演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)生命的演講稿篇一
一位工友在安裝皮帶過(guò)程中,一念之差,蹬踏皮帶,結(jié)果被絞去雙腿,命喪黃泉。
一位工友為了及早趕到親友的婚宴,一念之差,圖省力蹬上礦車(chē),結(jié)果墮入倉(cāng)底,賠上自己的性命。
一位皮帶司機(jī),為貪圖省力,一念之差,清理運(yùn)行中的滾筒,結(jié)果,被旋起的鍬把奪去生命。
一念之差給現(xiàn)實(shí)生活增添了無(wú)數(shù)的遺憾,歷史上也因一念之差,許多王公貴族、達(dá)官顯貴為我們留下了一段段悲壯的歷史故事。
一念之差,鴻門(mén)宴上,項(xiàng)羽置范增三次示佩于不顧,放跑了劉邦,改變了個(gè)人命運(yùn)也改寫(xiě)了國(guó)家歷史。
一念之差,李自成為紅顏動(dòng)怒,喪失了農(nóng)民起義軍多年的革命成果,給后來(lái)的史學(xué)家們帶來(lái)扼腕嘆息。
美國(guó)一飛行員在日記中寫(xiě)道:當(dāng)我駕駛著總統(tǒng)號(hào)專(zhuān)機(jī)在太平洋上空,我曾想只要我一拉操縱桿,飛機(jī)就會(huì)墮入大海,明天的美國(guó)總統(tǒng)歷史將被我改寫(xiě)。人們?cè)谟涀×_斯福時(shí)同時(shí)也會(huì)記住我...
縱觀古今,一念之差是歷史的大忌,生活的大忌,更是安全生產(chǎn)的大忌。
尋本思源,對(duì)于一念之差產(chǎn)生的后果,人們有幾種理解。
唯物論的解釋是:物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)決定行動(dòng),正確的思想觀念反映物質(zhì)的客觀實(shí)在,離開(kāi)這一客觀實(shí)際的主觀想象就是“荒謬”,即使大難來(lái)臨,我們也有許多理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng),最終死里逃生的例子。剛才提到的那位美國(guó)飛行員,雖有墮機(jī)之想,最終還是理智戰(zhàn)勝了荒唐。
辯證法的觀點(diǎn)是:偶然與必然為伴,偶然的想象,偶然的發(fā)生,未必會(huì)有必然的結(jié)果,而必然的出現(xiàn),正是一系列偶然發(fā)生的結(jié)果,我們的工友習(xí)慣性違章,前幾次僥幸,料想以后的結(jié)果會(huì)同以前一樣,然而事情的發(fā)生確偏偏出乎意料,到最后悔恨的苦果只能自己品嘗。
認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)是:人們的方法論大都經(jīng)歷感覺(jué)、知覺(jué)、理性。拋開(kāi)這一認(rèn)識(shí)過(guò)程的“主見(jiàn)”就是冒險(xiǎn),是盲從,是不顧客觀實(shí)際的“謬談”。
我們應(yīng)一念之差匆匆而去的工友,留下的有家人撕心裂肺的.哭喊,有工友們的捶胸頓足,有新朋好友的聲淚俱下……一念之差,他們留下了血的教訓(xùn),淚的追憶,白發(fā)人送黑發(fā)人的悲愴和孩子失去父愛(ài)的孤獨(dú)沉寂。
一念之差給人們帶來(lái)太多太多的思考,造成的是“千古遺恨”的后果。小至一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),一念之差將人們從光明推向黑暗。一念之差將得與時(shí),愛(ài)與恨分的真真切切。
生產(chǎn)是人類(lèi)的主題,安全是全社會(huì)的追求。翻開(kāi)詞海沒(méi)有危險(xiǎn)、沒(méi)有威脅、沒(méi)有隱患、沒(méi)有暴力不正是安全的嗎?鑒于這種安全不僅僅是工作中加小心,也不只限于敲邦問(wèn)頂,“一通三防”安全是貫穿于各個(gè)部門(mén),各個(gè)行業(yè)每時(shí)每刻的防范體系,歸根結(jié)底,就是我們今天倡導(dǎo)的本質(zhì)安全。
守護(hù)生命的演講稿篇二
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》。
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育,20xx年2月,國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今天,就是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)我市的實(shí)際,決定把本周定為全市學(xué)校的“安全教育周”。
今年的宣傳教育主題是“珍愛(ài)生命,安全第一”。據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到未成年人生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著未成年人的健康成長(zhǎng)。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
學(xué)校要貫徹“教育以人為本”的原則,努力構(gòu)建和諧校園。我們要充分認(rèn)識(shí)到,安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也維系著我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。因此,每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的',關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
我們學(xué)校是泉州市首批20所“平安校園”之一,我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開(kāi)展一系列活動(dòng)。希望全校師生都能樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí),把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在安全健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。珍愛(ài)生命,安全第一。老師、同學(xué)們,讓我們從校園做起,讓我們從自身做起,積極投入學(xué)校組織開(kāi)展的有關(guān)安全教育的一切活動(dòng)。祝愿我們的校園,永遠(yuǎn)在平安祥和健康快樂(lè)的氛圍下繁花似錦!
