計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇一

2__x年，是全面落實(shí)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。學(xué)校教育工作將以黨的__大、__屆三中、四中、五中全會(huì)精神和__系列重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省、鹽城市教育工作會(huì)議部署，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大管理的力度和廣度，結(jié)合實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

工作思路：

1、樹形象創(chuàng)新風(fēng)

通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念

以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。

3、抓管理要質(zhì)量

監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。新建微機(jī)房，加強(qiáng)裝備管理與使用，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、抓好創(chuàng)建工作。

抓好省健康教育促進(jìn)學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進(jìn)校創(chuàng)建、智慧校園、書香校園等工作。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。

2、以課程改革為指導(dǎo)，開展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

5、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。

6、做好校務(wù)公開及財(cái)務(wù)管理工作。

杜絕不合理的開支，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購(gòu)物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對(duì)各班級(jí)、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

具體工作：

一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校《章程》，結(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要完善學(xué)?？?jī)效考核制度，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準(zhǔn)，為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．做好迎接“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國(guó)家監(jiān)測(cè)、復(fù)查工作，確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

2．積極申報(bào)“省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報(bào)成功，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

3．做好迎接“新一輪縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級(jí)抽查工作。

4. 深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”。

5. 深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，完善第三方評(píng)價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6．探索建立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，扎實(shí)開展綜合性、專題性、需求性、隨機(jī)性督導(dǎo)評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、工作措施

1. 堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

（1）推動(dòng)督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

（2）推動(dòng)督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問(wèn)題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。

（3）推動(dòng)督導(dǎo)對(duì)象的主觀參與度由“被動(dòng)”向“主動(dòng)”轉(zhuǎn)變，探索建立學(xué)校主動(dòng)申報(bào)制度，量身定制個(gè)性化督導(dǎo)方案，按需督導(dǎo)，柔性調(diào)控，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的實(shí)效性。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。

（4）推動(dòng)督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)，委托社會(huì)組織共同參與開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。

2．創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備，成立區(qū)督導(dǎo)委員會(huì)，調(diào)整充實(shí)專、兼職督學(xué)隊(duì)伍，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢(shì)下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計(jì)劃邀請(qǐng)無(wú)錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū)、無(wú)錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長(zhǎng)的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開展六年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)們的英語(yǔ)詞匯量與英語(yǔ)素養(yǎng)，給身處六年級(jí)沖刺階段的學(xué)生們多增添一份力量。為此，我在這新學(xué)期伊始之時(shí)，特意制定此英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級(jí)依然是xx班，此班級(jí)的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動(dòng)上也較為活躍。但是相對(duì)的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對(duì)于教學(xué)并不會(huì)構(gòu)成太大影響。不過(guò)從上個(gè)學(xué)期的期末考試成績(jī)上和一直以來(lái)的認(rèn)識(shí)來(lái)看，班級(jí)內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)波動(dòng)較大，在英語(yǔ)詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方。

在這個(gè)學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會(huì)額外添加一些英語(yǔ)歌曲與英語(yǔ)故事的教學(xué)，嘗試通過(guò)趣味性的教學(xué)方式來(lái)提高班級(jí)同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)這一課程的接受度與自主性。同時(shí)，因?yàn)檫@是小升初的`考試之前的最后一學(xué)年，也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會(huì)加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并通過(guò)研究歷年考試真題來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的考前培訓(xùn)，提高學(xué)生的答題技巧以及知識(shí)運(yùn)用能力。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究，通過(guò)歷年的考試真題來(lái)對(duì)考試可能會(huì)出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測(cè)，并針對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果來(lái)進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，以提高學(xué)生的考試能力。

2、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流，明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過(guò)這種方式來(lái)讓我于班級(jí)同學(xué)融為一體，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同為了進(jìn)步而努力奮斗。

3、一個(gè)班級(jí)中總是有成績(jī)的高低，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來(lái)悉心教導(dǎo)，不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，督促先進(jìn)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，引導(dǎo)整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn)。

在新學(xué)期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)起全班同學(xué)們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育，在以后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇四

結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì)議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促?gòu)?qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。常規(guī)教研以研究教材為主，通過(guò)老師們對(duì)單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動(dòng)一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”。我們力求通過(guò)富有個(gè)性特色、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過(guò)多種渠道接受前沿信息，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。

在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。

進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，對(duì)教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個(gè)人教育博客的質(zhì)量，鼓勵(lì)更多的教師參加市縣教育博客的評(píng)比。

2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。

3、鼓勵(lì)教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí)。

4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。

（二）專家引領(lǐng)

1、邀請(qǐng)縣教科所專家來(lái)校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級(jí)課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說(shuō)、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開題工作。

2、認(rèn)真配合上級(jí)部門做好縣級(jí)培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào)、研討工作。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。

1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間。

2、每周每組研究1、2人的課，通過(guò)“教師根據(jù)研究的問(wèn)題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案教研組對(duì)方案進(jìn)行論證課堂實(shí)踐與觀察教研組集體評(píng)價(jià)、分析得失個(gè)人反思、寫出調(diào)整計(jì)劃?！蔽宀竭M(jìn)行研究。

3、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表，及時(shí)組織教師“三課“活動(dòng)。

4、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）學(xué)生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動(dòng)。

1、每周一個(gè)教研組組織。依次是：語(yǔ)文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月，英語(yǔ)活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。

2、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示。如語(yǔ)文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示。

3、學(xué)校將對(duì)各組開展活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）成果推廣

1、xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。

2、開展手拉手教科研活動(dòng)。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。

4、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及交流活動(dòng)。

5、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng)。

5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇五

以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到全面地發(fā)展。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

積極貫徹 陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施精神學(xué)校“一跑三操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“一跑三操一活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“一跑三操一活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和心理健康操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)有起色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

要教好一年級(jí)新生、四年級(jí)（2）班的眼保健操,糾正學(xué)生的不規(guī)范眼保健操,安排好學(xué)生檢查各班眼操，教師巡回察看。糾正不良讀書姿勢(shì),發(fā)現(xiàn)視力下降，及時(shí)通知家長(zhǎng)。配合保健部門做好體檢、接種等工作。

春、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校學(xué)生競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的各比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一課活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想

以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)市教體局()1號(hào)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;深化教育教學(xué)改革，打造高效課堂，全面提高教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、形象意識(shí)、和諧意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我校在xx年質(zhì)量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標(biāo)。做好重點(diǎn)工作，即：實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工程、標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高效課堂達(dá)標(biāo)、提高教師學(xué)歷、建設(shè)平安和諧校園。使我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，辦學(xué)效益得以彰顯。

二、重點(diǎn)工作

(一)、認(rèn)真落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受到資助。

(二)、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的義務(wù)教育階段教育普及程度，學(xué)前一年、三年受教育率分別達(dá)到98%、75%;小學(xué)、初中入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到90%;小學(xué)無(wú)輟學(xué)，初中輟學(xué)率控制在以內(nèi); 職專10人招生任務(wù)，高中階段升學(xué)率學(xué)率達(dá)85%以上。

(三)、投入35萬(wàn)元，新建27間三層實(shí)驗(yàn)樓一座;配套完成標(biāo)準(zhǔn)化理、化、生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，教職工活動(dòng)室一個(gè)。

(四)、完成初中、中心小學(xué)學(xué)校圖書儀器達(dá)標(biāo)建設(shè)，達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，接受上級(jí)驗(yàn)收。

(五)、深化“惜時(shí)增效、輕負(fù)高效”改革，深入開展打造高效課堂活動(dòng)，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，組織參加首屆高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高教師教學(xué)水平。

