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我的學(xué)琴經(jīng)歷篇一

五歲那年，母親便帶我來(lái)到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我不過(guò)是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開(kāi)：“媽媽，幫我打開(kāi)！”此時(shí)，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。

剛打開(kāi)琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開(kāi)始了彈琴之旅。

因?yàn)榕吞熨x，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。

天藍(lán)藍(lán)的，好似一條蔚藍(lán)手帕；而白云就如帕子上的點(diǎn)綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來(lái)到比賽場(chǎng)地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來(lái)比賽，不安是因?yàn)槲覀兊谝淮伪荣悾瑫?huì)進(jìn)不了下輪，會(huì)丟臉。

開(kāi)始抽簽，我是最后一個(gè)。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場(chǎng)的威力??！我給自己壯膽，手心、腦門上全是汗。

近了，近了，終于輪到我了。我先給評(píng)委鞠了個(gè)躬，便調(diào)正氣息，手指如行云流水般彈了起來(lái)。彈速時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕柔，時(shí)而激烈，老師無(wú)不贊嘆。

但是，我有一段發(fā)揮不好，沒(méi)有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒(méi)有挫折？我沒(méi)有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神??！

相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺(tái)上，演奏著一首首深入人心的音樂(lè)！

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇二

鋼琴，那優(yōu)美的旋律令我陶醉。

小時(shí)候。當(dāng)我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著熟練，悅耳的鋼琴聲時(shí)，羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望，竟讓我學(xué)一些跆拳道，跳舞呀什么的，可我依然堅(jiān)持對(duì)他們軟硬兼施，才終于答應(yīng)了我的要求。

剛開(kāi)始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì)提手落手腕，到學(xué)會(huì)彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到學(xué)會(huì)彈一首練習(xí)曲?；蛘呤堑谝淮稳ソ棺骺技?jí)。，到后來(lái)彈會(huì)了六級(jí)的曲子，也有過(guò)許多挫折和失敗。

那一次也是在學(xué)會(huì)鋼琴的不久后，我發(fā)現(xiàn)鋼琴竟是這樣的枯燥無(wú)趣。我就對(duì)媽媽說(shuō)我不在想彈琴了，媽媽把臉議程語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)做事要有頭有尾，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛，再說(shuō)你現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)就不學(xué)，那你往日的冬練三九，夏練3v的努力就白費(fèi)了。我思考了一下，就心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就奔上了鋼琴班。

還有一次，那是一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)像怕冷似的，遲遲不肯出來(lái)。我想這么冷，媽媽應(yīng)該會(huì)大發(fā)慈悲，讓我在家歇著吧！誰(shuí)知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里凍僵的手，用吃奶的勁兒。用力的彈了起來(lái)。

功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)我這些年來(lái)的努力那次比賽中獲得了評(píng)委的贊揚(yáng)。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇三

生活給予我雜亂音符，我則報(bào)之以歌；生活給予我亂麻，我則給予它毛衣。

“你行不行??！什么時(shí)候了，還彈成這樣，還有幾天啊，就考級(jí)了！”“人家彈得多順啊，你呢？學(xué)了白學(xué)，特長(zhǎng)不行，文化課不行，你還干啥？”我靜靜的聽(tīng)著老媽的訓(xùn)斥，不想頂嘴，因?yàn)樗粫?huì)理解我，只會(huì)變本加厲，而現(xiàn)在我只想求得片刻安靜。

生活就是這樣，經(jīng)常和你開(kāi)很大的玩笑，你想奮斗想進(jìn)步時(shí)，他會(huì)一盆冷水澆滅你所有的激情。

鋼琴考級(jí)，文化課成績(jī)的下發(fā)，讓我一時(shí)手足無(wú)措。我知，我的努力不如人家，成績(jī)不好應(yīng)該；我也知，即使媽媽不理解我，我也不應(yīng)該矯情。

我撿起曲譜，看著“雜亂無(wú)序”的音符，心生厭惡，但我更愿意成為優(yōu)秀的彈琴人，我耐心的將音符一個(gè)一個(gè)唱出來(lái)，摸索著去熟悉琴鍵的位置，我開(kāi)始放開(kāi)的邊唱邊彈，因?yàn)榧抑袩o(wú)人，我變更放飛自我，感到無(wú)比暢快！

彈琴，是苦的，是累的，擁有前三分鐘熱度的，是激情者，擁有后三分鐘熱度的，是成功者。

一段一段的彈，反反復(fù)復(fù)，半個(gè)多小時(shí)，才彈順了兩段，手已經(jīng)打顫，我站起來(lái)，走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光射在我的臉上，刺眼，但暖洋洋的，那一剎那，我的內(nèi)心仿佛在大喊：悲傷的！憤怒的！全部忘掉吧！我用水洗了把臉，重新坐回鋼琴旁，此刻，是嶄新的我。我擺正曲譜，一個(gè)音符一個(gè)音符的彈。太陽(yáng)已到了西邊，家門被打開(kāi)，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢復(fù)原先的狀態(tài)，因?yàn)椋乙呀?jīng)將這首曲子彈下來(lái)了，我已經(jīng)不怕了！媽媽在門外站了好久好久，直到我將這首曲子彈完，她也未推開(kāi)門，站了一會(huì)兒，她走了，我忽然，不再那么懦弱了，至少，我證明了我自己，我不比別人差，只是功夫不到家而已，當(dāng)我靜下心來(lái)去練習(xí)，再長(zhǎng)再亂的音符也會(huì)被我變成優(yōu)美的曲子。

