為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案ppt篇一

認(rèn)真貫徹“科教興國”戰(zhàn)略，以新課程實施要求為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的研究精神，創(chuàng)新精神和實踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生“科技創(chuàng)新，人人有責(zé)”意識，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1．培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的斗志；

2．鍛煉學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神；

3．拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)愛生命的人文情懷。

1．參與對象。各相關(guān)處室、班主任、科任老師和在校全體學(xué)生。

2．分類實施。校園科技節(jié)由不同的活動系列組成，各年級、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據(jù)自己的特點在活動中選定自己的活動內(nèi)容，根據(jù)不同活動的具體要求組織實施。

3．注重過程?；顒拥膶嵤┮牟邉澓统浞譁?zhǔn)備，要圍繞活動的主題科學(xué)設(shè)計活動方案。同時要遵循以下原則：與學(xué)習(xí)相連、與生活相關(guān)、與科技結(jié)合；體現(xiàn)時代氣息、彰顯科技魅力、展現(xiàn)學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時代的。

4．嚴(yán)格評審。每項活動都要制定出較為完備的考評方案，活動結(jié)束后，要組織對活動的成果進(jìn)行評審，要設(shè)置一、二、三等及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)邆€人及團(tuán)隊進(jìn)行表彰。各類比賽務(wù)必公平、公正、公開，評委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。

5．成果展示。對科技節(jié)活動中產(chǎn)生的獲獎作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

6．鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

為加強(qiáng)對此項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立第八屆科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：劉培德

副組長：陳燕墩 許金聚 林祥生 葉文隆 謝章棋 沈文偉

成 員：柯榮輝 李宏昇 柯永杰 鄭明川 林澤權(quán) 鄭海濱 胡銀杉 陳銀良

陳炳貴 劉鵬鵬 林進(jìn)筑 劉凌鵬 謝輝煌 郭志宏 李啟芳 蔡仔恒 班主任 團(tuán)委會 學(xué)生會 科技創(chuàng)新協(xié)會

1．活動對象：全校學(xué)生

2．活動內(nèi)容：動員大會

3. 活動時間：11月6日

4．活動地點：大操場

1．活動目的：促進(jìn)學(xué)生對現(xiàn)代物質(zhì)文明的了解，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情懷。

2. 活動內(nèi)容：生物組組長沈立福老師開設(shè)科普講座《基因工程和現(xiàn)代生物技術(shù)》

3．活動對象：高一學(xué)生

4．活動時間：11月22日

5. 活動地點：圖書館多功能會議廳

1.競賽目的：豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

2.競賽內(nèi)容：開展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。

3.競賽時間：11月23日

4.參加對象：高一、高二、初一、初二每班擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參賽。

5.評獎辦法：初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

通過組織學(xué)生觀察自然與社會，閱讀科普讀物，然后寫一篇觀察報告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。

（1）論文必須符合基本格式，所有論文一律用a4紙打印，正文使用宋體四號字，字?jǐn)?shù)在1000——2500字之間。

（2）科技小論文要突出論據(jù)的科學(xué)性、思維的創(chuàng)新性，有一定的實用價值；社會調(diào)查必須經(jīng)過實地調(diào)查或查閱文獻(xiàn)，內(nèi)容必須真實，不得捏造或浮夸，調(diào)查要求實事求是。

（3）論文題材、內(nèi)容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責(zé)自負(fù)。引用原文或資料必須注明。論文可個人撰寫，也可小組合作（最多不超過4人），注明作者及所在班級。

（4）作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊后上交給教研室柯榮輝主任。

高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小論文參與評選。

初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。

（1）參賽作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。

（2）每幅作品應(yīng)有“標(biāo)題”，并配有簡短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。

（3）作品可個人單獨完成，也小組合作完成（不超過3人）。內(nèi)容不得侵害他人合法權(quán)利和個人隱私。

（4）作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊后上交給團(tuán)委會傅連玉老師。

高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個教學(xué)班至少上交一份科技繪畫作品參與評選。

初中組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

a.“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的'舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

b.“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作（20xx社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，至少1件）

b．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。

c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。

d. 作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊后上交給教研室李峪濤老師。

高一、高二、初一、初二各班至少有一個科技小制作作品參與評選。

初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

選材要新穎、健康，但不能單一，應(yīng)具有多樣性。以貼近學(xué)生、貼近時代以及反映年輕人思想、國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài)等為主。

手抄報統(tǒng)一為4開紙（55cm*39cm），可以參考校報，版面布局合理，知識性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一，排版自由發(fā)揮，可以個人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。

