為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇一

一、組織機(jī)構(gòu)：

為認(rèn)真做好本次教育教學(xué)論文的評(píng)選工作，成立評(píng)審委員會(huì)：

主 任：

副主任：

評(píng) 委：

理科組：

文科組：

班級(jí)管理組：

論文收集、編號(hào)：張文生、張春海

論文電子審查、

二、參評(píng)對(duì)象：全校教工

三、論文內(nèi)容：

1.各學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)新課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)評(píng)價(jià)的研究及教學(xué)實(shí)踐的反思。

2.學(xué)校管理及班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；非教學(xué)人員通過管理、服務(wù)來育人的經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)崗位上管理學(xué)生及做學(xué)生思想道德工作的經(jīng)驗(yàn)。

3.本次論文評(píng)選活動(dòng)的主題：關(guān)于新理念、新管理、新課程、新教法的研究。

四、參評(píng)要求及評(píng)選辦法：

1、 觀點(diǎn)新穎、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容翔實(shí)，聯(lián)系教學(xué)或管理工作的實(shí)際情況。具有一定的借鑒作用和推廣價(jià)值，嚴(yán)禁抄襲及從網(wǎng)絡(luò)下載，（否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格，并通報(bào)），文責(zé)自負(fù)。

2、參評(píng)的論文的字體格式要求：論文題目用3號(hào)宋體黑體，居中；一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)宋體黑體；二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)宋體黑體；作者姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用5號(hào)楷體黑體；正文用5號(hào)宋體；英文用times new roman字體。頁眉、頁腳用小五號(hào)宋體，圖、表名居中。

3、所有稿件用a4紙打印一份，作者姓名要排在第一頁頂端，此類論文字?jǐn)?shù)控制在3000字左右，征稿時(shí)間從即日起至12月11日止。

4、評(píng)選辦法：由各小組評(píng)委在12月14日（星期一）第七節(jié)課對(duì)參賽論文按百分制打分，按去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的得分進(jìn)行評(píng)選。

六、獎(jiǎng)勵(lì)

凡在此次評(píng)比中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教職工（原則上按參賽論文總量的40％比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)），由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)金，并在考核中加分。其中獲一、二等獎(jiǎng)的論文，由學(xué)校選送參加區(qū)教研室組織的年度教育教學(xué)論文評(píng)選。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇二

針對(duì)目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級(jí)”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對(duì)20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

1 優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

2 優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同。

3 評(píng)選過程中應(yīng)注重對(duì)客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗(yàn)證。

4 評(píng)選盡量保持各管理層級(jí)間進(jìn)行充分溝通，對(duì)有保密要求的事宜不能外泄。

1 成立評(píng)定小組是確保評(píng)選活動(dòng)在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時(shí)由于評(píng)定小組由管理層各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評(píng)選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

2 優(yōu)秀員工評(píng)定委員會(huì)的組成：

a) 公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人

b) 部門負(fù)責(zé)人3至5名

c) 人力資源開發(fā)中心經(jīng)理

d) 考核專員

3 委員會(huì)的職責(zé)：

a) 召開優(yōu)秀員工評(píng)定會(huì)議，擬訂評(píng)選計(jì)劃、安排評(píng)選各項(xiàng)具體事宜。

b) 評(píng)定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。

4 輸出：

《評(píng)定小組成員名單》

1 部門績效狀況是評(píng)選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個(gè)績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評(píng)選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。

2 評(píng)價(jià)部門績效狀況的流程：

a) 人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評(píng)議表》：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司。

b) 各評(píng)議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評(píng)議。

c) 人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評(píng)議表》，根據(jù)評(píng)價(jià)方權(quán)重比率統(tǒng)計(jì)各部門得分，排出次序。

d) 總經(jīng)理審批。

3 輸出：

《部門績效評(píng)議表》

《部門績效評(píng)議排序》

1 根據(jù)績效狀況評(píng)定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個(gè)級(jí)別。

2 處于良好評(píng)定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）。

3 處于普通評(píng)定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報(bào)優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報(bào)）。

4 處于較差評(píng)定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報(bào)名額，如遇特別情況另行確定。

5 部門人數(shù)不足25人的，按1人申報(bào)。

6 輸出：

《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》

1 優(yōu)秀員工的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個(gè)方面，每方面確定三至五項(xiàng)具體指標(biāo)，形成《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。

2 基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同。

3 《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報(bào)優(yōu)秀員工提名人選前的參考信息和對(duì)優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評(píng)活動(dòng)。

4 輸出：《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》

1 下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。

2 獲得申報(bào)資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報(bào)。

3 未獲申報(bào)資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報(bào)的，直接向總經(jīng)理申報(bào)。

4 推薦人選不占申報(bào)人選名額5 輸出：《優(yōu)秀員工提名申報(bào)表》（含推薦）。

1 人力資源開發(fā)中心對(duì)各方推薦和申報(bào)的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示。

2 輸出：《優(yōu)秀員工提名人選名單》

1 優(yōu)秀員工評(píng)定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對(duì)提名人選組織360度考評(píng).

