為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇一

1．學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。

2．能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。

3．通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

1．美工區(qū)：

主要提供材料：編織圖、滾珠、顏料、顏料桶、油畫棒、勾線筆、圖形變變變范例、線描畫范例、各種貝殼、各種手工紙、白乳膠、棉花、橡皮泥、泥工板等。

2．益智區(qū)：

主要提供材料：花片、拼插模型、數(shù)字卡片、紐扣、《沉與浮》操作材料及記錄卡、《磁鐵的好朋友》操作材料及記錄卡等。

3．操作區(qū)：

主要提供材料：串珠、圖形卡片、插花材料、扣紐扣、夾子、鎖、多米諾骨牌、穿線板等。

4．閱讀區(qū)：

主要提供材料：繪本、親子自制圖書。

5．語言區(qū)：

主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制圖書、小雨點畫、《貪吃的哈羅德》操作材料等。

6．建構區(qū)：

主要提供材料：建構圖、大中小紙磚塊、王老吉罐子、線軸、萬通板、塑料罐、瓶子、花片等。

7．棋類區(qū)：

主要提供材料：五子棋、圍棋、飛行棋、斗獸棋、跳珠及各種自制棋盤。

建構區(qū)

（一）談話引入，激發(fā)興趣。

1．回憶上次建構區(qū)游戲情況。

2．介紹建構區(qū)新增設的圖片：今天老師要請小朋友們根據(jù)建構圖，運用鋪平的方法建構橋，橋建好了再請小朋友想一想橋的旁邊有什么建筑物。

（二）鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域活動。

師：你今天想玩什么區(qū)域？怎么玩？

（三）師幼共同提出游戲要求。

1．根據(jù)區(qū)域人數(shù)自主選擇并插好入?yún)^(qū)卡。

2．活動時專心操作、探索，遇到問題要自己先想辦法解決，如果不懂再和其他小朋友或老師商量。

3．玩玩具的時候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。

（四）幼兒自主活動，教師重點指導建構區(qū)。

1．幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

2．教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。

3．鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。

4．發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。

（五）師生交流共享，引導幼兒評價游戲情況。

1．幼兒交流活動中遇到的困難及解決問題的方法，鼓勵幼兒能主動解決問題。

2．請建構區(qū)的幼兒說說建構圖的使用情況。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇四

美術興趣小組活動在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.我作為興趣小組的負責人與指導老師，現(xiàn)將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

每雙周周三的課外活動和自習課，小組成員必須準時到達美術教室

二年級學生為主，三四年級各有3人。共計40人。

美術興趣小組活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）組織健全美術興趣小組

美術興趣小組的成員都是本著對美術的喜愛和興趣來參加這個小組

的，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還有個別美術方面比較有特長的學生。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

２、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產(chǎn)生深厚的興趣

３、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

４、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。

５、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可

以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

（四）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

活動計劃表 活動計劃和活動方案篇五

各類中等職業(yè)學校（普通中專、職業(yè)高中、成人中專）在校生。高職附屬的中專部學生參賽，應在校名后注明中專部。

本屆活動以“明風采伴我行，成就出彩人生夢”為主題，設立4類常規(guī)項目和1項特設項目。

（一）征演講。

1內(nèi)容。

提交體現(xiàn)以下兩個方面的演講稿和演講視頻。一是圍繞“匠心筑夢”，感悟工匠精神對學生專業(yè)發(fā)展的影響，表達學生踐行工匠精神的思考和行動；二是圍繞“我與網(wǎng)絡生活”，感悟互聯(lián)網(wǎng)對個人成長帶的影響，表達學生正確使用網(wǎng)絡促進健康發(fā)展的思考和行動。兩者任選其一。

2要求。

（1）撰稿和演講必須為同一個人，演講稿和演講視頻一并報送。

（2）演講稿字數(shù)不超過20xx字，脫稿演講，演講視頻時長為6～8分鐘。

（3）演講稿提交rd本，標題統(tǒng)一用小二黑體，正統(tǒng)一用四號宋體，行距為1倍。演講視頻格式為flv、rvb或p4，大小不超過200。

（二）職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設計。

1內(nèi)容。

一是提交與學生所學專業(yè)相關的職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案，以準備從事的職業(yè)要求為標準，以自身職業(yè)能力提高為重點，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)理想；二是提交與學生所學專業(yè)領域相關的科技發(fā)明創(chuàng)作方案和作品，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2要求。

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案字數(shù)不超過000字，提交pdf電子本。

（2）創(chuàng)新設計方案提交pdf電子本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。作品體積一般不超過0×0×0，重量不超過2g。超過以上規(guī)格的，將作品拍攝成不超過分鐘的視頻（包含全方位作品展示及作品說明），視頻格式為flv、rvb或p4，大小不超過100。

（三）攝影與視頻。

1內(nèi)容。

提交圍繞學生在校園化生活、實訓實習、志愿服務等場景中的攝影或視頻作品，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、演繹美的能力，反映當代中職學生陽光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風貌和青春正能量。

2要求。

（1）攝影或視頻，可任選其一，也可同時參加。

（2）攝影作品報送：作品成片、未經(jīng)修改過的電子及說明字。電子版格式為pg，大小不超過，除影調(diào)處理外，不得進行其他技術處理，說明字不超過200字,主要包括創(chuàng)作的構思、表達的內(nèi)容等。

（3）視頻作品包括微電影、紀錄短片、動畫片或公益廣告。視頻格式為flv、rvb或p4，大小不超過00，時間不超過10分鐘。

（四）才藝展示。

1內(nèi)容。

提交展示學生自身藝術修養(yǎng)、體特長的作品，包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類，鼓勵學生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化的實際行動中，不斷提升人修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

