人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇一

您好！

對于學(xué)生的成長來說任何違反課堂紀(jì)律的做法都不利于自己的成長，正如前不久我在課堂上睡覺的事情嚴(yán)重影響了班上的學(xué)習(xí)氛圍，雖然被老師批評后感到很愧疚卻終究更改不了自己上課睡覺過的現(xiàn)實，作為班上的學(xué)生也讓我對這種害己害人的做法感到很慚愧。

通過簡單的反思不難明白自己上課睡覺是平時沒有安排好作息時間造成的，晚上沒有得到充分的休息才會導(dǎo)致上課期間昏昏欲睡，事實上對比身邊的其他同學(xué)就能明白造成上課睡覺的原因得從自身尋找，畢竟上課睡覺的人只有自己則意味著出現(xiàn)這種狀況很有可能是自作自受的結(jié)果，面對這種狀況讓我明白很有可能是自己近期沉迷玩手機(jī)造成的，因為晚上沉迷玩手機(jī)導(dǎo)致遲遲不愿意早些入睡，這種狀況導(dǎo)致的熬夜也會讓我無法在上課期間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在精神不振的狀況下想要集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)則是很困難的。

捫心自問做出這種貪圖享樂的行為以至于出現(xiàn)上課睡覺的狀況難道不會感到羞愧嗎？事實上倍感慚愧的我也能夠意識到上課睡覺著實是不對的，不能因為克制不住自己的欲望以至于出現(xiàn)長期熬夜的狀況，試問晚上沒有休息好的我難道在第二天還能保持充沛的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎？否認(rèn)的答案呼之欲出自然能夠意識到自己上課睡覺的錯誤性，而且看著那些成績優(yōu)異且仍在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也會讓我感到很慚愧，作為學(xué)生的我也應(yīng)該抵制上課睡覺的行為并將精力都放在認(rèn)真聽講上，若是繼續(xù)沉淪下去且尚不自知的話只會顯得自己更加愚蠢。

現(xiàn)如今面對睡覺造成的不良影響著實需要盡快消除才行，至少在上課期間應(yīng)該履行好認(rèn)真學(xué)習(xí)的職責(zé)以免讓老師感到失望，如果不能夠做到努力學(xué)習(xí)的話那么自己以往的努力又有什么意義呢？以睡覺的方式來虛度光陰也意味著自己在浪費老師和父母的心血，繼續(xù)這般墮落自然是不利于今后的成長從而需要盡快予以改善，而且已經(jīng)讓老師感到很失望的自己又怎能在學(xué)習(xí)方面繼續(xù)錯下去，我也得盡快平復(fù)愧疚的心情并將精力都放在后續(xù)的學(xué)習(xí)之中。

正因為體會到上課睡覺的滋味并不好受才應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，總之我會履行好學(xué)生的職責(zé)所在并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過作息時間的合理安排來保證自己晚上會早些休息，畢竟良好的精神狀況也能夠促進(jìn)自己學(xué)習(xí)效率的提升自然要予以重視，我堅決承諾自己在往后的學(xué)習(xí)中不會再出現(xiàn)上課睡覺的狀況。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇二

尊敬的老師：

您好！

由于近期上課不認(rèn)真的緣故從而給老師的教學(xué)添了不少麻煩，雖然明白這類做法不利于自己的發(fā)展卻依舊在上課期間走神，沒能將精力集中在學(xué)習(xí)上對我來說也是種損失吧，關(guān)鍵是沒能意識到上課不認(rèn)真的錯誤性以至于錯過了不少重要的知識點，想起自己在課堂上的錯誤表現(xiàn)著實需要深刻檢討一番才行。

一方面學(xué)習(xí)任務(wù)本就繁重又怎能因為自己的不認(rèn)真導(dǎo)致錯過重要的知識點，須知考試也是對平時所學(xué)知識的測驗自然要予以重視，因為上課不認(rèn)真導(dǎo)致成績下滑的話可就著實有些不應(yīng)該了，更何況對比身邊的同學(xué)可以得知自己的成績是不太好的，既然如此為何不能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并致力于成績的提升呢？畢竟通過學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)才能夠為以后的發(fā)展建立保障，看似輕松偷懶的做法只會讓今后的一事無成為現(xiàn)在的不懂事買單罷了，而且做出這種讓老師和父母失望的事情也是令人感到不好受的。

