工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作上如何寫總結改善篇一

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)風風火火大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動；工作開展中也缺少用心開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)潛力有待加強；

4、業(yè)務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今日學點這明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行精一行的恒心和毅力不夠。

5、執(zhí)行潛力方面：對所做工作的執(zhí)行潛力存在欠缺，個性是在工作中遇到繁瑣復雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。

6、全局意識不夠強。有時做事情干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的狀況，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。

7、對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中應對困難應對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力；

8、工作方面：對待工作不夠主動用心，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識能夠適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學習精神和態(tài)度。

9、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

10、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理潛力不強。雖然透過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了務必的提高，但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。

工作上如何寫總結改善篇二

本人長期從事教育培訓工作，有時一帆風順，有時煩惱多多，要想進步，尤其是不斷進步，有必要不斷總結與反思，通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平高，但事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經(jīng)驗的積累，事故應急處理能力得到一定程度的提高，在全局戰(zhàn)略管理中還存在著片面性，應急綜合管理能力還需進一步的加強。

2、工作上雖有開拓和主動精神，但有時也會心浮氣躁，急于求成，創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，還存在著保守性。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經(jīng)驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

1、工作責任心不足主要是思想上的問題。要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。找出原因后，解決的主要辦法就是使自己能正確對待工作，樹立為工作服務的思想，下定決心做到愛崗敬業(yè)，這樣加強自己的工作責任感，就會信心十足，工作起來就有責任心了。

2、改變工作觀念。是不是工作觀念上有問題，是不是有混的意思。找出這方面的原因，下定決心改掉。我們每天既然已經(jīng)工作了，為什么不好好的干呢？反正也是一天，為什么不讓這一天有所收獲呢和有意義呢？自己樹立正確的工作觀念：要干就干好，要干就干出個樣來，一定要正視自己的工作，有這個信念，一定會干出成績來，不管這個成績是大還是小，大的成績也是由小的成績積累的。工作干好了，能為領導分憂，領導也會對你刮目相看的，得到重視的。

3、提高自己的素質(zhì)。素質(zhì)包括兩方面，一個是心理素質(zhì)，一個是能力素質(zhì)。心理素質(zhì)要靠自己調(diào)整，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己能夠抵抗不良影響，使自己能夠承受住失敗的挫折，堅決做到越挫越勇。能力素質(zhì)提高，首先要不斷地學習和充實自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力，在工作中盡量少出毛病或不出毛病，讓自己的工作不說是總比別人好，也要比上不足、比下有余。

4、能抵制不良影響。工作環(huán)境肯定有好有壞，但不能因為工作環(huán)境的改變而改變自己的良好工作態(tài)度。一定要向工作好的同志學習，不受工作不良同志的影響。以積極工作的同志為榜樣，并向他看齊，而且在心里說我也一定能做到，讓大家看看，我也一定能做出個樣，讓別人以我為榜樣。別人能做到的我也能做到，而且也不比別人差。

5、多一些業(yè)余愛好。業(yè)余時間不要只顧玩，要把業(yè)余時間利用起來，學習一點專業(yè)之外的其它知識，來補充自己知識的不全面。有一些其它愛好，來調(diào)整自己的性情和情趣。使自己盡量能達到知識全面些，多掌握一些技能，能適應各方面的變化，這樣在任何時候，自己都能掌握工作的主動性、時效性和影響性。注意發(fā)現(xiàn)別人的長處，來補己之短處，這應該是自己最應該有的愛好。這個愛好可能是自己做人的優(yōu)點。

6、要和諧共處、團結友愛。在工作上，要熱心地幫助別人，不管自己是否能做好，主要是要有友愛的精神，少與同事拌嘴，多讓一些忍讓，多與人或是同事溝通感情。到什么時候都要記住：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。不要爭一時之利，更不要圖一時之快。我為人人，人人為我，尊重別人的人，才能得到別人的尊重。

以上這些，希望對你有所幫助，祝你工作進步、萬事如意！

工作上如何寫總結改善篇三

企業(yè)文化專題教育整改措施

采購部：曹培雄

整頓活動以來,自己能夠按照“一講、一樹、三創(chuàng)建”實施方案，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞學習整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、工作中存在問題

1、將招標規(guī)范化，做到公平、公正、公開，招投標是公司的門面，招標組織的好，對樹立公司形象，為公司節(jié)約成本。

2、自主創(chuàng)新精神還需加強。積極主動的發(fā)揮自己的能力有待加強，工作沒有上升到一定高度。

3、工作扎實程度不夠。存在眼高手低，懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，很多知識雖了解但卻不精。

二、加強責任感、發(fā)揚吃苦耐勞的精神、增強開拓創(chuàng)新的意識

公司化成箔產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特殊環(huán)境使我能夠以大局為重、寬宏大量，不斤斤計較個人利益。由于工作的特殊性與重要性，入職一年來每一項工作完成與創(chuàng)新，在工作過程中可能出現(xiàn)的問題，敢于嘗試，把新知識、新技術、新理念融入實施過程中，提出高效的解決方案。