(六)、規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)決執(zhí)行教體局要求的小學(xué)、初中分別控制在 45人、50人以下。

(七)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，組織教師通過(guò)成人高招、電大、自考等形式提高學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)中學(xué)教師本科(含在讀)達(dá)75%以上，小學(xué)教師本科50%以上，專科100%。

(八)、積極發(fā)揮鄉(xiāng)成人學(xué)校作用，完成各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5200人次，青壯年非文盲率保持在以上，脫盲人員鞏固率達(dá)100%。

三、具體措施

(一)全面優(yōu)化辦學(xué)條件，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

1、認(rèn)真執(zhí)行免費(fèi)義務(wù)教育政策，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作。管好用好教育獎(jiǎng)勵(lì)及救助基金，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受到助資助。加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理使用力度，堅(jiān)持政務(wù)公開，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)教育實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格監(jiān)督、確保6月份交工使用。投資15萬(wàn)元建成標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，解決中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題，保證實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上。

3、按照教體局要求，完成一中、中心小學(xué)圖書儀器達(dá)標(biāo)建設(shè)任務(wù)，達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)上級(jí)驗(yàn)收。加大電教設(shè)施投入力度，開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用示范校創(chuàng)建工作，要求每位教師每月上電教課不少于3節(jié)，每期制作高標(biāo)準(zhǔn)多媒體課件2個(gè)。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校形象，擴(kuò)大辦學(xué)效益。

1、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理。規(guī)范辦學(xué)行為，是教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。要認(rèn)真落實(shí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué)。班額分別控制在 45人以下，整體實(shí)現(xiàn)班額標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段每周五天教學(xué)工作日制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息限時(shí)、作業(yè)定量有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，糾正損害學(xué)生身心健康的行為。繼續(xù)深化學(xué)校管理上臺(tái)階活動(dòng)，提升學(xué)校形象，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擴(kuò)大辦學(xué)效益。開展人民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提升品位、擴(kuò)大影響。

2、堅(jiān)持育人為本，確立現(xiàn)代教育理念，立足于學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，以愛國(guó)主義、理想信念、公民道德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，創(chuàng)新載體，拓寬渠道，增強(qiáng)實(shí)效，全面提高青少年思想道德素養(yǎng)。堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)能力。開齊開足音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。三年級(jí)以上開齊信息技術(shù)教育課程，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力。按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足體育課程，開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)學(xué)校飲食服務(wù)管理工作，變換飲食品種，科學(xué)合理搭配，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生防疫制度，做好預(yù)防，晨午檢，隨訪，登記工作，做好甲型h1ni流感等流行性疾病防控工作。

(三)、以打造高效課堂活動(dòng)為契機(jī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平

1、以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，積極深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)最高效率和最大效益。認(rèn)真組織開展教師高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，評(píng)選表彰教學(xué)標(biāo)兵3名、教學(xué)能手6名。并以此為契機(jī)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)開學(xué)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。

二、 工作目標(biāo)

教師發(fā)展目標(biāo)：規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風(fēng)端正、技能過(guò)硬的教師隊(duì)伍。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生興趣，完善學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)校管理目標(biāo)：加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)后備力量，完善管理機(jī)制，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)有活力、勤勉能辦事的管理團(tuán)隊(duì)。

三、 具體措施

(一)、德育為先，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化自身建設(shè)，提升自己工作管理能力，爭(zhēng)取使自己在學(xué)習(xí)、工作和生活方面成為學(xué)校老師、學(xué)生的榜樣;要把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展放在首位，始終堅(jiān)持為教職工謀利益，想著提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)能力;要團(tuán)結(jié)廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守、無(wú)私奉獻(xiàn)。

2、教師隊(duì)伍要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《永定區(qū)八不行為準(zhǔn)則》，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教。不打罵學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，公平、公正、民主、平等地對(duì)待每一位學(xué)生，理解并信任每一位學(xué)生。

3、繼續(xù)突出加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛國(guó)愛家鄉(xiāng)教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的思(轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)想道德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國(guó)旗下的講話和開展少先隊(duì)干部執(zhí)勤等常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè);開展安全、法制、衛(wèi)生教育，強(qiáng)化學(xué)生安全法制衛(wèi)生意識(shí)。

4、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都是傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)象，而且校長(zhǎng)、教師要身體力行做好表率，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)中華孝道，學(xué)會(huì)尊師，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)開展一系列學(xué)生看得見有實(shí)效的活動(dòng)，告訴學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德要重在實(shí)踐，要從自己做起，從身邊做起，從細(xì)處著眼，從小處著手。

(二)、教育為主，全面提升教學(xué)質(zhì)量

5、深抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理。要繼續(xù)落實(shí)開展教學(xué)常規(guī)檢查制度，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作要求從高從嚴(yán)把關(guān)，做到“備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段要多,輔導(dǎo)要細(xì),要求要嚴(yán),質(zhì)量要高”;要加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，完善聽課制度，強(qiáng)調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，切實(shí)關(guān)注全體學(xué)生推行素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取天門小學(xué)教學(xué)質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學(xué)一流行列。

6、求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。正確認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)改革，改變教師教的方式，改變學(xué)生學(xué)的方式，改變?cè)u(píng)價(jià)方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大行政推動(dòng)力度，開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)教改，派學(xué)校教師到課改先進(jìn)單位學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);一線教師端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)課改新舉措并落實(shí)到課堂教學(xué)中去。

7、整治學(xué)生書包，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。禁止要求學(xué)生亂訂學(xué)輔資料，強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生“自查、自清、自省”的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、開展校本研修，促進(jìn)教研再上新臺(tái)階。建立校長(zhǎng)╠╠教研組╠╠教師逐級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，完善校本研修制度，實(shí)施教育科研課題研究工作，爭(zhēng)取既有課題順利結(jié)題并籌劃開展新的課題。利用學(xué)校教師交流平臺(tái)，積極組織教師參加課改經(jīng)驗(yàn)交流，開展優(yōu)秀論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教案的評(píng)選工作。

9、重視藝、體、衛(wèi)工作，建立興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，不允許任何教師以任何理由占學(xué)生的藝體課，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

10、繼續(xù)開展深耕閱讀工作，打造書香氣質(zhì)校園。

(三)、后勤保障，加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤安全管理

11、完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，確保學(xué)校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工，完善相關(guān)配套設(shè)施。

12、加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理，做到收有憑證支有收據(jù)。

13、繼續(xù)做好學(xué)生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

14、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，做好來(lái)客來(lái)訪人員的登記工作。杜絕上班期間無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)出學(xué)校。

(四)、搞好學(xué)校黨建及工會(huì)工作15、加強(qiáng)學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

21、落實(shí)上級(jí)關(guān)工委布置的各項(xiàng)工作。

22、學(xué)習(xí)區(qū)教育局的“教育集團(tuán)”辦學(xué)思想，開展好同四都中心校的對(duì)口支教工作。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，為建設(shè)成為“師德高尚、常規(guī)扎實(shí)、質(zhì)量上乘、人民滿意“的現(xiàn)代化教育而努力奮斗。

二、基本情況

貴迷小學(xué)教學(xué)點(diǎn)：全校共有學(xué)生*人，其中女*人，開設(shè)有*-*年級(jí)。教職工*人，代課教師*人。

三、工作目標(biāo)

1。強(qiáng)化辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德立校、依法治校，質(zhì)量強(qiáng)校。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，即：培養(yǎng)學(xué)生做好身邊的小事，做身邊的好人，做適應(yīng)時(shí)代要求用人的辦學(xué)宗旨。

