人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

中學(xué)生作文投稿篇一

——致我的初中生涯

因?yàn)樯虾５男W(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來說意味著什么。

分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無話可說。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說了一句話：“你叫什么名字啊？”后來，經(jīng)過她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿直容^難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問一句：“你叫什么名字來著？”

后來認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。

開學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專門請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來說意味著什么。

其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說說笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無味的生活也變得有趣起來。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開始了……

開學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開始！

中學(xué)生作文投稿篇二

我相信沒有誰不知道這首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這一首詩一定是能代表所有爸媽的愛的一首好詩了吧!

我的爸爸媽媽也是跟這母親一樣偉大的人，我爸爸是一個(gè)工作達(dá)人，總是喋喋不休的工作，反復(fù)的工作，為整個(gè)家庭而工作，早上他要很早起來工作，而且還要開車送我和年幼的弟弟去上學(xué)，這樣的生活日復(fù)一日，我爸爸還是正常安心的送我上學(xué)，送完我還要去工作，好像他每一天每一月每一年的上午都在車上飛奔兩個(gè)地方，學(xué)校，公司要不是就回到家里。

在家里，爸爸有時(shí)很早就在家中的電腦前工作，有時(shí)是還在公司里開會(huì)，我們回到家后爸爸可能又要出去工作了，爸爸有時(shí)間的時(shí)候，會(huì)來到我和弟弟的書桌前，細(xì)心地看著我們寫作業(yè)，還會(huì)指導(dǎo)我和弟弟做完功課，他又回到了自己的崗位上繼續(xù)工作，真是辛苦了爸爸!

我的媽媽是一位家庭主婦，每天是最早起床的，我每天都可以看見媽媽在廚房里做早飯，讓我每天吃的肚子大大的非常飽，每天不愁會(huì)肚子餓，我在學(xué)校上課時(shí)媽媽在家里做家務(wù)活，有時(shí)也要幫一下媽媽工作。

在晚上的時(shí)候媽媽都會(huì)給我?guī)硪煌胄腋５耐盹?，我每天都吃的很安心，很快樂。在家里，媽媽在傍晚的時(shí)候就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，在我睡時(shí)，媽媽會(huì)看看我有沒有睡好，蓋好被子，媽媽每天都在細(xì)心照顧我們，您辛苦了!

這又讓我又想起了，“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

爸爸媽媽您們辛苦了!

中學(xué)生作文投稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

在社會(huì)快速發(fā)展的.今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話；還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序，中學(xué)生作文《做文明中學(xué)生演講稿》。有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動(dòng)； 在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的土地上！

我的演講完了，謝謝大家！

中學(xué)生作文投稿篇四

隨著“咚咚”的高跟鞋聲由近而遠(yuǎn)，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，然后走到講臺(tái)桌前。“嘭”的一聲，一疊可憐又無辜的試卷被老師打到了講臺(tái)桌上。它們一定很疼吧，我想著，慢慢地抬起頭，一張熟悉得不能再熟悉的憤怒之臉出現(xiàn)在眼前。

“我想，大家應(yīng)該很清楚吧，不用再讓老師多作解釋了?，F(xiàn)在發(fā)試卷！”老師的聲音變得很沉重。

她，就是我們班的班主任。初次見到她，我就覺得她是個(gè)非常溫柔、愛笑的老師?？墒牵覅s從未見她開懷大笑過，偶爾嘴角露出點(diǎn)笑意，也顯得很勉強(qiáng)。

元旦那天，我們初一安排了游園活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，比賽哪個(gè)班級(jí)的人氣最旺。老師幫忙準(zhǔn)備著，我卻一直注意著老師的表情，但還是一張苦瓜臉。我好幾次想去問老師為什么不笑，笑起來多好看啊，但我就是沒有信心和勇氣。

去別的班級(jí)玩了一圈回來，我一眼就看見老師坐在門口，一副很想哭但是又哭不出來的模樣。進(jìn)教室一看，原來是我們班教室太冷清了，連個(gè)音樂也沒有，自然來光顧的人就很少了。老師像個(gè)寂寞的孩子一樣，坐在門口數(shù)著票數(shù)。

我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法。我飛跑出去，找來一大幫小學(xué)時(shí)的同學(xué)，叫他們到我們班來玩。很快，教室里響起了喧鬧的玩樂聲，老師接過一張又一張的票。這時(shí)，我聽到了老師的笑聲，她笑了！老師笑了，笑得那么燦爛，好像春天即將來臨。老師好像回到了童年。

人生的哪一刻是最美好的？有人會(huì)說是金榜題名時(shí)，有人會(huì)說享受天倫之樂時(shí)。而我卻覺得最美好的時(shí)候就是老師笑的那一刻，真心希望這笑能永遠(yuǎn)保留在老師臉上，保留在我的心里。

中學(xué)生作文投稿篇五

“哇！多美的草原??！”我們終于來到了美麗的希拉穆仁草原，廣闊的天空，成群的牛羊。

我們跟著導(dǎo)游先來到了敖包，那里還有一個(gè)古老的傳說呢！現(xiàn)在你一定想知道敖包是什么樣的吧？那就讓我來告訴你們吧，敖包是像一座圓形平頂房子，不過是用石頭壘起來的，一層一層的，上面那層最小。導(dǎo)游告訴我們，每一片草原上都有這樣的敖包。只要你拿一塊石頭，圍著敖包三圈，再把石頭扔到最上面，說出自己的愿望，這愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。于是我悄悄地許下了自己的愿望。

下午，我們來到了馬場(chǎng)，因?yàn)槲覀円ヲT馬，真把我給樂壞了，那可是我第一次騎馬呢！由于是第一次，我都有些不敢騎，所以媽媽選擇了騎二小時(shí)路程的馬隊(duì)。馬倌抱著我坐在一匹白馬上，他手里還牽著一匹馬，馬上坐著一位胖哥哥。剛開始，我們都很害怕，生怕從馬上掉下來，可是心里卻非常興奮，所以才一會(huì)兒的功夫，大家漸漸習(xí)慣了，我們的馬隊(duì)就有了歡笑聲。

我們騎在馬上還可以看到美麗的風(fēng)景呢，一群群牛羊在綠綠的草地上吃草，非常悠閑。再看遠(yuǎn)處，一望無際的大草原是多么廣闊，多么美麗啊！最后我們來到了一片水草豐足的地方，看到許多人都在拍照。于是我也換上了蒙古族的衣服讓媽媽給我拍照，照片里的我有燦爛的笑容，牽著一只小羊，多像一位真正的蒙古族小姑娘。

回來的路上，馬跑得很慢，大家玩得也很高興?？删驮谶@時(shí)，一位阿姨騎的馬沖了上去，我們的馬見了，好像不甘示弱的樣子，也飛快地追了上去，真好玩呀！可是旁邊那位胖哥哥去不行了，他的屁股在馬背上很震，痛得哇哇直叫。大家見他這副模樣，都笑了……

大草原多么遼闊，騎馬特別好玩，真想有機(jī)會(huì)也來大草原，讓我們?cè)谶@里盡情奔馳！

中學(xué)生作文投稿篇六

偶見，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開了

斜斜的光輝里，盛開的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風(fēng)也和了，便又記起，又是滿秋時(shí)節(jié)，是啊，秋來了……

又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開間被掩沒，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過是帶著那微微的陽光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說的寒冷，卻越發(fā)可愛了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。

即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的是菊，正實(shí)在秋來的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。

但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。

秋景使得我欣然了，也振奮了。

我真是愛這秋天……

中學(xué)生作文投稿篇七

在我看來，個(gè)人修養(yǎng)往往是體現(xiàn)在小事上的，而個(gè)人素質(zhì)是個(gè)人修養(yǎng)的重要部分。

我平時(shí)出門都是乘公交車的，不過最近因?yàn)檩p軌建設(shè)，市區(qū)很多道路都十分擁擠，經(jīng)常會(huì)堵車。車站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周圍的人都習(xí)以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對(duì)的。再看看地上，亂扔的垃圾很快會(huì)被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。

道路是越來越擁擠，有些不耐煩的司機(jī)，不停地按著喇叭；有些則“見縫插針”，把車開到了慢車道和公交專用通道上，全然不顧交通法規(guī)。

好不容易等來了車，大家都一擁而上，生怕晚了就擠不上去。我被人左推右搡的擠上車，還沒站穩(wěn)，車就開了。我一不小心踩到了人，連忙道歉，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。傍邊的大媽，估計(jì)剛買完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒人讓個(gè)座位的。公交車左搖右晃，時(shí)停時(shí)走，好不容易下了站，深吸幾口氣，趕緊把扭曲的四肢“掰”回來。