謝謝大家!
守護(hù)生命的演講稿篇三
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
只有懂得堅(jiān)持的人,才能懂得生活的美好,才能在風(fēng)暴中茁壯成長(zhǎng),才能戰(zhàn)勝困難,才能勇往直前。堅(jiān)強(qiáng):即堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力;持有:意味著持久,有韌性。堅(jiān)持是意志力的完美體現(xiàn),所以往往是成功的代名詞。生活因?yàn)閳?jiān)持而精彩。
英國(guó)作家狄更斯通常非常注重觀察和體驗(yàn)生活。終其一生,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都堅(jiān)持每天上街,觀察,傾聽(tīng),寫(xiě)下行人的閑話(huà)。他以驚人的毅力不斷積累,積累了豐富的生活資料。才在《大衛(wèi)科波菲爾》寫(xiě)了精彩的人物對(duì)話(huà)描寫(xiě),然后在《雙城記》留下了對(duì)社會(huì)背景的生動(dòng)描寫(xiě),從而成為
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的謀士蘇秦游說(shuō)秦王輝,寫(xiě)了十封信。當(dāng)他從慘敗中歸來(lái)時(shí),他絕望、冷漠、被全家人嘲笑,但這卻鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí),日夜努力學(xué)習(xí),直到失去雙眼,然后用尖錐刺中自己的大腿,以恢復(fù)清醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。有了這樣的毅力和刻苦鉆研的毅力,他終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的縱橫家,體現(xiàn)了人生的價(jià)值和意義。
無(wú)論古今中外,沒(méi)有人生來(lái)就是為了成功的。只有努力學(xué)習(xí),持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),抓住機(jī)遇,人生才會(huì)更有價(jià)值,更有意義,更精彩。
由此想到一個(gè)小故事,說(shuō)一個(gè)公司愿意出500塊錢(qián)買(mǎi)一批白色郁金香花,但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有白色郁金香。雖然獎(jiǎng)金很吸引人,但是很多人因?yàn)樘珡?fù)雜而開(kāi)始害怕,逐漸放棄嘗試。這件事被擱置到50年后,公司意外收到一包白色郁金香種子。原來(lái)這些種子來(lái)自一位老太太。當(dāng)年,看到啟示后,她努力了。她買(mǎi)了一些紫色的郁金香花,并把它們種下。郁金香開(kāi)了,她選了最輕的一朵,摘下它的.種子,重新種上。年復(fù)一年,她一直選擇淺色的花來(lái)種植,直到有一天,郁金香開(kāi)花了,她看到的不是白色或灰色,而是像雪一樣純潔的白色。就這樣,她在沒(méi)有任何科學(xué)方法和設(shè)備的情況下,成功種植了50年的純白郁金香。她不僅獲獎(jiǎng),還延伸了生命的內(nèi)涵,得到了最好的詮釋。
在人生的旅途中,我們往往只需要堅(jiān)持的最后一步,而這大大小小的一步,超出了我們對(duì)成功的預(yù)期。不要讓生活有太多遺憾,要堅(jiān)信我們的夢(mèng)想就在前方。只要我們堅(jiān)持前進(jìn),努力奮斗,成功記住我們的微笑,我們就終于踏上了夢(mèng)想的彼岸,因?yàn)閳?jiān)持,生活才會(huì)精彩!
