在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇一
它是我學(xué)習(xí)的好幫手！當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)分，我用著手中的筆，描著田字格里的生字；認(rèn)真地抄著數(shù)學(xué)題，看著標(biāo)題認(rèn)真地思索著。唉呀！時(shí)間不夠了，我開(kāi)動(dòng)腦筋，趕緊飛快地寫完了這道題。
它能夠變成“陀螺”！當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)分，我用三根手指夾著它，在指間飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼它就像小風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn)著。一不當(dāng)心它一下子從我的手中“逃”了出來(lái)，“咕?！币宦暰团艿剿说淖雷拥紫氯チ?。
它還是媽媽的武器！當(dāng)我出神的時(shí)分，媽媽悄然地走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在出神，瞬間怒喜洋洋，一把奪過(guò)了鉛筆，“嘣”的一聲，筆頭像硬邦邦的錘子一樣正中我的腦門，疼得我嗷嗷大叫，再也不敢開(kāi)小差了！
除此之外一支筆的作用其實(shí)還有很多呢！你能發(fā)現(xiàn)嗎？
——一支神奇的筆小學(xué)作文3篇
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇二
從小我就對(duì)筆有一種依戀之情，就像秦文君一樣，我將比看作生命中最可貴，最重要的東西。就像空氣，像陽(yáng)光，像純凈透明的水。它便是我的世界中最美妙的東西了！
小時(shí)候，筆是用來(lái)畫畫的。我用五顏六色的，或鉛筆，或彩筆，勾勒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物，一片片嶄新的世界。我喜歡又陶醉于這五彩斑斕的世界，像患了戀母情結(jié)的小兒子，偎依在這個(gè)世界中，常常久久不肯離去！
上學(xué)后，知道了筆還可以寫字。文字是多么美妙阿！那舒暢的線條，那似有芬芳的筆墨，婉約又不失張揚(yáng)，清雅又不失激情。那是一種何等愜意舒心的感覺(jué)??！
我瘋狂的迷戀上了文字，也迷戀上了小說(shuō)。我喜歡那種用筆一筆一劃的繪出柔軟奔放的線條的那種無(wú)所不能的感覺(jué)。在我的故事中，一切我喜歡的美好的事情都開(kāi)始于我的筆下，帶著淡淡的香氣與深深的幸福感無(wú)盡的延伸，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束的那一天。孤芳自賞時(shí)，天地變豁然變的大了。我的世界也開(kāi)始無(wú)限制的延伸，一直一直，幾乎囊括了這世上最美好的事物，將它們一一裝入我的心中，再用筆一一描繪出來(lái)，當(dāng)作我最真摯的禮物送給世界！
我也很喜歡為我寫的小說(shuō)配插圖?；蚴且粋€(gè)人物，或是一個(gè)場(chǎng)景?？粗切┬⌒〉?，可愛(ài)的一幅幅畫面，我便覺(jué)得好溫馨，像自己與自己的對(duì)話，如此微妙，似熟悉又陌生，似舊友又新朋。孤芳自賞時(shí)，天地間豁然變的小了，小到只有我自己，徜徉在我自己的內(nèi)心世界，唱著醉心的歌謠，心中甜甜的滋味彌滿天空！
我喜歡緊握筆管的感覺(jué)，就好像握著戀人溫?zé)岬氖终?，不由得?huì)心跳加快，一陣陣歡喜涌上心頭。那么舒愜，那么安寧。人窗外風(fēng)吹雨打，腥風(fēng)血雨！
我喜歡筆，喜歡它給我的世界，更喜歡它給我的溫暖！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇三
在我的手中你用你的鮮血同我創(chuàng)造了一篇篇文采飛揚(yáng)的文章。可今日你的鮮血干涸了，你離開(kāi)了這個(gè)世界。
你還在的時(shí)候，我的作文和作業(yè)常常被老師表?yè)P(yáng)。可是你不在了，我坐在椅子上冥思苦想，我再也寫不出活靈活現(xiàn)的文章了。我還記得有一個(gè)深夜，我拿起你在空白的紙上劃出一道道弧線，這美麗的曲線構(gòu)成一幅美麗的圖畫。我把它拿去參加比賽，我還得了第一名呢，我興奮地大喊大叫，那時(shí)差點(diǎn)就把你飛出去了。
現(xiàn)在，我的腦海中空空如也，再也不會(huì)出現(xiàn)美妙的文章，白紙上也不會(huì)出現(xiàn)美麗的圖畫了。