就這樣看似再平常不過的事情，卻是個(gè)人素質(zhì)最直觀的反映。我們不和別的國(guó)家比，不同的經(jīng)濟(jì)水平下，國(guó)人的素質(zhì)層面都是不一樣的。但這不是我們?yōu)樽约簜€(gè)人素質(zhì)不高尋找的借口。我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)思想品德，對(duì)于社會(huì)公德、個(gè)人道德都是再清楚不過的。而生活中我們又有多少是按照這個(gè)做的呢？只能說：實(shí)踐和理論是有差距的。

有些人認(rèn)為，個(gè)人修養(yǎng)良好的人就是指學(xué)識(shí)豐富的人。的確，良好的學(xué)識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的一部分，但是你能保證他個(gè)人素質(zhì)同樣高嗎？當(dāng)然，一個(gè)沒什么文化的人，他的素質(zhì)就一定不高，這也不盡然。

說了這么久，我只是想告訴大家，你我心心念念著的個(gè)人修養(yǎng)，不是看幾部古典文學(xué)，能寫寫畫畫什么就夠的，關(guān)鍵還是在于能夠堅(jiān)持做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。個(gè)人修養(yǎng)，看似很空大，其實(shí)需要你我從身邊做起。

中學(xué)生作文投稿篇八

最近，上帝將機(jī)遇之神叫來，說最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平，給了別人，不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番，將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽了之后，立即下界。

到人間以后，機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人，于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過，然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸，而另一個(gè)人卻熟視無睹，不理會(huì)圓木從身旁飄過，于是，機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他，可他仍不理會(huì)，最后，機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的被淹死了。

接著，機(jī)遇之神又來到城里的一所學(xué)校，他看到兩名學(xué)生厭學(xué)，便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們，但是，勸導(dǎo)完后，只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，最后，成就了一番事業(yè)，而另一個(gè)人，沒有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，依舊厭學(xué)，后來，一事無成。

機(jī)遇之神無奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司，派了兩名優(yōu)秀的人才，然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才，另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才，結(jié)果，可想而知，接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛，另一家只能倒閉了。

機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無所事事的人面前，給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo)，但是，只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去，直至成功，而另一個(gè)人卻半途而廢，最后成了一個(gè)乞丐。

最后，機(jī)遇只身回到了天庭，向上帝匯報(bào)了情況，之后，總結(jié)說：“命運(yùn)，學(xué)業(yè)，成就，幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過，都掌握在他們自己的手中，但是他們沒有把握住，失去了他們，導(dǎo)致他們有各自不同的人生，這又怎能怪我不公平呢?”

上帝聽了，覺得機(jī)遇之神說的有道理，于是寫了一句話贈(zèng)給了人間：“機(jī)遇掌握在自己的手中。”

中學(xué)生作文投稿篇九

“珍惜青春時(shí)光，莫失圓夢(mèng)良機(jī)”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時(shí)，一定也要讓文明永伴我心。

——題記

山川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？

文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識(shí)，代表著高尚的情操。“明”就是希望，是夢(mèng)想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個(gè)文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。

珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“知識(shí)使人變得文雅，而夢(mèng)想催人奮斗”。而這里的知識(shí)與夢(mèng)想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！

文明不僅僅要學(xué)好知識(shí)，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的謊言，做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！

文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級(jí)，文明初二中，文明社會(huì)吧！

聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中！

中學(xué)生作文投稿篇十

我是一個(gè)快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)小熊笑咪咪地坐在那里呢！

我有三層。第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。

第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時(shí)順手把筆也放在這里。

第三層就占了書包一半的重量，里面有暗層。暗層外裝些大的書，暗層內(nèi)就裝進(jìn)了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。書包兩側(cè)，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯。

現(xiàn)在，我體內(nèi)的東西越來越多，我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會(huì)挨老師批評(píng)的?！币虼耍乙矝]辦法?，F(xiàn)在，又有一些人在我身上亂畫(不是小主人，我做證)，把我涂得個(gè)亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒精打采的樣。主人也天天抱怨“書太多書太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來，我總算輕了點(diǎn)。但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂。本來，做書包的人想給我安個(gè)滾輪的，但他們老板要求再好的書包都是這個(gè)價(jià)，他們想想不劃算，就沒安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車回家了呀，小主人也會(huì)輕松許多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一個(gè)念頭：讓小主人帶著我去找那老板算帳去！請(qǐng)他給我安個(gè)滾輪。

我還是很快樂的。有一次主人吃飯時(shí)一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來給我用口水洗了個(gè)澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來，叫我曬太陽。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。再過一個(gè)學(xué)期，也許我就要躺在主人裝舊書包的柜子里了，那時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)年輕的書包來做我的接班人，我就可以好好休息一下了。

下學(xué)期，我還要站好最后一班崗，盡自己的力量，做好小主人的快樂學(xué)習(xí)伙伴！

中學(xué)生作文投稿篇十一

傷秋初至，陰沉的天空帶著些許平靜，怔怔的，黯然神傷。時(shí)不時(shí)涌出幾滴淚化作了雨，哀傷充斥天地，思念沉浸秋季。隨著小雨的獨(dú)舞跳濕了衣襟，憑欄立，一衣一影孤獨(dú)了天際，迎風(fēng)而望，哪里是你？只是，天地間何與我的哀傷？

推開往事的窗，依稀顫抖著你的目光，模糊了誰平凡的模樣？只是那燦爛而天真的笑容，霎時(shí)喚醒了整個(gè)春天，那是獨(dú)屬于野百合的美，一絲絲矜持，一絲絲寧靜。你像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，活波可愛，爛漫而又天真，又是我永遠(yuǎn)也讀不完的童話，質(zhì)樸單純，童真而又充滿愛。我只想靜靜坐在你身旁，看你一生一世的素顏，因你而開心，為你而憂傷。可快樂才是你的天性，你更需要一只蝴蝶或一只百靈鳥，陪你共舞伴你歌唱，而不是我這個(gè)傻傻的木樁，放棄整個(gè)春天只傾心于你的傻傻的木樁。、

對(duì)不起，我的內(nèi)向很難用語言表達(dá)，在你面前我會(huì)措手不及，聽見你的聲音會(huì)大腦空白，沒敢來找你甚至電話聯(lián)系。嗯，面對(duì)你，我是會(huì)有一種莫名的小女孩兒的含蓄，不像自己。隔得那么的久了，終于鼓起所有勇氣，突然的打了個(gè)電話。原來，我已經(jīng)錯(cuò)過了一個(gè)人的心，你是那么容易失去，或許根本未曾得到過。像朝霞沉入暮光，忽然覺得有著孤城沉寂千年的凄涼。

對(duì)不起，我真的想為你寫詩，寫一首我從深夜一字一字刻到天亮你會(huì)一字一字讀到天亮的詩。只是因?yàn)槟敲淳脹]在一起，所以，無論如何也寫不出你的影子。用她們來幻想你的美，可終究不是你。我知道，誰也讀不懂，誰也不會(huì)懂，少了的，是你的音韻。好想開口，卻察覺已經(jīng)沒有力氣，畢竟我發(fā)現(xiàn)你在那兒生活的很平靜。心若傷秋，清清的寒霜，一曲悲歌，唱不完的傷。

秋風(fēng)劃過耳旁，你的話語在回響。

“文筆太好，看不懂”我想表達(dá)的是。

“你們班的的女孩么？那加油哦！”我喜歡。

“洗洗睡吧！朋友比情人好”朋友當(dāng)然比人情。

“你不是我的菜。”

風(fēng)聲傷了整個(gè)秋季，伴著斷斷續(xù)續(xù)的雨。

中學(xué)生作文投稿篇十三

我長(zhǎng)大了以后，想成為了一名美術(shù)家

——題記

“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗；小朋友們，多么歡喜，畫個(gè)圖畫比一比，畫小鳥，飛在藍(lán)天里……”我最喜歡唱這首歌了，因?yàn)檫@首歌代表著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名美術(shù)家。

在我兩歲多的時(shí)候，也就是二零零八年凝凍之時(shí)，那時(shí)候，天氣冷得我們一家人都無法出門，每天都是媽媽陪我在家里玩，媽媽時(shí)時(shí)會(huì)給我畫一些小魚、小蝦或別的小動(dòng)物什么的，這讓我對(duì)繪畫非常感興趣。有時(shí)，趁媽媽不注意，我就會(huì)拿起媽媽給我買的油畫棒在家里的墻壁上隨心所欲地畫起來，媽媽走過來，我還驕傲地對(duì)媽媽說：“媽媽，我畫得畫美不美？”媽媽看見墻壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但沒有生氣，反而，媽媽還開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說：“很漂亮!”，這讓我更肆無忌憚的在墻上“作畫”。后來，我家的墻壁變成了我的畫紙，爸媽的書也常?！霸庋辍?。我對(duì)畫畫越來越癡迷。于是，在我四歲多的時(shí)候，爸媽就把我送到安順星芽美術(shù)學(xué)校的畫畫班去學(xué)習(xí)。這一學(xué)，就是四年多，從未間斷。

