計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇一

1.建立共識，更新文化體系。

20xx年9月份，我們提出創(chuàng)建“精致xx”辦學品牌，并形成了五年發(fā)展規(guī)劃的初稿；在征詢教師與專家意見的基礎上，我們對初稿再進行了修訂，并于xx月份正式上交教育局；學校也按照規(guī)劃積極推進各項工作。兩年半來，我們形成了以創(chuàng)建“精致xx”辦學品牌、“引領學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”為根本目的的整套文化體系，提出了“立心正命，致知雅行”的校訓，建立了“愛靜美”的共同價值追求，實施啟發(fā)潛能教育，探索富有現(xiàn)代感的中華經(jīng)典文化教育。

學校文化體系的更新，凝聚了師生家長的共同智慧，形成了“精致xx，追求卓越”的共同信念，讓師生、家長、社區(qū)人士對學校的發(fā)展重新充滿期待與信心，為學校的持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定了厚實的基礎。

2.以評促建，完善管理體系。

按照規(guī)劃，學校抓住契機，以評促建，以開放帶動改革，在具體的工作中不斷完善學校的管理制度與流程。兩年半以來，學校分別通過了xx區(qū)德育績效考核、xx區(qū)民主管理星級考核、xx區(qū)依法治校示范校考核，被評為廣州市民主管理三星級單位、廣州市無煙單位、廣州市優(yōu)秀家長學校、廣州市安全文明校園、廣東省現(xiàn)代教育技術實驗校、檔案管理省特級單位，順利通過廣州市依法治校示范校、廣東省綠色學校的評估（只等正式發(fā)文授牌），獲得了廣州市武術特色學校、廣州市羊城分級閱讀實驗校、南方分級閱讀“十佳閱讀校長”“優(yōu)秀閱讀推廣單位”、啟發(fā)潛能教育國際大獎等榮譽。

學校還組織了xxie共同體研討活動、廣州市分級閱讀現(xiàn)場會、廣州市優(yōu)秀家長學校現(xiàn)場會、兩屆體育藝術節(jié)開放活動、第四屆“灼灼其華，碩碩有成”經(jīng)典文化匯演活動，接待了香港、深圳、湖北、北京等地的多批次交流活動，多次參與華南師大基礎教育與培訓院組織的教育論壇活動。

在這一系列的評估與交流、研討活動中，學校堅持一點：不弄虛做假，不搞形式主義，在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷完善管理制度與流程；學生結合評估與交流活動，積極參與實踐活動，鍛煉文明禮儀與解決問題的能力。

3.堅持改革，加強質(zhì)量管理。

質(zhì)量是一間學校的生命線，“精致xx”五年發(fā)展規(guī)劃的核心任務就是“引領學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”。兩年半來，我們堅持改革，從班級文化建設、學生評價改革、有效課堂教學探索、知識整理與復習、學生社團活動等方面去努力，嚴格常規(guī)管理與教育，培養(yǎng)學生的文明禮儀與良好學習習慣，保證學業(yè)質(zhì)量。20xx－20xx年底，連續(xù)五次五年級教學質(zhì)量檢測，我校成績均起過區(qū)公立學校平均水平，語文、數(shù)學等學科尤其突出；我校六年級的畢業(yè)生也受到了相關中學的高度評價，基礎扎實，可持續(xù)學習能力比較強。

4.認識清醒，發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。

在“精致xx”五年發(fā)展規(guī)劃實施至中期，各項工作取得突破與進展的同時，我們稍停疾進的腳步，對學校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)進行了認真的思考，對在“精致”與“質(zhì)量”兩方面存在的問題有著深刻而清醒的認識。

首先，就是對于“精致xx”中核心的追求“精致”落實得還遠遠不夠。我們認為，“精致”首先體現(xiàn)在領導力方面，對學生成長、學校發(fā)展有著遠見卓識，學校領導與教師、家長都要有教育理念與教育思考，并及時交流、建立共識；“精致”還體現(xiàn)在執(zhí)行力方面，對學校管理與教育教學中的各項工作要有具體的職責分擔、清晰的流程、比較高的標準，并能夠馬上就實施、及時反饋總結。20xx年學校進行了一年的領導力與執(zhí)行力培訓，對“精致”的認識日益深入，但還遠遠沒有內(nèi)化為全體領導與教師的信念，也沒有真正體現(xiàn)在實踐之中。這是挑戰(zhàn)，也是前進的方向。

其次，就是“質(zhì)量”有不斷下滑的危險。因為生源質(zhì)量嚴重下滑（這里也有許多客觀原因），再加上教師資源出現(xiàn)結構性短缺等影響，近三年來，學校教學質(zhì)量雖然仍然在全區(qū)保持一個比較好的位置，但排名（超均率）卻在日益下滑，越來越多的兄弟學校超過我們。在20xx年末的總結反思會上，我們的重點就是研討“質(zhì)量”問題。

1.精致內(nèi)化為文化與信念。

20xx年提出“精致xx”，經(jīng)過兩年多的實踐，我們對“精致教育”的認識日益深入，它事實上包括“現(xiàn)代化的教育理想與信念”“精細化的教育管理標準與流程”“高水平的教育質(zhì)量”等。因此，“精致”必須要內(nèi)化為xx小學的文化與全體xx人的共同信念，這樣，才能夠真正始終保持教育的熱情，才能夠真正做到與時俱進不斷更新教育理念，才能夠不斷提高學校教育與管理的水平，真正做到引領學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長。

如何實現(xiàn)內(nèi)化？首先要堅持并不斷深化學校正在進行的文化變革，扎扎實實推進啟發(fā)潛能教育，讓每個教師、學生與家長在教育教學實踐與改革中收獲成長，從而不斷加深對“精致教育”的認識與思考；第二要堅持并持續(xù)改進學校正在進行的學習型組織建設，改進教師自組織活動，嘗試學生成長分享活動，探索開展思維訓練，在“實踐－反思－改進－實踐”的過程中，讓“精致”內(nèi)化為文化與信念。

2.學校管理流程化與高標準。

精致管理是“精致xx”的關鍵。過去兩年，學校管理在制度化、加強計劃性與總結反思、注重效率方面進行了努力，也取得了很好的效果。未來兩年，精致管理重點突破的是管理的流程化與高標準，只有實現(xiàn)了這兩點，才能夠真正說得上是精致管理。

所謂流程化，首先要通過制度來明確學校各主要的教育教學工作流程，目標、實施步驟與要求、負責人、成果考核等都要非常清晰，按制度、按程序去執(zhí)行，保證效率與效益。此外，還要通過實踐與學習，讓每個教師都理解“流程化”的意義并形成習慣，面對任何工作或事件，既不慌張，也不拖拉，而是快速明確目標，理清流程，依法依規(guī)按程序立即執(zhí)行，保證效率。

高標準，就是在學校教育教學各項工作中，要從其教育意義出發(fā)去考慮與設計，要注意每一個細節(jié)，既要提高工作的效率，更要注意工作的效益，讓每次活動都實現(xiàn)其教育目標。每次活動后還要及時進行反思，不斷提高思考水平與工作能力。

