無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
漢文化的論文篇一
一點一橫,一撇一捺,就組成了一個個奇妙的漢字,簡簡單單的筆畫卻傳遞出無窮的意味??吹健盎畋膩y跳”這個詞,你的眼前是不是出現(xiàn)了一群小朋友:他們在地上蹦來跳去,歡聲笑語,灑滿一片;如一群翩飛的蝴蝶,又似歡快四濺的水珠。譬如讀到“美麗”這個詞,你眼前是否有這樣的畫面:一只只五彩的蝴蝶展開那對美麗的翅膀翩翩起舞;滿園的鮮花正在怒放;一群朝氣蓬勃的姑娘身著五彩的衣裳,在風中婀娜……讀到“明亮”,你會感覺眼前陽光明媚,亮亮堂堂;而“黑暗”一詞似乎讓人眼前一片漆黑,仿佛馬上讓你墮入伸手不見五指的深淵……
還記得有一次在補習班,一個同學把“橋”字的木字旁寫成了禾字旁,有些人看了后哈哈大笑說:“‘禾’字代表的是莊稼,用稈子來造橋,怎么可以走人呢?”我聽后,想了想:是呀!人走上用莊稼桿造的橋就會塌啊,那橋不是紙做的嗎?會淹死人的`呀!
像這樣的漢字還有很多,比如“聰”字就很有趣。你想:一個人耳朵會聽,眼睛會看,嘴巴會說,心里會想,他不是很聰明嗎?再譬如“孫”和“悶”也很有意思。“孫”字左邊有一個“子”字,右邊是個“小”,“小”“子”自然就是晚輩的意思了?!皭灐弊帜?,你想:一個人始終把一顆心關在門里,不是會很悶嗎?看到這些字,你是不是覺得古人造字很神奇、充滿了智慧呢?
其實不僅如此,漢字還給了我們許多教育意義。還記得在《開學第一課》上,王寧教授給我們演示了“正直”兩字的由來。一個人朝著自己的目標走,腳步不止,目標正確,就是“正”,一個人的眼睛筆直指向目標,不拐彎,不為別人的東西所迷戀,就是“直”,合起來就是“正直”。
漢字,一群意蘊豐富的小精靈,一群神奇會說話的小精靈,在中華文化大觀園中散發(fā)著獨特的迷人魅力!我愛漢字!
漢文化的論文篇二
我們從哇哇啼哭,到開始學會說話就與漢語打交道,然后學習認字,又到學習寫字,我們就與漢字交上了朋友。這每一個環(huán)節(jié)都令我興奮不已。漢字已經(jīng)有了五千多年的歷史,每一個字都有著生動的故事,現(xiàn)在就讓我們一起去遨游漢字王國。
先說“人”字吧,這一撇一捺要寫得剛勁有力,頂天立地。從上一年級的第一天,老師就讓我們在田字本上寫一個“人”字。然后又告訴我們“人”就頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地,做人就要有這種氣魄和擔當?!度纸?jīng)》中第一句就是“人之初,性本善”。人是一種生命的稱呼,也是一個頂天立地的漢字。而我們生來就是中國人,寫著中國漢字,我為我是中國人而感到自豪,我為我寫著中國漢字而感到驕傲。
但是,有些商家為了自身的利益,卻在廣告上有意寫著錯別字,將一個原本正確的字,換成一個同意或諧音字,或者是多一筆,少一筆的錯別字,其目的是吸引人們的注意,這既是對中國漢字的不尊重,也是對中國歷史文化的不尊重。
每一個漢字都是一個“生命”,都有一個生動的故事。
例如“初”字,有很多人都會把字寫成礻字旁。剛學這個字時,老師就再三強調它是衣字旁。當時,我就想:“初”字是不是與布有關呢,或者與針線之類有關呢?為什么用“衣”字來做偏旁呢?后來,聽了老師的講解,我漸漸明白,媽媽懷著寶寶時,肚子里有一個胎衣,寶寶就藏在這個胞胎里,胞胎上有一個臍帶,連著寶寶的肚子,為寶寶輸送營養(yǎng)。一個小寶寶在媽媽肚子里面,就是一個新生命的開始,當寶寶出生時是醫(yī)生用剪刀剪斷連著胞胎的臍帶,一個獨一無二的孩子就出生了。所以“初”字是胞衣的“衣”和剪刀的“刀”組合的,又經(jīng)過多次的演變才變成現(xiàn)在的“初”字?!俺酢笔且伦峙?,不是礻字旁,你記住了嗎?