2。努力提高教學(xué)水平。圍繞課堂教學(xué)，體現(xiàn)素質(zhì)培養(yǎng)，完成德智雙全，美勞兼顧的培養(yǎng)目標(biāo)。

3。更新觀念，樹立新型的教師觀和學(xué)生觀。積極探索教育教學(xué)新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

4。質(zhì)量目標(biāo)：

(1)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文及格率1年級(jí)為65%，2-6年級(jí)為60%。

(2)優(yōu)秀率1年35%，2-6年級(jí)為30%，。

(3)輟學(xué)率為零。

(4)學(xué)生思品合格率達(dá)100%。

四、具體工作：

(一)德育工作

1。教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。

2。教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化道德觀念。

3。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。利用晨會(huì)或周會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。

4。教育學(xué)生學(xué)會(huì)樹立保護(hù)環(huán)境的意志，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，讓學(xué)生經(jīng)常參加校園清掃活動(dòng)。

5。以班主任為工作主線，抓好常規(guī)管理。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

1。做到按國(guó)家要求開齊開足課程，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間，不挪課、占課和隨意調(diào)課。加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，落實(shí)培優(yōu)輔差工作。做好各個(gè)教學(xué)科目的教學(xué)、研究、考試、考核，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

2。任課教師要合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。作業(yè)批改認(rèn)真，講評(píng)及時(shí)。

3。要注重經(jīng)驗(yàn)積累，總結(jié)教學(xué)得失。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級(jí)和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)上來(lái)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級(jí)教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營(yíng)造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？?jī)效考核方案和班級(jí)考核評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師積極性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠(chéng)高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

9、積極拓展學(xué)校對(duì)外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項(xiàng)目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹^v^中央、^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)小學(xué)20xx年學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué)20xx年學(xué)校工作計(jì)劃。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來(lái)，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會(huì)規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩(shī)文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問(wèn)好。(5)安全常識(shí)教育。3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評(píng)選活動(dòng)，將教育主題、國(guó)旗下講話、活動(dòng)代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃厚校園的讀書氛圍。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

二、工作目標(biāo)：

一加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理.

二注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作。。

三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。

四認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。

五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位，凸顯學(xué)校特色。

六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開放工作。

七認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

三、具體措施：

一常規(guī)管理

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況，，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能，開好教代會(huì)，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì)，組織好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家

長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

1.訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算式。

2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物，認(rèn)識(shí)生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面；結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課不是數(shù)學(xué)課教學(xué)的重復(fù)和延續(xù)，它與課堂教學(xué)各有側(cè)重，而又密切配合，相輔相成。依據(jù)這些目標(biāo)，再考慮每一次活動(dòng)的內(nèi)容特點(diǎn)和該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，使整個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)體系構(gòu)成一個(gè)具有一定內(nèi)在聯(lián)系遞進(jìn)發(fā)展的系列。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制，活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課本的某些內(nèi)容，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，介紹一些數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善于思考的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容，制作數(shù)學(xué)教具和學(xué)具，或者進(jìn)行實(shí)際操作，測(cè)量活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；組織學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查，收集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和自覺(jué)性。

數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的組織形式，要靈活多樣，生動(dòng)活潑。既有全校性的，也有班級(jí)性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn)，富有吸引力。

1．組織數(shù)學(xué)興趣小組。

這是數(shù)學(xué)活動(dòng)課常用的一種有效的組織形式。數(shù)學(xué)興趣小組可分為學(xué)校與班組兩個(gè)層次，從實(shí)際出發(fā)，確定活動(dòng)內(nèi)容，特定活動(dòng)計(jì)劃。選定的.內(nèi)容應(yīng)源于教材，高于教材，寓知識(shí)于趣味之中。

2．建立數(shù)學(xué)園地

在教師的指導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生為骨干，舉辦數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑板報(bào)、介紹數(shù)學(xué)家的生平、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)學(xué)兒歌、趣味數(shù)學(xué)題等。數(shù)學(xué)墻報(bào)和黑板報(bào)，要面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。

3．開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于發(fā)現(xiàn)和選拔數(shù)學(xué)人才。開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，各種競(jìng)賽活動(dòng)，都要列入學(xué)校和班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，注重實(shí)效。

4．舉辦數(shù)學(xué)故事會(huì)、數(shù)學(xué)游藝會(huì)。

小學(xué)生喜歡聽故事和各種游藝活動(dòng)。因此，從兒童特點(diǎn)出發(fā)，組織一些故事會(huì)，講述中國(guó)和世界的數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史的故事，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)領(lǐng)域，并受到思想品德教育是很有意義的?；蛘卟扇∮嗡嚂?huì)的形式，講數(shù)學(xué)故事，玩數(shù)學(xué)游戲，猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)等，寓數(shù)學(xué)知識(shí)于各種游藝活動(dòng)中，生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，深受少年兒童的歡迎。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

(一)本班學(xué)生基本情況、成績(jī)。

全班共有47人，其中男生21人，女生26人。學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性一般，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，能使該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高.

(二)基本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)^v^、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

春季學(xué)期，我校將按照上級(jí)教育部門的安排部署，狠抓教育常規(guī)，提高德育工作的實(shí)效性，緊緊圍繞教學(xué)工作的中心，深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。積極圍繞創(chuàng)建“六園”的教育方針，堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)按照“質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，聲譽(yù)揚(yáng)校，做大做強(qiáng)”的戰(zhàn)略，提出“規(guī)范管理”和“建設(shè)干部和教師隊(duì)伍”兩大目標(biāo)，努力搞好內(nèi)部管理，練好內(nèi)功，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校又好又快的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

新學(xué)期，我緊緊圍繞發(fā)展、進(jìn)步這一主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)管理，努力拼搏，著重抓好德育、教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校安全、師資隊(duì)伍管理工作，同時(shí)抓好黨建、后勤、工會(huì)、校務(wù)公開、行風(fēng)評(píng)議、家長(zhǎng)學(xué)校等工作，促進(jìn)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

一、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件。多方籌措資金建設(shè)教師電子備課室，對(duì)學(xué)校多媒體教室進(jìn)行更新?lián)Q代。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理，依法治校，真正做到“管理強(qiáng)?！薄?/p>

三、建設(shè)好二支隊(duì)伍，搞好外宣，構(gòu)建和諧發(fā)展氛圍，讓“聲譽(yù)揚(yáng)?！比〉脤?shí)質(zhì)性結(jié)果。

四、抓好常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、加強(qiáng)校園安全管理。

七、打造學(xué)校科技教育特色，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯品牌效應(yīng)。

一、德育工作

挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感，秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。

（一）打造良好校風(fēng)校訓(xùn)

1、進(jìn)一步開發(fā)學(xué)校傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化辦學(xué)理念，定位校訓(xùn)。大力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把師德高品位、師資高素質(zhì)、教學(xué)高質(zhì)量、辦學(xué)有特色、學(xué)校創(chuàng)一流作為學(xué)校努力追求的方向。

2、切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。以創(chuàng)建文明示范班級(jí)為載體，指導(dǎo)班級(jí)制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)，使各班級(jí)形成一個(gè)有明確努力目標(biāo)，有組織健全、班干得力、積極分子眾多的團(tuán)體，形成勤奮好學(xué)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、平等和諧的班風(fēng)。繼續(xù)開展衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明示范班級(jí)、“優(yōu)秀隊(duì)干”、“文明學(xué)生”等評(píng)比活動(dòng)。