守護(hù)生命的演講稿篇四
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
人生,我們每個(gè)人只有一次;我們每個(gè)人都珍惜生命。生活充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè)和友誼。生活有健康,有安全,有希望;我們每個(gè)人的生活都像一朵鮮艷的花一樣美麗芬芳。我們的生活從誕生開(kāi)始就被長(zhǎng)輩和朋友精心呵護(hù)。他們用自己的行為和經(jīng)歷教育我們安全健康地生活和成長(zhǎng)。生命離不開(kāi)安全,安全是我們的生命線(xiàn),喜怒哀樂(lè)往往就在那一刻。
人生,從平凡到不平凡;安全,從別人到自己。自從來(lái)到這個(gè)世界上,安全就與我們息息相關(guān)。人生只有一次,如此短暫,值得珍惜和留戀。
“安全”是人們說(shuō)不膩的話(huà)題,熱愛(ài)生活的每個(gè)人都是我們自己的事。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師告訴我們安全時(shí),我們不談?wù)摪踩N覀円陱?fù)一年,月復(fù)一年,日復(fù)一日,無(wú)時(shí)無(wú)刻的講安全!
看,路邊的紅綠燈,像一雙永不疲倦的眼睛,日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)論是寒冷的夏天還是炎熱的夏天,都給我們指明了安全的回家之路。早上,它總是比公雞起得早;黃昏時(shí),他像一個(gè)英俊的年輕人,仍然一絲不茍地工作和站崗,有著無(wú)盡的`忠誠(chéng)。
車(chē)輛在狹窄的道路上密集行駛。如果你不注意交通規(guī)則,可能會(huì)導(dǎo)致悲劇。我親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍,至今都忘不了那悲慘的一幕:那天,我和父母去了x路,就在x路西側(cè)的路口。紅燈亮著,但一輛車(chē)仍然強(qiáng)行通過(guò)。這時(shí),一輛公共汽車(chē)正在這個(gè)十字路口正常行駛。很明顯,在決定是從車(chē)前還是車(chē)后超車(chē)之前,車(chē)就撞上了車(chē)。剎那間,站在公交車(chē)上的人全部摔倒,汽車(chē)司機(jī)撞在車(chē)前的擋風(fēng)玻璃上,頓時(shí)血流不止。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)騎自行車(chē)的年輕人從他身后走了過(guò)來(lái),剎車(chē)失靈的時(shí)候撞到了公交車(chē)的后面。年輕人也倒在了地上。原本一望無(wú)際的道路突然凝固,燦爛的笑容從人們的臉上飛走了。幸運(yùn)的是,事故沒(méi)有造成重大傷亡,但已經(jīng)令人恐懼。唉,如果一個(gè)人違反了交通規(guī)則,有多少人會(huì)和他們一起受苦。
生活中,這樣的例子比比皆是,多可怕!但是,為了人們的未來(lái),很多偉人犧牲或受傷,這是令人感動(dòng)和欽佩的!
比如貝多芬耳朵聾的時(shí)候創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文,經(jīng)過(guò)幾年的航行考察,身體非常虛弱。但他還是利用自己剩余的時(shí)間完成了生物杰作《進(jìn)化論》,為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們感人的故事表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
我們這些少年,生在幸福中,養(yǎng)在紅旗下,正處在人生的黃金時(shí)代。在這個(gè)美好的環(huán)境中,我們要珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上探索前進(jìn),為祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
守護(hù)生命的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
生命是多么珍貴,它就像噴泉一樣,多姿多彩;它就像晚上的傍晚,它是如此美麗;它就像二月的鮮花,它如此美麗卻又短暫。然而,除了“暴風(fēng)雨”之外,經(jīng)常會(huì)有一些潛伏,使它比短命的更短。
安全是我們每周必須談?wù)摰脑?huà)題,安全警報(bào)在我們心中不斷響起。然而那些癡迷于無(wú)知的人常常忘記安全,因此發(fā)生了一系列悲慘事故。
很快,春天來(lái)臨了夏天,我們即將迎來(lái)一個(gè)溫馨的夏天,但夏天不是“冬季活動(dòng)”?聆聽(tīng)夏天一步一步來(lái)到我們身邊的腳步聲,我想到今年夏天失去了多少人的生命!
夏天很熱。有多少人在開(kāi)溝,去河流和湖泊游泳和玩耍?正是因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的“游泳池”已經(jīng)奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命,所以一個(gè)接一個(gè)的家庭遭受了巨大的痛苦。溺水,溺水,溺水!這成了一個(gè)可怕的詞,讓人感到害怕和恐懼,但它沒(méi)有幫助。
水是無(wú)情的,但車(chē)禍也不甘示弱。車(chē)禍比老虎更猛烈。有多少家庭在車(chē)禍中未被打破?