3.加強監(jiān)控確保教育教學質(zhì)量。

質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是判斷“精致xx”辦學品牌建設成功與否的唯一標準。當然，我們所說的高質(zhì)量，就是要“引領學生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”。也就是說，我們既要保證當前的教學質(zhì)量位居xx區(qū)前列，還要關注學生的全面發(fā)展，xx小學的學生應有健康的身體、健全的人格與充實的內(nèi)心、富有情趣的生活與高遠的精神追求。因此，我們要從學生的成長實際出發(fā)，不斷改革德育活動與課程學習，加強質(zhì)量監(jiān)控。

德育質(zhì)量監(jiān)控就是要確保德育活動有效，既要加強道德知識教育，更要注重道德情感體驗與行為習慣訓練，在生活化的情境中培養(yǎng)學生的價值觀，確立積極堅定的道德信念。未來兩年半，我們要堅持精致德育“六步法”（明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習慣——建立信念），以精致德育“八個好習慣”（規(guī)范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關停愛節(jié)約、遵守規(guī)則保安全）為重點內(nèi)容推進，探索有效的精致德育體系。

課程學習質(zhì)量監(jiān)控以xx區(qū)質(zhì)量監(jiān)控平臺為技術依托，結合學習評價改革、思維訓練與課題研究等，探索“目標導向——自主研修——合作互助——按需指導——鞏固加強+密切觀測”的教學模式。通過有效的質(zhì)量監(jiān)控，不斷優(yōu)化課程設計與課堂學習、作業(yè)任務與實踐活動等，促進高級思維與學習能力的發(fā)展。

4.整體規(guī)劃分步實施優(yōu)化教育環(huán)境。

因為歷史原因，學校辦學環(huán)境不是太好，一定程度上制約了學校的可持續(xù)發(fā)展。在教育局的支持下，學校在努力實施整體改造計劃，過去兩年完成了一些工作；未來兩年將有更大的進展。首先，要進一步優(yōu)化整體規(guī)劃，多方聽取師生與專業(yè)人員的意見，優(yōu)化學校外立面改造的設計，整體考慮校園與室內(nèi)裝修改造；第二，加強與財建科、項目辦與設計公司的溝通，努力協(xié)調(diào)，爭取20xx年暑假完成外立面改造、校門改造與操場改造的工作；第三，做好預算與規(guī)劃，加強與教育局的溝通，加強對工程隊的監(jiān)督，保證建筑質(zhì)量，爭取兩年內(nèi)完成校門、操場與外立面改造的同時，完成校園綠化、中華經(jīng)典教育專用場室、校園文化長廊等零星工程，完成校園環(huán)境與文化的整體建設；第四，精心規(guī)劃，分步實施，進一步優(yōu)化完善學校設施設備，改造校園網(wǎng)等，提高教育現(xiàn)代化裝備水平。

5.內(nèi)培外引不斷加強愛靜美教師團隊建設。

首先要加強愛靜美團隊精神建設，充分發(fā)揮制度與文化的力量，為每個教師啟發(fā)潛能、與生共成長奠定良好的人文環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的平臺；第二要結合課程改革、經(jīng)典教育，倡導教師讀書與思維訓練，進一步優(yōu)化自組織小組的活動，培養(yǎng)各有特長的骨干教師，提高整個教師隊伍的綜合素質(zhì)與教育教學水平；第三結合學校規(guī)模的調(diào)整，加強與教育局組織人事部門的溝通，引進年輕高素質(zhì)的教師，改善教師隊伍年齡、學科不平衡的狀況。

（一）精致管理、思維訓練與質(zhì)量監(jiān)控

1.以團隊建設為核心，提高領導力與執(zhí)行力。

每月一次行政團隊學習，總結反思前一階段工作，討論規(guī)劃下一階段工作，在實踐與思考中提升領導力與執(zhí)行力。利用周工作安排與周工作檢討表（辦公網(wǎng)絡公示）安排工作，根據(jù)工作需要召開相關人員的碰頭會，簡化管理，提高效率。

每月組織一次教師學習反思活動，針對教育教學工作中出現(xiàn)的情況進行討論、思考，提出改進策略，不斷優(yōu)化學校各項工作管理標準與流程，提高管理與教育的效益。

2.以思維訓練為抓手，更新教育理念與流程。

成立思維訓練小組，校長親自任組長，思維訓練小組每周進行一次網(wǎng)絡研討，每月一次專題分享，在學校管理與教師培訓、學科教學兩個層面進行思維訓練的探索。在教師層面，通過思維訓練幫助教師更新教育理念，培養(yǎng)改革創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化教育流程；在學科教學中，探索通過有效學習來發(fā)展思維，提高學習力；同時努力探索開設專項的思維訓練課，幫助學生發(fā)展思維。

3.以質(zhì)量監(jiān)控為依托，確保教育教學高水平。

堅持內(nèi)涵發(fā)展，重視教育質(zhì)量，以“優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的學生”來彰顯精致xx辦學品牌。第一，加強班級文化建設與常規(guī)教育，改進道德教育，以“八個好習慣”為重點培養(yǎng)學生良好的品德修養(yǎng)。德育部門通過常規(guī)檢查、班級工作交流、主題活動等方式加強質(zhì)量監(jiān)控。第二，堅持實施啟發(fā)潛能教育，結合思維訓練與課題研究，培養(yǎng)學生學習興趣，發(fā)展學生思維，發(fā)展學生可持續(xù)的學習能力。第三，從備課、作業(yè)、課堂實施與單元檢測、期末復習總結等多個環(huán)節(jié)加強教學質(zhì)量監(jiān)控，切實提高教學效率，保證教學水平位居區(qū)前列，提升五年級質(zhì)量抽檢的超均率。

4.以文化建設為重點，彰顯品牌建設美譽度。

首先，進一步強化“精致xx”文化共識，堅持開放辦學，倡導家校、師生共同成長，組織校園文化節(jié)，引導師生家長共同參與主題實踐活動，深入理解“立心正命，致知雅行”的校訓與“愛靜美”的價值追求，培養(yǎng)師生家長攜手共建“精致xx”的自覺性與主動性。其次，整體規(guī)劃校園文化與宣傳活動，創(chuàng)辦《xx》?？?、開設“xx講壇”、組織“我的成長分享會”，提供平臺，共同建設、宣傳、弘揚“灼灼其華，碩碩有成”的形象與“追求卓越”的精神面貌。第三，統(tǒng)籌學校各項評估、交流、接待與開放活動，重點組織體育藝術“2+1”現(xiàn)場會與第七屆讀書節(jié)活動，在活動中豐富學校文化，培養(yǎng)師生綜合素養(yǎng)，彰顯辦學品牌。

（二）課程管理與經(jīng)典教育

1.優(yōu)化課程結構，強化課程管理。

在現(xiàn)有課程政策框架內(nèi)，充分發(fā)揮學校管理的靈活性與教師優(yōu)勢，不斷優(yōu)化政策課程、校本課程與活動課程的結構，強化課程管理。在政策課程方面，保證開齊開足課程，加強備課與課堂教學的檢查與研討，提高課堂學習效益；進一步規(guī)范中華經(jīng)典教育校本課程建設，細化課程指南與評估標準，提高普及水平，探索經(jīng)典教育在“發(fā)展思維”與“確立價值”上的作用。結合精致管理，規(guī)范興趣活動的管理與教學研討，保證有計劃、有備課、有落實、有效果。

