時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇一

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶祝活動(dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

1、總體規(guī)劃。（校長(zhǎng)室）

2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。（車(chē)學(xué)靖、王艷）

3、校園文化布置－橫幅、評(píng)委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。（姚建波、張濤）

5、后勤保障。（劉景云）

6、獎(jiǎng)品書(shū)寫(xiě)。（王楊）

7、攝影、電影播放。（王楊）

8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。

2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。

3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)張濤老師處。

4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動(dòng)。

（1）開(kāi)展班級(jí)卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。

（2）器樂(lè)興趣小組組隊(duì)。

（3）文藝隊(duì)匯報(bào)演出。

（4）幼兒舞蹈。

（1）運(yùn)球比賽：低年級(jí)（壘球，每班二人，一年級(jí)四人）；高年級(jí)（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)（二人綁腿跑,每班二組）

（3）板凳運(yùn)人：3－5年級(jí)（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級(jí)男女各2人）；運(yùn)傷員（3－5年級(jí)，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對(duì)抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

裁判長(zhǎng)：張濤（起點(diǎn)）、蘇宗文（終點(diǎn)）

裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

組長(zhǎng)：車(chē)學(xué)靖

組員：姚建波、鄒積波、王潤(rùn)秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、將文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會(huì)場(chǎng)秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉ok比賽將延期舉行。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇二

組織建設(shè)是開(kāi)展依法治校工作的根本保證。為加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由秦登偉校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、法制副校長(zhǎng)（歇臺(tái)子派出所李所長(zhǎng)、交警十八支隊(duì)王政委）任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、班主任、學(xué)生代表等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、法制副校長(zhǎng)具體抓，構(gòu)建形成了由教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部、總務(wù)處和家長(zhǎng)委員會(huì)等部門(mén)分工負(fù)責(zé)的學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的治校網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。把任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)和具體人員，形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局和層層抓落實(shí)的高效的運(yùn)行機(jī)制。

為大力推進(jìn)依法治校，保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人文化管理，建設(shè)和諧校園，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》及有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)校制定了《高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程》，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)并付諸實(shí)施?！墩鲁獭芬婪▽?duì)學(xué)校的性質(zhì)、任期目標(biāo)、管理體制，辦學(xué)宗旨、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)以及教職工的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)和各項(xiàng)管理制度等方面做出了符合法律準(zhǔn)則的規(guī)定，是相關(guān)法律法規(guī)在學(xué)校辦學(xué)和管理中的具體化，為實(shí)施依法治校提供保障，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、法制化。

我校致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進(jìn)民主管理”。依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，保證了學(xué)校各部門(mén)、各崗位高效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。同時(shí)堅(jiān)持教代會(huì)制度、民主生活會(huì)制度、師生申訴制度、社會(huì)評(píng)教制度、校務(wù)公開(kāi)制度、家長(zhǎng)委員會(huì)制度、教師崗位雙向選聘、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度和規(guī)范辦學(xué)社會(huì)承諾制度等八項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。

我校提出了建設(shè)和諧校園，打造名校品牌的校園建設(shè)目標(biāo)，把健康、文明、和諧、發(fā)展確定為校園主題。在辦學(xué)過(guò)程中，做到全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真推行新課程改革方案，執(zhí)行學(xué)制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；學(xué)校教師依法執(zhí)教，沒(méi)有無(wú)故使學(xué)生中途停學(xué)、退學(xué)或開(kāi)除學(xué)生的現(xiàn)象，沒(méi)有擅自放假現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象，學(xué)生尊章守紀(jì)，沒(méi)有違法違紀(jì)的事件法發(fā)生。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格和權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰或變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象；按照國(guó)家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理秩序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少了學(xué)生的傷害事故。建立“校長(zhǎng)信箱”，接受學(xué)生申訴，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對(duì)此項(xiàng)工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準(zhǔn)教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè)；一手瞄準(zhǔn)小學(xué)生法律知識(shí)普及，抓好法制教育宣傳。

（一）努力抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè)。定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《勞動(dòng)法》等。利用落實(shí)“四五”、“五五”普法契機(jī)，抓住新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，組織教師進(jìn)行《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，進(jìn)行《義務(wù)教育法》知識(shí)考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。讓教師們認(rèn)清自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，都能自覺(jué)做到嚴(yán)格要求自己，做守法模范，處處、事事、時(shí)時(shí)注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量。

