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生命的意義在于過程作文500字篇一
大多數(shù)人，也許不能夠死如秋葉之凋零，但一定能夠生如夏花之爛漫。歷史上的英雄們，他們?cè)跉v史長(zhǎng)河當(dāng)中或許只是一粒小石子，但他們卻以自身之力激起了一片絢麗的浪花。
東漢末年，一位沒落貴族，一位只能以賣草鞋為生的年輕人，最終召集起身旁的勇士們，舉起大旗，擊退黃巾軍，擊退曹操的百萬(wàn)大軍，最后建立蜀國(guó)，他，就是劉玄德劉備。辛棄疾曾經(jīng)稱贊他道：“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣?！奔词棺詈筮z憾托孤白帝城，但他在生命之中，書寫了屬于了自己的光輝，三顧茅廬，獨(dú)入江東，指揮軍隊(duì)和吳軍挫敗不可一世的曹操，等等，我想他這一生，過的有意義！
故人已逝，像流星散發(fā)它而耀眼的光芒，今人猶在，他們正在走在路上，留下自己美麗的篇章。
霍金的故事為人們所津津樂道，他的出身并為含著金湯勺，未來的死亡也許會(huì)很痛苦。但是，就是這位在病痛的折磨下毫不屈服，奮發(fā)圖強(qiáng)，浸心鉆研時(shí)空的科學(xué)家，他用他的智慧為人類做出了貢獻(xiàn)。但凡人還在留念于世間，他的精神已經(jīng)進(jìn)入宇宙。一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》，就是他放出的光和熱，這把打開宇宙的奧秘的鑰匙之一，他的一生，是精彩的！
飛蛾撲火，為了追尋最后一刻的光和熱，它并不后悔。人終究會(huì)化作塵土，但就像保爾柯察金說的那樣：“當(dāng)生命走向盡頭時(shí)，我因?yàn)槲覍?duì)人類偉大事業(yè)做出的貢獻(xiàn)而無(wú)悔”。大英雄的過程像火焰，而小人物的過程像蠟燭，它們都在燃燒！
劉麗，感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，這是一位值得尊敬的可愛的洗腳妹，幾十年后她可能已經(jīng)泯然眾人矣，但當(dāng)她合上眼睛之時(shí)，可以驕傲地想到自己曾經(jīng)用自己微小的力量幫助了數(shù)十名貧困兒童，他們的笑容仿佛刻印在了心上，那一刻，自己點(diǎn)亮了星空！
生命來時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但若能在這短暫的過程中，像星星之火點(diǎn)燃大地，那么，這一路，風(fēng)景如畫！
生命的意義在于過程作文500字篇二
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似于韭菜，故得名“韭菜蘭”。倘若區(qū)別二者差異，僅存在于長(zhǎng)熟待取階段，不僅破壞了世間萬(wàn)物自然規(guī)則，也會(huì)造成美食的難以下咽。
世間萬(wàn)物在成長(zhǎng)階段都是以“簡(jiǎn)”存在。以人為例，常言道“人之初，性本善?！比嗽诔砷L(zhǎng)過程中，身體構(gòu)造已然完成，內(nèi)心和思想內(nèi)涵的填充才是人“成熟”的標(biāo)志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對(duì)神圣生命的踐踏。如果以這樣的規(guī)則宣講傳世，締造出來的只是“活人”。
人，存在固然是有著本質(zhì)區(qū)別和探索的。以完成某項(xiàng)成就某項(xiàng)工作某種生命為基礎(chǔ)。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見，乾坤萬(wàn)物、日月星辰都有著存在的意義，并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬(wàn)物更應(yīng)該從本質(zhì)和存在過程出發(fā)，生命的結(jié)果也只是存在過程中磐涅的另一種“新生”。
萬(wàn)物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在，這些都不影響對(duì)其生命結(jié)果的探索。歸咎其源，這也印證了生命過程存在的意義。
既然萬(wàn)物本身都有著自身的意義和本質(zhì)追求，那么對(duì)萬(wàn)物結(jié)果的探索，就不能止步于生命的終結(jié)。每個(gè)生命都值得尊重和關(guān)愛，絲瓜和肉豆的藤須雖有著驚人的相似程度，兩者生命的結(jié)果卻差異較大。
不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過程中都有著相似的地方，這些因素極易被誘導(dǎo)成另一個(gè)生命結(jié)果。但是，出于對(duì)生命探索的尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)間，相似的個(gè)性相似的經(jīng)歷相似的感同身受，誕生的卻是差異較大的人生。比如，現(xiàn)代社會(huì)下，相同的人相同的社會(huì)接觸相同的時(shí)間，卻成不了優(yōu)秀的“人”。囿于，這是個(gè)人對(duì)生命本質(zhì)過程的探索結(jié)果。
現(xiàn)實(shí)中，人們往往追求過于完美的結(jié)果，卻常常忽略過程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證，雖然兩者結(jié)果有異，過程展現(xiàn)有差，但是都是完美的人生。
不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭，每個(gè)生命的過程中都存在某些特性，這些有可能導(dǎo)致不同生命的相似程度，但要記?。荷挥幸淮?，比起不離其宗的結(jié)果，追求過程的探索才是人生的意義。
生命的意義在于過程作文500字篇三
再回首，歲月成流年，匆匆而過的是時(shí)間。大凡人總難擺脫時(shí)光飛逝，物是人非的紛擾。其實(shí)，仔細(xì)想來，物換星移春去秋來原本就是大自然的規(guī)律，人生便是一種輪回，在紛繁鎖事中循環(huán)反復(fù)。
春花嬌艷，夏葉繁茂，秋月似水，冬梅絢麗。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運(yùn)動(dòng)，天宇蒼穹也在不變之中應(yīng)萬(wàn)變，況乎人？生命猶如一棵樹，蓬勃的生長(zhǎng)，努力的成熟，沉默的凋零，是誰(shuí)說它沒有詩(shī)一般的燦然？不必在春風(fēng)中得意，不必在秋月下自憐，也不必踩著冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對(duì)眼前的光景，去領(lǐng)會(huì)此時(shí)此刻原來屬于你的那份感奮和怡然。
這樣的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命本是一種過程。
生命的過程中，有轟轟烈烈，有樸實(shí)無(wú)華，有義無(wú)反顧，也有大起大落，偉大后是平凡，執(zhí)著下是悲壯。正如春風(fēng)的笑，嫵媚；秋月的眼，輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境，一種神韻只有在特定的景觀里展現(xiàn)和諧。
漫漫人生路上，沒有驛站，只有一塊塊里程碑，深深淺淺的每一個(gè)腳印都是追求理想的寫照。平凡與不平凡的經(jīng)歷均為無(wú)可再版的故事——其實(shí)這是一次沒有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛卻又貧瘠的土地上，不同的人生軌跡引申著一首共同意義的詩(shī)。在萬(wàn)千美好的祝愿與斑斑駁駁的現(xiàn)實(shí)之間，我們的歡喜憂悲組合成一個(gè)個(gè)五彩繽紛亦可歌可泣的日子。
也許你一無(wú)所有，讓尊嚴(yán)喚起你毫不示弱的勇氣，人格的力量能使你的輝煌從此崛起；也許你萬(wàn)般失落，超越自己讓心靈風(fēng)和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經(jīng)意的過去……年輕的心不應(yīng)有無(wú)奈的位置，去任由精心編織的夢(mèng)又一次零落成碎片。我們都沒有絕望的理由?？蘼暸c淚水只能襯托出青春的貧血，我們需要?dú)g笑與隨意，能使我們的追求更加從容，而夕陽(yáng)沉落后的圖騰又向我們展示了另一種哲理——
是春花，就在春天綻放，即使曇花一現(xiàn)，也可以留下難忘的瞬間；是秋葉，何不在秋風(fēng)中揮灑自己最后的鮮艷，為成熟的季節(jié)增添幾許悲壯的燦爛？是冬水，就在寂寞中默默地流淌吧，匯入大江東去，就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠(yuǎn)。