另一方面努力學(xué)好知識也是為了學(xué)生今后的成長著想，因此老師也會強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真的重要性并要求每個學(xué)生做到這點，事實上這并不會花費太多的精力又怎能連這部分問題都看不清，而且因為上課不認(rèn)真導(dǎo)致自身學(xué)習(xí)受到影響真的值得嗎？當(dāng)這樣的疑問充斥心頭的時候不難明白老師對自己失望的原因所在了，既然如此就得盡快振作并改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式才行，學(xué)習(xí)上多和同學(xué)學(xué)習(xí)并通過探討了解上課的注意事項，至少通過這次不認(rèn)真的問題可以得住自己在課堂上的做法是不理智的。

展望學(xué)習(xí)道路上的未來自然不能因為眼前的不認(rèn)真而被葬送，須知學(xué)習(xí)成績的好壞才是學(xué)生能力的體現(xiàn)又怎能如此自尋麻煩，回想起老師失望的眼神難道不會因為上課不認(rèn)真的問題感到羞愧嗎，面對學(xué)習(xí)上的難題的確應(yīng)該振作起來并積極應(yīng)對才行，總是這般不認(rèn)真只會在成績下滑以后陷入深深的自責(zé)與懊惱之中，而且后悔的情緒對于現(xiàn)實問題的解決無法帶來任何用處，因此我得珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會并用心記錄每個重要的知識點才行。

雖然我的人生還很漫長卻也要不斷努力才不會落后于人，須知其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直很努力又怎能因為自己的不認(rèn)真拖班集體后腿，所以在得到這次教訓(xùn)以后還是得努力改變現(xiàn)狀并獲得老師的諒解才行，而且不認(rèn)真聽講也是對老師教學(xué)成果的踐踏自然得好好審視自身的問題才行。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇三

尊敬的老師：

您好!

說來實在是抱歉，在今天的課堂上，我和xxx同學(xué)因為互相的一些小矛盾，結(jié)果居然在您的課堂上吵了起來!這是在是非常的糟糕!對此，我在冷靜后也感到非常的后悔，自己在這次錯誤中的行為，不僅僅是對課堂規(guī)矩的不遵守，更是對老師的不尊重，對努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的不尊重!

反思我們當(dāng)時的情況，其實在一開始的事情并沒有這么糟糕。我們之間的矛盾，也不過就是一些同學(xué)之間雞毛蒜皮般的小事情。但是，我們卻沒有認(rèn)識到，無論是什么原因，我們在課堂上做出這樣的事情才是真正不對的事情!我很慚愧，因為自己在當(dāng)時也陷入了沖動的深淵，導(dǎo)致自己沒能看清自己的行為造成了怎樣的后果!最終，我們的爭吵愈演愈烈，導(dǎo)致周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)受到了嚴(yán)重的打擾，老師的授課也不得不因為我們的問題而停下!這是在是非常不應(yīng)該出現(xiàn)的情況!

在后來，我通過接受您的批評和教導(dǎo)，我深刻的認(rèn)識到自己行為的錯誤性!作為一名學(xué)生，我不應(yīng)該在上課的時候不聽課反而在做其他的事情，更不該做出影響其他同學(xué)的事情!這是非常不應(yīng)該的，是非常的錯誤的事情!但是，在這次的錯誤中，我不僅給大家?guī)砹诉@樣的不良影響，甚至在還非常的嚴(yán)重的影響了課堂!讓老師的授課受到了影響，耽誤了大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。對此，我真的很愧疚。

當(dāng)然，在接受了您的批評之后，我很深刻的認(rèn)識了自己的錯誤!自己這樣的行為，不僅僅是對學(xué)習(xí)的不尊重，更是自己對學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題!我們現(xiàn)在已近是初x的學(xué)生了。學(xué)習(xí)的時間只有三年，而我們還剩多少呢?如果我自己不能認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么的重要，還怎么去利用這短短的三年去強(qiáng)化自己，去提升自己的呢?更糟糕的是，自己還打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)!這就錯的更加嚴(yán)重了!