外國人個個說著外語,總說漢語、漢字難學難寫,這正是漢字的獨特之美,因為每一個漢字都有著悠久的歷史和獨自的意義。我考考你們一個字謎吧,“畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長”猜到是哪一個字了嗎?沒錯,就是“日”字。“日”是根據(jù)它的“形”和“義”造字的,這漢字真有趣啊!
我喜歡中國漢字,喜歡它獨一無二的歷史文化,我也喜歡中國的歷史,讓我們一起學習漢字,寫好漢字,傳承漢字,把漢字發(fā)揚光大。
漢文化的論文篇三
漢字,是中國文明之邦的標志。漢字之美,美在形體。你看吧,每個字都有不同的神韻:“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字?!笆翘柟驮铝凉谝黄稹保髡哂脙和恼Z言寫出了兒童的心理。“雷”“雪”“霜”三個字都是形聲字,同樣富有形象性,在辭義上都與“雨”有關。這四個字富有典型性和趣味性。你想吧,“太陽”這個詞,使你感覺到了熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝;“輕”字給人飄浮感,“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,而“幽深”兩字一出現(xiàn),你便似乎進入森林或寧靜的院落;當你寫下“人”這個字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫,這些橫豎鉤點的奇妙組合,同人的氣質多么相近。他們在瞬間走進想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊!下面,我給大家介紹一個漢字吧!
現(xiàn)在,文明都是用燃氣灶、微波爐做飯。但是,古時候,沒有這些先進的爐具,那是的人們是怎樣燒火做飯的呢?
有一個漢字便清楚的傳達了這方面的信息。這個字便是“爨”。
這個字你可能不認識,它念cuàn,我有一個順口溜來教你更快地記住它吧!“興字頭,林字腰,大字底下把火燒?!笔裁礃?是不是對它有很深的印象呢?
那你可能想問,它的意思是什么呢?大家先來看看這個爨字的古字吧!
“爨”的上面左右兩邊是兩只手中間是一只蒸鍋,一個人正在用雙手將蒸鍋放到灶口。
古人燒飯用土灶前面有一個用來填柴草的灶門,這個“冖”就表示土灶的灶門。
下面的意思就更簡單啦!相信大家都可以猜出來。我認為下面是另一個人的兩只手,正在用雙手將木柴推到灶膛里。中間的兩個“木”代表火柴,下面的火表明火苗不斷地烘烤著蒸鍋,里面的食物就蒸熟啦!
漢字常在,國魂不朽,中文,永遠靈秀和清純??窗?古人做飯的方法用一個漢字就可以清楚的解釋出來,這難道不是漢字的魅力嗎?
漢文化的論文篇四
中國的漢字博大精深,一筆一畫都充滿了靈性,要是寫錯一筆,就會鬧笑話,有時出人命,不過它一個字就是一幅畫,一個字就是一個故事?,F(xiàn)在先讓我來跟你講一講字謎吧!
