時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

德育工作計劃和目標篇一

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在 學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障 礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

第1、2周 (9.1-9.11)

1、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調查暑期情況，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周 (9.12-9.25)

1、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4、推普周活動

第5、6周 (9.26-10.9)

1、參加校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規(guī)檢查

3、老人節(jié)，為老年人做好事

4、班報刊出

在這里我希望看到小學四班主任工作計劃：德育為首，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

德育工作計劃和目標篇二

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，看著孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會對學生進行美德教育，利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并充分挖掘教材中的德育內容，對學生進行德育教育。繼續(xù)在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，每日評出“最佳拇指獎”，每大周評選出“周美德之星”，月底評選出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用藝術節(jié)、流動紅旗等評比活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的圖書角、櫥窗的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的聽說讀寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同完善班訓和一日常規(guī)，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

我班學生普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學習成績差，有的書寫差，有的紀律比較差。紀律差的原因是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級制造不安靜氛圍，讓其他學生不能安心學習。學習差的原因主要有以一幾點：

1、懶惰、好玩、聽講不專心，不及時完成作業(yè)、不好動腦。

2、基礎差、接受能力比較差，新知識接受的慢。

3、家長對學生的學習關心不夠，督促不緊。

針對上述原因我將采取以下措施：

定期召開這些學生的座談會，根據(jù)原因，對癥下藥。開展一幫一，一對一的活動，充分利用課余時間給他們補課，在課堂上對他們采取重點提問，指名演示，重點指導。對有困難的學生要求應格外嚴格，要耐心輔導、不體罰、不喝斥，及時與家長聯(lián)系，協(xié)助工作。

1、針對貪玩的同學，采取老師檢查、輔導，學生監(jiān)督、組長跟蹤的措施。

2、針對基礎差的學生，采取多輔導，多鼓勵的方法，細心講解、多補多練。作業(yè)面批、并及時鼓勵。樹立克服困難的信心。課外結學生對子，給他們配上“小老師”。

3、學習態(tài)度不端正的同學，進行談話，向他們講解學習的重要性，教育他們珍惜時間，學好知識，使他們有明確的學習目標。

4、紀律比較差的學生，先進行個別談話，讓他們知道自己存在的問題。然后針對談話的結果，采取同桌互相監(jiān)督的措施，幫助他們逐步改正自身的缺點。

具體工作

九月份：

1、制定班主任德育工作計劃，少先隊活動計劃，進行班級環(huán)境布置。

2、對學生進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

3、結合德育課題對學生進行“勿忘民族恥辱，振興民族精神”民族精神教育。

4、積極參加藝術節(jié)系列活動，紀念建國、建場六十周年系列活動。

德育工作計劃和目標篇三

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。適逢一個新的三年到來之際，特別擬定我校三年德育工作計劃如下：

我校建校一年多來，德育工作逐步走上正軌，開展了很多的活動，也獲得了一點成績，但是對于一個硬件設施先進，處于城鄉(xiāng)結合部的學校，社會給了許多的機會，現(xiàn)在又正值大搞城鄉(xiāng)一體化，應該說我校德育工作的任務是任重而道遠，就目前情況而言，學校文化建設難以彰顯特色，雖然校領導高度重視此項工作，但是我校所處地段沒有可以依托的東西，學校自身也沒有傳承的文化，所以確實舉步維艱，很需要專家集中診斷，幫我校指明方向，分析現(xiàn)狀如下：

我是一個年輕教師，工作了兩年多，自己覺得自身有一些優(yōu)勢：踏實肯干、有一定的想法、不計較得失、不怕累。這些特質對我開展工作有很大的幫助，但是要想把學校德育工作開展得有聲有色，讓學校德育工作受到師生和家長以及社會的認同，光憑這一點點是遠遠不夠的，我自己很清楚自己的缺陷：性格不夠火辣、細節(jié)照顧不周、經(jīng)驗缺乏、見識少??這些使我的工作進步緩慢。