你悄悄地走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這色彩繽紛的*。你曾經(jīng)為人們帶來(lái)最好的禮物，就是一篇篇精彩的文章和繽紛的圖畫。
我把你埋葬在垃圾桶里了，你的靈魂應(yīng)該已經(jīng)飛到天空了吧？
安息吧，可憐的筆，你為我做出了太多，應(yīng)該好好休息了。
我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇四
我有許多的筆袋，它們的顏色不同，材料各異，但它們都是我的心肝寶貝，而其中，我最喜歡名叫“天天”的筆袋，它是我生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)筆袋，是長(zhǎng)方形的，大約長(zhǎng)20厘米，寬是9厘米，厚大約5厘米。
筆袋的盒子上印著一幅可愛(ài)的圖畫，畫中有一個(gè)小兔子的家，屋子的墻上掛著一張全家照和一張兔寶寶的畫，而兔寶寶就站在畫前，一對(duì)粉紅色的小耳朵向天上豎著，那雙圓溜溜的眼睛看著我，好像正在對(duì)我們說(shuō)：“嘉怡，你要每天多看看書(shū)哦！”
打開(kāi)筆袋，里面分為兩層。第一層內(nèi)放著：自動(dòng)筆、自動(dòng)筆芯、水筆、紅筆、鋼筆；第二層內(nèi)放著：尺子、修正帶、橡皮。
筆袋里的成員給我?guī)?lái)了很大的幫助。當(dāng)我要寫字的時(shí)，自動(dòng)筆就跳到我手中，讓我把字寫得工整，老師經(jīng)常在我的本子上打上“優(yōu)”；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就會(huì)跳出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦得干干凈凈的，雖然它變成了灰，但它還是忠實(shí)的為我服務(wù)。
文具們就像一個(gè)大家庭，里面的每一個(gè)成員都是我的好助手，它們每天都陪伴著我，我們已經(jīng)成為好朋友了。
我愛(ài)我的筆袋！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇五
我的水性筆是世界上唯一一支最獨(dú)特的筆，因?yàn)檫@支筆是經(jīng)過(guò)我用幾支壞掉的水性筆提取出的零件，然后一個(gè)一個(gè)地拼起來(lái)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，非常珍貴。
這支水性筆是我親手打造出來(lái)的。它出生于20xx年10月9日，正好是我生日的前一天。因?yàn)楝F(xiàn)在是20xx年，所以，我和它已經(jīng)有近兩年的故事了。
在它出生的第一年的一個(gè)星期一，我的筆失蹤了。上完第一節(jié)課時(shí)，我就四處找它——書(shū)包？沒(méi)有。書(shū)里？沒(méi)有。打電話給媽媽，沒(méi)看到……
我一直在找我的筆，同學(xué)們叫我出去玩，我都拒絕了。中午時(shí)，我伏在課桌上睡覺(jué)，夢(mèng)里都在想，我的筆在哪里。
下午，我實(shí)在是找不到了，只好給老師說(shuō)了。老師拿出好幾只筆對(duì)我說(shuō)：“你看看是哪支筆？”
我問(wèn)：“老師，您這些筆是從哪里來(lái)的？”
老師說(shuō)：“從胡漢思那里收到的?！?/p>
我在里面找了找，找到了我的筆，我就把它拿走了。走時(shí)，我向老師說(shuō)了聲：“謝謝老師?！?/p>
我心愛(ài)的水性筆是世界上唯一一支最為獨(dú)特的筆。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇六
我有許許多多的筆袋，kt貓的，小兔子的，小熊維 尼的，數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是那只kt貓的。
這之筆袋是粉紅色的，十分好看。
筆袋上有著兩只可愛(ài)又漂亮的kt貓，下面還有一行英文“hellokitty”四周是許多英文字母，還有兩個(gè)蝴蝶結(jié)。
這只筆袋不僅是我買過(guò)的所有的筆袋中最漂亮的，最喜歡的，更因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我。
它讓我那些準(zhǔn)備扔了得筆有了一個(gè)美麗的家，使所有的筆都成了好朋友。它所能容納的空間很大，以前的筆袋最多只能裝下五六之筆，而且鼓鼓的，看上去很難看而這只筆袋可以裝下我所有的筆，看上去很美觀。
