人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朱老師作文100字篇一

有一次朱老師讓我們每一個(gè)同學(xué)在家里準(zhǔn)備一些豆類的種子，并泡在水里。上科學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都帶來自己親手泡好的種子。朱老師讓我們把豆子搬開觀察，“豆子里面有一個(gè)小芽，上面還有一個(gè)疙瘩，那就是小芽的種子，其他的都是在小芽還沒有長(zhǎng)出土面時(shí)給小芽提供營(yíng)養(yǎng)的?！敝炖蠋熤v得手舞足蹈的。

朱老師又讓大家下樓去種豆子，一堆人圍在那，朱老師一個(gè)一個(gè)地指點(diǎn)，“你要把土再挖深一點(diǎn)?！薄澳愕姆N子太多了?！薄覀兠Φ牟灰鄻泛?。我呢，從瓶子里選出了三五粒又大又圓的黃豆，又折了一根樹枝，把樹枝撕的很扁很平，我又用力把又干又黑的泥土撬開。這時(shí)，朱老師走了過來，對(duì)我說：“你應(yīng)該先倒一點(diǎn)水，再挖土?！薄芭丁！蔽蚁耄簩?duì)呀，先澆一點(diǎn)水土就軟了，不是就很好挖了嗎?我把黃豆放下去，又澆了一點(diǎn)水。

我旁邊的江虹喻先用尺子把土撬開，又把綠豆放進(jìn)去，又蓋上土、澆了水。

朱老師說：“這個(gè)種子里的芽很脆弱，你們要幫它松土。還要按時(shí)澆水?！蔽覀儾患s而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師又接著說：“植物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，你們種的地方有陽(yáng)光嗎?”同學(xué)們發(fā)出了不同的聲音“有(沒有)?！薄澳菦]有的同學(xué)下課后弄一下?！薄昂?。”“下課。”一節(jié)科學(xué)課在朱老師的認(rèn)真指導(dǎo)下輕松的上完了。

朱老師真是很細(xì)致啊!

朱老師作文100字篇二

今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌斗干干凈凈的。

這時(shí)，朱老師走了進(jìn)來說：“現(xiàn)在，我們?cè)谝患苡钪骘w船上，如一不小心就會(huì)感染僵尸病毒?！?/p>

老師先讓我們抄下一篇篇美文，然后開始寫字。

過了一會(huì)兒，朱老師教我們將心比心，設(shè)身處地。朱老師給我們舉了一個(gè)例子，比如說我是一個(gè)小偷吧。

今天，是我第一次當(dāng)小偷，我走到一個(gè)公交車一看，我的左邊有個(gè)女大學(xué)生，好象在上qq。我的右邊有個(gè)小女孩，前面有個(gè)老伯伯，我的后面有個(gè)老奶奶。

我就向老奶奶走了過去，問：“老奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”趁這個(gè)時(shí)候，我拿了個(gè)筷子，

將筷子快把那個(gè)裝錢的小布袋拿了出來。

就在這時(shí)，一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接著就聽到警察的聲音說：“我終于抓到你了。請(qǐng)跟我們到派出所里一趟?！?/p>

怎么樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛表?yè)P(yáng)人，不愛批評(píng)人，看似枯燥的作文到了朱老師的嘴里就變成了生動(dòng)有趣的故事。

正因?yàn)橹炖蠋熃o我們講的生動(dòng)有趣。我們才愿意學(xué)，不像其他老師講的那么枯燥。

朱老師您真逗！

朱老師作文100字篇三

我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子不是很高，她還帶了一副眼鏡。

每到該考試的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師就開始說話大戰(zhàn)了，每天說話至少10000字，每節(jié)課都要給給我們講許多重要的題，以防我們到考試的時(shí)候哪一題不會(huì)寫，朱老師就是這樣一遍一遍不厭其煩的講。

考試的時(shí)候，朱老師一看到我的試卷，心里都想說：“你個(gè)大馬虎呀，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你可真是個(gè)大馬虎?！蔽铱倳?huì)笑一下，心里也想說：“馬虎不算大問題?！币换氐郊遥职志驼f了我一頓。我的心里就會(huì)很委屈。

在第二節(jié)下課跑操的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師還是會(huì)穿著她那雙高跟鞋，和我們一起跑，我們班的同學(xué)有的時(shí)候會(huì)偷懶一下，別人跑他走，有一次我看別人這樣，我也這樣試了一次，我們數(shù)學(xué)老師看到我走，就想說大家不要走，跑起來，跑起來才暖和嘛，我看了看數(shù)學(xué)老師，她穿著那雙高跟鞋，而她卻一直在跑，我感覺她是要我們向她學(xué)習(xí)，不要停，一直跑，就算穿著一雙高跟鞋也要跟著我們一起跑，我看到數(shù)學(xué)老師這樣我也要向數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，我也要不停的跑，終于跑完了。