2.統(tǒng)籌研訓一體，探索教育建模。

校長親自負責，德育與教學負責人共同參與，從德育與課程學習兩個方面去探索“精致教育”模式。在德育與常規(guī)管理工作中，按照精致德育“六步法”，重點抓好“八個好習慣”的培養(yǎng)，貫徹“知行合一”、“塑行立心”的理念與實踐。在課程與教學工作中，按照“5+1”（計劃引領——自主研修——合作互助——按需指導——鞏固加強+密切觀測）的模式積極探索學習型課堂建設。

在教育建模的探索過程中，注重研訓一體，以“思維訓練”、“自組織發(fā)展”為抓手，把教學常規(guī)管理、課題研究、教學研討、校本培訓、骨干教師培養(yǎng)工作有機整合起來，學習、實踐、反思、研討、實踐滾動提升。

3.提升經(jīng)典教育，優(yōu)化學生社團。

校長親自牽頭，武術、民樂、經(jīng)典誦讀與書法教育的骨干教師共同參與，修改、完善學校經(jīng)典教育規(guī)劃，并制定出實施指南與評價標準，進一步規(guī)范、提升經(jīng)典教育，提升普及水平，提升經(jīng)典教育在發(fā)展思維、確立價值上的作用。

進一步優(yōu)化學生社團建設，民樂團、武術隊做好兩方面的工作：一是支持優(yōu)秀學生報考優(yōu)質(zhì)中學的特長生，另一方面選拔中年級的成熟選手，建設新梯隊。此外，本學期要把松散的經(jīng)典演讀社團、書畫社團規(guī)范化、正規(guī)化，每周進行訓練，提升學生能力。

1.推進閱讀活動，建設書香校園。

組織第七屆校園讀書節(jié)活動，深入開展分級閱讀與經(jīng)典誦讀活動，邀請家長與社區(qū)人士共同開展閱讀活動，開展教師閱讀分享會，加強與廣州市分級閱讀實驗學校之間的交流，積極申報廣州市書香校園。

（三）德育創(chuàng)新與學生評價

1.堅持精致德育六步法，追求知情意行合一。

針對當前小學德育實效性差的“錮疾”，我們在實踐思考中歸納提升出操作性比較強的“六步法”：明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習慣——建立信念。德育部門將加強研討，結合學生發(fā)展指南的編訂，引導教師去各個教育環(huán)節(jié)去實踐應用，通過知情意行合一的德育，幫助學生養(yǎng)成良好習慣，建立正確的價值觀。學期末，德育部門將結合課題研究，組織專題討論，進一步提升“六步法”的應用研究。

2.抓好八個好習慣培養(yǎng)，致力于價值觀培養(yǎng)。

八個好習慣也是精致德育抓常規(guī)、注重細節(jié)的體現(xiàn)，“規(guī)范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關停愛節(jié)約、遵守規(guī)則保安全”涵括了學生生活的各個方面。德育部門統(tǒng)籌班隊活動、思品課與主題實踐活動，圍繞八個細節(jié)安排八項主題教育，一點一點去幫助學生養(yǎng)成好習慣，并通過“六步法”的教育強化，培養(yǎng)學生正確的價值觀。

3.建設班集體優(yōu)質(zhì)文化，引領學生自主成長。

在總結提升全兩年開展班級文化建設的基礎上，提出建設班級優(yōu)質(zhì)文化、引領學生自主成長的目標。德育部門將組織兩至四次班級優(yōu)質(zhì)文化研討會（開放活動），結合學生多元評價與成長指南的實施，從班級文化環(huán)境建設、班級組織建設、班級特色與小社團建設、班級成長分享會（自主評價活動）等方面去營造班級優(yōu)質(zhì)文化，為學生成長創(chuàng)設和諧氛圍。

4.統(tǒng)籌校內(nèi)外德育資源，注重在活動中育人。

精致德育是開放的大德育體系，除了常規(guī)教育之外，德育部門要充分統(tǒng)籌校內(nèi)外的德育資源，培養(yǎng)學生全面的素質(zhì)。首先，要整合學校各學科的資源，做好法制與安全教育、環(huán)境與科技教育、衛(wèi)生與心理健康教育、愛國主義與國防教育、勞動教育等專項教育；其次，加強社區(qū)與家庭教育，繼續(xù)組織家庭教育系列講座，籌備“xx講壇”；第三，充分開拓校外資源，組織好春秋游、掃墓、植樹、垃圾分類、軍事夏令營、科技夏令營、小記者等活動。

（四）環(huán)境建設、后勤服務與安全衛(wèi)生

1.強化統(tǒng)籌與調(diào)研，做好學校環(huán)境與文化建設規(guī)劃。

校長親自負責，認真聽到教師、學生、家長以及社區(qū)人士與專家領導的意見，邀請有關專業(yè)人士來學?，F(xiàn)場調(diào)研，結合校園整體改造規(guī)劃做好環(huán)境與文化建設規(guī)劃，對20xx、20xx、20xx年度零星工程有個整體的安排，并加強與教育局等部門的`溝通，做好預算與建設準備，讓學校充滿教育氣息。

2.努力協(xié)調(diào)與溝通，爭取暑假完成校園改造主工程。

學校改造主工程（教學樓外立面、操場與大門）由xx區(qū)項目辦負責，學校由校長親自抓，后勤主任全力跟進，加強協(xié)調(diào)與溝通，做好一切準備，爭取暑假能夠開工。

3.優(yōu)化管理與流程，后勤與服務滿足教育教學需要。

做好經(jīng)費預算工作，嚴格財務管理制度，強調(diào)經(jīng)費使用績效考核，提高經(jīng)費使用效益，減少浪費。做好資產(chǎn)管理與設備維護工作，加強與后勤服務公司的溝通，加強對后勤服務人員的培訓，啟用網(wǎng)絡報修系統(tǒng)，提高后勤服務質(zhì)量，保障教育教學需要。

（五）教師文化與身心健康

1.優(yōu)化教師自組織發(fā)展，多種方式進行交流分享。

進一步規(guī)范教師ie小組活動，學校安排部分經(jīng)費，要求各小組人員固定、目標明確、活動有計劃、成果能夠分享。每月一次教師學習活動預留20分鐘時間交給各小組進行分享；期末視情況組織專題探討。師徒結對活動繼續(xù)推進，規(guī)范師徒互聽互助活動，加快青年教師的培養(yǎng)力度。

