在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

演講比賽作文400字篇一

上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，手中拿了一個(gè)方便袋。老師說：“今天我們舉行一個(gè)小型的演講比賽，為了公平起見，我們來抓紙團(tuán)，紙團(tuán)上都有你們的號(hào)，第一個(gè)同學(xué)演講完后，由這個(gè)同學(xué)再抓，一個(gè)接一個(gè)。”

我很幸運(yùn)，沒有被抓到，但不時(shí)心中涌上一絲焦急。

十幾個(gè)同學(xué)演講結(jié)束了。老師見大家非常踴躍，改變了方法，并且說：“現(xiàn)在我們不抓紙團(tuán)了，自己主動(dòng)上臺(tái)。”

老師說完，便有人舉手想上去。這時(shí)，同桌推了我一把，說：“你快上??！”我心中猶豫了一會(huì)兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點(diǎn)顫抖的手，這一點(diǎn)好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽到我的名字，我心里十分緊張，我立刻站起來，走向講臺(tái)，老師見我緊張的樣子，就鼓勵(lì)了一句，我的心情就平靜了一些。

我的眼睛直直地看著對(duì)面的墻，膽戰(zhàn)心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在臺(tái)下目不轉(zhuǎn)睛地看著我，當(dāng)我的心多少有些平靜后，我嘗試著把目光移到同學(xué)們的身上。這一看，我就忘詞了，于是立刻把目光又轉(zhuǎn)移到墻上，又繼續(xù)演講起來。當(dāng)我演講完后，我聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲，我為我自己的成功感到驕傲，更為我沒有聲音打顫而自豪。

走下講臺(tái)的那一刻，我想起了在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強(qiáng)點(diǎn)，讀到一半的時(shí)候，聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害，讀完后，老師說：“你是不是被文中的情節(jié)感動(dòng)了?！崩蠋熞痪漕H帶風(fēng)趣的話替我解了圍。

不管以后我是不是還會(huì)緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛煉，增加了勇氣和自信，我也為自己的成功而高興。同時(shí)也感謝老師能給我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

我相信，只要相信自己，就一定行。

演講比賽作文400字篇二

今天，是五六班的一個(gè)重要的日子。

黑板上早已貼上了用菊花卡片做成的“演講比賽”四個(gè)字。

加油！我一定能行。我自我加油著，為上臺(tái)演講做著充分的心理準(zhǔn)備。

“演講比賽，現(xiàn)在開始！”隨著班主任的一聲令下，大家鼓起了掌，嘴上說道：“有請(qǐng)第一位選手，陳如是！”哎！我怎么就那么悲催的是第一個(gè)呢？

“大家好，今天我演講的.題目是：我班流行寫小說。如果你不是我們班的同學(xué)寫不寫小說無所謂，假如你是我們班的同學(xué)不寫小說你就out了……”我以一個(gè)有趣的開場(chǎng)白開始了恐怖的演講。

最終，我以三十五票的票數(shù)，獲得了第一名，我覺得這是一個(gè)既能讓大家聽到自己的文章又能讓大家看你能不能hold住全場(chǎng)的演講比賽。（很給力吧?。?/p>

但是，我們的班主任李老師對(duì)演講比賽的要求越來越嚴(yán)格了：上臺(tái)不能笑場(chǎng)，眼神不能四處張望，必須眼視前方，不能不準(zhǔn)備就上臺(tái)，所寫的稿子不能拿上講臺(tái)，必須背下來。到那時(shí)，我才十分慶幸我是第一組，第一個(gè)人。

我們班的演講比賽比恐怖襲擊還要恐怖。

哎！我們班的演講比賽什么時(shí)候才能結(jié)束?。。。?/p>

演講比賽作文400字篇三

上周二，班里投票選舉了五名同學(xué)，準(zhǔn)備參加六年級(jí)組的演講比賽。我，馬天戈，楊毅光，馬欣怡和朱月入了選，我演講的文章是《誠(chéng)信是一面明鏡》。

星期五，媽媽把那篇文章給我打印了兩份，叮囑我早些做準(zhǔn)備，多背背。

然而，我卻沒有準(zhǔn)備，甚至連看都沒有多看一眼。因?yàn)槲矣X得離年級(jí)比賽的時(shí)候還早著呢，并且，最終每個(gè)班只能選送兩個(gè)人，選上選不上還是一個(gè)問題，不用這么早就開始準(zhǔn)備。

很快，周末過去了，那兩張演講稿靜靜地躺在桌子上，沒有動(dòng)過的痕跡。

周一到了學(xué)校，忽然傳來了一個(gè)讓我驚慌失措的消息：下午我們五個(gè)人在班里進(jìn)行選拔，參加全校下午的演講比賽。

“我的媽呀！”我差點(diǎn)沒從樓梯上跌下來。欲哭無淚呀，我該怎么辦？對(duì)于這篇三頁(yè)長(zhǎng)的文章，下午就要比賽…唉，只有一個(gè)辦法了：現(xiàn)在開始背！于是，我翻出自己的作文本，一遍一遍地朗讀、復(fù)述，走到哪里都拿著本子。上午的時(shí)間很快過去了。該去吃飯了，我又拿著本子到食堂。一邊背誦，一邊吃飯。（真是狼狽啊?。┗氐剿奚?，不能睡覺，又一遍一遍地默背、默讀。午休結(jié)束后，我已經(jīng)可以背出個(gè)大概了。

