每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇一
解釋帶點的詞，并寫出詩句的意思。
1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
啼： 山郭：
詩句的意思：
2.云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
近： 前川：
詩句的意思：
二、巧眼“善”辨，選字填空。
輕 清近進
1.我( )( )地走了過去，蒙住了他的眼睛。
2.伴隨著( )風，我們唱起了歌。
3.這兒的河水( )澈見底，水中有小魚不停地游來游去。
4.我家離學校很( )。
5.他一( )門，就開始學習。
6.我們必須( )行一次嚴肅的談話。
三、味詩句，填空。
1.《江南春》是 朝詩人 的.一首七言絕句。詩的前兩句抓住 、、、、、、等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩人
的思想感情。
2.《春日偶成》是 朝詩人 的詩作。題意是 。全詩描寫了 的春日景色，抒發(fā)了詩人 的心情。
四、請你將下面的詩句按照季節(jié)先后順序排列起來。
①不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
②千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
④小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
⑤畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
⑥停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
【參考答案】
一、略
二、1.輕輕 2. 輕 3.清 4.近5.進 6.進
三、略
四、①③④⑤⑥②
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇二
1、讀拼音，寫詞語
wěixù pīkāi jìnchájì nuódon wāiwāixiéxié ménkǎn
（）（）（）（）（）
[答案]葦絮劈開晉察冀挪動歪歪斜斜門檻
2、寫出下列詞語的反義詞。
慌忙――_____擴大――_____溫和――_____
[答案]慌忙――從容擴大――縮小溫和――粗暴
3、按課文內(nèi)容填空。
”我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了（）次。正是由于雨來____________________，才_______________________。
[答案]三次深深熱愛祖國勇救交通員，智斗鬼子
4、給句子加上標點符號。
（1）啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死
（2）鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊
[答案]（1）”！”，”??！”（2）：”，，！”
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇三
一、看拼音寫詞語。
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典，把正確的序號填在括號中。
1、“鮮”有兩種讀音：①xiān②xiǎn下面的詞語該怎樣讀?
鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )
2、“新鮮”在字典里的意思有：
a、沒有變質(zhì)，b、沒有枯萎，c、不含雜類氣體，d、少見的。
選擇“新鮮”的正確解釋：
①計算機已經(jīng)走進千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦!( )
②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。( )
③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。( )
④雨后的空氣真新鮮。( )
三、基礎平臺
1、“香九齡所當執(zhí)”，告訴我們要______________________________
2、按要求寫成語(至少寫四個)。有描寫學習態(tài)度的：______________________________;有形容人的說話的：______________________________。
3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要……
____________________________________________________________
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“_________________，_________________”。
②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩句是_________________，_________________。
③樟樹不高，但它的枝干_____，而且伸向_____，伸得_____。_____的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹_____，無論是_____還是_____，它們總是那么_____。用帶點的關聯(lián)詞寫一個句子：___________________(《宋慶齡故居的樟樹》)
④學了《天鵝的故事》，我想到了一些成語________、________、_________，想到了一句名言警句________________________
⑤學了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是________，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)
________________________________________________________
5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位的書法家
____________________________________
四、處處留心：
《感冒靈說明書》。(4%)
[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。