2要求。

（1）歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報送，時長不超過10分鐘。格式為flv、rvb或p4，大小不超過00。

（2）書法（硬筆、軟筆）、繪畫（素描、國畫、水粉畫）作品提交實物（不得裝裱），并附～分鐘的創(chuàng)作過程視頻（視頻格式為flv、rvb或p4，大小不超過200）。

（五）特設項目。

1內(nèi)容。

征集《中等職業(yè)學校學生公約》（以下簡稱公約）宣傳作品，包括圖片、歌曲、視頻等，加強公約的學習宣傳，教育引導學生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣。

2要求。

（1）圖片作品?？刹捎迷O計的海報、漫畫，以單幅形式報送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子及說明字，電子版格式為pg，大小不超過；說明字主要包括創(chuàng)作的構思、表達的內(nèi)容等，不超過200字。

（2）歌曲作品。歌詞為公約，歌曲形式、體裁不限，獨唱、重唱、表演唱、齊唱、合唱等均可。提交歌曲小樣和詞譜，歌曲小樣以視頻形式報送，視頻格式為flv、rvb或p4，大小不超過200，時長不超過分鐘；詞譜提交rd檔。

（）視頻作品?？刹捎梦㈦娪?、動畫片或公益廣告。視頻格式flv、rvb或p4，大小不超過00，時間不超過10分鐘。

第十四屆全省中等職業(yè)學?！懊黠L采”競賽活動采取學校初賽、市級預賽、省級復賽的選拔形式開展。省級復賽設置以下獎項。

（一）學生作品獎。

針對各市（區(qū)）教育局、省屬中職學校報送的優(yōu)秀作品，評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，每個項目分別按作品總數(shù)的%、1%、20%的比例設立一、二、三等獎，0%為優(yōu)秀獎，0%為不獲獎作品。頒發(fā)署作者姓名的證書。每份作品的作者人數(shù)要求如下：征演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設計、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人，圖片作品（公約）的作者不超過2人，創(chuàng)新設計作品的作者不超過人，視頻作品（含公約）的作者不超過6人，歌舞、器樂、曲藝、歌曲（公約）作品不限制人數(shù)（獲獎證書最多署名8人）。

（二）指導教師獎。

面向教師設立優(yōu)秀指導獎若干。指導的學生作品獲一、二等獎的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。頒發(fā)署指導教師姓名的證書。每份作品的指導教師不超過2人，頒發(fā)一張證書。

（三）組織獎。

面向市（區(qū)）活動組織機構、學校，設優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)署市（區(qū)）活動組織機構、學校名稱的證書。

（一）選送途徑。

所有作品均需參加學校初賽、市級預賽。各市（區(qū)）教育局成立“明風采”競賽活動組委會，高度重視，認真落實。各市（區(qū)）教育局在轄區(qū)內(nèi)學校初賽基礎上進行市級預賽，選拔出優(yōu)秀作品推薦參加省級復賽，同時總結本地區(qū)競賽活動情況，填寫競賽活動開展情況統(tǒng)計表（附表2）、報送作品統(tǒng)計表（附表），匯總后統(tǒng)一報送省教育科學研究院；省屬中等職業(yè)學校將初賽選拔出的優(yōu)秀作品、開展情況統(tǒng)計表（附表2）、報送作品統(tǒng)計表（附表）及參賽工作總結直接報送省教育科學研究院。報送材料需同時將電子版發(fā)送至郵箱xishi@126。

參賽工作總結應有組織過程、圍繞競賽開展的活動、參加初賽作品的數(shù)量、德育效果、師生反映、經(jīng)驗體會、下一步工作建議等內(nèi)容，總結中應附有結合“明風采”競賽開展豐富多彩德育活動的照片。

（二）選送時間。

參賽作品及材料報送時間為20××年11月2日至12月10日，各市（區(qū)）選送的作品應不少于200，各省屬學校選送的作品不少于100。省教育廳將根據(jù)國賽組委會安排，于20xx年2月22日開始上報推薦參加國賽的`作品。

（三）注意事項。

1所有賽項參賽作品創(chuàng)作時間為20××年9月1日之后。所有報送的作品落款、視頻片頭、字幕時間均為20××年9月1日之后。

2每份作品應標明作者、學校、指導教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類別名作為作品名，書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的名格式統(tǒng)一為：作品名_作者。

3書法、繪畫作品及創(chuàng)新設計作品需報送實物（可郵寄），每參賽作品需附實物作品評選簽單（附表1），其余參賽作品一律按要求報送電子版，作品須按賽項類別建立夾，工作總結和各類統(tǒng)計表放在同一夾，壓縮后報送到指定郵箱。超過100，可以光盤形式報送。

4省級復賽不收取任何費用。報送的作品如發(fā)生著作權糾紛，由作品提供者承擔相關責任。所有報送作品一律不退還作者，省教育廳可在相關活動和資料中使用報送的作品，不支付作者報酬，作者享有署名權。

（一）總結交流近幾年中等職業(yè)學校德育工作和“明風采”競賽活動取得的經(jīng)驗和成績，深入分析存在的問題和不足，擴大學校參賽面，提高競賽水平，促進活動育人，進一步提升德育工作成效。

（二）組織“明風采”競賽活動優(yōu)秀作品展演，展示“明風采”競賽成果，展現(xiàn)中職學校師生風采，宣傳職業(yè)教育以德為先、德技并重的教育理念，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

各市（區(qū)）按照教育部和省教育廳統(tǒng)一部署，結合各自實際，積極組織開展相關活動。省教育廳將在全省及國家級獲獎作品中遴選優(yōu)秀作品舉辦總結展演活動，同時對優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師和獲獎學生進行表彰。具體時間、地點另行安排。

聯(lián)系方式：