這次的事情讓我醒悟，我過去盡管沒有犯下什么大錯誤，但是卻一直沒有去重視自己的學(xué)習(xí)情況，聽了這次老師對我們的教導(dǎo)和批評，我才明白自己真正錯在哪里!對這次的錯誤，我感到非常的后悔，但是希望老師能原諒我，我一定會努力的改正自己，提升自己，讓自己努力的在學(xué)習(xí)上前進(jìn)!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇四

尊敬的老師：

您好！

由于上課不認(rèn)真導(dǎo)致被批評的狀況完全可以用活該二字來形容，這種浪費上課時間的表現(xiàn)只會導(dǎo)致自己在下課后一無所獲，須知我能夠在課堂上學(xué)習(xí)完全是得益于老師的教導(dǎo)和父母辛勤的工作，因為自己注意力不集中導(dǎo)致這些人失望著實有些不應(yīng)該，重要的是我愧對老師的信任從而希望能對此進(jìn)行深刻的檢討。

對我來說上課不認(rèn)真這種涉及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題是需要批評的，畢竟成績的不足尚可以通過學(xué)習(xí)方面的努力得到彌補(bǔ)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正則明顯是知錯犯錯的做法，而且學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑又怎能做出這種令人失望的行為，現(xiàn)在想來老師批評我的時候也會覺得很失望吧，明明在學(xué)習(xí)方面被寄以厚望卻沒能達(dá)到老師的要求，這次更是在上課期間沒有進(jìn)入狀態(tài)以至于一無所獲，捫心自問這種在學(xué)校虛度光陰的做法對得起在外辛苦工作的父母嗎？

另外我應(yīng)當(dāng)明白上課不認(rèn)真的本質(zhì)是對老師教學(xué)成果的不尊重，老師的教導(dǎo)也是為了班上這群學(xué)生的成長著想，可我卻沒能領(lǐng)會老師的好意以至于上課期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，對我來說此時的不努力只會導(dǎo)致將來的自己在考試之中難以取得理想的成績，屆時即便自己再怎么后悔也難以更改成績差的結(jié)果，為了不讓這種狀況變?yōu)楝F(xiàn)實還是應(yīng)該早些認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)的重要性，至少不應(yīng)該糟蹋老師對我們這些學(xué)生的好意，用心去體會老師的教導(dǎo)并將其記憶在腦海之中，若是不這么做的話只會導(dǎo)致自己在今后的學(xué)習(xí)生活中落后于人。

其實我明白不認(rèn)真學(xué)習(xí)的做法對自身的成長是有害無益的，所以在得到這次教訓(xùn)以后應(yīng)該要及時認(rèn)清自身的不足并向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，對于沒能記憶下來的知識點則需要向同學(xué)借閱筆記，對我來說這次不認(rèn)真學(xué)習(xí)的教訓(xùn)已經(jīng)足夠深刻了，為了不造成更為嚴(yán)重的損失還是應(yīng)該重視老師的教導(dǎo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度，而且老師的批評也是希望我能夠及時認(rèn)識到上課不認(rèn)真的危害性，此時若是不重視的話只會在將來面臨失敗以后陷入悔恨的情緒之中，而且因為成績差導(dǎo)致自己拖班集體的后腿也是不太好的。

為了獲得成績的提升應(yīng)該重視上課期間的學(xué)習(xí)才行，通過老師的教導(dǎo)已經(jīng)讓我明白了不認(rèn)真聽講的做法是錯誤的，所以我會牢記教訓(xùn)并認(rèn)真反思以往不認(rèn)真學(xué)習(xí)的錯誤做法，我也會改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)方式并爭取通過自身的努力獲得成績的提升。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇五

尊敬的老師：

您好！

今天在英語課堂上，我出現(xiàn)了嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的行為，在課堂上與同桌的同學(xué)在玩游戲，沒有認(rèn)真聽老師講課，而且我和同桌同學(xué)玩游戲的動靜很大，這不僅對老師上課講解過程中造成影響，還對班上其他同學(xué)聽課造成了影響，是我做的不對，所以，我懷著深深的歉意寫下這份檢討書。

事情是這樣的，在上英語課前，我和同桌的同學(xué)就已經(jīng)開始了游戲，在本子上下五子棋，輸?shù)娜藭邮軕土P，我們玩得欲罷不能，沒有一點意識，已經(jīng)打了上課鈴。上課鈴聲響起，學(xué)生就要準(zhǔn)備好，把手頭上的事都停下來，等待老師到教室來上課。我沒有做到，對老師起碼的尊重都沒有，老師在講臺上認(rèn)真細(xì)心地給我們授課，我無視老師的存在，不尊重老師的教學(xué)成果，老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備好上課要講的內(nèi)容，研究了許多的教學(xué)方法，就是為了讓我們每一位同學(xué)都能接受聽懂老師當(dāng)天講的知識點。所以，我出現(xiàn)在課堂上不認(rèn)真聽講的行為是愚蠢的，將老師的勞動和辛苦付出東流，我這樣的學(xué)生肯定讓老師感到非常的傷心，現(xiàn)在我檢討反省了自己的錯誤，所以先跟老師說一句抱歉，希望老師您可以不跟我這不懂事的學(xué)生計較，因為我的行為，讓老師傷心，是我做得不對，我一定改正我這不良的行為。

