隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

校級公開課活動總結(jié)報告篇一

本次公開課活動組由趙海英任組長、余永珍任副組長，其余教師均參與授課、聽課和評課，共計授課教師10人(數(shù)學教師4人，語文教師5人，科學教師1人)。參與者均認真負責的履行了本次活動的崗位職責。

1、本次活動中，每位教師都能根據(jù)自己的學科特點和課時目標科學合理地運用我校新課堂教學模式，部分教師還能大膽創(chuàng)新，課堂教學生動有趣。

2、教學活動形式多樣，學生參與率達到了100%。

3、教師中有9人都使用了電子白板進行輔助教學，使用率達90%，且有部分課件設計質(zhì)量較高，為學生對知識重難點的掌握起到了畫龍點睛的作用。

4、教師中有9人能正確、流利地使用普通話進行課堂教學。

5、課堂教學中自主學習環(huán)節(jié)的設計與操作均比以前有進步，自主學習提示問題有針對性了，有層次性了。

6、小組合作學習在10節(jié)課堂教學中都進行了使用，小組的使用能基本配合教學任務的達成，小組評價比較及時有效。

7、課堂教學語文課堂教學合格率均約為97%，數(shù)學課堂教學合格率均約為95%。

1、個別教師運用新課模不是很熟練，有些機械化。

2、引導學生進行自主學習中，個別教師任務命令不明確，自學時間不充分，反饋環(huán)節(jié)效果差，感覺硬拖著學生走。

3、電子白板使用率未達100%。

4、教師基本功不達標，普通話教學率未達100%。

5、小組作用未充分發(fā)揮，輔差完成不太好，未實現(xiàn)堂堂清。

6、課堂教學時間把握有些出入，有3節(jié)課拖堂了。

1、嚴格監(jiān)控教師日常課堂教學，通過推門課落實每節(jié)課扎扎實實運用新教學模式，達到熟練運用。

2、認真落實好每周一次校本大教研、日常小教研，使教師間及時交流與溝通教學方法，積極改進課堂教學，能根據(jù)課堂實際情況臨時調(diào)整教學，使課堂教學輕松完成。

3、加強教師“硬件”管理，為教師提供各種學習、培訓的機會 ，提高教師的業(yè)務水平，根據(jù)時事情況為教師們舉辦競賽、展示等活動，激勵教師教學能力不斷提高、教學形式不斷創(chuàng)新及個人基本功的不斷提高。

4、不斷改進小組使用，通過小組活動培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識，通過小組成員間互幫互助推動實現(xiàn)堂堂清。

5、認真遵守課堂教學制度，科學合理分配時間，不拖堂。

1、個人課堂教學成績=聽課教師評價總分÷聽課教師人數(shù)

2、評課不再是集中評課，而是采用網(wǎng)絡博客進行評課，目的是讓教師在對授課教師進行評課時能做到認真、謹慎、負責。

3、本次活動的教師個人得分會計入教師考評中。

通過本次活動，使教師對學校教學工作的落實有了一個全面的體現(xiàn)，同時也使教師間相互學習、相互借鑒，達到相互提高。通過公開課的改革，使教師們明確這樣的活動不僅是一項教學任務，更是教師自我展示的一個平臺、學習的平臺，目的促進教師不斷提高自我，嚴格要求自己，積極鉆研教學，努力改進教學方法，最終提高自己教學水平。