現(xiàn)在的，未來(lái)的，征程最重要，即使烏云籠罩，黑暗中風(fēng)聲呼嘯，但總有一刻，陽(yáng)光正好照亮心橋，所有的都會(huì)變好。

生活給予我雜亂音符，我愿報(bào)之以歌。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇四

學(xué)習(xí)，應(yīng)先苦后甜。

5歲時(shí)，我臥室的一角多了一個(gè)龐然大物。她身著黑色長(zhǎng)裙，典雅地倚靠著墻壁，靜默地注視著屋子里的一切——她就是我的新朋友：鋼琴。

從那時(shí)起，我便開(kāi)啟了自己的學(xué)琴之路。在這條路上，總是先有風(fēng)雨后現(xiàn)彩虹，先品味苦與酸才能賺得甜。最重要的僅有兩個(gè)字：堅(jiān)持！

記得那年夏天，考級(jí)的日子一天天逼近，而我卻連譜子都沒(méi)完整地彈下來(lái)。此時(shí)，我多希望鋼琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我說(shuō)東她說(shuō)西，就是不順著我來(lái)！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！

我硬著頭皮坐在她面前，眼睛死死瞪著琴譜：瞧那一個(gè)個(gè)音符互不相讓、爭(zhēng)吵不休的樣子真煩人！這樣想著，夏日的燥熱涌上全身，我更加抵觸練琴了！最氣人的還是鋼琴的冷漠態(tài)度：每當(dāng)我用手輕觸她的琴鍵，她不以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律回復(fù)我，而是甩給我一堆不和諧的雜音！我強(qiáng)忍住心中的怒火，再次嘗試，她卻變本加厲，用一串難以入耳的噪音應(yīng)付我。這些天來(lái)徒勞無(wú)功的焦慮，以及對(duì)鋼琴惡劣態(tài)度的不滿一瞬間在我的胸膛里爆發(fā)，炸破了最后的心理防線，最終化為怒火聚集在我的拳頭上，狠狠地朝鋼琴砸去……

釋放了所有的消極情緒后，我沉默了，只留下鋼琴那一聲慘叫在耳邊久久不能散去……絕望充斥著我大腦的每一個(gè)角落，真的堅(jiān)持不了了……這時(shí)媽媽輕輕對(duì)我說(shuō)：“寶貝，學(xué)鋼琴是你自己選擇的，想一想當(dāng)初你為什么選她？”是啊，像鋼琴家那樣進(jìn)行高水準(zhǔn)的演奏是我從小學(xué)琴的夢(mèng)想，如果輕言放棄，多年的努力豈不付諸東流？

我冷靜下來(lái)，重新翻開(kāi)琴譜，心平氣和地瀏覽一遍，用手輕輕安撫受傷的鋼琴，乞求她的原諒。我的目光堅(jiān)定了些，我知道，接下來(lái)的練習(xí)依然會(huì)很難，但我不能放棄！我又一次開(kāi)始了，這一次與以往不同：這一次，即使錯(cuò)音連篇我也不失去希望，即使譜子上全是混亂的符號(hào)我也不心煩，即使腰酸背痛、汗流浹背我也不停歇，即使指尖無(wú)力、口渴難耐我也依然堅(jiān)持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉強(qiáng)能聽(tīng)，再?gòu)牧鲿呈炀毜礁挥斜憩F(xiàn)力，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一步步提升。當(dāng)一首如靈泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被堅(jiān)持的成果震撼了！

一門技能的獲得需要耐得住寂寞、扛得住打擊，吃得了苦、受得了累，堅(jiān)持再堅(jiān)持，最后迎接你的必然是最甜的享受。從那以后，我的這份心得使我的學(xué)琴之路處處充滿了希望。人生之路亦如此，有暗礁有險(xiǎn)灘，遇到挫折不退縮，堅(jiān)韌執(zhí)著不放棄，辛苦付出堅(jiān)持到底就一定會(huì)品嘗到甜美的滋味！

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇五

在我的腳下有一條彎彎曲曲的水泥路，它從我家到鋼琴培訓(xùn)班，一個(gè)來(lái)回足足六里地。這條路，幾乎每天一個(gè)來(lái)回，星期天兩個(gè)來(lái)回。三個(gè)來(lái)回也是常有的。這條路，我一走就是四年，這條路，灑下了我和媽媽無(wú)數(shù)的汗水。這條路也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。

我七歲那年，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽便帶我去琴行練琴。每當(dāng)我練琴時(shí)，媽媽就坐在我旁邊，渴了媽媽給我端來(lái)一杯熱騰騰的茶。餓了，媽媽給我買來(lái)一塊香噴噴的面包在我學(xué)琴的過(guò)程中，那些刻骨銘心的細(xì)節(jié)歷歷在目

記得有一年夏天天熱的像個(gè)大蒸籠，知了在樹(shù)上扯開(kāi)嗓子高聲?shū)Q叫，我家的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭，蹲在那哈呼哈呼喘著粗氣，人們坐那兒不動(dòng)也會(huì)出一身汗，我想：這么熱的天可以不去練琴了吧？于是我小聲給媽媽說(shuō)：媽，今天太熱不練琴了吧？誰(shuí)知媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：哪能這樣？

