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國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇一
一天中午,唐代詩(shī)人李紳來(lái)到了一片農(nóng)田。
當(dāng)時(shí)正值烈日當(dāng)空,熱得像悶罐,像蒸籠。太陽(yáng)毒辣辣的,恨不得把大地烤焦。只見(jiàn)一位老農(nóng),不停地?fù)]動(dòng)著鋤頭為禾苗除草。他看見(jiàn)有人過(guò)來(lái),稍停片刻,用帶著補(bǔ)丁的衣衫擦擦額頭上的大汗。再看農(nóng)民的臉曬得黑黝黝的,有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的,用舌頭舔舔嘴唇,又開(kāi)始揮動(dòng)鋤頭。汗水不住地往下淌,細(xì)看衣衫已濕透,好像洗過(guò)一樣,能擰下許多水來(lái)。汗水很像下餃子似的啪啪滴入禾苗下的泥土里。詩(shī)人感慨萬(wàn)分,懷著一顆憐憫和同情廣大農(nóng)民的心,走向家里??斓郊視r(shí),看見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的員外之子,不好好地吃飯到處亂跑,還須管家追著喂,好不容易吃完,碗里剩下了不少的飯粒。詩(shī)人心中不禁感慨到:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知道盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。 這就是我們從小就知道的那首《憫農(nóng)》,它讓我們也懂得了粒粒皆辛苦的道理?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱?!辈皇锹? 再來(lái)講講我們的校園一角。
近幾年在政府的關(guān)心支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下,我們校園面貌煥然一新,我們的就餐環(huán)境也變得更加寬敞明亮??墒且恍┎涣嫉木筒同F(xiàn)象卻和我們的和諧校園不相匹配。各行各業(yè)都在倡導(dǎo)節(jié)能減排的今天,請(qǐng)各位同學(xué)想一想:我們是否有過(guò)將飯菜吃幾口就倒掉的做法?同學(xué)們,你知道嗎?我國(guó)人口眾多,世界上平均每五個(gè)人中就有一個(gè)中國(guó)人。土地資源卻嚴(yán)重不足,我國(guó)的耕地面積僅僅占世界耕地面積百分之七,卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這種國(guó)情決定了糧食供求將長(zhǎng)期處于偏緊的狀態(tài)。
當(dāng)你看到泔水缸中堆滿(mǎn)了剩飯剩菜,其中還有幾乎連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯菜的時(shí)候,同學(xué)們,你是否感到可惜、感到心疼?我們都知道,好的一日三餐是每個(gè)人身體健康的重要保證,而食堂是同學(xué)們中午用餐的重要場(chǎng)所。所謂“一粒米中見(jiàn)天下”,文明就餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康,更是體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。當(dāng)你舉著餐盤(pán)左沖右突,仍不小心將菜水灑在別人身上或地上時(shí);當(dāng)你看著座位上因你灑上菜漬污漬卻無(wú)法落座的同學(xué)時(shí);當(dāng)你拿著筷子當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那脫舨妥赖臅r(shí)候,當(dāng)你在食堂里推拉打鬧,大聲喧嘩時(shí)??你是否感到過(guò)慚愧?有沒(méi)有因而臉紅?為了給廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境,培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣,針對(duì)目前就餐時(shí)的實(shí)際情況,老師在此提醒同學(xué)們你是否做到以下幾點(diǎn):
第一、保持良好的就餐秩序,按班級(jí)排隊(duì)進(jìn)入餐廳。
第二、珍惜糧食,不挑食,不厭食,不浪費(fèi)。
第三、就餐時(shí)保持安靜,不隨意奔跑走動(dòng),以防止相互碰撞或燙傷。 第四、就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽,不能含飯說(shuō)話(huà),以免發(fā)生意外。
第五、在就餐完后,按秩序走出餐廳。半小時(shí)內(nèi)不能跑、跳或進(jìn)行其它劇烈運(yùn)動(dòng)。
第六、尊重餐廳工作人員,對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。
第七、保持桌面衛(wèi)生,就餐后把桌子上的雜物隨盤(pán)帶走。
我們熱切期望廣大師生能從自己做起,從身邊的小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖。希望廣大同學(xué)能積極加入到文明就餐的行列中,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“文明就餐,從你我做起”。
食堂是校園生活的重要場(chǎng)所,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。
有的同學(xué)會(huì)抱怨,吃飯還要這么麻煩,有必要嗎?當(dāng)然有必要。相信大家大多有這樣的體會(huì),當(dāng)我們饑腸轆轆來(lái)到食堂卻發(fā)現(xiàn)食堂一片混亂,當(dāng)我們好不容易打到飯,興致勃勃準(zhǔn)備就餐的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常遇到這樣情境:端著餐具卻找不到一席之地;好不容易找到了一個(gè)座位,卻看見(jiàn)滿(mǎn)桌子的食品殘骸、餐盆碗筷,那種景象讓人食欲全無(wú)??