這只筆袋也十分耐用，直到現(xiàn)在也沒(méi)有一點(diǎn)壞掉，而其他的，要不是拉鏈壞了就是布料不好，沒(méi)洗幾次變壞了，怎么不讓我生氣。
我很愛(ài)護(hù)這只筆袋，差不多一兩個(gè)星期就個(gè)它洗個(gè)澡，先是讓它在溫水里舒舒服服的泡上一會(huì)兒，然后再把它抹上一層“沐浴露”，讓它變得干干凈凈的，還帶著點(diǎn)香呢！
這就是我最喜歡的筆袋，它一直陪我走完了小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇七
我有一支筆，藍(lán)色的，斑馬牌子的，流線型的，仿佛把整個(gè)海洋都裝進(jìn)了我的文具盒里。
我是一個(gè)“筆控”，一看見(jiàn)筆就走不動(dòng)，每次我去文具店，都要待上半小時(shí)久才離開(kāi)。在初一時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)志同道合的朋友——周。
起初我們倆是同桌。他長(zhǎng)得矮，我長(zhǎng)得高，他喜歡游泳，還參加過(guò)比賽，得了第二名，于是我們給他起了個(gè)“外號(hào)”——“千年老二”他和我一樣，都是筆控。筆控有一個(gè)毛病，就是翻別人的文具盒，看看里面有什么樣的筆。
他第一次翻我的鉛筆盒，我以為他是小偷，馬上去打他的手，但是他就是不肯放手，一定要看我的文具盒，我也拿他沒(méi)轍，就依了他。結(jié)果他竟然說(shuō)了我一頓，說(shuō)我的思想太局限，一看就是理科不好，并且讓我下學(xué)一塊兒陪他去逛文具店。
到了文具店，我驚呆了，那里有太多太多的好筆，簡(jiǎn)直是筆控的`天堂。他帶我走向進(jìn)口區(qū)，說(shuō)：“你自己看吧，這里的都是好筆，一看就適合你這種筆控?！闭f(shuō)完他拿起了一支白色的百樂(lè)牌子的中性筆，又拿起了一支蜻蜓牌子的自動(dòng)鉛筆，我也很想買，但是太貴了，一支最便宜的竟要十二元，我驚嘆不已。
在那里待了有四十多分鐘，但是我什么也沒(méi)買。到了門口，他給了我那支藍(lán)色的斑馬牌子的筆，我說(shuō)：“不行不行，這太貴重了，你還是自己用吧?！钡撬踩o我，然后說(shuō)：“以后我們就是朋友了，你拿著，就當(dāng)是見(jiàn)面禮?！庇谑俏乙灿辛宋业牡谝恢нM(jìn)口筆。
以后在班上，我們倆走的越來(lái)越近。在學(xué)習(xí)上，他幫我數(shù)學(xué)，我教他英語(yǔ)，有時(shí)下課我們拿彼此的筆威脅對(duì)方去做事，像是接水之類。就這樣，我們度過(guò)了一年親密無(wú)間的時(shí)光。
到了第二年報(bào)到時(shí)，我的旁邊的桌子上沒(méi)有了人。我問(wèn)老師周去哪了，他說(shuō)周去鄭州治眼睛去了，他的戶口是鄭州的，以后恐怕不會(huì)回來(lái)了……
我的心里一顫，就像伯牙沒(méi)有了自己的知音一樣悲痛，那支筆我也沒(méi)有再用過(guò)，只是放在文具盒里當(dāng)收藏……
我有一只筆，斑馬牌子的，藍(lán)色的。但是我好久沒(méi)用了，因?yàn)橹苓€沒(méi)有回來(lái)。
周，你什么時(shí)候回來(lái)呀！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇八
我有一支藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，它是我最喜歡的筆。
它只是一支普通的筆，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它很可愛(ài)。
這支筆的身上有些小熊圖案，非常可愛(ài)。頭上戴著小帽子，兩個(gè)圓圓的耳朵，身上穿著小睡衣，像只剛睡醒的小熊。旁邊還有一只可愛(ài)的小兔呢！
手握筆的地方是一個(gè)大拼圖，有三種顏色：白、淺藍(lán)、深藍(lán)。很有立體感哦！
它的筆桿是三角形的，能幫助我練習(xí)握筆的姿勢(shì)。
一天放學(xué)后，我正在寫作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)看我寫到哪兒了。一看我握筆的姿勢(shì)，就說(shuō)：“以后別這樣握筆，應(yīng)該這樣握才對(duì)！”媽媽一邊說(shuō)一邊用這支三角形的筆給我做示范。我知道該怎樣做了，就用那支三角形筆，按照媽媽說(shuō)的手握筆的姿勢(shì)寫起作業(yè)。
