在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小漢克狗篇一

現(xiàn)在請(qǐng)全班安靜一下，我來(lái)通知一件事情。每當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音，就知道一定又是班長(zhǎng)在講話。他開(kāi)完會(huì)，或老師為我們提出要求，他都會(huì)第一時(shí)間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上，井井有條的記著，開(kāi)會(huì)時(shí)，老師講的任何事情。在課間，他組織同學(xué)們安靜，講話時(shí)表達(dá)清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級(jí)里的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告給老師，讓這個(gè)班更加完美。

記得有一次，幾個(gè)同學(xué)校服不合適，他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次，直到把校服領(lǐng)到，發(fā)給同學(xué)們，才安心做自己的事。

上一回自習(xí)課，因?yàn)闆](méi)有老師，所以就是很亂，他主動(dòng)站上講臺(tái)來(lái)維持紀(jì)律，洪亮的嗓音里帶著沙啞，我聽(tīng)得分明，政教處讓我們填寫(xiě)的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務(wù)，而且全部收齊。

下課后他便不再是那個(gè)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時(shí)坐在一起與我們談笑。有時(shí)他講的笑話能讓我們笑上好長(zhǎng)時(shí)間。班長(zhǎng)更是一個(gè)樂(lè)于助人的人。中午午休時(shí)，他犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，和值日生一起管理班級(jí)紀(jì)律，有他的管理，我們班永遠(yuǎn)是最安靜的。

他多才多藝，花花也不錯(cuò)，管樂(lè)吹的也很好。

這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。我愛(ài)我的班長(zhǎng)，更愛(ài)我這個(gè)溫暖的家。

小漢克狗篇二

“責(zé)任”要去尋找自己的“天堂”。在那里，人人自覺(jué)，處處和諧。于是，“責(zé)任”便背著一個(gè)沉重的“道德包袱”出發(fā)了。

“責(zé)任”走在一條坎坷的小路上，行囊里的道德、義務(wù)把他壓得直不起腰。但他深知這就是自己的責(zé)任。這時(shí)“自私”一蹦一跳地從他身邊經(jīng)過(guò)，便問(wèn)：“責(zé)任，你干嗎去？”“責(zé)任”抹了把汗說(shuō)：“去天堂?！薄疤昧耍乙踩??！薄白运健迸d奮起來(lái)，“可是，去天堂的路很遠(yuǎn)，你背包太累了吧，干脆把它扔了?！薄安恍?，不行，這是我必須做的”，責(zé)任連忙搖頭：“這里裝的可是道德和義務(wù)！”“那又怎么樣，你看我從來(lái)不需要那玩意，自己一個(gè)人多輕松。傻瓜，我先走了！”“自私”不耐煩地說(shuō)，隨后便一溜煙地跑了。他們的談話驚醒了正在路邊睡覺(jué)的“懶惰”?！皯卸琛比嘀劬磺宓卣f(shuō)：“出什么事了，睡得正香呢！”“我們要去天堂，你也一起去吧！”“責(zé)任”興高采烈地說(shuō)?！安蝗ゲ蝗?，累死了?！闭f(shuō)完打了一個(gè)哈欠，又睡著了。

“責(zé)任“接著趕路?！氨氨伞迸ぶ?xì)腰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“干什么去呀？”“去找天堂”“是嗎？”“卑鄙”有意識(shí)地想了想，眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，嘴角露出一絲狡黠的笑意。突然，他猛的一把推向“責(zé)任”?！柏?zé)任”重重地摔倒了?！氨氨伞惫笮P(yáng)長(zhǎng)而去了?！柏?zé)任”穩(wěn)了穩(wěn)身上的包袱吃力地往起爬，是那樣的吃力，但他深知“這是他的責(zé)任”。這時(shí)“同情”撲扇著一對(duì)美麗的翅膀飛了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)掙扎中的“責(zé)任”嘆息道：“你真可憐，我為你難過(guò)?！薄巴榻憬?，拉我一把吧！”

責(zé)任”抬起頭說(shuō)。“不行啊，我雖然能飛，但一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我?guī)筒涣四悖瑢?duì)不起。”美麗的“同情”灑下一串淚花飛走了。

“責(zé)任”痛苦地掙扎著，終于，他使盡了力氣站了起來(lái)。不知不覺(jué)中他走到了一個(gè)陡峭的山坡，這山坡很難通過(guò)，除非把身上的包袱踩在腳下鋪路。但“責(zé)任”說(shuō)什么也不肯。他想他一定去不了天堂了。正想著，“自私”、“卑鄙”、“金錢”、“美色”、“勢(shì)力”……各個(gè)兇神惡煞般向他撲來(lái)，狠很地抓住“責(zé)任”的道德包袱摔下山谷?！柏?zé)任”拼死地掙扎著，望著被丟下山谷的包袱流下了悔恨的淚水?！昂⒆樱了啦粊G肩上的重任是我們家族至死不渝的宗旨，不要忘了！”“責(zé)任”終于下定決心：誓死陪伴道德！隨后便縱身跳下山谷。

他眼前一片黑暗，突然一道燦爛的光閃過(guò)。是“善良”阿姨提著天堂的燈飛了過(guò)來(lái)，“你表現(xiàn)得很勇敢，歡迎你來(lái)到天堂”，她溫柔地對(duì)“責(zé)任”說(shuō)?？墒牵懊嬷挥幸蛔鶋?zāi)?，碑上刻著“高尚”。“?zé)任”的心猛地一陣巨痛，可還是毫不猶豫地鉆進(jìn)了墳?zāi)埂Ｔ瓉?lái)，天堂在“責(zé)任”的心里。

“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國(guó)，人人有責(zé)任”。其二，沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對(duì)責(zé)任的理解，先寫(xiě)對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋；再說(shuō)責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹(shù)立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹(shù)立起對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。

責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于

我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

小漢克狗篇三

堅(jiān)定意志。

第3計(jì)：

調(diào)好心態(tài)