課堂上，學(xué)生應(yīng)該做的事情就是認(rèn)真地聽課，學(xué)習(xí)心得知識，而不是用來干一些與上課無關(guān)的事，作為初中生應(yīng)該已經(jīng)知道要遵守課堂紀(jì)律。尊師是學(xué)生的基本素養(yǎng)，連對老師最起碼的尊重都沒有，根本不算是一名合格的學(xué)生。

在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會認(rèn)真地對待每一堂課，遵守課堂的紀(jì)律，在課上不做與課堂無關(guān)的事情，跟上老師的上課節(jié)奏，又不懂的地方及時訊問老師，要做到當(dāng)堂課遇到的問題就當(dāng)場解決。更要尊重老師，明白老師對我們的良苦用心，并對老師懷有一份感恩之情，這樣才能對得起老師對我們的付出，不會讓老師覺得自己的付出是白費的。

最后，希望可以得到老師的原諒，我想您保證，您的學(xué)生一定會改過自新，做一名您心目中的優(yōu)秀學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇六

尊敬的老師：

您好！

不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度很容易在上課期間干擾到其他同學(xué)，畢竟在老師專心授課的時候開小差在我看來也是不尊重他人的表現(xiàn)，明明學(xué)習(xí)過這么多道理卻不明白自身的錯誤所在的確需要進(jìn)行反思，聯(lián)想到老師失望的眼神還是應(yīng)當(dāng)對上課不認(rèn)真的行為進(jìn)行深刻檢討比較好。

其實無論自己是否對老師講課的內(nèi)容感興趣都應(yīng)該認(rèn)真些才行，尤其是身處于上課期間的時候應(yīng)當(dāng)注重自身不認(rèn)真行為造成的后果，須知其他同學(xué)都在課堂上認(rèn)真做筆記又怎能在學(xué)習(xí)方面落后于人？若是心思不在課堂上很容易導(dǎo)致下課以后沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己一無所獲，明明身處于課堂之中卻不認(rèn)真對待只會導(dǎo)致珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會被自己浪費，若非老師批評的話可能我還意識不到這種不認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度將會造成多么嚴(yán)重的后果，此刻我在慶幸的同時也不免為這次上課不認(rèn)真的行為感到一陣后怕，或許我的確需要吸取教訓(xùn)才能明白不認(rèn)真上課的做法是有害無益的。

在我沒有認(rèn)真上課的同時也導(dǎo)致自己與同學(xué)間的差距變得越來越大，而且我應(yīng)當(dāng)明白這種不認(rèn)真的態(tài)度很容易在上課期間影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，尤其是在老師講完知識點并布置作業(yè)的時候很容易感到手足無措，畢竟老師講課的時候沒有認(rèn)真聽又怎么可能知道作業(yè)應(yīng)該怎么做，這也導(dǎo)致我會選擇詢問其他同學(xué)或者抄作業(yè)從而形成惡性循環(huán)，這種干擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)的做法在我看來無異于損害班集體的整體利益，因此我得牢記老師的囑咐并認(rèn)真對待上課期間的學(xué)習(xí)才能令自身的成績有所提升。

為了挽回以往沒認(rèn)真聽講造成的損失還是應(yīng)該向成績優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)才行，畢竟我的成績本來就比較差又怎能做出這種自甘墮落的行為，即便是為了拉近與同學(xué)間的差距也要重視老師授課的內(nèi)容并認(rèn)真對待，初中三年的時間本就十分寶貴又怎能不妥善利用課堂上的學(xué)習(xí)鞏固自身的基礎(chǔ)，若是因為初中階段不努力學(xué)習(xí)從而影響到自身的中考成績無疑是得不償失的，即便是為了完成父母與老師的期望也要沉下心來并投入到學(xué)習(xí)中去。

以后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)為自己制定目標(biāo)并為此而奮斗才行，考慮到目前學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性也要摒棄雜念并認(rèn)真對待老師講課的內(nèi)容，畢竟之前上課不認(rèn)真已經(jīng)讓我錯過了許多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容自然不能夠繼續(xù)錯下去了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇七