冬練三九，夏練三伏，越是這樣越能磨煉一個(gè)人的意志，走，可不能偷懶！說(shuō)完媽媽就推出了電車，我撅著嘴只好慢吞吞地跟在后邊，六月天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，去琴行時(shí)。還是艷陽(yáng)高照，回時(shí)卻烏云密布，下起了大雨，媽媽帶著我在雨中艱難的騎著車，路上布滿了水，雨水淋濕了我們的衣服，不一會(huì)兒變成了兩只落湯雞。雨水擋著了媽媽的視線。

突然媽媽碰到一個(gè)石頭，只聽(tīng)砰的一聲，我們重重地摔在了地上，我看一眼媽媽，只見(jiàn)媽媽右腿碰著一塊大石頭，頓時(shí)鮮血直流，我再也忍不住哇一聲哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，不停地說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，你沒(méi)事吧？你沒(méi)事吧？我眼噙淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，看著媽媽往外滲血的傷口，心里鉆心的痛，心想：媽媽，這都是為了我，為了我才把你摔得這么重。這時(shí)媽媽忍著劇痛迅速地站起來(lái)，又騎上電動(dòng)車，踏上了那條彎彎曲曲布滿泥水的學(xué)琴路。

還有一次北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，那天媽媽發(fā)燒了，我暗自慶幸，心想，這下可要歇歇了，沒(méi)想到媽媽吃了點(diǎn)藥又推出了車子，給我系上圍巾，幫我戴上了手套，又拿來(lái)一件大棉襖披在我身上，帶上我向琴行出發(fā)了，路上鵝毛大雪覆蓋了那條彎彎曲曲的水泥路，車孑軋上去咯吱咯吱響。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停的咳嗽。我沒(méi)說(shuō)什么，緊緊地?fù)е鴭寢尩难?，聞著媽媽身上?jiān)定的氣息，一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

就這樣，在媽媽的陪伴下，我八歲那年參加了南陽(yáng)市少兒鋼琴比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我雙手捧著證書(shū)時(shí)，我流淚了，九歲那年參加縣少兒鋼琴比賽又一次獲一等獎(jiǎng)。今年我十一歲，順利地通過(guò)了鋼琴十級(jí)考試。媽媽望著這一個(gè)又一個(gè)鮮紅的證書(shū)欣慰地笑了，她笑的是那樣燦爛。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我那漫漫學(xué)琴之路，滿是媽媽深深的愛(ài)！

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇六

古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。對(duì)某件事樂(lè)此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。

我學(xué)鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué)，所以我曾苦惱傷心過(guò)。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么？因?yàn)槲覍?duì)鋼琴的熱愛(ài)。

我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開(kāi)始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問(wèn)他們感受時(shí)，他們都說(shuō)：好舒服，不用再繼續(xù)彈下去了。是的，不喜歡的為什么還要學(xué)下去？

我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具，僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它，而不是熱愛(ài)。結(jié)果升學(xué)后，鋼琴便成了老人般沉默不語(yǔ)了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音，最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問(wèn)他們是否感到一絲不舍時(shí)，他們總會(huì)回答說(shuō)：它已經(jīng)退休了，我之前就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它。是的，僅僅是學(xué)習(xí)，而不是熱愛(ài)，學(xué)習(xí)還有什么用呢？

我經(jīng)常問(wèn)自己，我學(xué)習(xí)它是為什么？從第一次的相見(jiàn)就使我印象深刻。回想那僅有四年的學(xué)習(xí)征途，我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過(guò)程中有過(guò)憤怒不安，有過(guò)哭泣苦悶，有過(guò)不滿懊惱，但至少事后我還是快樂(lè)的、幸福的、自豪的。我熱愛(ài)者鋼琴，喜愛(ài)著每一個(gè)靈動(dòng)的音符，簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤，激情飽滿的樂(lè)譜，無(wú)不使我心潮澎湃。

我看向鋼琴而流露出來(lái)的愉快的笑容，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象離開(kāi)它的疼。

你學(xué)了多久的鋼琴？監(jiān)考官問(wèn)。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來(lái)考級(jí)的。我說(shuō)。她沒(méi)有再說(shuō)什么，而是問(wèn)我喜愛(ài)它嗎。我回答是的，熱愛(ài)。

樂(lè)之者，樂(lè)此不疲的人，我對(duì)鋼琴愛(ài)之入骨。也許沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有今天的我。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇七

琴聲舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，每一個(gè)音符都如同一個(gè)個(gè)小精靈，活潑動(dòng)聽(tīng)。

小時(shí)候音樂(lè)與我結(jié)下了不解之緣，上了小學(xué)后，我選擇了與自己簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫的樂(lè)器——電子琴。

剛開(kāi)始，我對(duì)電子琴一無(wú)所知，只知道用一根手指亂按，后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的講解，自己的學(xué)習(xí)，對(duì)電子琴有了一定的了解，進(jìn)行了多次練習(xí)后，手指對(duì)電子琴的琴鍵剛剛認(rèn)識(shí)。

我學(xué)習(xí)的第一首曲子叫做《小星星》，那天，學(xué)習(xí)了新曲子，心情格外的開(kāi)心，可是手在琴鍵上老亂動(dòng)，一點(diǎn)也不靈活，我心想：這是怎么了，剛認(rèn)識(shí)不幾天，咋就吵架了呢？我就不信你倆不和好？在陽(yáng)光的照耀下，我一遍遍的練習(xí)，終于電子琴室傳出了動(dòng)聽(tīng)的琴聲，一遍遍的練習(xí)，讓空氣做觀眾，真是明確的選擇！