（二）營(yíng)造一流育人環(huán)境

1、科學(xué)規(guī)劃校園。學(xué)校將進(jìn)一步通過(guò)科學(xué)規(guī)劃，使校園自然環(huán)境和教學(xué)設(shè)施、文化生活設(shè)施、園林、草地、花壇等硬件工程的布局科學(xué)合理。進(jìn)一步突出特色，并在思想理念、布局格調(diào)、育人功能上做到和諧統(tǒng)一。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。

二、具體工作

1、組織各種形式的學(xué)習(xí)，教育后勤人員要以學(xué)校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、全心全意地為師生服務(wù);認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，初步掌握計(jì)算機(jī)的操作和使用，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。積極推進(jìn)人事制度改革，在后勤工作的“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”方面加以探討，充分調(diào)動(dòng)后勤職工的積極性

2、根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行;把節(jié)約放到工作的首位，以低廉的價(jià)格購(gòu)得高質(zhì)量物品，修舊利廢，把節(jié)約每一分錢當(dāng)作大事來(lái)抓;堅(jiān)持合理開支的原則，抓好對(duì)新買物品的登記和發(fā)放工作;

3、加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，對(duì)增減的固定資產(chǎn)及時(shí)作賬務(wù)處理，對(duì)損壞的固定資產(chǎn)及時(shí)索賠;期初及時(shí)做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財(cái)產(chǎn)登記并簽訂手續(xù)，學(xué)期末做好這些財(cái)產(chǎn)的清查總結(jié)評(píng)比工作;加大對(duì)水電的管理力度，及時(shí)處理供電隱患和漏水現(xiàn)象，號(hào)召全校各個(gè)管理部門齊抓共管，節(jié)水節(jié)電，把浪費(fèi)現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作，重點(diǎn)是幼兒園屋面的翻修，爭(zhēng)取在9月上旬完成;搞好校園環(huán)境建設(shè)，對(duì)原有的花木要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設(shè)凈化、綠化、美化的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。

4、協(xié)助校長(zhǎng)室堅(jiān)決執(zhí)行市教育局、物價(jià)局文件，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作，做好各項(xiàng)費(fèi)用的申報(bào)、審批、收交、結(jié)算工作;嚴(yán)格遵守國(guó)家和上級(jí)規(guī)定的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，為學(xué)校管好、用好錢;堅(jiān)持一支筆審批，對(duì)重要開支，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，積極出主意、想辦法、尋求解決問(wèn)題的有效途徑。

6、加大對(duì)小賣部的管理力度，嚴(yán)禁過(guò)期變質(zhì)食物在上述窗口銷售，確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生;對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行科學(xué)管理，保證伙房人員嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做，做到飯菜衛(wèi)生、多樣、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、規(guī)范，為部分家長(zhǎng)解決好后顧之憂。

7、嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)管理制度，做好來(lái)人來(lái)車登記，外來(lái)車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)，進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學(xué)校和本校以往的教訓(xùn)，投保太平洋保險(xiǎn)公司的財(cái)產(chǎn)綜合險(xiǎn)，防患于未然。

8、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工作;繼續(xù)做好建校一百周年慶典的有關(guān)準(zhǔn)備工作，協(xié)助工會(huì)搞好教職工的福利工作。

9、利用暑期對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)，對(duì)學(xué)生課桌椅、教師辦公桌進(jìn)行簡(jiǎn)易維修，對(duì)教學(xué)樓南樓木門進(jìn)行油漆，確保秋季教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。積極倡導(dǎo)安全第一，預(yù)防為主。大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。打造特色鮮明的龍頭學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

二、工作目標(biāo)

1.安全第一，預(yù)防為主，為師生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師。

3.質(zhì)量為本，教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，關(guān)愛留守兒童、關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校。

4.德育為先，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育鍛煉，為學(xué)生一生夯實(shí)基礎(chǔ)。

5.“學(xué)最好的別人，做最好的自己”弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)。

6.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理力度，確保學(xué)生及時(shí)食用安全放心的早餐。

三、工作措施

(一)管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣教體局、白沙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的會(huì)議精神。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”。

2.以人為本、實(shí)行人性化精細(xì)化管理，科學(xué)開展層級(jí)管理，層層目標(biāo)明確，級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善管理制度，將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化，做到人人有事做、事事有人做，處處有管理，事事見管理，提高辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

這學(xué)期我們班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善日常管理，從細(xì)微處特別注重學(xué)生文明習(xí)慣和行為的培養(yǎng)。利用學(xué)校有利資源，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

這個(gè)班有19名學(xué)生，包括9名男生和—10名男生。他們接受了四個(gè)學(xué)年的教育和培訓(xùn)，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。大部分學(xué)生成績(jī)好，素質(zhì)高，上進(jìn)心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有一部分學(xué)生自我意識(shí)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)差，科目偏科。五年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)，自制力弱。這種自相矛盾要求教師運(yùn)用新的工作方法，使工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響到工作的.順利開展。針對(duì)這一大情況，我決心下大力氣，注重技能，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取這學(xué)期的班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、完善班委班子，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初對(duì)原班委、班委進(jìn)行了調(diào)整，讓每一個(gè)班委、班委干部都能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，做好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌、衛(wèi)生、文明、有紀(jì)律的好青少年。

3、強(qiáng)化學(xué)生集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生明辨是非能力的培養(yǎng)，逐步從“他律”過(guò)渡到“自律”。

5、配合學(xué)校開展紀(jì)律衛(wèi)生。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期，校少先隊(duì)以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”寄語(yǔ)要求為指導(dǎo)，以“以人為本，以德為先”為宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，全面落實(shí)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課程，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，努力開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作新局面。

1、繼續(xù)深入開展“每周一習(xí)慣”的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長(zhǎng)為一個(gè)真正有道德的人。

2、大力加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，舉行安全知識(shí)講座，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行系列安全教育，配合學(xué)校進(jìn)行安全疏散演習(xí)。

3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展全國(guó)青少年讀書教育系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

5、深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三月份：行為規(guī)范與道德宣傳教育月

1、組織好第一次升旗儀式。

2、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃。

3、開展第一次主題班會(huì)“新學(xué)期新打算”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

4、開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

5、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開展“感恩”活動(dòng)。

6、結(jié)合“植樹節(jié)”開展校園護(hù)綠活動(dòng)、

四月份

1、清明節(jié)假期安全教育。

2、參加鎮(zhèn)級(jí)少先隊(duì)主題觀摩研討。

五月份：感恩孝敬熱愛勞動(dòng)

1、開展慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，教育學(xué)生愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。

2、組織開展校園科技文體藝術(shù)活動(dòng)。

3、感恩、孝敬教育月活動(dòng)，開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

4、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讀書系列活動(dòng)。

六月份：放飛理想展示風(fēng)采

1、開展“慶六一”系列主題活動(dòng)。

4、防溺水安全教育、期末安全教育、閉學(xué)式安全教育。

5、召開少先隊(duì)工作總結(jié)會(huì)。

七月份:平安暑期快樂(lè)拓展

1、收集和整理少先隊(duì)活動(dòng)資料。

2、學(xué)生安全教育。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

小升初—上外附中：美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)

關(guān)鍵字: 小升初,上外附中

一、小序

二、啟動(dòng)三部曲：小五班、自薦書、投檔

三、第一次面試：新華初，一切從美好開始

四、復(fù)旦蘭生，我們跟這所名校沒(méi)有緣分

五、復(fù)興走過(guò)場(chǎng)，迅行給我們上了一課

六、上外附中，美夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí)

七、結(jié)束語(yǔ)