汽車(chē)是我們的主要交通工具,給我們帶來(lái)便利,是必不可少的。但它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)并重新制造了一場(chǎng)悲劇性的悲劇。騎摩托車(chē)時(shí),看看年輕人,“或者強(qiáng)大”;但往往是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知,“強(qiáng)大的”在“”中;啪地在車(chē)禍中,死亡又一次奪走了短暫美麗的生活。什么!多么可怕的事故,它的發(fā)生會(huì)讓你感到瘋狂,甚至付出代價(jià)生命的價(jià)格。
每次,當(dāng)122救護(hù)車(chē)的'呼聲在我耳邊響起時(shí),我忍不住害怕,因?yàn)槲抑朗澜缟狭硪粋€(gè)人或某些人會(huì)受苦,也許是在那一刻,另一個(gè)生命被鬼魂帶走了。它是如此愚蠢,以至于人們都知道山上有老虎而且它們傾向于胡山。
捕捉到蟑螂之后,黃鸝就是為什么人類(lèi)總是關(guān)注隱藏在他們背后的危險(xiǎn)?如果金錢(qián),家庭,友誼,房子,汽車(chē)和……是repr由數(shù)字0表示,那么生命是1,只有生命1存在,后者0將有價(jià)值;當(dāng)這1消失時(shí),后面0只有一些更珍貴的東西,所有珍貴的東西都是水的你的衛(wèi)星和鏡子。
一個(gè)人的生活也很脆弱。如果生活中發(fā)生了某些事情,它將留下永久的傷疤。如果健康的身體丟失,它將永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。因此,我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天,注重生命安全,安全健康地成長(zhǎng)。讓我們每個(gè)人永遠(yuǎn)安全幸福!讓我們永遠(yuǎn)記?。赫湎踩谝?
守護(hù)生命的演講稿篇六
因?yàn)樯?,一株幼苗露出枝頭,長(zhǎng)成參天大樹(shù);因?yàn)樯涣7N子在土壤深處生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗的花朵;因?yàn)樯?,一個(gè)學(xué)語(yǔ)言的孩子啊—啊,在花季的陽(yáng)光下成長(zhǎng)為一個(gè)帥氣的少年……這一切詮釋了一個(gè)不變的真理:生活是美好的。
生活是美好的,因?yàn)橛刑嗟臍g樂(lè)和喜悅;生活是美好的,即使有成千上萬(wàn)的挫折和失望。也許,人生就是這樣,歡樂(lè)與痛苦相伴,成功與失敗相伴。
冰心曾寫(xiě)道:“不是每條河都能入海,不流則成死湖;不是每顆種子都能變成樹(shù),不生長(zhǎng)就成了空殼?!睕](méi)錯(cuò),不是每個(gè)人生來(lái)都是輝煌的,也不存在每個(gè)人一輩子注定貧窮的情況。沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè),也不會(huì)有永遠(yuǎn)的痛苦。所以,當(dāng)我們處在人生的最低谷的時(shí)候,面對(duì)更多的挫折和痛苦的時(shí)候,就應(yīng)該笑對(duì)人生。因?yàn)橥纯嗍菚簳r(shí)的,生活是美好的。
花季的少男少女,像清晨新生的太陽(yáng),朝氣蓬勃,生活美好。他們擺脫了年輕時(shí)的無(wú)知和愚昧,成年后也沒(méi)有麻木和無(wú)情。他們可以狂笑,可以肆意流淚。他們有美麗的青春為伴,有無(wú)盡的能量為友。傷害還是傷害,因?yàn)橹挥袀α诉€是傷害了,他們才明白,轟轟烈烈最瘋狂的青春,才是最美最難忘的。
穩(wěn)重正直的中年人,如火如荼,承載著整個(gè)家庭的幸福和未來(lái),生活美好。他們心中有更多的關(guān)懷和責(zé)任,他們是整個(gè)家庭堅(jiān)實(shí)的臂膀。他們不那么幼稚天真,更冷靜內(nèi)斂;他們不抱怨,不擔(dān)心生活,反而寬容,執(zhí)著;也許生活沒(méi)有年輕時(shí)那么光鮮亮麗,但卻像一壇成年人的酒,長(zhǎng)在美嘉很久。無(wú)論離家多遠(yuǎn),父母的叮囑,妻子的等待都是他們最大的顧慮。
日落時(shí)分,公園的長(zhǎng)椅上,有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的'老人,臉上洋溢著幸福和甜蜜,他們的生活是美好的。他們有時(shí)交談,有時(shí)點(diǎn)頭微笑,有時(shí)相互依賴(lài)。他們牽著彼此的手,一起死去。他們手拉手坐著,相視而笑的畫(huà)面在那一刻定格,成為永恒。夕陽(yáng)的余暉灑在他們的臉上,洋溢著無(wú)比的幸福和美好。
也許上帝不那么公平,你承受不了他給你的苦難。原本晴朗的天空突然陰云密布,原本明亮的道路突然荊棘叢生。年輕人,請(qǐng)記住,生活是美好的,不要讓艱難困苦讓你對(duì)未來(lái)失去希望和信心。想想桑蘭,高位截癱,依舊面帶燦爛笑容面對(duì)生活;想想霍金,他患有老年癡呆癥,仍然不忘記他的神圣使命,告訴我們要擁抱一顆感恩的心……他們可以,為什么我們不能有完美的四肢?他們身體殘疾,意志堅(jiān)定,因?yàn)樗麄兠靼咨钐篮茫覀儾荒芡磺啊?/p>
生活是美好的,哪怕只是一縷陽(yáng)光,一滴雨露,一片綠葉。我想大聲呼吁:我們有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界,所以請(qǐng)珍惜生命,讓它像花一樣綻放。
守護(hù)生命的演講稿篇七
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
生命如花,在歲月的長(zhǎng)河中花開(kāi)花謝,卻留下了那一段芳香。