我校教師大多是年輕教師，有很多都是才從大學校園走促來的，所以沒有經(jīng)驗是普遍的現(xiàn)象，而德育工作的重點是教育學生和拉近學校和家庭的距離達到家校共育的局面，這對老師特別是班主任的要求相當高，而要把這些工作交給年輕教師來做好，的確很難，所以我校教師(特別是班主任隊伍)年輕化對開展德育工作也是有一定影響的。

我校是一所農(nóng)民工子弟校，雖然有很好的設施設備，但是生源差、雜。大多學生行為習慣學習習慣差，學校必須花很多時間狠下大力氣抓養(yǎng)成教育。另外，學生由于家庭環(huán)境影響，見識少，所以害羞、自卑，這對孩子的發(fā)展相當不利。

我校學生的家長大多是進城務工農(nóng)民，這一群往往文化素質低，有些甚至連自己的名字都不會寫。他們最關心的就是自己的溫飽問題，對于孩子的期望值不高。所以，要他們重視孩子的發(fā)展這是很難的。另外，家長自身素質的低下也影響了孩子，不管是行為習慣還是言談舉止，都在潛移默化中讓孩子深受影響。所以“5+2=0”的局面在我們這一類學校體現(xiàn)得非常徹底。當然也有一部分素質相對較高的家長，他們大多是學校周圍的農(nóng)戶，受過一定的教育，也有一定的教育意識，但是畢竟認識不到位，過分的希望依賴老師的教育促孩子成長，這也是一個問題。

任何工作開展都得依靠一個有統(tǒng)領作用的思想，這三年我校將全面推進素質教育，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新。繼續(xù)沿著“自信”這一條發(fā)展思路開展德育工作，實行“三步走”：一抓學生行為習慣、二抓班主任隊伍建設、三抓家校共育。只有這樣“三管齊下”才能讓八七的學生在校園自信健康的成長。德育活動爭創(chuàng)特色，讓德育工作有益于學生，方便于教師，熏陶于家長，力爭達到促進個性發(fā)展，促進全面發(fā)展。

德育工作計劃和目標篇四

以素質教育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，以提高教育教學質量為根本，全面提升管理水平，真正體現(xiàn)“欣賞的眼光看學生，科學的態(tài)度求發(fā)展”這一辦學理念，使德育工作扎實有效，努力實現(xiàn)構建人民滿意的精品學校的辦學目標。

1、總體目標：

加強學生文明禮儀教育，感恩教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會責任感，自覺遵守社會公德和法律，具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

2、分層目標：

初一：側重規(guī)范養(yǎng)成教育，文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的習慣。

初二：側重對學生進行集體主義教育，在學會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責任感。

初三：側重對學生進行理想、前途教育，把理想變?yōu)閳笮ё鎳?、父母的實際行動，練就過硬本領，以扎實的準備來迎接中考的挑戰(zhàn)、端正思想，從對人生價值、激發(fā)動力;從專心讀書，守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務方面入手，重塑自我。

1、注重德育的實效性、針對性，堅持正確的育人方向、繼續(xù)落實《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，學校的規(guī)章制度等。繼續(xù)開展文明班級的評選活動，繼續(xù)開展好感恩教育、誠信教育、環(huán)保教育、法紀教育、珍愛生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養(yǎng)學生良好的思想道德、良好的心理素質。

2、從抓小事、抓細節(jié)入手，繼續(xù)強化落實田家學校班級學生的細節(jié)管理，不流于形勢，使班級管理真正做到人人有事干，事事有人管的良好氛圍。認真抓好學生行為規(guī)范檢查力度，每雙周初中部領導班子成員要集體對各班檢查一次，提高學生文明素質。繼續(xù)好開展“三爭”競賽，即爭創(chuàng)文明班、文明團支部和文明學生活動，進一步健全、完善常規(guī)管理制度，強化政教處、班主任、學生會值周責任，做到職責明確、責任到人、工作到位，努力創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園秩序。