為他人的利益著想，會換位思考問題，為他人創(chuàng)造出價值，能站在他人角度，做好事，做誠章，致善致誠。有了這個前提，心態(tài)，自己一定真干，實干，苦干，為公司而干，為自己而干，淡化權力，強化能力，少說多干，先干再說，再加上自己的技巧，思路。適應社會的變化和公司的發(fā)展需求。學習，學習，再學習這是作為一名金陽光人永恒的奮斗主題。為生活而學，為發(fā)展而學，學會改變?nèi)松?。向書本學習，向他人學習，不斷的反省總結自身，通過持之以恒的學習，加強心智修煉和能力提升。始終保持自己的核心競爭力，一個人的成功失敗關鍵是他在無人知道的情況下會有怎樣的生活態(tài)度和所作所為。

三、不斷加強理論學習，拓展知識領域

工作上如何寫總結改善篇四

市天然氣有限公司預算工作總結及改進措施

**省燃氣集團有限公司：

**市天然氣有限公司自2010年實行股份制運作以來，按照《公司法》與《公司章程》完善企業(yè)法人治理結構，健全公司規(guī)章制度，以現(xiàn)代企業(yè)管理要求逐步規(guī)范企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，企業(yè)的各項經(jīng)濟活動運轉(zhuǎn)良好。

現(xiàn)將2013年預算工作情況總結如下：

一、2013年預算工作開展情況

2013年是我公司全面預算管理工作開展的第四年，為了配合集團公司加快全面預算管理實施步伐，根據(jù)集團公司工作會議精神及要求，我公司高度重視，積極響應，層層推進落實全面預算管理的執(zhí)行、考核、監(jiān)督責任工作，現(xiàn)已全面完成了2013年公司的全面預算工作。

在預算管理中，公司管理層為了增收節(jié)支，創(chuàng)造利潤最大化，要求嚴格按照年初下達的預算指標實施，無預算及超預算費用堅持不予列支。對于特殊事項，堅持特事特批，經(jīng)董事長審批后，方可予以預算外列支，在控制成本費用方面取得了顯而易見的成效，但也存在年初編制預算基礎數(shù)據(jù)不全面，不詳實等問題。

工作上如何寫總結改善篇五

改進措施

重復維修問題各崗位要求：

送修接待：

1.在客戶送修界面與客戶充分溝通，詳細了解客戶報修問題；對于客戶提出的機器問題全面記錄（包含附屬部件，例如ac等），必須做到在取機單上記錄，全部記錄完成后現(xiàn)場復述與客戶確認；

2.對于客戶提出的故障問題，現(xiàn)場做到問題現(xiàn)象復現(xiàn)確認，對于不能現(xiàn)場復現(xiàn)或間歇性問題，詳細了解問題出現(xiàn)癥狀和頻率并記錄；

3.故障問題描述清晰準確，明確故障現(xiàn)象，做到詳盡。必須記錄故障現(xiàn)象出現(xiàn)的軟硬件環(huán)境，嚴禁出現(xiàn)“開不了機”、“開機花屏”、“使用中死機”等； 4.開單中出現(xiàn)系統(tǒng)升級，在取機單和流轉(zhuǎn)單上標注升級字樣，并現(xiàn)場告知協(xié)調(diào)和技術主管；

對于客戶提出的問題，要做到初檢篩選排除；例如：開機不加電或加電無顯：去除主機電池后，按動電源開關鍵放電測試，拔插內(nèi)存測試，去除非標部件測試，應用軟件及設置問題，前臺調(diào)試解決，若問題較復雜或解決時間較長，移交后臺處理； 5.指導客戶使用一鍵恢復功能和簡單問題排除方法（例如：卸載刷新驅(qū)動、檢查ip地址等）； 6.前臺驗機過程中發(fā)現(xiàn)新問題，及時解決，若存在硬件故障，系統(tǒng)中彈回檢測過程，必須把用戶機器故障全部解決才可以把機器交付用戶使用。

送修維修工程師：

1.根據(jù)取機單描述問題復現(xiàn)故障，并進行相應檢測步驟，實事求是；

2.針對lcd屏閃、亮線，加電無顯，開機不加電等問題，必須做到拆裝復現(xiàn)測試和主板放電，其他類別故障要做到現(xiàn)場拆裝或替換測試；

3.其他可顯示類故障或間歇性故障，檢測過程中必須做到主板bios刷新；sl400sl500機器檢測中注意測試dc是否松動；

4.檢測維修中，如有必要可直接聯(lián)系用戶確認故障相關信息；

5.嚴禁出現(xiàn)未經(jīng)拆裝或測試，經(jīng)驗性預估申請備件，對于疑難問題及時上報技術主管；對于疑難問題在與技術主管和協(xié)調(diào)確認后可多申請備件更換；

6.針對lcd屏閃、亮線，加電無顯，開機不加電等問題，若需申請lcd或主板，必須現(xiàn)場告知技術主管或主管，現(xiàn)場確認后簽字；追加備件或者更換多個備件時需要和主管確認。7.維修完成后，全面檢驗機器，確認故障問題已徹底解決；