2.統(tǒng)籌黨團與工會組織，發(fā)揮工作生活帶頭作用。

黨團一體，充分發(fā)揮黨員與青年教師在教育教學工作中的先鋒骨干作用，開展黨團員讀書活動，積極發(fā)展青年教師入黨，積極配合上級黨組織做好智慧黨建工作。

工會與婦委會在民主管理與教師文化體育活動方面充分發(fā)揮群眾團體的作用，多方面聽取收集群眾意見與建議，支持配合學校黨政領導提高學校管理水平，增進教師隊伍凝聚力。工會將于6月份組織召開教師大會，完成學校管理制度；婦委會要組織“三八”節(jié)活動，<課件>做好申報巾幗文明崗的各項工作。

3.開展文化與鍛煉活動，幫助教師保證身心健康。

每月預留一次教師學習時間用于安排教師文化與體育鍛煉活動，集體參加；每周大課間活動要求全體教師跟學生一起活動，既起好示范管理作用，也是一次鍛煉。工會與婦委會盡量配合教師，努力安排更豐富的文體活動；學校也要倡導積極鍛煉的文化與鍛煉氛圍，鼓勵教師多利用業(yè)余時間提升自己、鍛煉身體。

（一）五項重要任務工作小組

為保證五項重點工作的統(tǒng)籌管理，保證重點任務落實到位，每個項目成立一個工作小組，由學校領導任組長，安排一位行政為主要負責人，相關行政參加小組管理。

1.精致管理、思維訓練與質(zhì)量監(jiān)控工作小組

負責人：郭海英

成員：張xx、孫xx、余xx、何xx（執(zhí)行人）及思維訓練小組成員

2.課程管理與經(jīng)典教育工作小組

負責人：張xx

成員：孫xx、李xx、袁xx、勞xx、傅x、關x

3.德育創(chuàng)新與學生評價工作小組

負責人：郭x

成員：何x、劉群、林x、張x、林x

4.環(huán)境建設、后勤服務與安全衛(wèi)生工作小組

負責人：郭海英

成員：張xx、余文天（執(zhí)行人）、付小瑾、鄧雄偉、何韻堅

5.教師文化與身心健康工作小組

負責人：郭海英

成員：張xx（培訓方面）、管x（工會）、溫x（婦委會）、林x（黨支部）

（二）幾項重要工作時間安排

學年整體安排，學科學習與實踐活動靈活分配，為學生創(chuàng)造更多的成長與鍛煉機會，同時也保證教學的連續(xù)性，減輕師生負擔。除常規(guī)工作，幾項重要活動時間統(tǒng)籌安排。

1.第七屆讀書節(jié)

三月中旬啟動，至五月上旬完成班級與級段的各項閱讀實踐活動，整理過程性資料；五月中下旬精選部分班級與內(nèi)容進行精煉提升，“六一”前組織開放活動，頒獎總結研討。

負責人：張xx；配合支持：李x

2.體育藝術“2+1”現(xiàn)場會

開學初即制訂現(xiàn)場會計劃，并加強與局相關部門溝通；三、四月按計劃推進，<課件>排練現(xiàn)場會展示精選內(nèi)容，準備交流展示材料，四月底或五月初組織現(xiàn)場會，進行展示與交流。

負責人：張xx；配合支持：孫x、傅x、關x

3.首屆精致文化節(jié)

結合“精致xx”校園文化建設與學校整體改造規(guī)劃組織，三月上旬進行規(guī)劃，中旬提出方案，分解成設計、手工、繪畫、攝影、書法、征文、調(diào)查報告等多種形式的活動，滲透到美術課、興趣活動、家長學校、征文與書法比賽等活動內(nèi)容之中，五月中下旬收集各方面的作品，六月份組織展示與研討活動。

負責人：郭x；配合支持：何x、劉x、林x、李x

4.?？?、講壇與分享會

?？秞x》，按專題出版，計劃每學期出兩冊，本學期主題為“精致與質(zhì)量”“體藝雙馨”，分別于招生、現(xiàn)場會之前完成。

講壇為“xx小講壇”，完全開放，內(nèi)容多樣，由學校教師、家長與社區(qū)人士乃至優(yōu)秀學生主講，對象為教師、家長、學生與社區(qū)同仁。三月份完成整體構思，最遲于四月份啟動，本學期至少組織三次以上活動。

分享會為學生成長分享會與教師自組織活動分享會，結合班級文化建設、教師ie小組活動進行，本學期至少各組織兩場。

負責人：郭x；配合支持：何x、劉x、林x、劉x、駱x

5.思維訓練與質(zhì)量監(jiān)控專題研討

三月初組織思維訓練專題研討，研究如何在學科教學中訓練思維，歸納提煉有利于高級思維發(fā)展的題干與課堂觀測標準；三月中旬結合德育研討組織“八個好習慣”研討，組織經(jīng)驗材料交流；四月份組織教學質(zhì)量研討，結合單元檢測反饋進行教學改進研討會；五月份組織第二次思維訓練專題研討，研究專項思維訓練課的開展；六月份組織有效質(zhì)量專題研討，提高期末復習質(zhì)量，提升考試成績。

負責人：郭海英、張xx。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇二

能成為小學第二組骨干校長工作室的成員，這既是一份榮譽，更是一份責任。為此，我將按照小學第二組骨干校長工作室工作計劃的要求，遵守工作室各項工作制度，落實工作室主要工作任務，在工作室主持人勝利小學校長李金萍的帶領下，積極參與到骨干校長有針對性的培訓提高工作中去，使自己的思想品德、理論修養(yǎng)、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計劃。

積極參加小學第二組骨干校長工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗縱談、理論探究等各種形式的培訓和骨干校長講壇交流活動。借助這個學習、交流、研討、切磋的平臺，通過親身體驗參與實踐，達到自身整體素質(zhì)提高的目的。

通過參與校長觀課議課、學校辦學風格與特色的理論研究與實踐活動，進行校長理論與實踐的研修和探索，增強自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問題的意識和能力。每學期至少承擔一項校級以上的研究課題，并以論文或校長論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。

小學第二組骨干校長工作室工作計劃中明確提到五項管理制度，作為其中的成員，我將認真遵守這些規(guī)章制度，力爭使自己成為一名合格的骨干校長。

按時參加骨干校長工作室每學期召開的計劃會、階段性工作情況匯報會和總結會及集中培訓活動。

結合特殊教育專業(yè)發(fā)展需要，認真自修特教康復理論和技能，并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)系實際的反思，利用工作平臺交流學習心得。

真正落實與骨干校長工作室主持人簽訂的《骨干校長工作室成員工作協(xié)議書》，落實工作室主持人為我制定的具體進步計劃，安排培訓過程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。

個人博客要及時更新，并開通評論、留言服務，確保交流效果。

注重培訓軌跡材料，如工作室成員計劃、總結、聽評課記錄、班團隊會展示等材料的整理與按時上交。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇三

打印室是學校運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，學校對內(nèi)、外的重要文件，學生的平時試題、復習提綱等都是要從這里打印。打印室每天除了做好臨時性資料打印工作外，還會有計劃外的一些緊急文件急需要打印，根據(jù)打印室的工作特點制定本學期的工作計劃：