3、加強班集體建設，構建特色鮮明的班級。各班級根據(jù)自身特點，結合班主任特長，確定各自發(fā)展特色。開學初，班主任老師要制定班級工作計劃，并圍繞計劃開展各項活動，圍繞德育目標和內容，同學之間開展“一幫一”活動，各班要成立有益的活動小組開展活動，使同學之間文明相處共同提高。繼續(xù)加強班級學生食堂就餐管理，使之文明就餐。學校繼續(xù)實行文明班流動紅旗雙周評比制度。

4、深化校園環(huán)境藝術化建設，注重校園精神文化建設，建設良好的校風、教風、學風，建立和諧的人際關系。三月開展學雷鋒系列活動，各班學雷鋒小組要積極開展活動，要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動，學校要開展征文展，五月熱愛勞動活動在校園內開展美好、凈化校園的勞動等內容。各班要辦好班報、板報從而豐富學生的文化知識、開闊學生的視野、陶冶學生的情操，營造一種積極向上的校園文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激勵人。通過營造教室文化，讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志，最終促進學生的全面發(fā)展。

5、促進“三結合”教育的開展

實行班級對學生、教師對學生、家長對學生、學生自我四個層次的評價體系，從思想、道德、學業(yè)成績、體育、心理、身體等諸多方面評價學生，班主任期末認真填寫家長通知書，使家長真正的了解學生情況。繼續(xù)辦好家長學校。完善德育網(wǎng)絡，構筑學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。三月份召開初三家長座談會，四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力，把控輟保學工作真正落到實處。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。

6、進一步做好安全工作

安全工作，警鐘常鳴;安全工作，常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理，學生多一份平安，社會多一份和諧”的思想。扎實工作為學校工作的正常開展打下安寧、穩(wěn)定的基礎，營造一個令領導滿意，家長放心，學生愉快的學習生活環(huán)境。各班要發(fā)揮安全信息員的作用，班主任老師要對問題學生做重點檢查，防止管制刀具等危險品進校園，努力爭創(chuàng)“平安學校”，為學生營造一個健康安全的成長環(huán)境。

1、加強班主任隊伍的思想道德建設，認真落實田家學校班主任隊伍建設規(guī)劃綱要，引導廣大教師要包容社會現(xiàn)實，把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷;有務實的品德，把職業(yè)當事業(yè)得敬業(yè)精神;有無私的愛心，把學生當作自己朋友的高尚師德;定期舉行班主任工作例會，堅持教育理論學習;每月要搞一次班主任的培訓，定期組織班主任外出學習，使班主任老師善于學習，精于教書的精湛技藝;使班主任養(yǎng)成少說多干的.良好習慣。

2、發(fā)揮班主任的特殊作用，總結經(jīng)驗，發(fā)揮內部的“傳、幫、帶”作用，繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動，使新班主任盡快地適應班級管理工作，舉辦德育管理座談會，重視班主任工作過程性經(jīng)驗積累與反思。開展“典型示范班級”、“優(yōu)秀班主任”無輟班評選活動。充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，建立一支高素質的班主任隊伍。加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班主任工作管理考核細則》，逐步完善對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，

3、進一步強化共青團、學生會的作用。

積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊通過活動充分發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。加強學生干部隊伍建設。通過學生干部會議、知識講座培訓等方式，打造學生干部隊伍：班級學生干部隊伍。政教處、共青團將在本期，一如既往，提供更多的平臺，鍛煉學生干部的能力，提升他們的素質。