一、小序

兩個(gè)月轟轟烈烈的小升初活動(dòng)已經(jīng)劃上了圓滿的句號(hào)。我們的小升初雖然算不上曲折，結(jié)果還進(jìn)入了最為心儀的中學(xué)，但回想起整個(gè)過(guò)程，仍然深深地感受到其中的艱辛和快樂(lè)，感受到小升初的驚心動(dòng)魄。e度論壇上開設(shè)的“2010年小升初的?酸甜苦辣?有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)”提醒了我們，應(yīng)該把小孩學(xué)習(xí)生涯三大考中的這個(gè)第一次大考，原原本本地記錄下來(lái)，小女長(zhǎng)大以后我們?cè)倩厥准?xì)細(xì)品位，那將是一個(gè)難以忘懷的美好記憶！

二、啟動(dòng)三部曲：小五班、自薦書、投檔

要說(shuō)小升初的啟動(dòng)，其實(shí)從09年進(jìn)入五年級(jí)后就開始了。先是小五班，五年級(jí)第一學(xué)期開始參加了立泰學(xué)院舉辦的上外小五班，學(xué)了三期（沒(méi)有堅(jiān)持到最后）。今年參加了復(fù)旦蘭生的冬令營(yíng)、小五班。本以為小孩只要參加小五班冬令營(yíng)學(xué)習(xí)，參加心儀學(xué)校的招生考試成績(jī)優(yōu)秀就ok了。直到今年3月中旬，復(fù)旦蘭生的第一批面試意外地錯(cuò)過(guò)以后，為了保證小孩能進(jìn)入理想的中學(xué)，不得不認(rèn)真地做起自薦書，并一個(gè)個(gè)地找潛在的中學(xué)去投檔、去尋找面試機(jī)會(huì)，那時(shí)我們才真正地開始著急、忙碌起來(lái)。

三個(gè)人合作設(shè)計(jì)了小孩的自薦書，用七張a3紙頭正反面打印，選用高品質(zhì)的a3紙，封面250克、中間157克，折疊裝訂起來(lái)就像一本嶄新的雜志。有面試?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)說(shuō)我們的自薦書做得很漂亮，那確實(shí)漂亮且成本不高，包括裝訂費(fèi)一本33元。

小女的材料其實(shí)是非常的一般：奧數(shù)只有市級(jí)三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)只是正常的三筆四口證書，不過(guò)成長(zhǎng)手冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)倒全部?jī)?yōu)秀，頭奧競(jìng)賽的經(jīng)歷及獎(jiǎng)狀估計(jì)也能為她添點(diǎn)光彩。就是這樣的材料，后來(lái)曾有老師評(píng)價(jià)說(shuō)隨便送到哪所學(xué)校都能很容易獲得面試資格（但不一定錄取哦），經(jīng)分析可能就是因?yàn)槠渲杏袀€(gè)區(qū)區(qū)的奧數(shù)三等獎(jiǎng)？這次小升初的最大感受之一就是奧數(shù)，竟然如此重要。以前夫妻兩人經(jīng)常為小孩學(xué)奧問(wèn)題爭(zhēng)吵，當(dāng)爸爸的擔(dān)心抓“沒(méi)用的奧數(shù)”耽誤了英語(yǔ)，當(dāng)媽媽的則堅(jiān)稱奧數(shù)對(duì)小升初很重要?，F(xiàn)在小孩媽媽常常得意地說(shuō)幸虧她那時(shí)的英明決策和堅(jiān)持不懈，奧數(shù)為小孩這次小升初起了大作用。

因?yàn)槭巧贤飧叫〉膶W(xué)生，上外附中的面試資格可以通過(guò)學(xué)校組織的選拔考獲取，我們的自薦書不用送到上外附中。要投檔的學(xué)校，按照最初的意向排序，選擇了楊浦的復(fù)旦蘭生、虹口的新華初、新復(fù)興、迅行和楊浦的存志。存志中學(xué)我們是沖著它的名氣去投的，由于交通不方便，所以列在最末一位，最后也沒(méi)有收到他們的面試邀請(qǐng)，事后看到他們的招生簡(jiǎn)章上寫著只招收楊浦的學(xué)生，我們小孩的材料不夠過(guò)硬估計(jì)也是一個(gè)原因。其它四所學(xué)校則是陸續(xù)有了回音。

三、第一次面試：新華初，一個(gè)美好的開始

新華初在接到我們提交的自薦書后很快就拋出了橄欖枝。4月11日中午，參加完希望杯決賽我們應(yīng)約趕到新華初，面談時(shí)間安排在12:30，等待時(shí)遇到了三個(gè)也來(lái)面試的，小女說(shuō)都是上外附小其它班上成績(jī)好的同學(xué)，看來(lái)新華初真是火眼金睛。小女五年前進(jìn)入上外附小時(shí)曾面試過(guò)，那時(shí)她還太小，早就忘得一干二凈了，這次面試，應(yīng)該是她記憶以來(lái)的第一次真正面試，新華初給她提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，給她留下一個(gè)非常好的開端，小女說(shuō)她會(huì)牢牢地記住。

校長(zhǎng)是位溫文爾雅的學(xué)者，看上去氣宇不凡。他和教導(dǎo)主任親自當(dāng)主考官，還有一位老師做記錄，我們兩個(gè)家長(zhǎng)陪著，三個(gè)人同時(shí)面試。陳校長(zhǎng)聽了小孩做了一個(gè)流利的自我介紹后，就轉(zhuǎn)向詢問(wèn)我們家長(zhǎng)的態(tài)度了：“你們小孩這種情況也不用多問(wèn)了，肯定想考上外附中，請(qǐng)問(wèn)你們除了上外附中外，是否把我校作為首選？如果是，希望能在得知未被上外附中錄取后第一時(shí)間通知我們?！币獔?bào)考上外附中我們當(dāng)然承認(rèn)，隨后的面試立即變成了非常愉快的交談，女兒的話比誰(shuí)都多，跟校長(zhǎng)侃侃而談，逗得另外兩位考官直樂(lè)。她還說(shuō)了一句經(jīng)典的話語(yǔ)就是：“上外附中正規(guī)班只招120人我沒(méi)有絕對(duì)的把握，但克勒班堅(jiān)決不去，我要靠我自己的本事考進(jìn)一所好的初中（那時(shí)她說(shuō)克勒班不去，是跟我們一起受外界信息的誤導(dǎo)，以為克勒班大多是出贊助費(fèi)進(jìn)去的，但事實(shí)并非如此）！”陳校長(zhǎng)笑著逗她說(shuō)拿新華初當(dāng)墊背。這次面談，我們自己感覺(jué)彼此間都留下很好的印象，小女的表現(xiàn)讓我們感到驚奇。

新華初的面談大大改變了我們?cè)瓉?lái)優(yōu)先選擇沖擊復(fù)旦蘭生的想法。陳校長(zhǎng)的高貴氣質(zhì)，進(jìn)一步讓我們感受到新華初這所學(xué)校的功力。選擇學(xué)校，首先要看他們的管理者，有這樣的校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校足以讓人放心，每年五十多個(gè)以上學(xué)生進(jìn)入四大名校的成績(jī)就是明證。而我們小孩在他們面前的表現(xiàn)如此出色，相信已經(jīng)給學(xué)校留下了極好的印象，我們相信小孩如果進(jìn)去必將得到另眼相待。在小女全力備戰(zhàn)上外附中的期間，我們夫妻一直為保底學(xué)校選擇新華初還是復(fù)旦蘭生反復(fù)糾結(jié)了有三個(gè)多星期。陳校長(zhǎng)堅(jiān)持他的一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的理念，只肯等我們進(jìn)不了上外附中后才跟我們簽約，所以我們對(duì)新華初的良好感覺(jué)，最終也沒(méi)能得以充分地表達(dá)。5月12日晚上上外附中發(fā)榜后，我們及時(shí)地將信息反饋給了新華初的教導(dǎo)主任，得到了當(dāng)然是熱情而又友好的祝賀了。