我的數(shù)學(xué)老師改作業(yè)的時(shí)候還超級(jí)快，別的數(shù)學(xué)老師和我們的數(shù)學(xué)老師改一樣的作業(yè)，他們會(huì)改到很晚很晚，而我們的數(shù)學(xué)老師，很快就改完了，而且改的是那么認(rèn)真，就算你有一個(gè)字錯(cuò)了，老師也要給你看出來讓你認(rèn)真地改正。

我們的數(shù)學(xué)老師是那樣認(rèn)真的批改作業(yè)，是那樣的教我們要認(rèn)真的，不要三心二意。

我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師了，我的數(shù)學(xué)老師，朱老師。

朱老師作文100字篇四

我的老師很多，記憶猶新的就是我六年級(jí)時(shí)的班主任——朱老師。

我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，覺得自己資質(zhì)平庸沒有天賦，有的人還一而再再而三地諷刺嘲笑我，除了家人外，沒有人會(huì)喜歡我，甚至很討厭我。我每天都勉強(qiáng)來到學(xué)校，仿佛這只是我的軀殼，而我的心卻已經(jīng)枯萎了。成績(jī)自然是一塌糊涂，每天過著渾水摸魚的日子。

正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這無(wú)趣的學(xué)習(xí)時(shí)，朱老師，她出現(xiàn)了。

我進(jìn)入了朱老師的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己徹底變了，變得愛讀書，愛學(xué)習(xí)，這一切都要感謝朱老師。朱老師不斷地鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己充滿了信心，不僅如此，朱老師還經(jīng)常單獨(dú)找我私下聊天，談我的煩惱，讓我的學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣，我在不知不覺中，愛上了學(xué)習(xí)。而且朱老師還適當(dāng)給予我鍛煉機(jī)會(huì)，比如朗誦優(yōu)秀范文，鼓勵(lì)我做一名優(yōu)秀的宣城小記者。

一個(gè)女孩從自卑的陰影中走出，重新振作起來，找到屬于自己的那一片“藍(lán)天”。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)讓我振作起來的人是朱老師。

謝謝您，朱老師，節(jié)日快樂！

朱老師作文100字篇五

朱老師，您從二年級(jí)開始來到了我們（7）班。是您把幼稚無(wú)知的我們，教育成明理懂事的四年級(jí)學(xué)生。

這幾年來，我們所學(xué)到的知識(shí)，都是您辛苦地備好課，有時(shí)直到深夜才備好，再在課堂上講給我們聽，如果我們還是不懂，您便會(huì)非常耐心地給我們說意思、舉例子。但是，我們有時(shí)卻沒能體會(huì)到老師您的辛苦和疲倦，在上課時(shí)有時(shí)還說悄悄話，在小組討論時(shí)悄悄地說與上課無(wú)關(guān)的事?，F(xiàn)在想起來心里非常內(nèi)疚，請(qǐng)您原諒我們吧！

老師，您去外面聽課時(shí)，總會(huì)帶美味的特產(chǎn)回來，在我們表現(xiàn)好時(shí)，發(fā)給我們。當(dāng)然，表現(xiàn)不好或者一般的同學(xué)暫時(shí)不給，等他們表現(xiàn)好了再發(fā)，這其實(shí)是對(duì)他們的一種小懲罰，提醒他們下一次認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一批拿到特產(chǎn)！

當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)差時(shí)，您也會(huì)耐心地對(duì)他們講道理，或做小懲罰，有重也有輕，輕的就罰一面小紅旗，重的就罰一張綠星卡。我知道，在罰同學(xué)們的同時(shí)，您的心里非常不開心，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)！

老師，是您教給我們豐富的知識(shí)；老師，是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鰝€(gè)文明、守信的孩子；老師，是您教我們要時(shí)刻尊敬我們的父母，時(shí)刻尊敬大家的長(zhǎng)輩；老師，是您教我們朋友與朋友之間要互相幫助，和睦相處；老師，是您教我們做個(gè)有尊嚴(yán)的人……

老師，謝謝您教我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們耐心的教育。您就像我們的母親一樣，用母愛滋潤(rùn)著我們，您對(duì)我們的愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

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