范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植物觀察日記作文400字三年級篇一
苦瓜長著長長的藤,綠綠的,藤上長有筋,很健壯,還長著毛,摸起來可扎人了!藤一節(jié)一節(jié)的,節(jié)上的卷須,繞在架子上向上爬。
苦瓜的葉子,碧綠喜人,大的像手掌、小的像鴨掌。風一吹,葉子沙沙作響,像動人的樂曲。碧綠的葉從中冒出來金燦燦的花兒,花瓣里藏著橘黃的花蕊,可漂亮了!瞧!旁邊還有幾個淺綠色的花骨朵呢?它們正迎接著明天的的一道曙光。
葉子旁,長著一個個又像青絲瓜的果子,身上還長滿了疙瘩。咦,這是什么?我仔細一看,噢,原來這是苦瓜。吃苦瓜的時候,只要你輕輕咬一口,就會覺得很苦,但多嚼幾下,就知道它還有點甜味呢!可以說是先苦后甜,苦盡甘來!
媽媽告訴我:“吃苦瓜還能治‘三高’呢,即:高血壓,高血脂、高血糖。”“真的么?那我要外公、外婆還有爺爺也吃一點,祝他們長命百歲!”我說。
啊!苦瓜雖然長得不起眼,可它的用處可真多呀!我喜歡苦瓜!
植物觀察日記作文400字三年級篇二
老師讓我們觀察大蒜發(fā)芽。我不知道怎么讓大蒜快點發(fā)芽,就去問媽媽,我按媽媽的話照做了:先把一個盤子里放上一至三毫米的水,然后再把大蒜的頭朝上,根朝下的放進去,接著就可以靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天一大早,我又來觀察大蒜了,可是幾棵大蒜的頭怎么了?我不明白去問爸爸,爸爸告訴我那是大蒜剛發(fā)的小芽兒,難怪!原來這是大蒜發(fā)的小芽兒??!
第三天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽兒已經(jīng)沖得老長了!大蒜長得真快,才一夜的功夫,就長這么長了,一厘米多長了,真神奇!我一看盤子,水都被吸干了,大蒜真牛!我看了看它的根,怪不得,它的根周圍長著許多小白角,可以幫助它吸收水分,快速發(fā)芽,苗兒才長得這么快呢!
第四天,我發(fā)現(xiàn)又有幾棵大蒜發(fā)芽了,可是盤子已經(jīng)沒水了呀!它又是怎么發(fā)芽的呢?我去問媽媽,媽媽告訴我大蒜用它自己的本身的`水分和空中的水分加在一起就可以繼續(xù)發(fā)芽了,真厲害!
第五天早上,我見爸媽還沒醒,又偷偷地給大蒜澆了點水。晚上,我剛看到大蒜就驚呆了!才多長時間,第三天發(fā)的一厘米多長的芽兒,到了今天快有三厘米長了!我高興得要飛起來了!
我喜歡觀察!特別是觀察大蒜!