四、復(fù)旦蘭生，我們跟這所名校沒(méi)有緣分

去年年底的某一天，女兒突然很鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)她想進(jìn)復(fù)旦蘭生。如果能進(jìn)復(fù)旦蘭生，我們肯定是非常滿意的，她有這個(gè)愿望，我們立即把注意力轉(zhuǎn)向蘭生。1月9日，聽說(shuō)復(fù)旦蘭生有一個(gè)活動(dòng)，夫妻兩人分成兩路，一位送女兒依舊去上她的上外小五班，一位去蘭生了解情況后發(fā)現(xiàn)當(dāng)天竟然是摸底考試，當(dāng)即讓女兒停掉小五班的課從上外趕到蘭生，到了蘭生后已經(jīng)錯(cuò)過(guò)語(yǔ)文考試開始考數(shù)學(xué)了。結(jié)果，憑借數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩門課的摸底考成績(jī)，小女進(jìn)入了蘭生在寒假期間舉辦的冬令營(yíng)！但不巧的是，春節(jié)前的7天冬令營(yíng)，竟然有四天和上外附小頭腦奧林匹克校隊(duì)的賽前訓(xùn)練沖突。能成為校頭奧隊(duì)成員，小女可謂經(jīng)過(guò)層層選拔。由于她特別喜歡頭奧的活動(dòng)，同時(shí)實(shí)事求是地講那時(shí)我們并沒(méi)有意識(shí)到冬令營(yíng)的重要性，冬令營(yíng)的課我們就丟三落四了地上，而頭奧賽前訓(xùn)練是一課不落。據(jù)小女反映，復(fù)旦蘭生這次冬令營(yíng)的教程難度，明顯地高于上外小五班和蘭生后期開辦的小五班，而后來(lái)的事實(shí)證明，這次冬令營(yíng)，是蘭生第一批提前招生的重要活動(dòng)之一。

3月5日，我們接到蘭生的第一批面試通知，時(shí)間定在3月6日下午一點(diǎn)。3月6日恰好是上海第23屆暨世界第31屆頭腦奧林匹克中國(guó)賽區(qū)的決賽日子，為了這個(gè)比賽，小孩他們已經(jīng)準(zhǔn)備了將近一個(gè)學(xué)期，甚至搭上寒假時(shí)間。作為團(tuán)體比賽，這個(gè)時(shí)候如果我們?nèi)毕?，那學(xué)校長(zhǎng)期的準(zhǔn)備不就化成泡影？接到通知后，我們當(dāng)即到上外附小請(qǐng)教練開了個(gè)證明并趕到復(fù)旦蘭生，找到了一位他們的校領(lǐng)導(dǎo)，好象是一位副校長(zhǎng)。她看了情況后跟我們解釋說(shuō)，3月5日當(dāng)晚就有第一批面試的，我們小孩被安排在3月6日，說(shuō)明她冬令營(yíng)的結(jié)業(yè)考試不夠理想而冬令營(yíng)的選拔考試考得較好，是學(xué)校準(zhǔn)備再給機(jī)會(huì)的，小孩要參加頭奧團(tuán)體比賽他們理解，只能在稍后的面試再優(yōu)先考慮了。

復(fù)旦蘭生，我們跟你真的沒(méi)有緣分，冬令營(yíng)時(shí)間和頭奧訓(xùn)練時(shí)間沖突，第一批面試時(shí)間又和頭奧比賽時(shí)間沖突！現(xiàn)在我們回想起來(lái)，如果小孩沒(méi)有入選校頭奧隊(duì)結(jié)果會(huì)怎么樣？會(huì)有許多也許，小孩今后的路可能完全兩樣：也許，她的冬令營(yíng)會(huì)一課不落認(rèn)認(rèn)真真地從頭上到底；也許，她就可以在冬令營(yíng)結(jié)業(yè)時(shí)考出好成績(jī)并與復(fù)旦蘭生第一批簽約；許，我們會(huì)為此沾沾自喜好好地上復(fù)旦蘭生的理科班走四校道路；當(dāng)然，如果這些也許都成立，如果小孩今后爭(zhēng)氣，那將同樣是一條很好的路。但是，我們跟復(fù)旦蘭生沒(méi)有緣分……而奇怪的是，失去了第一批被復(fù)旦蘭生錄取的可能性后，我們?nèi)揖谷粵](méi)有為此感到遺憾，我們都覺(jué)得代表學(xué)校參加頭奧比賽更為重要，盡管最后他們得了第三名和冠軍失之交臂，失去去美國(guó)決賽的機(jī)會(huì)；另外還有一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)是冥冥之中我們知道后面有夢(mèng)寐以求的上外附中在等待著我們？

可能是因?yàn)楸幻襟w曝光，從3月5日到4月28日怎么長(zhǎng)的時(shí)間，我們一直沒(méi)有收到復(fù)旦蘭生的音訊，他們3月5日那天答應(yīng)我們下一批優(yōu)先考慮的說(shuō)法沒(méi)有兌現(xiàn)。直到最后接到通知參加了他們4月29日晚上舉辦的千人大匯考，5月5日和復(fù)旦蘭生簽了約。但這些都只是程序化的過(guò)程了，那時(shí)我們小孩已經(jīng)在夜以繼日地備考上外附中，新華初因?yàn)樯弦还?jié)描述的原因沒(méi)有簽約，復(fù)旦蘭生成了我們率先簽約也是唯一簽約的學(xué)校。

5月13日，上外附中發(fā)榜后第二天，復(fù)旦蘭生打電話要我們交告知書，建議我們考慮復(fù)旦附中、還有大學(xué)的背景，希望我們還是到他們學(xué)校去。當(dāng)晚把這個(gè)選擇擺在女兒面前讓她再考慮時(shí)，小女是毫不猶豫地選擇上外附中。對(duì)復(fù)旦蘭生的召喚，我們表示感謝，但只能說(shuō)再見，畢竟，我們跟她沒(méi)有緣分。

五、新復(fù)興走過(guò)場(chǎng)，迅行給我們上了一課

4月24日中午去新復(fù)興面試的路上，小女自言自語(yǔ)道：我要是去讀新復(fù)興這所學(xué)校會(huì)被老師罵死的！新復(fù)興的面試，異常簡(jiǎn)單，象走過(guò)場(chǎng)似的，大批學(xué)生分好幾個(gè)組，家長(zhǎng)只能在外面等，小孩進(jìn)去做了個(gè)自我介紹，老師核對(duì)了證件后就出來(lái)了。有先前新華初經(jīng)驗(yàn)的對(duì)比，小家伙對(duì)新復(fù)興就更為不滿了：隨隨便便找?guī)讉€(gè)老師聽情況，如此不重視要招收的學(xué)生，這樣的學(xué)?？隙ú荒苋?！新復(fù)興的表態(tài)則是非常明確，要我們趕緊去簽約，甚至說(shuō)我們可以先簽約再去考上外附中也可以。當(dāng)然，我們沒(méi)去。

說(shuō)老實(shí)話，我們從來(lái)沒(méi)有把新復(fù)興、迅行作為重點(diǎn)來(lái)考慮。新復(fù)興的面試結(jié)果完全在我們的意料之中，而迅行的結(jié)果卻大大超出我們的預(yù)期。迅行給我們好好地上了一課，感謝迅行！