各月主要工作安排：

二月：弘揚傳統(tǒng)文化月

1、班主任作會議。

2、組織學生返校。

3、升旗手的培訓工作。

三月：學雷鋒活動月、控輟保學活動月

1、學生干部會、

2、表彰先進。

3、召開主題班會、開展學雷鋒活動和控輟保學活動

4、“環(huán)保我能行”植樹節(jié)宣傳周活動。

5、結合“3·25全國中小學安全教育日”配合安全辦做好宣傳教育活動，學生預防春季傳艷染病衛(wèi)生知識答卷。

6、班主任會議、班主任培訓活動。

7、初三家長座談會。

四月：學英雄系列教育月

1、清明征文活動工作。

2、強化學生管理，對學生進行安全教育。

3、迎接督學評估檢查。

4、召開初一初二家長座談會。

五月：“勞動最光榮”主題宣傳月

1、紀念“五四”運動活動。

2、繼續(xù)強化學生管理、加強對學生安全教育。

六、七月：“我愛我?！薄拔覑畚野唷敝黝}教育月

1、對學生進行安全教育。

2、學生會工作交流會。

3、世界環(huán)境日宣傳活動。

4、縣無輟班評選

5、學期結束的各類評優(yōu)工作。

6、做好畢業(yè)班學生文明離校工作。

同志們，新學期的工作擺在我們面前，讓我們以更高的工作熱情、更強的敬業(yè)精神、更實的工作作風，做好自己本職工作，開創(chuàng)我校德育工作新業(yè)績而努力奮斗。

德育工作計劃和目標篇五

認真學習，以科學發(fā)展觀為導向，結合學校工作重點，確立“讓師生共同成長”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“綠色學?！钡挠斯δ?，提升“文化建設學校”的品位，鞏固“市一級學?！钡慕逃晒?，努力構建文明、進取、和諧、有序的育人環(huán)境。

遵循中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，進一步確立“以德治?！薄ⅰ耙缘麓俳獭钡乃枷?，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設為動力，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，把德育工作與常規(guī)管理、學科教學有機地結合起來，推進學科改革，提高師德水平，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（一）抓好隊伍建設，提高教師專業(yè)水平

1、加強領導，完善管理體系。成立以蘇偉民校長為組長，各職能部門責任人為成員的德育工作領導小組，把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學?？傮w規(guī)劃，貫穿于管理工作的全過程。加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持的領導體制和統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致的工作格局。

2、加強師德教育，提高師德修養(yǎng)。建立和完善培訓學習制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育相結合，提升教師師德及心理健康水平。每一位教師要嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守考勤和請假制度，規(guī)范網(wǎng)絡資源的使用行為，上班時間不得上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股、購物等與工作無關的網(wǎng)絡使用，規(guī)范教師辦公形象，增強教師教書育人的使命感、責任感，工作的緊迫感和危機感，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，構建平等、民主和諧的師生關系。

3、弘揚高尚師德，樹教育新風。以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，開展“崇教厚德，為人師表”的評優(yōu)評先樹標桿活動，通過宣傳陣地，廣泛宣傳教師先進事跡，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，引領教師們從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用，要有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，營造濃厚的積極向上的校園文化氛圍，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。

4、嚴格考核評價制度，增強教師工作積極性。進一步完善《萬江實驗小學教職工績效量化評定》考核制度，建立師德考評制度，師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制，堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則，重視日常表現(xiàn)評價、常規(guī)教學檢查等評價，把評價作為獎勵、年度考核、職務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。營造“崇教厚德，為人師表”良好氛圍，使全體教師自覺地按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》履行教師職責。定期召開教代會，保障教職工當家作主的權利，凝聚教職工的智慧和力量，推動學校發(fā)展的進程。

5、加強技能培訓，提高教師專業(yè)水平。以構建“學習型”教師隊伍建設，為契機，以“加強德育實驗研究”為手段，工作中要潛心研究學生、研究課堂，特別是轉變育人模式、方法，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，使學校全面形成全員育人、全過程育人的機制，做到時時事事處處皆德育的立體化的德育管理體系，真正落實素質教育在學校教育中的主體地位。加強班主任建設，通過對班主任的校本培訓，利用班主任工作例會、論壇等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級實務技能及班隊活動設計等方面的能力；重視骨干教師的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)造條件，為年輕教師搭建成長平臺，有計劃地組織教師開展“集中培訓、專題培訓、研討交流”等專題活動；加強教師個人業(yè)務學習進修，做好學習筆記，撰寫教學隨筆，練好“三字”（硬筆、粉筆、毛筆），使老師們不斷夯實專業(yè)知識底蘊，為打造“三名工程”的名教師創(chuàng)造條件，努力向科研型教師邁進。