這樣幾天過(guò)去了，媽媽再看我寫作業(yè)時(shí)握筆的姿勢(shì)對(duì)了！很高興地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正，真是個(gè)好孩子！”以后，我的作業(yè)本上干干凈凈，工工整整，老師還拿我的作業(yè)本來(lái)給同學(xué)們看呢！我高興極了！看吧，這支筆幫了我大忙吧！
我喜歡這支筆！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇九
20年后，我成為了一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。我看到同學(xué)們背著沉重的書(shū)包，想到了一種多功能書(shū)包；我看見(jiàn)媽媽每天辛苦的洗衣，想到多功能衣服；我看見(jiàn)老師每天辛苦的教我們知識(shí)，想到了一種特殊的教學(xué)方式。今天我看到了同學(xué)們用鉛筆寫字時(shí)鉛芯會(huì)斷，想到了多功能的鉛筆。
有一天，我看到一個(gè)小妹妹在用鉛筆寫作業(yè)，鉛芯在一瞬間就斷了，然后她雙去找削筆刀來(lái)削，筆是削好了，可她又遇到了新的``問(wèn)題，有一些作業(yè)不會(huì)做。這時(shí)我就想到了發(fā)明一種多功能鉛筆。
從外表上這種鉛筆和普通鉛筆沒(méi)什么區(qū)別。唯一不同的是在鉛筆的筆樣上有一顆不同顏色的按鈕，整支筆的關(guān)鍵就在這里。按一下紅色的按扭，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)削筆刀，5秒鐘的時(shí)間就能把鉛筆削得很尖。
如果你對(duì)書(shū)上的問(wèn)題有疑問(wèn)，可以按一下紫色按扭，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小鍵盤，只要你將那個(gè)問(wèn)題輸入鍵盤，就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行講解。當(dāng)然，這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了。因?yàn)樗幸粋€(gè)小小的考試監(jiān)視器，所以考試時(shí)想用多功能鉛筆作弊這是不可能的。
這就是我想發(fā)明的多功能鉛筆，從現(xiàn)在起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多看一些關(guān)于科技方面的書(shū)。
——一支筆的故事作文10篇
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十
我有很多漂亮的文具，其中，我最喜歡的是一個(gè)hello kitty的筆袋。它是媽媽開(kāi)學(xué)時(shí)送給我的禮物。
這個(gè)筆袋是粉藍(lán)色的，上面有一只可愛(ài)的kitty貓。它穿著一條玫紅色的裙子，頭上戴著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還鑲嵌著一顆粉紅色的心形寶石，漂亮極了。kitty貓手里拿著一個(gè)冰淇淋蛋糕，它的周圍還有很多美味可口的糖果和點(diǎn)心，讓人看著就留口水。
這個(gè)筆袋有三層。第一層放著我的課程表和免做卡。第二層放著一些文具，有頑皮的鉛筆弟弟，老實(shí)的橡皮哥哥，還有苗條的尺子姐姐。第三層放著我最寶貴的小象卡片。那是我表現(xiàn)優(yōu)異的時(shí)候老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
這個(gè)筆袋特別實(shí)用。如果上課的時(shí)候不小心掉在地上，不會(huì)發(fā)出響聲影響到別的同學(xué)，也不會(huì)摔壞。如果臟了還可以洗。
筆袋里的小伙伴們給了我很多幫助。當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆弟弟挺身而出，幫我寫下一行行漂亮的字。當(dāng)我寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮哥哥自告奮勇地跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)別字擦得干干凈凈。當(dāng)我要?jiǎng)澲本€的時(shí)候，尺子姐姐毛遂自薦，跑出來(lái)幫忙。
這個(gè)筆袋是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我形影不離的好朋友。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十一
