每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

節(jié)約用紙作文字篇一

在我們身邊，還有很多同學(xué)很不珍惜紙張。有的同學(xué)一面紙還沒用完，就跳到下頁(yè)了；有的同學(xué)撕紙折飛機(jī)等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。

一些公司浪費(fèi)也很嚴(yán)重。無(wú)論大會(huì)小會(huì)，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號(hào)、字距都很“闊綽”，用過后就被束之高閣，等待當(dāng)做廢紙?zhí)幚怼?/p>

可大家知道嗎？生產(chǎn)紙張的工藝流程，卻是有害于人們身體健康的。造紙廠日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應(yīng)用水。不管自來(lái)水廠如何處理，其中的有毒物質(zhì)是無(wú)法完全清除的。我們強(qiáng)調(diào)的節(jié)約紙張，不僅僅在經(jīng)濟(jì)上有意義，也關(guān)系到了我們的健康。

讓我們關(guān)心一下紙張的身世：以04年為例，我國(guó)造紙3970萬(wàn)噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹，這就意味著有1、9億棵30—40歲的大樹消失！而這個(gè)數(shù)字每年還在大幅度地增長(zhǎng)。

閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類，更為了子孫，為了后代，請(qǐng)不要再浪費(fèi)紙張了，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！

節(jié)約用紙作文字篇二

紙張?jiān)谖覀兊纳钪泻艹Ｒ?，我們的生活離不開它，所以很多人都不重視紙張，都把它們浪費(fèi)了。

中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。

過了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好！

正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門，就大聲說：“你呀，還不來(lái)幫幫我！”我一聽，連忙說：“來(lái)了，來(lái)了！”我走過去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒扇子嗎？你知不知道只是樹木制造出來(lái)的.？”奶奶見我不說話，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的給我講紙是怎么制作的。

奶奶仔細(xì)的說：“樹木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹，如果樹沒有了，鳥也就沒辦法造巢了。你不是喜歡鳥嗎？你就讓小鳥沒有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們的職責(zé)。

讓我們都做一個(gè)節(jié)約用紙的人吧，節(jié)約每一張紙，保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在開始做起！

節(jié)約用紙作文字篇三

今天看到這樣一個(gè)漫畫：一個(gè)大叔手里拿著一張兩面都蓋著的紙，臉上帶著微笑不停地尋找自己的大拇指。而且他腳下寫著兩行字：兩邊都用紙，省錢環(huán)保。

是的，雙面紙既省錢又環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)紙張，我們會(huì)想世界上有無(wú)數(shù)的森林會(huì)消失。我們應(yīng)該知道，在我們的生活中，沒有一張紙不是由樹木制成的。

土壤侵蝕、土地沙漠化。這些都是人類砍伐森林的后果。沒有森林的保護(hù)，我們的家園將被自然資源毀于一旦。

如《只有一個(gè)地球》條所述，人類生活所需的各種資源都可以再生并長(zhǎng)期使用。然而，由于人類濫砍濫伐和濫用化學(xué)品，它們不僅未能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜M最大努力節(jié)約紙張。正面用完就用反面，不要隨便撕紙。不要把用過的紙扔掉，收集起來(lái)，等紙多了再帶到回收站賣掉，這樣紙就可以重新做，新筆記本就可以用賺來(lái)的錢買了。

讓我們用小手牽手，保護(hù)家園，節(jié)約資源。地球母親由我們守護(hù)！