享受過程，享受生命的過程。
生命的意義在于過程作文500字篇四
你不能決定生命的長(zhǎng)短，但你可以拓展它的寬度。
這句話說得真妙！人一生下來就同死神簽約，結(jié)果都是一樣的，我們無(wú)力做到延長(zhǎng)生命，但我們可以改變它的過程。用什么改變？用行動(dòng)！光憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生命的意義在于愛，我們把愛給予別人，別人才會(huì)愛我們。生命的道路可以是漫長(zhǎng)的，也可以是短暫的，甚至可以是瞬間，這條路上，我們不必為對(duì)方做什么轟轟烈烈的事情，只要讓他感到溫暖，人間的天堂便有了。
朱光潛先生說過“美在想象”，因此生命的意義還在于想象和思考。構(gòu)思美的生活，也是人生的莫大享受，想象一下蝴蝶在身旁翩翩起舞，露珠在花瓣上顫抖的光暈，蜜蜂成群的嚶嚶鬧聲……當(dāng)你睜開眼睛時(shí)，是否也如我，發(fā)出會(huì)心一笑：“原來生活可以這樣！”
生活的涓涓細(xì)流中還充滿書墨的馨香。因此，生命的意義又有于對(duì)書的選擇。書，是生活的調(diào)味品，我很難想象自己生活中沒了書會(huì)是什么樣子。書是人類進(jìn)步的階梯，樹中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。讓書來點(diǎn)綴我們美好的生活，豈不是錦上添花嗎？同大師們牽手，進(jìn)入文學(xué)的殿堂，體會(huì)最美最真最深刻的思想，一個(gè)人一旦有了美好的思想，那么他永遠(yuǎn)是美麗的，因?yàn)樯羁痰乃枷脒h(yuǎn)遠(yuǎn)比美麗的面龐更重要。
曾經(jīng)憂傷過、浪漫過、快樂過、迷茫過，當(dāng)他快要離開心愛的人間時(shí)，他會(huì)說我很快樂，我很快樂……
他是我們！
生命的意義在于過程作文500字篇五
每個(gè)人心中都有一株妙法蓮花。
這是禪家預(yù)。禪家總是站在理性的高處，從超越紅塵的灑脫來參悟人生和自省生命。那么，凡俗人中那？
生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。
這是詩(shī)人語(yǔ)，多少人在贊美：姑娘好像花一樣！又有多少人在詠歌：花兒與少年。
的確，人生如畫。花一樣的生命，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香，使這個(gè)原本死寂荒涼的世界五彩繽紛，充滿快樂。
兒童如初上枝頭的花蕾，在似放非放間打著盹兒，春心里盡是夢(mèng)想；青年如怒的花朵，瓣瓣留香滴翠，極顯青春的活力與誘惑，而臨一切當(dāng)仁不讓；中年如盛開的花朵，瓣兒漸失嬌艷卻已熟稔，蕊中開始累累地坐果；老年如結(jié)了果地花，萼殘瓣落，但遲暮地“梅開二度”，也更觀其俏美和風(fēng)流。
“殘花追在枝頭上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地，生命也是這一般的一瞥么？
一瞥即逝，轉(zhuǎn)身的瞬間生命便會(huì)消失。曾經(jīng)因?yàn)閮?nèi)心的孤獨(dú)和彷徨而喪失信念與夢(mèng)想，卻在此時(shí)此刻覺得能夠平安過完一生就已是莫大的幸運(yùn)，并不需要在最美麗的時(shí)刻遇見生命中注定的某某，不要山盟海誓，不要天長(zhǎng)地久，只是希望一個(gè)回眸的機(jī)會(huì)，定格住生命之線相交的那個(gè)瞬間。記住一起走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。
我知道我命中注定要是去那些愛我并被我愛著的人們，我曾經(jīng)看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的人們和事在我短暫的生命中來來去去，有些在告別之后愕然離開，有些逐漸淡出，在我尚未察覺時(shí)，已經(jīng)不再留下一絲痕跡。我感謝命運(yùn)讓我通過種種遺憾明白他們?cè)谖疑镉卸嗝粗匾?，讓我能夠在大腦皮層的褶皺里，永遠(yuǎn)記錄他們每一個(gè)回眸時(shí)細(xì)微的神情變化。我們走上不同德道路，走在三岔路口轉(zhuǎn)身前行。
內(nèi)在的落寞感受無(wú)處可逃后不得不把死視為一種解脫煩惱的途徑。轉(zhuǎn)身的瞬間是生命的過程，而看見死亡之的人是悲哀的。
生命的意義在于過程作文500字篇六
隨著時(shí)代奔跑的步伐，電腦、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)便成了人們生活中的一部分?？墒牵?dāng)你們享受在電子科技給你帶來的娛樂快感時(shí)，是否還記得一種生命的奧義：閱讀。
閱讀是生命過程的一種。我知道一個(gè)故事：一位勞累累了一天的父親回到家，顧不上吃飯，第一時(shí)間就從書架上去下一本書。他端坐在沙發(fā)上，推了推鼻梁上的眼鏡，都慌不忙地翻開書頁(yè)，津津有味默讀者。他最喜愛的三歲小女兒好奇地爬上沙發(fā)，問父親讀的什么書。小女兒在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，這位嗜書如命的父親卻渾然不知，他已經(jīng)陶醉在書中的意境里，與書融為一體了。
直到小女兒摔了一跤，嚎啕大哭時(shí)，這位父親才慌慌忙忙地把女兒扶起，哄好她。隨即，又坐在沙發(fā)上去看書了，女兒見父親不理他，只沉浸在閱讀中，就去別處玩了。
父親繼續(xù)讀。沒小孩干擾，他更入神。一會(huì)兒露出微笑；一會(huì)兒怒目圓睜，顯得十分憤怒；一會(huì)兒屏息凝神，好像在為書中的人物擔(dān)憂；一會(huì)兒哈哈大笑，就像比賽獲勝一樣。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移著，鐘聲響了一次又一次。妻子看見丈夫這么晚了還沒睡，便大聲提醒他，連叫三聲，這位不知疲倦的父親才如夢(mèng)方醒，不慌不忙地把書放進(jìn)書架，抬頭一看鐘表，竟境凌晨一點(diǎn)了。
朋友們，你們看，與電腦、手機(jī)相比，閱讀不更有魅力嗎？
生命的意義在于過程作文500字篇七
生命其實(shí)就像是一個(gè)圓，它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)，那是生與死的交匯點(diǎn)。生命的過程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無(wú)法停格在某一段，無(wú)論過去、現(xiàn)在還是未來，因?yàn)樗鼪]有暫停鍵。常常有很多時(shí)候，很多人，很多事在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。
太多時(shí)候，我們回想起以前的事，就給它一個(gè)充滿詩(shī)意的名字叫回憶?？傆X得回憶是個(gè)飽滿沉重的字眼，有太多的歡和淚，太多的滄桑和無(wú)奈，我們只是偶爾回頭看一下，就這一下，我們就要承受太多太多超負(fù)荷的情感。也許有時(shí)候我們太執(zhí)著于往事，每一次的回頭都是揭開愈合的傷疤，讓血淋淋的傷口再現(xiàn)，讓心在痛一次，何必呢?其實(shí)，不回頭并不代表遺忘，既然傷口已經(jīng)結(jié)疤，我們又何必執(zhí)著，光明就在你的眼前，為何你還執(zhí)著曾經(jīng)的黑暗呢?
有很多曾經(jīng)發(fā)生過的事被我們淡忘了，我們就給它個(gè)冠冕堂皇的名字叫遺忘。其實(shí)記憶一直都被我們保存得很好，只是關(guān)住部分記憶的鎖因久不曾使用而生銹無(wú)法開啟;亦或是我們刻意把鑰匙丟掉，不想再面臨曾經(jīng)的苦痛與悲傷。如果有一天，你愿意再次開啟，塵封的記憶就會(huì)想儲(chǔ)水的閘門被打開，波濤洶涌的水就會(huì)奔涌而出。
生命的過程很美，但短暫，就好像流星劃過天際，那一剎那，綻放出美麗，但僅那一瞬間，便隕落了。我們無(wú)法在生命的過程中強(qiáng)留下些什么，如果有，只是流星劃過天際的那一瞬間的美麗留在人們心中，短暫而又永恒的美。對(duì)于生命的過程，你不能強(qiáng)求什么，也不能留住什么，更無(wú)法帶走什么，生命就是這樣，我們就像是個(gè)背著行囊的游者，在某些地方來去匆匆，在某些地方流連忘返，最后在某個(gè)地方落腳。未來是個(gè)未知數(shù)，我們不知道自己會(huì)在什么地方落腳，但是我們必須不停的走，回首往事，每回播一個(gè)畫面，停格在你想看的地方，無(wú)法追悔，無(wú)法重來，生命就是這樣。即使有太多遺憾和無(wú)奈，我們還是得向前走，不論前方有什么危險(xiǎn)。
走了，不必再留戀，把哀傷埋葬在身后;
走了，腳步堅(jiān)定，到前方尋找新的希望;
走了，曾經(jīng)的淚水和笑顏，就讓它在陽(yáng)光下閃爍;
走了------走了!
