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護(hù)理心理學(xué)考試重點篇一
學(xué)習(xí)對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供的護(hù)士資格證《心理護(hù)理學(xué)》章節(jié)考點，希望對大家有所幫助。
人格指個體在適應(yīng)社會生活的成長過程中，經(jīng)遺傳與環(huán)境的交互作用下形成的穩(wěn)定而獨特的身心結(jié)構(gòu)與組織，是具有一定傾向性的心理特征的總和。
(一) 差異性(獨特性、個別性)
(二) 整合性(整體性)
(三) 適應(yīng)性(社會性)
(四) 層次性(傾向性)
(五) 穩(wěn)定性
*(一)、氣質(zhì)
1、氣質(zhì)的概念
氣質(zhì)與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)，相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情。
是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面行為性質(zhì)的`心理特征。
2、氣質(zhì)類型學(xué)說
(1)體液學(xué)說古希臘哲學(xué)家希波克拉底
(2)高級神經(jīng)活動的類型說巴浦洛夫
(3)激素說日本古川竹二
體液說與高級
膽汁質(zhì)(興奮型)：外傾明顯
多血質(zhì)(活潑型)具有較大的可塑性和外傾性
粘液質(zhì)(安靜型)內(nèi)傾
抑郁質(zhì)(抑郁型)：明顯內(nèi)傾
3、氣質(zhì)的意義
(1)從社會價值和成就角度
(2)在人的適應(yīng)性方面
(3)對人的心身健康的影響
*(二)、性格(概念、特征、意義)
1、性格的概念
是個體在社會實踐活動中所形成的對人、對己、對客觀現(xiàn)實所持有的穩(wěn)固態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式
性格反映一個人的社會精神面貌
性格的形成過程是具有很強(qiáng)的社會制約。通過模仿、認(rèn)同、內(nèi)化而形成。
2、性格的特征
①性格的態(tài)度特征
②性格的理智特征
③性格的情緒特征
④性格的意志特征
*(三)能力
1、能力的概念
指成功地完成某種活動所必須的那些心理特征，是人格特征的綜合表現(xiàn)。
*2、能力的分類
(1)一般能力：指在許多基本活動中都能表現(xiàn)出來的能力。(智力等)
(2)特殊能力：指某種專業(yè)活動中所需要的能力。(模仿能力等)
3、能力的個別差異
(1)能力的類型差異
(2) 能力的發(fā)展水平的差異
(3)能力表現(xiàn)早晚的差異
(一)需要
1、概念：需要是具有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
2、需要的種類：自然需要和社會需要
物質(zhì)需要和精神需要
3、馬斯洛的需要層次論
自我實現(xiàn)的需要
尊重的需要
愛與歸宿的需要=發(fā)展性需要
安全的需要=缺失性需要
生理需要
層次越低的需要出現(xiàn)越早，力量越強(qiáng);低一級的需要滿足是高一級需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)和條件;越是高級的需要，不但擁有的人越少，而且滿足的程度也相對較低
(一) 自我擴(kuò)展的能力
(二) 與他人熱情交往的能力
(三) 情緒上有安全感和自我認(rèn)可
(四) 具有現(xiàn)實性知覺
(五) 具有自我客體化
(六) 體現(xiàn)定向統(tǒng)一的人生觀
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