尊敬的老師：

您好！

由于最近上課期間沒能做到認(rèn)真聽講的緣故導(dǎo)致我在成績方面下降了不少，雖然并非故意為之卻無法否認(rèn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的確比較散漫，再加上不認(rèn)真聽講的同時自己并沒有意識到這種做法的危害性，事至于此也需要反思不認(rèn)真聽講的問題并通過自身的努力加以改善。

首先我得明白上課期間應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果并用心記錄黑板上的知識點，雖然老師并不能夠顧及到班上每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度卻能夠了解到我們的成績，通過成績的表現(xiàn)可以得知自己近期的確沒有做到認(rèn)真聽講，若是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的話至少能夠通過努力取得不錯的成績，更何況不認(rèn)真聽講并不能夠?qū)ψ陨淼某砷L帶來任何益處，明白這點以后還要付之于行動從而徹底解決上課不認(rèn)真聽講的問題，然而這次的錯誤讓我明白學(xué)習(xí)方面的疏忽很容易造成慘痛的教訓(xùn)，或者說成績的下降趨勢比較明顯讓我意識到不能夠繼續(xù)做出上課不認(rèn)真聽講的舉動了。

其次我得學(xué)習(xí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度并彌補(bǔ)自身知識面的不足，即便是粗略查看也能明白自己的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯是有問題的，無論是精力上的不集中還是學(xué)習(xí)方面的不努力都是我不認(rèn)真聽講的具體表現(xiàn)，關(guān)鍵是我在成績下降以前并沒能及時意識到上課不認(rèn)真聽講的危害性，若非老師的批評可能自己始終難以明白不認(rèn)真聽講的危害性，至少在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種精神恍惚的狀態(tài)并不能夠為成績的提升帶來任何益處，心有體會以后也需要采取措施改變不認(rèn)真聽講的狀況才行。

我會加強(qiáng)自身聽講的用心程度并積極向?qū)W習(xí)刻苦的學(xué)生學(xué)習(xí)，須知學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好往往比天賦差造成的后果更為嚴(yán)重，至少我若是努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真聽講的話成績也能夠保持平穩(wěn)，而且這次沒能用心聽講本就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)且不尊重老師的表現(xiàn)，若是長此以往且尚不自知的話只會在造成更加嚴(yán)重的損失以后陷入到后悔的情緒之中，即便這種結(jié)果并非自己樂于見到卻無法否認(rèn)不認(rèn)真聽講的危害性，而且在吃虧過后也得從不認(rèn)真聽講的教訓(xùn)中長點記性才行。

既然明白學(xué)習(xí)不認(rèn)真造成的后果以后還是得反思自身的不足并進(jìn)行改善，雖然老師愿意給予自己改錯機(jī)會卻并非是無底線地包容，所以我得認(rèn)清自身的定位并在吸取教訓(xùn)的同時加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的用心程度，至少得讓上課期間不認(rèn)真聽講的錯誤做法不再發(fā)生才有利于自身的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇八

尊敬的老師：

您好！

在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我覺得自己的確出現(xiàn)了許多的問題，這導(dǎo)致了我在上課的時候出現(xiàn)了各種小狀況，例如聽課走神、喜歡和同桌交談等等，這些問題的出現(xiàn)嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)，甚至還影響到了老師和同學(xué)們的上課，這令我感到了萬分的羞愧啊。在今天的時候，我又一次的出現(xiàn)了上課不認(rèn)真的情況，這也是我近期第三次發(fā)生類似的事件了，所以我也再沒有理由去給自己推脫責(zé)任了，我現(xiàn)在只想寫一份檢討給老師您。

今天上xx課的時候，我如往常一樣坐在自己的位置，拿出了書本和作業(yè)，聽老師如何安排這節(jié)課程，由于這門課程的難度比較大，而且我也不是十分喜歡這門科目，再加上我在考試的時候也沒有考出過什么好成績，所以在聽了一會兒課后，我便開始覺得無聊枯燥了，于是我就只能找點事情來打發(fā)掉自己的時間了。就這樣，我一會兒看看窗外，一會兒看看自己的課桌下面，一會兒用自己的筆在書本上胡亂的圖畫……這樣的行為和身邊的同學(xué)格格不入，所以我也很快就引起了老師您的注意，老師您也很快就看出我一直都在走神，于是正當(dāng)我沉浸在自己的小世界里時，我就聽到了老師您喊了一聲我的名字，這嚇的我立馬抬起頭看了看老師您，盡管我的表情看上去很無辜，但是還是被罰站了，這時候身邊的同學(xué)都對我投來了嬉笑的眼光，這令我一下子就把臉羞愧了，好在老師您和同學(xué)們也沒有在我身上花費太多的時間，沒過一會兒就開始正常上課了。