4月25日上午面試那天，家長(zhǎng)們都被集中在大禮堂聽校長(zhǎng)介紹迅行的情況。迅行的校長(zhǎng)，給人的感覺(jué)就是一個(gè)實(shí)在，就像他們學(xué)校。小孩參加考試，出來(lái)以后只是輕飄飄地說(shuō)了一句：很簡(jiǎn)單，沒(méi)問(wèn)題。我本以為會(huì)象校長(zhǎng)說(shuō)的那樣4月29日以前接到他們的簽約電話，但沒(méi)有，小女開始還煞有其事地分析說(shuō)上外附小幾個(gè)好的同學(xué)都沒(méi)有接到通知。一直到了5月10日，上外附中面試以后，我們實(shí)在忍不住想探個(gè)究竟，電話打到迅行教導(dǎo)處，對(duì)方老師態(tài)度很誠(chéng)懇，查閱了記錄后答復(fù)我們說(shuō)：經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，建議你們轉(zhuǎn)方向！啊，居然是不要我們，趕緊詢問(wèn)為什么？考試沒(méi)有考好還是其它原因？回答說(shuō)考試成績(jī)應(yīng)該說(shuō)還可以，但我們學(xué)校選拔學(xué)生是從多個(gè)方面考慮的，要結(jié)合你們的自薦書，小孩面試（其實(shí)就是一次考試）期間的綜合表現(xiàn)等等因素決定的。女兒晚上放學(xué)后我們立即將這個(gè)問(wèn)題拋給她：迅行沒(méi)要你，并不是成績(jī)問(wèn)題，而是其它原因，好好回憶一下那天面試進(jìn)出學(xué)校期間是否有不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)？小女顯然是倍受打擊，頓時(shí)呆在一旁冥思苦想了一番后說(shuō)：沒(méi)有啊，我沒(méi)有什么不好的行為啊。打電話再詢問(wèn)同班上一些成績(jī)好也參加了迅行面試的同學(xué)，答復(fù)也是沒(méi)有收到簽約通知，心態(tài)才稍微放平一些。

對(duì)迅行的婉拒，我們非常感激。小女拿到上外附中正規(guī)班錄取通知書后的這些天，我們還會(huì)適時(shí)地敲擊敲擊她：要看到自己身上還有很多不足，在迅行你就沒(méi)有被錄取，說(shuō)明你還有許許多多地方不被人認(rèn)可，要改進(jìn)的地方還很多。對(duì)此，相信小女她會(huì)坦然承受。所以說(shuō)，我們要好好地感謝迅行。

六、上外附中，美夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí)

作為上外附小第一屆學(xué)生的家長(zhǎng)們，大家回想一下，那年把小孩送到這所當(dāng)時(shí)可以稱得上“貴族”的學(xué)校，我們是不是多多少少都有一點(diǎn)點(diǎn)上外附中的情節(jié)？但是，這五年下來(lái)，學(xué)校給我們灌輸?shù)囊粋€(gè)理念始終是要進(jìn)上外附中就要跟全市的高手們真刀實(shí)槍地比個(gè)高低，上外附中三個(gè)正規(guī)班的招生額度，只會(huì)讓我們感受到越來(lái)越大的壓力。這次小升初結(jié)束后再問(wèn)小女為何去年年底提出要轉(zhuǎn)向復(fù)旦蘭生？她這時(shí)才坦承回答說(shuō)自己對(duì)考上外附中沒(méi)有把握。是啊，又有多少同學(xué)能有很大的把握呢？就我們所知，他們班上只有一個(gè)牛娃比較篤定，我們的小孩不是牛娃，跟大多數(shù)同學(xué)一樣，都非常忐忑。

上外的面試，異常殘酷，這次上外附小就有平時(shí)成績(jī)非常好的同學(xué)考砸了鍋，有些惋惜（不過(guò)這些同學(xué)不論到哪個(gè)學(xué)校都能發(fā)出璀璨-----引用一位家長(zhǎng)的話）。能最終考進(jìn)120名，感受最深的就是要有實(shí)力，更要有

運(yùn)氣。這兩點(diǎn)，這次在小女身上反映得淋漓盡致?？梢院軕c幸地說(shuō)這個(gè)學(xué)期至備考期間發(fā)生的所有事情，幾乎都是為小女考上上外附中創(chuàng)造條件，少了一項(xiàng)結(jié)果就有可能兩樣。

首先是班主任老師的不斷鼓勵(lì)：從五年級(jí)第一學(xué)期開始，班主任就一直鼓勵(lì)說(shuō)我們家小孩就應(yīng)該沖上外附中。這次小升初，當(dāng)我們糾結(jié)于新華初、復(fù)旦蘭生時(shí)，班主任說(shuō)我們完全具備進(jìn)入上外附中的能力，甚至告訴我們把考慮其它學(xué)校的念頭全部打消，只釘著一個(gè)方向，就是上外附中正規(guī)班。沒(méi)有她的鼓勵(lì)，恐怕我們?cè)缇褪バ判?，也沒(méi)了動(dòng)力。

上外附小進(jìn)行的考前針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練：4月6日資格考試結(jié)果出來(lái)以后上外附小針對(duì)入選同學(xué)進(jìn)行的針對(duì)性訓(xùn)練是極為成效的。具體的訓(xùn)練方式我們?cè)谶@里不便透露，但可以說(shuō)一點(diǎn)的是，如果沒(méi)有這樣的訓(xùn)練，上外附小恐怕難以取得41人進(jìn)入上外附中、獲得面試資格的只有5人沒(méi)有入選上外實(shí)驗(yàn)學(xué)校（克勒班，有不少同學(xué)做了別的選擇）的優(yōu)異成績(jī)。

小孩夜以繼日的備考：這次備考是4月14日家長(zhǎng)會(huì)后開始的，這次家長(zhǎng)會(huì)象是一顆強(qiáng)心劑。這三個(gè)多星期，小女完全變得象另外一個(gè)人似的，拿出了這五年小學(xué)學(xué)習(xí)從未有的干勁（不過(guò)離班主任老師提出作掉幾斤肉準(zhǔn)備的要求還有些距離）。由于小女在三門功課中英語(yǔ)顯得相對(duì)偏弱，同時(shí)又誤以為面試的語(yǔ)數(shù)外分值依舊是8、12、50分值總計(jì)70分（顯然，上外附小搞錯(cuò)了），我們把課外時(shí)間的全部精力都放在了英語(yǔ)上，特意和另外兩個(gè)同學(xué)一起請(qǐng)了中考口語(yǔ)沖刺老師，針對(duì)面試可能的題型，反復(fù)練習(xí)。小女天天抱著英語(yǔ)材料在聽、在背，學(xué)到晚上睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話都是英語(yǔ)單詞，讓我們看得心疼。

上外附中題型結(jié)構(gòu)的變化：語(yǔ)數(shù)外分值從8、12、50分總計(jì)70分改變?yōu)?0、30、40分以及綜合表現(xiàn)10分總計(jì)100分，從這種分值結(jié)構(gòu)的變化我們可以看出一些上外附中選才理念的改變，而我們是這種改變的受益者之一。小孩的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文本來(lái)就相對(duì)較好，如果還是原來(lái)那樣以外語(yǔ)為主，就是小女有賽前的充分準(zhǔn)備，我們也難以保證能夠勝出。

上外附中的全口試面試方式：小女性格外向遇事不慌，是所有認(rèn)識(shí)她的人對(duì)她的評(píng)價(jià)，這樣的面試形式正好迎合她的特長(zhǎng)。

