無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)周記400字篇一

9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給林老師一束美麗的鮮花。

路旁，黃色和紫色的野菊花真美?。尚〉幕ò晟祥W動(dòng)著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來，經(jīng)過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。

她哼著小調(diào)兒，不一會(huì)兒就來到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現(xiàn)在林老師還沒有來，我要給她一個(gè)驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里?？粗敲利惖幕▋?，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)林老師來到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：林老師，祝您節(jié)日快樂，愿您像花兒一樣美麗！

教師節(jié)周記400字篇二

每個(gè)人心中都會(huì)有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點(diǎn)滴歲月中形成的。教師節(jié)到了，我心中也有很多個(gè)辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節(jié)日快樂還想對他們說一聲謝謝。

我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因?yàn)槲矣X得她是一個(gè)值得我們敬佩更值得我們好好學(xué)習(xí)的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個(gè)心地善良的人。她不會(huì)嚴(yán)厲地批評我們而是通過自己獨(dú)特的方式教育我們讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我們像那干涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因?yàn)橛辛岁柟?，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。

老師在這幾年里，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的知識(shí)教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對老師說：“老師，謝謝”。

老師我想對你說：“老師我愛你”。

教師節(jié)周記400字篇三

今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？

她走著走著，停了下來，坐在草地，托著下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了?！彼聨资熬栈?，因?yàn)榫栈ǖ墓诖?，而老師也一樣?/p>

她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。

當(dāng)陽光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。

陽光照進(jìn)窗子里來，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。

老師從洗手間里出來，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。

教師節(jié)周記400字篇四

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每個(gè)中國人都一定見過這句膾炙人口的詩，也一定知道，這是詠贊老師的名作。

當(dāng)然，我也可以極自豪地炫耀，我一年級就會(huì)背——可是，當(dāng)我真真正正把它理解讀透，印刻到腦髓里，卻又只能嘆息——那是多么晚啊!

至今，我都是孤單一人度過教師節(jié)。

也許是為此，我才這樣晚才讀懂這個(gè)節(jié)日的意義。

等待許久，我終于步入了小學(xué)。

0x年9月，我第一次認(rèn)識(shí)了這個(gè)神圣的日子，教師節(jié)。

一年級了，我很快樂。有長大了一歲。

每天清晨背起大紅色的書包，像個(gè)大人一樣走在街上，昂首闊步，輕蔑地望著空洞的藍(lán)天，仿佛自己已經(jīng)不需要管束了，殊不知，自己根本不算一個(gè)讓老師省心的好孩子。

9月10日，學(xué)校放了一天假。

這一天的放假，無疑是對學(xué)生最好的饋贈(zèng)——

睡覺睡到自然醒，而不是早早被鬧鐘拽起床;啃著零食，而不是啃書本;抱著電視看《櫻桃小丸子》，而不是抱著黑板看數(shù)字。

無聊的時(shí)候，就望著餐桌空想——老師會(huì)干什么呢?是去吃大餐，還是逛街?

很久以后，我才知道，老師這次教師節(jié)絕不像我想得那樣無所事事，而是在批改我寫得像鬼畫符一樣的拼音字母。

亂麻一樣的功課，便是我送給老師的第一份禮物……

這次，我初識(shí)“教師”這個(gè)人人掛在口上的稱謂，認(rèn)識(shí)了教師節(jié)。

沒有放假的教師節(jié)本應(yīng)很熱鬧，可一點(diǎn)以外，是所有人都無心再過教師節(jié)。

前夜，我興高采烈地為老師做賀卡，粉紅色的底紋，注滿了溫馨。黑色的圓珠筆不停在草稿紙上滑動(dòng)，試圖把所有感激全都倒在小小的心形卡片上，盡管自己的字毫無美感。