驗機工程師：

1.全面仔細檢驗機器，嚴格按照驗機流程操作，并做好相應記錄； 2.核對取機單故障信息，確認故障已全部解決；

3.每臺機器檢測時間必須超過15分鐘，必須測試3次以上關機、開機操作，同時測試客戶機器常用軟件是否可正常運行；

4.針對sl400sl500檢查左屏軸和dc口是否存在異常；

上門工程師：

1.上門前與客戶聯(lián)系，確認問題現(xiàn)象。針對故障現(xiàn)象檢查所需物品是否齊全，例如：bios程序、驅(qū)動、測試備件等；

2.上門到達現(xiàn)場后，確認或復現(xiàn)故障并做相應測試，例如：主板放電測試等 3.上門維修中，與客戶溝通，全面了解客戶使用中遇到問題，逐一排查解決； 4.維修完成后，全面檢測，測試所有端口，并與客戶互動確認所有問題已解決；

5.上門維修中遇到新問題或原故障未解決，不得拖延或謊報，必須確認所有問題解決后方可結束服務。

6.對于升級單，更換備件之前與技術主管確認

送修維修主管：

.實時關注前臺送修、取機狀態(tài)，必要時給予工程師指導解決； 針對工程師檢測過程給予指導和確認； 不得出現(xiàn)為保q3、q4超q5行為；

對于問題突出的工程師每周面談并指出改進措施；

技術主管：

.監(jiān)控整體服務狀態(tài)，處理相關技術升級； 升級單處理，實時跟蹤監(jiān)控升級服務全過程；

每日匯總分析重復維修和ntf數(shù)據(jù)，加以分析，責任到個人，次日晨會公布； 針對問題較為突出的工程師，協(xié)同送修、上門協(xié)調(diào)每周面談；

對于數(shù)據(jù)分析中突出問題或異常情況，及時反饋并拿出解決處理方案； 對工程師服務中技術問題和升級及時反饋，給出解決方案；

工作上如何寫總結改善篇六

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（四）深入群眾、深入基層的服務意識有所淡化。群眾路線和群眾觀點領會不深刻，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識有衰...

云海。 []

他說，附屬學校高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，領導班子在深入學習、征求意見的基礎上對班子存在的“四風”問題進行了梳理，主要表現(xiàn)在四方面：形式主義方面，理論學習不夠深入，在理論學習和工作...

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工作上如何寫總結改善篇七

我局以理論和“”重要思想為指導，深入貫徹“”重要思想，以為統(tǒng)領，按照“加快建設現(xiàn)代化經(jīng)濟強區(qū)，加快建設社會主義新農(nóng)村，加快建設生態(tài)文明新區(qū)，加快構建社會主義新農(nóng)村”的要求，堅持以經(jīng)濟建設為中心，以提高生物質(zhì)文明水平為重點，不斷提高經(jīng)濟運行質(zhì)量，全力以赴做好經(jīng)濟管理工作，取得了良好成績。

一、主要工作措施

一）加強組織領導，建立完善的領導機構。一是建立健全了組織機構。成員、各股室負責人分別與各股室負責人、各股室工作組簽訂黨風廉政建設責任狀，將黨風廉政建設與生產(chǎn)經(jīng)營工作有機結合起來，做到與黨風廉政建設有機結合。二是落實了責任制。局與各股室簽訂了黨風廉政建設責任狀。

二）加強教育，提高思想認識。我局始終把思想工作放在重要的位置來抓，堅持把思想工作擺上議事日程，擺在重要位置，認真開展反“”和廉政教育，把反腐倡廉作為一項日常工作來抓，把反工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊密結合起來，以提高的拒腐防變能力為重點。

在黨風廉政教育月活動開展以來，局高度重視黨風廉政教育月活動，把學習教育活動和廉政教育列入重要議事日程，認真組織學習了黨風廉政教育讀本，組織全體收聽收看了局、局、各股室、所的黨風廉政教育專題片，組織全體進行了廉政教育培訓。并組織學習了《廉政準則》、《中國黨紀律處分條例》、《關于進一步加強和改進黨內(nèi)生活的若干準則》等法律法規(guī)。通過學習，使增強了紀律觀念，提高了遵守紀律的自覺性。

三）抓好學習教育，增強拒腐防變的能力。按照局“以黨風廉政教育月為契機，切實加強廉政自律教育，增強拒腐防變能力”的活動計劃，我局采取了以上措施，使的拒腐防變能力得到了加強。

四）抓好廉政教育。我局結合工作實際，采取集中學習和分散自學相結合的形式，認真組織集中學習了黨風廉政教育讀本和《黨風廉政教育》。同時，局和局長與簽訂了黨風廉政教育工作目標責任書，要求嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，要求要牢固樹立正確權力觀。在學習中堅持“三結合”，即：結合領導工作，結合自身職責，結合的思想實際和思想實際，認真抓好學校黨風廉政建設責任制的落實，使廉政教育真正成為學校工作的重要內(nèi)容和重要形式，進一步推進黨風廉政建設和反工作。

五）加強反腐倡廉教育。我局結合工作實際，認真組織認真學習黨風廉政教育讀本，并以“反腐倡廉建設教育月”為主題，組織觀看了反腐倡廉宣傳片和《廉政準則》教育片，使增強了拒腐防變的能力。并結合工作實際，組織進行了反腐倡廉教育的學習，使增強了拒腐防變的責任心和使命感。