等到下課之后，我才坐到了自己的位置上，雖然我站的時間不是很久，但是在站的這個時間段里，我一直都在思考自己的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己之所以成績一直提不上去是有原因的，這都是因為我無法在學(xué)習(xí)上沉下心來所導(dǎo)致的，要是我能像班上那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一樣能做到認(rèn)真聽課、寫作業(yè)就好了，那么我的學(xué)習(xí)成績一定能快速的提升上來?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，不應(yīng)該像一名小學(xué)生那樣任性自私了，我應(yīng)該多為大家考慮一下，所以從今天考試，我會把自己的精力都投入在每一天的學(xué)習(xí)里，我會盡力讓自己各方面的能力提升上去，早日成為一名優(yōu)秀的初中學(xué)生！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生上課不認(rèn)真檢討書 初中生在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長如何教育篇九

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，真的非常的.難受，因為上課期間沒有做到認(rèn)真，而且現(xiàn)在到了學(xué)習(xí)的緊張階段，這一個學(xué)期的時間，馬上又要結(jié)束了，我真的非常的感到難受，自己認(rèn)的情況下去肯定是不行的，作為一名初中學(xué)生，我這樣的行為嚴(yán)重的影響到了自己的學(xué)習(xí)，以后也不知道會發(fā)生什么事情，但是我這樣下去肯定會浪費時間，浪費精力，對自己肯定是不好的，上課不認(rèn)真的行為，一直以來都是非常嚴(yán)重的，而我卻沒有重視起來，我需要檢討自己。

學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的事情，也是自己的事情，不能夠馬虎虎，作為一名初中學(xué)生，我這一點經(jīng)歷還是要有的，一定要重視起來對待學(xué)習(xí)，應(yīng)該嚴(yán)肅一點，今天這樣的情況出現(xiàn)，我真的感到非常的自責(zé)，也不知道未來的時間會怎么樣？但一定要好好的，把自己的缺點糾正在學(xué)習(xí)上面，不能夠大意，一定要給自己充分的理由跟時間糾正這樣的錯誤，學(xué)習(xí)是自己的事情，什么時候做什么事情？這都已經(jīng)是鐵板釘釘?shù)氖?，作為一名初中學(xué)生，我現(xiàn)在感到非常的自責(zé)，因為自己的行為嚴(yán)重的影響到了今后的學(xué)習(xí)，很多時候都應(yīng)該用一個正確的心態(tài)去面對這樣的情況，一定不能放縱自己。

我今天的表現(xiàn)還是不夠好，以后肯定要在學(xué)習(xí)當(dāng)中更加認(rèn)真這一名優(yōu)秀的學(xué)生，很多時候都應(yīng)該存在著一個更加清楚的位置，今天我沒有認(rèn)真地聽講，在上課的時候總是做自己的事情，我總是走神，這段時間以來，我表現(xiàn)一直都這樣，也不知道是什么情況，但這樣的行為很不好，一定要好好的糾正，因為在上課期間本身就有很多東西在影響著，但不能夠走繩索，真的就會讓自己聽不進(jìn)去很多知識點，就這么錯過了，我不希望自己這么不認(rèn)真，因為考試馬上就要來臨了，我這樣的表現(xiàn)肯定是考不好的，從過去一段時間的表現(xiàn)，就能夠看出來我的情況，很不好學(xué)習(xí)，上面也退不了不少，我非常的自責(zé)，因為自己的成績是一直以來都比較靠上的，但是這段時間了，我就下降了很多，我不知道自己轉(zhuǎn)的行為影響到了學(xué)習(xí)，但我現(xiàn)在回顧起來的時候就已經(jīng)有點晚了，我不希望繼續(xù)的讓這種情況發(fā)生，我一定好好的糾正自己的心態(tài)，所以你優(yōu)勢的初中學(xué)生就要從日常的細(xì)節(jié)做起，上課聽講也是一個非常重要的東西，不能夠馬馬虎虎，更加不能夠讓自己有什么借口去敷衍，請您給我一個機(jī)會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日