[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。
[儲藏]密封保存
[有效期]一年
讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“x”。
①小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )
②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。( )
③爸爸摸著腦袋進來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!”說著就給爸爸拿了兩片。( )
④瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。( )
五、口語交際
你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六·一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他。
____________________________________________________________
參考答案
一、給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、d、b、a、c
三、1、能溫席 孝于親 孝順
2、略
3、略
4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。 ③粗壯 四面八方 遠遠的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃 ④答案不，只要與團結、親情有關即可。 ⑤稍公 略
5、略
四、x√x? x
五、略
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇四
一、填空。
1、6.976保留兩位小數(shù)是( )，精確到十分位是( )。
2、有一個數(shù)千位上和百位上是6，其余各位上都是0，這個數(shù)寫作( )，讀作( )，它的計數(shù)單位是( )。
3、4噸50千克=( )噸 3.6小時=( )小時( )分
4、19x25x4=19x(25x4)是運用了( )。
5、5厘米=( )米(用小數(shù)表示)
6、一個數(shù)的近似值是9萬，這個數(shù)是( )，最小是( )。
7、一根木料，每鋸斷一次要2分鐘，把這根木料鋸成5段要( )分鐘。
8、甲數(shù)是356，比乙數(shù)多48，甲、乙兩數(shù)的和是( )。
9、0.056擴大到它的( )倍是56。
10、10個0.1是( )。
11、把2.5的小數(shù)點向( )移動兩位是0.025。
二、小法官(對的打“√”，錯的打“x”)。
1、把小數(shù)點移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍。 ( )
2、5.009保留一位小數(shù)是5.0。 ( )
3、3.5米=3米5厘米 ( )
4、如果a+1980=b+2100,那么a>b。 ( )
5、0.8與0.80大小相等，而且計數(shù)單位也相同。 ( )
6、小數(shù)點的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。( )
三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)
1、3x4x11x25=(3x11)x(4x25)是運用了乘法的( )
a、交換律 b、結合律 c、交換律和結合律 d、分配律
2、274-101錯算成274-100+1計算結果與正確結果相比是( )
a、一樣多 b、多1 c、少1 d、多2
3、把0.85的小數(shù)去掉，它( )
a、大小不變 b、擴大10倍 c、擴大100倍 d縮小100倍
4、小剛在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點丟了，結果讀成三萬二千零一。原來的小數(shù)只讀一個零，原來的小數(shù)是( )。
a、3200.1 b、32.001 c、3. d、320.01
四、計算我能行。
1、直接寫出得數(shù)(8分)
125x8 6600÷600 621-99 20x4÷20x4
28x101 39x30 76+24 425-176-124
2、用簡便方法計算。(12分)
102x42 39x161+39x39 898-(298+415)
47+99x47 125x(8x238) 3000÷125÷8
3、用遞等式計算。(6分)
400-225÷5 972÷(720-21x33) 848-800÷16x12
五、應用題。
1、一個玩具廠5天生產(chǎn)150輛玩具車，照這樣計算，今年二月能生產(chǎn)多少輛玩具車?(3分)
2、新世紀游樂園開張后，第一天上午賣出287張門票，比下午少賣出28張，第二天賣出744張，第一天比第二天少賣出多少張門票?(4分)
3、小華家的書架上層有120本書，下層有72本書，從上層取出多少本書放入下層后，兩層的書本數(shù)相同了?(4分)
4、明明上星期堅持做奧賽題，前3天每天做6道，后4天一共做31道題，這個星期明明平均每天做多少道題?(4分)
5、小華家住六樓，他從一樓走到3樓，用了28秒，他以這樣的速度回到家，他上樓一共用了多少時間?(4分)
答案
一、①、6.98 7.0 ②、6000.06 六千點零六 0.01或 ③、4.05噸 3小時36分 ④、乘法結合律 ⑤、0.05 ⑥、94999 85000 ⑦、8 ⑧、664 ⑨、1000 ⑩、1 (11)、左
二、①、x ②、√ ③、x ④、√ ⑤、x ⑥、x
三、①、cc ②、d③、c ④、d
四、1、1000 11 522 8
2828 1170 100 125
2、102x42 39x161+39x39 898-(298+415)
=(100+2)x42 =39x(161+39) =898-298-415
=100x42+2x42 =39x200 =600-415
=4200+84 =7800 =185
=4284
47+99x47 125x(8x238) 3000÷125÷8
=47x1+99x47 =(125x8)x238 =3000÷(125x8)
=47x(1+99) =1000x238 =3000÷1000
=47x100 =238000 =3
=4700
3、355 36 248
五、1、150÷5=30(輛) 30x28=840(輛)
2、287+28=315(輛) 287+315=602(輛) 744-602=142(輛)