第4計(jì)：

把握自我

第5計(jì)：

戰(zhàn)勝自我

第6計(jì)：

每日做題

第7計(jì)：

一次成功

第8計(jì)：

講求規(guī)范

考場(chǎng)上導(dǎo)致失分的八類不規(guī)范的低級(jí)錯(cuò)誤

小漢克狗篇四

責(zé)任是什么?國(guó)家的命運(yùn)牽動(dòng)著每一位國(guó)人的心弦，這是責(zé)任;民族的興亡根植于每一位族人的心底，這是責(zé)任;學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨，這也是一種責(zé)任。

在一次航行中，老船長(zhǎng)告誡年輕的船員：“船在負(fù)重時(shí)最危險(xiǎn)?！贝系闹匚锖帽染褪且环葜刂氐呢?zé)任，因?yàn)橛辛素?zé)任，所以船能夠平穩(wěn)航行，順利到達(dá)成功胡彼岸。而空載的船卻會(huì)任憑東西南北風(fēng)，在一望無(wú)際的大海上迷失方向?？梢?jiàn)，責(zé)任的作用舉足輕重。

責(zé)任能顯示出一個(gè)人的真實(shí)本質(zhì)，反映出一個(gè)人最為質(zhì)樸的一面。湖北的一位小學(xué)代課老師秦開(kāi)美，在“潛江劫持案”中挺身而出當(dāng)人質(zhì)，勇敢地保護(hù)了學(xué)生，因而被稱為最美鄉(xiāng)村教師。她的美麗，不僅僅是因?yàn)榕R危不懼的冷靜，一夫當(dāng)關(guān)的勇氣，更是那份勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。因?yàn)橛辛素?zé)任，她才能更好地領(lǐng)悟教師這一高尚職業(yè)的內(nèi)涵、真諦。

然而，不負(fù)責(zé)任的人是極其可怕的，不僅會(huì)葬送自身前途，甚至?xí)＜罢麄€(gè)國(guó)家。周幽王為博妃子一笑，烽火戲諸侯，最終國(guó)破家亡。他的不負(fù)責(zé)任將他送上了斷頭臺(tái)。

責(zé)任，還是愛(ài)國(guó)主義精神的體現(xiàn)，是炎黃子孫生生不息的精神動(dòng)力，是維系中國(guó)發(fā)展的精神支柱。當(dāng)面對(duì)民族危機(jī)日益深重的境遇，五四青年們做出了反抗，君不見(jiàn)“四萬(wàn)萬(wàn)人同聲唱，甘為民族赴火湯”。他們身體力行，不做懦弱的_，救亡圖存，高舉“科學(xué)”和“民主”兩大旗幟，他們的這份強(qiáng)烈的民族國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬，為我們指引了前進(jìn)的方向。

責(zé)任，往往也與成功相對(duì)應(yīng)。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。中國(guó)_在成立初期只有幾十號(hào)人，而后來(lái)不斷發(fā)展壯大，成為一個(gè)千萬(wàn)人支持的政黨。究其根源，不就是因?yàn)開(kāi)始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，拾起社會(huì)主義革命與建設(shè)的重?fù)?dān)嗎?_曾說(shuō)過(guò)：“在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護(hù)，就在于黨以自己的實(shí)際行動(dòng)表明，它是為人民利益而斗爭(zhēng)的?！必?zé)任，讓一個(gè)政黨從平凡走向偉大。

天下興亡，匹夫有責(zé)。在努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興時(shí)，我們都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己相應(yīng)的責(zé)任。雖?？菔癄€，此身尚存，此志不滅!

小漢克狗篇五

責(zé)任對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢？大人口中的責(zé)任心又是什么呢？現(xiàn)在越來(lái)越大了，也漸漸明白責(zé)任的重要性了

母親眼中的責(zé)任

對(duì)于我的母親來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”不過(guò)是每天管好我和父親的后勤，打理這個(gè)家。她對(duì)我說(shuō)，責(zé)任最重要的是勤勞，我的母親每天早晨都是六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我們準(zhǔn)備早飯，送我上學(xué)后就在家里忙活著，洗洗衣服做做飯，每次晚上到家時(shí)都宛若田螺姑娘來(lái)訪一般，家里打掃的一塵不染，熱乎的飯菜就擺在桌子上。有次提前放學(xué)，一回家就看到了正滿頭大汗拖地的母親她總是說(shuō)盡到自己的責(zé)任和看到我的進(jìn)步，她都很開(kāi)心。

父親眼中的責(zé)任

父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，做人要有責(zé)任心。我一直不太理解。他每天朝五晚九的工作完成自己工作的同時(shí)還要監(jiān)督別人完成任務(wù)，確保給別人的文件是準(zhǔn)確無(wú)誤的，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤也是主動(dòng)承擔(dān)這都是他口中的責(zé)任，他對(duì)我說(shuō)，責(zé)任最重要的就是盡心盡力，一絲不茍。

我眼中的責(zé)任

在剛步入初中的時(shí)候我毛遂自薦的競(jìng)選了班級(jí)的紀(jì)律委員，剛開(kāi)始時(shí)受到了不少人的白眼，這可讓我受到了不小的打擊，每天為班級(jí)盡心盡力的干活維持秩序，換來(lái)的就是別人的冷眼相待，這讓我怎么好受，但是當(dāng)時(shí)跟老師保證過(guò)一定會(huì)把班級(jí)秩序管理好的，我決定還是堅(jiān)持下來(lái)。不到幾個(gè)星期我就后悔了，難于登天的課程和巨大的作業(yè)量無(wú)情的壓縮著我的休息量，每天困得兩眼皮的上課，無(wú)狀態(tài)的下課，再讓我管紀(jì)律，那不是要我的命嘛？我連續(xù)幾天都沒(méi)有好好維持班級(jí)紀(jì)律，狀態(tài)特別差。那天下課，下課鈴剛響，我便有氣無(wú)力的趴在桌子上，我感覺(jué)還沒(méi)多久呢，上課鈴就響了，我朦朧的眼睛里看著整個(gè)混亂的班級(jí)，心里想著：我應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我想像我的父母一樣，做一個(gè)有責(zé)任心的人。我用盡全力的把手撐了起來(lái)，拖著疲倦的身體走向講臺(tái)，用自己最飽滿的精神面對(duì)我應(yīng)盡到的責(zé)任