說字謎是我的強項,請你猜一猜:兩個人在走鋼絲,咦?走鋼絲是什么意思?我來告訴你吧!是“叢”字。哈哈,你猜對了嗎?我再出個難點的,“一口咬掉牛尾巴的?!痹趺?,我給你提個醒,牛字可是沒有尾巴的,怎樣,猜出來了嗎?是告字。
漢字有許多是同音字、形近字,可別寫錯啰,寫錯了是要鬧笑話的。媽媽把兒子送到鄉(xiāng)下親戚家里去玩,媽媽獨自回家了。沒過幾天,兒子給媽媽來信說:我和老大媽睡在一起,半夜村外的狗叫聲真咬死人。媽媽嚇了一大跳,趕快打長途電話去詢問,原來是兒子寫了錯別字,把吵死,寫成了“咬死”。讓他媽媽嚇了個半死。再來一個吧,一個酒店老板本來是寫“大扁魚”的,結果菜單上寫成了大便魚,顧客一看,牙齒都笑掉了。還有一個小孩本來是想寫自己膽子小,后來經(jīng)過鍛煉,膽子大了,結果寫成了我肚子小,后來經(jīng)過鍛煉,肚子大了。
再來一個好笑的,兒子在外婆家吃了一頓飯,他在日記里,寫成了一噸飯,老師評語寫道:你肚子真大。還有一個更好笑,兒子把早餐要吃的寫在紙上給媽媽,媽媽一看:我要雞翅一糞,漢堡包一糞,果汁一糞。媽媽笑著說:“兒子,沒有這些東西呀!你自己到字典里去找糞吧!”我再跟你說個口誤的笑話吧!一個同學本來對大家說:我們來玩“老鷹捉小雞”,結果說成:“老雞捉小鷹”。同學們大笑一常再來個好笑的吧:下雨了,兒子沒有帶傘,發(fā)信息給媽媽:我沒帶“命”,送“命”來。天哪,傘怎么能換成“命”呢!還有,幾個朋友在一起喝酒,一個人本來想說:“讓我們一干而凈”,結果說成了讓我們同歸于盡,朋友都捧著酒杯笑得前俯后仰。
朋友,別笑,每一個漢字都很有趣,要是寫錯一筆,就會鬧笑話,甚至出人命。所以我們從小就要認認真真學好每一個漢字,用好每一個漢字,才能更好地繼承和傳播中國文化。
漢文化的論文篇五
作為一個中國人,能正確使用祖國漢字是基本原則,但近些年來,各種濫用,錯用漢字的商家與店鋪更是層出不窮。今天,老師讓我們走進社會,做個調查了解人們正確使用祖國漢字的同時,去幫助他人正確使用祖國的漢字。
早上,我早早的起床,跟準備去買菜的爸爸一起去調查。一路上,我每見一個招牌都要死死的盯住,生怕有錯別字錯過了。一會兒的時間,我和爸爸來到了河陽廣場,正準備過馬路的爸爸被我一把拉住?!霸趺戳?”“爸,你看這標語上‘預防腦卒中’的‘卒’字寫的不對呀!”哦?讓我看看!”爸爸摘下眼鏡,像是在欣賞一幅名畫?!皩?,‘腦卒’不是這個卒,而是反犬‘猝’這條標語還是石化醫(yī)院貼的,沒文化,真可怕?!卑职秩酉乱痪湓捑妥吡?。我心想:連石化醫(yī)院這種大企業(yè)都有用錯字的時候,看來正確使用祖國漢字不容小覷!
我失去了爸爸的保護,真擔心會不會在糾錯字的時候被商店老板打!我騎車來到了河陽廣場的后面的路上,看著左右目不暇接的商鋪?!胺恰l(fā)’地帶”“彩括”等一類商鋪更是讓我眼花繚亂。當我正準備沖進店里糾錯字時,店前各種各樣的自行車,電動車,將我心中念頭一棍打消。媽呀!這么多人,還是算了吧!突然路邊的一個收舊彩電的小攤引起了我的注意。“體檢票?好像不是這個‘儉’而是這個‘檢’吧!”我一看周邊沒人。哈!終于能找個軟柿子捏捏了!“叔叔你好!我是區(qū)一小六二班的一名學生,我發(fā)現(xiàn)您的牌子上‘體檢票’寫成了‘體儉票’希望您能改正……”話還沒說完,小販氣沖沖的站了起來:“我做我的生意,你上你的學!快走!”我可被他嚇到了,連忙后退了幾步,突然,我想到了老師的話,“要是這標語被一些不會寫漢字的小朋友記住了,會誤導小孩兒的!”這回小販連正眼看我都不看了,“回收舊彩電,體‘儉’票嘍!的話,在我心中紛紛轉化成了人們對祖國漢字的極不重視的呼號!
經(jīng)過這次走進社會的調查,我感受到了人們對祖國漢字的不重視,如果連國家元首都寫錯字!這上下五千年的老祖宗嗎的智慧結晶不全廢了嗎?想想看每天生活在“卒,儉”等錯字的世界里多么可怕!
正確使用祖國漢字:全中國人都有責任!