如今，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，但我對(duì)繪畫還是非常感興趣，而且，我在班上，同學(xué)們都很羨慕我畫的畫好。

假如，我長(zhǎng)大了以后，真的成為了一名美術(shù)家，那我會(huì)給我的爸媽畫一棟漂亮舒適的別墅，供給他們養(yǎng)老。當(dāng)我不在他們身邊的時(shí)候，我會(huì)讓我畫的機(jī)器人保姆，陪他們散心，解決他們生活中的困難，讓他們不感到寂寞、孤獨(dú)；我也會(huì)給我的張老師畫一幅透亮無形的眼鏡，讓她摘掉那傳統(tǒng)、笨重的玻璃眼鏡，恢復(fù)她明亮的雙眼；我還會(huì)給那些貧困地區(qū)的孩子畫美味的食物，漂亮的衣服，高大的樓房……讓他們也能快樂、幸福的成長(zhǎng)。

將來，我一定要做一個(gè)當(dāng)代的神筆馬良，為更多貧困的人服務(wù)，讓世界變得更美好！

中學(xué)生作文投稿篇十四

爹不懂得怎樣表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過的錯(cuò)事開單，然后由他來責(zé)罵我們。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽卻明白。我只是個(gè)孩子。

我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，那空位是留給緊急車輛停放的。爹聽了便叫嚷道：“你以這是什么車？旅游車？”

在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球：布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹，是我媽。

我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外，還寄過一封短柬給我，說因?yàn)槲覜]有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話，但結(jié)果總是說：“我叫你媽來接。”

我結(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。

我從小到大都聽他說：“你到哪里去？什么時(shí)候回家？汽車有沒有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡耆恢涝鯓颖磉_(dá)愛。除非……

會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我卻未能察覺？

中學(xué)生作文投稿篇十五

寒風(fēng)依舊在外呼嘯，樹枝依舊光禿禿地?zé)o精打采，大地還是那么灰蒙蒙的毫無生機(jī)。

我沿湖慢慢的走著。“嘶—”“?。　笔直郾粯渲澋搅?，我皺著眉頭低咒：“該死的樹枝!”說罷便想折下那罪魁禍?zhǔn)捉夂?，突然眼前一亮—?/p>

只見這根樹枝的樹梢上點(diǎn)綴著兩三點(diǎn)新綠，它們是那么小，還不及我指甲的十分之一。它們生怕驚醒了大地的美夢(mèng)似的，那么柔那么嫩。可看似柔弱的它們卻能在如此凜冽的風(fēng)中生長(zhǎng)，我的心頭不由為之一震。

看到了這點(diǎn)點(diǎn)新綠，我的心情不禁大為好轉(zhuǎn)。原來春姑娘早已播下希望的種子，只是粗心的我未曾發(fā)現(xiàn)而已，于是我原路返回細(xì)細(xì)尋找寒風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)暖意。

前面是一塊空地，不知何時(shí)，枯黃的土色似乎不再那么生硬、寒冷。我靜靜地走過去，俯下身子細(xì)看，原來已有星星點(diǎn)點(diǎn)的小草冒尖了，不過不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)。那片絨絨的綠色，不禁讓我想到“草色遙看近卻無”的妙句。側(cè)耳細(xì)聽似乎還能聽見小草芽生命的呼吸?？?！有一顆小草頂翻壓在身上的碎石，從石縫間露出了小腦袋，在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，抖動(dòng)的瓣片兒似乎在向我們傳達(dá)生的喜悅！

我慢慢地站了起來，閉上眼，任由那仍帶寒意的春風(fēng)向我低語。聽著遠(yuǎn)處潺潺流水聲，聞著清新的草香，想著鳥語花香的美景，我仿佛置身桃源——清澈的綠水在我的腳邊低吟淺唱，成群的蜜蜂蝴蝶在我眼前翩翩起舞……“嘎！”一聲清脆的啼叫把我的思緒拉了回來。我循聲找去，在蘆葦叢中有兩三只野鴨，正從岸邊飛向湖心，它們舒展著一個(gè)冬天都沒有好好打開的翅膀，在湖面上盡情地嬉戲。我不禁脫口而出：“‘春江水暖鴨先知’原來就是這個(gè)場(chǎng)面??！”。

看著這樣溫暖的畫面，我想：春天真的來了，雖然它來得悄無聲息，但又那么讓人怦然心動(dòng)??！

中學(xué)生作文投稿篇十六

上初一了。沒時(shí)間發(fā)文了，初一無疑是一個(gè)新的環(huán)境，亦是一個(gè)新的考驗(yàn)。不太習(xí)慣，懷念，小學(xué)那種純真的自然、清純的美麗。

老師說我長(zhǎng)大了，同學(xué)說我長(zhǎng)大了，家里人說我長(zhǎng)大了。我覺得，自己沒有長(zhǎng)大，即使長(zhǎng)大了又如何，長(zhǎng)大了，還是懷念小時(shí)候，懷念童言無忌。小時(shí)候，總是想快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱粗笕?，他們很自由自在，好像能呼風(fēng)喚雨。

我沒有看見，那亦是可望不可即的。孩子，在他們天真的心靈中，只有薄層的真誠(chéng)，小心的護(hù)著他們易碎的心，害怕一切一切、所有所有。長(zhǎng)大了，在他們看似無憂的外表上，有深層的虛偽，在對(duì)別人的無拘無束，對(duì)上頭卻言行嚴(yán)謹(jǐn)，成熟了是嗎，可是，真的快樂了嗎？

孩子，多的是短暫的真誠(chéng)。

成人，多的是長(zhǎng)久的虛偽。

和喜歡的人分在一個(gè)班，與不喜歡的人分在一個(gè)班，與認(rèn)識(shí)的人分在一個(gè)班，與不認(rèn)識(shí)的人分在一個(gè)班……無論如何，這是一種緣分，上天注定了，你又能怎么樣，逆天而行？

我很感動(dòng)，能有人記著我。我很知足了，我也記著小學(xué)同學(xué)。

只是，好像不在那么開放了，言行也拘束了，是上了初一的原因嗎、初一，讓我們深沉了、執(zhí)著了、成熟了、逆反了，是不是。

沒有小學(xué)的天真，長(zhǎng)大了嗎，真的長(zhǎng)大了嗎？

今天，坐車去南豐喝酒。

我被舅媽拉上車，心中有種淡然的憂傷，我又暈車了，暈的很厲害，我全身都難受，只是，似乎響起了一種聲音，卻不知如何描寫。

兒時(shí)，我想你。兒時(shí)的伙伴，我還記著你們，你們、也不會(huì)忘記我吧。

中學(xué)生作文投稿篇十七

過年了，孩子們放寒假了，大人們也開始放假了，一家人開開心心的在一起談笑風(fēng)生，是件多么快樂的事情?。?/p>

過年了，大家都忙碌，媽媽忙著辦年貨，爸爸和我在家貼對(duì)聯(lián)。到了十點(diǎn)多，我們忙完家務(wù)事，坐上汽車，準(zhǔn)備去奶奶家。到了奶奶家，剛一打開車門，小狗旺旺熱烈地歡迎我們，爸爸忙著殺雞，奶奶和媽媽開始做飯，而我和弟弟、妹妹們?cè)诖螋[。

晚上是最快樂的時(shí)候，大魚大肉不斷上桌，我不斷盛米飯，拿炸雞腿啃，他們都說我是小飯桶，大家有說有笑，這頓飯吃了很久。

吃過飯，奶奶發(fā)押歲錢，每人50元，妹妹嘴甜，吻了一下奶奶，奶奶多給她50元，表弟說：“奶奶偏心!”妹妹急中生智說：“奶奶的心本來就是偏我這邊的!”為了使表弟開心，兩人各分了二十五元，弟弟臉上便露出了甜甜的笑臉。

接著，我和表妹唱了一首歌，雖然唱得不好聽，但也被賞了一個(gè)蘋果。媽媽也唱了一首歌，博得了滿堂喝彩。弟弟講了一個(gè)笑話，大家笑得眼淚都流出來了。

這時(shí)，我們聽見了一陣噼哩叭啦的響聲，原來有人在放煙花，已經(jīng)有許多煙花在開空上展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，我也迫不及待地拿出一根“沖天炮”，爸爸幫我點(diǎn)燃，我小心地舉向天空，“沖天炮”里飛出一顆顆星星，一顆接著一顆，空中便呈現(xiàn)出五光十色的光圈，發(fā)出噼噼叭叭的響聲，似乎在為我喝彩，我抬頭看見天空有許多焰火，似乎在展現(xiàn)它們絢麗的舞裙，美麗極了。

每一年的春節(jié)都是這么的熱鬧，不過，今年的是一個(gè)難忘的春節(jié)!