到最后，我終于明白了責(zé)任的含義，做好自己應(yīng)該做的事情，在不同的環(huán)境中盡到不同的責(zé)任并堅(jiān)持下去，這就是“責(zé)任”。有著一顆責(zé)任心，才能得到大家信任，在社會(huì)立足

小漢克狗篇六

年輕是一種財(cái)富，這曾是許多人津津樂(lè)道的前衛(wèi)時(shí)尚，仿佛擁有了年輕，也就擁有世間的風(fēng)光和榮華了。這也難怪，那些已逝王朝的九頂之尊，哪個(gè)不是想著法子，以求返老還童、鶴壽延年呢？

時(shí)下，一打開(kāi)代表現(xiàn)代文明的電視，令人目不暇接的，多是小姐、女士們躍躍欲試的興奮：“今年二十，明年十八！”在這里，年輕似乎是上了一個(gè)臺(tái)階，到達(dá)“美”的境地了。年輕固然是一種財(cái)富，但我更想說(shuō)年輕是一種責(zé)任，來(lái)自內(nèi)心的美德對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與奉獻(xiàn)。我一直不曾忘記當(dāng)年大仲馬給小仲馬的戒示。很多人都知道大仲馬對(duì)小仲馬說(shuō)：“兒子，你是我最好的作品”這一軼事。這個(gè)戒示就在這事之后：當(dāng)小仲馬收到出版社寄來(lái)的小說(shuō)《茶花女》一書(shū)的稿酬時(shí)，便打電話告訴他父親，說(shuō)他準(zhǔn)備用這筆錢作一次紀(jì)念性旅游。大仲馬對(duì)他的兒子說(shuō)，何不趁著這份好心情，再拿起自己的筆呢，“把年輕作為自己的使命，你將會(huì)收獲更多，也就會(huì)有更多的人記住你，這種‘紀(jì)念’不是更有意義嗎？”小仲馬遂聽(tīng)從了他父親的告誡。也正因?yàn)槿绱?，才迅速有了《茶花女》的劇本，有了后?lái)的盛名的《金錢問(wèn)題》《私生子》等鴻篇巨著。

在大仲馬看來(lái)，年輕，首當(dāng)?shù)木蛻?yīng)該是責(zé)任。這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有著積極的意義和作用的。即或年輕是一種財(cái)富，那么，這種財(cái)富，也惟有責(zé)任驅(qū)使下的創(chuàng)造潛能才具有含金量，絕不是“今年二十，明年十八”那份虛榮的滿足。

日月如梭，能積淀留存的，只是真實(shí)生命在求索途中的不屈鐫刻，假如我們讓生活的夢(mèng)想，在年輕時(shí)節(jié)的草坪上作休閑的徜徉；假如我們?nèi)松睦寺?，只是花前月下的喃喃私語(yǔ)；假如我們的財(cái)富，只是年輕時(shí)的強(qiáng)壯身體和高歌喉嚨，那么，我們生命的痕跡只是人生之河上的浮光掠影，惟有責(zé)任營(yíng)造的青春，才能到達(dá)真正的富足之美。

a、年輕，就是要把墾荒的犁緊握手中；

b、年輕，就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過(guò)頭頂；

c、年輕，就是面對(duì)艱難曲折傲之以微笑：

d、年輕，就是詮釋生命價(jià)值的創(chuàng)造過(guò)程。

——猶如蕊之于花，果之于秋，這就是年輕在漫長(zhǎng)人生中的全部含義。有時(shí)，年輕還代表著一種心態(tài)，但責(zé)任永遠(yuǎn)是年輕的靈魂。因?yàn)橹挥胸?zé)任驅(qū)使的人才可能“常思將來(lái)”，經(jīng)過(guò)寂寞寒冬的孕育等待，歡快地應(yīng)和著祝福的歌聲！

小漢克狗篇七

責(zé)任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

素養(yǎng)比賽前夕，章老師問(wèn)我們，有信心嗎?我想說(shuō)沒(méi)有，可還是把“沒(méi)”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有?！北壬n蠅的聲音還小。

說(shuō)實(shí)話，我不敢去面對(duì)那場(chǎng)百米沖，對(duì)那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠(yuǎn)。

其實(shí)，不管準(zhǔn)備得多么充分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒(méi)準(zhǔn)備好，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認(rèn)，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對(duì)手了，多么的、多么的，唉!

明天、明天，我下意識(shí)想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過(guò)了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?

我猶豫了，糾結(jié)了，在逃與擔(dān)中徘徊。

這時(shí)，我看見(jiàn)一本本書(shū)，一套套練習(xí)，一張張考卷，曾淚灑過(guò)，曾有汗滴過(guò)，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能，我不是逃兵。

我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書(shū)，草稿紙丟了滿地，一本本工具書(shū)堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。

這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰(zhàn)，這個(gè)責(zé)任不能逃避。

那場(chǎng)考試，面對(duì)它本就應(yīng)無(wú)恐無(wú)懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下。或許，我們永遠(yuǎn)比上一屆差，無(wú)法像上一屆那樣為學(xué)校帶來(lái)莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責(zé)任，去守住學(xué)長(zhǎng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。

再說(shuō)，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對(duì)那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒(méi)了。

看著窗外，很黑，可我何必去怕呢?責(zé)任是逃不了的，我也不能逃!

小漢克狗篇八

學(xué)校是知識(shí)與成長(zhǎng)的加工廠，每天都有事?tīng)窟B不斷的發(fā)生，或有趣，或枯燥；或歡喜，或難過(guò)；或別出心裁，或平淡無(wú)奇學(xué)校公地里的那點(diǎn)事就讓我記憶猶新。

太陽(yáng)曬得叫人難受，我無(wú)力的揮動(dòng)著掃帚，激起一陣陣霧似的灰塵，頭發(fā)感覺(jué)了黏糊糊的，我難受的皺著眉。其它人也好不到哪去，個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，一臉的不情愿。

一波波人群從我們身旁走過(guò)，我欣慰的回頭看看自己的勞動(dòng)和成果：?。√昧?，總算完了。嗨，黃子棋，我做完了，咱回去吧！我揮著手，輕松的笑著，向她招呼。好！去看看秦豪做好了沒(méi)。黃子棋有轉(zhuǎn)過(guò)身向其它人高興的吆喝道，誒，走了。