2 考評(píng)流程：

a) 選定主考部門和主考人

b) 主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》

c) 《考核表》評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個(gè)等級(jí) d) 《考核表》匯總，統(tǒng)計(jì)成績e) 取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。

3 輸出：

《考核表》

《考核成績匯總表》

1 根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見。

2 形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。

3 輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》

1 優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報(bào)備人力資源部門。

2 確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

3 輸出：

《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》

《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進(jìn)師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定驛馬力農(nóng)小學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選方案。

二、評(píng)比范圍和對(duì)象

本校在職在崗、工作滿3年以上的教職工。

三、評(píng)比條件

1、政治堅(jiān)定，忠誠教育。政治立場堅(jiān)定、方向明確，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，有強(qiáng)烈的職業(yè)使命感。適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。

2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，工作中能顧全大局，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失；為人師表，堅(jiān)守高尚情操，以身作則，樂于助人，尊重學(xué)生，作風(fēng)正派。

3、鉆研業(yè)務(wù)，成績突出。積極進(jìn)行課程與教學(xué)改革，積極參加教科研活動(dòng)，積極投身到“課堂教學(xué)改革”活動(dòng)中，教育教學(xué)質(zhì)量高，教書育人、管理育人、服務(wù)育人成績突出。

4、同事認(rèn)可，學(xué)生喜愛。模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行崗位職責(zé)，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，熱愛學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)生、家長、同事滿意度高。

5、有真實(shí)典型的事跡和鮮活的教育經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的社會(huì)影響。

6、從教滿3年，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作2學(xué)年以上，并至少有一次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任等獎(jiǎng)項(xiàng)。

有下列情況之一者，“一票否決”，不得參加評(píng)選：

1、有體罰或變相體罰學(xué)生行為；

2、向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物；向?qū)W生推銷教輔資料；

3、參加賭博、邪教、封建迷信等活動(dòng)；

4．向?qū)W生傳播不良思想或信息，誤導(dǎo)學(xué)生。

四、評(píng)選程序

對(duì)照評(píng)選條件，個(gè)人自行申報(bào)，學(xué)校進(jìn)行推薦，考核小組組織評(píng)議，推選一名。

五、工作要求

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、協(xié)調(diào)本次評(píng)選工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，把真正受學(xué)生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評(píng)選工作的過程性和教育性。

2。評(píng)選要嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范流程。

3．評(píng)選工作要向一線教師傾斜、向長期擔(dān)任班主任的教師傾斜。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇四

為配合做好佛岡縣“十大師德標(biāo)兵”的評(píng)選工作，經(jīng)研究，決定在開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)期間，評(píng)選出石角鎮(zhèn)中心小學(xué)“師德標(biāo)兵”，并推薦相關(guān)人員參加佛岡縣“十大師德標(biāo)兵”的評(píng)選。

一、評(píng)選范圍

各學(xué)校在編教職工。

二、評(píng)選條件

1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)的規(guī)章制度，在教書育人、熱愛關(guān)心學(xué)生方面事跡突出，深受學(xué)生、家長愛戴。

2、樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，有較強(qiáng)的實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。勇于創(chuàng)新，學(xué)而不厭，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，始終站在社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的前沿，完成教學(xué)和科研任務(wù)情況優(yōu)良，受到同行和學(xué)生的好評(píng)。

3、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育，自覺地履行教書育人的職責(zé)。

4、以身作則，為人師表，積極發(fā)揮榜樣和帶頭作用，成為學(xué)生道德的表率。

5、與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

6、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神強(qiáng)。

7、擔(dān)任過班主任工作5年以上，且獲得過縣級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)的一線教師。

三、推薦辦法

先由各單位評(píng)選出本單位“師德標(biāo)兵”（石角中心小學(xué)、三八中心小學(xué)、龍南中心小學(xué)各評(píng)出3名，石角鎮(zhèn)中心幼兒園評(píng)出2名，黃花中心小學(xué)評(píng)出1名）。由鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)各單位評(píng)出的“師德標(biāo)兵”的表現(xiàn)和實(shí)績，推薦3名參加縣“十大師德標(biāo)兵”候選提名。縣教育局對(duì)提名候選人進(jìn)行審查后，從中推選出15名候選人，通過公示，投票和測評(píng)，評(píng)選出佛岡縣“十大師德標(biāo)兵”。

四、上報(bào)材料時(shí)間

各單位要于9月26日前將推薦表和事跡材料（20xx字左右）一式3份蓋章后報(bào)鎮(zhèn)中心小學(xué)，并把電子文檔發(fā)送至鎮(zhèn)教研中心公共郵箱。