現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊(duì),吃完飯離開(kāi)時(shí)清理一下殘?jiān)?,這隨手的舉動(dòng)會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
又有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn):我這樣做對(duì)我有什么好處?送人玫瑰,手留余香。方便別人,也就是方便了自己,以自己的行動(dòng)方便了他人,以自己的形象影響著他人,文明就餐就會(huì)成為我們自覺(jué)的行動(dòng),好的習(xí)慣就會(huì)形成一種傳承關(guān)系,最終受益的還是我們。
細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),排隊(duì)是小事,收拾餐具也是小事,但是 “一屋不掃,何以?huà)咛煜隆?文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖,一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠(chéng)的道歉都能讓我們感受到生活中充滿(mǎn)著陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi),主動(dòng)回收餐具,文明就餐,讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇三
老師們,同學(xué)們,上午好:
大家都知道,餐廳是校園生活的重要場(chǎng)所,如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活,而且體現(xiàn)著我校的整體形象。我們要保持食堂良好的就餐秩序,節(jié)約用水,節(jié)約糧食,文明就餐,從小事做起,從自身做起,力爭(zhēng)以自己為榜樣,并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐,使文明就餐成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
我相信絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守用餐紀(jì)律,做到節(jié)約糧食、文明用餐。但我們還是能經(jīng)??吹揭恍┎晃拿髋e動(dòng),比如:有些同學(xué)就餐時(shí)喜歡大聲喧嘩;有些同學(xué)喜歡吃飯時(shí)用筷子對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn),這是一種不尊重他人又危險(xiǎn)的舉動(dòng);有很多同學(xué)將米飯、炒菜吃幾口就倒掉……這一些行為中,你是否也曾有過(guò)呢?
也許你會(huì)認(rèn)為,這些都是細(xì)節(jié),沒(méi)必要大驚小怪。但是,細(xì)節(jié)才是真能體現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的地方啊!因?yàn)椋恍┤说穆?xí)就是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的!
針對(duì)以上一些問(wèn)題,老師提出以下的建議,大家不妨試一試:
1.就餐時(shí)保持安靜,文明就餐,不得大聲喧嘩、打鬧,敲打碗筷,不得隨意走動(dòng),注意安全,防止相互碰撞或燙傷。
2.就餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽,有助消化,也不要含飯說(shuō)話(huà),以免發(fā)生意外。
3.珍惜糧食,不挑食,不厭食,能吃多少就添多少,不要浪費(fèi)。
4.當(dāng)用餐完畢時(shí),請(qǐng)收拾好自己的餐具,保持餐桌的干凈整潔。
5愛(ài)護(hù)食堂公物,不得損壞食堂的餐具和設(shè)施。
6.在就餐完后按秩序整隊(duì)回教室。
同學(xué)們,學(xué)校餐廳的良好秩序需要大家共同努力,為了同學(xué)們能愉快就餐,請(qǐng)從自身做起,從小事做起,注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們一起努力,營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇四
同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是對(duì)生活的感悟,1+1=1。
聽(tīng)到這里,也許有人會(huì)認(rèn)為我講錯(cuò)了,1+1怎么可能等于1呢?你不信,我可以列舉幾例:
1個(gè)家鄉(xiāng)+1個(gè)老師=1張?zhí)炝_地網(wǎng);1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚(yú);1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根繃緊的心弦;1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無(wú)淚的痛苦=1步成長(zhǎng)的代價(jià)。
所以1+1=1。你別笑我荒謬,我爸爸也同意這一觀點(diǎn)。不過(guò),他認(rèn)為我太膚淺,為了證明這一點(diǎn),他也列舉了幾個(gè)等式:
一生不懈的努力+一生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)=一點(diǎn)微薄的成就;一貫的誠(chéng)實(shí)+一貫的清廉=一個(gè)正直的人;一點(diǎn)沖動(dòng)十一點(diǎn)不成熟=一個(gè)不小的失誤;一個(gè)聰明人+一次投機(jī)=一次遺憾的教訓(xùn);一種急功近利的思想+一種短淺的目光=一場(chǎng)重大的損失。