作品上交截止時間：11月25日。各班班長收齊后上交給俊杰樓103室張曉鵬老師。

高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄報參與評選。

初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

20xx年11月上旬動員準(zhǔn)備，11月中旬開始分類開展活動，11月下旬為作品評比展出時間，各負(fù)責(zé)人收集評審作品并上交給科技活動室展出，過程性材料如拍攝的照片等送教研室存檔。20xx年12月為表彰獎勵時間。請各組織單位積極開展工作，按時完成任務(wù)。

1.科技之星：獲得一等獎的個人，學(xué)校將在期末表彰會上授予“科技之星”榮譽稱號。

2.單項獎：設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎品和證書，并把一等獎的作品送到縣參與評選。

3.團(tuán)體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分，學(xué)校以各班成績總分為序，按高中組總分前6名班級，初中組前3名班級表彰為科技節(jié)活動先進(jìn)班集體并在11月份班級考核中加1分。

4.對未積極參與活動的班級每項扣除11月份班級考核分1分。

福建省安溪第八中學(xué)

20xx年10月2日

活動方案ppt篇二

1，每門課小組活動規(guī)定為一次，即為形成性考核成績內(nèi)容之一。

2，內(nèi)容：

（1）相關(guān)課程疑點，難點討論；

（2）案例分析及解惑答疑；

（3）針對輔導(dǎo)教師課堂安排討論內(nèi)容分組活動及期末復(fù)習(xí)

（4）學(xué)生還可自成課外小組根據(jù)平時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，電話提問，互動空間專業(yè)討論區(qū)等方式與老師討論溝通。

（5）班主任也可根據(jù)班上存在問題，不定期組織學(xué)生分組討論等等。

3，形式：不拘格式。但要求班主任組織好學(xué)生，做好活動記錄。

4，參加人：輔導(dǎo)教師，專業(yè)主任，班主任，有必要時可邀請相關(guān)人員參加。

注：相關(guān)課程的小組（附后）

物業(yè)?？疲?/p>

1《管理學(xué)基礎(chǔ)》小組活動題目：

案例分析—某企業(yè)集團(tuán)分公司總經(jīng)理提出目標(biāo)管理的設(shè)想和相關(guān)指標(biāo)，他的下屬反應(yīng)冷淡。問題討論：1在沒有得到集團(tuán)公司總裁下達(dá)目標(biāo)的條件下，這位總經(jīng)理能制定可考核的目標(biāo)嗎如何制定呢下屬會認(rèn)可嗎2對于分公司來說，要制定可行目標(biāo)，他需要集團(tuán)公司提供什么信息和幫助3該經(jīng)理的方法好嗎

2《物業(yè)實務(wù)（2）》小組活動題目：

服務(wù)質(zhì)量控制程序如何

3《房屋構(gòu)造與維護(hù)》小組活動題目：

隔墻的分類及其構(gòu)造有哪些墻面裝修的作用和分類是什么

4《房地產(chǎn)營銷管理》小組活動題目：

對影響房地產(chǎn)營銷的環(huán)境因素進(jìn)行分析（就一至兩個具體影響因素展開討論）

5《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》小組活動題目：

從經(jīng)濟(jì)運行管哩的角度考慮，在鍋爐選用上應(yīng)考慮哪些因素

6《物業(yè)實務(wù)（1）》小組活動題目：

結(jié)合《物業(yè)實務(wù)（1）》教科書第五章，第七章后的案例討論題，進(jìn)行小組活動討論，提出切實可行的解決方案。

7《文秘管理與應(yīng)用寫作》小組活動題目：小組互動題

1，首先由每個學(xué)生寫出公文的基本格式，然后分組讓學(xué)生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯誤。

2，首先要求每個學(xué)生寫出一個通知，然后分組讓學(xué)生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯誤。

8《公共關(guān)系學(xué)》小組活動題目：

公共關(guān)系是靠什么來傳播的公共關(guān)系傳播的特點有哪些

9《社區(qū)服務(wù)與管理》小組活動題目：

如何利用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律調(diào)適物業(yè)公司與業(yè)主的關(guān)系

10《物業(yè)信息管理》小組活動題目：

物業(yè)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計階段的內(nèi)容和步驟是什么

活動方案ppt篇三

一、伴奏音樂起，主持人開場。

二、公司領(lǐng)導(dǎo)寄語，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對過生日員工的祝福。