各單位在評(píng)選活動(dòng)中要充分發(fā)揮民主，廣泛征求意見，嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保評(píng)選質(zhì)量。通過評(píng)選活動(dòng)引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，樹立教師良好形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇五

為了加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各班爭創(chuàng)先進(jìn)良好局面的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識(shí)，全面提高班級(jí)的管理水平，創(chuàng)造一個(gè)井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報(bào)，學(xué)校研究評(píng)選。

1、班級(jí)有嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的班干部；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，班風(fēng)和諧，班級(jí)學(xué)生有進(jìn)取意識(shí)。

2、注重班集體建設(shè)，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣象。干部獨(dú)立工作，成為集體的核心和表率。學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明有禮貌。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

3、班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、心理、學(xué)習(xí)等方面教育，善于處理學(xué)生間、任課教師與學(xué)生間關(guān)系，任課教師對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)高。

4、班級(jí)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面綜合評(píng)價(jià)居本校及至本區(qū)上游水平；學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)定及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上，體育合格率的達(dá)到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學(xué)生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學(xué)學(xué)生。

5、班級(jí)能積極、主動(dòng)參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。班級(jí)好人好事多。

6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對(duì)性和實(shí)效性的班隊(duì)會(huì)，教育效果好。

7、室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負(fù)責(zé)的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級(jí)各種張貼齊全，有良好的班級(jí)文化教育氛圍。

8、積極配合學(xué)校工作，參加各項(xiàng)活動(dòng)（如：文藝表演、中隊(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。

10、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

11、養(yǎng)成教育示范班級(jí)評(píng)比成績與教學(xué)成績相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績在前者為優(yōu)秀班級(jí)。

1、班級(jí)或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。

2、學(xué)生有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在學(xué)校、社會(huì)造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長進(jìn)行了索賠，家長到校，通過學(xué)校解決等）。

3、班級(jí)學(xué)習(xí)成績排在年組最后一名。（上學(xué)期期末考試成績）。

1、校務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究評(píng)選方案。

2、校務(wù)會(huì)根據(jù)評(píng)選方案，通過研究評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)選后學(xué)校公式一周，如無異議，上報(bào)區(qū)教育局德育科。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇六

為我校大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用和青年學(xué)生學(xué)雷鋒的骨干作用，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、思想道德制訂如下實(shí)施方案。

雷鋒是思想道德楷模的典型代表，雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，彰顯了我們黨的先進(jìn)本色，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神作為一面永不褪色、永放光芒的旗幟，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長。在新形勢下，大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神具有積極的意義。青少年是學(xué)雷鋒活動(dòng)的主體和重點(diǎn)，當(dāng)前在我校深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)激發(fā)廣大師生堅(jiān)定信念，明確目標(biāo)，立足本職，艱苦奮斗，形成健康向上的世界觀和生活態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作、生活和實(shí)踐中去，對(duì)于激發(fā)廣大師生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，提升個(gè)人素質(zhì)，具有十分積極的作用。

1. 開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校和社會(huì)實(shí)際，組織開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，組織師生開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)、公共秩序和公共衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)、低碳節(jié)能、環(huán)保宣傳服務(wù)活動(dòng)、扶老助殘活動(dòng)等。組織開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮教職工特長，鼓勵(lì)教師組織指導(dǎo)學(xué)生成立興趣小組、互助小組、文體社團(tuán)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入。

2. 宣傳引導(dǎo)，選樹典型。

各班級(jí)要組織學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡和雷鋒精神，同時(shí)要對(duì)雷鋒式的先進(jìn)人物和事跡進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有榜樣?；顒?dòng)中要注意發(fā)現(xiàn)身邊先進(jìn)的人和事，做好先進(jìn)典型的選樹工作，充分發(fā)揮板報(bào)、廣播、櫥窗、網(wǎng)站等媒介作用，開設(shè)雷鋒崗活動(dòng)專欄，舉辦雷鋒精神征文、攝影、演講等作品展評(píng)活動(dòng)，搭建學(xué)雷鋒交流平臺(tái)，大力宣揚(yáng)好人好事，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展。

1. “雷鋒崗”評(píng)選活動(dòng)要與學(xué)校年度工作要點(diǎn)相結(jié)合，與各年級(jí)計(jì)劃相結(jié)合，

與思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校、社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，立足

本職、立足學(xué)校，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作和生活，從小事做起，身體力行、力所能及。要“學(xué)”“做”統(tǒng)一，學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，使雷鋒精神貫穿于各個(gè)方面。

2. 階段性評(píng)選表彰?；顒?dòng)中要注意發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，對(duì)于突出的要進(jìn)行階段性表彰，年終要評(píng)選學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和個(gè)人，在全校予以表彰。成績特別突出的，推薦上級(jí)部門參加評(píng)選表彰。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇七