1、完成本學期的各項打印、復印的工作任務。

2、及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容。

3、做好打印室的安全工作。

1、對教師及各部門的打印用紙做好記錄統(tǒng)計。

2、對打印室的打印設備及時清潔，排查故障。

3、杜絕紙張浪費，盡量做好紙張的二次利用。

4、加強安全隱患防范，凡來打印室的人員不得吸煙，以免發(fā)生火災。每次下班之前對設備的通電情況進行檢查，及時關閉電源，鎖好門窗，不留隱患。

5、及時查閱教育局及進修網(wǎng)站，把最新的通知轉(zhuǎn)發(fā)到學校網(wǎng)站，并以qq消息的形式通知給學校教師。

6、及時上傳學校的各項工作計劃和宣傳報道。

遵循學校總體工作思路，本學期我們后勤工作將以“服務育人”為宗旨，以“安全工作”為重點，，進一步強化后勤隊伍建設、制度建設，加強安全工作，加強學校的財、物管理，規(guī)范后勤管理，保證服務質(zhì)量，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障，努力構建和諧學校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

1、完善后勤制度建設，提高后勤服務意識。

2、抓好后勤常規(guī)管理，保證后勤服務質(zhì)量。

3、提高安全防患意識，做好后勤安全工作。

4、加快學校硬件建設，推進校園環(huán)境建設。

本學期后勤部門修訂完善后勤規(guī)章制度和崗位職責，出臺《平坦街小學后勤管理細則》，內(nèi)容涵蓋學校后勤管理的全過程，涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財務制度、校園安全及門衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等等，讓后勤管理規(guī)章制度成為學校后勤工作的行為準則，為我校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學化提供了堅實的保障。嚴格按照規(guī)章制度辦事，請假要履行請假制度，上班期間不能做私活，不能看電視，不能脫崗，不能替班。我們實行巡查制度，做到一日三巡，查門衛(wèi)值班記錄、查公物、查安全，做好巡查記錄，及時反饋巡查內(nèi)容。為了落實崗位職責，我們科學制定了一日工作流程，實行工作流程管理，并輔之以工作日記制度和巡查制度。

1.通過人心管理，來樹立師生利益至上的服務觀。通過人心管理來激發(fā)人的潛能，激發(fā)其工作熱情，強化自覺服務意識，變后勤為先行，牢固樹立服務師生，服務教學，服務學校、服務學校發(fā)展的思想。

2、強化人文服務意識，倡導微笑服務師生。在工作中做到：維修人員要發(fā)揚腿勤手勤的精神，做好常規(guī)工作和臨時工作；財會人員對待教師的咨詢、報銷款項要熱情接待，耐心解釋，使教師對自己的收入情況心明眼亮。校車司機要增強服務意識，保持良好車況，給領導、師生出車都要做到及時，主動，熱情。財產(chǎn)保管員在教師領物核實財產(chǎn)中熱情，及時，讓老師滿意。

1、強化門衛(wèi)責任，確保校園安全。門衛(wèi)工作直接關系到校園的安全工作，本學期我們將嚴格門衛(wèi)制度，對門衛(wèi)工作要從嚴要求，定期抽看他們填寫的一日工作流程和來客登記簿，定期組織他們學習門衛(wèi)管理制度、校園治安管理制度、外來人員管理制度、保安工作職責，平時大小門管好把嚴，確保除本校職工外，其余人員進入校園必須履行登記手續(xù)，無關人員一律不得進入校園，在校時間學生出校門，要做到門衛(wèi)、學生、班主任、家長四見面，嚴禁機動車輛進入校園。

2、加強夜間值班，值班人員按時到崗，不能替班，不能脫崗，加強巡視，有安全問題及時與領導聯(lián)系。

3、加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度。校舍安全隱患排查組（所有中層以上領導）堅持每月一次對學校的校舍、用電線路、排水系統(tǒng)、體育設施等進行徹底清查，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患做及時徹底的維修、排除并做好記錄。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，查看教學設施是否正常。

4、每周對飲水機重點檢查一次，定期加鹽除垢，強化飲用水的消毒把關，保障師生的飲水安全。

5、規(guī)范晚間外來車輛存放管理，簽訂動車車主簽定交通安全責任狀。

總務處堅持每月一次的后勤工作例會，每周一次的后勤管理人員例會制度，總結部門得失及時落實整改。明確階段性任務，協(xié)調(diào)內(nèi)外事宜，完善日常服務，使后勤工作不拖、不推、保質(zhì)保量完成各項工作。

1.嚴肅財務紀律，合理使用資金

（1）財務人員要嚴格執(zhí)行財務制度和會計法，嚴格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，自覺接受監(jiān)督。

（2）加強經(jīng)費管理，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關數(shù)據(jù)、情況。入賬出賬，保證不出差錯,不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查。

（3）每月按時完成撥款報賬，報稅務報表，積極與財政局聯(lián)系核定教工工資保證每月按時發(fā)放。

2、強化財產(chǎn)管理，防止財產(chǎn)損失。

（1）進一步完善固定資產(chǎn)登記制度，進一步完善購物、保管、使用、維護等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確。保管和會計每月做好固定資產(chǎn)的對帳，做到賬賬相符、賬物相符?？倓仗幰訌妼ω敭a(chǎn)的檢查力度，檢查要有記錄，期末要有總結。杜絕國有資產(chǎn)的人為破損和丟失，防止國有資產(chǎn)的流失。各班級、各部門、各專用教室公物繼續(xù)按慣例，實行登記承包管理，責任到人，每學期開學和放假前進行清查核實。

（2）強化對低值易耗品的管理。嚴格履行進出庫手續(xù)。對辦公用品的發(fā)放實行登記制，水電器材的維修實行按實領用、對按規(guī)定借出的物品要及時督促歸還。堅持按月盤庫核算，限量采購，避免積壓，降低辦學物耗。庫房內(nèi)要物放有序，并做到防火防盜。

（3）開學初做好學生免費作業(yè)本發(fā)放、生活用品及教師辦公用品、衛(wèi)生清掃工具的采購和發(fā)放工作。提前做好教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設施檢查維修等等，保證了學校正常開學。

（4）對庫房現(xiàn)有教學設施和器材，有利于教學使用的，要在教職工中大力宣傳，充分利用，嚴格執(zhí)行嚴肅的借還制度。

（5）做好學校財產(chǎn)報廢、報損工作。以舊換新、修舊補廢，減少浪費。

3.維修及時，認真做好后勤保障工作

后勤管理工作尤為突出的：環(huán)境布置、水電維修、校舍維護，桌椅門窗維修、校園安全、物品采購及供應等，件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認真對待或不及時處理，小到影響教學環(huán)境或某一方面、某些人或某個人，大到影響正常的教學秩序，甚至還會造成大的安全隱患。所以所有后勤服務人員必須牢固樹立“后勤工作無小事”的思想，認真細致地對待每個細節(jié)，在細字上下功夫。后勤管理人員每天早晨到校親自深入到第一線，檢查各班級和走廊、辦公場所的設施情況，自己去發(fā)現(xiàn)問題，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋，平時的維修工作，力求做到隨叫隨到，隨報隨修。對每次維修的項目、班級、次數(shù)、日期等都要如實填寫《維修記錄單》，充實過程性資料。