中學(xué)生作文投稿篇十八

在人生的旅程中我們有過很多疼痛的經(jīng)歷，幼年犯錯(cuò)時(shí)被父親用竹編抽打的滿身傷痕；少年逃課時(shí)被長(zhǎng)輩罰在地上長(zhǎng)跪不起；學(xué)校犯錯(cuò)時(shí)被老師用教鞭狠狠的鞭打。我們疼痛的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，也正是這些疼痛把我們從無盡深淵中拉了回來。

頭懸梁疼嗎？

錐刺股痛嗎？

答案是肯定的，疼也痛，甚至在這疼痛后面還有淡淡的血腥味，但在疼痛過后我們會(huì)收獲經(jīng)我們努力而結(jié)出的果實(shí)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。幼虎經(jīng)過殘酷的戰(zhàn)斗身上雖留下無盡的傷痕，但卻成為嗷笑森林的王者；老鷹在小的時(shí)候被母親拋下懸崖而學(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的霸主。很多動(dòng)物身上都用數(shù)不盡的傷痕，但正是這些傷痕讓他們用了生存在大自然的能力。

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。疼痛不僅僅是肉體上的更多的是心靈上的。往事，觀流水，來者如仰高山。歷史在時(shí)間中風(fēng)化英雄的故事，折戟沉沙，自將磨洗。

勾踐臥薪嘗膽十二年，身為趙王他有他的驕傲，那時(shí)候的他恐怕心如刀絞吧，但他忍住了，只靠三千士兵遍滅了吳國(guó)，嬴政、曹操、項(xiàng)羽哪一位留名千古的英雄人物身后沒有一段可歌可泣的故事。

面對(duì)疼痛，圣賢們談笑風(fēng)生，他們或放歌于鄴下，或釣魚濮水，他們行吟高唱，倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄水，行如不系之舟，行到水窮處，坐看云起時(shí)。

點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞疼痛進(jìn)行。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。內(nèi)容樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

美中不足的是：文章通篇都在講大道理，未有真實(shí)情節(jié)的描寫與個(gè)人感情的抒發(fā)。

中學(xué)生作文投稿篇十九

酒者言，幸福源于酒；師言，幸福源于學(xué)生；我言，幸福源于我下對(duì)了站?！}記

坐著生命的快車，回仰過去，瞻視新生。xx年5月，我降臨到這個(gè)貧苦但溫暖的家。環(huán)視四周，洞察一切。我愉嘆道：呵呵，我下對(duì)了站。

看來幸福要開始了呢！未來，我不斷吸允著他們所帶來的幸福。姐姐的關(guān)心，爸爸的體貼，奶奶爺爺最樸實(shí)的愛，都使我成為最幸福的人。

但，所有的一切，與她相比，都只是后續(xù)的“0”而已。

在我生病時(shí)，她總是驅(qū)寒問暖；在我哭泣時(shí)，她總能用一手好菜安慰我；她就是我的我的母親。

她的愛是水，但那次卻如洪水般洶涌，一發(fā)不可收拾。隔日之長(zhǎng)，卻沒忘。

那時(shí)，我只有5歲，但邪惡之心已經(jīng)發(fā)芽。上午，望著驕陽，我舔了舔早已干透的嘴唇。心想能吃上一個(gè)雪糕，便是現(xiàn)在最美好的事了吧。想著，我的手伸向了裝錢的小柜子，不管三七二十一便拿起一把錢沖出家門，直奔小賣部。走時(shí)，我鬼鬼祟祟的朝后看了一下，隱約看見有一個(gè)黑影隱在陰影里。不覺間，我又加快了速度。

買過雪糕，我邊走邊吃，心中很是歡喜。嘴唇變紅了，完全沒了原來那樣。吃得正歡，忽被叫住了?；仡^一看，便驚住了，是媽媽！

對(duì)于媽媽的逼問，我只得如實(shí)招來。聽完我說的。媽媽很生氣，手朝著我猛揮過來，我嚇得閉上眼睛，但如期的疼卻遲遲沒到來。我張開眼睛，看見媽媽的手停在半空中。隨后，是哭泣。她突然轉(zhuǎn)過身去，不再看我。不斷地抽噎聲像文字那般刻在我的心中。

我永遠(yuǎn)忘不了那眼神，那晶瑩的淚，還有那手中欲化在太陽下閃閃發(fā)光的雪糕。

后來，媽媽對(duì)我說“打你一下，就像打在我心里是下。我傷心的是，我的孩子竟然不經(jīng)過我允許就私自拿錢。”

看來，媽媽的愛不只是水那么簡(jiǎn)單。興許它是茶，有更深的醇香。

媽媽，我源頭的愛，我愛的源頭。

中學(xué)生作文投稿篇二十一

責(zé)任能夠升華人生價(jià)值，能夠詮釋生命的真正涵義。

從降生那一刻起，人們便肩負(fù)著各種責(zé)任。做好兒女，好父母，好公民……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的責(zé)任，形成了一股推動(dòng)歷史發(fā)展的巨大力量，給歷史的車輪源源不斷地注入能量。

輕視責(zé)任就是輕視人生，拋棄責(zé)任就是拋棄活下去的目標(biāo)。

有這樣一個(gè)寓言：一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火焰在寒冬中盡情地燃燒，火柴也在漸漸削短，這時(shí)一陣大風(fēng)吹滅了火柴，火柴不滿地問：“你為什么要將我吹滅？”大風(fēng)疑惑地說：“我吹滅你，是為了不讓你的生命過早完結(jié)呀！”火柴搖搖頭，道：“我生命的責(zé)任便是被燃燒，供人們?nèi)∨?，現(xiàn)在你將我吹滅，我活著意義是什么呢？”果然，主人將還未伸進(jìn)爐膛便滅掉的火柴丟進(jìn)垃圾箱。

那根火柴沒有完成它所擔(dān)任的責(zé)任，它生存價(jià)值的希望也被風(fēng)無情地吹沒了。我們的責(zé)任是什么呢？這個(gè)問題要用一生來回答。但所有責(zé)任的根本是首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

每每看到那些縱欲于花天酒地中而無法自拔的人，那些因一時(shí)的打擊而放棄生命的人，那些看似逍遙自在的街頭浪人……不禁讓我感到他們已把對(duì)自己應(yīng)付的責(zé)任拋到九霄云外。

也許他們反而會(huì)嘲笑那些為理想孜孜一生的人，那些在困境中不屈不撓的人，那些將自己獻(xiàn)身于人類的人，那些勇于擔(dān)負(fù)各種責(zé)任的人，但正是這樣的人，對(duì)自己的一生負(fù)了責(zé)，在他完結(jié)生命的那一刻，他可以無悔地以微笑來迎接死亡。真正應(yīng)被嘲笑的，應(yīng)是那些拋棄責(zé)任，渺視責(zé)任，害怕承擔(dān)責(zé)任的人。

試著張開雙臂，信心十足地?fù)肀恳环葚?zé)任，那時(shí)你會(huì)覺得，自己不再微不足道，生命變得如此充實(shí)。

當(dāng)責(zé)任花朵開遍四野的時(shí)候，便是人類春天來臨的時(shí)候！

中學(xué)生作文08-13

中學(xué)生作文投稿篇二十二

古有驛站，今有車站。用心去感受等車的快樂?！}記

天蒙蒙黑，月亮出來了。寥寥無幾的星星在天空中掛著，閃爍著散發(fā)著屬于自己的光芒。風(fēng)輕輕地吹，使樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，悅耳動(dòng)聽。馬路上上演了一幅車水馬龍圖畫。當(dāng)鐘樓的鐘連敲八下時(shí)，路燈一個(gè)接一個(gè)打開，仿佛宣誓著夜月的降臨。

我欹靠在站臺(tái)上，靜靜觀察著一切事物，置身于其中。同時(shí)耐心的等待公交車。也不知道過了多久，站臺(tái)上的人越來越少本來平靜的心變得焦急和不安，如同向一潭死水中扔一粒石頭，令水泛起了一圈圈漣漪；也像在寧靜的夜晚一聲吶喊回響在耳中。