我和黃子棋挽著手，滿面春風(fēng)，興高采烈的向秦豪打招呼：秦豪，做好了沒(méi)，走啦！那是當(dāng)然，我是誰(shuí)呀！他扛起掃帚，一臉的得意，拽拽的甩了甩頭發(fā)。

我和黃子棋不經(jīng)意的想操場(chǎng)旁的梯階一望，失聲叫道：你這叫掃完了？自己看看！

不大的梯階上一大片一大片的樹(shù)葉零零散散的落在四處，各個(gè)角落還有不少的塑料子兒。

我掃那么多，哪顧得上嘛？他一臉無(wú)辜，皺皺眉頭，嘟嘟嘴，抱怨道。你就是不想做！我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。

黃子棋怒氣沖沖的說(shuō)：快做！馬上上課了，這本就該你做！接著一把把掃帚遞給他。憑什么呀？秦豪還變得理直氣壯起來(lái)，你們做那點(diǎn)算什么？掃掃就了事。我那那么多樹(shù)葉！你當(dāng)就你做了?。∑渌覀円唤M的同學(xué)也看不下去，惱羞成怒，幫腔道。

這是你分內(nèi)的事！該你做的！你有責(zé)任！黃子棋火冒三丈，怒吼道。

不！秦豪也氣勢(shì)洶洶，絲毫不退。掃掃快走了！其他同學(xué)有些不耐煩的勸道。

就在這時(shí)，上課鈴響了。

我走了。秦豪得意地笑笑，拔腿便跑了。我們也回去了。

后來(lái)，老師氣沖沖的說(shuō)了一通，讓我們掃干凈。

事情已過(guò)去了許久，記憶猶新的是它講訴的道理：面對(duì)責(zé)任，推卸，影響的不只是自己，還有別人。當(dāng)然我們也應(yīng)互相幫助。

小漢克狗篇九

責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比！

責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔！

責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石，如果你有了責(zé)任心，你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣，絢麗耀眼！

9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開(kāi)始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了?！?/p>

逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開(kāi)，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。”

連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上，所以，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀？

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。

小漢克狗篇十

責(zé)任，到底是對(duì)過(guò)去的懺悔還是對(duì)未來(lái)的承諾？我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)，然而一次訪日參觀使我找到了答案。

那是在我高一的時(shí)候，由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去日本廣島作了一次簡(jiǎn)短的訪問(wèn)。

行程的最后一天，我去了平和紀(jì)念館，也許那天正好是紀(jì)念_爆炸48周年的日子，館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的墻壁上掛滿了_爆炸后的凄慘照片，被煙熏焦的肢體，被熱浪燙傷的皮膚，令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀，卻不曾提到導(dǎo)致這場(chǎng)慘劇的真正兇手是誰(shuí)。

走遍整個(gè)紀(jì)念館，我沒(méi)有看到一點(diǎn)對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述。我不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)該負(fù)起當(dāng)年的責(zé)任，是誰(shuí)使自己的國(guó)土被毀？”沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)自己的國(guó)家罪有應(yīng)得?？墒牵瑸槭裁催B一點(diǎn)懺悔都沒(méi)有？從他們的展覽中不難看出，日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。7萬(wàn)人死亡，可是中國(guó)大地上又何止77萬(wàn)人被皮靴炮火所踐踏。恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒(méi)有刻上一個(gè)懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。

那么我們呢？面對(duì)這個(gè)悲劇的民族，我們應(yīng)該做些什么呢？對(duì)于我們，不是對(duì)過(guò)去的仇恨，不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任，我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血?dú)夥絼?，去討還曾有的血債，而是應(yīng)該以踏實(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)忍的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心去建筑一個(gè)抵御外來(lái)侵略的城墻，而不必再去建造一個(gè)記恨館。

我可以回答那個(gè)疑問(wèn)，對(duì)于那些給中國(guó)帶來(lái)災(zāi)難的侵略者，“責(zé)任”該是對(duì)過(guò)去的懺悔，告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對(duì)于我們新一代的祖國(guó)建設(shè)者，“責(zé)任”該是對(duì)未來(lái)的承諾，挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，發(fā)展生產(chǎn)力，加快改革開(kāi)放的步伐，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新成績(jī)，使那些妄圖稱霸的國(guó)家再也沒(méi)有可乘之機(jī)，使我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，這個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方！

小漢克狗篇十一

人生就像一部電影，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。你可能是萬(wàn)眾追捧的熒幕主角；也可能是熒幕邊緣的小配角；更可能是無(wú)人注意跑龍?zhí)椎?，但，不管是身兼任何角色，他都是?duì)這部電影所付出的一份責(zé)任，你都要去努力，去刻苦，把他演示好。

責(zé)任，是應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。一次，銀行遭搶劫導(dǎo)致他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也都失去了存款。弗蘭克沒(méi)有選擇逃避，而是帶著妻子和四個(gè)兒子重新開(kāi)始，并決定承擔(dān)起償還那筆對(duì)他來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的巨款。所有人都不理解他為什么這么做，因?yàn)檫@件事他并沒(méi)有責(zé)任，不必要去承擔(dān)。但弗蘭克說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在做人的道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該為這件事負(fù)責(zé)，為我的儲(chǔ)戶們負(fù)責(zé)。”他花整整了三十年的時(shí)間，償還了所有的債務(wù)，當(dāng)最后一筆債務(wù)寄出時(shí)，他感到這三十年從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松·····

劉易斯說(shuō)過(guò)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，是不折不扣的廢物?！备ヌm克用那顆善良的責(zé)任心，履行了自己所定下的義務(wù)，他是所有人心中的強(qiáng)者，勝利者，成功者。