（二）加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生

1、深化愛國教育。圍繞“中華魂—國慶60周年慶典”主題讀書活動，開展“講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的活動，加強書香校園文化建設，進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種評價樹德育典型，提高學生思想道德水平。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話，要充分發(fā)揮紅領巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育，“文明東莞三有序”教育，“感恩”教育和愛國主義教育；要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內容豐富的校園活動活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結、堅強、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。使校園成為弘揚正氣，團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

2、狠抓養(yǎng)成教育。積極開展學生“良好習慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及學校安全管理制度為主要教育內容，加強校風、學風、班風建設，通過“共同成長”活動記錄情況反饋，強化學生良好的學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成；行為美、語言美的追求等德育工作的管理和教育。通過多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，全面推進德育工作的開展。

3、開展心理健康教育。以“培養(yǎng)學生健康的心理素質”為目標，重視心理健康教育的研究，完善心理咨詢室建設，開設心理建康課程，設置心理咨詢信箱，舉行心理健康專題講座，幫助學生培養(yǎng)良好的個性品格和健康心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強適應社會能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

4、加強法制、安全教育。深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，通過宣傳、檢查等手段，大力宣傳安全工作的重要性。發(fā)揮交通、消防、衛(wèi)生部門及法制副校長的作用，加強校車、食堂、午休的長效管理機制建設，開展交通安全、消防安全專題講座和法制知識專題講座，通過消防安全演練、觀看安全教育影視片、發(fā)《致學生家長的一封信》、用好《xx市中小學生法制教育讀本》、整治校園周邊社會治安環(huán)境及問卷調查等形式，創(chuàng)建安全文明校園。

5、開展主題實踐活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，結合xx市“講文明、樹新風、講道德、做好人”主題教育實踐活動為中心，以主題月為活動載體，結合各節(jié)日，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實踐活動，如推普周、讀書節(jié)、參觀考察、公益勞動、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛心捐獻、助貧幫困、主題隊會等，把德育基地、社區(qū)服務與研究性學習、德育課程結合起來，努力構建以學會做人為核心、以生活德育理論為基礎的新的德育課程體系。

（三）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境

努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，提升和諧校園品位。一方面，嚴格按照《xx市教育局關于進一步加強中小學校校園文化建設的若干意見》，繼續(xù)深入推進校園文化建設，充分發(fā)揮黑板報、宣傳墻、紅領巾廣播站的作用，讓每一堵墻，渲染校園文化氛圍；另一方面，繼續(xù)加大校園衛(wèi)生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進學生熱愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確保校園樹木蔥蘢，綠草如茵，靚麗、明亮，形成一個擁有現(xiàn)代文化氣息與關愛環(huán)境、崇尚自然相結合的和諧校園。

（四）密切學校、家庭、社會聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

重視學校、家庭、社會三結合，構建和諧家校的聯(lián)系，積極推進“三結合”教育，廣開渠道，營造學生成長的良好社會環(huán)境。通過開展“千師訪萬家”活動，拉近老師、學生、家長之間距離，構建平等和諧師生家長關系環(huán)境，促進學校教育與家庭教育之間形成合力，共同擔負起培養(yǎng)素質高，能力強，會創(chuàng)造的一代新人的重擔，促進學生整體素質的提高。

德育工作計劃和目標篇六

21世紀，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進行扎實有效的德育工作，特作計劃如下：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、建立一支有進取心、能力較強的班干部的隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建 “友誼班級 。

（一）、強化學生日常行為習慣 開學伊始，開一堂行為習慣教育課。內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時對好人好事進行表揚。

（二）、培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。

2、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部的隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、 狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組，平時加強輔導。

（三）、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、 用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。

2、 用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

以上是本人本學期德育工作的一些設想，在本學期的工作中本人將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使本人的班主任工作更具計劃性、科學性，達到最好的效果

德育工作計劃和目標篇七

又是一個新的學年的開始，在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校，初三德育工作打算。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準時到校不早退，病假事假及時請。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適，儀表形象要端莊。

課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。

品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法，范文《初三德育工作打算》。

努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。

班級管理，逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內容進行調整，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變。注重班級民主管理建設，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。