當(dāng)我去公園玩時(shí)，一個(gè)夢(mèng)想浮現(xiàn)在了我的腦海里。
我夢(mèng)想變成一支筆，畫出世界上最美好的東西。
這時(shí)，我覺(jué)得身上癢癢的。啊！我的雙腳變成了筆芯，我的身子變成了木筆桿兒，我真的變成了一支筆！
我要先畫一幅五顏六色的春天：春風(fēng)微微吹拂著，雨公公不小心把一壇酒打翻了，綿綿細(xì)雨從天上灑落了下來(lái)。小草和小花們興奮地睜開(kāi)了眼睛，他們那小小的嘴巴微張開(kāi)，正品嘗著雨公公賜予的美酒呢！
我又一揮筆，夏天到了：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小蝌蚪在荷葉下嬉戲著，他們正在找媽媽呢，經(jīng)過(guò)一座座宮殿，最后終于找到了心愛(ài)的媽媽。荷花姐姐看到了小蝌蚪們找到了媽媽，張開(kāi)了笑臉，蜻蜓落在荷葉上，也興奮地跳起了舞。
一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一幅光彩奪目的秋天顯現(xiàn)在了我的眼前：葉子們正爭(zhēng)先飄然下落，投向大地母親的懷抱。金色的，黃色的，紅色的，細(xì)長(zhǎng)的，巴掌樣的，心形的，他們準(zhǔn)備去到另一個(gè)世界，尋找另一個(gè)朋友。他們的媽媽——樹(shù)根，一邊擁抱著這些已經(jīng)成熟的孩子，一邊蓄積著能量，準(zhǔn)備迎接明年新成員的到來(lái)。
我的雙腳蘸上白色的顏料，在紙上歡快地跳著。那是一片片雪花隨天而降，世界上一片清白，冬天來(lái)了。燕子姑娘飛到了他們的另一個(gè)家鄉(xiāng)——溫暖的南方，活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們都去冬眠了，麥苗蓋著厚厚的被子，人們穿著厚厚的棉襖?；蛟S，這時(shí)的小孩子們都已經(jīng)迫不及待地出去堆雪人，打雪仗了！
“我也要去！”
“去哪啊，姐姐？”
這時(shí)，我被妹妹叫醒了，原來(lái)這一切都是夢(mèng)呀，我真是戀戀不舍。
——我想發(fā)明一支筆的作文
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十二
高尚不是高高在上，而是生活中點(diǎn)滴的小事表現(xiàn)出的一種美德。
——題記
假如我們是一朵馥郁的花，那么高尚就是滋養(yǎng)這片土地的雨露;假如我們是秋日豐碩的果實(shí)，那么高尚就是那些為此付出的農(nóng)民;假如我們是白雪下的小草，那么高尚就是春日里的第一縷陽(yáng)光……也許，高尚就是在困難時(shí)朋友伸出的雙手。
分針一格一格地逼近五點(diǎn)，我馬不停蹄地收拾著上奧數(shù)課的東西，跟著媽媽沖到樓下。車子發(fā)動(dòng)了，我松了一口氣，可還是覺(jué)得哪里不對(duì)勁。
來(lái)到教室，拿出上課需要的資料，一眼瞥見(jiàn)身旁同學(xué)課桌上的文具盒，于是我急忙在書(shū)包中翻找。咦，我的文具盒呢?我的心猶如*靜水面上扔下了一塊大石頭，濺起碩大的水花。隨著一次又一次的翻找，我的額頭上滲出了顆顆細(xì)小的汗珠。怎么辦啊?快上課了，怎么關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子了!我不停地在心中責(zé)怪自己。
我愣住了，不知所措。轉(zhuǎn)頭看看四周，同學(xué)們有的在寫作業(yè)，有的在看書(shū)，有的在畫畫……沒(méi)有人注意到我，我也不敢去問(wèn)。時(shí)間沒(méi)有就此停止，心里空落落的，腦中更是一片空白。就在我感覺(jué)要墜入谷底時(shí)，身后吹來(lái)了一陣輕風(fēng)?！拔梗阍趺戳?看樣子是沒(méi)帶筆吧?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，尷尬地?cái)D出一絲笑容，嘆了一口氣，接著又聳了聳肩。“喏，給你，這是我新買的一支筆，很好用哦!”“拿還是不拿?”我在心里問(wèn)自己。看著遲遲沒(méi)有答話的我，她說(shuō)：“不用客氣，我用這支。”她邊說(shuō)邊指了指放在桌角的那支已失去了“光彩”的鋼筆。她爽朗地一笑，將新筆小心翼翼地放入我的手中。
我緊緊握著手中的筆，有說(shuō)不出的溫暖，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，心中似有千萬(wàn)根絲線纏繞著不知該說(shuō)些什么……
高尚離我們并不遙遠(yuǎn)，同學(xué)在我不知所措時(shí)給予我?guī)椭?，這不就是人們所說(shuō)的高尚品德嗎?
