在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
三年級下冊古詩課后作業(yè) 三年級下冊古詩專題訓練篇一
導語：學完了古詩兩首，大家有沒有對古詩產生了濃厚的學習興趣呢?下面是關于古詩兩首的`課后習題，大家一起來做做看吧。
qǐ qiú qiǎo miào yún xiāo
( ) ( ) ( )
píng fēng là zhú cháng é
( ) ( ) ( )
肖 ( )( ) 度( )( )
堯 ( )( ) 俞( )( )
乞()渡()繞()偷()
氣()度()曉()喻()
云海屏風( )，
長河( )沉。
嫦娥應悔( )。
( )夜夜心。
月色如水 月色溶溶 月明星稀 花好月圓
月黑天高 清風明月 月色朦朧 新月如鉤
女孩和媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長時間，看見前面有個小吃店，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上所有的口袋，連一個硬幣也沒有。
小吃店的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西?”她有些不好意思的回答?！皼]關系，我請你吃?！?/p>
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜 女孩剛吃了幾口 淚就掉了下來 紛紛落在碗里 她說 我們不認識 而你卻對我這么好 愿意煮餛飩給我吃 可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去!”
老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要和她吵架?”
1、比一比，組詞語
摸( ) 餛( ) 感( ) 硬( )
模( ) 混( ) 盛( ) 便( )
2、能在短文的第三自然段的空白處填上合適的標點嗎?
感 悟
3、根據(jù)原文，你能給故事寫個結尾嗎?
4、讀了短文，你有什么感受?結合自己的生活行為簡單的說說吧!
能力拓展
收集民間故事，講給爸爸媽媽或同學老師聽還可以開個故事會。
s("content_relate");【小學三年級語文下冊《古詩兩首》課后習題】相關文章：
1.
小學語文古詩練習題
2.蘇教版小學三年級語文下冊練習題
3.三年級下冊語文基礎練習題
4.《女媧造人》課后習題
5.人教版三年級下冊語文暑假練習題
6.小學一年級下冊語文練習題
7.小學一年一語文《司馬光》課后練習題
8.初一語文《盲孩子和他的影子》課后習題
9.小學語文五年級下冊閱讀能力練習題