為了弘揚(yáng)我公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風(fēng)采，構(gòu)成人人爭當(dāng)先進(jìn)、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)的良好氛圍，公司決定今后每年開展評(píng)選“x位優(yōu)秀員工”的活動(dòng)。

根據(jù)公司五個(gè)系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進(jìn)行初選、由對(duì)應(yīng)兩個(gè)考評(píng)小組分別進(jìn)行初評(píng)，最后經(jīng)總經(jīng)理例會(huì)討論確定。

1、成立兩個(gè)考評(píng)小組：

（1）第一考評(píng)小組：成員包括生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等各部門的關(guān)聯(lián)人員（具備客觀分析問題潛力、較為公正的人員，不必須全是領(lǐng)導(dǎo)）；負(fù)責(zé)對(duì)生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)的員工進(jìn)行考評(píng)；

（2）第二考評(píng)小組：成員包括營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部（具備客觀分析問題潛力、較為公正的人員，不必須全是領(lǐng)導(dǎo)）；負(fù)責(zé)對(duì)營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部等系統(tǒng)的員工進(jìn)行考評(píng)；

2、基層推薦：

采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時(shí)推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。

3、初選：

各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票狀況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的x人，營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)的x人。

4、綜合考評(píng)；

根據(jù)考評(píng)的因素或指標(biāo)，由兩個(gè)考評(píng)小組對(duì)初選的員工進(jìn)行綜合考評(píng)，依據(jù)考評(píng)分?jǐn)?shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評(píng)比出x人，在營銷中心、財(cái)務(wù)中心、行政人事部系統(tǒng)評(píng)出x人。

5、總評(píng)：

依據(jù)兩個(gè)小組考評(píng)的結(jié)果，在總經(jīng)理例會(huì)上討論，最后確定20xx年度x—x月份的五位優(yōu)秀員工。

1、思想品德、敬業(yè)精神、對(duì)企業(yè)的忠誠度、對(duì)崗位的熱愛程度；

2、適應(yīng)其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對(duì)本部門職能的實(shí)現(xiàn)和工作成效的貢獻(xiàn)程度；

3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通潛力、團(tuán)結(jié)同志的效果；

4、關(guān)心員工、互幫互助的熱情和效果。

對(duì)于被評(píng)選為年度優(yōu)秀員工的同志將給以通報(bào)表彰，同時(shí)頒發(fā)證書和xx元的獎(jiǎng)金。

20xx年優(yōu)秀員工的推薦、考評(píng)、表彰的時(shí)光為：20xx年x月x日――20xx年x月x日。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇八

為推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實(shí)施”課題研究活動(dòng)的開展，深入探索我校“學(xué)測評(píng)”三元教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐，現(xiàn)決定組織論文評(píng)比活動(dòng)。

一、論文內(nèi)容范圍。

小學(xué)各學(xué)科關(guān)于當(dāng)堂訓(xùn)練的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式在課堂教學(xué)中應(yīng)用等各類經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)論文。具體見“選題指南”。

二、參評(píng)對(duì)象：課題組成員：吳永生、王洪發(fā)、李娜、王洪順、王明芬、王曉歐、黃海波、王春麗、楊旭、閆立生、王欣、陳麗萍、岳嵩、董茹靖、栗巍。

三、截止時(shí)間：20xx年5月25日

四、評(píng)審辦法：

1、參評(píng)教師5月25日前將論文發(fā)表至學(xué)校教研公共博客。用戶名：qianxxxxe@sina。cn,密碼：qiankule。把論文置于分類“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實(shí)施論文評(píng)比”下。

2、評(píng)委于5月26日至5月30日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)排查。6月2日至6月6日對(duì)已通過排查的論文進(jìn)行打分。6月7日匯總成績，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)撐牡燃?jí)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

1、原則上對(duì)所有原創(chuàng)論文均評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)特等、一等兩個(gè)等級(jí)。

2、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)獲得考核加分。并作為今后評(píng)選各級(jí)教科研類榮譽(yù)的依據(jù)。

六、評(píng)委：

劉萬杰、王洪發(fā)、吳永生、閆立生

“當(dāng)堂訓(xùn)練的研究與實(shí)施”課題組

（附件1）

評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

1、科學(xué)性（20分）

論點(diǎn)正確，論據(jù)充分，表述準(zhǔn)確，符合實(shí)際。立論精辟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯性強(qiáng)，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。

2、應(yīng)用性（20分）

能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

3、學(xué)術(shù)性（20分）

對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問題有較強(qiáng)的分析、概括、總結(jié)能力

4、創(chuàng)新性（20分）

能圍繞教育教學(xué)相關(guān)問題，提出新的思想、方法或運(yùn)用新的手段

5、條理性（20分）

文字通順，語言簡潔，圖表清晰，可讀性強(qiáng)

（附件2）

論文格式

一、論文用word錄入排版，a4版面，單倍行距，頁邊距上下各 2.5cm、左右各2cm，頁眉頁腳取默認(rèn)值，插入頁碼居中。

二、文章結(jié)構(gòu)。論文應(yīng)依次包含論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。