這種溫暖的感覺(jué)，似清風(fēng)，似陽(yáng)光，讓我難以忘懷。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十三
應(yīng)韻晨的磚石筆，房容婷有掛飾筆，我有軟包子筆。
磚石筆多少錢？1元。掛飾筆2元，貴的將近有5元，我的“軟包子”呢？3元。
有天，我們看中了一種羽毛筆?！?元”，老板輕描淡寫地說(shuō)。
5元，對(duì)筆來(lái)說(shuō)，挺貴的。為什么這支筆值這個(gè)價(jià)呢？因?yàn)樗墓P蓋上掛有“水晶”，“水晶”下是輕到無(wú)重量的羽毛。很多小女生，見(jiàn)到此類筆，就挪不動(dòng)腿了，非要買下才肯罷休。商家也真是用心良苦??！
我的軟包子筆可愛(ài)，筆身上有軟軟的物質(zhì)。寫起來(lái)很舒適。包子的表情可愛(ài)至極。大多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“用3元買這支（這種）筆值了！”我很滿意我的選擇，我愛(ài)我的軟包子筆。
而**常常的中性筆、可擦筆只要1元，它們雖不精致但很實(shí)用。不過(guò)，精致的筆常常比*常的筆受歡迎。
為什么明明是差不多的筆，價(jià)格的差異卻那么大？原因在于實(shí)用性與觀賞性的不同。如果羽毛筆沒(méi)有“水晶”和羽毛，也就相當(dāng)于價(jià)值1元的筆嘛！
但我們不要以貌取“筆”，漂亮但不實(shí)用就毫無(wú)價(jià)值，那就得不償失了。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十四
我有一支藍(lán)*的自動(dòng)鉛筆，它是我最喜歡的筆。
它只是一支普通的筆，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，它很可愛(ài)。
這支筆的身上有些小熊圖案，非?？蓯?ài)。頭上戴著小帽子，兩個(gè)圓圓的耳朵，身上穿著小睡衣，像只剛睡醒的小熊。旁邊還有一只可愛(ài)的小兔呢！
手握筆的地方是一個(gè)大拼圖，有三種顏*：白、淺藍(lán)、深藍(lán)。很有立體感哦！
它的筆桿是三角形的，能幫助我練習(xí)握筆的姿勢(shì)。
一天放學(xué)后，我正在寫作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)看我寫到哪兒了。一看我握筆的姿勢(shì)，就說(shuō)：“以后別這樣握筆，應(yīng)該這樣握才對(duì)！”媽媽一邊說(shuō)一邊用這支三角形的筆給我做示范。我知道該怎樣做了，就用那支三角形筆，按照媽媽說(shuō)的手握筆的姿勢(shì)寫起作業(yè)。
這樣幾天過(guò)去了，媽媽再看我寫作業(yè)時(shí)握筆的姿勢(shì)對(duì)了！很高興地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正，真是個(gè)好孩子！”以后，我的作業(yè)本上干干凈凈，工工整整，老師還拿我的作業(yè)本來(lái)給同學(xué)們看呢！我高興極了！看吧，這支筆幫了我大忙吧！
我喜歡這支筆！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十五
筆，在我們生活中有很多。就是因?yàn)橛泻芏啵圆旁獾饺藗兊摹斑z棄”。他們認(rèn)為筆既便宜又多，浪費(fèi)幾支也沒(méi)有關(guān)系。筆也是有“生命”的??！他們還有良心嗎？浪費(fèi)“生命”也無(wú)所謂？他們也未免太殘忍了。
我記得我小時(shí)候也常常浪費(fèi)筆，我那時(shí)候還不懂事，我那時(shí)只是把筆當(dāng)作一種玩具，每次都是畫兩下就一丟，掉到地上也沒(méi)關(guān)系。然后我又去拿另一支筆來(lái)寫……
我不知道我當(dāng)初為什么會(huì)浪費(fèi)小小而又寶貴的生命？我知道我那時(shí)不懂事，“不懂事有錯(cuò)嗎？”我問(wèn)我自己，我肯定的回答說(shuō)：“沒(méi)有！”但是為什么現(xiàn)在我卻那么的責(zé)怪我當(dāng)初的不懂事呢？到底是為什么呢？是因?yàn)槲液芾⒕螁幔?/p>