加強對特殊群體學生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。

讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。

德育工作計劃和目標篇八

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導思想，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結合”，嚴格管理，內強素質，外樹形象。在教育上，抓好文明教育，理想教育，愛國主義和集體主義教育。在活動上，抓好常規(guī)紀律教育，細節(jié)教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓，切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學?！?。

一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。

1、完善德育工作領導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級管理，明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃、督促及考評。

2、班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，采用“請進來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。

二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導，切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質量，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成xx區(qū)乃至xx市最好的學?！边@一目標。

無論是哪個年級，學生首先面臨的是學習任務，他們若對學習有興趣、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn)，反之，亦然。因此，班主任對學生的學習必須有指導，包括成績分析、科目協(xié)調、習慣養(yǎng)成、學習方法調節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權威，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質量。

三、充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。（重點在學生干部培訓）

1、加強學生干部思想道德素質教育與培訓。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

2、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內容，及時上報，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。

3、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學生干部的作用，在實踐中提高學生干部的素質，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng)。

德育工作計劃和目標篇九

新的學期為了進一步引導班級學生 在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃 如下：

班級工作圍繞以中學 生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

1、 貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中 學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2、 積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任 工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3、培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度 ，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師 進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。

2、。做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，()如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結 ，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。

德育工作計劃和目標篇十

指導思想

以十八大重要精神為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、感恩教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、集體榮譽感和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

工作目標

1、抓好隊員的德育教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室內外要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。在道德規(guī)范方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、抓好常規(guī)工作，創(chuàng)建積極向上校風。

利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好雛鷹廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干，逐步做強電視廣播節(jié)目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，加強紅領巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮少先隊員的積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理的得力助手。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領巾值勤崗”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力。以少先隊員的先進性為契機，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園環(huán)境，實現(xiàn)美好人際關系，打造溫馨和諧校園。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

安全教育，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱。

4、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

以重大節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，引導隊員樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

5、構建閱讀生態(tài)，打造書香校園。

要求每個班級每周周一到周四都要誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等校本教材，通過誦讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。每周重溫學習《小學生日常行為規(guī)范》等，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內設置有關讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用校園廣播，面對全體師生播放經(jīng)典文章。

6、長期開展“學雷鋒活動”。

首先以班為單位組織學習雷鋒的先進事跡。充分利用學校的活動黑板、室內板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。立足校園、立足身邊，學雷鋒。做一個好學小雷鋒；做一個感恩小雷鋒；做一個綠色小雷鋒；做一個公德小雷鋒；做一個關愛小雷鋒。全體師學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。

工作安排

二月份：

1、制定少先隊工作計劃

2、健全各項檢查評比制度。

3、規(guī)范少先隊員的佩戴標志。

4、各中隊舉辦“學雷鋒”主題板報，手抄報。

三月份：雷鋒精神伴我行

1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規(guī)范教育活動。

2、進行“播種好習慣,塑造新自我”教育。

3、開展“送給媽媽一份快樂”、“雷鋒精神伴我行”主題活動。

4、3.12植樹節(jié)前后，組織開展“六個一”活動，即：養(yǎng)一盆花草，認養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環(huán)保知識，編一張環(huán)保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）開展“綠色暢想”主題活動。

四月份：革命烈士在我心

1、清明節(jié)前后組織祭掃平利革命公園活動，，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本愛國主義書籍，講一個革命先烈的故事。

3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。

4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環(huán)保教育活動。

5、開展節(jié)約資源“四個一”活動（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。

五月份:

1、熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。出一期板報，主題：勞動者，向您致敬。

2、開展感恩教育主題月系列活動。

3、開展5.12慈善日活動。

4、開展與生活困難學生“手拉手”活動。

5、 開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動。

六月份：快樂成長共飛翔

1、舉辦第6屆書香校園誦讀活動，隆重慶祝“六一”兒童節(jié)。

2、出一期黑板報，主題：我們的節(jié)日

3、假前法制安全教育活動。

4、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

七、八月份：

假期社會實踐活動。