爸爸到底是爸爸,多吃幾十年的飯,寫(xiě)出來(lái)的東西就是不一樣。拿著他寫(xiě)的等式翻來(lái)覆去地讀,我忽然覺(jué)得這一連串的“1+1=1”正好概括了父親一生為人的準(zhǔn)則。其實(shí)不只是父親,母親、伯伯、爺爺,還有許多長(zhǎng)輩都以這樣的準(zhǔn)則來(lái)約束自己。以前,我并不覺(jué)得他們這樣做有什么好。相反,我覺(jué)得他們生活得太正統(tǒng),太刻板,簡(jiǎn)直有點(diǎn)傻氣。我曾偷偷寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)等式:一味苦干+一味老實(shí)=一味吃虧。
在我看來(lái),像他們那樣,如老黃牛一般,只注重付出,而不在乎所得,是一種“憨大”的思想,他們只是一群理想主義的“老天真”,而這社會(huì)是最最物質(zhì)的。那些叫嚷著要多多付出的人,自己卻往往大大索取。父母之所以那樣苦干,是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)看穿,還沒(méi)有覺(jué)醒。
可是看了爸爸寫(xiě)的“1+1=1”,我卻覺(jué)得非常深刻,很有道理。那么,是我錯(cuò)了嗎?我一貫認(rèn)為做人應(yīng)該這樣:一次機(jī)遇+一次冒險(xiǎn)=一生的成功。
行事不能太刻板,為人不能太耿直,重要的是輕松、自在、實(shí)惠。這便是我的生活觀點(diǎn)和核心。
我終于明白自己和長(zhǎng)輩的分歧了,我的“實(shí)惠、舒服”其實(shí)暗含了一種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想一步登天。我像一個(gè)盲目的投機(jī)者,漫無(wú)目的地閑逛著,不惜付出美好年華。而父輩們卻踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。他們不企求登天。雖然家里沒(méi)有家庭影院、高檔電器,出門(mén)要擠公共汽車(chē),雖然每月拿回家的工資不多,但他們是滿(mǎn)足的。
滿(mǎn)足便是幸福,幸福便是滿(mǎn)足。生活只有滿(mǎn)足才會(huì)幸福。
沉思良久,我默默地又加了幾條:一點(diǎn)犧牲的精神+一點(diǎn)主人翁的態(tài)度=一個(gè)國(guó)家的希望;一群忘我的人十一種前仆后繼的精神=一個(gè)民族的騰飛。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇五
一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師和父母在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,常懷感恩。尊師愛(ài)校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?!秴问洗呵?勸學(xué)》中,在這樣一句話(huà):“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片洋洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會(huì),用心去報(bào)答。
盡管我們年齡還小,不能承擔(dān)起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),父母生病的時(shí)候,守候在他們身邊噓寒問(wèn)暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài),對(duì)他們的感恩。
除此之外,學(xué)會(huì)與人相處,善待他人,養(yǎng)成寬容的美德,也是我們的一門(mén)必修課。法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往,待人處事,如果沒(méi)有寬容,就沒(méi)有友情,沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德,一種修養(yǎng),也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你時(shí),當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí),我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上,努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可取!那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”,進(jìn)亦難,退亦難,何不握手言和,退一步海闊天空呢?能善待他人的心靈是廣闊的,我們要以真誠(chéng)寬厚博大的心靈對(duì)待他人。
阿姆斯特朗在邁上月球時(shí),因一句“我個(gè)人邁出了一小步,人類(lèi)卻邁出了一大步?!倍矣鲬?hù)曉,但一同登月的還有一位與宇航員奧爾德林?;蛟S對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些陌生,但他同樣值得我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上,有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題:“作為同行者,阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人,你是否感覺(jué)到有點(diǎn)遺憾?”現(xiàn)場(chǎng)輕松的氣氛一下子凝固了,在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下,奧爾德林很風(fēng)趣地回答道:“各位,千萬(wàn)別忘記了,回到地球時(shí),我可是最先邁出太空艙的!”他環(huán)顧四周笑著說(shuō),“所以我是從別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人。”大家在笑聲中,給予了他最熱烈的掌聲……從他的話(huà)中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人,不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放,他會(huì)用自己的方式走出沒(méi)有結(jié)果的故事。也許幾十年之后,人們?cè)缫淹浟藠W爾德林,但卻不能忘記他那種玉樹(shù)他人,真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。