“今晚我還能回去嗎？我住哪……”無數(shù)個(gè)想法在我腦袋中回蕩。

“滴答，滴答……”“下雨了！”我只有這個(gè)想法。抬起頭一看真的下起雨了，不一會(huì)兒雨勢(shì)就從牛毛細(xì)雨變成傾盆大雨。如果這時(shí)走出站臺(tái)，那就再也沒有什么比“雨中漫步”跟合適的詞了！雨水打在樹葉上的聲音是多么的悅耳可惜我那有心情去聽。

大雨把道路打濕了似乎把我的焦躁也慢慢澆滅了。我伸出手去，雨水打在我手掌上匯集到掌心靜靜流淌著。雨更大了，像脫韁的野馬，無法控制了。

終于一輛316緩慢行駛過來。我看到了希望之光。用高爾基的話說就是“饑餓的人看到了面包，”我拼命揮手，可還是于事無濟(jì)；我盡力了，可還是只能眼睜睜看它從身邊駛過。那種感覺是多么的無助。

許久之后又來了一輛，這也許是今天的最后一班車了！雨下的還是很大。

“揮手，揮手……”這是我唯一的念頭。車停了，我沖進(jìn)雨幕登上了車。

雖然衣服濕了，但登上車的時(shí)候是多么高興那！人生有許多坎坷，要正視坎坷，調(diào)陣心態(tài)，準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)坎坷！

中學(xué)生作文投稿篇二十三

我的母親個(gè)子不高，微黃的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。最讓我記憶猶新的是她那張笑臉。

記得有一次，我拖著疲憊的身子回到家。老遠(yuǎn)，我就瞧見母親的身影在家門口徘徊著，一看見我，就立即笑呵呵地迎上來，接過我的行李。我也毫不客氣地把最重的書包讓給了她。她接過包，似乎很吃力地提著，手上都暴出了青筋，眉頭緊皺，可臉上的笑容依舊沒有消失，依舊像一朵菊花在盛開著。我的心猛地被什么碰撞了一下。

一回到家，母親放下書包，急切地問我：“肚子餓了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！跋氤允裁?？”“炒蛋飯?！薄昂?，”母親笑著應(yīng)道，“你先上樓吧，我呆會(huì)兒端給你?！蔽疑蠘橇?。

隨后，我聽到按開關(guān)的聲音，打開煤氣灶的聲音，又傳來“滋滋”的聲音。過了一會(huì)兒，伴隨著腳步聲，我聞到了香氣。多么熟悉的香氣呀！

母親端著炒蛋飯來了。我慢慢地舀了一勺飯，送進(jìn)嘴里，一股熱氣立刻沖進(jìn)了心底，緩解了我心里的疲憊。母親就坐在我身邊，看著我享受食物給我?guī)淼目鞓贰Ｄ赣H笑了，只見她的嘴角微微翹起，眼睛瞇成了一條縫，笑得像一朵剛剛綻放的菊花似的，如夢(mèng)如幻。在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)母親好美。

我注視著母親的笑容，在白色煙霧的纏繞下顯得更加變幻莫測(cè)。母親發(fā)現(xiàn)了，說：“快吃了吧，再不吃就涼了?！蔽逸p輕應(yīng)了聲，又狼吞虎咽地吃了起來。

母親笑了，笑得那么燦爛，那么慈愛，在我的心里烙下了一道深深的印痕。

我要珍藏母親的笑容，珍藏母親的這份愛！

中學(xué)生作文投稿篇二十四

在我的卡通花盆里，種著幾株三葉草，雖沒有四葉草起眼，但我愛它們卻勝過了愛四葉草。

綠色，眼前是一片鮮嫩的綠色。它不像松柏那樣的蒼翠，也不像苔蘚那樣的幽暗，更不像浮萍那樣的碧綠，它只是青青翠翠的立在風(fēng)中，任微風(fēng)吹動(dòng)。

你看，一陣風(fēng)吹過，那一株株小生靈隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)著自己的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，如碧波萬頃，那偶爾飄過的幾朵蒲公英便是碧波上的水光，閃閃地隱匿著光亮。

有人說，找到了四葉草，就是找到了幸福。那是因?yàn)?，四葉草的一葉草代表付出，二葉草代表希望，三葉草代表愛，而稀有的四葉草則代表幸福。我，不喜歡四葉草，因?yàn)槲也⒉蝗毙腋＃抑恍枘侨铝懔愕娜~子來安慰我的心。那三葉草平凡，沒有人尋找，像我；那三葉草卑微，沒有人觀注，像我；那三草低賤，沒有人欣賞，像我。也只有這三葉草最懂我的心。

一根短莖，三片心形葉子，這身簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“裝束”讓眾人不肯為它低下頭，也令我對(duì)它“一見鐘情”。平平淡淡、樸樸素素，我自知無法榮華一生，倒不如平平淡淡、健健康康地過好每一天。

不知何時(shí)，盆中的三葉草已經(jīng)枯萎，它不再為自己的卑微而嘆息。或許，它正積蓄著精力，等待來年做一個(gè)不再平凡的自己。

眼前，又是一片嫩綠，但那不再是從前自卑的三葉草，而是擁有著蓬勃的朝氣和自信的四葉草，我“并不喜歡”的四葉草。

蕭瑟的秋風(fēng)中，它正朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，它不再卑微，它要靠自己的努力換取別人的欣賞，它正在努力，就像我。

中學(xué)生作文投稿篇二十五

在人生中，也許我無法成為湛藍(lán)的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自疲c(diǎn)綴藍(lán)天；也許我無法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡?，擁抱大海；也許我無法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?，盡現(xiàn)濃綠；我在嘗試中成長(zhǎng)。

我在嘗試中成長(zhǎng)。面對(duì)寬大的馬路，成流的車輛，我的心中僧氣了膽怯，看見其他孩子有父母牽手通過，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著邁出這沉重的一步，看準(zhǔn)路燈，第一次跑過馬路，我變得更勇敢。

我在嘗試中成長(zhǎng)。碩大的自行車，擺在我的眼前，小心的爬上車座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽見自行車摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復(fù)著，不怕摔傷。第一次騎自行車，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

手里握著那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團(tuán)，但也免不了父母的側(cè)發(fā)，回到家中，展開褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些尸體無一不會(huì)做。但在做題的過程中無時(shí)不在出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致分?jǐn)?shù)不及格。第一次考試，做分析，嘗試著在下次考試中不再犯錯(cuò)。我變得更嚴(yán)謹(jǐn)，更仔細(xì)。

在同學(xué)家中，與他玩的太過高興而忘記回家時(shí)間，在漫漫的回家路上，我嘗試這如何對(duì)您解釋和改編造怎樣的謊言，使您相信我。但最終還是被識(shí)破，受到責(zé)罰。第一次撒謊和晚回家，我變得更有時(shí)間觀念與誠(chéng)實(shí)。

在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來解決問題。也曾在班級(jí)里使用不文明的語言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，與同學(xué)道歉，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我變得更負(fù)責(zé)人，更加理性，更加關(guān)心他人。

白云曾嘗試著融入天空，一滴水曾嘗試著匯入大海，一棵樹曾嘗試著抵擋風(fēng)暴。人生之中有多少個(gè)嘗試，人們不斷從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷的自我反省，不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類進(jìn)步的階梯，是國(guó)家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長(zhǎng)！

中學(xué)生作文投稿篇二十六

天空沒有留下飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)過。

—題記

佛說前世五百次的回眸，才換來今生的一次相遇。在這大千世界中，茫茫人海，相識(shí)是緣；相敬如賓，相濡以沫，相愛是緣；天涯海角，?？菔癄€，相隨是緣。我們從毫不相識(shí)相聚在了一起，這，也許就是一種緣份吧！

我?guī)е瘋?，憧憬著希望，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，坐在教室的角落，看著一張張生疏的面孔，我感覺自己就是一葉遠(yuǎn)航的孤舟，望不到彼岸的花開。

考試前

考試的滋味，想必每個(gè)人都嘗到過。最令我回味的是進(jìn)入初中后的第一次期末考試。那個(gè)緊張！臨考日子前的那個(gè)晚上，萬“家”燈火，徹夜不熄。但黎明前最黑的時(shí)候，大家不約而同的都醒了，個(gè)個(gè)手上捧起了書本，不管是睜眼還是閉眼的額，只管把知識(shí)往肚子里塞。終于，大家滿懷信心地走入考場(chǎng)，又滿臉笑容地走出考場(chǎng)。