三、擺上大蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌。

四、煸情環(huán)節(jié)，壽星和大家分享自己在過去生活的××年中，最讓自己感動的一件事。（背景配樂）

五、人事部送上生日祝福詩歌《祝你生日快樂》。

六、壽星模仿秀

具體方式：壽星們抽主持人手中的項目，抽到哪一項，就進(jìn)行表演，由大家猜是什么項目，猜對算勝利，如未表演到位，或猜不對，則自行表演節(jié)目（表演節(jié)目時間控制在1分鐘以內(nèi)）。

六、大家分享蛋糕。

七、結(jié)束（背景音樂）。

活動方案ppt篇四

1、活動名稱：慶祝教師節(jié)系列活動

2、活動時間：20xx年9月9日—10日

3、活動地點：會展中心

4、參加對象：學(xué)生、教師及部分家長代表

5、承辦單位：第一小學(xué)

6、活動總指揮：張密生

組長：張密生

副組長：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明

成員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員

1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點持票入場，對號入座。

3、演出期間各單位領(lǐng)隊負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場。

4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報告并及時疏散。

5、后勤保障組：財務(wù)科、第一小學(xué)

1、會場入口驗票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。

2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負(fù)責(zé)；二層?xùn)|1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負(fù)責(zé)，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀(jì)律、上下樓道及會場疏散工作。

3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。

4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。

1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況

預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊進(jìn)行事先告知教育。

應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。

2、應(yīng)急疏散情況

預(yù)防措施：參加活動前由各單位領(lǐng)隊對參加人員做好動員工作，進(jìn)、退場必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況

預(yù)防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。

應(yīng)急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)鐾?，必要時撥打110報警。

4、火災(zāi)問題

預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場內(nèi)吸煙，會場內(nèi)不放易燃物品，重點是前臺電器。

應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

5、停電問題

預(yù)防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。

應(yīng)急處理：活動前教育與會人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會場內(nèi)人員不喧嘩、不亂動。

活動方案ppt篇五

主題：節(jié)能減排，人人參與

一、活動目的：

我校為更好地開展國際臭氧層保護(hù)日，做好節(jié)能減排宣傳工作，提高全體學(xué)生的環(huán)境意識，以20xx年4月19日、20日以“節(jié)能減排宣傳日”為契機(jī)，以“節(jié)能減排，人人參與”為主題，在全校舉行“世界地球日”宣傳活動。

二、活動對象：全體學(xué)生

三、活動時間:9月22日——9月26日

四、活動內(nèi)容：

1、每個同學(xué)搜集一篇關(guān)于臭氧層的相關(guān)資料，根據(jù)小組推選，并發(fā)給環(huán)保獎?wù)隆?/p>

2、舉辦一場《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》專題講座。

3、每班每小組提煉一句環(huán)保標(biāo)語或口號。提煉的環(huán)保標(biāo)語或口號由班級評選一等獎兩條，二等獎三條，三等獎五條。（一等獎上交學(xué)校，在備注欄中標(biāo)出“△”）

4、各班唱一首《熱愛地球媽媽》之歌

活動方案ppt篇六

又到了五一勞動節(jié)，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會適應(yīng)能力!

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。 活動過程：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

活動方案ppt篇七

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)實施“五個一”工程中“一口流利的英語”工作方向為指導(dǎo)，通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生能處處感受英語，運用英語，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。通過舉辦豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動口號

moreenglish,morefun.更多英語，更多快樂。

三、活動宗旨

人人參與，經(jīng)歷過程，體驗快樂，培養(yǎng)能力。

四、活動時間

20xx．3.11-20xx.3.29

五、活動內(nèi)容

第一階段：

時間：20xx.3.11-20xx.3.15

內(nèi)容：日常英語活利用校園課間鈴聲播放英語歌曲，利用金太陽廣播播放英語故事，介紹西方國家風(fēng)土人情，人人說英語，運用所學(xué)進(jìn)行日常交際。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生日常交流盡量說英語，提倡雙語交流，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展教家人說單詞，說句子的活動，從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

（3）利用英語閱讀等時間觀看英語節(jié)目。

（4）布置好教室英語角。

（5）學(xué)習(xí)園地中布置學(xué)生的優(yōu)秀英語作品。

第二階段：

時間：20xx.3.18-20xx.3.22

內(nèi)容：英語創(chuàng)新單項賽

三年級：單詞創(chuàng)新設(shè)計（每班3-5份）四年級：韻律詩創(chuàng)作（每班3-5份）五年級：詩配畫（每班1-2份）六年級：英語小報（每班1-2份）