家庭也是一種責(zé)任，一種享受溫馨的快樂(lè)的地方！

五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一家人一起到森林干活，突然下起了大雨，可是他們只帶了一塊雨衣。這時(shí)爸爸就把雨衣披給了媽媽，媽媽又把雨衣讓給了哥哥，哥哥又讓給了小漢克，小漢克不解大家為什么讓來(lái)讓去，就問(wèn)爸爸，爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)槲冶葖寢審?qiáng)大，要保護(hù)她，所以讓給媽媽，哥哥也是同樣的想法才讓給你的?！毙h克聽(tīng)后，把雨衣慢慢的撐開(kāi)悄悄低擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面······這個(gè)家庭的對(duì)話讓我感動(dòng)。真正的強(qiáng)者有責(zé)任心的不一定是富甲一方，但是要用那份炙熱的心去幫助每個(gè)人和對(duì)待每件事。我們不應(yīng)該虛度一生，到那時(shí)我們應(yīng)該能夠說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事。”

每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。

小漢克狗篇十二

我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。責(zé)任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

小時(shí)候，我還不懂得什么是責(zé)任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說(shuō)了無(wú)數(shù)多遍。慢慢地，我懂得并經(jīng)歷過(guò)許多事情。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一天我在補(bǔ)習(xí)班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機(jī)就開(kāi)始玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)看到我周圍堆著我吃剩的垃圾便把手機(jī)收了起來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“不是我不讓你玩，先看看你的周圍，以后記得把垃圾扔掉哦！”“我，我本來(lái)是想走的時(shí)候再扔掉的?！蔽亦卣f(shuō)?！啊粢瞬恢羌耗獮椤约鹤龅氖虑橐掠诔姓J(rèn)，勇于擔(dān)當(dāng)，要對(duì)自己做出的事情負(fù)責(zé)任?。　卑职忠谎劬涂创┝宋业闹e言。

有一天，我來(lái)的很早，補(bǔ)習(xí)班的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我便到旁邊的“面包新語(yǔ)”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒(méi)有正式營(yíng)業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢想買單，但服務(wù)員似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，繼續(xù)忙她的事情。我見(jiàn)了這情形，便坐下來(lái)等。我想：服務(wù)員的責(zé)任真多，整天都忙著忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責(zé)。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪藗儠?huì)把他抬舉得很高很高。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。

小漢克狗篇十三

自我們呱呱墜地起，我們就肩負(fù)著一個(gè)沉重的包袱——責(zé)任。

因?yàn)樨?zé)任，陸游一生心系百姓，忠于國(guó)家，在病危時(shí)還不忘囑咐后輩_王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。_因?yàn)樨?zé)任，文天祥在被俘時(shí)，毅然決然地寫(xiě)下了_人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青_的千古名句，至今還激勵(lì)著心懷抱負(fù)的有志青年;因?yàn)樨?zé)任，巴金深深懺悔，反省人生??古往今來(lái)，古今中外，多少仁人志士肩負(fù)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了_責(zé)任_的內(nèi)涵。

_致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。_杜甫從小就志向遠(yuǎn)大，成年之后，杜甫想要讓自己所輔佐的君王成為堯舜那樣的人，讓百姓的風(fēng)氣淳樸敦厚。然而心懷責(zé)任之心的杜甫卻踏上了坎坷的仕途，一生經(jīng)歷風(fēng)雨，顛沛流離，但他依然將責(zé)任扛到了最高點(diǎn)。即使處于人生的低谷仍肩負(fù)責(zé)任，以鋒利的字句吐露著人民的心聲，以犀利的眼光看待世界，成為了唐詩(shī)的巔峰之一，贏得了_詩(shī)圣_的美譽(yù)。

假如杜甫不能承受痛苦的折磨而放棄了應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，選擇向世界低頭，那歷史上的_詩(shī)圣_便會(huì)銷聲匿跡，他的_詩(shī)史_也將會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河中。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎了，鄰居因此向他索賠美元。這美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠以買下125 只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了美元，說(shuō)：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任?！?/p>

在當(dāng)今社會(huì)，關(guān)于責(zé)任的話題也越來(lái)越多。2014年_老人摔到后扶不扶?這個(gè)責(zé)任負(fù)不負(fù)?_這一社會(huì)話題被搬上春晚舞臺(tái)，這使得人們陷入了深深的沉思。如果你遇到了類似的情況，僅管這件事于你沒(méi)有任何責(zé)任，但你看到了，這就是你的責(zé)任，千萬(wàn)別像小品里說(shuō)的那樣：_這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)。_我們應(yīng)該懷著強(qiáng)烈的信念，肩負(fù)責(zé)任，我相信在這份責(zé)任的引導(dǎo)下，我們的祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大，我們的民族會(huì)更富強(qiáng)。

小漢克狗篇十四

瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落，鳥(niǎo)兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔，樹(shù)木成熟的標(biāo)志是根深葉茂，而個(gè)人成熟的標(biāo)志是什么？不同的人有不同的見(jiàn)解，而我說(shuō)：是有責(zé)任感。

從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認(rèn)知事物，接觸社會(huì)。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開(kāi)始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。

成熟要對(duì)自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世，我們就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強(qiáng)求生。要學(xué)會(huì)敬畏生命，熱愛(ài)生命，對(duì)自己的生，命負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有自己的理想，我們也要時(shí)刻對(duì)自己的理想負(fù)有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對(duì)此有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才使得他成熟地面對(duì)恥辱，堅(jiān)持理想。詩(shī)人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負(fù)責(zé)才寫(xiě)下豪言壯語(yǔ)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。

成熟要對(duì)家庭有責(zé)任感。對(duì)家庭成員負(fù)責(zé)，首先要做到孝順長(zhǎng)輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任，李密的《陳情表》正是對(duì)家庭有責(zé)任感的表現(xiàn)，“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任，是成熟的必須。家，是永遠(yuǎn)接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個(gè)溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進(jìn)門(mén)之前放下煩惱，帶上微笑，營(yíng)造輕松歡樂(lè)的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻(xiàn)，說(shuō)明我們得到一份“開(kāi)始懂得負(fù)責(zé)”的成熟。

成熟要對(duì)社會(huì)、國(guó)家有責(zé)任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當(dāng)我們把個(gè)人良好的品德推及社會(huì)，將仁愛(ài)之心超越親人遍及社會(huì)，何嘗不是“大愛(ài)”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí)把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無(wú)不體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)他的懷念，那種負(fù)責(zé)人的成熟，已經(jīng)超越了他個(gè)人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國(guó)之君卻拋棄天下，“樂(lè)不思蜀”是他極不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。

