在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

年后的作文300字篇一

我的體重有60斤多一點(diǎn)，身體很健康，我很少生病，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我照顧得特別好，我過著無憂無慮的生活。

雖然現(xiàn)在的我很小，但是小小的我還是要長大的。20年后的我什么樣子呢，我不禁在考慮這個(gè)問題。我想，20年后的我應(yīng)該是一個(gè)大人吧，身高至少有一米七，體重肯定有一百多斤，大大的眼睛，長長的'睫毛，皮膚紅白，是個(gè)帥哥。那個(gè)時(shí)候的我，肯定在部隊(duì)里面做一名光榮的軍人，穿著迷彩服，或是綠色的軍裝，非常的神采奕奕。

20年后的我，應(yīng)該買了一輛小車，載著親愛的奶奶和媽媽出去游玩，帶她們看風(fēng)景，游山玩水，吃小吃特色名品，因?yàn)樗齻兤綍r(shí)辛苦做飯，太勞累了。

20年后的我，錢包鼓鼓的，給爸爸和爺爺買了整套的衣服，這些衣服非常地好，是他們平時(shí)穿不起的，大手筆讓他們刮目相看，不自覺地對(duì)我連聲稱贊。

20年后的我，應(yīng)該順利的完成了學(xué)業(yè)，成為了一名對(duì)祖國有用的人才，在某個(gè)崗位上為社會(huì)主義的建設(shè)添磚加瓦。那個(gè)時(shí)候的我，因該是一名白領(lǐng)，退伍后就職于一個(gè)大型的商場(chǎng)負(fù)責(zé)安保工作，生活得有滋有味的。想到這里我就高興地咯咯直笑。

“想什么呢？”老師的話打斷了我的沉思。我猛地回過神來，哦，還在課堂上呢?，F(xiàn)在的我，依舊是一個(gè)小孩子。我趕緊拿起課本，為了20年后的我成為人人羨慕的對(duì)象，我現(xiàn)在還是繼續(xù)努力吧。

年后的作文300字篇二

一、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生敢于幻想、熱愛幻想，善于幻想的品質(zhì)，點(diǎn)燃他們對(duì)未來幸福的期盼與神往，鼓勵(lì)他們?yōu)槊篮玫膲?mèng)想而奮斗。

2、啟發(fā)學(xué)生大膽創(chuàng)新、巧妙創(chuàng)新，運(yùn)用創(chuàng)新的方法與竅門，去精心設(shè)計(jì)未來的生活，并展開豐富合理的想象、具體生動(dòng)地描繪20年后的情景。

3、指導(dǎo)學(xué)生開拓思路，精心選材，選取最感興趣的內(nèi)容習(xí)作，做到語句通順，敘述有條理。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

展開想象，具體描繪未來的生活情景

三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

四、教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入

談話：同學(xué)們，時(shí)光消無聲息的從我們身邊溜走，然而留下的`回憶卻是美好而甜蜜的?，F(xiàn)在的我們是天真爛漫的，但過了二十年后我們又將是什么樣子，在做著什么呢？接下來我們先來看幾幅圖片，看看他們的成長變化。

（二）揭示本次作文主題

談話：時(shí)間在無聲無息的走著，我們也在慢慢成長著，五年過去了，十年過去了。那么20年以后你們將會(huì)變成什么樣子呢？大家對(duì)這一話題肯定很感興趣，今天，我們就圍繞這個(gè)話題展開討論，寫篇想象

作文（板書課題：二十年后的我）。

（三）小組討論：

1、20年的你是什么樣子？

2、20年后的你可能在做什么？

（四）匯報(bào)交流成果。

（五）確定習(xí)作題目，明確習(xí)作要求。

（六）學(xué)生自由寫作。

（七）同桌互評(píng)互改。

（八）展示學(xué)生寫作成果。

（九）課堂小結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課我們敞開心扉，不但暢談了二十年后的我們，還將它完整的寫了出來，我們把今天的習(xí)作成果好好保存，等二十年后再拿出來看看是否你成長為今天作文中的你。希望同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中健康成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)！

五、板書設(shè)計(jì)：