生命的意義在于過程作文500字篇八
人活著就是享受活著的過程，有錢，過程稍好，窮，過程便苦。
———寫在前面
科學(xué)家研究長(zhǎng)壽藥使生命更加長(zhǎng)久，甚至永久。我感覺那是多此一舉，人活到七八十年便足夠了。人活著就像走一條通往另一地方的“路”，有句老話叫“人生路上”，走七八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會(huì)有意義嗎？我們?cè)谧叩谋闶悄莻€(gè)過程，做任何事都必定有個(gè)過程，重復(fù)徘徊做那個(gè)過程早便膩了，“路”走多了也便累了。
過程機(jī)遇好的，或許家財(cái)萬(wàn)貫。過程平平凡凡的，卻只是盡力走完那條“路”。有的壓力過大，便提早逃離那條“路”，那“路”便是過程，過程便是你的生命。
家財(cái)萬(wàn)貫享受那過程便稍好，過程中沒有永恒的幸福，幸福過了便是悲傷；比較平凡的，那過程也就稍苦的，過程中沒有永恒的痛苦，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)。兩者走的都是通往另一處的“路”，又何必看不起另一者。
有機(jī)會(huì)嘗試那過程便是榮辛的，無(wú)論過程是苦是甜，你程經(jīng)都走過。待準(zhǔn)備走完那過程時(shí)，便細(xì)細(xì)品嘗那過程的樂趣。有句話叫“含笑而去”，或許是那位老者將走到過程尾端時(shí)最后得到的總結(jié)：走過了，便知足了。
當(dāng)你在“路”上漫不經(jīng)心時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來不小心也會(huì)出軌。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)出軌時(shí)已來不及，自己離“路”越來越遠(yuǎn)了，早已分不清方向，自己開始迷茫了。后悔莫及，再也回不去從前那“路”了。
其實(shí)“路”很平坦，只要你多花一點(diǎn)心思，比其他人多使一分力，你便可提早發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的財(cái)富。財(cái)富永遠(yuǎn)是自己創(chuàng)的，勤奮多一分，財(cái)富離你不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你走在這“路”上時(shí)，不要埋怨路難走，更不要埋怨把你扔在這路上的人。你走上這“路”是幸運(yùn)的，這使你有機(jī)會(huì)嘗試那過程。過程有甜有苦，沒有永遠(yuǎn)的幸福，更沒有永遠(yuǎn)的悲傷。路是多么的難走，這是樂趣，一路平坦早已失去了樂趣，便使你更早的失去這“路”的興趣。
仔細(xì)品嘗人生過程，回味從前走對(duì)的路，或走錯(cuò)的路，再細(xì)心評(píng)價(jià)一番。如今你還在走著剩余的“路”，“路”是多么的難走，要懂得享受那過程。要學(xué)會(huì)品人生，品生活，生活才更加有意義。
生命的意義在于過程作文500字篇九
曾經(jīng)有個(gè)小孩這樣問我：“初升的太陽(yáng)是什么樣的？”我很想回答她：“初升的太陽(yáng)溫暖、美麗，旭旭上升的紅日，給人們留下了一種朝氣蓬勃的感覺，也令人神清氣爽。”
但我還是悄悄走開，什么也沒說，因?yàn)槲颐靼壮跎奶?yáng)，朦朦眬眬，誰(shuí)能料言它一定能夠散發(fā)一天的光輝。
曾經(jīng)有個(gè)中年人這樣問我：“中午的太陽(yáng)是什么樣的？”我很想回答她：“中午的太陽(yáng)明亮、美好，散發(fā)了它所有的熱量，給人們留下了一種張揚(yáng)。”
但我還是悄悄走開，什么也沒說。因?yàn)槲颐靼字形绲奶?yáng)那么明亮，那么富于變化，誰(shuí)能料言它一定能夠堅(jiān)持到傍晚呢？
后來，又有個(gè)老年人這樣問我：“傍晚太陽(yáng)是什么樣的呢？”我很想回答她：“傍晚的太陽(yáng)叫夕陽(yáng)，它變化萬(wàn)千，就像是電影一樣，它非常漂亮，非常美好，給人留下了無(wú)限念想?！?/p>
但我還是悄悄走開，什么也沒說，因?yàn)榘淼奶?yáng)，余暉少得那么可憐，就那么點(diǎn)光輝撐著那邊天，誰(shuí)能料到它能夠堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間呢？
太陽(yáng)如此，人的生命也是如此，嬰兒他的生命剛剛開始，誰(shuí)能斷言他一定會(huì)活下去，誰(shuí)又能斷言料到他的生命從此就不一定能夠煥發(fā)無(wú)限光彩呢？誰(shuí)又料言他沒疾病呢？
中年人她的生命剛走到一半，剩下的一半她還未經(jīng)歷。誰(shuí)又能料到她的生命能一直堅(jiān)持到她想擁有的那段時(shí)間呢？誰(shuí)又能斷言她的生命中沒有變故？她不會(huì)因變故而死去？
老年人的所經(jīng)滄桑，活了大半輩了，已得到了一切，已經(jīng)老得不行了，剩下一口氣支撐著，誰(shuí)又能斷言他定能夠把這一口氣一直憋著？誰(shuí)又能斷言他不會(huì)死呢？誰(shuí)又能想到他會(huì)有長(zhǎng)壽呢？
人的生命都如此，誰(shuí)都不能斷言自己的生命將如何？自己的命運(yùn)將如何？自己將何去何從？但也絕不能自暴自棄。胡作非為，其實(shí)不管自己的生命如何？命運(yùn)掌握在自己手中，只有把握好自己的命運(yùn)，才能讓自己的生命煥發(fā)無(wú)限光彩。
生命的意義在于過程作文500字篇十
一家企業(yè)要進(jìn)行人力資源培訓(xùn)，也不知是什么人推薦，或者從哪里聽到了什么消息，這家企業(yè)負(fù)責(zé)這項(xiàng)培訓(xùn)的經(jīng)理竟然拐彎抹角地找到我，很客氣地邀請(qǐng)我到他們的這個(gè)培訓(xùn)班上去講一課。
起初我有些受寵若驚，很客觀地告訴他：我是人微言輕，講課的效果不一定好。另外，我對(duì)你們企業(yè)的狀況不了解，業(yè)務(wù)也不熟悉，恐怕針對(duì)性不會(huì)太強(qiáng)。然而，經(jīng)理卻滔滔不絕地向我介紹他們舉辦這個(gè)培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的、意義以及他們企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)是如何重視這次培訓(xùn)，等等。聽他講完，我大致地明白了意思，實(shí)際上這是一次人員“素質(zhì)”培訓(xùn)，與業(yè)務(wù)沒有多大關(guān)系。
然而，當(dāng)他告訴我說，參加這個(gè)培訓(xùn)班的人都是企業(yè)的中層干部時(shí)，我擔(dān)心自己“半瓶子醋”的淺薄學(xué)識(shí)，可能不足以給人家傳道授業(yè)、釋疑解惑，怕誤人“子弟”，因而堅(jiān)辭再三。但經(jīng)理卻拿出他們的培訓(xùn)方案，很誠(chéng)懇地請(qǐng)我“賞光”，不論我怎樣分辯也無(wú)濟(jì)于事。在無(wú)可奈何的情況下，我只好誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接受了任務(wù)，并征詢經(jīng)理的意見，需要講什么題目的內(nèi)容。經(jīng)理說，隨便你講什么題目的內(nèi)容，只要參加培訓(xùn)的人能夠聽得明白就行。我知道，經(jīng)理的意思實(shí)際上是要求我講得明白。
經(jīng)理也是帶著任務(wù)來的，他把這個(gè)任務(wù)傳遞給我，也就算完成了任務(wù)，接下來的事情自然是我的了。于是，我開始找資料、找感覺、備課、試講，不也樂乎地折騰起來。想起前一段時(shí)間看過的一些文字，極力地在記憶里搜索有用的信息，盡管丟三落四，還能模模糊糊地記得一些。我想把這些文字傳遞的信息，“販”給我授課的對(duì)象。
首先我要講的是:我們的生命是個(gè)過程。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jīng)?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象:人們做事情總是很強(qiáng)調(diào)結(jié)果，甚至在做事情之前，有人就定下基調(diào):不論采取什么手段，達(dá)到目的就行。但是實(shí)際上，事情的結(jié)果盡管很重要，但做事情的過程我們似乎更加不能輕視。做事情能有一個(gè)好的結(jié)果，當(dāng)然是令人愉快的。但是，做事情的過程本身，也會(huì)使我們的生命更加充實(shí)。人總是要死的，死是人最終的結(jié)果和歸屬，但我們不能就此說生命沒有意義。世界上永恒的東西畢竟很少。生命本身其實(shí)是沒有任何意義的，只是我們?cè)谏倪^程中，自己賦予了生命一種希望實(shí)現(xiàn)的意義，因此享受生命的過程就成了一種意義所在。比如年輕人談戀愛，總是信誓旦旦地說愛對(duì)方一輩子，實(shí)際上這是不可能的?？赡艿氖牵骸拔椰F(xiàn)在真心地愛著你。”也許你明天就會(huì)失戀，失戀后就會(huì)體驗(yàn)到痛苦，而這種痛苦也是你生命過程中的經(jīng)歷。人生就是由這樣許多的痛苦或者美好的經(jīng)歷構(gòu)成而顯得豐富。
其次我要講的是：優(yōu)秀是一種養(yǎng)成。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。習(xí)慣實(shí)際上就是一種養(yǎng)成，比如勤奮的習(xí)慣，懶惰的習(xí)慣，真誠(chéng)的習(xí)慣，說謊的習(xí)慣，愛沾便宜的習(xí)慣，小偷小摸的習(xí)慣，等等。我們每個(gè)人幾乎都有一些這樣或者那樣的習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的卻是壞習(xí)慣。但不論哪一種習(xí)慣，都是我們?cè)谌辗e月累的生活當(dāng)中逐漸養(yǎng)成的，只不過這種養(yǎng)成，有時(shí)是有意識(shí)的，有時(shí)是無(wú)意識(shí)的。據(jù)說，人剛出生的時(shí)候，除了脾氣由于天性有所不同外，其他的東西基本上都是后天形成的，是環(huán)境影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人養(yǎng)成了好習(xí)慣，有的人養(yǎng)成了壞習(xí)慣。我們從現(xiàn)在起就要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，要有意識(shí)地培養(yǎng)好的習(xí)慣，持之以恒地養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們養(yǎng)成創(chuàng)造性思考的優(yōu)秀習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真做事情的優(yōu)秀習(xí)慣，養(yǎng)成對(duì)別人友好的優(yōu)秀習(xí)慣，養(yǎng)成欣賞大自然的優(yōu)秀習(xí)慣。