對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)國(guó)家負(fù)責(zé)，有責(zé)任感是成熟的標(biāo)志。

黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊(cè)。聽(tīng)山風(fēng)低吟，送自然情詩(shī)。鎖眉，沉思。成熟的標(biāo)志是什么？

潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽(yáng)的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無(wú)數(shù)個(gè)落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽(yáng)的退去，溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去，時(shí)間的寶貴。匆匆地，移去不復(fù)返。我想，這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽(yáng)，懂得珍惜。

深秋時(shí)節(jié)，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡(luò)更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái)，滿山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái)，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。

秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái)，帶來(lái)了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人，更是生命執(zhí)著，頑強(qiáng)的見(jiàn)證，我想，這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了頑強(qiáng)的真諦。

夜幕已開(kāi)始降臨，星星開(kāi)始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn)，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不顫抖，執(zhí)著地往前。我想，這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞寒風(fēng)的入侵，懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。

茶涼，眉解，依舊開(kāi)心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來(lái)珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn)，而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。

小漢克狗篇十五

呱呱墜地，新生伊始，歡悅的同時(shí)，卻也注定了他們?nèi)蘸笏舆^(guò)的重?fù)?dān)——對(duì)家庭，也對(duì)社會(huì)的責(zé)任。但，責(zé)任又何嘗不是雙向的呢？

三歲，正是懵懂孩童，她的家庭卻就在那一個(gè)陰冷的天氣里破裂了。一紙離婚協(xié)議讓她從此告別了父愛(ài)。斷翅的蝴蝶只能無(wú)力地掙扎，花間的盤(pán)桓對(duì)她無(wú)疑是一種奢望。母親的精神分裂從那以后日益嚴(yán)重了。

然而，冰凍三尺非一日之寒，究竟何以至此呢？

母親還是一個(gè)襁褓中的嬰兒時(shí)，外祖母便撒手人寰。作為女孩，母親在家中無(wú)疑是被冷落的角色。及至她工作以后，一天晚上，酒醉的外祖父對(duì)她拎起了菜刀。雖然被及時(shí)阻止，但從那以后，親情的聯(lián)系卻在母親心中漸漸冷漠。無(wú)形中，那個(gè)缺少溫情的家庭已埋下誘發(fā)精神分裂的隱患。

冰凍的河面由最初的一道裂紋擴(kuò)大，更巨大的打擊，觸發(fā)了母親病情的惡化。

母親是個(gè)要強(qiáng)而內(nèi)向的人，憑借自己的汗水拿到了大學(xué)雙學(xué)歷之后，卻屢遭單位排擠，只因母親不會(huì)巴結(jié)討好上司領(lǐng)導(dǎo)。母親不甘心，但每次上訪得到的卻是被拒之門(mén)外的冷遇，和門(mén)衛(wèi)的暴力。病情愈演愈烈，如今伴她的，只有：白墻深深深幾許，遙隔江北黯癡魂，明月高懸懸不語(yǔ)，長(zhǎng)對(duì)白衣度殘生。

家庭冷漠，社會(huì)不公，最終將母親斷送在精神病院的高墻里。父親已長(zhǎng)眠于地下，不得再睹親顏?；蔚募疑铋]門(mén)造就了恍若隔世的她。此誰(shuí)之責(zé)？

這仿佛是一個(gè)周而復(fù)始的怪圈。責(zé)任豈堪虛話，自是青山常在水長(zhǎng)東，唯對(duì)青山無(wú)多語(yǔ)。山回水轉(zhuǎn)但相生，此問(wèn)何時(shí)得盡期？

人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的_理由和價(jià)值。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！于是他動(dòng)手砍了起來(lái)！砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走??！走著走著，他覺(jué)得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松！于是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！啊哈！誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周圍也沒(méi)有路。也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他…后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

小漢克狗篇十六

千百年來(lái)，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫(xiě)著什么。是呀，在這出師的前夜，他必須有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)啊！“鞠躬盡瘁，死而后已”寫(xiě)罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。

岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺晕业呢?zé)任，這是無(wú)比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。

任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。

姚明是遙遠(yuǎn)的_眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的活力，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。

他們留給我們的感動(dòng)還有很多，很多。正是這各種各樣的責(zé)任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

對(duì)于責(zé)任，西塞羅說(shuō)得很有道理：“我們不是為自我而生，是我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的責(zé)任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓責(zé)任的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！

小漢克狗篇十七

小時(shí)侯，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。

原來(lái)，很小的時(shí)候，我就有了責(zé)任。我的責(zé)任，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對(duì)他們笑，那是我最甜蜜的責(zé)任，他們會(huì)因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對(duì)他們哭，那是我最沉重的責(zé)任，他們會(huì)因此著急和關(guān)心。父母的責(zé)任是呵護(hù)我，他們的呵護(hù)，如影隨形，讓我開(kāi)心快樂(lè)，那是父母與生俱來(lái)的責(zé)任。不知不覺(jué)間，責(zé)任化作關(guān)愛(ài)的種子，開(kāi)始成長(zhǎng)。

上學(xué)了，責(zé)任是一張黑板，老師在近處，我在遠(yuǎn)處。面對(duì)老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責(zé)任。望著黑板，可以從中窺見(jiàn)世界的五彩繽紛。探詢?nèi)松胬恚I(lǐng)悟世間百態(tài)，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對(duì)同學(xué)，我自有我的責(zé)任。那是共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔(dān)憂愁，是共同分享快樂(lè)，大家在一起其樂(lè)融融；面對(duì)父母，我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。不知不覺(jué)間，責(zé)任成了鮮花，遍地都是。

以后呢，責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。

當(dāng)我為人父，我應(yīng)該站在小小的嬰兒床邊，繼續(xù)履行我的責(zé)任。子女的責(zé)任，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對(duì)我笑，那是他們最甜蜜的責(zé)任，我會(huì)因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對(duì)我哭，那是他們最沉重的責(zé)任，那仿佛是提醒我并沒(méi)有很好地盡到我的責(zé)任。我的責(zé)任是呵護(hù)他們，對(duì)他們的呵護(hù)，如影隨形，讓他們開(kāi)心快樂(lè)，那是我與生俱來(lái)的責(zé)任。于是，不知不覺(jué)間，責(zé)任化作了愛(ài)的芬芳，洋溢在我們之間。