4. 節(jié)能減排，降低后勤保障運行成本

節(jié)能減排是一種意識，總務處從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，加大巡查考核力度，記好消耗臺帳，做好跟蹤分析，提出整改方案，切實降低后勤保障

（1）節(jié)約用電。杜絕長明燈、白晝燈。各班級繼續(xù)聘任班級節(jié)電員，做到光線好時不開燈，人走隨手關燈的良好習慣；嚴禁使用功率高的電器。

（2）節(jié)約用水。加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除，杜絕長流水現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定。加強對學?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，減少浪費。

（3）節(jié)約用材。學校的復印、打印等辦公用紙由專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實行雙面打印。加強公務用車管理，做好用車計劃，避免跑空車現(xiàn)象；科學合理安排行駛路線，降低油耗。

5、凈化綠化美化，營造優(yōu)美校園環(huán)境

本學期強化綠化管理人員職責，重視花草樹木的管理，天天有人按時澆水、除草、施肥、防治病蟲害，積極開展美化校園的活動。門衛(wèi)負責門口規(guī)定區(qū)域內(nèi)的環(huán)境保潔。保潔員按照清掃制度，按規(guī)定區(qū)域負責樓道、廁所、操場等部位的保潔，每天定期清掃，勤巡視，主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，重點放在衛(wèi)生間、水房等區(qū)域，課間過后，立即清掃，不留死角，確保校園凈化、美化、綠化。

6. 配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及完成臨時的應急工作。

為改善教師和學生的學習條件和辦公環(huán)境，我們將積極向上級部門溝通，加快硬件建設，實施校園維修工程。根據(jù)計劃，本學期學校環(huán)境建設工作還要完成以下幾個重點工程：

1、南小二樓的維修工程

2、線路老化更換、校園粉刷，欄桿加固，門窗更換。

3、廁所拆除重建

4、監(jiān)控系統(tǒng)安裝運行成本。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇四

“微笑每一個，健康每一個，智慧每一個，創(chuàng)新每一個，高尚每一個”

“每一名學生都進步，每一位教師都成長，每一個班級都發(fā)展”

本學期我校小學部工作的總體要求是：認真貫徹落實《晉江市慎中實驗學校20××年春工作計劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見》和《晉江市慎中實驗學校20××--20××教育工作目標管理責任書》。找準定位，在“摸著石頭過河”的基礎上，積累經(jīng)驗，圍繞“硬件求實效、內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”的工作思路，繼續(xù)探索九年一貫制學校辦學之路。

1．注重班級文化建設。

小學部整體氛圍主題：國學經(jīng)典。同時納入南音、足球、燈謎元素。

上學期學校舉行了第六屆“慎中班級、年段文化藝術節(jié)”評比活動，本學期各班應在此基礎上，按照《慎中實驗學校校園三年綠化方案》的精神，結合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭當四個好少年”主題、“世界讀書日”、“紅五月藝術節(jié)”等本學期的相關主題活動，繼續(xù)加強班級文化建設，各班拍“全家?！?，對班級內(nèi)外的“慎中文化模塊”不斷進行更新、補充、調(diào)整。小學部還將繼續(xù)整理更新學校特色項目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等，增設國學欄、“學生涂鴉”欄等，開展社團標志設計比賽。

附：各月份黑板報評比的主題（每個月第二周的星期五組織評比）

三月份：行為規(guī)范月（期初“八個一”、文明教育、學雷鋒活動、安全教育）

四月份：校園讀書月（清明節(jié)、世界讀書日）

五月份：感恩教育月（期中家長會、紅五月藝術節(jié)）

六月份：藝術展示月（六一兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀、期末考、畢業(yè)考）

2．管好用好硬件設施。上學期，學校投入大量資金建設了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”，在硬件設備上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。本學期，各班應充分發(fā)揮班班多媒體在教學上的輔助作用，豐富課堂生活，提高學生學習興趣。各班在用好的基礎上，還應管好相關設備，確立各班主任即相關室的責任人，并將專用室的管理納入績效考核范圍。

（一）提高教師的工作積極性。

3．抓好考勤制度。要求校務會成員和班主任坐班，其他科任教師實行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準備,課后多留一節(jié)課。落實每半午考勤制，嚴格遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，大力倡導在辦公室即時、即興研討之風，提高坐班的實效性。

4．加強護導師制度。規(guī)定了護導時間為7：30—5：00，由各班主任擔任，主要負責當日的綜合評比等各種常規(guī)，課間還應到小學教學樓區(qū)域附近進行巡視，一發(fā)現(xiàn)學生違反常規(guī)時，應及時糾正，并向年段長及時反饋。如無巡視，學生發(fā)生意外事故，應承擔責任。遇突發(fā)事件第一時間處理，并上報。輪值護導師應全日佩帶標志，認真履行職責，有事應提前做好調(diào)整（包括公假、事假或臨時外出等），確保護導工作順暢，確保校園平安。附：小學部護導師輪值表

5．堅持學習制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎上，小學部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學部全體教師的政治學習時間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結合學校的實際組織相關學習、總結布置工作，做到上情下達，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。

6．落實獎懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標管理方案》，結合《慎中實驗學校教師管理辦法》，討論《慎中實驗學校（小學部）教師績效考核辦法》，并提交學校審議。按時按質(zhì)完成工作量，并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分，在學校的評優(yōu)、評先、培訓、考察等活動中予以優(yōu)先推薦。

（二）創(chuàng)設教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平。

7．常規(guī)業(yè)務檢查與指導。加強課程管理，全面落實《課程計劃》。全面落實教學常規(guī)檢查。實行“每日一巡查、每周一通報、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個星期五進行教務常規(guī)月檢匯總，有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導主任在下周一的教師例會上進行反饋指導。

8．教師專業(yè)成長。繼續(xù)采購《粉筆字教程及板書書寫技法》、《粉筆書法藝術》、《朗讀技巧》、《簡筆畫》、《漢語詞語大詞典（第六版）》、《數(shù)獨》等一批書籍，堅持“每周一詩畫”教師基本功訓練。并根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務檔案，不斷完善、充實、創(chuàng)新，每半學期進行專項檢查指導，期末進行匯總評比。

9．開展“真教育”大討論。小學部延續(xù)上學期設立的“慎中講壇”，繼續(xù)開展“真教育與小組合作學習”大討論，每周由一位老師主講，精心選擇相關的教育教學理論與大家分享并進行討論探究。積極摸索小學特點的“小組合作學習管理辦法及獎懲機制”并逐步實施。同時結合學校的教研制度，堅持落實“周三、周四教研日”和“每聽必評”制度，逐步重視集體備課、提倡教學反思、課課反思等細節(jié)，扎實開展校本培訓活動，提高校內(nèi)研討的實效性。（附：20××年春季晉江市慎中實驗學校（小學部）“真教育大討論”慎中講壇安排表）

10．倡導教師讀書之風。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈送的《教師要學陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學?！贰ⅰ跺X文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書籍入手，印發(fā)專門的讀書筆記，撰寫讀書心得傳上鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)與大家交流讀書收獲，組織讀書筆記、心得評選，積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書心得現(xiàn)場比賽、德育論壇征文，致力培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習慣。