3、120-72=48(本) 48÷2=24(本)
4、3x6=18(道) 18+31=49(道) 49÷7=7(道)
5、28÷(3-1)=14(秒) 14x(6-1)=70(秒)
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇五
《古詩詞三首》
一、讀拼音，寫字詞。
1．在xī shū( )的lí( )笆旁，一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。
2．田野里，一位老wēng( )正在鋤黃豆地里的zá( )草。
3．有個小孩趴在溪邊bō( )蓮蓬。
二、“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”中，“臥剝蓮蓬”是怎樣的情景？用心體會一下，描繪出來。
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三、寫出句子中加點字詞的意思。
1．籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
疏疏：__________。
陰：__________。
2．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
亡賴：________________________________________________。
四、品讀句子，完成練習。
1．日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
“日長”的意思是______________。這兩句詩的意思是_____________________________
2．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
“相媚好”的意思是__________。這兩句詞的意思是________________________________
3．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
(1)畫線句子的意思：____________________________________。
(2)將“臥”換成“趴”好不好？( )
a．好，“趴”的意思和“臥”相近，可以互換。
b．不好，“臥”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。
(3)結合整首詞，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。
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五、課內(nèi)閱讀。
宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
1．這首詩的作者是______代詩人________。
2．這首詩描寫的是________季的景色。
3．“急走”的意思是________。
4．理解古詩，下列說法有誤的一項是
a．籬笆和小路表明這里是鄉(xiāng)村。
b．枝頭的花已經(jīng)落了，枝葉繁茂。
c．“急走”“追”形象地刻畫出兒童天真活潑、好奇心強的特點。
d．“無處尋”表現(xiàn)出兒童的天真和稚氣。
5．說說讀完這首詩你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。
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參考答案
一、
1.稀疏 籬
2.翁 雜
3.剝
二、
示例：最有趣的是小兒子，他扎著兩個羊角辮，額前留著一縷劉海兒。他頑皮地從溪里摘下一只大蓮蓬，趴在草地上剝蓮蓬。他嘴里哼著小曲兒，還不時地搖頭晃腦，翹起的腿還不停地上下擺動，真是快樂極了。
三、
1.稀疏 樹蔭
2.同“無賴”，這里指頑皮、淘氣
四、
1.白天長了白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。
2.互相逗趣，取樂含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？
3.(1)最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢中，剝著剛摘下的蓮蓬。
(2)b
(3)示例：小溪兩岸綠油油的莊稼，在草地里啄食昆蟲的成群的小雞，溪頭大片的荷塘，田田的荷葉。
五、
1.宋 楊萬里
2.春
3.奔跑
4.b
5.示例：面對一片金黃的油菜花，孩子東張西望，四處搜尋飛來的蝴蝶。
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇六
《飛向藍天的恐龍》
一、寫出加點詞語的近義詞。
1.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化。（ ）
2.頓時全世界的研究者欣喜若狂。（ ）
3.有些恐龍動作敏捷。（ ）
4.它的后代繁衍成了一個形態(tài)各異的龐大家族。（ ）
二、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的霸王龍
（ ）的馬門溪龍
（ ）的鴿子
（ ）的孔雀
（ ）的演化
（ ）的鳥兒
三、根據(jù)意思寫詞語。
1.指反應遲緩；腦子不靈敏。（ ）
2.立刻、一下子。（ ）
3.反應迅速快捷。（ ）
4.形容高興到了極點。（ ）
四、我能為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”朋友，并為它們組詞。
頓( ) 肢( ) 紀( )
鈍( ) 枝( ) 記( )
棲( ) 末( ) 翼( )
灑( ) 未( ) 冀( )
【答案】
一、
1.（演變）
2.（歡欣鼓舞）
3.（靈敏）
4.（巨大）
二、
（兇猛） （遲鈍） （輕盈）
（五彩斑斕） （漫長） （凌空翱翔）
三、
1.（遲鈍）
2.（頓時）
3.（敏捷）
4.（欣喜若狂）
四、
頓(頓時) 肢(四肢) 紀(紀念)
鈍(遲鈍) 枝(樹枝) 記(記住)
棲(兩棲) 末(末尾) 翼(雙翼)
灑(灑水) 未(未來) 冀(希冀)
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇七
《貓》
一、分辨帶點字的讀音。
的確( )(de dí dì)
暖和( )(hē hè huo huò)
玩耍( )(suǎ shuǎ yào)
折磨( )(zhé shé zé)
二、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。