（二）全力抓好小學(xué)生法制教育工作。抓好小學(xué)生法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開(kāi)始”要求的具體體現(xiàn)。為從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，落實(shí)陳至立在《全面提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì)》一文中指出：“要把學(xué)校法制教育與思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。”我校一直把德育工作放在首位，高度重視小學(xué)生法制教育，并著力加強(qiáng)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真按照《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見(jiàn)》和中共中央《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

學(xué)校的法制教育工作，重點(diǎn)是對(duì)在校青少年進(jìn)行法律法規(guī)、自我保防和犯罪預(yù)防知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識(shí)，維護(hù)青少年的合法權(quán)益。引導(dǎo)小學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、懂法、守法、用法，不參加非法組織，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，堅(jiān)決同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。因此，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，我校將法制教育與教育教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行了有效地探索，通過(guò)主渠道抓法制教育、抓符合法律規(guī)定和制度規(guī)定的各種行為規(guī)范培養(yǎng)、加強(qiáng)法制教育宣傳陣地建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和家庭的法律意識(shí)樹(shù)立和開(kāi)展多種多樣的法制教育活動(dòng)等方式，讓法制教育得以貫徹落實(shí)。

敢為人先，敢于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，成就了高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)跨越式發(fā)展之路。依法治校更給高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)注入持續(xù)、健康快速發(fā)展的生機(jī)和活力。學(xué)校以校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、管理嚴(yán)、質(zhì)量高稱譽(yù)高新區(qū)乃至重慶市，成為高新區(qū)的窗口學(xué)校之一。但是依法治校是一個(gè)需要長(zhǎng)期不斷完善的工程，社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步都要求學(xué)校在依法治校的道路上不斷地探索和創(chuàng)新，因此，學(xué)校必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)依法治校的`進(jìn)程，凸現(xiàn)“依法治校，依法治教”的管理特色，最終形成富有學(xué)校特色的依法治校的思想體系和管理系統(tǒng)。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇三

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；提高班級(jí)體凝聚力，提倡“人人會(huì)跳繩 人人愛(ài)跳繩”，特舉辦本次跳繩比賽。

20xx年10月13日下午

學(xué)校操場(chǎng)

以班級(jí)為單位報(bào)名，一二三四五六年級(jí)每班男女生各5人參與比賽

(備注：跳繩自備）

單人跳繩

1、以繩從腳下通過(guò)一次并跳起一次計(jì)一次成績(jī)，按60秒所跳的次數(shù)確定成績(jī)。

2、按參賽人員單位時(shí)間內(nèi)次數(shù)相加總和計(jì)入班級(jí)成績(jī)。

1、1-3年級(jí)分別取一個(gè)第一名；一個(gè)第二名；兩個(gè)第三名

2、4年級(jí)分別取一個(gè)第一名；一個(gè)第二名；一個(gè)第三名。

3、5-6年級(jí)分別取一個(gè)第一名；一個(gè)第二名；兩個(gè)第三名。

組 長(zhǎng)：馮鐵濤

副組長(zhǎng)：許宜昌 周丙善

成 員：各班正副班主任

裁判員：王金超

計(jì)時(shí)、信號(hào)：王金超

計(jì)數(shù)裁判：（1組）周新萍 （2組）丁麗敏 （3組）張曉娜

（4組）謝文婷 （5組）李夢(mèng)楠 （6組） 周聰游

（7組） 裴俊紅 （8）王麗萍

統(tǒng)計(jì)：靳慧霞、盧亞娟

調(diào)度人員：魏新鴿

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃表怎么做篇四

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)交際的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力。

第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

第二、傳授趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

（一）活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

各班分別從班級(jí)里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導(dǎo)和寫(xiě)作輔導(dǎo)；活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。

（二）活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

第二、三周 閱讀輔導(dǎo)：

第四周 寫(xiě)作輔導(dǎo)：

第五、六周 閱讀輔導(dǎo)：

第七周 寫(xiě)作輔導(dǎo)：

第八、九周 閱讀輔導(dǎo)：

第十周 寫(xiě)作輔導(dǎo)：

第十一、十二周 閱讀輔導(dǎo)：

第十三周 寫(xiě)作輔導(dǎo)：

第十四、十五周 閱讀輔導(dǎo)：

第十六周 作品展示

活動(dòng)內(nèi)容是：《閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練》。

學(xué)生名單：

四一班：

四二班：

四三班：

四四班：

四五班：

1、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

2、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)的教師要集體備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。

3、每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

4、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5、學(xué)期末，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。