后來(lái)，我喜歡上了電子琴，愛(ài)它的每一個(gè)音符，愛(ài)它的琴聲清脆，愛(ài)它的顏色樸素。

再后來(lái)，我登上了許多的舞臺(tái)，彈了許多的曲子。那次，我們班里舉行了小小的中秋晚會(huì)，我又搬出了電子琴，彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，雖然時(shí)間很短，但是動(dòng)聽(tīng)而高亢。

我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，琴聲的舞臺(tái)，如一爐火，練就了我的勇氣和毅力，琴聲的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇八

很小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)小提琴。其實(shí)我對(duì)小提琴根本不了解，只是看電視的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這玩意兒的。我看著這東西新鮮，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要學(xué)小提琴?！?/p>

媽媽當(dāng)然高興，于是，我就和小提琴結(jié)緣了。

可是，才過(guò)半年，我就開(kāi)始抱怨了：“要是我不學(xué)小提琴的話，我現(xiàn)在就可以睡覺(jué)了?！蹦菚r(shí)，是晚上十點(diǎn)半，我還在苦苦地拉那個(gè)煩死人的練習(xí)曲。媽媽什么都不說(shuō)，只是看著我。我知道她這樣子是什么意思，這是我自己要求學(xué)的呀！只好繼續(xù)拉，只好堅(jiān)持。

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，小提琴也考過(guò)了四級(jí)。我也讀四年級(jí)了。這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是孩子最“皮”的時(shí)候。我想玩，想輕松，我越來(lái)越不想學(xué)小提琴。于是，我每天都偷懶，練琴就練那么幾分鐘，哪怕是坐著不動(dòng)我也不練琴。老師每天檢查作業(yè)，我總是完成不好。結(jié)果，老師就罰我多拉練習(xí)曲，那些讓我覺(jué)得更加枯燥乏味的練習(xí)曲。這樣的結(jié)果就是：一個(gè)惡性循環(huán)產(chǎn)生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。

老師也覺(jué)得不對(duì)頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時(shí)候跟我說(shuō)：“你要努力，這種練習(xí)曲你都拉不好，將來(lái)那種協(xié)奏曲你就更拉不好了?！蔽也环猓矣X(jué)得拉這種練習(xí)曲沒(méi)點(diǎn)用。

媽媽也苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你要加油，再苦也要堅(jiān)持。”我聽(tīng)不進(jìn)去。我總是表面答應(yīng)，然后，依然我行我素。

后來(lái)就小升初了。我想進(jìn)八中，媽媽擔(dān)心我單憑學(xué)習(xí)成績(jī)可能考不進(jìn)去，讓我先去考特長(zhǎng)班。我真的不爭(zhēng)氣，沒(méi)考上不說(shuō)，在那些報(bào)考的學(xué)生中，我還考出個(gè)倒數(shù)的名次。

當(dāng)然，后來(lái)我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終于肯下工夫?qū)W了。用老師的話來(lái)說(shuō)，叫“終于開(kāi)竅了”，用媽媽的話來(lái)說(shuō)，叫“肯下狠了”。

當(dāng)然，很累！可是，很自覺(jué)。我每天練習(xí)老師布置的作業(yè)，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習(xí)都重新拿過(guò)來(lái)練。我逼著自己苦練，我怎么跌倒的還得怎么爬起來(lái)。

努力總會(huì)有回報(bào)的。學(xué)校的文藝節(jié)，我終于有資格登上舞臺(tái)。七年了，我終于走出了成功的第一步！

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇九

過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母?，而鋼琴有好多鍵，覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。

學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。

沒(méi)有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書(shū)法。我開(kāi)始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。

六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒(méi)有那么困難，沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。

回想過(guò)去的十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>

時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺(jué)到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十

我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬(wàn)分。

過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。

這些年，我對(duì)舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨(dú)一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對(duì)它的有力心跳。

小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母?，而鋼琴有好多鍵，覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。

學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。

時(shí)光是一個(gè)令人感到無(wú)奈的東西。

沒(méi)有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書(shū)法。我開(kāi)始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。

六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒(méi)有那么困難，沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。

重新開(kāi)始學(xué)琴的我，不再認(rèn)為基礎(chǔ)枯燥，也不再為是否堅(jiān)持而感到糾結(jié)，更多是一種堅(jiān)定，一種信念。

回想過(guò)去的十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>

時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺(jué)到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。

想起我的學(xué)琴之路，這一路上的走走停停，現(xiàn)在這條路還不曾停止，也不會(huì)再停止。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十一

黑白的琴鍵上，歲月不知不覺(jué)從樂(lè)曲中流過(guò)。而我，也不是昔日的我了。

“媽媽，我想學(xué)鋼琴?！?/p>

只因小班時(shí)的那句話，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過(guò)的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫的贊美的話語(yǔ)。那時(shí)的考級(jí)，是沒(méi)有壓力的，因?yàn)椴恢涝撆率裁础５悄欠N艱苦，卻是能感覺(jué)到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來(lái)，卻也是值得的。

從老師家回來(lái)的路，是最漫長(zhǎng)的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過(guò)的那條路??！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒(méi)變，一直靜靜地等在那里。

記憶中，仿佛是沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級(jí)，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂(lè)融入到我心了吧。或許是時(shí)光照顧我，回回考級(jí)都讓我通過(guò)。而對(duì)于我，卻已不在乎考級(jí)了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛(ài)它，用心靈去彈琴的人。