教師節(jié)，終于到了。抱著賀卡，我跑著就回了學(xué)校。

可是，走到辦公室中，老師的作為空空如也。老師的.包也不再桌上。我愣愣看著辦公桌，聽到其他老師的議論，才曉得怎么回事——老師出車禍了，有幸沒大礙。

我站在辦公室前，恍若隔世。

于是，我的賀卡沒送出去。一直躺在我的書柜里。不知老師知不知道，05年德教師節(jié)，我們都是一個(gè)人度過的。

初中，又是一個(gè)嶄新的開始。

13歲了，真的長大了，但長大，并不等于懂事。

0x年教師節(jié)，同樣是在學(xué)校度過的。

也許是因?yàn)閯倓偵龑W(xué)，對于中學(xué)還很陌生，亦或許是因?yàn)?年德教師節(jié)，我已經(jīng)麻木了罷，這天，我沒有對任何一位老師送出埋在我心中的祝福，一句都沒有。甚至我沒有向任何同學(xué)談及教師節(jié)，而是沒心沒肺地大侃家國大事——盡管我沒有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，也沒有資格來討論這樣嚴(yán)肅地話題。

在忙碌的功課中，我度過了中學(xué)階段的第一個(gè)教師節(jié)。沒有與老師分享的，一個(gè)人的教師節(jié)。

我很慚愧，因?yàn)樽约旱你紤信c麻木而在這個(gè)教師節(jié)草草了事，把所有感想通通埋藏在心里。我多么想乘上多啦a夢的時(shí)光機(jī)回到初一，認(rèn)真地，用心地給老師過一次教師節(jié)，給自己過一次教師節(jié)。

今年教師節(jié)就到了。我已經(jīng)歷七年的教師節(jié)，結(jié)果卻都雷同——一個(gè)人度過。

我不知道今年我將怎樣過教師節(jié)，但我確定，這次教師節(jié)，我會(huì)用心用力地過好它，過一次問心無愧的教師節(jié)。

老師，謝謝……

只說得出4個(gè)字，因?yàn)椴恢獜暮握f起。最簡單的四個(gè)字，也是用心最多的。

教師節(jié)周記400字篇五

20xx年9月11日星期六

在9月10日這一天里，我們迎來了26個(gè)教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂！

老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。

老師們，當(dāng)我高高興興地背著書包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開始教給了我無窮無盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游。在這一路上感謝你們！

老師，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。

老師，當(dāng)我成績落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。

老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。

老師，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評我，要我永遠(yuǎn)記住千萬不可以寫錯(cuò)字。

老師，當(dāng)我傷心難過時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對人生……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨！

“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂”，桃李滿天下！

教師節(jié)周記400字篇六

清晨，李紅來到山坡采野菊花。她用了兩個(gè)紅頭繩把野菊花扎起來。

李紅頭上扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)，她有一張圓圓的臉。一對細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，好似葡萄。還背著一個(gè)跟隨她多年的書包。你看，他的臉上還有酒窩呢！

她悄悄的來到老師窗前，看到老師正在備課。便沒有上前打擾，而是蹲在窗下等著。老師走了，這正是個(gè)好機(jī)會(huì)。李紅慢慢推開窗戶?？吹嚼蠋熮k公桌上有一個(gè)新日歷，地球儀還是那么干凈，還有一瓶紅鋼筆水。不經(jīng)意的一瞥，老師參考書里還有一支鋼筆夾著。老花鏡在書上放著。

李紅的臉上露出了笑容，她很愛老師，老師也很愛她。

記得有一次，老師看到李紅捂著肚子，老師關(guān)心的問：“你肚子痛么？”李紅輕聲說：“嗯?！崩蠋燅R上送李紅去醫(yī)院，老師幫李紅買了一些藥讓她服下后，問：“你好些了么？”李紅點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)，李紅的父母趕到了醫(yī)院，知道是老師買的藥，立即從兜里掏出錢來，要還給老師?？墒抢蠋煵灰罴t心想：“老師，您掙的工資少，還給我交醫(yī)藥費(fèi)，我以后肯定好好學(xué)習(xí)報(bào)答您。”

這是老師進(jìn)來了，看到那野菊花，老師欣慰地笑了。老師您仿佛就是那樸實(shí)的野菊花，永遠(yuǎn)都那么樸實(shí)。

老師，我愛你。