三、論文格式

1．正文以前部分

論文題目：三號(hào)黑體，居中排，文頭頂空一行。

作者姓名：小三號(hào)楷體，居中排，兩字姓名中間空一全角格。

摘要：“摘要”二字小五號(hào)黑體；內(nèi)容小五號(hào)宋體。

關(guān)鍵詞：需列出3～5個(gè)?！瓣P(guān)鍵詞”三字小五號(hào)黑體，其他小五號(hào)宋體，中文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)。

2．正文

正文宋體小4號(hào)字，字?jǐn)?shù)控制控制在5000字以內(nèi)，正文標(biāo)號(hào)統(tǒng)一按一、二、三、……，（一）（二）（三）……，1.2.3……，（1）（2）（3）……，①②③……，論文參考文獻(xiàn)及引文應(yīng)予注明。

凡發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人研究成果者，將取消參評(píng)資格。

（附件3）

選題指南：

1、學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式的基本理論。

2、學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式在各學(xué)科中的應(yīng)用。

3、學(xué)科課堂模式的具體操作或應(yīng)用體會(huì)。

4、教學(xué)案、預(yù)習(xí)案設(shè)計(jì)模板的研究。

5、當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

6、當(dāng)堂檢測實(shí)施的效果評(píng)價(jià)。

7、預(yù)習(xí)對(duì)課堂教學(xué)的促進(jìn)評(píng)價(jià)。

8、堂堂清、日日清的做法和體會(huì)。

9、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)困生幫扶提高的做法和經(jīng)驗(yàn)。

10、學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式與“有效教學(xué)”。

11、學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式與洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”

12、信息技術(shù)（多媒體）在教學(xué)模式中的應(yīng)用。

13、學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式的發(fā)展和改進(jìn)。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇九

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步做好“師德講堂”建設(shè)工作，弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念入腦入心，外化于行，建立一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊(duì)伍，我園特開展園級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，旨在樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

二、評(píng)選要求

1、評(píng)選推薦辦法

根據(jù)我園的實(shí)際情況，結(jié)合“168”愛生活動(dòng)，在全體教師中開展評(píng)選推薦活動(dòng)，中班、大班年級(jí)組根據(jù)評(píng)選條件各推薦2名候選人，小班推薦3名候選人，然后在全園中作候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出3名園師德標(biāo)兵，最后經(jīng)園評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定名單，進(jìn)行公示。

2、評(píng)選范圍

自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的一線教師。

3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（1）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長。

（2）關(guān)愛幼兒好：對(duì)幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓(xùn)斥，不體罰和變相體罰，公平對(duì)待身邊的每一位幼兒。

（3）遵守紀(jì)律好：遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不犯自由主義。

（5）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

（6）關(guān)心集體好：熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng)，盡力為集體做好事。

（7）滿意度要好：家長、同行測評(píng)滿意度達(dá)95%以上。

（8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。

（9）誠信待人好：園內(nèi)外為人處事誠信，社會(huì)反響好。

凡有下列情況者，實(shí)行“一票否決”，取消參評(píng)資格。

1、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想者；

2、諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生者；

3、擅自停學(xué)生課者；

4、有安全責(zé)任事故者；

5、強(qiáng)制幼兒及家長購買教輔資料和各類商品者；

6、向幼兒、家長索要禮品、錢物者；

7、在工作時(shí)間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影等者；

8、工作不務(wù)實(shí)，上課期間接聽手機(jī)，有曠課、遲到等嚴(yán)重影響教學(xué)秩序者；

9、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動(dòng)者；

10、在考勤考績中，出勤率低，全年累計(jì)病事假超過1個(gè)月者。

三、評(píng)選工作組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：金玉琴

組員：吳彩萍、劉素芳、蔣君明、黃金秀、朱荷芳

四、評(píng)選進(jìn)程

(一)、第一階段：準(zhǔn)備、宣傳階段（20xx年3月10日——3月15日）

3月10日召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定通過《溧陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園師德標(biāo)兵評(píng)選方案》，3月15日前在教工會(huì)議上及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

（二）、第二階段：申報(bào)、推薦階段（20xx年4月1日——4月25日）

4月25日前各年級(jí)組推薦出園級(jí)師德標(biāo)兵候選人，候選人收集、整理事跡材料，填寫推薦表，

（三）、第三階段：評(píng)選階段（20xx年5月4日——5月25日）

5月20日前在全園教工會(huì)議上做候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出三名園級(jí)師德標(biāo)兵。

5月25日：由園師德標(biāo)兵評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組匯總公示情況，正式確定園師德標(biāo)兵名單。

（四）、第四階段：表彰、宣傳階段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）

1、按校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)頒發(fā)榮譽(yù)證書及一定的獎(jiǎng)品。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，經(jīng)驗(yàn)交流，做為本園師德學(xué)習(xí)典型。