孝親尊師,善待他人似乎聽(tīng)上去很博大,但我們卻可以從微小處做起,從生活中的小細(xì)節(jié)做起。只要我們有一顆真摯的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,一雙體貼而堅(jiān)定的手,就可以在平凡的生活中開(kāi)出不一樣的花,在其中感悟到為人處世之道。孝親尊師,善待他人不僅可以讓我們與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)相處得更為愉快,理解、尊重、寬容更是為我們照亮人生之路的明燈1
我的演講完了,謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇六
老師們、同學(xué)們:大家好!
今天,我演講的內(nèi)容是“守規(guī)范、懂禮貌、做文明小學(xué)生”。 近幾年來(lái),我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,取得了良好的效果,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間,還存在著一些不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象:有的同學(xué)沒(méi)有教養(yǎng),說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛(wèi)生,對(duì)地上飄落的紙屑視而不見(jiàn);有的同學(xué)目無(wú)尊長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心,待人冷漠;有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞,學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮貌的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。
要知道良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今天,我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
所以我希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,人人都要去用心去做,力爭(zhēng)每個(gè)人都能領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣,努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮貌的文明人。
同學(xué)們,你們是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人,未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),積極參加教育活動(dòng),不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮貌的好公民。
最后,祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園!
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇七
打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),有盧梅坡的“梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”,有李商隱的“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟”,還有白居易的“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)”。
我童年生活的樂(lè)趣,很大程度來(lái)自閱讀。閱讀如在繽紛落葉中拾起一片金黃的葉子,細(xì)察其紋理;如在清風(fēng)流水中輕輕地閉上眼,感受自然的奇妙;如在一片樹(shù)林中,與鳥(niǎo)兒嬉戲,與風(fēng)兒捉迷藏。
我愛(ài)閱讀。小時(shí)候,我喜歡老師給我們講的一個(gè)個(gè)故事,像《灰姑娘》《白雪公主》,我總是不厭其煩地讓老師和媽媽給我講好多遍。后來(lái),我識(shí)字了,就自己看書(shū),看的大多是童話(huà)、寓言,雖然對(duì)內(nèi)容一知半解,但依舊帶給我深刻的印象和久遠(yuǎn)的影響。
三四年級(jí)的時(shí)候,我讀了《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》等名著。還記得《三國(guó)演義》中的劉備為了統(tǒng)一亂世,屈尊紆貴三次請(qǐng)諸葛亮,他堅(jiān)持不懈、顧全大局的精神真讓我佩服?!都t樓夢(mèng)》中的林黛玉是個(gè)多才多藝的女孩兒,作詩(shī)、畫(huà)畫(huà)她無(wú)一不精,她是我最喜歡的書(shū)中人物。
現(xiàn)在,我最喜歡閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》和《假如給我三天光明》。湯姆天真頑皮、愛(ài)冒險(xiǎn)和不喜拘束的性格讓我想起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他在危險(xiǎn)面前的沉著、機(jī)智、勇敢,讓我不禁自慚形穢?!都偃缃o我三天光明》中,海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿(mǎn)黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來(lái),安妮·莎莉文來(lái)到她的世界,像天使般照亮了她的心房,照亮了她的世界,海倫·凱勒也不負(fù)眾望,經(jīng)過(guò)不懈的努力,走向成功之路。海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開(kāi)封閉的心窗,融化心靈積雪。