跑道上

光陰似箭，日月穿梭。時(shí)間，毫不留情的飛奔在了我們前面。隨著時(shí)間的流逝，迎來了體育中考。看著跑道上飛奔的對(duì)手們，個(gè)個(gè)都是精英，身體不由得打了個(gè)冷顫，那個(gè)緊張。不過我知道，該來的都還是會(huì)來的，不管你是否受得了。我不想再嘗試摔跤不流血的滋味。我不禁恨起了人為什么要長(zhǎng)大，為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大。

舞臺(tái)上

隨著主持人的宣布，元旦晚會(huì)開幕了。舞臺(tái)上課，盡是那些婀娜多姿的舞姿態(tài)，那動(dòng)聽的歌聲，還有那表演著滑稽的動(dòng)作的小品。臺(tái)下，盡是觀眾的歡呼聲，掌聲，連成一片。臺(tái)上的演員們，都在展示著那多少天來努力訓(xùn)練的結(jié)果，他們不是為了獎(jiǎng)，而是尋找快樂，更是為了給眾人帶來快樂。

老師的壓力，家長(zhǎng)的壓力，升學(xué)的壓力……而我們卻能在其中強(qiáng)顏歡笑，自找樂趣。一次次的磨煉，讓我們懂得了生命的意義，讓我們的心靈越來越強(qiáng)壯。

珍惜一起瘋狂的日子。我相信終有一天，我們會(huì)像雄鷹那樣在廣闊的天空中自由翱翔。

中學(xué)生作文投稿篇二十七

笑，猶如冬日里陽光般的溫暖；笑，恰似飄灑在久旱土地上的甘霖；笑，就像飄蕩在夜空中的歌謠。也許一個(gè)不經(jīng)意的笑，就會(huì)勾起許多的遐想，帶來許多的慰藉。陌生人的笑便是如此。

那時(shí)是在春天，雖然這春已經(jīng)進(jìn)入我們的生活中，可這天氣依舊一如既往，冷冷的。我蜷縮著身子，背著沉重的大書包，走在鄉(xiāng)間小路上。

人流逐漸增加，嘈雜聲不斷變大。我垂著腦袋，猛地看到一團(tuán)紅色的影子在一叢綠草中微微顫動(dòng)。那是什么？鮮紅鮮紅的，紅得像團(tuán)火，在草叢中肆意燃燒著。仔細(xì)一看，那正是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。

這會(huì)是誰的呢？是誰將它拋棄在草叢中，或是不小心丟在了這里呢？要知道，在我們學(xué)校，假如誰丟了紅領(lǐng)巾，那后果可是慘不忍睹的啊。除了挨老師一頓批外，還會(huì)被罰掃地一星期……想到這兒，我急忙四處張望，路人行色匆匆，每個(gè)同學(xué)的脖頸上都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。

突然，一個(gè)身著粉色外套，扎著馬尾辮的女孩兒闖入我的視線——她的脖子上什么都沒有，更沒有佩帶紅領(lǐng)巾，光禿禿的。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拉住她的手。可能是這突如其來的動(dòng)作嚇到她了，她滿臉的驚訝與迷惑，呆呆地看著我。

“對(duì)不起，”我抱歉地說，“這紅領(lǐng)巾是你的嗎？”她摸摸自己的脖子，又看看我手中的紅領(lǐng)巾：“對(duì)，這是我的。謝謝你！”說完，小女孩臉上綻放出一個(gè)像向日葵般的大笑容，暖暖的。在這個(gè)初春，可能沒有什么能比這個(gè)笑容更為溫暖的了。

這個(gè)笑，這個(gè)樸實(shí)的笑，沒有太多華麗的包裝，顯得特別的珍貴，讓我的心一下子溢滿了春日的暖意。

中學(xué)生作文投稿篇二十八

開學(xué)過了一天。

“媽，怎么沒有了包書面紙了?！蔽覛夂搴宓嘏苋N房，拷問她?！拔覒?yīng)該忘記買了，你自己去買吧?！眿寢屢坏兑坏兜厍兄耍€(wěn)穩(wěn)扎扎地，絲毫沒有被我的情緒所影響，真不知她是反應(yīng)慢，還是裝的。“我沒錢，你叫我怎么買哦?！蔽也嬷⒅?。

媽媽慢悠悠地洗一下手，從手袋里摸出20元錢，正要伸手給我，卻全部被我搶去了。有時(shí)我還在想：我是不是她親生的，性格怎么完全不一樣。算了吧，又得去小店中買一筒的包書面紙。

穿上又短又小的白襯衫，再包上一件厚厚的棉外衣，實(shí)在有無數(shù)絲的.難受呀，看來又要在體重秤上憂傷一會(huì)兒了。拉出大門，雨水濺到我的眼睛中，才發(fā)現(xiàn)雨傘沒帶，又要跑到6樓上，實(shí)在是沒有花太多的力氣呀，沒辦法只好硬著頭皮冒雨了。雨中拖著一件厚厚的棉衣，實(shí)在讓心順著雨煩透了。

到了小店，老板坐在電腦前，翹著二郎腿，手里抽著剛拿出的煙，眼睛看著最近風(fēng)靡的電視劇，真是沒有工夫閑下來呀。

“老板，我要一筒書面紙！”

“自己去拿?！彼D(zhuǎn)過頭瞧了瞧我，又轉(zhuǎn)回去繼續(xù)抽他那半根煙。

我推了一下眼鏡，在箱里翻來覆去地尋找那款屬于我的書面紙。太多了，是不是出現(xiàn)了幻覺，我竟然聽見了書面紙?jiān)谥v話中：“快來選我吧，快來選我吧，我有菠蘿樣的外衣，你看我多美！”

“別聽他亂說，選我吧，選我吧……”

“選我吧……”

stop，我非常反感這種感覺，最后我輕輕拿起了沒有任何花紋，付了老板的錢，回到家中，包起我的書面。

中學(xué)生作文投稿篇二十九

清晨，大雨傾盆。陰森森的烏云，籠罩著每一個(gè)角落。我站在屋檐下，母親站在我的身旁，和我一起觀望這茫茫大雨，看雨點(diǎn)落在地上，然后綻放出一圈圈漣漪，最終蕩漾消失不見。

母親輕輕地握著我的手，把她手心的溫度傳給我。“冷嗎？”她說，“我去給你拿件衣服?！蔽姨ь^看著母親，她的目光，溫柔似水，讓我不忍反抗?！岸鳎蔽逸p輕點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看著母親的身影消失不見。

我抬頭望著天，大雨似乎根本沒有要停止的樣子。風(fēng)從四面八方?jīng)坝慷鴣?，灌滿了我的衣服，我不禁打了個(gè)寒顫。

不知不覺間，母親再次來到我身邊，她為我披上衣服，然后臉上蕩漾起一絲微笑：“穿上衣服就不會(huì)冷了?！彼龓臀蚁岛每圩?，折好衣服領(lǐng)，然后慈愛地望著我。她的嘴角，有溫柔的弧度。

母親的笑容，如同穿街而過的陽光，讓我想到了太陽的味道。

我知道，在母親眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，需要她操勞。

母親再次握住了我的手，把她的溫暖，遞給我，把她的愛，傳遞給我。

我悄悄望著母親。第一次發(fā)現(xiàn)，母親是如此美麗。她瘦削的臉龐，她明亮的眼睛，還有，她溫暖的微笑。母親笑了，她一直笑著。

不知從什么時(shí)候開始，我會(huì)莫名其妙地感動(dòng)，被一些細(xì)膩的情感觸動(dòng)，然后淚流滿面。但是現(xiàn)在，我沒有哭，我只是讓淚水在我眼中盤旋，倔強(qiáng)地不肯讓它們掉下。

我發(fā)現(xiàn)，原來母親是自始至終一直守護(hù)著我的那個(gè)人。她的笑，我會(huì)一直記得，永遠(yuǎn)記得。

中學(xué)生作文投稿篇三十

朋友大寓無邊限,知字深意無法言.

----題記

朋友是我們親密的伙伴，朋友是前進(jìn)中的加速器，是墜落中的降落傘。朋友，在你摔倒時(shí)給你安慰，在你失敗后給你鼓勵(lì)，在你憂愁時(shí)給你快樂。

那是一天中午,我去學(xué)校上課,可來到教室一看,凳子的_腿_殘廢了.我問道:_是誰把我的凳子弄斷了?_教室里的同學(xué)都說不知道,這時(shí),小明悄悄的告訴我,他來學(xué)校的時(shí)候,只有小峰一個(gè)人在教室,他今天來得很早.我聽了,很納悶,小峰家隔學(xué)校遠(yuǎn),他不可能來那么早,再說他是我最好的朋友,也不可能故意把我的凳子弄壞的.我和他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班上的前茅，我第一，他第二。他是不是嫉妒我呢？唉，不會(huì)不會(huì)！可是又有人見到他是第一個(gè)來教室的人，他那么早來干嘛？我在心里一直這樣嘀咕著，這個(gè)結(jié)也就在心里留下了.