第三我要講的是：只有知道如何停止的人，才能知道如何加快速度。我自己就有這樣的切身體會(huì):剛開始學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候，最大的擔(dān)心就是停不下來。穿上冰鞋站在冰上，卻不敢往前滑。等到下了決心，學(xué)著別人開始滑的時(shí)候，卻常常因?yàn)閾?dān)心碰撞別人，或者掉進(jìn)冰窟窿而自己卻停不下來，于是只好摔倒。直到別人給我指點(diǎn)了一些停止的要領(lǐng)，并通過反復(fù)練習(xí)，掌握了身體的重心平衡之后，我才學(xué)會(huì)了在冰面上滑行的時(shí)候隨時(shí)停止。只要你能隨時(shí)停下來，你就不會(huì)撞上別人，也不會(huì)掉進(jìn)冰窟窿。因此，只有知道如何停止的人，才能知道如何高速前進(jìn)。同樣的發(fā)動(dòng)機(jī)，為什么有的汽車速度可以很快，而有的汽車速度卻很慢，差距會(huì)不會(huì)就在剎車系統(tǒng)上呢？
第四我要講的是：兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是直線。世上的事情紛繁復(fù)雜，人與人的關(guān)系也是多種多樣。有的時(shí)候，直截了當(dāng)很難把事情做好，心直口快也不一定能贏得別人的好感。我們有時(shí)候需要沉默，有時(shí)候需要等待，有時(shí)候需要讓步，有時(shí)候需要合作，而有時(shí)候卻需要處世的技巧和藝術(shù)。做事遇到困難和障礙，有時(shí)候我們并不一定要硬頂、硬沖，我們可以選擇繞過困難，繞過障礙，這樣也許有些費(fèi)事，但會(huì)使事情做起來更加順利。我們和別人說話還得想想哪些該說，哪些不該說;哪些好聽，哪些不好聽呢，何況生活是那樣復(fù)雜。學(xué)會(huì)諒解別人，讓別人覺得你善解人意，成熟、明智、寬容、不錯(cuò)，你才能把事情做成。兩點(diǎn)之間最短的距離是直線，那是數(shù)學(xué)試題的答案。實(shí)際上，如果走直路明明可以抄近路但別人都不走，你最好也別走，因?yàn)槟菞l直路上可能有障礙。直線思維有它的好處，但在實(shí)際生活中卻常常會(huì)碰壁。
第五我要講的是：選擇放棄其實(shí)是一種智慧，而存在缺陷也可能是一種恩賜。你可以這樣想:如果你有六個(gè)蘋果，你把它們?nèi)汲缘袅酥荒艹缘揭环N味道。如果你把六個(gè)蘋果中的五個(gè)分給別人，你就會(huì)得到五個(gè)人的友情。當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候也會(huì)和你分享，你會(huì)從每個(gè)人的手里得到一個(gè)不同的水果，最后你也許會(huì)吃到六種不同顏色的水果，得到六種不同的味道，更重要的還會(huì)擁有六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來說更加重要和豐富的東西。選擇放棄其實(shí)是一種智慧。缺陷意味著我們可以進(jìn)一步完美，不足意味著我們可以進(jìn)一步努力。當(dāng)一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候，他的生存空間就沒有了。如果我們每天都能感到自己缺點(diǎn)兒什么，感到自己還需要更加完美，還需要追求，那我們應(yīng)該感到高興！
生命的意義在于過程作文500字篇十一
聽說，人在死前地那一刻，腦海里會(huì)涌起這一生所經(jīng)歷過地一切，猶如走馬觀花般地浮現(xiàn)……
我做過一個(gè)猶如死前的夢(mèng)，夢(mèng)中的我，也在經(jīng)歷那一幕，人生地回放…… 一片濃濃地霧氣，讓人看不清一切地白茫茫，這就是我六歲以下地記憶，現(xiàn)在可以說是已經(jīng)淡忘了，在那片霧氣中唯一清晰地就是幼兒園地大門，那里有一個(gè)小孩獨(dú)自一人站在那里等待家人來接她放學(xué)，冰涼地欄桿組成地大門，那鐵一般地寒意如實(shí)質(zhì)意一般滲入熱的內(nèi)心，很深很深…… 那一瞬間，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，但那冰冷地感覺卻讓人不再想去回想……
長(zhǎng)長(zhǎng)地路，細(xì)細(xì)地魚，通向地是那個(gè)陰陰冷冷地家，還不能習(xí)慣一個(gè)人地小孩獨(dú)自一人在家中，電視地聲音已經(jīng)不知道響了有多久，也許是一剎那，也許是那一個(gè)人地童年……它雖然很吵很雜亂，但那么地讓人安心……那是屬于我三年級(jí)時(shí)地畫面，記憶中最最清晰地是那一雙手，那雙小小地手，輕輕地?fù)崦窃缫呀?jīng)溫?zé)岬貦C(jī)身……
老師溫怒地臉與一張不以為意地神情反差是那么地巨大，六年級(jí)地我似乎對(duì)這一切都不以為然，我行我素地過著日子，直到母親與各個(gè)親人地來臨。碰~地一身是我關(guān)上門地聲音，從此似乎兩個(gè)世界已經(jīng)隔離，唯一和我在一起地只有那一直陪伴著我地小貓，和從柔軟地毛上傳過地癢癢地觸覺……
一座小小地墳立在那里，初一地我做在那冰冷地石階上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那座墳在細(xì)雨中孤寂地樣子，一坐就是一個(gè)下午，陪著我地小貓死了，對(duì)于我來說比任何一個(gè)親人還重要的小貓死去了，死在地是父親地手上，而我卻沒有勇氣阻止他，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，只能為他搭起一座讓人心寒地土堆，縱然嘴角已被咬地發(fā)青，卻再也無(wú)法流下一滴眼淚……
初二地我坐在那教室里，教室似乎被我分成了兩快，兩個(gè)不同地世界，一邊是老師與同學(xué)，一邊只有我自己，我地臉上是一副一切都無(wú)所謂了的表情，拿著一本書卻不去探究書中地任何東西……
生命地回放在無(wú)所謂中結(jié)束，似乎化作了一堆地金光離開飛散，猶如走馬觀花般的這一切……
醒后地我，卻在這猶如真實(shí)電影般地場(chǎng)景中一直徘徊……
似乎是，失去了什么重要的東西……
是什么呢……
生命的意義在于過程作文500字篇十二
冥想一種感受，是再度對(duì)生命“悟”的過程。是擺脫現(xiàn)代誘惑回歸自然生命的路徑。
冥想是一門意境藝術(shù)，從嚴(yán)格意義講、是一種感覺范疇的理念。只有個(gè)體通過實(shí)際體驗(yàn)去加以理解，難以語(yǔ)言正確描述，只能加以比喻。
我們建議你每天留一點(diǎn)時(shí)間、一個(gè)空間給自己的心靈冥想，以便讓你整理紛亂的心靈。它可以使人達(dá)到一種超越自己的精神境界。只需幾分鐘的時(shí)間，就可暫時(shí)忘記工作，讓自己進(jìn)入到一種全新的境界中。
試試看，在一天練習(xí)之后靜靜地坐著，將身體安頓于一種平穩(wěn)、寧?kù)o、舒適的姿勢(shì)之中，誠(chéng)實(shí)自己的意念，然后將意識(shí)集中導(dǎo)向無(wú)限的本體之中。聆聽身、心的竊竊私語(yǔ)，使你自己了解你體內(nèi)發(fā)生的事情。通過這一方法，你可暫時(shí)在白天里不得不把感官暴露在各種刺激中解脫出來，脫離其所處的環(huán)境，避免情緒和感覺的影響，使自己的注意力轉(zhuǎn)向體內(nèi)。把自己的心態(tài)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來冥想。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)候想的東西，或許可以讓一個(gè)人品味出人生、生活的真諦。在這樣做的過程中，可使人處于一種“平和、領(lǐng)悟、安詳”的境界。我們會(huì)逐漸領(lǐng)悟我們自身存在的最大利益所在并調(diào)整身、心與之吻合時(shí)，也就是身、心從混亂到有序開始發(fā)生時(shí)，這時(shí)個(gè)人就可以從她迄今為止對(duì)“我”的各種生活及身、心障礙中解放出來。其內(nèi)涵無(wú)疑是豐富的難以言傳的。在解除自己負(fù)擔(dān)時(shí)各樣能量的釋放十分巨大，并以一種難以形容的積極、進(jìn)取方式影響著我們生命的每一方面，促使心靈更加敏銳、警醒，所形成嶄新的存在狀態(tài)只能用“平和、領(lǐng)悟、愉快、安詳”等這類美好境界加以比喻。
冥想是一種對(duì)生命系統(tǒng)能量釋放，重組、修復(fù)、優(yōu)化的綜合過程，經(jīng)過冥想透徹洗禮的生命會(huì)更加平和與寧?kù)o，這對(duì)整個(gè)機(jī)體有著意義深遠(yuǎn)作用的寧?kù)o狀態(tài)，是難以用一兩篇章可以說得清的。簡(jiǎn)而言之，在寧?kù)o中，也只有在寧?kù)o中，才能達(dá)到自己實(shí)現(xiàn)瑜伽。今天，我們學(xué)習(xí)對(duì)機(jī)體準(zhǔn)備經(jīng)歷這種高度寧?kù)o有極具價(jià)值的冥想練習(xí)方法。
蓮花坐蘊(yùn)藏著使人氣定神閑的效果。形體因雙膝、臀部三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)等腰三角平面支撐，體態(tài)相當(dāng)穩(wěn)定。由于雙腿的重力形成一種拉直脊柱的內(nèi)在力量，上半身則可以保持放松、自然伸直的狀態(tài)，且腰、臀部肌肉放松，不易疲勞。故成為習(xí)瑜伽者最常用的姿式。它有助于作好冥想的準(zhǔn)備。雖然身體以坐姿休息著，盤起來的雙腿和伸直的背部有助于使心靈保持敏銳而警醒。因此，宜于用來做冥想練習(xí)。蓮花坐，是經(jīng)過歷代瑜伽大師艱苦修煉的結(jié)果，完善了不需要頻繁活動(dòng)雙腿的姿勢(shì)（因?yàn)樯眢w活動(dòng)時(shí)，頭腦就會(huì)分散）。蓮花坐能使你的脊柱挺直，身體保持穩(wěn)定。眼瞼自然下垂，但不必緊閉。手指成環(huán)形。呼吸會(huì)自動(dòng)慢下來。輕輕地但堅(jiān)定地下定決心不分散自己的注意力，以這種姿勢(shì)保持不動(dòng)，直到你感到下舒服為止，并敏銳地感知體內(nèi)發(fā)生的一切。