六）加強反腐倡廉宣傳教育。通過開展反腐倡廉宣傳教育活動，使充分認識黨風廉政建設的重要性和緊迫性，增強了遵紀守法意識，增強了反對的自覺性和主動性。

二、主要特點和措施

一）加強黨風廉政教育。以黨內(nèi)統(tǒng)一學習教育為主?？椇图o檢組長認真組織學習了理論和“”重要思想，深刻領會貫徹“”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把黨風廉政教育納入學校工作的重要內(nèi)容之一，同學習黨的、十六屆三中、四中全會精神結合起來，同反腐倡廉理論教育結合起來，增強了拒腐防變能力。

二）加強黨紀教育。一是抓好黨風廉政教育。在中開展“廉潔從政，勤政為民”和“反腐倡廉”教育，認真學習了《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，學習了關于加強黨風廉政建設和反斗爭的有關規(guī)定，通過教育使進一步明確黨風廉政建

工作上如何寫總結改善篇八

第一季度：

個人整改措施：學習黨建基本知識和科學理論知識以及業(yè)務知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據(jù)本工作學習實際，制定工作學習目標，樹立良好的個人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

第二季度：

個人整改措施：積極學習黨建知識，提高個人政治素質(zhì)。認真學習黨的基本理論知識，學習各級領導的講話精神，及工程相關知識。不斷提高自己的黨性素質(zhì)、理論水平和業(yè)務水平。

第三季度：

個人整改措施：加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，全面提升自身素質(zhì)。

第四季度：

個人整改措施：加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨。在今后的工作中密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，時刻以優(yōu)秀^v^員的標準嚴格要求自己，以身作則，著眼全局，切實履行好黨員義務。

工作上如何寫總結改善篇九

轉(zhuǎn)眼我一年的預備期就要滿了，我想，在這近一年的實踐中，我做到了嚴格地要求自我，處處注意以一個黨員的身份要求自我的言行和為人處世。并時時從組織生活中，教師的談話中，一些影視片中和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自我、完善自我。并且還定期地寫出自我的思想動態(tài)，匯報給黨組織。

經(jīng)過這一年的預備期，我覺得自我不論是在思想意識上，還是在平時的言談舉止中，都較以前有了較大提高。為了進一步理解黨的教育，提高自我的思想，也為了正確樹立自我的人生目標和夢想，我特向黨組織申請轉(zhuǎn)為正式黨員?，F(xiàn)將我一年來的思想、工作、學習情景向黨組織匯報。為了便于黨組織對自我的考察，我將自我一年來的情景向組織作以下匯報：

一、政治思想方面：首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜此刻的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自我。我還及時學習^v^頒布的決策、決議，在思想上和黨組織堅持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自我的本職工作外，對于學校的各項要求和活動，我積極參加和配合，認真完成；在生活中樂于助人、關心團結同事。經(jīng)過以上的努力，我感到自我的思想政治素質(zhì)有了長足的提高，期望在以后的學習得到進一步提高。

三、缺點和不足：一年來，我雖然取得了一些提高，但我深知自我還存在一些缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：

1、學習上的計劃性系統(tǒng)性還不夠；

2、和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠。我決心正視這些問題，發(fā)揚成績，克服不足，不斷加強黨性鍛煉。

在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自我的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的提高。

工作上如何寫總結改善篇十

缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；改善措施：

1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；

2、在工作中、生活中，逐步培養(yǎng)自我的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做確定；

3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理；

4、從身邊小事開始鍛煉自我，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；

5、定期總結和反省自我“情緒控制本事”；

缺點二：工作上有時有拖拉現(xiàn)象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和

延遲；

改善措施：

1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執(zhí)行；

2、不斷說服自我，突破心理障礙，養(yǎng)成及時行動的習慣；

3、在遵循“行動有方案”的前提下，養(yǎng)成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；

4、牢記“時間價值”，定期總結和反省自我“工作實效性”；

缺點三：做事不夠細心，對細節(jié)的把控和謹慎程度不夠，研究問題不夠全面；改善措施：

1、進一步培養(yǎng)自我的職責意識，重視小事和細節(jié)；

2、逐步培養(yǎng)自我的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節(jié)；

3、牢記“細節(jié)決定成敗”的訓言，從小事和細節(jié)上加強對自身的要求；

4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；

缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執(zhí)；

改善措施：

1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于應對上司；

2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自我對上司觀點的看法；

3、當自我的方案或想法被上司否決時，勇于表達自我真實的想法，不懼怕爭論和沖突；

缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈；

改善措施：

1、對自身的言行舉止制定必須的標準要求，嚴格對照去做；

2、牢記自我的三重身份該具有的形象，時刻注意自我的言行舉止，不隨意而為；

3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業(yè)人的標準要求自我，注意自身修養(yǎng)的提高和正能量的發(fā)揮；

缺點六：有時婦人之仁，在執(zhí)行制度時有放松現(xiàn)象；

改善措施：

1、制定制度時，研究周全，從實際出發(fā)，按照科學的方法和依據(jù)制定貼合實際的標準；

2、執(zhí)行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；

3、實施和執(zhí)行制度的過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題并組織修正和完善；缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位；