事后過了一周,在另一個(gè)同學(xué)口中知道了真相,就是小明把我的凳子弄壞的.他怕被老師批評(píng),就把這個(gè)事栽贓給小峰,我去問小明原因,他說他知道我和小峰是好朋友.如果說是他干的,我會(huì)原諒他的.聽了這話.我內(nèi)心太多復(fù)雜的情感.有愧疚,有自責(zé)......

我來到小峰面前,對(duì)他說:_對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你的猜疑,我不配做你的好朋友!_小峰笑著說:_我可一點(diǎn)都沒怪你啊!我們還是好朋友!_朋友,謝謝你的寬宏大量!

真正的朋友是長(zhǎng)久的,不因需要而靠近，不因利用而火熱。不因換季而遺忘，不因忙碌而疏遠(yuǎn)。不因路遠(yuǎn)而不念，不因時(shí)長(zhǎng)而模糊.朋友是血，流淌心田。朋友是金，沉沉甸甸;朋友是緣，一世相牽;朋友是路，越走越寬;朋友是一如既往而又寬容的，就算你大起大落，也能永遠(yuǎn)包含著你。

朋友,是我們?nèi)松械囊还P寶貴的財(cái)富,朋友,是我們最真誠(chéng)的伙伴.朋友,就讓我們友誼長(zhǎng)存,彼此珍重吧!

中學(xué)生作文投稿篇

古語有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍械臉啡o處不在，只要你肯靜下心來用心去閱讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)遨游在書的海洋里，其實(shí)有著許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”，言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目！

閱讀，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率，它還能修身養(yǎng)性。

小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她每天都在我耳邊念著各種我聽不懂的古詩詞，還經(jīng)常放聲朗讀，陶醉其中。后來，她也愛上了各種歷史文學(xué)，偶爾也會(huì)問我一些歷史問題，我自然是啞口無言，但他也并不因此放棄，也會(huì)跑去辦公室問老師，當(dāng)?shù)弥舜鸢钢?，她就可以開心許久。那時(shí)我有點(diǎn)小心動(dòng)，我就在想：“閱讀，到底有什么魅力，可以讓她如此著迷？”后來，我開始廣泛地閱讀，并向我朋友學(xué)習(xí)著她這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。

這種閱讀精神，我一直延續(xù)至今，我的寫作文筆也越來越好了，并受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊許。我的文筆好可是有小秘密的，只要你在閱讀的過程中，記錄下讓自己心動(dòng)的句子，并運(yùn)用到作文上就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)！不過要小心別寫錯(cuò)別字！

這并不是我收獲最大的成果，我收獲最大的成果是在書中認(rèn)識(shí)到一些小道理和小禮節(jié)，并且每學(xué)到一點(diǎn)，我就覺得自己比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我內(nèi)心的喜悅就會(huì)增加一分。

閱讀每天都在刷新著我的生活，我愛閱讀，是閱讀讓我懂得了更多，讓我學(xué)會(huì)了更多。我在閱讀中不斷探險(xiǎn)并體會(huì)書中的益處，品嘗書中的情感，這使我時(shí)而特別感動(dòng)，時(shí)而使我開懷大笑，時(shí)而使我感悟至深。

中學(xué)生作文投稿篇

一直以來，總認(rèn)為想要老師對(duì)我笑是多么的不容易，總以為老師永遠(yuǎn)只會(huì)對(duì)好學(xué)生的展開眉宇，翹起嘴角爽朗地笑，或者只會(huì)對(duì)那些能說會(huì)道的同學(xué)毫無顧忌地笑?？捎肋h(yuǎn)不會(huì)對(duì)我笑，永遠(yuǎn)不會(huì)。

可是，就在一個(gè)下午，老師，您對(duì)我笑了，笑得那么開心，那么欣慰，那么……

將近期末考了，我的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。這個(gè)下午我必須留下來復(fù)習(xí)，我暗暗想著。

“叮鈴鈴……”最后一節(jié)課上好了，大家只等著老師最后的解放令了。老師說的“下課”二字余音還在，教室里剩下的人就寥寥無幾了，就連那幾個(gè)平時(shí)動(dòng)作都慢半拍的同學(xué)，也都陸續(xù)走了?？帐幨幍慕淌依镏涣粝铝宋液屠蠋煛Ｎ夷贸稣n本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。

老師驚奇地望著我：“怎么不去吃飯？”我無語，只是搖搖頭，我不太會(huì)和老師溝通。

當(dāng)我偷偷地抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師仍在關(guān)切地看著我，嘴角輕輕向上揚(yáng)起，露出贊賞的微笑，笑得那么開心，那么欣慰，那么……雖然老師的笑容是那么短暫，可是對(duì)我來說，足矣。

慢慢地，我覺得老師開始關(guān)注我了，時(shí)不時(shí)地對(duì)我微笑。

一次，老師分發(fā)剛剛改好的測(cè)試卷。我迫不及待地想知道自己的分?jǐn)?shù)，我不求考得最好，只求比上次好點(diǎn)就行?！澳衬?，90分?！蔽揖尤黄铺旎目剂诉@么多！簡(jiǎn)直難以置信。于是，我連蹦帶跳地上了講臺(tái)，老師朝我微微一笑，又是那樣的動(dòng)作，嘴角向上揚(yáng)起，不過是上次的加倍級(jí)。老師的笑就像溫暖的火爐，有說不盡的溫暖。我也開心地笑了。

或許在別人看來，這沒什么好高興的?？墒窃谖已劾铮蠋煹男κ悄敲吹拿?，那么的溫暖。只要老師對(duì)我笑，我就會(huì)感到極大的幸福。

中學(xué)生作文投稿篇

老師在講臺(tái)上孜孜不倦地講課，你望向窗外的晚霞發(fā)呆。上課打個(gè)盹，讓你恍惚覺得三年青春只有一瞬間。

——題記

時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日記本，字里行間充滿著深情的交錯(cuò)。仿佛回到了那年我們初次見面時(shí)，一張張稚嫩的臉龐，顯露出青春的氣息。那時(shí)起，我們成為了陪伴彼此走過三年同窗。該怎樣去解釋我們一起走過的青春，我說不清，我只知道在那時(shí)，有一群人在宿舍、在食堂、在操場(chǎng)、在課堂，我們有聊不完的話。

有些日子眨眨眼一下子就過去了，永遠(yuǎn)懷念。那時(shí)候，我們十六七歲，時(shí)間仿佛過得很快，但夏天卻感覺很長(zhǎng)。一首老歌唱了又唱，一些人和一些事會(huì)永遠(yuǎn)放在心上。那年夏末的開學(xué)典禮，那年冬天的拔河比賽，那年足足準(zhǔn)備了兩個(gè)月的課本劇演出，那是我們?cè)诎嗬镆黄鹂催^電影，參與過的活動(dòng)，闖過的禍，流過的淚水。數(shù)不清了，這些直到現(xiàn)在回憶起，仿佛剛剛經(jīng)歷過，但轉(zhuǎn)念一想，已經(jīng)過去了一兩年。我也曾憧憬未來，但現(xiàn)在我更懷念昨天。

高大的籃球框在黃昏里寂靜，劃過心潮的是遠(yuǎn)處橡膠紅色跑道上的腳步聲，年少時(shí)偷看的余光小心又灼熱，燙傷少年的衣角。我們把汗水揮灑在操場(chǎng)上，把耐心留給了那些讓我們抓狂的數(shù)理化，現(xiàn)在我們“低頭是題海，抬頭是前程?！甭犅勀晟俣?，應(yīng)與平庸相斥。

我趴在桌子上，聽著枯燥的數(shù)學(xué)，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆，匆匆又秋天，窗外的梧桐樹葉漸漸落下，去年夏天沒有答案的數(shù)學(xué)題被埋沒在無人知曉的枯枝敗葉下?；貞涍^去我們的經(jīng)歷，充滿了很多不舍與留戀。但現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生，我們一起努力，沖刺中考！不留遺憾！這樣，我們以后再回首初中的.三年時(shí)光，沒有三分鐘熱度，只有我們一起的努力，和數(shù)不清的有意義的事。

“放學(xué)后的四樓長(zhǎng)廊和夕陽，連起來看，才是離開的故事?！?/p>

中學(xué)生作文投稿篇

小時(shí)候，我不明白笑的含義，天真地認(rèn)為笑只是快樂的表現(xiàn)而已?？墒?，他卻讓我懂了……

他，一個(gè)茫茫人海中最卑微的生命；他，一個(gè)目光黯淡衣衫破爛的人；他，一個(gè)瘋瘋癲癲只會(huì)求人憐憫的人。對(duì)于他，我有的只是厭惡，避之惟恐不及，因?yàn)樗瞧蜇ぁ?/p>