初學(xué)者不妨找個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來或仰臥床上（我們認(rèn)為，初習(xí)瑜伽者不要拘泥于規(guī)范之間，適合您的就好，假以時(shí)日自會(huì)與瑜伽精神并軌。），專注于自己的一呼一吸。剛開始你也許無(wú)法把注意力集中于呼吸上，而會(huì)胡思亂想，但沒關(guān)系，堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)見成效。您也可自己營(yíng)造一個(gè)屬于您的冥想氣氛，如，虔誠(chéng)地?zé)弦混南?，讓思緒隨著裊裊紫煙一起升華，打開柔和燈光、欣賞喜歡的`照片、一件舊物、山谷明月、林中溪水、江上清風(fēng)、藍(lán)天白云等等，只要對(duì)您進(jìn)入冥想有所幫助都可作為主題（請(qǐng)參照本網(wǎng)頁(yè)“瑜伽冥想”欄目的《教你如何靜坐冥想》），由于各人生活經(jīng)歷不同，雖然冥想主題相同，但產(chǎn)生的結(jié)果卻不盡相同。因此，各人可結(jié)合自己的體會(huì)，盡量想像能給人以輕松安逸、悠閑、安寧和美好的聯(lián)想，以利于調(diào)節(jié)和放松精神，從而達(dá)到與瑜伽精神保持一至的目的。初學(xué)時(shí)不要強(qiáng)迫自己立即學(xué)會(huì)就好了。這是循序漸進(jìn)過程，越練越容易，假以時(shí)日便定可進(jìn)入更高的冥想境界。
高級(jí)冥想是進(jìn)入靜定狀態(tài)，即意識(shí)不到自己的肉體在呼吸、自己精神和心性的存在。進(jìn)入了無(wú)限廣闊的寧?kù)o世界。即達(dá)到天人合一的境界。
生命的意義在于過程作文500字篇十三
從新生的第一聲啼哭，到永久的沉睡前的最后一聲哀嘆，我們終于完成了所謂的旅程，用盡一聲時(shí)間，完成了這本故事，充滿了過程。
春風(fēng)拂過，你聽到荷花蓮藕間傳來的聲聲笑聲了嘛？你又聽見？那個(gè)曾經(jīng)如花笑顏的女子晚年的哀嘆了嘛？你聽見宮廷中的嬉笑玩鬧聲了嘛？你又聽見那個(gè)風(fēng)流皇帝站在西樓上，因?yàn)橥鰢?guó)而發(fā)出的一聲輕輕嘆息了嘛？
千古第一才女，出身書香門第，自幼耳濡目染，聰慧穎悟，才華過人，詞壇初露頭角，作一曲《如夢(mèng)令》，轟動(dòng)京師；讀《讀中興頌碑》，作《浯溪中興頌詩(shī)和張文潛》兩首，雖為女子，巾帛不讓須眉，初涉世事，敢借諷唐明皇，告宋朝統(tǒng)治者，前車之鑒，令人欽佩；夫家被貶，隨之回籍，屏居鄉(xiāng)里，取義陶淵明《歸去來兮辭》，命其室歸來堂，自號(hào)易安居士；宋代衰落，國(guó)破家亡，“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉”，思鄉(xiāng)心切；一曲聲聲慢，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，最終抑郁而終。
千古詞帝，生在帝王家，志在山水，曾自號(hào)“蓮峰居士”，無(wú)意儲(chǔ)位之爭(zhēng)，無(wú)奈兄長(zhǎng)皆暴斃，即位后志不在此，初作《浣溪沙》，意在向周后示愛；周后病逝，親撰誄文，作《昭惠周后誄》，深表懷念；無(wú)奈亡國(guó)，被囚數(shù)年，一句“故國(guó)不堪回首月明中”，令宋太宗記恨，食牽機(jī)藥，命喪黃泉。
無(wú)論是千古第一才女李清照，還是千古詞帝李煜，他們的人生經(jīng)歷都是顛簸坎坷，且前后期有巨大差距的。他們都經(jīng)歷了亡國(guó)、經(jīng)歷了最愛的人從身邊離去，經(jīng)歷孤單的痛苦，在一次次失去希望中，寫下了一首又一首動(dòng)人的詞曲。
他們的生命不短暫，不長(zhǎng)久。卻是一段難以磨滅的過程。他們用自己的經(jīng)歷書寫了自己的故事，也擁有了獨(dú)一無(wú)二的過程。
生命是一種過程，我們不也該如此么？無(wú)論前方面對(duì)的是逆境還是順境，我們都應(yīng)該堅(jiān)持走下去，用自己的故事，書寫自己的過程。
生命的意義在于過程作文500字篇十四
鳥，以一雙翅膀承受風(fēng)雨，人，以一對(duì)肩膀承受人生。生命是一段承受的過程。
羚羊以一對(duì)雙腿承受奔跑。生命何嘗不是一次承受。人生之中，有多少不如意，有多少磨難，有多少坎坷，有多少痛苦，但我們不能退縮，只有承受得住才能在社會(huì)上生存。我們承受著熱望和要求，承受著惡意和善待，承受著平淡和幸福，承受著打擊和煎熬，承受著孤獨(dú)和歡樂。
歷史又有多少人因?yàn)槌惺茏×?，才能閃爍出歷史的光輝。仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳。
越王勾踐在失敗之后默默承受著屈辱和痛苦。他臥薪嘗膽，他不忘國(guó)恥，最終打敗了夫差，吞并了吳國(guó)。他詮釋了“承受”的精神實(shí)質(zhì)，努力地自求上進(jìn)，絕不停息，決不懈怠。
唐太宗承受住了魏征帶給他的不快，悉心聽取了魏征的進(jìn)諫，當(dāng)年他承受住了爭(zhēng)奪皇位的壓力，他成就了貞觀之治。
曾鞏和曾華倆兄弟曾多次應(yīng)考不中，但曾鞏倆兄弟頂住了別人的嘲笑，承受住了考試的壓力，最后每日孜孜不倦的學(xué)習(xí)考中了。正是承受讓曾鞏考取。
巴金老人生在風(fēng)雨如磬的歲月，社會(huì)的黑暗猶如一塊巨大的石頭，但這位老人承受著生命之重，他在重負(fù)中挺起，寫出了《家》《春》《秋》，也許巴金老人承受不住的話，便沒有了今天的三部曲。
貝多芬承受得住自己的身體矮小，面目丑陋，雙耳失聰。貝多芬承受了身體的缺陷，創(chuàng)作出《命運(yùn)》交響曲鼓舞著更多的人，激起了創(chuàng)作史上最巨大的波瀾。
古往今來，一位又一位承受著生命所帶給他們的痛苦的人，像霍金，海倫，鄧小平，袁隆平，他們都是人類史上在承受之后成功的人物，若不是承受住了，他們的名字將會(huì)多么平凡。在生命之中，我們也將面對(duì)壓力，挑戰(zhàn)，而只有我們承受得住這些，我們才能成為生活中的勝者。
生命的意義在于過程作文500字篇十五
在高原的上空，經(jīng)常能夠見到禿鷲在飛翔。禿鷲又叫座山雕，也被人譽(yù)為“神鷹”，是高原上體魄最大的猛禽。它們往往棲身在海拔2000－5000多米的深谷原上，體重到達(dá)7－11公斤。禿鷲張開翅膀后，全部身材有2米多長(zhǎng)，能長(zhǎng)時(shí)光翱翔于空中。當(dāng)它回旋在蔚藍(lán)的天空時(shí)，它廣大有力的翅膀，仿佛連太陽(yáng)也能掩蔽，你甚至還能聽到它的雙翅在空氣中“嘩啦，嘩啦”扇動(dòng)的聲音。它一旦發(fā)明獵物，便如利箭一般俯沖而下，褐色的羽毛在陽(yáng)光下閃耀著金屬般的光澤，象一道鋼鐵般的閃電。它甚至能捕殺草原上的野狼。
有一次，一個(gè)獵人意外捕捉一只禿鷲，he把禿鷲關(guān)進(jìn)一個(gè)不到一平方米的圍欄里。圍欄的頂部完整敞開，從圍欄里面可以仰望天空。
然而禿鷲處這樣的圍欄，怎么樣也飛不起來，只能在圍欄里彷徨，做無(wú)奈的階下囚。
本來禿鷲固然雄壯有力，能翱翔萬(wàn)里，可它飛上高空之前，卻須要一個(gè)助跑的過程。它要先在地面上奔馳三四米，而后能力飛起來。就是這短短的多少米，決議啦禿鷲是否能翱翔直上，作為一只英勇的大鳥。而在這個(gè)狹窄的圍欄里，它沒有助跑的間隔，無(wú)奈凌空而起。
我們做人又何嘗不是如斯？很多人一踏上社知道就冀望一鳴驚人，求名求利地領(lǐng)有一切，這樣急功近利，不重視人生的積累，是難于騰飛的；相反，能不辭累地為自己搭建好助跑的舞臺(tái)，從而將上風(fēng)不斷施展，問道外傳推廣人，才干逐步達(dá)到事業(yè)的巔峰。那么，象禿鷲一樣，給性命一個(gè)助跑的過程吧，這樣，我們的人生就可以飛得更高，問道外傳推廣人。
一個(gè)人的成長(zhǎng)、成熟、順心，實(shí)際上是一個(gè)一直進(jìn)行積累的循序漸進(jìn)的過程，人的身上之才有著無(wú)限大的潛力，重要是平時(shí)積聚的緣故。助跑的過程實(shí)際上就是讓本人的潛力得到極至發(fā)揮的一種辦法，就是為啦讓本人跑得更快，跳得更高，跳得更遠(yuǎn)。比擬只有成果而言，助跑的進(jìn)程可以說是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但不這個(gè)過程是不可能終極取得順心的！我們天天全部在積累，我們每天全體在助跑，之才們的心中有一個(gè)目的！
生命的意義在于過程作文500字篇十六
橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠(yuǎn)，但已變舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深腳印。
時(shí)間的流逝沒有磨滅巷子的腳印，歷史的車輪沒有碾碎生命的腳印。大地上，天空中，深海里……無(wú)處不是人類的氣息，生命的腳印。世界在變遷，見證歷史的，唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。
打開記憶的閘門，回首歷史，一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇：歐大陸上，拿破侖的腳印席卷歐羅巴，打碎封建勢(shì)力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發(fā)現(xiàn)新的大陸；天空中，萊特兄弟的腳印，開始了人類夢(mèng)想之旅……
他們是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體，但流傳著他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵(lì)，更嘆服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的燈塔，光照四方，為我們指引勝利的海岸；它又像無(wú)數(shù)的星星，一閃一閃，永不衰弱；它更像耀眼的太陽(yáng)，光芒四射，永不減弱。
人的生命只有一次，留下深深腳印的生命是完美的，沒有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會(huì)改變，但腳印卻是對(duì)生命的回首。