上交作品時間：20xx.3.20，天一校區(qū)交孫靜怡，陽光校區(qū)交黃嬋君，

評比時間：20xx.3.21，三四年級對調(diào)、五六年級對調(diào)評比，按年級評出一、二、三等獎。

展出時間：20xx.3.22各年級組教研組長負(fù)責(zé)，將優(yōu)勝作品布置展板展出于本年級組的走廊內(nèi)，作品旁附上作者照片等信息資料。

第三階段：

時間：20xx.3.25-20xx.3.29

內(nèi)容：英語節(jié)目匯演（1）三四年級：大合唱（比賽地點：階梯教室比賽時間：四年級3.28午間；三年級3.28班隊活動）

五六年級：朗誦（比賽地點：各班教室比賽時間：3.28班隊活動）

比賽內(nèi)容由各教研組長確定，評比時間即比賽當(dāng)天，三四年級對調(diào)評分，五六年級對調(diào)評分按年級評出一、二、三等獎。

（2）各班出好一期以英語節(jié)為主題的黑板報。

評比時間：20xx.3.26按年級評出一、二、三等獎。

（3）各年級英語社團(tuán)進(jìn)行一次英語百詞大賽，由各位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師出卷，利用社團(tuán)活動時間完成比賽，教研組長帶領(lǐng)本年級組其他教師共同閱卷，評選出一、二、三等獎。

（4）各班總結(jié)，并表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，發(fā)放“閃光卡”。

（5）各位教師積極收集英語節(jié)資料，尤其是學(xué)生參與活動和教師參與指導(dǎo)的照片，每人需上交一篇照片配文字的通訊（以本年級或本班為活動為內(nèi)容），三、五年級在3.25日前上交，四六年級在3.29之前上交，天一校區(qū)交孫靜怡，陽光校區(qū)交黃嬋君。

希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與此次校園英語節(jié)，尊重、愛護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生在活動過程中所蘊含的求知熱情和探索精神，通過學(xué)生體驗、實踐、參與、合作與交流的方式，為他們提供展示才能的舞臺，開發(fā)其智慧潛能，培養(yǎng)其英語綜合運用能力，豐富他們的校園文化生活。

活動方案ppt篇八

：通過活動，使學(xué)生懂得建立真摯的友誼需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎(chǔ)，并能逐步認(rèn)識和理解交友的原則和意義，學(xué)會運用真誠、熱情、寬容等原則來培養(yǎng)真摯的友誼，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女同學(xué)的友誼，進(jìn)一步深化對友誼的理解，活動課教案。幫助學(xué)生提高發(fā)展真摯友誼的自覺性。

：

1、重點：以多種活動形式真實體驗同學(xué)們的友誼及交友中存在的問題。

2、難點：在活動中，怎樣引導(dǎo)學(xué)生積極參與，特別是讓不喜歡開口說話的同學(xué)說出自己對友誼的感受。

：主題班會的形式（有朗誦、演講、小品表演、格言創(chuàng)作等形式。）

：綜合樓的生物實驗室

：

1、由學(xué)生收集突出主題的相關(guān)資料。

2、按活動形式中的不同環(huán)節(jié)分組交流。

3、由小組推選出作品進(jìn)行表演、展示。

4、小組合作、討論探究，教案《活動課教案》。

5、教師總結(jié)。

第一環(huán)節(jié)：發(fā)現(xiàn)友誼——講故事

1、請學(xué)生講述古今中外或?qū)W生身邊的故事。

2、結(jié)合故事內(nèi)容，學(xué)生討論，提出問題，分析說明。

3、老師小結(jié)。

第二環(huán)節(jié)：體驗友誼——小品表演

1、小品表演：《他為什么交不到朋友？》、《朋友》、《寬容》等。

2、分別對不同的小品進(jìn)行分析，尋找解決問題的辦法。

第三環(huán)節(jié)：贊美友誼——詩歌朗誦

1、請三位同學(xué)朗誦自己創(chuàng)作或詩人創(chuàng)作的贊美友誼的詩歌。

2、教師對現(xiàn)場表演的同學(xué)作簡單的評價。

第四環(huán)節(jié)：展示友誼——格言創(chuàng)作

1、向同學(xué)們征收以“友誼”為主題的警句、格言。以黑板報的形式展示。

2、老師從美術(shù)和主題內(nèi)容的角度進(jìn)行評價。

第五環(huán)節(jié)：歌頌友誼——歌曲演唱

1、獨唱。

2、全體同學(xué)齊唱——《朋友》。