九級(jí)不是我的終點(diǎn)，十級(jí)也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十二

鋼琴家是我的夢(mèng)想，可學(xué)琴之路很漫長(zhǎng)……

和父母說(shuō)自己想要學(xué)鋼琴，他們也很贊成，就這樣我開(kāi)始了學(xué)琴之路，到教室看到真實(shí)的鋼琴時(shí)就被鋼琴上那么多黑的白的鍵嚇到了，心里想：這么多的鍵可怎么彈??！

正當(dāng)疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇地看了看我的手指說(shuō)：“不錯(cuò)，學(xué)琴的基本條件符合”，我的鋼琴老師彈了一首曲子，隨著老師靈巧的手指在琴鍵上不停地移好聽(tīng)的音樂(lè)從鋼琴里飛了出來(lái)，聽(tīng)著這神奇的旋律我心想；我決定要學(xué)好鋼琴，也要讓這美妙的音符從我的指尖流出。報(bào)名后，帶上琴譜開(kāi)始學(xué)琴了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候老師要一步步地幫我糾正指法，不斷地練一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)上課思想一不集中，彈錯(cuò)了譜，就會(huì)被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，直到每一個(gè)指法都練準(zhǔn)確了才算過(guò)關(guān)。

那時(shí)的我手都酸了，手指也好痛。回家后還要堅(jiān)持每天練1個(gè)多小時(shí)老師布置的鋼琴作業(yè)。記得有一個(gè)晚上爸爸陪我練琴，外面下著雨，房間里也很冷，我的手指都要僵了，明天又要把作業(yè)彈給老師聽(tīng)，可我又彈得不熟練，錯(cuò)的地方比較多，越急越彈不好情急之下，爸爸罵了我，當(dāng)時(shí)我哭了，但是我還是含著眼淚堅(jiān)持彈，兩個(gè)多小時(shí)后，我彈熟練了才休息，當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得很累。

這么幾次下來(lái)，我已沒(méi)有了初學(xué)琴時(shí)的新鮮感就覺(jué)得學(xué)琴并沒(méi)有想象中那么好，老師很嚴(yán)厲，練琴很單調(diào)。但是每當(dāng)我把作業(yè)彈給老師聽(tīng)得到老師夸獎(jiǎng)時(shí)，我就又重拾練好琴的信心。經(jīng)過(guò)快兩年的練習(xí)，我在指法和樂(lè)理上面有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了很多簡(jiǎn)單的名曲。上個(gè)星期天，老師又表?yè)P(yáng)了我的練琴成績(jī)呢！我的老師可不輕易表?yè)P(yáng)人的哦！

漸漸地我越來(lái)越喜歡彈鋼琴。是的，老師說(shuō)得對(duì)學(xué)鋼琴與學(xué)文化課一樣，不是兩三年就能學(xué)好的。今后還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間要磨練，要用心學(xué)習(xí)、靈活運(yùn)用、努力堅(jiān)持，最關(guān)鍵一點(diǎn)就是要多學(xué)多練才會(huì)學(xué)出好的成績(jī)。我要感謝我的老師，我也一定會(huì)記住老師的話，努力用心地堅(jiān)持下去，直到成功成為一個(gè)值得老師驕傲的好學(xué)生。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十三

一架鋼琴，蘊(yùn)含著無(wú)窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學(xué)琴之路上的磕磕絆絆。

那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見(jiàn)他時(shí)，我便與它結(jié)下了不解之緣。每天放學(xué)回家以后，總是會(huì)在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學(xué)中，我對(duì)鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。

媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學(xué)琴，我很高興，同時(shí)又有著幾分忐忑，因?yàn)檫@將是我踏上學(xué)琴之路的第一步。

我進(jìn)步很快，不久就能獨(dú)立彈奏一首完整的樂(lè)曲了，但伴隨著我進(jìn)步的，是接踵而來(lái)的困難。

隨著曲子難度的增加，我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說(shuō)：既然已經(jīng)學(xué)了，就要堅(jiān)持下去。我便再一次沉下心來(lái)練，可是過(guò)了不久，心又淡了。

那一次，老師辦了一場(chǎng)圣誕節(jié)演奏會(huì)，邀請(qǐng)我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺(tái)，開(kāi)始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來(lái)；當(dāng)高潮時(shí)，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂(lè)曲以舒情結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲。

在那一次鼓舞下，我對(duì)鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動(dòng)了起來(lái)。

人生道路是不平的，學(xué)琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時(shí)間里有多少坎坷啊。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十四

大家在電視上經(jīng)常會(huì)看到一些鋼琴家，他們身穿華麗的禮服，在萬(wàn)眾矚目之下演奏著鋼琴名曲。美妙的琴音行云流水般地從他們靈巧的手指流淌而出。這時(shí)，一定有人會(huì)羨慕舞臺(tái)上的鋼琴家——如果我也能彈出如此優(yōu)美的琴音該多好??！可是，彈奏出這樣優(yōu)美的琴音容易嗎？答案是否定的。

我學(xué)琴之路的起點(diǎn)，是在六歲那年。媽媽說(shuō)學(xué)琴的女生很有氣質(zhì)，而我自己對(duì)鋼琴也很感興趣，于是經(jīng)媽媽的朋友介紹，我去上了人生中第一節(jié)鋼琴課。第一節(jié)課中，老師對(duì)我們說(shuō)，我的手很適合彈鋼琴，并且在音樂(lè)方面有天賦。這更加堅(jiān)定了我學(xué)琴的決心。