11．青藍工程成長結對。骨干教師和新教師結成長對子，要求每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導新教師結對子，40周歲以下中青年教師每人每學期均開一節(jié)公開課。認真準備，落實“每周教研日”和“每聽必評”制度，積極參加各級公開課、研討課、匯報展示活動。在上學期評選校級名班主任的基礎上，建立班主任成長共同體，結友誼班級（小學部和七年級對應班級），不斷探尋適宜的小學班級管理辦法。同時，向上級積極爭取機會推薦優(yōu)秀教師參加各級各類培訓，促使教師盡快成長。

12．堅持質(zhì)量分析會制度。每半期考后及時召開質(zhì)量分析會，實事求是，勝不驕，敗不餒。不推卸責任，多從自身上查找不足；不自我滿足，眼光放長遠；注重與兄弟校的橫向?qū)Ρ群妥陨磉^去的縱向?qū)Ρ?，尋找科學的教師評價方案。

13．強化畢業(yè)班質(zhì)量管理。定期召開畢業(yè)班“五會”，制訂切實可行的總復習計劃，堅持面向全體學生，做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導工作，充分調(diào)動畢業(yè)班師生的積極性，促進學生全面發(fā)展。

14．充分利用校際交流平臺。積極參加學區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓活動，積極參與二小主辦的泉州市級課題《學生差異性背景下的學習方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動。結合申報的國家級課題《農(nóng)村學校藝術教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結合、與社區(qū)文化建設相結合的實踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量，開展南音啟蒙教育研究》的實踐，探索社區(qū)為學校增添藝術科研力量，接受課題中期驗收。爭取“請進來、走出去”開展交流學習研討提升教師素質(zhì)。

15．著手“慎中文化”校本課程開發(fā)。我校將以《王慎中評傳》為指導，結合搜集到的王慎中史料，繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開發(fā)，開展一系列的師生活動。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學成就”、“王慎中藝術成就”等課題組中進行大膽實踐。

（三）凝聚教師的團隊意識。

16．帶頭人參與意識。小學部的帶頭人應起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒，多為教師著想。實行小學部議事制（小學部行政，必要時備課組長參加），發(fā)揚民主，集思廣益，求大同存小異，形成大事靠集體決策并上報校務會決定的制度。

17．教師的團隊意識。全體教師人人均應秉著“本色做人，角色做事”的精神，虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見。互幫互學，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽感。

18．抓好學生的紀律意識、行為規(guī)范和安全教育。

通過期初的“八個一”活動，讓學生在開學第一天就能以飽滿的精神投入學習。

愛國愛校教育。（愛護學校公物、隨手關燈和風扇、愛護校微、校服整潔等）

遵守紀律教育。（在每三學年進行一次全員軍訓的基礎上，繼續(xù)抓好學生參加集體活動的進退場紀律和保持良好的會場秩序。）同時穿插進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無”管理細則》等教育（包括“入班即靜，入座就學”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競爭、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢、寫工整的字、認真做眼保健操）。

行為習慣教育。改掉吃零食等不良生活習慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生，養(yǎng)成隨手彎腰的好習慣。

強化安全教育。堅持每天早操后的集會安全講話、每節(jié)課的課前點名、每半午放學前的安全一句話、進出校園的請假條批示、科任教師課間負責制、放學清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實“月安全疏散演練”“月清洗護綠”制度。抓好學生的心理健康教育和“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）。

開展感恩教育。結合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開展“感恩與愛”的主題活動（孝、禮、愛、強）。

19．找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實、發(fā)展，關鍵在于找到突破點，以點帶面，豐富其內(nèi)涵。

“書香慎中”活動。本學期開始引進北師大版《國學》校本課程，在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎上，把《國學》進一步納入語文課堂，在時間形式上保證有序有質(zhì)開展，確保“國學經(jīng)典誦讀”的成效。

一年級《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》

二年級《千字文》《笠翁對韻》

三年級《論語》

四年級《大學》《中庸》《孟子》

五年級《老子》《莊子》

六年級《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》

同時結合開展學生漢字聽寫大賽、學生成語大會、學生國學測試等活動，繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，切實提升學生的綜合素質(zhì)。

“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學生督促、管理同學，學生學習、行為習慣結對子，帶動同學自覺早讀、午休，倡導文明課間活動，形成良好學風。

綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，定期加強對評比員的培訓及調(diào)整輪換，評比過程與評比結果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。

學生團隊活動。以教研組為單位：開展有特色的學生社團活動和競賽活動，每周三下午第三節(jié)為“快樂拓展”興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、“吉隆農(nóng)場”基地勞動實踐、校園護綠行動等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。以少先隊大隊為單位：學雷鋒活動、四好少年活動、雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十七校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學生“手拉手”交流制度。

體育藝術。全面實施《學生優(yōu)質(zhì)健康標準》，嚴格落實“健康第一”的方針和“學生每天鍛煉一小時”的要求，全面實行大課間體育活動，形成“南少林五祖拳”“七彩陽光”“小蘋果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽光體育運動，積極開展“跳房子”“沖關”等閩南傳統(tǒng)趣味活動等。

慎中南音。不斷充實南音社團成員，依托上安清韻南音社開展南音啟蒙教育活動，進行“全國藝術實驗縣國家級課題”研究實踐活動，六月份接受課題中期驗收。

足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動，在不斷完善足球場地建設的基礎上，三年級以上班班成立足球隊，成立男女校隊，繼續(xù)抓實抓好足球隊日常訓練、足球聯(lián)賽工作，爭取走出去開展校際交流，不斷提高水平。爭創(chuàng)全國足球特色學校。

慎中燈謎。繼續(xù)充實燈謎社團成員，每周定期開展活動，結合校園文化節(jié)在相關節(jié)日開展燈謎展猜活動，營造校園燈謎氛圍，繼續(xù)開設教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺，積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。

20．加大宣傳擴大影響。

家校溝通。每學期召開一次家長會，完成家長學校建設、成立家委會，廣泛開展學校建設與發(fā)展的“金點子”征集活動，引入“家長評教”制度，建設好晉江市家長實驗實驗學校示范校。

村校共建。適時走出校園，親近社區(qū)。結合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研，組織“南音啟蒙班”活動。同時，繼續(xù)發(fā)動村兩委、老人會、社區(qū)群眾參與辦學的積極性。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論，構筑“學校、社會、家庭”橫向溝通的德育體系。

宣傳報道。定期出好?？刃麄髻Y料，出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學生作文?？^續(xù)抓緊學校自身的校園網(wǎng)站的建設，鼓勵教師積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，加大學校發(fā)展變化的宣傳力度，積極樹立九年一貫制的品牌。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇五

落實中心校的工作部署，在教學中用中心校推出的"四環(huán)節(jié)"教學模式為課堂教學的思路,不斷進行教育教學改革，同時努力做好體育衛(wèi)生工作，安全防控工作，及德育工作等。努力辦好家長滿意的學校。

1、組織教師學習關于"四環(huán)節(jié)"教學模式的基本知識。

2抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量

(1)、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)聽課。

(2)、做好教學質(zhì)量檢測.

