，精彩極了。

表演場(chǎng)內(nèi)，一只白色的鸚鵡熟練著玩著滑滑梯，管理人員叫他走，也不走，可調(diào)皮了。有一只綠色的小鸚鵡會(huì)打球。不過(guò)最精彩的還是他會(huì)表演算數(shù)，管理人員出了一道題，3加2等于多少，小鸚鵡似乎在一堆數(shù)字卡片上猶豫不決，只見(jiàn)它一會(huì)銜起“4”，一會(huì)又挑了“5”，還選了“6”，正在我們覺(jué)得他選錯(cuò)了時(shí)，小鸚鵡叼起了”5”，我們一聲歡呼

接下來(lái)管理員請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給鸚鵡出題，有同學(xué)給鸚鵡出個(gè)5加3，我們大家想騙小鸚鵡，都大叫起9！結(jié)果小鸚鵡還真選了9，哎呀！我心想：小鸚鵡呀小鸚鵡，你被這些不懷好意的家伙騙了呀，答案是8呀。管理人員搖了搖頭，小鸚鵡才又叼起了8。鸚鵡們還表演了學(xué)人說(shuō)話(huà)、按照人的手勢(shì)表演動(dòng)作……每個(gè)節(jié)目都很精彩。

看完鸚鵡表演，我們還看了孔雀開(kāi)屏，那里有十多只，可是大部分都不開(kāi)屏，只有一只張開(kāi)了它美麗的羽毛，張開(kāi)的羽毛可漂亮了！

最后我們大家一起坐下來(lái)吃野餐，吃完后就一路邊玩氣功游戲，高高興興回家去了。今天的旅行真棒啊，期盼下次的旅行。

有趣春游作文字篇三

今天，學(xué)校組織春游。六年級(jí)的同學(xué)和五年級(jí)的我們一起去市民之家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到目的地。

同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，老師的嚴(yán)厲管理也壓制不住同學(xué)們的開(kāi)心快樂(lè)。我們首先去的是市民之家博物館。老師帶隊(duì)去看里面的展品，一次去一個(gè)班。大家都小心翼翼，生怕碰傷里面的奇珍異寶——四羊方尊、司母戊鼎等。我們還看到了寧鄉(xiāng)的區(qū)域圖，第一次對(duì)寧鄉(xiāng)有了整體印象。通過(guò)參觀(guān)，我們了解到寧鄉(xiāng)真是“傳奇之地·寧?kù)o之鄉(xiāng)”。

從博物館出來(lái)，我們就去了幸福里公園放風(fēng)箏。

遠(yuǎn)看，公園簡(jiǎn)直是花草樹(shù)木的天堂，近看，公園就是鳥(niǎo)蟲(chóng)的王國(guó)。這兒簡(jiǎn)直是人間天堂，美不勝收。草地是綠的，到處綠油油的一片，生機(jī)盎然。躺在那鮮嫩的草地，曬著溫暖的陽(yáng)光，那該多舒服?。⌒〔菖赃吺切』?，把小草全圍住了，像給草地戴上了五彩繽紛的花環(huán)。

我們找到了放風(fēng)箏的好地方。大家從背包里拿出風(fēng)箏，把鐵棍插在風(fēng)箏上，拿起風(fēng)箏線(xiàn)，在風(fēng)箏打結(jié)的圈圈上打結(jié)，再拉一下看結(jié)不結(jié)實(shí)。我把大約一米的線(xiàn)拉出來(lái)，一手拿風(fēng)箏線(xiàn)，另一只手拿著風(fēng)箏的鐵棍狂奔，“三、二、一，放！”風(fēng)箏“呼”的一下飛了一米多高。我慢慢放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，我看到易文凱的蜘蛛俠風(fēng)箏比我的飛得更高。天上，風(fēng)箏都快遮住天了。一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，地上的我們?cè)诓煌１寂?。風(fēng)箏和我們，繪成了一幅美麗的畫(huà)卷。

春游過(guò)后，我很疲倦，也很快樂(lè)。