難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來(lái),的確如此,古今中外,上至精忠報(bào)國(guó)的岳飛,下至投身實(shí)業(yè),以圖國(guó)強(qiáng)的張謇,遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命,哪一個(gè)不似那蓬勃開(kāi)放的花朵,雖謝,卻依然留有一段余香,千年萬(wàn)年不散,聞之嗅之,不禁令人心馳神往,如醍醐灌頂。
可是,生命的花朵,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香,然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的血水,灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程,這些花兒才能愈開(kāi)愈盛,經(jīng)久留香。
神醫(yī)李時(shí)珍如果沒(méi)有歷盡艱辛,跋山涉水,嘗遍百草,又怎能為我們留下千古醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》?司馬遷如果沒(méi)有嘗盡榮辱,歷遍艱辛,又怎會(huì)寫(xiě)下這“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”?陳景潤(rùn)如果沒(méi)有一番苦心孤詣的潛心研究,又怎能摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠?中國(guó)女排如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗與拼搏,又怎能在悉尼奧運(yùn)會(huì)上叱咤群雄,勇奪金牌?
古往今來(lái),這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù),沒(méi)有一朵生命之花的盛開(kāi)不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程。
我也愿我的生命之花能開(kāi)得如他們這般絢麗多姿,這般經(jīng)久留香。
所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花,讓它經(jīng)久留香,我要把我的生命的芳香留給我深?lèi)?ài)的孩子們。
我低頭沉思,我該給孩子們哪些芳香呢?我想,這其中應(yīng)當(dāng)包括知識(shí)的芳香,道德的芳香,愛(ài)心的芳香,奉獻(xiàn)的`芳香……
如果這樣,我的這朵生命之花就會(huì)包圍在一大片芳香之花中,那我的這朵生命之花也會(huì)開(kāi)得愈加鮮艷,愈加芬芳。
愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水,奮斗的血水的洗禮后,能夠開(kāi)得芬芳,美麗,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓我們都生活在這一片花香之中。
守護(hù)生命的演講稿篇八
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué):
咱們下午好:
在這個(gè)國(guó)際上的存在,每相同東西都有生命,都有魂靈。不管是人,仍是動(dòng)物,是花草蟲(chóng)魚(yú)仍是其他的什么。
生命是個(gè)崇高的詞匯,牽引著咱們走進(jìn)微妙的國(guó)際。由于咱們具有生命,所以我可以在此存在我可以恣意表達(dá)我的人生。
關(guān)于生命的種種奇特,即便是現(xiàn)代的科技也無(wú)法研討透徹,咱們是從何而來(lái)?就如是雞生蛋仍是蛋生雞這樣的循環(huán)問(wèn)題一般沒(méi)有答復(fù)。國(guó)際從何而來(lái)?科學(xué)家們解釋為一場(chǎng)大爆破,但是那爆破又從何而來(lái)。地球上的萬(wàn)物成長(zhǎng)著沐浴著陽(yáng)光的溫暖,沉積著清月的靜寂。有晝有夜。總是有著那么一個(gè)物什在守護(hù)著。
仰首望星空,鱗次櫛比星斗組成的銀河玉帶,橫跨了天邊,盡管在城里現(xiàn)已很難看到這般風(fēng)光了但是它確實(shí)存在,真真實(shí)實(shí)的存在著,曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色,星斗尤為閃亮,我信任不是每一顆星球上都有生命的存在,但是,肯定不會(huì)僅有咱們地球上有生命的存在。生命便是這么奇特,不管你承不供認(rèn)。我很幸虧我能具有生命,具有思維,在那里敲著文字,寫(xiě)出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感觸。
生命的形狀或許是不相同的,植物也好動(dòng)物也好他們都是有生命的。有人曾說(shuō),人是萬(wàn)物之靈。但是我并不這么以為。萬(wàn)物的存在是由于一個(gè)規(guī)則是天然的規(guī)則性,那動(dòng)物,植物,昆蟲(chóng),水,陽(yáng)光。晝夜并不有必要是由于人而存在的,這個(gè)一個(gè)規(guī)則的鏈接,一個(gè)圓環(huán),首尾相應(yīng),人類(lèi)的科技更加興旺。得知了許多許多以前所不曾得知的信息,但是悵惘的是,生物鏈在由于著人類(lèi)的開(kāi)展所發(fā)生損壞,回不到開(kāi)始的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。