閱讀是個(gè)美妙的過(guò)程,像飛翔在遼闊的天空,遨游在寬廣的海洋,盡情吸收知識(shí)的精華。
閱讀啊,你讀出了我美麗的童年,讀出了我成長(zhǎng)的道路,讀出了我成功的階梯。你告訴我豐富的人生色彩,又幫我描繪了精彩的人生。
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是0802 班的劉睿,我今天講話(huà)的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!鄙钪谐S胁坏赖碌男袨橛绊懼覀兊膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境,破壞著我們的人際交往,比如:從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,影響同學(xué)的學(xué)習(xí);譏諷嘲弄同學(xué)的缺點(diǎn),撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊(duì),不守時(shí);頂撞長(zhǎng)輩,欺負(fù)弱小;在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等,這些都是不道德的行為。當(dāng)我們的周?chē)l(fā)生這樣不道德的行為,便會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活,這樣的行為會(huì)受到譴責(zé)批評(píng)。而一旦有這樣行為的人,也往往不受大家的歡迎。試想,誰(shuí)愿意跟一個(gè)經(jīng)常搞破壞不文明的人做朋友呢?己所不欲,勿施于人。如果你不喜歡別人這樣做,那么,自然也不應(yīng)該用這樣的行為去影響他人。每個(gè)人都要努力克制自己的行為,努力做一個(gè)有道德的人。
那“道德”離我們遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!它就在我們的身邊。在家里幫父母干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活是有道德的表現(xiàn)。這是一片孝心;幫助同學(xué)理解一道題目是有道德的表現(xiàn)。那是一份真誠(chéng)的友誼;撿起地上的一張紙是有道德的表現(xiàn),那是一顆環(huán)保之心;為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)一份力量是有道德的表現(xiàn),那是一片愛(ài)心;在公交車(chē)上自動(dòng)為年邁的老人讓座,那是有道德的表現(xiàn),那是一份敬老之心;勸阻同學(xué)不要欺負(fù)別人是有道德的表現(xiàn),那是一份仁義之心……一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反射了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。
道德并非天生具備,而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中,逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起,嚴(yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。堅(jiān)持講文明語(yǔ)言,堅(jiān)持做有道德的事,你將成為一個(gè)受歡迎的人,一個(gè)有道德的人。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇九
今天的國(guó)旗下講話(huà)的主題是《榜樣的力量讓我們彰顯品位》。
俗話(huà)說(shuō):“一年之際在于春”,人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月。我們走進(jìn)三月,也就走進(jìn)了每一個(gè)有意義的節(jié)日。3月5日,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日;3月8日,國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié);3月12日,中國(guó)植樹(shù)節(jié);3月15日,國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日; 3月21日,世界睡眠日;3月22日,世界水日;3月23日,世界氣象日;今天3月28日,也是3月最后一周的星期一,是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。
記得3月5日升旗儀式上,學(xué)校少先隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出“做生活中的小雷鋒”倡議活動(dòng),全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),為學(xué)校、為社會(huì)、為家人做自己力所能及的事。許多班級(jí)以不同形式開(kāi)展形式多樣的“學(xué)習(xí)雷鋒精神 做向上向善的好少年”主題活動(dòng),更有許多同學(xué)把身邊的小雷鋒,身邊的好榜樣的故事記錄在文明小博客中與大家分享。下面讓我跟大家一起分享幾個(gè)精彩片段:
片段一:3月6日下午,陽(yáng)光普照,五年(3)班的15位同學(xué)在家委會(huì)組織下,來(lái)到綠道開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”志愿活動(dòng)。他們迎著烈日撿拾綠道垃圾,制作宣傳牌,號(hào)召更多的人加入到保護(hù)環(huán)境、共建綠色家園的行列中。
片段二:3月5日六年(3)班六名同學(xué)參加由三明公共圖書(shū)館組織開(kāi)展的義賣(mài)活動(dòng),幫助三元區(qū)東霞幼兒園身患格林巴利綜合癥的五歲鄧芯研小朋友。
片段三:3月11日,四年一班的同學(xué)們主動(dòng)清掃學(xué)校品耕園,有的拔雜草,有的清掃雜物,使品耕園煥然一新。
