在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 描寫小學(xué)生的作文篇一

這天，天空萬里無云，和風(fēng)徐徐，操場上彩旗飄揚。軍樂隊吹奏著激昂的進行曲首先進入會場，緊隨其后的是各班運動員，邁著矯健的步伐繞會場一周，各班喊著口號為自己的選手鼓勁加油。首先校長講話，為本屆運動會發(fā)表了祝賀詞；教務(wù)主任宣布運動會開幕——“預(yù)祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績?！?/p>

首先進行的是50米賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在吶喊“加油！加油！”我班的王鑫奮力向前沖，一舉拿下了本項目第一名的好成績。

女子400米即將開始，運動員在做最后的準備。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。此時，我班大將王睿寧在第三名的位置上，同學(xué)們都非常著急，拼命地喊：“王睿寧加油！王睿寧加油！……”似乎是我們的加油聲激勵了她，最后她以小組第一名進入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學(xué)們高興地歡呼。

最令我們興奮的是第二天決逐的女子4×100米接力賽。我班4名大將：劉葉欣——女子100米冠軍；王睿寧——女子400米冠軍，200米亞軍；王佐——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠亞軍。有這樣強勁的組合，冠軍肯定是她們的啦。果不出所料，我們輕松摘取了該項目桂冠。

男子1500米的比賽中，當?shù)谝幻呀?jīng)沖過終點線的時候，最后一名，也就是我班的姚文燦還差近兩圈還沒有跑。雖然他的比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的，他堅持跑完了全程。雖然他沒有取得名次，但他卻得的了同學(xué)們熱烈的掌聲。友誼第一，比賽第二，過程才是最重要，最精彩的，不是嗎？

校運會讓我們增進了友誼，帶來了歡樂，也給我們枯草的學(xué)習(xí)生活抹上了繽紛的色彩。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 描寫小學(xué)生的作文篇二

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。

路上，有一個井蓋不知被誰打開了。"救命，救命！誰來救救我！"這是一個中年男子的聲音，由于發(fā)現(xiàn)及時，消防人員趕到了現(xiàn)場。

消防隊員詢問后了解到，不知是誰為了排雨水把井蓋挪開，這位男子不小心掉到了井里面，由于平時注意鍛煉身體，這位男子并無大礙。但是如果長時間救不上來的話，雨水就會把井灌滿，他的體力是有限的，如果不能把他及時救上來，男子的生命就會受到威脅。

消防隊長果斷下命令，用繩索把他套上來。繩套放下去了，但男子穿的衣服太滑，繩索根本套不上，救援行動一時陷入僵局。

現(xiàn)場只能先給男子送一些食物下去，補充體力。然后又給男子送了一個漂浮物，讓他坐上去。這時，不知有誰出了一個主意，"把那個漂浮物拉上來不就得了！"于是消防隊員就采用了這個建議。但他們又發(fā)現(xiàn)了問題，還是和上回一樣，漂浮物太滑了，男子此時已是筋疲力盡，拉不上來。而消防隊員更是心急如焚，怎么辦好呢？所有的人都陷入了沉思……

消防隊長看見雨又大了起來，所有的消防隊員身上都濕透了，雨水已經(jīng)非常多了，開始往井蓋里流。消防隊員馬上封住水。這時隊長靈機一動，："別動，就讓它流，把井蓋灌滿，快去通知水利公司把水管也封上！"所有的人都明白了隊長的用意，原來隊長想讓男子浮上來。于是大家趕快拿來大掃帚，把遠處的水也掃過來。消防隊員有條不紊地進行著，不一會兒男子就漂上來了。

男子被救上來了，所有的人都松了一口氣，男子使勁感謝消防隊員，而消防隊員卻說："你不應(yīng)該謝謝我們，你應(yīng)該謝謝這初夏的雨點！"這初夏的雨點，是那么清亮，這雨中的世界，是那么清新。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 描寫小學(xué)生的作文篇三

這是一個真實的故事。我要講的是一個叫雪的女孩。

上一年級時，我的生命中并沒有她。在她沒來之前的我是級部中公認的“飛毛腿”，然而，在轉(zhuǎn)眼過后的第二年的秋天，精靈一般的她，奇跡般的出現(xiàn)在我的面前。第一次認識她，是在一個陽光耀眼的午后，那個風(fēng)一樣的身影突然竄到了我的面前，但一轉(zhuǎn)眼，便消失在我的眼前。在那個灼熱的午后，我記住了那個精靈一樣的女孩，并發(fā)誓要超過她。

第三年，我悄悄進了長跑隊，但長者精靈一般的耳朵的她，也很快進來了。我本能的排斥她，然而她的一句話，改變了我對她的看法。她說：“我們一起努力吧。”從此，我和雪出雙入對，羨煞旁人。在過后的幾年里，我記得，我們一起捉迷藏，精靈一般的她從未被抓??；我記得，我們一起在野外點火做飯，精靈一般的她干的活總比我多；我記得……我和她擁有的記憶太多太多。而記憶永遠是記憶，永遠不會成為現(xiàn)實?，F(xiàn)在想起她，真的希望我們能停留在那段清涼如雪的日子里。

她的變化開始在升入初中后。升入初中的我們不再關(guān)系密切，彼此之間只是偶爾碰面，對于她的情況，我也無從了解。第一次發(fā)現(xiàn)雪的變化，是我無意中翻看隊友的書，從書中悄然滑落的一張成績表，不小心向我透漏了雪的學(xué)習(xí)情況。原本是優(yōu)等生的她，如何排在了末尾，此時我寧愿相信是老師不小心排錯了，而不愿意相信這是真的。也許是老天特意安排，所有有關(guān)雪的消息在同一時間，一股腦地向我涌來。那天下午的音樂課上，趁老師不再，我身邊的人在我毫無防備的情況下，討論起雪來。然而他們所說的事情讓我很同學(xué)吵了起來。打架、鬧事、喝酒、戀愛這是那個精靈一般的她所作的嗎？我不相信，我堅守著和她的約定，“我們一起努力”。但我想錯了，人是會遺忘的，她忘了我們的約定，讓我不得不相信，她變了。

之后的事，我不知道了，只知道，從此，在這個偌大的校園中，不再有她風(fēng)一樣的身影了。

在那個靜靜的夜晚，我深深地陷入記憶的沼澤。當我想到她時，我驚得跳了起來，我竟忘了，已經(jīng)淪陷的她，如何靠自己的力量爬起來。

直到現(xiàn)在，我仍在想，她的離開，是因為我放棄了她，還是她自己放棄了自己。