3、將事跡材料推薦至市教育工會(huì)，并作為市級(jí)表彰推薦人選。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇十

學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)人員，且符合入選條件者，由系（部）推薦，學(xué)院教務(wù)處組織評(píng)委評(píng)出教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，報(bào)學(xué)院審核表彰。

（一）基本條件

1、完成本學(xué)年教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上。

2、學(xué)生評(píng)教平均分85分以上。（由系部組織測評(píng)，提供評(píng)分表及匯總表）

（二）量化評(píng)分

1、為人師表，積極進(jìn)取，有一定示范作用（20分）。（由系部組織教師民主評(píng)議，量化評(píng)分并排列推薦順序）。

2、教學(xué)資料完整、規(guī)范（20分）。（提供課程大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)日志、教案、作業(yè)批改、試卷、成績登記表、評(píng)學(xué)記錄等材料，由教務(wù)處組織評(píng)分）。

3、教學(xué)效果良好以上（10分）。（學(xué)生總評(píng)成績優(yōu)秀率10%以上，及格率85%以上，由教務(wù)處根據(jù)期末學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果評(píng)分）。

4、參加學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，且課堂教學(xué)規(guī)范，效果良好（30分）（由教務(wù)處組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，且得分在85分以上，按30%計(jì)入總分）。

5、完成規(guī)定聽課任務(wù)，聽課記錄完整，積極參加教研活動(dòng)，能互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（10分）（本學(xué)年8次以上，提供聽課記錄本）。

6、積極參與質(zhì)量工程建設(shè)（10分）（提供書面總結(jié)一份）。

1、本學(xué)年請(qǐng)假（含事假、婚假、產(chǎn)假、病假）累計(jì)超過十五天。

2、無故曠課、曠會(huì)。

3、發(fā)生教學(xué)事故。

4、上級(jí)文件規(guī)定不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu)的其他情形。

各系（部）按本部門專任教師總數(shù)10%的比例推薦，并于20xx年6月25日前將初步推薦名單報(bào)送學(xué)院教務(wù)處。教務(wù)處組織評(píng)委量化評(píng)分，對(duì)總得分在85分以上的教師按得分高低分別評(píng)出教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，報(bào)學(xué)院審核表彰。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇十一

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

組 長：張華新

副組長：張彬

成 員：紀(jì)海濤 冉奎 宋予濤

積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

1、堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范；

2、忠誠人民的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，長期工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表，具有突出感人的先進(jìn)事跡；

3、遵紀(jì)守法，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮榜樣和表率作用；

4、精通教學(xué)業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在實(shí)施素質(zhì)教育中起到示范、帶動(dòng)作用；

5、教育教學(xué)成績顯著，成果豐碩，得到所在單位、學(xué)生、社會(huì)一致認(rèn)可和贊譽(yù)；

6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上，優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮；

7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上，優(yōu)秀等次在評(píng)選過程中可適當(dāng)加分，同等條件下優(yōu)先推薦。

6 、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

（ 1 ）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；

（ 2 ）發(fā)生過教學(xué)事故者；

（ 3 ）病假、事假累計(jì)超過 5 天以上（含 5 天， 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天）者或有曠工行為者；

（ 4 ）無故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者；

（ 5 ）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。

1 、本人申請(qǐng)

申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件，填寫好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2 、資格審查公示

學(xué)校審查確定參評(píng)人員，并公示參評(píng)人員名單。

3 、初評(píng)

（ 1 ）測評(píng)：在個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績

進(jìn)行綜合測評(píng)。

（ 2 ）按照評(píng)分細(xì)則評(píng)分。

（ 3 ）確定初評(píng)人員名單，并將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。 4 、審查

評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查。

5 、公示

將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

（ 1 ）優(yōu)秀教師每期評(píng)選一次。

（ 2 ）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（ 3 ）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（ 4 ）學(xué)校從當(dāng)年的校級(jí)優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師等評(píng)選。

二〇xx年八月六日

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇十二

書籍是智慧的源泉，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續(xù)開展 “書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。

1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2．通過讀書活動(dòng)，讓家長一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

1．家庭閱讀氣氛濃郁，認(rèn)真貫徹落實(shí)《“親子共讀書 家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書。可以和孩子共讀一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認(rèn)真撰寫親子共讀筆記的習(xí)慣。（可以提供親子共讀筆記）

2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到５0冊及以上。（照片提供最好）

5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。可以是童話、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

６．認(rèn)真填寫《“親子共讀書 家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長和孩子共讀的情況，認(rèn)真填寫并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。

1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出班級(jí)書香家庭，上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。

3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級(jí)“書香家庭”若干。

參評(píng)家庭須上交的材料包括：

填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇十三

為了更好地做好先進(jìn)教師的評(píng)選工作，明確先進(jìn)教師的評(píng)選條件，從而起到激勵(lì)教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊(duì)伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校先進(jìn)教師的評(píng)選方案，具體條件如下：

