每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)環(huán)保語(yǔ)文作文字篇一
正當(dāng)我玩得起勁時(shí)，小汽車(chē)突然“壞了”，我仔細(xì)一看，原來(lái)是電池沒(méi)。我拿起剛換下的舊電池就往垃圾桶里扔，媽媽連忙阻止我說(shuō)：“不要扔，那可是有危害的!”
“有什么危害哪?”我不以為然地說(shuō)。
“它可不是普通的垃圾，你知道嗎?廢電池里面含有許多的有害物質(zhì)?！眿寢屢荒槆?yán)肅地說(shuō)，“如果把它扔在生活垃圾里，倒到水源或者土壤里，就會(huì)威脅人們的身體健康，也會(huì)讓土壤失去利用價(jià)值呢!”
“真的有那么大的害處嗎?”我不解地問(wèn)。
“是的，親愛(ài)的孩子?！眿寢屢龑?dǎo)我說(shuō)，“你網(wǎng)上查查知道了?！?/p>
點(diǎn)開(kāi)百度，不禁讓我大吃一驚：一粒扣子般小的電池足足可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)電池爛在土壤里，竟可以讓1平方米的土塊失去利用的價(jià)值。原來(lái)，廢電池真是一個(gè)名不虛傳的污染小炸彈呀!
“那廢電池究竟該放到哪嗎?”我一臉疑惑。
媽媽說(shuō)：“把它放到壁柜上的那只紙盒里吧!”
我更加疑惑了：“媽媽?zhuān)热粡U電池的危害這么大，放在家里也不安全啊?”
媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“唉!現(xiàn)在還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的社會(huì)機(jī)構(gòu)來(lái)回收廢電池，它們長(zhǎng)時(shí)間放家里，電池外殼腐蝕變軟后就遭了。”
望著媽媽的一臉愁容，我不禁想：我們只是了解電池的危害性，做到不隨便亂扔電池是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要是：政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)指定特定機(jī)構(gòu)處理和回收廢舊電池才行!
汪瑩老師點(diǎn)評(píng)：小作者在玩玩具的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了電池污染的問(wèn)題，并且通過(guò)問(wèn)家長(zhǎng)及百度搜索等
方法
有效查詢(xún)有關(guān)電池污染環(huán)境的科學(xué)常識(shí)，最后還對(duì)電池污染環(huán)境的解決方法進(jìn)行了深入的思考。文章
思路清晰，生動(dòng)自然，信息量也很大，是篇優(yōu)秀的科普小文章。