在愛的道路上，何不像雷鋒，留下奉獻(xiàn)的腳印？在奮斗的道路上，何不像高爾基，留下拼搏的腳??？在愛國(guó)的道路上，何不像錢學(xué)森，留下堅(jiān)實(shí)的腳印？……做到了這些，我們才會(huì)心安理得，在夜晚的大路上，孤單的我們才不會(huì)被孤單的影子嘲笑。
人生雖只有短暫的一瞬，卻也是漫長(zhǎng)的、崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會(huì)打開回憶的閘門，展開想象的翅膀，回想當(dāng)年的我們。有朝一日，我們集會(huì)于森林，拾起我們光輝的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動(dòng)，撿起我們?cè)?jīng)的腳印，人生才算完美；碧海藍(lán)天，生物蜉蝣，拾起我們生命的腳印，人生的價(jià)值才能真正實(shí)現(xiàn)，人生的渴望才能得到真正滿足。
既然如此，何不把握現(xiàn)在，在生命的過程中留下深深的腳印呢？
作者圍繞“深深的腳印”這個(gè)話題，站在今天的位置上，掃視今日之世界，回眸歷史之人物，瞻望未來之我們，從而告誡年輕的我們，要在生命的過程中留下深深的腳印。文章對(duì)于人生意義的思考和挖掘，頗有深度，頗見功力。在材料的選用上，古今中外，只要合乎文意，就大膽為我所用，顯示出作者文思的涌動(dòng)和思維的靈活。
文章中使用了不少排比句，增添了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使得文章呈現(xiàn)一種大氣磅礴的藝術(shù)美。
生命的意義在于過程作文500字篇十七
一個(gè)人從呱呱落地到生命的完結(jié)，都會(huì)有他一定的意義。他們生命的意義不一定一樣，但是他們都在努力著。
有的人一生都在為人民付出，他們貢獻(xiàn)出自己的一片愛，幫助廣大人民群眾。讓貧困人民得到補(bǔ)助；讓孤寡老人感受到溫暖；讓受災(zāi)人民得到救助……他們?yōu)槿嗣麩o(wú)私的奉獻(xiàn)，這就是他們生命的意義。
有的人會(huì)為一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，直到達(dá)成為止。但也有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因而無(wú)法達(dá)成，可是他們活得有價(jià)值，他們?cè)?jīng)為自己奮斗過，他們也許心存遺憾，也許不甘心，可是他們的生命依然有意義。
有的人雖然一生碌碌無(wú)名，但是他們過得快樂、充實(shí)、幸福，知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做人。當(dāng)自己?jiǎn)柶鹱约簳r(shí)，可以問心無(wú)愧的說：“我對(duì)得起自己，對(duì)得起黨，對(duì)得起祖國(guó)，對(duì)得起人民！”這就是他們的生命意義。
生命的意義分很多種，不在于多少，不在于長(zhǎng)久，在于的是自己怎樣去做，怎樣去回報(bào)這個(gè)生你育你的社會(huì)，怎樣去為社會(huì)添彩，可是有一些人這一生都是渾渾噩噩度過，從來都沒想過自己活在這個(gè)世上有什么意義，甚至連自己活在這個(gè)世上是為了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照樣毫無(wú)亮點(diǎn)，沒有任何意義，沒有價(jià)值。
一個(gè)人如果想要懂得生命的意義，那是要經(jīng)過歲月的磨練，風(fēng)雨的吹打才會(huì)知道的?；剡^頭來當(dāng)他懂得的時(shí)候，也許他未必做到了，也許他只差一步。但是只要他的人生沒有結(jié)束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，讓自己的生命有意義，讓自己的生命發(fā)光，也許并不是那么奪目，但是這可以使自己感到快樂，感到幸福，感到命的曙光向你招手。
讓自己的生命旅途有意義吧，讓自己的生命有價(jià)值吧，讓自己發(fā)光吧！讓自己不枉此生，這就是生命的意義。
生命的意義在于過程作文500字篇十八
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無(wú)價(jià)之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動(dòng)物就比我們?nèi)俗龅煤谩?/p>
例如有一次，我看見一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強(qiáng)壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒有放棄逃生，拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進(jìn)草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的尾巴，似乎明白了什么。
其實(shí)，不僅僅動(dòng)物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞著一叢美麗的小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那么美麗，我想它大概永遠(yuǎn)也開不出那么漂亮的花了。可是過了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡(jiǎn)直就是群花之王。它比別的花開得晚，卻比別的花開得艷，令我無(wú)比的震驚。
有一些著名的人對(duì)生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她不向命運(yùn)低頭，仍然堅(jiān)持不懈。盡管她知識(shí)一個(gè)既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！
生命的意義在于過程作文500字篇十九
這一天，我對(duì)生活有了更多的了解?？梢允谴嗳醯?；可以強(qiáng)；可以不屈；可以更豐富多彩；人是有底線的。當(dāng)有人不小心穿越的時(shí)候，會(huì)讓那個(gè)人失去理智。因?yàn)閼嵟瓱o(wú)處不在。
今天月考，疲憊，緊張，擔(dān)心充斥著我的神經(jīng)細(xì)胞。這一天幾乎等于一個(gè)世紀(jì)。當(dāng)時(shí)覺得時(shí)間好長(zhǎng)啊?，F(xiàn)在我想，那是一眨眼的功夫。
我一回到家就開始玩，因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得好輕松，好無(wú)憂無(wú)慮。玩了很久，我媽催我學(xué)一會(huì)。我氣憤地想：剛考完試就不能玩一會(huì)嗎？以后再寫也不遲。久而久之，我媽大聲說：“你要我等多久？”去學(xué)習(xí)！考完可以這樣嗎？你說你是高考！“這太苛刻了，我沒法反駁。我必須準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。我剛要坐下，找不到凳子了。我跑到客廳，才發(fā)現(xiàn)凳子都被姐姐的玩伴拿走了。他們很吵。
怒火立刻沖上來，我假裝平靜地對(duì)妹妹說：“安靜，過來，我有話要跟你說！”我以為姐姐會(huì)過來問我一些很聽話的事情。沒想到妹妹抬起頭沖我尖叫：“你自己告訴我，每次都要我?guī)湍氵@個(gè)幫你那個(gè)！”我大怒地重復(fù)了我的話。過了很久，姐姐沒有回應(yīng)。我內(nèi)心爆發(fā)出被壓抑的憤怒。我發(fā)瘋似的跑向妹妹，抓住她的衣服，把她拖進(jìn)房間。到了門的盡頭，姐姐一把抓住旁邊的桌子，死活不肯進(jìn)去。生氣的時(shí)候我使勁拉她，我姐就倒了，坐在地上大哭起來。
我驚恐地站了起來，我媽聽到了，跑過來看到我姐坐在地上哭，驚恐地站在我身邊。母親把妹妹扶起來，問了情況后暴跳如雷：“你又欺負(fù)妹妹了？”看看這背后！“我跑過去看的時(shí)候，慶幸只有幾根紅杠。結(jié)果我媽越來越生氣，把我以前犯的錯(cuò)誤都告訴了我。我忍不住被打了幾巴掌。
我突然想到那里有一群孩子在看笑話。我又生氣了。我失去理智，沖他們大喊：“你們?cè)谶@里干什么？”回家吧！“他們慌慌張張地跑回家。結(jié)果我媽又給我打電話，我一氣之下跑到我房間哭了。
看到我旁邊的枕頭，我以為我會(huì)窒息而死。他把枕頭放在臉上，用手擋住呼吸。感覺呼吸越來越困難，就用嘴呼吸。但是最后我怕死，所以放棄了。新鮮的空氣如此之好，讓我想起了生活的美好。
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當(dāng)我們生活在這個(gè)世界上時(shí)，我們會(huì)遇到許多困難。有的人在苦難面前更堅(jiān)強(qiáng)；有人在苦難面前倒下；有些人在一點(diǎn)都不痛苦的情況下，很容易放棄自己的生命。人生的意義是多方面的，有很多解釋，但總只有自己的一個(gè)…
生命的意義在于過程作文500字篇二十
天空不全是藍(lán)色的，云也不全是白色的，但生活的花朵總是明亮的。
人生的意義是什么？看完這本書，我經(jīng)常問自己。我找了好久。但始終無(wú)法解釋生活的真相，生活的真諦。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶過去的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)因?yàn)椴蛔鳛槎呃ⅲ慌R終時(shí)，他可以說：我的一生和精力都獻(xiàn)給了最宏偉的事業(yè)，——，為人類的解放而奮斗。”
無(wú)盡的河流向東流動(dòng)，伴隨著巨大的波浪，過去歲月中所有英勇的英雄都消失了。平凡的，不平凡的，他們都活在我們的腳下，他們哭過，笑過，愛過，恨過……他們也取得了很大的成就，他們什么也沒做，只是變成了腳下的一堆黃土。
為了歷盡千辛萬(wàn)苦，我們偉大的毛主席帶領(lǐng)十萬(wàn)紅軍克服各種困難，一年四季攀登雪山，穿越荒蕪的草原……完成了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。經(jīng)過大家的不懈努力，上帝終于有了回報(bào)。1949年10月1日，新中國(guó)成立！我們歡呼，我們沸騰！期待已久的時(shí)刻到來了。——全國(guó)人民的領(lǐng)袖毛主席，在我心中給你留下了深刻的印象。