又“苦讀”了一個(gè)下午，我已經(jīng)基本背誦流利了，但自然段之間有時(shí)候連接不上，有時(shí)也會(huì)坑坑巴巴地想不出下文。我心里那個(gè)后悔勁就別提了，我恨我自己，周末為什么不準(zhǔn)備呢？搞得這樣被動(dòng)！

放學(xué)后，我們五個(gè)人開始了篩選。大家都把自己的文章背了一遍，最后小組決定：由我和朱月去參加年級(jí)的比賽。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我只有硬著頭皮上了。

我們來到六一班教室，一共有十位參賽選手，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)。老師撕了十張紙條，上面寫了1~10這十個(gè)數(shù)字，讓我們通過抽簽來決定出場(chǎng)順序。我隨手摸了一張，展開一看，是8號(hào)，數(shù)字挺吉利的喲！我的心里稍稍放松了一點(diǎn)。

看了前幾位同學(xué)的演講，我越來越?jīng)]有信心。前面的同學(xué)個(gè)個(gè)背誦流利，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，我真的好羨慕，他們準(zhǔn)備得真充分??！我來這比賽，可算是“濫竽充數(shù)”??！

很快就要到我了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)去，開始了演講。畢竟準(zhǔn)備的不充分，演講過程中忘了兩三次詞，真丟人??！幸虧我嗨沒有太慌亂，總算把演講完成了。

過了一會(huì)兒，結(jié)果出來了，沒想到，我居然不是最后一名，而是第四名！二等獎(jiǎng)！我既驚訝又興奮，臨時(shí)準(zhǔn)備的居然還能得第四名！真的是上帝大發(fā)慈悲?。?/p>

反思這次演講比賽，我覺得自己應(yīng)該找一找原因。我存在著許多問題：首先是沒有做好充分的準(zhǔn)備。有一句話說得好：“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的?！边@一點(diǎn)不假。我一直不當(dāng)回事，沒有做好準(zhǔn)備，才導(dǎo)致在演講比賽前一個(gè)小時(shí)，才把文章背會(huì)，并且不夠熟練，也沒有肢體語(yǔ)言，不夠完整。

第二點(diǎn)就是做事太拖拉。今天想著明天背吧，明天想著后天再背也不遲，一天一天往后推脫，最后不知不覺已經(jīng)到了演講的日子，根本沒有意識(shí)到。以后應(yīng)該做到“今日事，今日畢”，不要“明日復(fù)明日”，這樣才能在有限時(shí)間內(nèi)，高效率的完成工作。

感謝這次突如其來的演講比賽，它給了我一次深刻的教訓(xùn)！

演講比賽作文400字篇四

“嘩—”,從遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來，本校正在舉行一場(chǎng)別開生面的“我愛讀書”演講比賽。

瞧，這位選手，穿著大方得體，美麗動(dòng)人，兩個(gè)小辮子時(shí)不時(shí)在舞動(dòng)著。演講時(shí)而低沉，時(shí)而高亢；或暢談讀書的體會(huì)，或講述書中的內(nèi)容。講到情深處，有如春風(fēng)拂柳、小橋流水；談到激揚(yáng)處，仿佛海闊天空，驚濤拍岸??整場(chǎng)比賽高潮迭起，臺(tái)下的觀眾也被精彩無比的內(nèi)容給深深感染，不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲，氣氛異常熱烈。

接下來上場(chǎng)的是位男生，他的演講內(nèi)容深深地震撼了我，相信也震撼了在場(chǎng)的每個(gè)人。什么“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書” 、“什么少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”??字字句句鏗鏘有力，慷慨激昂，每個(gè)字、每句話、每個(gè)表情動(dòng)作無不透出演講的博學(xué)多覽，胸懷大志，愛國(guó)情感。啊，他那讀書的特殊動(dòng)力---愛國(guó)情感，護(hù)國(guó)責(zé)任，已悄然在我身上滋長(zhǎng)、蔓延，他激昂高亢的演講為我注入了無窮的力量。此時(shí)，我感覺自己渾身是力，意氣奮發(fā)，勢(shì)不可擋??

各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說著為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的話題，讓我們明白了多讀書的好處，倡導(dǎo)我們多讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

是啊，讀書真好！作為小孩子，就應(yīng)該以書為友、與書相伴，多看好書，才能長(zhǎng)知識(shí)明道理，才能學(xué)好過硬的本領(lǐng)。

評(píng)語(yǔ)：小作者積累了許多優(yōu)美的詞句，文中運(yùn)用了排比的修辭手法，讀者似乎來到了演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)。