片段四:3月12日501班的同學(xué)們到江濱公園開(kāi)展“三明是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”植樹(shù)環(huán)保活動(dòng)。 片段六:3月20日上午,一年(5)班的同學(xué)們?cè)诩椅瘯?huì)的組織下來(lái)到三明市兒童福利院開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
101班汪子杭為社區(qū)樓道打掃衛(wèi)生,還帶動(dòng)了一批小伙伴參與清掃;202劉佳琪,每次別人需要幫助的時(shí)候她都會(huì)主動(dòng)站出來(lái)幫助別人
還有許許多多這樣的人和事,我無(wú)法一一例舉。就在上周,我們學(xué)校捷報(bào)頻傳,袁校長(zhǎng)被評(píng)為福建省杰出教師,四位老師參加教師好聲音榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng),學(xué)校羽毛球隊(duì)榮獲梅列區(qū)團(tuán)體賽第一名,他們都是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們用掌聲感謝并祝賀他們!
三月已漸行漸遠(yuǎn),許多榜樣正在我們身邊不斷涌現(xiàn):老師眼中有品位的學(xué)生、同學(xué)眼中的有品位學(xué)生、課堂上有品位的學(xué)生在不知不覺(jué)中成為我們心目中的榜樣,他們是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。當(dāng)我們漫步校園時(shí),不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃校園;課間休息時(shí)間我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;班級(jí)里、樓道操場(chǎng)上經(jīng)常有助人為樂(lè)的身影;許多同學(xué),憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心,學(xué)習(xí)始終名列前茅;我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍,他們除了要努力學(xué)習(xí)好功課的同時(shí),還在為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)感謝我們的少先隊(duì)大隊(duì)委的同學(xué)們,感謝學(xué)校和年段督導(dǎo)隊(duì)員,感謝文明小衛(wèi)士、小交警、小播音員以及各班的班干部。榜樣就在身邊,只要我們本著一顆明亮的心,就發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在變化,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),身邊榜樣,前行力量。讓你、讓我、讓我們大家在品位學(xué)校里共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動(dòng)”!謝謝大家!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇十
老師們、同學(xué)們:
早上好!
生活就像一面鏡子。你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭,如果你想要它對(duì)你微笑,你只有一種辦法,就是對(duì)它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。真誠(chéng)、溫馨、快樂(lè)。
人生中有成功就有失敗,失敗不意味著你是一個(gè)失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力,失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成,失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功,失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打倒,失敗表明你要微笑面對(duì)。
凡真正大的智慧,往往源于失敗的教訓(xùn)。古今中外,大多數(shù)成功者都經(jīng)歷過(guò)失敗,可貴的是他們的勇氣。馬克·吐溫經(jīng)商失意,棄商從文,結(jié)果一舉成名。愛(ài)迪生為了研究,失敗過(guò)無(wú)數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,他們挺過(guò)來(lái)了,他們微笑著面對(duì),微笑著成功。
我們學(xué)習(xí)生活中也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折:每一次上課被老師叫起,手足無(wú)措,是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí),是一種挫折;體育課上,你的球技比別人差了一大截時(shí),也是一種挫折;考試后,你的三位數(shù)比你同水平的人低,也是一種挫折。
挫折出現(xiàn)后,可置內(nèi)心的百感交集于不顧,抓住自己內(nèi)心的信心與樂(lè)觀的力量,冷靜的去思考,沉著的去面對(duì)!巴爾扎克說(shuō):“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果因人而異,苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!蔽覀円谑≈形〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體會(huì)方法,思考原因,這樣,我們才會(huì)變地成熟,才會(huì)成功。
微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么,在面對(duì)充滿(mǎn)挫折,艱辛之旅的高中生活時(shí),我們何不多一些微笑呢?