被尊為“樂圣”的貝多芬。8歲時(shí)登臺(tái)演出，11歲發(fā)表第一部作品，13歲加入宮廷樂隊(duì)，擔(dān)任管風(fēng)琴手和古代鋼琴家?？上ж惗喾译p耳失聰。貝多芬總是充滿一顆火熱的心，但他的熱情是非常不幸的。他總是交替經(jīng)歷希望與熱情、失望與反抗，這無(wú)疑成為他的靈感來源。然而，貝多芬并沒有被打敗。他以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難，寫出了舉世聞名的交響曲。1827年3月26日，貝都因人去世。他留下了美麗的小提琴協(xié)奏曲和彩色的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。
它就這樣過去了，沒有日夜停止！他們?nèi)チ耍瑓s留下了一個(gè)不容忽視的精神和事跡。
一位名人說過：我不能改變生命的長(zhǎng)度，但我可以改變生命的寬度。正如朱自清所說：“燕子去了，還會(huì)再來；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開。但是，聰明，告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了？”曾經(jīng)的青春一旦過去就再也不能重來，一天再也見不到第二天了。我們應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)自己，時(shí)間不等人。時(shí)間老人是公平的，他給每個(gè)人一天24小時(shí)，不超過一秒，不低于一秒，關(guān)鍵是如何把握時(shí)間。
“過去的日子像輕煙，被風(fēng)吹走，像薄霧，被楚陽(yáng)蒸發(fā)?！睍r(shí)間一去不復(fù)返。讓我們珍惜時(shí)間和生命。讓我們?cè)谟邢薜纳袆?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值！
在生命的清晨，東方天空的彩霞中，噴涌出一輪火紅的太陽(yáng)。在生命的黃昏，金色的葉子安詳?shù)仫h落。生命的港灣充滿藍(lán)色的波浪，千帆有幾千英里。生命的河床上滿是圓圓的鵝卵石和清澈的小溪，魚兒在自由游動(dòng)。生命的天空藍(lán)如洗，海鷗在飛翔。讓我們感受生活，放下理想！
東莞第一天萬(wàn)江三中：郭開印
生命的意義在于過程作文500字篇二十一
生活，什么是生活？我經(jīng)常這么想。
我們會(huì)贊美偉大的牛頓，長(zhǎng)出仙人掌的堅(jiān)韌。但是我們從來沒有想過：適者生存的自然選擇和上帝賦予的不同，只有普通人才能成就偉大。欣賞沼澤里的草。他們也很強(qiáng)。如果你把仙人掌移到沼澤里，它不會(huì)像死了一樣生長(zhǎng)。贊美農(nóng)民。他們也很棒。讓科學(xué)家在田里種田。也許所有的銀行家都會(huì)死
有一天，我沿著小路漫不經(jīng)心地溜達(dá)，卻不知道是誰(shuí)在路邊的草地上扔了一塊磚頭，蓋住了幾十棵草的生命。我走過去，拆磚的時(shí)候驚呆了。草傲然挺立，綠油油的，仿佛沒有把磚拿走，草會(huì)鉆過磚的縫隙，把磚劈開。
俗話說，“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。磚下的草的生命力是如此頑強(qiáng)！在我看來，人在這方面遠(yuǎn)不如草。只要有土壤，草就能生根發(fā)芽。人呢？遇到困難就會(huì)退讓。有一次，我在玩的時(shí)候，不小心發(fā)現(xiàn)磚塊之間的縫隙里長(zhǎng)了一根草。它只是靠磚縫里的一點(diǎn)點(diǎn)泥沙長(zhǎng)出來的，還是綠色的。我也喜歡陽(yáng)光，為春天貢獻(xiàn)了很多綠色植物。一草一花生命力頑強(qiáng)。無(wú)論天氣是好是壞，土壤是硬是軟，它們都會(huì)對(duì)有限的生命表現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
即使被踐踏，他們也知道自己努力成長(zhǎng)，這是他們的驕傲。
也讓我明白了人生的哲理：一個(gè)人一生最重要的事情就是勇敢的面對(duì)所有的起起落落，不管你有多軟弱，只要你有信心和勇氣，你就能戰(zhàn)勝它。
命運(yùn)已定，無(wú)法改變，災(zāi)難來了，無(wú)法逃脫。但是，至少我們可以坦然面對(duì)，甚至為之歡呼！為生活加油！俗話說，“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。磚下的草的生命力是如此頑強(qiáng)！在我看來，人在這方面遠(yuǎn)不如草。草只要有土就能生根發(fā)芽。人呢？遇到困難就會(huì)退讓。有一次，我在玩的時(shí)候，不小心發(fā)現(xiàn)磚塊之間的縫隙里長(zhǎng)了一根草。它只是靠磚縫里的一點(diǎn)點(diǎn)泥沙長(zhǎng)出來的，還是綠色的。我也喜歡陽(yáng)光，為春天貢獻(xiàn)了很多綠色植物。一草一花生命力頑強(qiáng)。無(wú)論天氣是好是壞，土壤是硬是軟，它們都會(huì)對(duì)有限的生命表現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的意義在于過程作文500字篇二十二
生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會(huì)落下；它不是草，春天干了冬天還會(huì)再長(zhǎng)。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現(xiàn)，大自然的壯麗只能被生命的激情發(fā)現(xiàn)和感動(dòng)。
珍愛生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會(huì)，看海……那么多的事情等著我們?nèi)プ?，那么多的快樂需要我們?nèi)⑴c。這個(gè)很美，所以有生命。
珍愛生命，讓自己的生命有價(jià)值，充實(shí)自己。為了生活的充實(shí)和完美，我們沒有理由不努力，因?yàn)閵^斗而讓生活變得精彩。
珍愛生命，也要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然對(duì)待生活中的一切。相信人生沒有坎。
生命是一種神秘的力量。說它脆弱，說它像薄冰一樣脆弱，說它像山一樣堅(jiān)強(qiáng)。人生苦短，讓我們熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫面。人生短暫，但不管我們長(zhǎng)得好看還是丑，我們都是生命中獨(dú)一無(wú)二的寶貴個(gè)體。只要你認(rèn)真踏實(shí)的活著，去體驗(yàn)它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現(xiàn)生命的價(jià)值而失去它，那是一種遺憾。
每個(gè)人的生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該熱愛生活，敬畏生活。生活只是活在金錢的意義上。人生是一個(gè)漸進(jìn)而完美的人生過程。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。生活不屬于個(gè)人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無(wú)價(jià)之寶，比金錢更有價(jià)值。
人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛生活，生活才會(huì)更充實(shí)，生活才會(huì)更有價(jià)值。
蛟劉赫章縣天壩中學(xué)初中：
生命的意義在于過程作文500字篇二十三
那是最初的人生歷程。為了生命的延續(xù)，它必須好好活著。不管90年還是90天，都要好好活著！
——小思
炎熱的夏天，我無(wú)意學(xué)習(xí)。我努力冥想，最后還是輸給了煩人的噪音！當(dāng)時(shí)很苦惱。
我怒氣沖沖地沖下樓，抬頭看著那個(gè)讓我不甘心學(xué)的小東西，那個(gè)響過整個(gè)夏天的小蟬！
我從樹上抓起一只蟬，扔向遠(yuǎn)方。沒想到就這么被扔了，結(jié)束了一段生命。雖然是無(wú)意的，但還是覺得對(duì)不起。再想想，那煩人的叫聲，“誰(shuí)讓你打電話的？哎！”我給自己找了個(gè)可笑的借口，匆匆離開了。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)看不到這件事了。直到今天，我讀了小思寫的這篇《蟬》。
蟬從卵到成蟲需要很長(zhǎng)的過程。它們?cè)谕晾锏攘耸邆€(gè)春秋，出來后只活了一個(gè)夏天，一直干著。
“既然每個(gè)人都會(huì)死，那活著還有什么意義？”曾經(jīng)有人問過我這個(gè)問題，但我不會(huì)回答。是啊，有什么意義？
現(xiàn)在想回答一下。
每一個(gè)生命都會(huì)結(jié)束，但活著會(huì)有意義！對(duì)于國(guó)家來說，只要為祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，人多了，實(shí)力就會(huì)匯聚成一條大河，使國(guó)家強(qiáng)大；對(duì)父母說，我們是他們愛情的結(jié)晶，和我們一起組成完整的家庭；對(duì)我們自己來說，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上，我們可以看到這個(gè)世界的喜怒哀樂，品嘗其中的酸甜苦辣。這不好，我們出生之前就已經(jīng)很強(qiáng)了，在世上打拼也無(wú)怨無(wú)悔！
我們的一切不都是為了生命的延續(xù)嗎？就像一只蟬，不管是90天還是90年，你只要好好活著！
蟬，這個(gè)夏天，我會(huì)在樹下聽你的！
生命的意義在于過程作文500字篇二十四
回家的路上，我低著頭走著，因?yàn)榻裉斓脑驴汲煽?jī)一塌糊涂，看起來很不開心。正在這時(shí)，一個(gè)廢棄的罐子出現(xiàn)在我的腳下。我想都沒想。我伸出腿使勁踢了一下。我看著它滾走。有了這么一個(gè)出氣筒，我覺得開心了一點(diǎn)，然后追上去補(bǔ)了一腳重。
罐頭在我腳下呻吟著，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然后一個(gè)老人彎下腰，輕輕地?fù)炱鹆斯揞^。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，沿著手臂我看到了一個(gè)清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。