誰(shuí)能了解好久以前或許好久今后或許山君可以飛,豬可以下海,盡管有些想入非非,但是我覺(jué)得全部都有或許,由于這是生命的'進(jìn)化,在從最一開(kāi)始的單細(xì)胞生物逐漸進(jìn)化成了形狀雜亂的咱們。即便是人也是由著一個(gè)個(gè)細(xì)胞來(lái)構(gòu)成的。常常想著都覺(jué)得有些難以想象。由于都是細(xì)胞居然會(huì)構(gòu)成這么多形狀各異的東西,我確認(rèn)我確確實(shí)實(shí)的存在著。
我很想了解,生命與思維有什么關(guān)系。正由于我有了考慮的本事,自我的知道方才干認(rèn)知到我是有生命的。生命的種種奇特,還不是此時(shí)的我所能了解的。
我酷愛(ài)生命,生命與天然休戚相關(guān),我相同也酷愛(ài)著天然。我身邊的每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)物,每一顆花草樹(shù)木我都會(huì)將它作為一個(gè)真實(shí)的個(gè)別來(lái)對(duì)待著。由于都是生命。
生命是崇高的。
守護(hù)生命的演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
“注意安全,愛(ài)護(hù)生命?!苯煌ㄊ鹿蕰r(shí)有發(fā)生。它就像一個(gè)強(qiáng)大的炸彈。如果你不小心,我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸。會(huì)炸了家庭,讓人覺(jué)得很慘。但是,“人的生命只有一次”,“人的生命是最寶貴的東西”,血的悲劇告訴我們,一定要遵守交通法規(guī),真正做到“關(guān)愛(ài)生命,平安出行”。我們的生活多姿多彩,綠草如茵,鮮花盛開(kāi),流水潺潺,土地遼闊,人與人和諧相處。多美的景色啊。然而,這場(chǎng)看不見(jiàn)的車(chē)禍殺手,卻為這和諧多彩的一幕增添了陰影??赡芫褪窃谀且豢?,我們失去了生命,所以我們要關(guān)愛(ài)生命。
我周?chē)l(fā)生過(guò)交通事故。二叔家是個(gè)幸福的家庭,溫暖如陽(yáng)光,溫暖如花。我是多么羨慕這個(gè)幸福的家庭,但不幸的是,我來(lái)到了這樣一個(gè)幸福的家庭,這讓這個(gè)家庭失去了支柱。有一次,卜兒出差,在漆黑的夜晚愉快地騎著摩托車(chē)回家。緊急剎車(chē),“嘟嘟”兩聲,兩輛摩托車(chē)相撞,卜兒被撞得不省人事。他的頭一直在流血,他倒在血泊中。這是怎么回事?原來(lái),在一個(gè)下坡入口,因?yàn)椴穬汉茸砹?,他突然看到了一輛摩托車(chē)。他猛踩剎車(chē),但為時(shí)已晚,摩托車(chē)相撞,兩者均有損失。場(chǎng)面真的很可怕。這起不幸的'交通事故在一瞬間奪去了卜兒的生命。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們心都碎了,一家人都哭了。我怨天尤人,災(zāi)難為什么要降臨到這么幸福美滿(mǎn)的家庭!讓整個(gè)家庭徹底破碎,對(duì)我們是多么大的打擊?。≡较朐诫y過(guò)。我想如果卜兒沒(méi)有喝酒,事情就不會(huì)發(fā)生得如此悲慘。如果他沒(méi)有酒后駕車(chē),違反交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生這種事。
如果事故沒(méi)發(fā)生,如果他沒(méi)喝酒,如果……但這一切都只是我內(nèi)心的渴望,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以,讓我知道,凋零的花朵已經(jīng)無(wú)法再重現(xiàn)生機(jī);枯萎的綠葉再也不能充滿(mǎn)生機(jī);失去的生命無(wú)法復(fù)活。
這讓我想起世界上有多少家庭被交通事故打破了!交通事故如此可怕,以至于它們?cè)谝凰查g奪走了許多新鮮的生命。如果每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則,相信很多悲劇都是可以避免的。讓交通規(guī)則在我們心中扎根,讓我們牢記遵守交通規(guī)則就是珍惜生命;不僅要珍惜自己,也要珍惜別人。新月升起,星星陪伴著她;春暖花開(kāi),綠葉扶持;鳥(niǎo)兒歌唱,蟋蟀彈琴……讓我們用心編織這個(gè)多彩的世界。
這就是雙贏的智慧。作為一名普通小學(xué)生,遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序,是我們的社會(huì)公德?!拔拿餍凶?,構(gòu)建和諧”,這就要求每個(gè)公民從自己做起,讓和平之路更加暢通無(wú)阻!讓未來(lái)的花長(zhǎng)得更開(kāi)心!
守護(hù)生命的演講稿篇十
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的代表作。
海倫·凱勒是美國(guó)作家、教育家,生于亞拉巴馬州。海倫出生才十九個(gè)月就不幸患了急性胃充血和腦充血,雙耳失聰,雙目失明。她七歲時(shí),安妮·莎莉文教師擔(dān)任了她的家庭教師,才讓她的靈魂從黑暗中走向光明。她一生共寫(xiě)了十四部著作,代表作就是這部《假如給我三天光明》。
在這部自傳式的作品中,海倫·凱勒以一個(gè)身殘志不殘的女子的視角,告誡身體健全的人們,應(yīng)該熱愛(ài)生活,珍惜生命,讓人生過(guò)得充實(shí)而豐富。該書(shū)完整地介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。全書(shū)共分三章,其中最后一章《假如給我三天光明》是全書(shū)最精彩,也是影響最為深遠(yuǎn)的篇章,作者希望充分利用僅有的三天時(shí)間,去用眼睛了解這個(gè)可愛(ài)的世界。作者以自己的痛苦經(jīng)歷和對(duì)光明的渴望,勸世人珍惜時(shí)間和光明。