改善措施：

1、重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；

2、定期培訓下屬，注重下屬培養(yǎng)，提升下屬思想境界和專業(yè)技能；

3、隨時關注下屬工作狀態(tài)，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和

協(xié)助；

4、注意其他部門或人員反饋給自我的關于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計

劃的改善和跟進；

5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；

缺點八：親和力不太強、凝聚團隊本事有點弱、策劃本事有點弱；改善措施：

1、進一步加強自身修養(yǎng)，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；

2、加強學習，努力提高自身的專業(yè)技能和管理水平；

3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自我的不足；

4、多總結和反思自我，逐步提升自我的各項技能；

本改善方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自我，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業(yè)技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。

工作上如何寫總結改善篇十一

人民路與曙光路交叉口改進措施

通過分析人民路與曙光路平面交叉口流量及路況可知，高峰小時的交叉口會產(chǎn)生擁堵現(xiàn)象，主要是人民路上直行交通流量大，而且，因為北邊是火車站方向，所以人民路從西往東方向左轉(zhuǎn)車流量大，從東往西方向右轉(zhuǎn)車流量大，繼而產(chǎn)生沖突點。造成擁堵現(xiàn)象?，F(xiàn)有的規(guī)劃設計考慮到了這一點，拓寬了進口方向的路面寬度，對交通量起到了一定的改善作用，但還存在著一些不足，下面提出一些改進措施。一．收益大、花費小、見效快的主要措施。1）信號板的改進。

目前國內(nèi)的信號板一般為黑底白邊，設計時主要考慮了在不利條件下信號的可視性；其實在良好天氣條件下也存在一定的問題，如在強光的照射下、信號板與光線垂直的時候，信號燈的可視性就差很多。因此，信號板可以采用波長較長、可視距離遠的黃色（黃色比較鮮艷，駕駛員可以在遠處注意到信號并做出判斷和采取一定的措施）。而且，黃色是太陽的顏色，具有健康、明亮、溫純的審美感覺。能驅(qū)除駕駛員疲勞的感覺。2）標志標線的改進。

道路交通標線是由標劃于路面上的各種線條、箭頭、文字、立面標記、突起路標和輪廓標等所構成的交通安全設施。它的作用是管制和引導交通。交通標志、標線向人們提示著在行車、走路時該怎樣走，應注意什么。因此，如果不能處理好這些小細節(jié)，就會失之毫厘，謬以千里；因小失大。

我們可以采用比較寬的邊線和車道線，還可以采用亮一點的顏色突出效果。這樣，導流就會比較醒目?；蛘哂煤唵?、明了的語言在路面上標示，也可以提供其他的輔助信息。3）信號燈的設置。

目前，人民路與曙光路的交叉口信號采用的是預定周期式信號，這種信號的周期時間、相位、綠燈時間及轉(zhuǎn)換間隔等都是事先確定的。信號通過預定的周期時間以不變的形式運行，每個周期的周期時間和相位恒定不變。所以，靈活度相對感應式信號較低。經(jīng)過車流量統(tǒng)計，我覺得這個交叉路口可以預備幾種配時方案，每種方案都自動在一天規(guī)定的時間中交替使用，這樣，不僅高峰小時的通行能力不會改變，而且，非高峰時間的通行能力會大大提升。另外還可以采用半感應式信號，這種信號可以控制保證主干道總保持綠燈直至設在次干道上的檢測器探測出有車輛到達。這時信號經(jīng)過一個適當?shù)霓D(zhuǎn)換間隔后，為次干道顯示綠燈，該綠燈時間將維持到次干道上車輛全部通過交叉口或持續(xù)到預定的最大綠燈時間為止。該系統(tǒng)的周期時間和綠燈時間可根據(jù)需要隨時進行調(diào)整。當次干道沒有車輛時，主干道總是保持綠燈。事實上，分配到次干道的綠燈時間可充分利用，所有“多余”的路燈時間則都分配給主干道。4）障礙物安全整治

從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)表中，可以看出這個交叉口東、北、西三個進口道的公交車比例比較大，行車方向西進口道主要是直行，南進口道主要是直行，東進口道主要是右轉(zhuǎn)和直行。但是在這三個進口道中都沒有設置公交專用道，公交車仍然和其他車輛混行，大大地增加了公交車的延誤時間和與其它交通車輛間的相互干擾。而公交車行駛速度的緩慢只會促使更多的人買私家車。所以，應該處理好公交車的問題。保證公交車行駛的暢通。6）加強交通管理，改善交通狀況。

我們現(xiàn)場實習那天下大雨，去的時候就發(fā)現(xiàn)曙光路南邊路口積了好多雨水，連人行斑馬線都淹了，行人都避開斑馬線直穿馬路對面，對車流的行進產(chǎn)生了不良的影響。我覺得應該重新進行交叉口立面設計，增加或改善雨水口和排水管道；并做好防滑處理，只有保證了行人的安全，才能確保車流的順暢。7）政府政策改進。

二．規(guī)模較小、工期短、占地少的主要措施。

1)交叉口處局部拓寬。

相較于把路面全部加寬，這種處理方法有顯著的優(yōu)點。如果路面全部加寬，則車輛數(shù)必然也會相應增加，就還會造成混亂與矛盾，欲速則不達。這種處理方法使交叉的車輛有一個突然寬松的調(diào)節(jié)場地。2）渠化設計。

