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最新以讀書(shū)為主題的書(shū)簽優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 07:36:51
最新以讀書(shū)為主題的書(shū)簽優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-25 07:36:51     小編:xiejingc

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

以讀書(shū)為主題的書(shū)簽篇一

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講

故事

,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物……后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《

十萬(wàn)個(gè)為什么

》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……,走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,世間千般樂(lè),書(shū)香最迷人!

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛(ài)的同學(xué)們,快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,相信,在書(shū)的墨香的浸染下,你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

以讀書(shū)為主題的書(shū)簽篇二

一個(gè)人,窮盡一生,也不能走完整個(gè)世界的角角落落。但是,當(dāng)你擁有了書(shū),便擁有了整個(gè)世界。

——題記

書(shū),可是由來(lái)已久,早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜的書(shū)。但當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)明紙,人們就用龜甲和獸骨,這便是最早的圖書(shū)——甲骨的書(shū)。

從龜甲獸骨到木頭、竹子,再到紙的普及,甚至現(xiàn)代的電子化。書(shū)伴隨著歷史的成長(zhǎng)。但是你不知道的是,書(shū)也在伴隨著我的成長(zhǎng)。

對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí),是在我的孩提時(shí)代。那一本本迷幻神奇的連環(huán)畫(huà),綺麗的色彩、夸張的畫(huà)面,常常使我陷入了對(duì)美好世界的遐想。“丑小鴨”飽經(jīng)折磨,蛻變成美麗的天鵝。這時(shí),我手舞足蹈,會(huì)讓自己作天鵝樣,幻想著飛上了湛藍(lán)的天空。

年齡漸長(zhǎng),我開(kāi)始鐘情童話故事。想去金碧輝煌而又神秘的宮殿,尋找化成泡沫的美人魚(yú);去尋找飛上天空的丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它如何成為白天鵝;去富麗堂皇吧的宮殿一覽睡美人的芳澤;再到賣(mài)火柴的小女孩那里買(mǎi)下她所有火柴,讓她開(kāi)開(kāi)心心地蹦跳著回家,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年夜。

告別了如夢(mèng)的童年,我來(lái)到了紅領(lǐng)巾的時(shí)代,我迷上了四大名著。被《水滸傳》中的武松的豪氣而吸引;對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛亮的空城計(jì)而折服;為孫悟空的大鬧天宮而拍手叫好;也為林妹妹的弱不禁風(fēng)而唏噓嘆息……感受到羅貫中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的氣慨恢弘,也聆聽(tīng)到曹雪芹筆下黛玉的“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的憂傷……

走進(jìn)初中,我開(kāi)始閱讀世界名著?!朵撹F是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金出身貧寒,但卻沒(méi)有自怨自艾,而選擇自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念。身殘志堅(jiān)的他用那驚人的毅力,手中的筆奮斗到生命的最后一刻,讀到這兒,我不禁潸然淚下,他的精神激勵(lì)了我要努力,不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴我要勇于探索,勇于克服困難,面對(duì)挫折要冷靜,從理智中解決問(wèn)題,不魯莽不慌張,從容應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

書(shū),讓我了解世界各地的風(fēng)土人情;書(shū),讓我了解了人體的組成奧秘;書(shū),讓我知道科學(xué)知識(shí);書(shū)是我的良師,書(shū)是我的益友。因?yàn)橛袝?shū)為伴,我的成長(zhǎng)路上春暖花開(kāi)。

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