讀了這本書(shū),我受到很大的觸動(dòng)。我們常常是在失去一件東西之后,才知道它的可貴??墒牵@往往已經(jīng)太晚了。就說(shuō)光明吧,對(duì)我們眼睛正常的人們來(lái)說(shuō),是多么平常的一件事,簡(jiǎn)直是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,絲毫不覺(jué)得這是上天對(duì)我們的恩賜。但對(duì)于那些眼不能見(jiàn)物的盲人,能看見(jiàn)東西,卻是他們一生的愿望。所以,我們真應(yīng)該好好珍惜自己所擁有的`一切,要好好的利用這一切,為世界多造福,這樣,我們的生活才會(huì)更加充實(shí)而多彩。
埃利諾·羅斯福說(shuō)得好:“這個(gè)故事永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。因?yàn)槿祟?lèi)的精神之美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒小姐給我們這些沒(méi)有經(jīng)受那么多困難的人,上了永不遺忘的一課?!?/p>
守護(hù)生命的演講稿篇十一
各位老師,各位同學(xué):
早上好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》
世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年禮貌歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大是什么力量讓他們自強(qiáng)不息哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗?!彼篂楹平?,誠(chéng)為國(guó)殤,5·12大地震中多少生靈喪生血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到:“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?!比ㄒ苍f(shuō):“如能善于利用,生命乃悠長(zhǎng)?!?/p>
是的,生命于人只有一次,生命該何時(shí)何地何因終結(jié),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想,詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感,畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就就應(yīng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負(fù)年華。
流星劃破天際,與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙,游不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯;拾一粒卵石,撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡(luò)中滲出,隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去,璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,激蕩著顆顆璀璨的珍珠。當(dāng)你明白人們活著的信念,多半是為了得到贊美,獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的主角有高低之分時(shí),你要快樂(lè)、勇敢、自珍,不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶?,更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你就應(yīng)用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的.輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命是完美的,當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),相依為命,結(jié)伴而行,會(huì)感覺(jué)到世界真的很完美,天空是那么的藍(lán),大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上,自己以前是多么孤獨(dú)的漂流者,才會(huì)明白在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的、無(wú)常的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,所以每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì)清晰而具體;生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門(mén),讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉,在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想,去你想去的地方,做一個(gè)你想做的人,因?yàn)樯挥幸淮危嘀坏靡淮螜C(jī)會(huì)去做你所想做的事。
