每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我生活在愛(ài)的漩渦之中作文1000字左右篇一

“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春潮。”寂寥的秋日，于我卻是曼妙的季節(jié)，故我想覓一處溫馨安暖，將心擱置于歲月的一隅，細(xì)細(xì)品味這人世情長(zhǎng)，并將它折疊成韻味綿長(zhǎng)的箋箋詩(shī)行……

那天，高中第一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，伴著蒙蒙細(xì)雨、愁云暗浮，樹(shù)上的黃葉一片片飄落。我聆聽(tīng)著激情的音樂(lè)，輕松地走上了100米的賽道。隨著一聲清脆的發(fā)令槍響起，我如利箭一般急速射出，不幸的是，我立刻感到一陣痛苦的痙攣和徹骨的疼痛漫過(guò)全身……堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持到了終點(diǎn)，我腦子一片空白……

躺在醫(yī)院的病床上，髂骨拉斷的傷痛折磨著我，各種絕望吞噬著我，痛楚的淚無(wú)聲地滑落……突然，一捧艷麗的鮮花遞了過(guò)來(lái)，啊，是瑤瑤媽媽和幾位家長(zhǎng)來(lái)探視我了。叔叔阿姨的噓寒問(wèn)暖吹散了我心中厚厚的陰霾。那關(guān)切的眼神消減了我錐心的肉體之痛；溫馨無(wú)言的手勢(shì)撩動(dòng)了我本已麻木的情感?！扒尻唬〖佑??！彪S著“咔嚓”一聲快門(mén)的響起，定格了我們一家親的醉人的畫(huà)面。

快樂(lè)總是太短，傷痛卻在蔓延?！暗暗?！”扭頭一看，老師和李植班長(zhǎng)率領(lǐng)一群兄弟閃進(jìn)了病房?！皣\嘰喳喳”的笑聲充溢著灰暗的病房，如春風(fēng)一樣拂去了我內(nèi)心的沮喪和絕望，似春雨一般滋潤(rùn)我干涸的心河。“蛋蛋！家委會(huì)還借了錄像機(jī)，以便錄下老師每堂課的內(nèi)容，每天帶到病房，你自己慢慢學(xué)習(xí)?！毙φ劊⌒φ?！華燈初下，老師和兄弟們不知?dú)w路……

肉體的傷痛還在蔓延，學(xué)業(yè)的無(wú)助把我推到了無(wú)邊的懸崖?！白?、走！休學(xué)算了，不要管我?！蔽覑琅氐芍鴭寢??！瓣魂?，老師們來(lái)看望你了?！卑职煮@喜地跑過(guò)來(lái)。我頓覺(jué)傷痛全無(wú)，快速轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，假裝看著同學(xué)們帶來(lái)的老師授課錄像?！扒尻唬闶侨嗟挠⑿?！二中的驕傲！”朱文清、孔祥平和石興三位恩師和藹地握著我的手，伸出了令人羨慕的大拇指，“傷病慢慢治療，我們都會(huì)幫助你的學(xué)習(xí)?！崩蠋焸兒桶职衷囍Я颂л喴危⑸套h著各種抬輪椅的方法。三位德高望重的恩師溫情地緊貼著我的輪椅，孔老師默默地?fù)崦业哪X袋，我真想時(shí)間能夠停止，永遠(yuǎn)把這濃濃的幸福的溫情定格在那美妙的時(shí)刻……

傷痛在慢慢減輕，我在愛(ài)的包圍下選擇了堅(jiān)強(qiáng)，那天清晨，細(xì)雨綿綿，兄弟們正準(zhǔn)備艱難地抬起坐在輪椅上的我上行政樓臺(tái)階，“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)，真不錯(cuò)，我來(lái)幫忙。”突然一雙有力的手抬起了輪椅?！靶ｉL(zhǎng)好！”原來(lái)是我們可敬可親平易隨和的蔡愛(ài)民校長(zhǎng)?！澳銈?nèi)嗪瓦@屆高一年級(jí)是好樣的！我要趕去開(kāi)晨會(huì)，你們小心點(diǎn)！”蔡校長(zhǎng)快速撿起剛放在濕漉漉的臺(tái)階上的公文包，匆匆的離去，原本有淚不輕彈的我，瞬間潸然淚下……

傷痛沒(méi)有再蔓延，黃葉卻還在無(wú)聲的飄落。我，一個(gè)“幸運(yùn)號(hào)”輪椅少年，不再哀怨傷痛的折磨，也不慨嘆生活的無(wú)常，定會(huì)在愛(ài)與被愛(ài)的漩渦里，手捧一卷香書(shū)，吟唱母校的旖旎風(fēng)華；定會(huì)在美麗的晨曦里，與秋風(fēng)對(duì)坐，默默撿拾漫天的黃葉，安然串起這份濃濃的情和意……