夕陽(yáng)的光輝特別柔和，街道上滿是橘黃色。路邊的木棉正在盛開，已經(jīng)是春天的時(shí)候了。“如果一個(gè)人的一生不在生活中進(jìn)行，對(duì)世界無(wú)益，那么他就白活了？”一朵花的開放預(yù)示著世界春天的到來，清潔工的工作有助于城市的整潔。
我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看著清潔工把一小堆垃圾掃進(jìn)垃圾車，慢慢推開，在他身后，留下一條整齊的街道。
一夜沉默。第二天把書包放在背上的時(shí)候，心情輕松了很多。知識(shí)不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種樂趣。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)智慧時(shí)，無(wú)論增長(zhǎng)的結(jié)果是什么，我們都應(yīng)該快樂。分?jǐn)?shù)能證明什么？可以證明過去，但不能證明未來。
試著給自己開一朵花，春天開一株木棉，把鮮艷的顏色獻(xiàn)給自己，然后試著給世界開一朵花，把愛獻(xiàn)給別人。
生命的意義在于過程作文500字篇二十五
自從盤古被創(chuàng)造，人類誕生，人們就有了思想，有了思想。
古代人通過思考學(xué)會(huì)了制造工具。
古人通過思維創(chuàng)造了四大發(fā)明。
現(xiàn)代人已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何通過思考向外國(guó)人學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代人通過思維理解自力更生。
思考真的很重要嗎？答案未知。如果你想知道答案，請(qǐng)跟我來一次跨歷史的旅行。
突然，在來到一座舊木屋前，出現(xiàn)了一個(gè)穿著臟衣服拿著木鋸的中年人。他是魯班。好吧，我們先采訪他！
“嘿！陸師傅，我們是《無(wú)名日?qǐng)?bào)》的記者。你覺得重要嗎？”
“哦，我不收徒弟！但是，我覺得思考極其重要。記得上山奉命伐木時(shí)，不小心被一根草割傷了手。在我極度悲觀的時(shí)候，我突然想到，這是一片葉子，我可以割破我的手。如果我把鐵皮做成這個(gè)形狀，那我就可以原木了！就這樣，我發(fā)明了電鋸，讓億萬(wàn)農(nóng)民受益！你覺得思考重要嗎？”
無(wú)數(shù)讀者：“重要！”
第一站已成功完成。突然，在一棵蘋果樹下，出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂、衣著邋遢的偉人——牛頓！好的。第二個(gè)目標(biāo)已經(jīng)找到了！
"牛先生，你認(rèn)為思考重要嗎？"
“牟，開玩笑，什么？思考？思考怎么可能不重要！當(dāng)時(shí)我在這棵蘋果樹下乘涼的時(shí)候，突然掉了一個(gè)蘋果，于是我想，‘為什么一個(gè)蘋果會(huì)無(wú)緣無(wú)故的掉在地上？’經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我終于成為了力學(xué)三定律的創(chuàng)始人。如果你拒絕思考，那你一定認(rèn)為這是自然現(xiàn)象。你說思考重要嗎？"
上億讀者(明顯比剛才多)說“重要?！?/p>
第二站成功完成。轉(zhuǎn)眼間又回到了現(xiàn)代，采訪學(xué)生。學(xué)生們說：“思考很重要，學(xué)習(xí)很難！”采訪商人，商人說：“思維很重要，錢滾滾而來！”面試工人，工人說：“思維很重要，工資缺一不可！”面試領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)說：“思維很重要，升職靠它！”采訪.
同學(xué)！古人云：“錢是你之外的東西?！闭?qǐng)不要追求物質(zhì)財(cái)富。其實(shí)多關(guān)心應(yīng)該是精神上的。我想用愛因斯坦的一句話來結(jié)束這篇文章：“想，想，再想！”
想想自己的人生！
在冥想中…
生命的意義在于過程作文500字篇二十六
在烈日驕陽(yáng)之下，一個(gè)衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來十分虛弱，好像生命正被一點(diǎn)點(diǎn)抽離他的身體，最后無(wú)力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無(wú)力地淌著。這時(shí)，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人說：“先生，我不是乞丐。”“可你很需要這枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命?！眮G銅錢的人說?！安?，丟棄了尊嚴(yán)的生命，對(duì)我來說毫無(wú)意義，我寧愿這樣死去?！笔┥嵴邿o(wú)奈地?fù)u搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結(jié)束，他不理解任何人施舍的物品，最后他的生命消逝了。可那不食嗟來之食的品質(zhì)卻影響著人們。
安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴(yán)。
失去尊嚴(yán)的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。
在一臺(tái)充滿愛的呼喚的晚會(huì)上，炫目的燈光照在一張樸實(shí)的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國(guó)”的生命歷程。他出生在一個(gè)窮困的家庭，靠著社會(huì)各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。但就在他考上研究生后，應(yīng)對(duì)完美的前程，他卻選取回到貧困的農(nóng)村，做一名老師，回報(bào)給予他無(wú)限關(guān)愛的社會(huì)。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支持著他的選取，他的生命也因他的選取而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的愛時(shí)，懂得也為別人付出你的愛，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。
在美國(guó)一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩(shī)人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的完美透過他的詩(shī)傳達(dá)給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界?！?/p>
生命的意義不在于它的長(zhǎng)久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對(duì)自己或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和期望帶給世界。
生命的意義在于過程作文500字篇二十七
一個(gè)人的生命是寶貴的，每個(gè)人都只活一次。面對(duì)天堂的挫折和不公，請(qǐng)珍惜自己的生命，這是唯一正確的選擇。
一次挫折使他身無(wú)分文。一次挫折讓他從青春的瞬間變成了白發(fā)蒼蒼的中年人；挫折使他從老板變成了乞丐.各種不幸迎面而來，他和妻子享受著榮華富貴，只能眼睜睜地看著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
很多人認(rèn)為他這個(gè)時(shí)候會(huì)選擇自殺。但他們錯(cuò)了：他沒有死，而是在妻子的鼓勵(lì)下復(fù)活并重新開始了他的事業(yè)?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為一個(gè)有名的面包店老板。
當(dāng)我第一次在電視上看到他時(shí)，我不明白一個(gè)中年人為什么要把頭發(fā)染成白色。聽了他的經(jīng)歷，我不僅明白了其中的原因，也深深被他的堅(jiān)韌和執(zhí)著所感動(dòng)。他在舞臺(tái)《達(dá)人秀》上唱的那首歌，是對(duì)人生最好的詮釋。
只有在弱者眼里，挫折才是巨大的絆腳石，阻礙著自己的成功；在強(qiáng)者眼里，挫折是敲門磚，有助于自己的成功。
一次事故使他失去了雙手；一個(gè)機(jī)會(huì)讓他愛上了鋼琴。所以，他決定用自己的腳練習(xí)彈鋼琴.他的——是劉威。
他很帥，但唯一的缺點(diǎn)是沒有胳膊。但他沒有抱怨天堂的不公平，而是振作起來，開始用腳彈他最喜歡的鋼琴。吃飽睡足之后，日夜練習(xí).最后他學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，彈得非常好。
有一次，他被邀請(qǐng)去參加一個(gè)國(guó)外的郵輪派對(duì)，并被邀請(qǐng)為船上的游客演奏一首曲子。他動(dòng)情地表現(xiàn)出來，贏得了所有人的掌聲甚至感動(dòng)的眼淚。當(dāng)主持人讓他說出自己的想法時(shí)，他感謝了大家，對(duì)機(jī)長(zhǎng)說：“希望下次能看到機(jī)艙上的中國(guó)國(guó)旗?！币粋€(gè)平淡甚至是一個(gè)小小的玩笑，讓我們深深感受到一個(gè)殘疾人對(duì)祖國(guó)的熱愛。
莎士比亞說：“同樣的太陽(yáng)照在他的宮殿上，從來沒有避過我們的小屋：太陽(yáng)受到平等的對(duì)待?！碑?dāng)這個(gè)世界還在抱怨上帝對(duì)他們不公平的時(shí)候，他們從來沒有想過：上帝為你關(guān)上了一扇門，他必須為你打開一扇窗。自己的人生是自己創(chuàng)造的，精彩與否取決于自己。
玫瑰有玫瑰的美，野花有野花的魅力，蒲公英也有蒲公英的動(dòng)人特征。沒有人能把它們拿走或改變它們。無(wú)論你有什么挫折和缺陷，請(qǐng)記?。褐灰阏曌约?，正視命運(yùn)，哪怕你的花香很淡，都是值得挽回的；即使你的果實(shí)太小，也有理由驕傲！
