無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的筆作文200字 我的筆作文450字作文篇一

那時(shí)，小新還沒(méi)有小白的陪伴，他看見(jiàn)了小白這只流浪狗，便向這只流浪的小狗伸出了自己的小手，并領(lǐng)養(yǎng)了它。你們想想，小新的家還有32年的房貸未繳，還愿意領(lǐng)養(yǎng)這只小狗呀！雖然他時(shí)常不將小白照顧，但是在小白身上有一個(gè)炸彈的時(shí)候，而且摘也摘不下來(lái)，他就堅(jiān)決的不同意將小白拋向外太空，可見(jiàn)，小新對(duì)小白也是有一種無(wú)形的愛(ài)的。

每次當(dāng)大家遇到困難，他就會(huì)機(jī)智的，勇敢的幫助正義，不顧自己的危險(xiǎn)。你們想想，小新在動(dòng)感超人甘拜下風(fēng)于那個(gè)爆炸頭時(shí)，他依然對(duì)動(dòng)感超人給予加油，還為動(dòng)感超人一起打敗惡勢(shì)力。就在惡勢(shì)力倒下時(shí)，是他，是他阻止了動(dòng)感超人，將這些惡勢(shì)力成為好人，放過(guò)了壞人。

他對(duì)于一些陌生人也會(huì)給予幫助，假如是你們，你們會(huì)嗎？但是在他的媽媽誤認(rèn)為他妹妹干的壞事是他時(shí)，他也不會(huì)這么生氣，而是努力去解釋。雖然有時(shí)不聽(tīng)話，但是他對(duì)父母也是有孝順之心的。

他不像一般人，他懂得團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，可以完成我們不能完成的事，而且比我們有勇氣，有自信，有信心。

這就是蠟筆小新，這就是讓我喜愛(ài)的野原新之助。蠟筆小新，我的摯愛(ài)。

我的筆作文200字 我的筆作文450字作文篇二

現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá)，可是不足的地方太多太多。就拿筆來(lái)說(shuō)吧，一支筆可以找出四五個(gè)缺點(diǎn)。比如鋼筆，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，鋼筆是我們的寶貝，可是太多不足啦！上課的時(shí)候，老師一聲“開(kāi)始做”，各個(gè)人都拿出筆來(lái)，就在這個(gè)時(shí)候，有大多數(shù)的人都是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒(méi)墨而作業(yè)沒(méi)完成。還有，鋼筆的頭上太嬌嫩了，有的時(shí)候我們不小心把勁用大了，鋼筆頭便一下子被弄得歪來(lái)倒去，沒(méi)法用了。更可惡的是，我的鋼筆本來(lái)就是圓柱體，外加桌子也是斜的，稍稍不注意就容易滾落在地，因摔壞而不能再用了，這是多么地氣人呀，鋼筆可也是錢買的……

而我發(fā)明的這種鋼筆，解決了剛才提到的問(wèn)題。

第一：我的鋼筆很特殊，它的身體上有許多的小孔，這些小孔有一種特殊功能，它們可以讓空氣鉆進(jìn)去，鉆進(jìn)去以后，筆的內(nèi)部有一個(gè)自動(dòng)的紅外線芯片，芯片是和特殊的水袋連接著的，氣體只要一過(guò)紅外線芯片，水袋里的“空氣凝水”混合，就變成了墨水，入罐。

第二：我的筆頭裝有微型記憶芯片，它能記住筆頭最初狀態(tài)，即使壞了，也會(huì)自動(dòng)地恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

第三：我的鋼筆前一節(jié)有智能自動(dòng)修復(fù)器，你的筆只要一摔壞，只需要耐心地等上幾分鐘，就會(huì)變好。

怎么樣，我發(fā)明的小鋼筆全能又實(shí)用吧！

我的筆作文200字 我的筆作文450字作文篇三

我相信，每個(gè)人都有筆，這些筆各式各樣，數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡的是一支鋼筆。

這支筆是爸爸出差去北京，回來(lái)時(shí)給我?guī)У亩Y物，我視如珍寶，每天都用紙巾里里外外的擦干凈，媽媽見(jiàn)我如此珍愛(ài)這支筆，玩笑似地說(shuō)：“這孩子，玩筆玩上癮了！”

這支鋼筆長(zhǎng)得非常漂亮，外面是一層是琥珀色，在光的照耀下，這鋼筆便閃閃發(fā)亮，美麗極了。筆頭尖尖的和筆身十分相配，這支鋼筆的漂亮可不是吹的，筆帽上印著一只小花貓，小花貓的動(dòng)作十分有趣，一會(huì)抬頭看天，一會(huì)用爪子抓身子撓癢，一會(huì)在冰箱上跳來(lái)跳去，一會(huì)在地板上睡覺(jué)，可愛(ài)極了。

讓我十分珍惜這支鋼筆，但有時(shí)又不得不把它借出去。

有一次在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)我平時(shí)很要好的朋友，忘記拿筆了，看見(jiàn)我寫(xiě)完了并向我借筆我不想借出去，但他可是好朋友，在進(jìn)行復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)后，我還是把筆給了他，他連聲道謝，對(duì)我感激不盡之后，我倆的關(guān)系更加密切了，這一切還得歸功于這支筆。

還有一次，一個(gè)朋友過(guò)生日，我正琢磨著要送什么禮物，忽然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，朋友整天跟我說(shuō)，想要一支鋼筆，我為什么不送一只給他呢？于是，我拿出筆袋鋼筆，映入眼簾的是那支精美的鋼筆時(shí)，我猶豫了，要不要送呢？我又陷入了思想斗爭(zhēng)。有兩個(gè)小人在我的腦子里爭(zhēng)論著，一個(gè)說(shuō)：“別給，給了你就沒(méi)有了，那可是你爸爸給的，你舍得嗎？一個(gè)說(shuō)得吧，那試問(wèn)你的朋友他會(huì)很感激你的。”我最后還是送了。望著朋友臉上驚喜的表情。對(duì)我說(shuō)：“你送的禮物太有意義了，千里送鵝毛，禮輕情意重??！”

我快樂(lè)極了，原來(lái)，鋼筆并不是我的全部，利用好這支鋼筆或許會(huì)讓你其樂(lè)無(wú)窮。