通過合理布設交通島、交通標志、地面標線，以引導車流按一定方向或路徑行駛，使各種不同性質(zhì)的交通流按照規(guī)定的方向?qū)崿F(xiàn)有序的流動。減少車輛之間的相互干擾。還可以改善沖突角或消除部分區(qū)域內(nèi)的沖突點，交通渠化要盡可能地將不同車種、不同流向、不同速度的交流量分開，以減少相互沖突。車輛分流和合流時，應符合車輛行駛的自然軌道。各種車輛行駛線應簡單明了，其交叉點彼此之間應保持一定的距離。交通流交叉時，應盡可能渠化成直角或近似直角交叉。交通流合流時，應以較小角度進行合流。實踐證明，交通流以10°-15°合流時，合流速度差最小。3）占用人行道，拓寬車行道。

經(jīng)過現(xiàn)場查看，發(fā)現(xiàn)人民路與曙光路交叉口行人數(shù)量比較少。而車流量很大。所以可以拓寬車行道至人行道。

三．花費多、占地大、時間長的措施。

1）進過調(diào)查統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)車流量滿足規(guī)范中關于設置立體交叉的條件。所以，可以將這個交叉口設計成兩層的環(huán)形立體交叉。但是建設立交橋存在幾個問題。

首先，當交叉口修建立交橋后將吸引更多的交通量，引發(fā)新一輪的交通增長。其次，修建交叉口解決的是一個點的擁堵問題，擁堵可能被轉(zhuǎn)移到與其連接的下一個交叉口。所以，我個人不提倡這種做法。

2）加強長沙的交通基礎設施建設。人們選擇私家車出行就是因為公交耗時長且擁擠，所以

要在經(jīng)濟發(fā)展的同時，建設地鐵或輕軌。在日本，就是因為基礎設施的完善，交通才能夠保持流暢。我們國家應該向這些國家學習。因為暢達的流通渠道和便捷的交通條件是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的前提。

工作上如何寫總結改善篇十二

你準備匯報給誰聽？也就是你需要確定匯報對象，是一個人，還是一群人。

如果你要面對一群人匯報工作，你一定要辨別出誰才是你真正的傾聽者，究竟是你的領導，還是公司同事。

確定匯報的對象非常重要。

匯報什么內(nèi)容？匯報時先考慮好要講什么，如何表達才更清晰。

一般我們會用到三種表達方法。

即分別描述工作、事件、項目的起因、內(nèi)容和方法。

why 指的是事情的起因是什么；what 指的是我們需要什么；how 指的是如何達成目的。

適用情況：匯報現(xiàn)狀和解決方案；匯報相對簡單的問題。

即分別描述事件的內(nèi)容、起因、時間、地點、人物，以及解決方式或過程。

what 指的是發(fā)生了什么，why 指的是事件的起因，when 指的是什么時候，where 指的是什么地點，who 指的是人物，how 指的是具體的解決方式或過程。

適用情況：需要全面分析一個問題，并且對問題的本質(zhì)進行深入探究，事例要具體、翔實。

這是匯報工作常用的模式，即交代背景、需要完成的任務、任務的完成情況和效果。

situation，交代情景；task，闡述需要完成的任務；action，采取的行動是什么；result，行動能夠產(chǎn)生或已經(jīng)產(chǎn)生的效果是什么。

適用情況：總結已經(jīng)完成的事情的經(jīng)過（描述完整的前因后果）；匯報工作進度并闡述行動建議。

你每次匯報的重點最好只有一個，而且要能夠用一兩句話表達清楚。

工作匯報的基本邏輯有時間邏輯、事件邏輯、空間邏輯等。強邏輯可以讓你的匯報內(nèi)容更清晰，展示更直觀。

簡單的內(nèi)容可以用口頭匯報的形式；如果口頭不方便，可以使用即時通信工具。對于較為復雜的內(nèi)容，就用郵件或公文，附件可以是參考的文件資料。對于更為復雜的內(nèi)容，就需要做成 ppt（演示文稿），然后通過專題匯報會當眾匯報。內(nèi)容不同，你采取的匯報方式就不同。有效的方式就是最好的方式。

要弄清楚，是在會議上公開匯報，還是單獨去上司辦公室匯報。

匯報的時長、匯報的時間段是否合適，都需要認真考慮。

你的上司是否處于「聽匯報」的狀態(tài)？如果你的上司不在狀態(tài)，那么你要根據(jù)具體情況采取不同的做法：如果是小事，可以拖延一下，等他在狀態(tài)時再做匯報，或是三言兩語總結一下你要匯報的內(nèi)容，然后申請隔日再匯報；如果是很緊急的事情，即便你的上司不在狀態(tài)，你也要把他「拉回來」。

如果上司不接受你的工作匯報，那么此時你要分析他不接受的原因是什么，如何解決這個問題。

思維導圖匯報九部曲

工作上如何寫總結改善篇十三

門診工作改進措施

1、完善和監(jiān)督門診各項規(guī)章、制度、職責的健全和落實，落實門診首診負責制、門診疑難病會診制，提高門診確診率；完善門診傳染報告制度，切實執(zhí)行，做到疫情漏報率為零。