現(xiàn)在，每當(dāng)我一想起小時(shí)候浪費(fèi)筆的事，就會(huì)不顧一切的把家里翻個(gè)頂朝天，我真的好希望能找回當(dāng)初被我“遺棄”的筆。我知道，那些筆可能是藏在某個(gè)我找不到的角落，它可能哭泣道：“我們的出生不就是為了讓人們寫出漂亮的字嗎？為什么我不在人們的手里，而是在這個(gè)陰冷的角落里……”被我“遺棄”的筆是多么的希望我能找到它，是多么的希望它能躺在我溫暖的手里。筆，我真的對(duì)不起你們，當(dāng)初不該把你“遺棄”，我知道錯(cuò)了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我用完一支筆時(shí)，都會(huì)難過(guò)的說(shuō)道：“一個(gè)寶貴的生命又這樣消失了！”
筆，是我最對(duì)不起的也是我最喜愛(ài)的東西。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十六
六歲的時(shí)候，阿姨曾送給我一支筆，而且是從北京帶來(lái)的呢。筆上有一只小熊，可愛(ài)極了。我非常喜歡。
我一直到現(xiàn)在還在使用這支筆，他陪著我過(guò)了五年。煩惱的時(shí)候，這支筆上的小熊的微笑令我欣慰，于是，我也會(huì)做和小熊一模一樣的表情。
今天，我還是像往常一樣熟練地從鉛筆袋里拿出這支筆，流暢地寫起字來(lái)。寫好了之后，看著整齊的字，我不禁笑了起來(lái)。
可是好景不長(zhǎng)，就在今天下午，就在下午的第四節(jié)課，就在第四節(jié)課下課的時(shí)候，我照例想從鉛筆袋中拿出自動(dòng)筆，竟然沒(méi)有?。?！我的臉立刻變得蒼白，心里頓時(shí)劃過(guò)一道閃電，
我再三地翻了筆袋，的確沒(méi)有！。怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？難道它長(zhǎng)腿？我?guī)еN種疑問(wèn)求助旁邊同學(xué)，可他們不是說(shuō)“不知道”，就是說(shuō)“沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)”。我全身變得僵硬，已經(jīng)有氣無(wú)力了。同桌說(shuō):“算了吧！不就是一支筆嗎？有什么好找的？”
什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日禮物啊！但我已翻過(guò)書(shū)包、書(shū)桌，看來(lái)已經(jīng)一絲希望也沒(méi)有了，算了吧！筋疲力盡的我垂頭喪氣的坐回位子，眼淚含滿了整個(gè)眼眶?；丶业穆飞?，我既生氣又傷心。
我心愛(ài)的筆丟了，心情真是沉重。
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十七
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一位女神給我了一支有魔力的筆......xxx叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲打斷了我的美夢(mèng)。我起床后，發(fā)現(xiàn)邊上有一支和夢(mèng)里見(jiàn)到的一模一樣的筆。
我大驚不已，心想：美夢(mèng)居然成真啦！我仔細(xì)一看，這筆的頂端有一個(gè)小小的半圓，像一朵小蘑菇；下面還長(zhǎng)著兩只小眼睛，好像笑瞇瞇地看著我。最特別的還是筆桿上的三顆按鈕，它們像長(zhǎng)在身上的幾顆豆豆。
雖然我認(rèn)識(shí)這支筆，但要真正意識(shí)到它的魔力，還是在幾個(gè)月之后了。
那是下大雨的.一天，我害怕上學(xué)遲到，便沒(méi)整理書(shū)包，匆匆忙忙地跑向?qū)W校。到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)上美術(shù)課的工具沒(méi)拿，我心急如焚，突然看見(jiàn)“魔法筆”從我書(shū)包里“蹦”出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“主人別著急，我可以幫你度過(guò)難關(guān)?！薄澳憧吹搅税?！我的身上有三顆按鈕，這三顆按鈕都有自己的魔力：第一顆‘教學(xué)按鈕’，按下它，只要輸入對(duì)應(yīng)的題目，我就會(huì)自動(dòng)幫你解決；第二顆‘教學(xué)按鈕’，你不用按，我也會(huì)自己幫你檢查作業(yè)，在有錯(cuò)時(shí)還會(huì)‘嘟嘟嘟’地提醒你，直到你改正。最后一顆‘涂色按鈕’正是你現(xiàn)在需要的，你說(shuō)‘紅色’，我的墨水就會(huì)變成紅色，說(shuō)‘綠色’，我就能變成綠色。厲害吧！”魔法 筆說(shuō)。