1.說它老實( )吧，它的確( )有時候很乖。
2.它若是( )不高興，無論誰說多少好話……
3.它們逐漸( )開辟新的游戲場所。
三、把句子補充完整。
1.小貓什么都怕，可是_______________________。
2.今天的勞動任務很重，可是_______________________。
3.上午的自習課，雖然老師沒有來，可是_______________________。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
“古怪”的意思是________________，課文的第_____段著重寫了貓性格的古怪，是用_________________的方法寫的。課文的第2段寫____________________。這段話是圍繞“________________________”這句話寫的，這句話可作為該段的段落大意。課文反映了作者對貓的______________之情。
五、重點片段品析
滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那樣生氣勃勃，天真可愛！
1.用“____”畫出本段的中心句。
2.文中第（ ）句話寫出貓的可愛，第（ ）句話寫出貓的淘氣。
3.從“你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛！”你讀出了作者對貓的（ ）之情。
六、用“摘錄法”概括下面這段話的主要意思。
你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地來了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。 笔前?，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的`生命力多么頑強?。?/p>
這段短文主要講了：（ ）。
七、讀詩句，填上動物的名稱。
兩個黃（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。
故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。
留戀（ ）時時舞，自在（ ）恰恰啼。
泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。
參考答案：
一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)
二、
1.聽話 確實
2.如果
3.慢慢
三、
1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。
2.同學們干得熱火朝天，沒有一個叫苦的。
3.同學都在認真學習，課堂秩序非常好。
四、稀奇怪異，一總分 小貓滿月的時候更可愛。
五、
1.滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。
2.2、3、4；5、6、7
3.喜愛
六、
別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭，小草的生命力多么頑強。
七、
（鸝）（白鷺）（黃鶴）（戲蝶）（嬌鶯）（燕子）（鴛鴦）
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇八
《記金華的雙龍洞》
一、讀拼音，寫詞語。
zhè jiāng jiān bèi tún bù yí dòng dēng lù shàng yuán
( )( )( )( )( )( )
二、選擇正確的詞義填在括號里。
山上的映山紅比盆栽的杜鵑顯得有精神。( )
a．表現(xiàn)出來的活力。
b．活躍；有生氣。
c．英?。幌嗝?、身材好。
三、補充詞語，并按要求完成練習。
盤曲( )( )
突兀( )( )
顏色( )( )
變化( )( )
1．上面的詞語中“________________________”是形容公路的。
2．上面的詞語中“____________________”用來形容變化很多，使人難以把握。下面的詞語中不是這個意思的是( )。
a．變幻莫測
b．千變?nèi)f化
c．日月如梭
d．反復無常
四、按要求完成下面的句子練習。
1．隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。
這句話運用了________的修辭方法。仿寫句子：這段時間，天空時而____________，時而____________，時而____________，時而____________，變化無常。
2．照樣子，寫出雙龍洞外洞的特點。
例：水很清，清得可以看到水底的沙石。
外洞很大，大得_________________________________________
五、課內(nèi)閱讀。
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。
1．選文中加黑的句子是________句，從側面點明了孔隙________的特點。
2．用浪線畫出描寫作者心理感受的句子。
3．將選文中的“貼”換成“挨”行不行？( )
a．行，意思相近，不影響表達效果。
b．不行，“貼”說明作者是緊緊地靠著船底的，襯托出孔隙的小。
4．聯(lián)系上下文，說說孔隙具有哪些特點。
_________________________________
六、課外閱讀。
春風把我們送到美麗的南翔古猗園。走進古猗園的大門，迎面是一堵巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺樓閣，一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術品！老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明代古猗園的全景。
轉(zhuǎn)過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿、那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：碧波蕩漾、蒼松翠竹、層疊的假山、盛開的鮮花，多么秀麗呀！
走過九曲橋，登上竹枝山，我們便看見了一個很有特色的亭子。亭子前有一塊黑色的匾額，上面是三個蒼勁有力的燙金大字：缺角亭。這亭子是四方形的，亭頂、三個檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。