在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師和學(xué)校行政人員。

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評(píng)教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進(jìn)教師的評(píng)選。

2、有良好的社會(huì)主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評(píng)先進(jìn)教師資格。

1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進(jìn)取精神，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績達(dá)鎮(zhèn)平均水平。

2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，無亂堂、無瞌睡等。

1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級(jí)各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有事請(qǐng)假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達(dá)到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項(xiàng)工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項(xiàng)工作。

3、各種資料按時(shí)上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評(píng)為先進(jìn)教師。

4、應(yīng)積極參加學(xué)?；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對(duì)學(xué)?；蚩平M工作不積極參加，不能評(píng)為優(yōu)秀。

1、教育和教學(xué)效果好，成績顯著，對(duì)全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達(dá)到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

2、每月備改檢查被評(píng)為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對(duì)待后進(jìn)生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生能健康地成長。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。所任教的班級(jí)學(xué)科均須合格率達(dá)90%以上。

1、成立學(xué)校評(píng)選校級(jí)先進(jìn)教師領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評(píng)選方案。

2、公布校級(jí)先進(jìn)教師評(píng)選方案。學(xué)期結(jié)束前，由教研組根據(jù)學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教師名額按1：1.5的比例提名組內(nèi)優(yōu)秀教師候選人，再由組內(nèi)教師進(jìn)行無記名投票選舉。

3、符合條件的教師提交相關(guān)證明材料，評(píng)選小組進(jìn)行資格審查。

4、組織評(píng)選并確定先進(jìn)教師名單。

5、公示評(píng)選結(jié)果。

堅(jiān)持公開、公平、公正和群眾公認(rèn)的原則，增加評(píng)選工作的'透明度，確保評(píng)選質(zhì)量。堅(jiān)持條件，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型評(píng)選出來。

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇十四

通過“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，強(qiáng)化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛學(xué)校，關(guān)愛他人，做一個(gè)有道德、有品位的人。

全校在校學(xué)生

1、遵紀(jì)守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事;尊敬師長，心存感恩，主動(dòng)向老師問好;關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人;樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長;積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校形象。

4、愛護(hù)環(huán)境，主動(dòng)彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱;文明就餐，自覺排隊(duì)，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習(xí)慣。

5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦;勤儉節(jié)約，艱苦樸素;學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

20xx年5月中下旬

第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評(píng)選方案，讓每一個(gè)學(xué)生了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

第二步：評(píng)選

1、美德少年每學(xué)期評(píng)選一次。

2、班級(jí)將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級(jí)推薦，年級(jí)長負(fù)責(zé)確定年級(jí)美德少年候選人。七年級(jí)20名，八年級(jí)10名，。年級(jí)美德少年候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報(bào)表，上交政教處。

3、政教處負(fù)責(zé)確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會(huì)認(rèn)定。

4、當(dāng)選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書、獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)品。照相留念，載人校史。

1、高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是我校弘揚(yáng)正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺(tái)。各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

xxxxx學(xué)校

日期

評(píng)選工作方案 評(píng)選方案的原則篇十五

為優(yōu)化我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動(dòng)作用，全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)， 特制定本辦法。

（一）評(píng)選辦法

第1條 本評(píng)選方案只適用于本校在編教師。

第2條 骨干教師每兩年評(píng)選一次（市、區(qū)級(jí)骨干教師自然為校級(jí)骨干教師，不再參評(píng)校級(jí)骨干教師）評(píng)選名額為10—15名。

第3條 成立學(xué)校骨干教師考評(píng)小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報(bào)名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組負(fù)責(zé)評(píng)選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評(píng)小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。

（二）評(píng)選程序

第4條 報(bào)名及資格審查。符合條件的教師個(gè)人填表申報(bào)，并提交相關(guān)的證明材料（《南海藝術(shù)高中骨干教師呈批表》一式兩份，近三個(gè)學(xué)年的綜合述職報(bào)告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎(jiǎng)證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

由學(xué)校骨干教師考評(píng)小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對(duì)申報(bào)對(duì)象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時(shí)間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實(shí)名提出的意見和建議。

第5條 評(píng)選審定。公示結(jié)束后，由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報(bào)學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對(duì)各專業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報(bào)學(xué)校骨干教師考評(píng)小組，學(xué)校骨干教師考評(píng)小組在參考專業(yè)評(píng)審小組的推薦意見基礎(chǔ)上，再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、教師大會(huì)投票等形式最終確定候選人名單。

第6條 公示。學(xué)校骨干教師考評(píng)小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評(píng)小組可接受實(shí)名提出的意見和建議。

第7條 公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論通過，由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。