漢文化的論文篇六
我愛漢字書法,因為它是具有中國特色的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,以及那些寫字寫得好的人,于是便決定練習書法。
書法,在有些人看來,很煩躁,無聊,但是當你認真寫起來的時候,是能夠體會書法中的快樂的!就能夠嘗到書法中的樂趣,讓人真正的去鉆研。書法也能夠修身養(yǎng)性。
我是從七歲開始學習書法的,在一年多的學習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響,從而可能導致整體感覺不太好,不協(xié)調。因此寫字的時候一點也不能馬虎。
經(jīng)過一年半的練習,我的字有了很大的進步而且越寫越好,和剛開始一比,實在是“判若兩人?!泵刻旆艑W后我自己回家臨摹練習寫字。經(jīng)過刻苦的學習,我的鋼筆字有了飛躍的進步,在一次書法比賽中,我在全校年級書法比賽中獲得了二等獎,。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來甜上甜,還真應了這句話。的確,做任何事,只要用心,成功都是屬于你的。
書法既是一項獨特的藝術,又是一項綜合性的藝術。通過學習書法,使我們從小產生民族自豪感和自信心、書法具有廣泛的實用性學書法最基本的活動是寫字,而寫字首要的目的是為了記事和交流感情,起碼的要求是把字寫得規(guī)范、整潔、清楚,使人看了樂于接受,在學習書法過程中,我的朋友也增加了,性格也變得開朗了,大家彼此也有很深的認同感。而且大家都喜歡和我交朋友。
書法不僅僅是一種工具,而且成為了我學習生活,生命中不可缺少的部分。我要更加努力,實現(xiàn)我飛天的夢想。
漢文化的論文篇七
遙望,只見眼前一片迷茫,在那矇矇眬眬中,只有那光彩耀人的“漢字”使人倍感親切……
小時候,我只知道在白紙上反反復復地寫著那些簡單得不能再簡單的字,但總是記了這個、忘了那個,可“天”、“大”這二字我卻記憶猶新。每每畫出我家的全家福后,我總會在畫紙的一個小小的折紙上寫上一個歪歪扭扭的“天”和“人”字,每當這時,爸爸媽媽滿是疑惑的望著我:“寶寶,你為啥要寫著兩個字呀?”我允吸著手指,咿呀呀的叫著:“天就是爸爸媽媽,大就是我,我們是一家人”或許那時的我,只知道“天”是靠爸爸媽媽倆人一同打造,一同撐起的;而“大”,則爸爸媽媽教我做一個嚴謹?shù)娜?,做一個“正襟危坐”的人。這樣也可表明這幅讓人大開眼界的創(chuàng)作是我們家的小畫家——我的輝煌著作。
幼兒園畢業(yè)后,我漸漸能一筆一劃地讓我的名字躍然紙上了。雖然字寫得東倒西歪,可依然能看得出我對字的認真,對它嚴謹?shù)膽B(tài)度。在一次自習課上,我一不小心,將“買”寫成了“賣”,檢查作業(yè)的老師火冒三丈,在上面用紅筆輕輕圈出,我坐在座位上冥思苦想了好一番,突然眼前一亮。一下課,我便如踩上風火輪一般。緊緊的跟在老師屁股后面追,說:“老師,現(xiàn)不是我想給您火上澆油,而是我終于能將“買”字和“賣”字區(qū)分開來了。買,就是沒有東西,要去買他人的物品;賣,就是有多樣物品,等著他人來買。老師,您說我說的對嗎?”老師回過頭來微微一笑,而我,心中也樂開了花。
而現(xiàn)在,我則可以快速而準確地記住很多漢字了!在一次語文課上,老師給我們組織了一次綜合性學習的活動——遨游漢字王國。老師一進教室便裝作愁眉苦臉的模樣:“誰能告訴我,一點一橫長,一撇向西方,并排兩棵樹,栽在石頭上,打一字,是什么字嗎?”是“磨”字吧!“對了!在我們生活中我們也可以將字當成字謎來記,或是分開來記,比如碧,可以說是王白石,很容易記的噢!”
在學習和生活中,漢字給我?guī)砹藬?shù)不勝數(shù)的快樂,在未來的求學路上,它也一定能使我受益無窮。