感受生命,珍愛(ài)生命,生命之花盛放出永不凋謝。
守護(hù)生命的演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的,無(wú)論是家財(cái)萬(wàn)貫的商人,還是工資微不足道的打工人員;無(wú)論是叱咤風(fēng)云的領(lǐng)導(dǎo),還是默默無(wú)聞的工人都只有一次。可如今,人類(lèi)越來(lái)越不愛(ài)惜自己的'生命,酒后駕車(chē)、因一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而自殺的事例越來(lái)越多。人們變得越來(lái)越貪婪,只懂得享受生活、尋求刺激,而忘記自己最寶貴的東西——生命。
5月12,這一天,每一個(gè)炎黃子孫都不會(huì)忘記,“只要還有一線(xiàn)希望就決不放棄”不止一次的說(shuō)著,生命是真,生命是美??!地震來(lái)臨時(shí),多少老師為了學(xué)生的未來(lái)獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命;多少母親為了還在襁褓中的嬰兒用背扛起了一塊塊沉甸甸的石塊;多少?gòu)那安磺笊线M(jìn)的學(xué)生,在被埋的地方發(fā)誓:出去后一定要好好學(xué)習(xí)!
看看、聽(tīng)聽(tīng),生命是如此重要,你哪怕有再遠(yuǎn)大的理想,沒(méi)有了健康,沒(méi)有了生命,一切的一切都是徒然。生命的歌要用安全的音符來(lái)譜寫(xiě)!否則,再怎么天花亂墜的說(shuō),虛幻飄渺的想,只能是紙上談兵!所以,為什么非要等大難臨頭時(shí)才想到生命的寶貴呢?為什么非要在死前才后悔沒(méi)有珍惜生命呢?為什么一切一切的遺憾與后悔都要等到臨死之前呢?
所有的事情在生命的面前都顯得那么的蒼白無(wú)力,失去了往日的光彩。呂凱特曾說(shuō)過(guò):“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過(guò)。”“因虛度年華而悔恨,因碌碌無(wú)為而羞恥”不要以為,不傷害自己就叫做珍惜生命,如果你的生活就像是一潭死水,沒(méi)有朝氣,沒(méi)有生機(jī),難道你能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):我珍惜生命了嗎?美國(guó)浪漫主義詩(shī)人朗費(fèi)羅曾寫(xiě)道:“我們不能做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊,我們要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將”讓我們鼓起勇氣,升起理想的帆,時(shí)刻乘風(fēng)破浪!
守護(hù)生命的演講稿篇十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命需要我們?nèi)プ鹬亍⑷釔?ài),你是怎樣看待生命呢?
有一句名言:死有重于,有輕于鴻毛。我給大家講一個(gè)感人的故事:海倫·凱勒大姐姐在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了87年。然而,正是這么一個(gè)有比在盲聾啞的世界里的弱女子,竟然畢業(yè)于哈佛吉利夫?qū)W院,并用生命的所有力量出奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)的十大偶像之一。海倫大姐姐用愛(ài)心擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。
雷鋒也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“我們的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的',我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?!痹?0xx年的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病在中國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,這是生命與病魔的戰(zhàn)爭(zhēng)。醫(yī)院里擠滿(mǎn)了人,醫(yī)生護(hù)士個(gè)個(gè)手足無(wú)措,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士們,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的生命,譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。那些醫(yī)生護(hù)士們雖然貌不驚人,但他們的實(shí)干精神、高尚品德感染了我。
在懸崖峭壁里掉進(jìn)了一粒松樹(shù)的種子。過(guò)了幾天,那里竟然冒出一截小苗來(lái),這令我震撼。在那顆小小的種子里,包含里一種多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng),即使它只活了幾天而已,但是它頑強(qiáng)的生命力足以讓我們嘆服!原來(lái),生命的奧秘竟然這么美妙,別看這里的每個(gè)故事都很平凡,但它蘊(yùn)含的堅(jiān)韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。別猶豫了,熱愛(ài)生命吧!