上完鋼琴課，媽媽立刻給我買了一架鋼琴?？吹搅虽撉?，我可高興了，馬上爬上琴凳?？粗诎紫嚅g的琴鍵，我躍躍欲試，可怎么也彈不出優(yōu)美的琴聲，彈出的都是一些亂七八糟的噪音。我不禁有些泄氣。

剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我彈琴十分努力，每天都會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐在鋼琴前，認(rèn)真地談著曲子，一遍一遍，不厭其煩。漸漸的，我會(huì)彈了一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，并在學(xué)琴一年半后，成功地通過(guò)了音弦鋼琴四級(jí)的考試，在珠江鋼琴賽上榮獲一等獎(jiǎng)。

可接下來(lái)，我的學(xué)琴之路沒(méi)有那么容易。隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)覺(jué)得彈鋼琴枯燥了，興趣大大降低。重復(fù)相同的曲子，會(huì)感到很不耐煩。于是，我的學(xué)琴進(jìn)度也因此而慢了下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷反省，我練琴練得更加努力，每天五小時(shí)，手彈到破皮，最終也以良好的成績(jī)通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院的鋼琴八級(jí)考試。

今天我考了上海音樂(lè)學(xué)院的鋼琴十級(jí)考試。十級(jí)的樂(lè)曲很難，最注重的是音樂(lè)表情的控制。樂(lè)曲速度很快，聲部多，琶音不好控制，所以免不了會(huì)有一些緊張。考級(jí)時(shí)，我全身心地投入到了樂(lè)曲里，我的手指不停地舞動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音符從我手中流淌而出。我自認(rèn)為彈得不錯(cuò)。老師說(shuō)，考完十級(jí)，才打開(kāi)了鋼琴樂(lè)曲的大門。

過(guò)去的五年半，努力過(guò)、偷懶過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、被夸過(guò)、被訓(xùn)過(guò)、被鼓勵(lì)過(guò)、也被揍過(guò)。我的學(xué)琴之路還沒(méi)有走完，雖然接下來(lái)的路會(huì)更加困難，但我還會(huì)朝著更高的目標(biāo)努力前進(jìn)。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十五

汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂(lè)曲中帶著一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的樂(lè)曲中穿行。在絢麗奪目的舞臺(tái)上，各個(gè)樂(lè)手臉上掛著面帶笑容的面具，這個(gè)面具一半是真實(shí)的，一半是強(qiáng)顏歡笑的。

真實(shí)的是自己的辛勤付出，終于有了回報(bào)；而強(qiáng)顏歡笑是因?yàn)檠莩銮埃瑯?lè)手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練習(xí)，已經(jīng)使手指變得十分的酸痛。是??！看他們?cè)谖枧_(tái)上歡快地演奏著，而這背后的辛酸又有誰(shuí)知道呢？

還記得那個(gè)夏季，還記得那三年級(jí)時(shí)弦樂(lè)團(tuán)的招生。我應(yīng)邀參加了招生，我坐在階梯教室里最遠(yuǎn)的位置上，準(zhǔn)確的說(shuō)是離舞臺(tái)最遠(yuǎn)的一個(gè)位置。

那時(shí)候我清清楚楚地聽(tīng)到了，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，在舞臺(tái)上的小提琴手從小提琴中變出一個(gè)又一個(gè)又一個(gè)的音符，那聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙！從那時(shí)候我便愛(ài)上了這項(xiàng)美妙的藝術(shù)。

那時(shí)候的我以為學(xué)琴就是小菜一碟！并不清楚這背后的艱辛，但很快我就體會(huì)到了，每天1小時(shí)的練習(xí)，每天一千次！幾千遍的練習(xí)讓人手指發(fā)酸，雙手無(wú)力，就連一根筷子都拿不起來(lái)。本來(lái)一開(kāi)始很多人在弦樂(lè)團(tuán)，但現(xiàn)在人數(shù)逐漸變少了：一開(kāi)始是一個(gè)人退出，后來(lái)變成了接二連三的成員退出，再后來(lái)一排排的人三五成群地退出，到現(xiàn)在只有少數(shù)人咬緊牙關(guān)挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難，一段又一段的艱辛，才能像現(xiàn)在苦盡甘來(lái)，站在舞臺(tái)上綻放自己。我也終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”是什么意思了。

在舞臺(tái)上，小樂(lè)手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過(guò)一道道汗痕，享受屬于他們的表演……

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十六

記得幼兒園的時(shí)候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而如同小溪潺潺流水，時(shí)而又像傾斜而下的瀑布，我經(jīng)常會(huì)呆呆地聽(tīng)著。于是我問(wèn)媽媽：“這是什么樂(lè)器發(fā)出來(lái)的聲音，這么好聽(tīng)?！眿寢尰卮鹞艺f(shuō)：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習(xí)呢！”從那時(shí)起我就有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——去學(xué)小提琴。

六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡(jiǎn)直就像得到了一個(gè)寶貝。我拿起小提琴就拉了起來(lái)，可是，這玩意兒壓根就不聽(tīng)話，拉出來(lái)的聲音刺耳，難聽(tīng)得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發(fā)出動(dòng)人的聲音不是那么簡(jiǎn)單，我走上了一條崎嶇不平的音樂(lè)之路。

剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，老師教了一些簡(jiǎn)單的指法和音節(jié)練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了。沒(méi)過(guò)多久我就可以拉“小星星”，“風(fēng)之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽(tīng)，受到了大家的表?yè)P(yáng)，我十分得意。漸漸的，我覺(jué)得拉琴也沒(méi)什么大不了的。

隨著時(shí)間的流逝，指法變得復(fù)雜起來(lái)，節(jié)奏也快了，曲子越來(lái)越難。有時(shí)候，一首曲子拉下來(lái)，音調(diào)都不準(zhǔn)了，不是高就是低，顧得了節(jié)奏就忘了音準(zhǔn)。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過(guò)極了，開(kāi)始怨恨起小提琴來(lái)。我放棄玩的時(shí)間來(lái)練習(xí)，你為什么還 不聽(tīng)話，發(fā)不出好聽(tīng)的聲音。

慢慢地，原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的琴聲沒(méi)有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學(xué)后也沒(méi)有催著練習(xí)?？粗o靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來(lái)，它曾經(jīng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，陪我成長(zhǎng)。

直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書(shū)給我看，我深深的被書(shū)中的小烏龜淘淘所打動(dòng)。一個(gè)爬的這么慢的小動(dòng)物，為了自已的夢(mèng)想－－參加獅王婚禮，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，不畏艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了婚禮現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自已的夢(mèng)想。我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)困難想放棄，還 不如一只小烏龜。

終于，我忍不住又拉了起來(lái)，媽媽尋聲而來(lái)問(wèn)：“是不是還 想拉琴？”我說(shuō)：“是的?！眿寢屨f(shuō)：“既然決定要重新開(kāi)始拉琴，就要堅(jiān)持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對(duì)困難，只有克服困難，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十七

在這浩瀚無(wú)邊的宇宙中，每個(gè)人都像是顆渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散發(fā)出自己閃耀、獨(dú)特的光芒，因?yàn)樗兄约旱膲?mèng)想。

我的夢(mèng)想并非偉大的科學(xué)家，也不是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)人士，而是很平凡，只是名普通的音樂(lè)教師。那年盛夏，我對(duì)古箏見(jiàn)鐘情，征得父母的允許支持后，我開(kāi)始了古箏之路的學(xué)習(xí)。也是那時(shí)，遇見(jiàn)了古箏老師，她那優(yōu)雅高端的舉止，讓我在心底種下了顆夢(mèng)想的種子，我想成為名古箏老師。但“夢(mèng)的種子”并非“被鳥(niǎo)啄食”或“失胚丟芽”，反而夢(mèng)想的種子逐漸生根發(fā)芽。

學(xué)琴之路并非時(shí)興起，是長(zhǎng)時(shí)間的枯燥練習(xí)，讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時(shí)，后面半小時(shí)都無(wú)心學(xué)習(xí)了，而且指法個(gè)比個(gè)復(fù)雜，按琴弦和搖指時(shí)，都要嚴(yán)格要求讓我無(wú)法喘息，手臂還 累的夠嗆，特別是在按弦時(shí)，肉都勒進(jìn)了弦里，每次都能勒出道紅印兒來(lái)，十指連心，真是好苦呀！

但聽(tīng)著老師彈著那優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的歌曲，牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起狀，能帶著我在音樂(lè)的世界里遨游?！拔叶ㄒ獔?jiān)持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第個(gè)夢(mèng)想吧！”

“學(xué)高為師，身正為范”！我羨慕那些站在講臺(tái)上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺(jué)得當(dāng)老師是幸福的，當(dāng)看到自己的學(xué)生建立起自己的工作室，當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)上，獲得項(xiàng)項(xiàng)榮謄……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，棵棵的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢(mèng)想我還 要好好學(xué)習(xí)，大量閱讀各類書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面，多多參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想加油！

逐夢(mèng)之路，艱難、困苦，長(zhǎng)滿著挫折的荊棘，即使如此，我也不會(huì)放棄。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，它像黑夜里的盞明燈，給我方向和希望，每次當(dāng)我腦海里閃過(guò)夢(mèng)想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未來(lái)！

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十八

又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，許多人都會(huì)選擇在此時(shí)學(xué)習(xí)一些可以幫得上自己的東西。當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。面對(duì)五花八門的培訓(xùn)班，我決定去學(xué)習(xí)電子琴。

話說(shuō)，我的學(xué)琴之路可是坎坷重重啊。

由于我的十指天生就顯得較為修長(zhǎng)，所以老師在開(kāi)班的第一天就說(shuō)我彈琴應(yīng)該會(huì)很好。老師的話使我覺(jué)得整個(gè)人輕飄飄的，就像是踩在云端上。不過(guò)，我也沒(méi)有因此而忘形，開(kāi)始的幾天，我十分認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，有時(shí)候還會(huì)記筆記。晚上回去后，我都會(huì)將這短短兩個(gè)小時(shí)所學(xué)的東西回憶一遍，就像在學(xué)校上課一樣，儼然一副好學(xué)生的樣子。就這樣過(guò)了幾天，老師開(kāi)始教我們彈奏第一首曲子。我的手在琴鍵上輕輕撫過(guò)，一想到可以彈曲了，我的心里就是一陣顫栗的興奮。跟著節(jié)奏按下琴鍵，十指翻飛，舒緩的聲音從指尖瀉出，老師贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。一曲終了，我學(xué)的比誰(shuí)都快。雖然還不是非常熟練，但在我的練習(xí)下，已經(jīng)是瑕不掩玉了。同樣的，老師教授的第二首曲子，我也掌握得很迅速。老師毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)，巨大的光環(huán)籠罩了我，使我的虛榮心得到滿足，同時(shí)也讓我變得驕傲自大，不把別人放在眼里。

