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生命之歌王晉康篇一

“假如給我三天光明”也許健康的我們也許一生都不會(huì)去想這個(gè)問(wèn)題，所以第一眼見(jiàn)到這本書(shū)，就自然地被他的題目吸引。便下意識(shí)，反問(wèn)自己：如果沒(méi)有眼睛，也許迎接我們的是另一個(gè)漆黑的世界，不敢想象的世界。那么如果給我們?nèi)旃饷?，我們?huì)去看什么呢，什么才是自己渴望見(jiàn)到的？

海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。

海倫只有19個(gè)月的光明和聲音，但她在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并考上了著名的哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)，最令我感動(dòng)的`是海倫小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)的故事。要知道，對(duì)于一個(gè)既失明又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，想學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。但是她靠著頑強(qiáng)的毅力，每天堅(jiān)持練習(xí)，一次不行兩次，兩次不行三次……加上莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)，終于斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出“天氣很溫暖”，雖然只是一句字母拼成的話(huà)，但那畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言。

海倫。開(kāi)了身殘志不殘，她從一個(gè)殘疾人走向大作家，創(chuàng)造這一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，在逆境中，她勇敢接受了挑戰(zhàn)，到了生活的光明，向世人證明：殘疾人是可以有所作為的。而我，一名健全的人，與他相比，我顯得十分渺校學(xué)習(xí)上，一遇到難題，就依賴(lài)?yán)蠋煟簧钌?，一遇到難題，就依賴(lài)父母。因?yàn)槲胰狈σ懔?，所以做事?jīng)常半途而廢。在海倫面前，我感到慚愧。也許還有許多人沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，我相信，當(dāng)你讀完這本書(shū)時(shí)，一定會(huì)被她的故事所感動(dòng)。

人生就像長(zhǎng)跑，身體累了就想停下休息，但有時(shí)，因?yàn)槲覀兊囊庵?，還是跑到了終點(diǎn)。正是由于我們的心不能停止，所以才不斷激勵(lì)自己要加油，要堅(jiān)持。就像海倫說(shuō)的那樣：“我的身體雖然不能自由，但我的心是自由的?！?/p>

人的一生很短暫，不應(yīng)該遇到問(wèn)題就怨天尤人，時(shí)間如同流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事時(shí)，是否意識(shí)到人生的價(jià)值？

生命之歌王晉康篇二

我常常想，生命是什么？有一次我從男孩的行為中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命是無(wú)私奉獻(xiàn)，只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命；生命還是一首動(dòng)人的歌。

有一天，一個(gè)男孩坐在輪椅上在花園哀聲嘆氣。因?yàn)槟泻⒌昧艘环N無(wú)藥可救的疾病，他只能活十天。突然，一個(gè)女孩走到男孩面前。男孩突然說(shuō)：“你是盲人嗎？”

男孩感覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，立即閉嘴，又接著說(shuō)：“我是不是說(shuō)了不應(yīng)該說(shuō)的話(huà)？”女孩平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，我本來(lái)就是盲人?！蹦泻⒄f(shuō)：“我編了一首生命之歌我唱給你聽(tīng)好不好？”女孩說(shuō)：“好！我為你伴舞。”男孩用他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌唱，女孩用她那優(yōu)美的舞姿跳舞。就這樣，女孩和男孩成為好朋友。

第二天，坐在輪椅的男孩和女孩又在花園遇見(jiàn)了。女孩興奮地對(duì)男孩說(shuō)：“終于有人為我捐眼角膜了！我要重見(jiàn)天日了?！蹦泻⒙?tīng)了這番話(huà)，笑了。女孩根本不知道是男孩為她捐的眼角膜。

后來(lái)，男孩與世長(zhǎng)辭，女孩知道了真相。女孩來(lái)到花園一邊哭，一邊唱著男孩為她歌唱的《生命之歌》。

??！我聽(tīng)到這個(gè)故事，明白了生命就像一首歌，是唱了一半還沒(méi)有唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去，所以我們要熱愛(ài)生命。

生命之歌王晉康篇三

一只蟲(chóng)子在瀕臨絕境時(shí)，知道奮力掙扎；一棵小草在被蹂躪踐踏時(shí)，明白不能垂下身軀；一個(gè)細(xì)菌面臨將被殺死時(shí)，也會(huì)做最后的戰(zhàn)斗。而我們?nèi)祟?lèi)唯一能做的，就是讓生命之歌更加響亮。

唱響生命之歌，用前奏迎接生命，新生命的到來(lái)，是最純最美的音符，沒(méi)有一絲雜音。并開(kāi)始了精彩的一生。

唱響生命之歌，用低吟淺唱來(lái)小心呵護(hù)。一個(gè)生命在成長(zhǎng)時(shí)，都應(yīng)以最佳的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)生命。然后伴隨著成長(zhǎng)漸漸激烈。

唱響生命之歌，用高昂的旋律來(lái)激勵(lì)生命在面臨困境中，面臨即將結(jié)束生命。在困境中，應(yīng)不放棄，不氣餒，就算失去生命也沒(méi)什么可怕的，關(guān)鍵是你怎樣面對(duì)死亡的。生命不在于長(zhǎng)久，只是那瀟灑的一瞬間，哪怕是十分鐘的努力，一分鐘的掙扎，一秒鐘的超脫。我們不僅要將生命維持下去，更應(yīng)讓生命活得更瀟灑，更精彩。

唱響生命之歌，用尾聲來(lái)懷戀生命，生命最終會(huì)結(jié)束，或?yàn)t灑的告別塵世，或平凡中悄然離去。那都是一個(gè)結(jié)果。就看你選擇了哪一種。

唱響生命之歌，用一支激昂的歌響亮地唱出自己的一生，用屬于自己的生命之歌，點(diǎn)燃希望，渲染出奇跡。