2、完善門診各項咨詢服務，完善和公示醫(yī)療服務收費價目表、掛號收費標準、化驗結果領取須知、就診流程及就診注意事項。

3、完善和公示門診醫(yī)師一覽表、知名專家門診一覽表，并在各?？圃\室前增設周內(nèi)醫(yī)師排班表、專科就診流程圖，指導病人明明白白就醫(yī)。

4、確保副高以上醫(yī)生就診門診率，提高門診確診能力，保證門診診療質(zhì)量。

5、加強門診導診人員、分診人員的素質(zhì)培訓和管理，做到儀表端莊，用語規(guī)范，導診專業(yè)，服務熱情；完善門診接待工作，對門診病人及家屬的投訴和意見做到件件有落實。

6、完善門診突發(fā)意外緊急事件的處理預案，對門診所有醫(yī)務人員進行預案的培訓和演練，做到人人知曉、人人會做。

7、所有門診掛號、劃價、收費、取藥等服務窗口病人及其家屬等候時間≦10分鐘。

8、門診常規(guī)檢查、心電圖、超聲影像及放射影像等常規(guī)檢驗檢查項目自檢查開始到出具結果時間≦30分鐘。

工作上如何寫總結改善篇十四

宣傳工作改進措施

針對往年理論學習流于形式、效果差，新聞宣傳報道意識不強、數(shù)量少、質(zhì)量不高，不注重調(diào)查研究，村級文化陣地作用發(fā)揮不夠、群眾精神文化生活不豐富等突出問題，特制定以下措施加以改進：

一、強化理論學習實效，防止流于形式

1、時間：鑒于眾多干部家住?？档膶嶋H情況，建議將每周學習時間改到星期五下午16:00。有特殊情況不學的另行通知。

2、人員：除領導班子成員、機關各辦中層正職外，增加鎮(zhèn)直單位負責人，宣傳辦負責排好講課順序，每人一次依次進行。

3、內(nèi)容：各人可結合各自業(yè)務工作和各時段黨委政府重大決策部署和中心工作準備講課內(nèi)容。

4、組織：（1）實行學習簽到制，無故不參加學習者每次扣工資10元；（2）學習結束后即對講課人進行現(xiàn)場測評，講課人應在講課結束后將講稿交與宣傳委員留存；（3）每次學習結束后由宣傳委員安排通知下次講課人員做好準備。

5、要求：（1）講課人在講課之前要把講稿交與宣傳委員審核把關；（2）講課人講課時不能照本宣科，出現(xiàn)此種情況測評時直接定為不合格，下次繼續(xù)講，直到參學人員測評滿意為止；（3）學習結束后由講課人現(xiàn)場隨機提問，回答錯誤的每次扣1分，計入年終“考學”分數(shù)，事后寫一篇與本次學習內(nèi)容相關的心得體會交給宣傳委員。

二、強化新聞宣傳報道意識，加大調(diào)查研究力度

1、人員：政府40歲以下機關干部（書記、鎮(zhèn)長除外），鎮(zhèn)直各單位職工。

2、任務：黨政辦、宣傳辦工作人員及30歲以下機關干部每人每年不少于10篇宣傳報道、2篇調(diào)研文章；其他人員每人每年不少于4篇宣傳報道、1篇調(diào)研文章；鎮(zhèn)直各單位每年不少于10篇宣傳報道、2篇調(diào)研文章。

工作上如何寫總結改善篇十五

1、專業(yè)水平不高，急救潛力不強。通過學習和工作經(jīng)驗的積累，我們必須提高自己的專業(yè)水平，但我們的專業(yè)水平和工作經(jīng)驗仍然低于其他老同志。在日常工作中，我們特別重視日常生產(chǎn)工作，卻忽視了思想素質(zhì)的提高。我們沒有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。

2、工作中滿足于常態(tài)化，缺乏主動性和開拓精神，有時浮躁，急于實現(xiàn)穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)新;有時不夠深思熟慮來處理問題，想得更多，做得更少。在工作中，我總是想到缺點，缺乏打破規(guī)則的勇氣和勇氣，打破風風火火，敢于開拓。此外，政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學習，但學習材料并不全面和系統(tǒng)。企業(yè)政策理論研究不夠深入和深入。有時他們放松自己的要求和標準。

3、整體意識不夠強。有時候做事情和做工作只是從自己的角度出發(fā)，公司和車間做出的一些重要決定并沒有完全理解，雖然也會根據(jù)領導的要求去完成要做的工作，還有一些其他心理上的想法。在工作中，我們?nèi)匀豢梢钥吹健⒙牭胶退伎?，但是我們還沒有做到。我們要進一步增強事業(yè)心和責任感。

1、不斷拓寬自己的理論知識，加強理論知識的應用，在日常工作中，遇到問題時，多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的潛力。

2、做好意識形態(tài)工作,深化我們的研究中,努力提高思想理論水平,加強我們的職業(yè)和責任感,用新思想武裝我們的頭腦,提高我們的能力,提高潛在的控制工作,堅持理論與實際相結合,注重學習應用程序。