很快，我就嘗到了苦果。

這天，老師把我叫到跟前，說(shuō)：“過(guò)幾天的比賽，老師想讓你去參加。但是電子琴不同于鋼琴，它的彈奏是需要根據(jù)起先設(shè)定好的節(jié)奏走的，所以更難掌握。老師希望你回家后再練習(xí)練習(xí)，知道了嗎？”我滿口答應(yīng)著。但心里卻認(rèn)為自己天賦極高，不需要練習(xí)。所以，直至比賽，我都沒(méi)有練習(xí)。導(dǎo)致在比賽的時(shí)候，我將一個(gè)音符延長(zhǎng)了半拍，以至于接下來(lái)的整段演奏都顯得極不自然，并且我在切換音調(diào)時(shí)慢了一拍，這些都是演奏者不該有的失誤。結(jié)果可想而知，我沒(méi)能拿到預(yù)想中的名次。我不敢相信地看著自己的手指，耳邊似乎傳來(lái)了老師失望的嘆息和別人的嘲笑。我仿佛從云端跌入了谷底，而且是萬(wàn)丈深淵。

自此我一蹶不振，幾乎放棄了學(xué)習(xí)電子琴。在那段時(shí)間里，我終于意識(shí)到自己有多么愚昧，一兩首彈得好的曲子并不能代表什么，天賦也是需要汗水做靠山的，驕傲和摔倒的幾率是成正比的。我一直將自己放在一個(gè)很高的位置，但是“高處不勝寒”，下墜時(shí)的.失落和難受是很讓人痛苦的。所以我一直擺脫不了這次失利帶來(lái)的心理壓力，直到……

那天我在路上意外的遇到了我的老師，愧疚讓我逃避，但她喊住了我，她說(shuō)：“盡管你曾經(jīng)迷失過(guò)，但你還是老師的學(xué)生。”我怔了怔，突然想到學(xué)琴的快樂(lè)日子，也許彈得怎樣并不重要，重要的是那份心情。一直纏繞我的心魔散了，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比輕松。

接下來(lái)的日子里，我一直放松心態(tài)去學(xué)琴，即便有人贊美我，我也只是謙虛的接受，再也不是那個(gè)心高氣傲的丫頭了。

一個(gè)暑假，走完一段成熟的路。

我的學(xué)琴經(jīng)歷篇十九

小提琴對(duì)我有著神奇的吸引力。

在我幼兒園的時(shí)候，每次周未去少年宮上課，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從一個(gè)教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)聲。我便會(huì)跑到教室門前細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，還讓媽媽抱我到窗子前瞧一瞧。捂為，媽媽告訴我，這叫小提琴，這美妙的音樂(lè)，正是那些大哥哥大姐姐們用小提琴演奏出來(lái)的。那時(shí)，我便對(duì)小提琴魂?duì)繅?mèng)繞，想著，有一天能拿著小提琴，像這些大哥哥大姐姐一樣演奏出美妙、動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，從那時(shí)起我便走上了學(xué)琴之路。

后來(lái)，媽媽給我買了把小提琴，小小的，精致地很，還配有一把小小的弓，僅管我不會(huì)拉，可每次放學(xué)回到家，我都會(huì)拿出小提琴，撫摸它，仿佛它是我的寶貝，愛(ài)不釋手。有時(shí)還裝模作樣的把小提琴架在肩上，做出一副很優(yōu)雅的樣子，媽媽看到了忍不住笑了，我便也放下琴跟著笑。

過(guò)了一個(gè)星期，媽媽為我找了一位一對(duì)一的老師教我學(xué)琴。那天，我滿懷著緊張與激動(dòng)，穿上了那條我最愛(ài)的裙子，提著琴上路了。因?yàn)槲矣X(jué)得小提琴這樣高貴的樂(lè)器，當(dāng)然得配上漂亮的衣服啦！

到了老師家，推開(kāi)門，看到的是一位和藹可親的老師。五十分鐘過(guò)去了，第一堂課結(jié)束了。我就像一朵蔫了的小花。一出老師家的門，我就快虛脫了，我的第一感覺(jué)就是———好累啊！我感覺(jué)這五十分鐘是熬過(guò)來(lái)的，我那兩只胳膊以經(jīng)酸地提不起來(lái)了。媽媽看到我這副樣子，問(wèn)：“還學(xué)不學(xué)琴了？”我腦中飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭，那么累，別學(xué)了吧！可這個(gè)念頭很快就被我打消了，回答道：“當(dāng)然學(xué)??！怎么能不學(xué)了呢？”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，每天回到家我都要按老師的要求練習(xí)，每次都練得滿頭大汗，汗珠順著臉頰滴到了琴上、衣服上。

琴聲很美，我喜歡，我迷戀；練琴很累，我曾經(jīng)掙扎過(guò)、哭過(guò)、想放棄過(guò)，就這樣，我在學(xué)琴之路上快樂(lè)又艱難地走過(guò)了六年?，F(xiàn)在，我已經(jīng)考出六級(jí)了，我為自己的不放棄而感到欣慰。

小提琴，磨練了我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我做事持之以恒；小提琴，告訴了我，每一個(gè)小小的成功背后都需要有大大的付出。