與他的初次相會(huì)是在菜市場(chǎng)，那個(gè)喧鬧、嘈雜的地方。無數(shù)雙高跟鞋、皮鞋從他那骯臟的手、破爛的碗、懇求的雙眼前過去，不停留一秒鐘。我挽著媽媽的手臂，走過他的面前，不屑地飛快瞄了他一眼。可是，那一瞬間，我竟看到了淚。那是一種怎樣的辛酸和自尊最后被瓦解掉的難過啊！那串不知是淚還是“血”的液體滾燙、晶亮，緩緩地從那雙眼中落下，浸濕了他那經(jīng)歲月滄桑留下的印痕，迸落在破碗里，無聲無息。

那一刻，我愣愣地看著，不自覺地掙脫了媽媽的手臂?！岸．?dāng)”，我輕輕地將一枚硬幣放在那滴淚上，恍然地看著淚珠擴(kuò)散直至消失。

“謝，謝謝。”他注視著那塊銀白色許久，蠕動(dòng)著干涸的嘴唇，費(fèi)勁地吐出這幾個(gè)字。

“不用謝，叔叔?！蔽覜_動(dòng)地叫了出來，路人紛紛扭頭看我，媽媽想拉我走開。我卻執(zhí)意站在原地，注視著那張臉。他那雙渾濁的眼中似乎多了一份晶亮，“叔叔”，可能是他很久沒聽到的稱呼了吧。他輕輕地扯動(dòng)嘴角，一縷笑意，那么那么深刻，印在我的腦海。那是怎樣的一種笑?。∷嗵唷Ｊ歉屑?？不，比它更濃厚。是欣喜嗎？不，比它更幸福。是辛酸嗎？不比它更讓我酸楚。我呆呆地站著，許久許久……

笑，是春風(fēng)，明媚而溫暖；笑，是濃陰，寬容而博大；笑，是陽光，熱烈而瘋狂；笑，更是白雪，純潔而美好。他，只是一個(gè)乞丐，而他的笑，卻讓我想了很多很多，明白了很多，很多……

中學(xué)生作文投稿篇

生活中，發(fā)生在身邊的一件件小事就像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。

一個(gè)周末的早晨，我像往常一樣去輔導(dǎo)班上課。當(dāng)我走到大樓門口的時(shí)候，看到有些人圍在那里，我走過去一看，原來，一位騎三輪車的老奶奶不小心把一個(gè)大約五六歲的小男孩碰倒了，可能因?yàn)樾『⒛挲g小，膽子也小，沒經(jīng)歷過這樣的事，所以嚇哭了。這個(gè)小男孩的媽媽正在和那位奶奶講理。

只見那個(gè)小孩的媽媽說：“你看你，怎么把孩子撞著了？看把孩子嚇得！”

老奶奶連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起?！?/p>

這事到這里，外人看來應(yīng)該結(jié)束了，畢竟小男孩沒受傷，只是身上有些土，受了些驚嚇，對(duì)方又是個(gè)老人，可這位年輕的媽媽還是不依不饒。

她接著說：“你這人怎么回事，走路不長(zhǎng)眼呀！”老奶奶一再退讓，又說：“對(duì)不起，怨我，都怨我。”

小孩的媽媽又接著說：“怨你？你把我孩子撞著了，不怨你怨誰！還怨我呀！”說完，還推了一下老奶奶，差點(diǎn)把老奶奶推倒。旁邊圍觀的人也有些看不下去了。

看到這里，我就匆匆地走向大樓了。在上樓梯時(shí)，我想：父母愛孩子，誰的孩子被碰到，爸爸媽媽都會(huì)很心疼?？墒?，既然孩子沒受傷，就是不幸中的萬幸，再說那位老奶奶也賠禮道歉了，還是這樣結(jié)束為好。如果再不依不饒，多少就有些不應(yīng)該了。

通過這件事，我明白了：每個(gè)人在一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對(duì)待他人、學(xué)會(huì)去寬容他人，在人與人之間架起一座理解的橋梁。只有這樣，我們?nèi)巳酥g的關(guān)系才會(huì)更友善，社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。

中學(xué)生作文投稿篇

作為一名小科學(xué)家的我，有幸和楊利偉叔叔以及其他幾名科學(xué)家再次登上月球，去探索月球上到底有沒有適合人類生活的地方和水。

經(jīng)過一段時(shí)間的飛行，我們終于到達(dá)了月球。這時(shí)，我們競(jìng)看見了一幕動(dòng)人的情景：一只雪白的兔子正在一棵桂樹旁跳來跳去，還有一位美如天仙的女子也在跳舞呢!

我見了，大驚失色：“難道世上真的有神仙嗎?”科學(xué)家曾智博叔叔不管三七二十一，迫不及待地拿出了相機(jī)“嚓——嚓——嚓——”拍下了幾張精美的照片。

當(dāng)我們正當(dāng)以為發(fā)現(xiàn)了神仙的時(shí)候，曾叔叔大吃一驚。原來我們看到了只是幻覺而已。正當(dāng)大家沮喪時(shí)，我卻看見了一個(gè)物品，我們想去拿，可是它很滑，怎么也抓不到。還是曾關(guān)驕?zhǔn)迨鍏柡Γ靡路惶拙吞鬃×怂?。我們小心翼翼地打開了它，里面居然是一顆浸在水里的鉆石。

這時(shí)，里面又傳出了一陣聲音：“你們好!我是月球的國(guó)王。月球是除了地球以外唯一一個(gè)有生命的星球。在5600萬年前，因?yàn)橛钪姘l(fā)生了一次史無前列的大爆炸，因?yàn)榭諝馄嫒?，?dǎo)致了我們星球生物絕種，所以在最后關(guān)頭，我們把一顆鉆石和幾毫升水以及一個(gè)留聲器放在一個(gè)包內(nèi)，希望有緣人能發(fā)現(xiàn)，并表明月球是有資源的，這個(gè)包我放在了月球的最高處，所以沒被淹死，希望你們能把地殼鉆開，獲得豐富的資源，也希望你們好好珍惜這些資源……”

大家聽了，半信半疑，于是干脆開始鉆一個(gè)洞。沒想到，里面競(jìng)噴出一道噴泉，于是我們科學(xué)家測(cè)了測(cè)這水，競(jìng)是淡水!我們太開心了，連忙回去匯報(bào)總部。

主席聽說后，大大地稱贊了我們，并要給我們一大筆豐厚的獎(jiǎng)金?？晌覀冋f：“我們只希望能好好珍惜資源，沒了資源，我們連命也會(huì)沒的，再多的資源又有什么用呢?”主席聽了連連點(diǎn)頭……

于是，他又在各國(guó)發(fā)表了自己的演講。各國(guó)政府首腦聽后，都覺得現(xiàn)在不好好珍惜資源，到了月球上也這樣，那要再多的資源又有什么用?所以聯(lián)合國(guó)作出了決定：不再移民月球。

中學(xué)生作文投稿篇

秋，在不知不覺中走來。

一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，大地變了一個(gè)模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準(zhǔn)備飛到南方去了，見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們?cè)诳罩酗w舞、飄揚(yáng)，跳著優(yōu)美舞姿落在地上。

落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀!

樹林的盡頭，遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜?，但是它卻不滿足現(xiàn)在的狀況，還要繼續(xù)生長(zhǎng)似的，它們好像都要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄呢!臉上露出喜悅的笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請(qǐng)我到它住宿的地方看一看。

果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個(gè)頭，把樹枝壓得連小孩都能把它摘下來。柿子樹上掛滿了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜啊!

秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。

校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個(gè)校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥們都?xì)g聚在這里，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。

我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。這果園，這樹林，這田野，它們不為此張揚(yáng)、驕傲!卻在默默的在努力著，為來年多的豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫。

是這美麗的秋天，把祖國(guó)的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛這美麗的秋天。

中學(xué)生作文投稿篇

中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福?！?/p>

這個(gè)中秋到來了，我感動(dòng)了一番。似乎一切都來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已是十八個(gè)中秋了。

今夜，心總是不能平靜，在澎湃著，翻騰著，不知道心切是否能表達(dá)。

月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。

如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的。

我在想:今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢

中秋節(jié)是人的.心靈最脆弱的時(shí)節(jié)。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。

月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來了。看著云緩緩地經(jīng)過月兒，我迷糊地想:今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。

明月，你累了吧。來吧!臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。