同學(xué)們,讓我們勇敢面對(duì)挫折,微笑面對(duì)失敗,迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中,沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇十一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我今天講話(huà)的主題是:播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧社會(huì)
人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。
要想成為一名“講文明”的青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、花草樹(shù)木,不捕殺野生動(dòng)物。外出游玩,不在文物古跡上涂抹刻畫(huà)。
2、 講究衛(wèi)生,穿戴整潔。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑。
3、 課桌上的物品擺放整齊,自己的桌椅能擺放整齊,保持教室環(huán)境整潔。
4、 少用一次性物品,少吃口香糖。
5、 遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走人行道。乘公共車(chē)主動(dòng)給老幼病殘讓座。
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落吧!
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇十二
學(xué)習(xí)可以說(shuō)是人類(lèi)亙古不變的一個(gè)話(huà)題,從古時(shí)先人的結(jié)繩記事,鉆木取火,到今天數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展,人類(lèi)之所以取得如此巨大的進(jìn)步和成就皆離不開(kāi)“學(xué)習(xí)”二字,可以說(shuō)沒(méi)有人類(lèi)的學(xué)習(xí)力就沒(méi)有時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)至今日,學(xué)習(xí)更是被全人類(lèi)所推崇,“終身學(xué)習(xí)”已然成為每個(gè)人適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必需的前提。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)雖然辛苦,但學(xué)習(xí)中也蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以了解歷史與先賢對(duì)話(huà),我們可以探索科技與未來(lái)同行。
學(xué)習(xí)來(lái)自勤奮,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦、孫敬就曾為了學(xué)有所成而“錐刺股、頭懸梁”,這種學(xué)習(xí)的精神不知感召了多少代華夏子孫,即使是在我們的身邊也有不少這樣的例子和榜樣。五年四班的魏來(lái)同學(xué),雖然家庭出現(xiàn)變故,可是他卻絲毫沒(méi)有放松自己的學(xué)業(yè),端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦的學(xué)習(xí)精神,讓他的時(shí)間總是顯得比其他同學(xué)過(guò)得更為充實(shí),更有意義。
如果說(shuō)勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石,那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī),埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的,而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱(chēng)道的。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢,首先,課前要有充分的預(yù)習(xí),中國(guó)古語(yǔ)有云:預(yù)則立,不預(yù)則廢。意思是做事情前,只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功,學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到哪些知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn),從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向;其次,課上要專(zhuān)心聽(tīng)講,要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課,這樣才能夠突破重點(diǎn);第三,課后復(fù)習(xí)要及時(shí),學(xué)過(guò)的知識(shí)往往是剛學(xué)完的幾天忘得快,而如果你及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)減少遺忘,事半功倍。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)時(shí)間的積累,讓勤奮的精神伴你左右,讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行,讓良好的習(xí)慣助你成功。
相信,在不斷的學(xué)習(xí)中,你會(huì)感受到它的魅力,體會(huì)到它給你帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣
國(guó)旗下講話(huà)飲食衛(wèi)生篇十三
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!在這秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我校全體師生今天歡聚操場(chǎng)隆重舉行20_--20_學(xué)年度第一學(xué)期第一次升旗儀式。
首先,請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎七年級(jí)新生進(jìn)入我們青曲中學(xué)讀書(shū)!
老師們,同學(xué)們,今天又是一個(gè)新的開(kāi)始,無(wú)論你過(guò)去有多么的優(yōu)秀,成績(jī)有多么出色,那都已經(jīng)成為歷史,我們每一個(gè)人都要有“成績(jī)歸零”思想。新的學(xué)期、新的任務(wù)、新的開(kāi)始、新的挑戰(zhàn)、新的起點(diǎn)、新的跨越,一切都要重新開(kāi)始,一切都得從頭做起。
站在新的起跑線(xiàn)上,怎么做才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想和宏偉目標(biāo)呢?