我想，責(zé)任就是愛(ài)的化身。

小漢克狗篇十八

夜幕降臨，滿天璀璨的星星很是閃爍，天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾，綴滿了寶石般的微光。

如此美妙的夜晚，我卻無(wú)心欣賞，靠在病房的門(mén)口，看著空著的病床，眼淚不禁地流下。沒(méi)有人來(lái)看望過(guò)他，別的病房里都滿是人，桌子上都是擠滿著的水果、花束，只有他的病房是寂靜的，桌子上也僅有一個(gè)凹凸不平的鐵飯盒?？吹竭@些，淚珠滴在了手上，又順著指尖滑落。

他是一個(gè)年約七十歲的老爺爺，高高胖胖的，眉間有一顆醒目的黑痣，他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總是臉紅紅的，用手拍打著他的大肚子，并發(fā)出呵呵呵的聲音，很是精神。

第一次的見(jiàn)面，是我去探望完朋友離開(kāi)時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)他的房門(mén)，看見(jiàn)他在自己和自己下象棋，奇怪的舉動(dòng)吸引了我，我站在他的房門(mén)口偷偷地看著。

或許他察覺(jué)到了我在偷看他吧，突然地抬起頭來(lái)，望著我笑了笑并搖手示意我過(guò)去。我不好意思地走了過(guò)去，他看了看我又用手摸了摸他的黑痣笑著說(shuō)：會(huì)下嗎？我先是怔了一下，然后搖了搖頭說(shuō)：不會(huì)，我沒(méi)有學(xué)過(guò)。他聽(tīng)了后發(fā)出了呵呵呵的爽朗笑聲，然后點(diǎn)了點(diǎn)棋盤(pán)，看著我的眼睛說(shuō)：小姑娘，我教你吧！我又是一怔，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭笑著說(shuō)：好啊，謝謝老師！

此后，每當(dāng)我去探望朋友的時(shí)候，我都會(huì)帶些水果給他吃，他也總是笑呵呵地摸了摸我的頭，然后牽著我去下象棋。

那天我抱著一大束的百合花去找他，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)許多醫(yī)生在他的身邊走來(lái)走去，小朋友，你是他的孫女么？一個(gè)漂亮的護(hù)士姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)道。不，不是的?？墒抢蠣敔斔?，他怎么了么？一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，把我的不安悄悄地撩起了。

小朋友，老爺爺對(duì)你一定很好吧？他對(duì)所有人都很好呢！護(hù)士姐姐笑著摸了摸我的頭，可是姐姐的笑中分明帶著一絲的悲哀，即使她不說(shuō)，我也看得出她的眼眶濕潤(rùn)著。姐姐，他怎么了么？我急切地說(shuō)道。姐姐顫抖著向我說(shuō)：老爺爺他，他也許會(huì)走了走了？走去哪里??？他還答應(yīng)要教我下象棋呢！老爺爺他怎么可以這樣！我抱怨著。他要去很遠(yuǎn)的地方呢！所以啊，等一下里面的醫(yī)生走光后，你一定要好好地罵一下他，叫他千萬(wàn)別睡著，知道了嗎？姐姐看了看天空，然后又走回那些醫(yī)生里面不知說(shuō)了些什么，醫(yī)生們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)示意我過(guò)去，然后向我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭就出去了。

我把百合花放在了老爺爺?shù)纳磉?，也許他聞到了花朵的香氣吧，他微微地睜開(kāi)了雙眼，向我笑了笑，說(shuō)你來(lái)啦？可是，今天我不能教你下象棋了，以后也是。我已經(jīng)累了，要好好地睡一下了說(shuō)完，老爺爺就眼睛閉上了

我不知為什么的，突然好害怕老爺爺睡著了，好害怕老爺爺會(huì)去姐姐所說(shuō)的那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我緊緊地握著老爺爺?shù)氖?，不停地說(shuō)道：爺爺，不許睡了，快醒醒??！不要再睡了，快起來(lái)教我下棋啊，不要睡了！我急了，急得哭了起來(lái)。

那一霎，天空似乎不再是那么藍(lán)、那么晴朗了，天下起了雨，而且越下越大，把美好的午后都沖洗掉了，取之而來(lái)的，卻是夾雜著雷聲的閃電，還有地上掉落的百合花瓣。

老爺爺睡著了，睡得很平靜、很安詳，嘴角似乎輕輕地?fù)P了起來(lái)，或許，爺爺在那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，正和別人快樂(lè)地下起了一場(chǎng)永遠(yuǎn)的象棋。

老爺爺您還記得么？還記得您曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我為什么要對(duì)您那么好。當(dāng)時(shí)我笑而不答，您不停追問(wèn)，我都不愿意告訴您。那么現(xiàn)在，我告訴您：對(duì)您好，是我的責(zé)任。您知道了么。

雨停了，黃昏消散了，又是一個(gè)夜幕的降臨。經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，天空顯得格外的清澈，滿天的星星顯得格外的耀眼，您又是不是其中的一顆呢？

小漢克狗篇十九

隨著時(shí)間的飛逝，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)的我們也接觸到了一個(gè)詞——責(zé)任。雖對(duì)責(zé)任的意思懵懂，但我們卻無(wú)法理解其中的含義。責(zé)任就像一粒種子，在你的身體里慢下，隨著時(shí)間的推移，慢慢地開(kāi)始發(fā)芽，成長(zhǎng)。

但責(zé)任究竟是什么呢?作為學(xué)生的責(zé)任，是好好學(xué)習(xí)，報(bào)效老師;作為醫(yī)生的責(zé)任，是救死扶傷，解除病人痛苦;作為一個(gè)公民，更要做到守法愛(ài)國(guó)，這是對(duì)于社會(huì)的責(zé)任。所以說(shuō)，每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，我們要承擔(dān)起每一個(gè)責(zé)任，對(duì)每一個(gè)責(zé)任負(fù)責(zé)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又何為責(zé)任呢?無(wú)數(shù)次在人生的十字路口徘徊，面對(duì)多少美麗的誘惑，我又怎樣的迷茫，究竟那一條是我人生的通道呢?但這些只不過(guò)是沿途風(fēng)景罷了，在我們步入成長(zhǎng)的道路上，我們更應(yīng)該找尋人生的位置，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情，