（三）評(píng)選條件

1、參評(píng)人員必須是本校在編教師。

2、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

3、具有本科或以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿5年以上；必須具備中學(xué)一級(jí)教師以上職稱。

4、近五學(xué)年至少有一次高中循環(huán)教學(xué)。

5、教育教學(xué)業(yè)績突出，考試科目教師所帶班級(jí)的中考成績、高考成績或平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在學(xué)校內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。

6、教學(xué)綜合評(píng)價(jià)認(rèn)同度高。課堂教學(xué)效果好，獲得學(xué)科組內(nèi)教師和全校教師的普遍認(rèn)同（其中學(xué)科組內(nèi)的認(rèn)同度低于60%的，學(xué)校考評(píng)小組的認(rèn)同度低于70%的不能上送）。

6、積極參與教育行政部門組織的教研活動(dòng)，近三學(xué)年每年均承擔(dān)學(xué)校以上教育部門組織的公開課、研究課和示范課以及教師培訓(xùn)、專題講座。

7、積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全學(xué)校能起示范作用；積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績。且滿足以下任兩項(xiàng)條件：

（1）近三學(xué)年主持學(xué)校級(jí)以上（或參與市級(jí)以上）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究，并有階段性成果；

（2）近三學(xué)年所主持的課題參評(píng)各級(jí)教育科研成果獎(jiǎng)獲學(xué)校級(jí)一等、市級(jí)二等、省級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（3）近三學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課件獲區(qū)級(jí)一等、市級(jí)二等、省級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)的第一創(chuàng)作人；

（4）近三學(xué)年撰寫的學(xué)科論文（或課題研究報(bào)告）在省級(jí)以上核心報(bào)刊發(fā)表（或獲學(xué)校級(jí)以上教學(xué)論文評(píng)選一等以上獎(jiǎng)勵(lì)，包括在高考題例評(píng)比或高中學(xué)生成長個(gè)案評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)）。

（5）近三學(xué)年參加各級(jí)教育部門組織的教學(xué)比賽獲學(xué)區(qū)級(jí)一等、市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（6）近三學(xué)年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽學(xué)校一等獎(jiǎng)、全國決賽三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或輔導(dǎo)學(xué)生獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）及全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或輔導(dǎo)學(xué)生在國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽中獲獎(jiǎng)等。

（一）職責(zé)與義務(wù)

第11條 忠誠教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德高尚。

第12條 自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，拓寬專業(yè)知識(shí)，不斷更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動(dòng)態(tài)。

第13條 在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。

1、骨干教師每年在學(xué)校（科組）以上范圍評(píng)課不少于10節(jié)，每年在學(xué)校以上范圍上示范課不少于4節(jié)。

2、在學(xué)校（科組）以上范圍講授1次高水平的專題學(xué)術(shù)講座。

第14條 應(yīng)公開教學(xué)資源。每個(gè)單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設(shè)計(jì)和所有單元訓(xùn)練題。

第15條 主動(dòng)承擔(dān)科研課題。骨干教師要分別承擔(dān)學(xué)校級(jí)、市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在省級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表或在區(qū)級(jí)以上教育行政部門論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

第16條 積極協(xié)助本學(xué)校教師培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，與青年教師結(jié)對(duì)子。骨干教師所培養(yǎng)的1－2名青年骨干教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級(jí)以上教學(xué)評(píng)比或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績。

（二）權(quán)利與保障

第17條 學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

第18條 學(xué)校將組織骨干教師進(jìn)行交流、講學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內(nèi)或校際交流。學(xué)校將組織骨干教師參與我校學(xué)科資源網(wǎng)建設(shè)，為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

第19條 學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃地安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修等。

第20條 學(xué)校支持骨干教師開展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果和先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)骨干教師著書立說，多出成果。

第21條 骨干教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領(lǐng)100元，期末經(jīng)考核合格一次性領(lǐng)取余下的津貼）；優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費(fèi)。

第22條 建立骨干教師動(dòng)態(tài)管理制度，每屆到期的骨干教師均要重新申報(bào)、重新認(rèn)定，否則不予承認(rèn)。

第23條 建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評(píng)骨干教師，對(duì)年度考核不合格的骨干教師，停發(fā)其當(dāng)年的補(bǔ)貼費(fèi)；學(xué)校教務(wù)處職員室每學(xué)期做好骨干教師的履職情況登記工作，對(duì)不按規(guī)定履行職責(zé)任務(wù)的骨干教師應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

附件

學(xué)校骨干教師考評(píng)小組（盡量保證學(xué)科均衡）:

組長：羅xx

組員：張xx 利xx 葉xx

宋宇 藍(lán)xx 張xx 林xx 劉xx（其他從學(xué)校專家?guī)祀S機(jī)抽?。?/p>

學(xué)校學(xué)科專業(yè)評(píng)審小組（至少3人）

組長：各科組長

組員：（其他從學(xué)校專家?guī)祀S機(jī)抽?。?/p>