首先,要開(kāi)好頭,起好步,抓好第一周。凡事開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生,都要重視開(kāi)學(xué)第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有打算、計(jì)劃,說(shuō)大一點(diǎn),要有人生規(guī)劃。特別是畢業(yè)年級(jí)的同學(xué),應(yīng)該要向近兩年的九年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)(說(shuō)明:20_年我??忌鲜≈攸c(diǎn)高中學(xué)生6人,其中考上鄖陽(yáng)中學(xué)2人;今年我校有8人考上省重點(diǎn)高中,其中考上鄖陽(yáng)中學(xué)3人),應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生規(guī)劃。這項(xiàng)工作請(qǐng)各位班主任指導(dǎo)學(xué)生做好,把它作為加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和勵(lì)志教育的一個(gè)重要方面。其次,要在小事上做“實(shí)”,古往今來(lái),凡成大事者都是從小事做起的。其實(shí),學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒(méi)有小事,說(shuō)它小,比如:不要隨意亂丟垃圾,自覺(jué)撿起校園內(nèi)的一張紙屑,早上起床后要整理好自己的所有物品,吃飯要排隊(duì),節(jié)約每一滴水、每一度電(要求:請(qǐng)各位班主任安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理教室的電腦和電燈,請(qǐng)負(fù)責(zé)管理的班干部,要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng),敢于管事。),用完了東西要放回原處,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),課堂上既要認(rèn)真聽(tīng)講,還要認(rèn)真記筆記等,這些事情說(shuō)起來(lái)都很小,但堅(jiān)持做起來(lái)又很難,還關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和終身的成長(zhǎng),所以又是大事。希望所有的學(xué)生都能自覺(jué)養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。請(qǐng)所有的老師都能為學(xué)生做好榜樣,嚴(yán)格要求學(xué)生,監(jiān)督學(xué)生,這樣,全方位共同努力,使同學(xué)們真正成為“有理想,有道德,有文化,有修養(yǎng)”的合格建設(shè)者和接班人。
其次,在學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,與同學(xué)們互相幫助,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加倍努力,力爭(zhēng)做到最好。
互動(dòng):我問(wèn):同學(xué)們,成功的人生有沒(méi)有捷徑可走?
生回答。(學(xué)生自由回答。)
我回答:有!求學(xué)。求學(xué)這條路就是我們通向成功的捷徑!第三,要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,熱愛(ài)祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,按時(shí)到校,不早退,不曠課,堅(jiān)持鍛煉身體,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確對(duì)待困難與挫折,保持心理健康。
第四,要講文明,講禮儀,樹(shù)立安全和紀(jì)律意識(shí)。在行為禮儀方面,要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái),是受教育的主體,是學(xué)校的主人,更是國(guó)家的建設(shè)者和接班人。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,只有你們學(xué)好了,成才了,學(xué)校才能發(fā)展,教育才能發(fā)展,國(guó)家才有希望。巨大的歷史機(jī)遇已經(jīng)到來(lái)!我們只有靜下心來(lái),定下宏愿,為著我們的誓言,更加勤奮的學(xué)習(xí),更加努力的奮斗!今天的付出就是明天的收獲。
新的學(xué)期,是一個(gè)充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)激情的學(xué)期。老師們,在這里,在此時(shí),在鮮艷的五星紅旗下,我們?nèi)w老師也進(jìn)行了莊嚴(yán)的師德宣誓,也請(qǐng)我們?nèi)w老師以更加務(wù)實(shí)的姿態(tài)、無(wú)畏的精神,更加飽滿(mǎn)的工作熱情和信心開(kāi)拓工作新局面,讓我們攜起手來(lái),讓我們心與心相連、情與情相依,抓緊每一天,做好每一件事,不放棄任何一位學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)我們自己的遠(yuǎn)大教育理想而努力奮斗吧!同時(shí),也為學(xué)校的新發(fā)展、新跨越,共同努力、共同進(jìn)步、再創(chuàng)輝煌。
站在新的起點(diǎn)上,我謹(jǐn)代表全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)祝愿各位老師在新的學(xué)年中工作順利,生活幸福,身體健康!代表全體老師祝福同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)年,學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!