老師告訴我們：“當年，日本侵略了中國的東北三省，南翔人民就在這兒建立了這個亭子。亭子特意缺了個東北角，以示傷痛。其他幾個角上的大拳頭是表示中國人民的憤怒和反抗。”聽完介紹，我們不知不覺地緊握拳頭，心中升起了怒火。
從缺角亭后下山，我們就來到了半浮在戲鵝池上的浮筠閣。在這兒，我看到了對面那古色古香的石舫。水平如鏡的戲鵝池池面上，倒映出綠的山，紅的花，古老的石舫，秀麗的白鶴亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正濃。
繞了一個大圈子，我們竟又回到了照壁前。
啊，古猗園不愧為江南園林的明珠。
1．根據(jù)意思在文中找出相應的詞語。
(1)形容非常逼真，像活的一樣。( )
(2)形容器物、陳設或藝術作品具有古雅的色彩和情調(diào)。( )
2．用“____”畫出短文的中心句。
3．作者的游覽順序是( )。
a．照壁、九曲石橋、缺角亭、浮筠閣、照壁
b．照壁、缺角亭、九曲石橋、浮筠閣、照壁
c．照壁、缺角亭、浮筠閣、九曲石橋、照壁
d．照壁、九曲石橋、竹枝山、缺角亭、浮筠閣、照壁
4．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？
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參考答案
一、浙江 肩背 臀部 移動 登陸(登錄) 上源
二、b
三、而上 森郁 各異 多端
1.盤曲而上
2.變化多端 c
四、
1.排比 萬里無云 烏云密布 陽光燦爛 狂風大作
2.就算聚集一千或是八百人開個會也不會覺得擁擠。
五、
1.設問 小
2.眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。
3.b
4.“孔隙”的特點是狹小、黑、險。
六、
1.(1)栩栩如生
(2)古色古香
2.啊，古猗園不愧為江南園林的明珠！
3.d
4.表達了作者對古猗園的喜愛和贊美之情。
四年級下冊古詩題目 四年級下冊古詩檢測題篇九
《海上日出》
一、讀拼音寫漢字。
太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，tì（ ）黑云xiānɡ（ ）了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（ ）色或者紅色。這時候發(fā)亮的不jǐn（ ）是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
二、多音字組詞。
沖chōnɡ（ ） 重chónɡ（ ）
chònɡ（ ） zhònɡ（ ）
荷hè（ ） 轉(zhuǎn)zhuǎn（ ）
hé（ ） zhuàn（ ）
三、按要求寫句子，再寫出原句所用的修辭手法。
1.太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。（縮句）
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原句修辭手法：____________________________________
2.這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
____________________________________
原句修辭手法：____________________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
日出前，天空還是( )，轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了( )，紅霞的范圍( )。
日出時，天空中出現(xiàn)了( )，接著( )，到了最后( )。
五、重點段落品析。
果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽（ ），慢慢地（ ），到了最后，它終于（ ）云霞，完全（ ）海面，顏色（ ）。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時候太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2.這段話按（ ）順序一步一步地寫出了日出時景象的變化，作者不僅抓住日出時太陽的（ ）變化，還抓住太陽（ ）和（ ）的變化來寫。
3.作者采用（ ）的寫法，表現(xiàn)出日出時的（ ）美。
4.想象說說當時作者會做些什么？說些什么？心情怎樣？
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六、閱讀短文，回答問題。
觀日出
看日出需早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
1．全文有__個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第__個自然段講到的內(nèi)容。
2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——（ ） 慢——（ ）
3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水 看見 顯現(xiàn)）
蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有_話。第二句的意思是講________。第七句的意思是講____________。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_________，這幾句話是按照__________順序來寫。
參考答案：
一、
替(tì) 鑲(xiānɡ) 紫(zǐ) 僅(jǐn)
二、
chōnɡ（沖動） chónɡ（重新）
chònɡ（沖著） zhònɡ（重量）
hè（重荷） zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
hé（荷花） zhuàn（轉(zhuǎn)動）
三、
1.太陽向上升 擬人
2.這是偉大的奇觀 反問
四、
一片淺藍 出現(xiàn)了一道紅霞 慢慢擴大 越來越亮。
太陽的小半邊臉 努力上升 跳出海面
五、
1.好像負著重荷似的，一步一步 努力上升 沖破 跳出 紅得非常可愛
2.時間 動態(tài) 顏色 光線
3.擬人 動態(tài)
4.作者會趕緊把這些景象拍攝下來。還會說：“這真是偉大的奇觀??！”
心里會非常愉快
六、
1．3個、2個
2．淡、快
3．（1）顯現(xiàn) 跳
（2）7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色
（3）太陽出來的過程，整個過程