3、在實際工作中，要更加認真主動地向領導請教遇到的問題，并與同事溝通，學習他們處理實際問題的方法和工作經(jīng)驗。通過多學習，多提問，多思考，我們可以不斷提高自己的實際工作潛力。

工作上如何寫總結改善篇十六

通過了近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現(xiàn)將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強，工作中不足及改進措施。雖然通過學習和工作經(jīng)驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經(jīng)驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產(chǎn)工作，也忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

(一)增加學生對數(shù)學的學習興趣，了解基本的數(shù)學知識與概念。

(二)由數(shù)學知識的傳授，訓練學生培養(yǎng)獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題與解決問題的思維能力，范文《工作中不足及改進措施》。

(三)培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。

(四)培養(yǎng)學生對基本知識與技能的掌握與運用，熟練的掌握100以內(nèi)的數(shù)的加減法以及熟練的運用乘法口訣解決數(shù)學問題。

(五)學生的空間想象力。

(六)學習統(tǒng)計知識。

(七)學廣角的.初次學習，集中培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。

總結上次數(shù)學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水平上有所改進：

(一)不足：

1.沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。

2.沒有保證恰當?shù)木毩晻r間與數(shù)量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。

3.對于學困生的了解、幫助不夠。

(二)本學期改進教學的具體措施：

1.教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。

2.系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。

3.有必要對個別學生進行個別輔導。

4.要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。

5.切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

6.提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。

工作上如何寫總結改善篇十七

本次試卷共分聽力、筆試二個部分、十一大題。據(jù)試卷抽樣分析及任教教師反映，認為本次測驗著重考查了學生的基礎知識和基本技能，試題比較全面地檢測學生對聽、說、讀、寫綜合知識掌握及實際運用能力，內(nèi)容覆蓋全冊教材，無難題、偏題。試卷形式上仍保持靈活多樣，符合五年級學生的心理及年齡特點。

本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。

（一）、注重了基礎知識的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學生基礎知識為主要目標的命題則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內(nèi)容（如動詞的時態(tài)的運用，重點短語等），因為這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的礎。

（二）、突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。

（三）、滲透了能力考查的要求

學習語言是為了交際。小學英語教學不僅要教給學生一些最基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。

（一）、聽力部分

聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。聽力共有兩塊內(nèi)容，分別為：

一、聽錄音標序號選出你所聽到的句子中所包含的單詞或詞組；

二、聽錄音，根據(jù)問句選擇正確答句。整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較少。學生有的不能領會錄音內(nèi)容中的關鍵信息點，有的能聽懂句子但是不能根據(jù)句子的整體寫出單詞的恰當形式，以至造成失誤。

（二）、筆試部分

筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查?，F(xiàn)分述如下：

一、根據(jù)圖片及子母寫出相應的名詞，主要考查學生對字母和單詞的書寫和記憶情況，答得不錯。得分率較高。

二、中英互譯。完全都是*時所熟悉的短語，但是學生眼高手低，扣分很多，尤其是漢語短語譯成英語，失分很重。這也說明在學生眼中英語并沒有被足夠重視起來。

三、按要求寫出下列單詞的正確形式以及單詞縮寫和分詞的使用等，同時考查了學生對詞匯整體認讀能力，學生完成的還不錯。

四、選擇填空。內(nèi)容都是書上*時的對話內(nèi)容，部分學生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義故不能準確找出答句。

五、連詞成句。本題較為簡單，學生多數(shù)完成的不錯，大部分學生都能答對，得分率也很高。

六、找出對應句。本題不僅考查學生的對話理解能力，而且考查了學生正確使用和判斷識別句子的能力。大部分學生能夠答對，得分率較高，但也有一部分學生出錯。

七、找出句子中錯誤并改正。學生在本題扣分很多，究其原因可能有二：一是學生對詞的形態(tài)不能正確運用；二是學生練得太少或者說學生沒有太多的時間學英語。

八、閱讀短文并判斷正誤。此題主要考查學生閱讀能力，由于課文比較簡單，總體上答得很好，錯誤不多。

九、習作。要求學生只少寫出6個句子。根據(jù)學生答題情況而看，學習較好的學生寫得不錯，能夠滿分，但也有一部分較差的學生就不同了，出現(xiàn)很多錯誤，甚至還出現(xiàn)白卷。其原因就是學生對英語信心不足，產(chǎn)生厭學的感覺。

1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在*常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。

2、基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結構，明確語*能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。

3、進一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點?！墩n標》規(guī)定“學生應達到一定量的課外閱讀量”。其實，試卷上每一題都要求學生閱讀。閱讀能力的培養(yǎng)在于*時。教師在*時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。

4、在教學的過程中，要充分調(diào)動全體學生的學習積極性，培養(yǎng)學生對英語學習的熱愛，學習的興趣是學生要學的必要條件，而對于一些基礎較差的學生，應該給予更多的理解、關心和幫助，防止“二極分化”提早在小學出現(xiàn)。讓所有學生能扎扎實實打好英語學習的基礎，讓所有學生能在以后的持續(xù)英語學習中有更好的.發(fā)展?jié)摿Α?/p>

英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復運用。要明白實踐越多，掌握英語程度越高。