他知道自己的責(zé)任所在，那么關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。

所以說(shuō)，我們面對(duì)困難挫折，不能逃避，要有勇氣，負(fù)起責(zé)任，扛負(fù)下我們的責(zé)任，這樣才會(huì)使我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。肩負(fù)責(zé)任，是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。但是，承擔(dān)責(zé)任更是需要付出艱苦勞動(dòng)的，只有用勤奮，智慧和努力，我們才有能力承擔(dān)自己的責(zé)任。

責(zé)任是我們一生追求的指引，讓我們才成長(zhǎng)中不至于迷失方向，而是懂得責(zé)任，要承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任，終會(huì)在我們心中開(kāi)花，結(jié)果，讓我們漸漸領(lǐng)悟的責(zé)任的含義，同時(shí)，也慢慢走向成熟。

小漢克狗篇二十

沒(méi)有人能夠隨隨便便的逃避責(zé)任，我們也沒(méi)有借口在人生的任何一個(gè)關(guān)口稍有松懈。----題記

是什麼，讓春風(fēng)拂面似水般的柔和？是什麼，讓夏花盛開(kāi)似火般的絢爛？是什麼，讓秋陽(yáng)漫射似土般的恬淡？是什麼，讓冬雪飛舞似風(fēng)般的輕揚(yáng)？老者不覺(jué)莞爾：“是童年。”母親撫摸著孩子的頭：“是愛(ài)?！笨茖W(xué)家搖了搖頭：“不，是自然?！倍艺f(shuō)：“是責(zé)任，是我的責(zé)任。”

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名劫犯在搶劫洛杉磯銀行時(shí)被警察包圍，無(wú)路可退。情急之下，劫犯順手從人群中拉過(guò)一人當(dāng)人質(zhì)。他用槍頂著人質(zhì)的頭部，威脅警察不要走近，并且喝令人質(zhì)要聽(tīng)從他的命令。

警察四面包圍，但不敢上前。劫犯挾持人質(zhì)向外突圍。突然，人質(zhì)大聲呻吟起來(lái)。劫犯喝令人質(zhì)住口，但人質(zhì)的呻吟聲越來(lái)越大，最后竟然成了痛苦的吶喊。

劫犯慌亂之中才注意到人質(zhì)原來(lái)是一個(gè)孕婦。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。鮮血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服，情況十分危急。

一邊是漫長(zhǎng)無(wú)期的牢獄之災(zāi)，一邊是一條即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個(gè)便意味著放棄另一個(gè)，而每一個(gè)選擇都是無(wú)比艱難的。四周的人群，包括警察在內(nèi)都注視著劫犯的一舉一動(dòng)，因?yàn)榻俜改壳暗倪x擇是一場(chǎng)良心、道德與金錢、罪惡的較量。

終于，劫犯緩緩舉起了槍———他將槍扔在了地上，隨即舉起了雙手。警察一擁而上，圍觀者竟然響起了掌聲。

孕婦已不能自持，眾人要送她去醫(yī)院。已戴上手銬的劫犯忽然說(shuō)：“請(qǐng)等一等，好嗎？我是醫(yī)生！”警察遲疑了一下，劫犯繼續(xù)說(shuō)，“孕婦已無(wú)法堅(jiān)持到醫(yī)院，隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)，請(qǐng)相信我！”警察終于打開(kāi)了劫犯的手銬。

一聲洪亮的啼哭聲驚動(dòng)了所有聽(tīng)到它的人。人們歡聲高呼，相互擁抱。劫犯雙手沾滿鮮血——是一個(gè)嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他的臉上掛著職業(yè)的滿足和微笑。人們向他致意，忘了他是一個(gè)劫犯。

當(dāng)警察將手銬戴在他手上時(shí)，他說(shuō)：“謝謝你們讓我盡了一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)。這個(gè)小生命是我從醫(yī)以來(lái)第一個(gè)在我槍口下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我。我現(xiàn)在感覺(jué)自己不是劫犯，而是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生?！?/p>

罪惡會(huì)被一個(gè)幼小的生命征服，不是因?yàn)樗麖?qiáng)大和偉大，而是僅僅在于他是一個(gè)需要生存權(quán)利的生命而已。生命的征服，就是如此簡(jiǎn)單。這是一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事，它發(fā)生在美國(guó)的洛杉磯市。

歌德曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任是一種對(duì)自己要求去做的事有一種愛(ài)。而劫犯的行為正恰當(dāng)?shù)卦忈屃诉@種愛(ài)。

沒(méi)有人能夠隨隨便便的逃避責(zé)任，我們也沒(méi)有借口在人生的任何一個(gè)關(guān)口稍有松懈。學(xué)習(xí)的征途中的每一道難題都算得上是一道關(guān)口；生活中的每一點(diǎn)自強(qiáng)與自立都算得上一道關(guān)口；人際交往中的每一次不愉快都算得上一道關(guān)口。只要抱定這是”我的責(zé)任_的原則，就沒(méi)有爬不過(guò)的火焰山。

一個(gè)人的悲劇理應(yīng)成為許多人的前車之鑒，這樣才會(huì)更加相信堅(jiān)守“我的責(zé)任_是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。負(fù)責(zé)是一種美德，更是人類文明的傳承。連舉世聞名的愛(ài)因斯坦也常把責(zé)任關(guān)在嘴邊，我們又豈能不負(fù)責(zé)任？

責(zé)任是連綿不絕的群山；責(zé)任是廣闊無(wú)垠的大海；責(zé)任是一望無(wú)際的天空。我們扮演著不同的角色，同時(shí)也承擔(dān)了不同的責(zé)任。

”人告知以有過(guò)，則喜“是孟子的信念；”知人者智，自知者明_是老子的信念；“人生有趣心常樂(lè)，不羨王侯食萬(wàn)錢_是王瓚的信念。

而我的信念是：生命不可能從不負(fù)責(zé)的土壤中綻放出鮮麗的花朵。