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教師資格證教育學(xué)心理學(xué)考試題及答案最新篇一
a.1879
b.1903
c.1789
d.1924
2.青年初期是世界觀( )。
a.形成時期
b.初步形成時期
c.初步成熟時期
d.成熟時期
3.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖? )。
a.苛勒
b.托爾曼
c.桑代克
d.巴甫洛夫
4.學(xué)生學(xué)習(xí)“功一力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。
a.辨別學(xué)習(xí)
b.符號學(xué)習(xí)
c.概念學(xué)習(xí)
d.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
5.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和( )。
a.追求利益的傾向
b.避免失敗的傾向
c.回避困難的傾向
d.追求刺激的傾向
6.20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結(jié)合。這一時期是教育心理學(xué)的( )。
a.初創(chuàng)時期
b.成熟時期
c.發(fā)展時期
d.完善時期
7.埃里克森認(rèn)為，12～18歲個體的心理社會性任務(wù)是發(fā)展( )。
a.自主性
b.主動性
c.自我同一性
d.勤奮感
8.乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于( )。
a.負(fù)強化
b.正強化
c.替代強化
d.自我強化
9.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項中屬于缺失需要的是( )。
a.自我實現(xiàn)的需要
b.自尊的需要
c.認(rèn)知的需要
d.審美的需要
10.高中階段學(xué)生關(guān)于“元素周期表”的學(xué)習(xí)，深化了他們對初中階段“元素化合物”等知識的理解，這種遷移屬于( )。
a.順向正遷移
b.順向負(fù)遷移
c.逆向負(fù)遷移
d.逆向正遷移
1.a【解析】1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立第一個研究心理學(xué)的實驗室，這是心理學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志。
2.b【解析】青年初期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期。所以青年初期是世界觀初步形成時期。
3.a【解析】格式塔心理學(xué)家苛勒對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列實驗研究，并提出了“頓悟說”。
4.d【解析】規(guī)則或原理學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)兩個或兩個以上概念之間的關(guān)系。
5.b【解析】成就動機理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為個體的成就動機可分為追求成功的動機和避免失敗的動機。
6.b【解析]20世紀(jì)60年代至70年代是教育心理學(xué)的成熟時期。
7.c【解析】埃里克森認(rèn)為，12～18歲個體的心理社會性任務(wù)是發(fā)展自我同一性。
8.a【解析】撤銷厭惡刺激而提高反應(yīng)概率增加的是負(fù)強化，故選a。
9.b【解析】馬斯洛把低級的四種需要稱為缺失需要。自我實現(xiàn)的需要是高級需要，包括認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的`需要。
10.d【解析】后學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容起到遷移作用，是逆遷移，并且促進深化了前面的學(xué)習(xí)，因此是逆向正遷移。
教師資格證教育學(xué)心理學(xué)考試題及答案最新篇二
多項選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)
1.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，主要應(yīng)該考慮到哪些方面?( )
a.應(yīng)兼顧個體內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩個方面
b.心理健康與不健康之間沒有明確的界限
c.心理健康既是一種狀態(tài)，也是一種過程
d.心理健康與否，在相當(dāng)程度上可以說是一個社會評價問題
2.在通常情況下，課堂氣氛可分為哪幾種類型?( )
a.積極的
b.消極的
c.和睦的
d.對抗的
e.排斥的
3.下列屬于非正式評價的是( )。
a.測驗
b.問卷
c.觀察
d.談話
e.布置作業(yè)
4.教師應(yīng)充當(dāng)?shù)慕巧? )。
a.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
b.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者
c.行為規(guī)范的示范者
d.心理保健者
e.教育科研人員
5.下列屬于正遷移的是( )。
a.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
b.在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
c.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響
d.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
e.舉一反三
6.心智技能具有哪三個特點?( )
a.對象具有觀念性
b.執(zhí)行具有內(nèi)潛性
c.結(jié)構(gòu)具有簡縮性
d.結(jié)構(gòu)具有展開性
7.哪些人善于發(fā)現(xiàn)問題?( )
a.個體的好奇心、求知欲望越強的
b.個體活動的積極性越高的
c.個體的知識經(jīng)驗越豐富的
d.個體的視野越開闊的
8.元認(rèn)知知識包括( )。
a.對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識
b.對任務(wù)的認(rèn)識
c.對有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識
d.對學(xué)習(xí)策略使用方面的認(rèn)識
e.對教師的認(rèn)識
9.創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的( )。
a.獨創(chuàng)性
b.發(fā)散性
c.靈活性
d.突發(fā)性
e.活躍性
10.構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是( )。
a.知
b.情
c.意
d.行
e.態(tài)度