我十分高興有這么一個(gè)神奇的朋友。第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就用它畫了紅花、綠草、大樹(shù)、小鳥(niǎo)和小朋友們?cè)诒叹G的草地上打滾、放風(fēng)箏的情景，可漂亮了！我開(kāi)心地看著這支“魔法筆xxx,甜甜地笑了。
同學(xué)們，你們一定也和我一樣喜歡這支有著神奇魔力的筆吧！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十八
篇一：我最喜愛(ài)的小動(dòng)物
我最喜歡的動(dòng)物像一個(gè)白絨球，它就是小白鼠。
它全身潔白，小小的腦袋上長(zhǎng)著兩片薄薄的小耳朵，小小的爪子被陽(yáng)光照*時(shí)露出了鮮紅的顏*。
它吃東西也很可愛(ài)，嘰嘰嘰兩下子把一個(gè)花生吃完了。它吃飽了就睡覺(jué)，睡覺(jué)醒了就在籠子里嬉戲，真可愛(ài)
篇二：我最喜歡的小動(dòng)物
大自然有成千上萬(wàn)的動(dòng)物，而我最喜歡調(diào)皮的小猴。
我喜歡小猴是因?yàn)樗泻诤鹾醯纳碜印⒚兹椎亩?、長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂、還有一個(gè)紅紅的屁股，聽(tīng)說(shuō)紅屁股是在煉丹爐燒出來(lái)的。它很機(jī)靈，會(huì)在樹(shù)上倒掛著蕩秋千。它也很聰明，它會(huì)模仿人們的各種表情。
希望人們
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇十九
從小我就對(duì)筆有一種依戀之情，就像秦文君一樣，我將比看作生命中最可貴，最重要的東西．就像空氣，像陽(yáng)光，像純凈透明的水．它便是我的世界中最美妙的東西了！
小時(shí)候，筆是用來(lái)畫畫的．我用五顏六色的，或鉛筆，或彩筆，勾勒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物，一片片嶄新的世界．我喜歡又陶醉于這五彩斑斕的世界，像患了戀母情結(jié)的小兒子，偎依在這個(gè)世界中，常常久久不肯離去！
上學(xué)后，知道了筆還可以寫字．文字是多么美妙阿！那舒暢的線條，那似有芬芳的筆墨，婉約又不失張揚(yáng)，清雅又不失激情．那是一種何等愜意舒心的感覺(jué)??！
我瘋狂的迷戀上了文字，也迷戀上了小說(shuō)．我喜歡那種用筆一筆一劃的繪出柔軟奔放的線條的那種無(wú)所不能的感覺(jué)．在我的故事中，一切我喜歡的美好的事情都開(kāi)始于我的筆下，帶著淡淡的香氣與深深的幸福感無(wú)盡的延伸，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束的那一天．孤芳自賞時(shí)，天地變豁然變的大了．我的世界也開(kāi)始無(wú)限制的延伸，一直一直，幾乎囊括了這世上最美好的事物，將它們一一裝入我的心中，再用筆一一描繪出來(lái)，當(dāng)作我最真摯的禮物送給世界！
我也很喜歡為我寫的小說(shuō)配插圖．或是一個(gè)人物，或是一個(gè)場(chǎng)景．看著那些小小的，可愛(ài)的一幅幅畫面，我便覺(jué)得好溫馨，像自己與自己的對(duì)話，如此微妙，似熟悉又陌生，似舊友又新朋．孤芳自賞時(shí)，天地間豁然變的小了，小到只有我自己，徜徉在我自己的內(nèi)心世界，唱著醉心的歌謠，心中甜甜的滋味彌滿天空！
我喜歡緊握筆管的感覺(jué)，就好像握著戀人溫?zé)岬氖终疲挥傻脮?huì)心跳加快，一陣陣歡喜涌上心頭．那么舒愜，那么安寧．人窗外風(fēng)吹雨打，腥風(fēng)血雨！
我喜歡筆，喜歡它給我的世界，更喜歡它給我的溫暖！
我喜歡一支筆的作文 我喜愛(ài)的一支筆作文篇二十
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)造的。書(shū)中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以?！痹捯魟偮?，他用魔法筆在墻上畫了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話就可以命令所有人?！毙⊥命c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考?！笨衫蠋煕](méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。”
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的。”小兔聽(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