(3)、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽,豐富學生課余生活。

(4)、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理.保證學生流失業(yè)率為0,鞏固率100%

抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校運動會。

做好"兩病"的防控工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎.

注重對校園校舍的檢查工作。

1、做到防范于未然.本學期要切實加強對學生進行安全知識,自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力.全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識：

一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,做到人人管,天天講,月月查；

二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn),早排除；

三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問,多關照,不能袖手旁觀,若無其事,麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報.

2、對學生進行知法懂法教育,利用班會,隊會等進行大力宣傳.

教育學生能夠提高我們的道德素養(yǎng)。從現(xiàn)在我校學生狀況來看道德素養(yǎng)是第一位的，是我們學校、家長不容忽視的迫在眉睫的一個問題。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇六

加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，扎扎實實做好學校的安全工作，大力推進“平安和諧校園”建設，使學校安全工作基礎更加牢固，安全教育更為有效，安全制度更健全，保證教育教學工作的順利開展。

認真學習貫徹執(zhí)行各級下發(fā)的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)定，建立領導機構和各種安全規(guī)章制度，建立健全學校和各責任區(qū)（責任人）之間以及班主任的安全絡，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生進行安全教育；內(nèi)容為交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故以及自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等。為此增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

各學校要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

1、各學校建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持宣傳和教育相結合；常規(guī)管理和檢查相結合，加強學校封閉式管理。加強值班、值周教師的管理。

2、各學校要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。

3、各學校要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生，各學校要對各年級學生來校和放學回家時路途中的安全注意事項進行經(jīng)常性教育。

4、各學校要加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。

5、各學校要加強學校保衛(wèi)隊伍的建設嚴管值班、強化門衛(wèi)和值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、嚴禁社會閑人隨意進入學校、班級。做好各項安全活動記錄。

6、各學?？倓蘸笄谌藛T要加強校園校舍安全檢查（電水、氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量。

7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

8、學校少先隊、團組織要積極配合學校值班、值周教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。

9、各學校必須嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到校園外參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

10、交通安全

（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

（2）值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

（3）各班要堅持排隊放學制度，嚴禁學生在校園內(nèi)騎車。

（4）加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

11、各學校必須嚴格把好學生進出入，實行封閉式管理，實行學生沒有班主任、任課教師批準不能外出。

12、加強發(fā)生以外事故或火災時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期初，組織有關人員針對火災進行速散演練。

13、各學校教學設施安全要求：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

14、各學校要加強防火、防溺水、防交通事故等重點安全工作：

（1）、加強學生防火、防溺水、防交通事故等安全自護自救常識教育，提高對待事故的應急處理辦法，并且經(jīng)常性地組織有關人員針對火災、地震等事故進行疏散演練。

（2）、領導經(jīng)常深入各年級、班級檢查安全工作，尋找安全隱患，及時排除。經(jīng)常性的要求班主任匯報班級安全工作，強化管理者的安全意識。

15、根據(jù)縣教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。讓我們?nèi)w師生積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我鄉(xiāng)學校建成安全、文明、和諧的學習樂園而努力。

小學學校工作計劃 小學學校的工作計劃篇七

新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結合學校實際擬定本期工作計劃。

本學期學校工作堅持以“夯基礎、提質(zhì)量、促均衡、強保障、惠民生”為思路，以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內(nèi)涵式發(fā)展、努力提升教育教學質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規(guī)范教學秩序，注重學生品行培養(yǎng)，使學校全面工作上一個新臺階。

（一）加強學校思想政治工作，做到令行禁止。

1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，牢記《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》，唱好《貴州教師自律歌》。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。

2、抓好黨建工作。選舉新一屆支委成員，認真貫徹落實《印江縣關于加強和改進學校黨的建設工作的實施意見》，深入推進干部理論學習“四學”工作，扎實開展“四幫四促”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“支部聯(lián)建”、“干群聯(lián)心·同步小康”、“道德講堂”等活動。圍繞“為民、務實、清廉”主題。

3、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規(guī)定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。

（二）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展。

強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節(jié)假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內(nèi)師生集會結合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，學校教育教學穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。

（三）加強制度建設，確保學校工作良性發(fā)展。

加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數(shù)列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。

（四）抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學質(zhì)量提升。

按規(guī)定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質(zhì)教育。認真落實教學常規(guī)，深入研究新課程標準。加強校內(nèi)外研修培訓，努力為教師創(chuàng)造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結對幫扶教學指導。繼續(xù)實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴貴陽市第二實驗小學跟崗研修和師徒結對活動。加大教學常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質(zhì)量管理，完善教學常規(guī)月查評價制度，配合縣局和龍津街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。

（五）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。結合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創(chuàng)建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經(jīng)典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內(nèi)涵又顯精致的效果。

（六）加強總務后勤管理，確保經(jīng)費規(guī)范支出。

加強總務后勤管理使學校財務規(guī)范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統(tǒng)一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規(guī)范進出物品臺賬。用盡用足有關財經(jīng)政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。

（七）抓好工會工作，確保職工權益。

工會是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權益的機構。貫徹落實好《學校教職工代表大會規(guī)定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協(xié)助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調(diào)離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。

加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。

（八）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量。

加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學?；顒雍営?、經(jīng)驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成oa平臺上的公文流轉(zhuǎn)和校園網(wǎng)站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

二月份：

1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。

2、政治學習：《貴州教育綜合改革方案》、《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》、《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。

3、召開全體教職工開學工作安排會議。

4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學。

三月份：

1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產(chǎn)和校產(chǎn)，調(diào)整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。

2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。

3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。

4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。

5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，小繼教資料收集歸檔。

6、傳達全國“兩會”、“全國安全視屏會議”、全縣教育工作和教育改革工作會議、全縣教育系統(tǒng)黨風廉政暨反腐敗工作會議精神。

7、召開教研工作、教學視導和畢業(yè)班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯(lián)片教研活動。

四月份：

1、對照縣局《加強師德師風建設規(guī)范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。

2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。

3、選派教師參加貴陽實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。

4、做好“四在學?！薄ⅰ傲羰貎和惫ぷ?，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。

5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動和各種教研活動，教學環(huán)節(jié)督查。

五月份：

1、期中考試。

2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業(yè)班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經(jīng)驗交流會和校園安全工作現(xiàn)場會。

3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。

4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。

5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規(guī)范化、精細化管理工作和教學常規(guī)資料月查。

六月份：

1、召開班主任工作和黨員教師會議。

2、舉辦“六·一”慶?；顒?。

3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。

4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。

5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和安全宣傳月活動。

6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。

7、開展“道德講堂”活動和教學常規(guī)資料檢查。

七月份：

1、準備師生參加全縣小學生藝術節(jié)活動。開展文化戶口摸底核查工作。

2、選派學校領導干部和優(yōu)秀教師外出培訓。

3、組織好期末檢測、考評工作。

4、期末工作安排。

5、做好期末清賬工作。

6、開展散學典禮，加強期末安全教育。

7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。