如果還有一點(diǎn)，那可能就是小女入選校頭奧隊(duì)而錯(cuò)過(guò)復(fù)旦蘭生的第一批面試了，那是蒼天注定了要留著這個(gè)機(jī)會(huì)讓她去全力爭(zhēng)取上外附中？

5月8日面試前，我們叮嚀她說(shuō)：“寶貝，能獲取面試資格，你已經(jīng)非常優(yōu)秀了，你已經(jīng)努力了，正常地去考就行了，沒(méi)有被錄取也沒(méi)有關(guān)系，我們可以上蘭生、上新華初，同樣是一等一的學(xué)校！”當(dāng)她下午3點(diǎn)走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我們家長(zhǎng)的內(nèi)心其實(shí)是充滿著期待，因?yàn)槲覀冎佬∨呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，再加上她平時(shí)在班上的成績(jī)，只要能正常發(fā)揮，我們就有相當(dāng)大的希望。小孩考完試出來(lái)自稱良好感覺(jué)，更增添了我們的期望。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

今年剛進(jìn)入蓮塘四中，擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的班主任，雖說(shuō)自己在原單位做過(guò)十多年的班主任，但是這次當(dāng)班主任對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，不熟悉學(xué)校，不熟悉科任老師，不熟悉蓮塘四中以往的班級(jí)工作的具體要求，所以這次要把自己當(dāng)作一個(gè)新老師，認(rèn)真摸索，爭(zhēng)取當(dāng)好這個(gè)班主任，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望。

開學(xué)伊始，我覺(jué)得我還不能作出一個(gè)較詳細(xì)，操作性很強(qiáng)的工作計(jì)劃，只能初略的談?wù)勛约涸诮窈蟀嗉?jí)工作中的思想，原則，目標(biāo)，方法及主要工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制訂的學(xué)期工作計(jì)劃和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。

尊重每一位學(xué)生，熱忱對(duì)待每位學(xué)生，師生之間以尊重?fù)Q尊重。重視與學(xué)生的溝通，與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，采用多種形式實(shí)現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。耐心、寬容、不怒不驕，在問(wèn)題與困難面前師生共同面對(duì)，找到最好的解決方法。

師生之間，學(xué)生之間，和諧共處，能相互尊重，相互愛護(hù)，班級(jí)中的每個(gè)人都能愉快的生活，學(xué)生們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

1．關(guān)注每一位學(xué)生，每天要到教室的各個(gè)角落走走，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，適時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

2．適時(shí)的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)，要經(jīng)?？洫?jiǎng)學(xué)生，不是夸獎(jiǎng)學(xué)生本人，而是夸獎(jiǎng)學(xué)生的某次言行或想法。

3.適度的批評(píng)與教育，理解每一次學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)的想法與動(dòng)機(jī)，對(duì)其行為適度的批評(píng)與教育，并與學(xué)生一起面對(duì)后果，承擔(dān)責(zé)任。

4.盡量發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。

9月份，熟悉學(xué)生情況，建立班干部隊(duì)伍，從進(jìn)校、上課、課間、做操、離校等每個(gè)環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為。從課堂、課后、作業(yè)、測(cè)試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為。并做好第一次月考工作。

10月份，從規(guī)范到習(xí)慣，提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

與每位課任老師至少詳談一次，較全面了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平與積極性，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備。

11月份，主要協(xié)同所有科任老師與學(xué)生們做好期中考試的成績(jī)分析，找不足，把問(wèn)題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。最好能與所有家長(zhǎng)聯(lián)系一次，加強(qiáng)家校聯(lián)系與合作，共同面對(duì)問(wèn)題，共同努力。

12月份，反思大半學(xué)期班級(jí)工作的得失，及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做好第二次月考工作。

元月份，在總結(jié)上次月考的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，做好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。評(píng)估每位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)期結(jié)束工作，寫好學(xué)生學(xué)期評(píng)語(yǔ)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十

一、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門做好重點(diǎn)工作

1、配合學(xué)校抓好本學(xué)期重點(diǎn)工作的組織安排，推進(jìn)學(xué)校工作順利開展，確保學(xué)校工作政令暢通。

2、辦理上級(jí)及校外來(lái)的公文、函件等日常公文處理工作、來(lái)訪接待，完成各項(xiàng)臨時(shí)工作，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

3、協(xié)助學(xué)校各部門搞好各級(jí)各類活動(dòng)的組織安排工作，保證各級(jí)各類活動(dòng)的圓滿成功。

4、安排好學(xué)校周工作日程，使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

二、加大學(xué)校對(duì)外宣傳工作的力度、速度、寬度

1、加大學(xué)校宣傳力度，選拔思想素質(zhì)高，寫作能力強(qiáng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，組建信息宣傳員隊(duì)伍。建立信息上報(bào)制度，各級(jí)部、處室開展活動(dòng)后及時(shí)上報(bào)信息，建設(shè)一支思想素質(zhì)高，寫作能力強(qiáng)的信息員隊(duì)伍。

2、加大對(duì)宣傳的人力財(cái)力的投入，拓寬宣傳渠道，及時(shí)做好學(xué)校新聞的宣傳發(fā)送，讓社會(huì)了解學(xué)校，支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果，提升學(xué)校的知名度和影響力。

三、認(rèn)真做好各種會(huì)議的籌備工作

組織好學(xué)校各類行政會(huì)議，做好會(huì)議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會(huì)場(chǎng)，及時(shí)記錄學(xué)校工作紀(jì)要，做好會(huì)議的記錄，認(rèn)真整理會(huì)議紀(jì)要。

四、認(rèn)真搞好檔案管理工作

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一

一、傳遞正能量，營(yíng)造和美校園。

1、強(qiáng)化班子建設(shè)。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍的建設(shè)，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽(yáng)光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹立”三種意識(shí)”.一是責(zé)任意識(shí):在其位謀其政,凡是有利于孩子成長(zhǎng)，教師提升，學(xué)校發(fā)展的事必須做，不僅做好還要做細(xì)做精，凡是給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務(wù)意識(shí):班子成員不僅是管理者更是服務(wù)者，服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長(zhǎng)之路。三是榜樣意識(shí)：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅(jiān)決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開好班子成員的三個(gè)會(huì)：期初開好班子成員的計(jì)劃會(huì)，要求每位成員針對(duì)分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作計(jì)劃;每周開好行政例會(huì)，會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)行周小結(jié)，并制定未來(lái)一周的工作計(jì)劃;期末開好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì)。勤政為民，求真務(wù)實(shí)將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)則。本期期末總結(jié)會(huì)上，每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)行總結(jié)，全體老師將進(jìn)行民主評(píng)議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績(jī)的依據(jù)之一。

2、打造和美團(tuán)隊(duì)。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要求班主任和副班主任之間，班級(jí)任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語(yǔ)數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個(gè)人主義，又杜絕拉小團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)合作，互敬互愛，互幫互學(xué)，樹立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:

一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。在充分聽取廣大老師的意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本期我校將對(duì)作息時(shí)間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)課。課外活動(dòng)內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動(dòng)、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。

二是明確各崗位職責(zé)，細(xì)化激勵(lì)機(jī)制。本期，我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。建立《xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》，《xx小學(xué)教研組考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《xx小學(xué)辦公室考核評(píng)價(jià)細(xì)則》，《xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，進(jìn)一步完善《藝體專職教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》。

三是豐富教師生活，以活動(dòng)凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動(dòng)，放松教師的身心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會(huì)將開展女職工教學(xué)基本功競(jìng)賽和教工趣味體育活動(dòng)比賽,同時(shí)召開三八節(jié)表彰大會(huì)。四月份,以工會(huì)教職工社團(tuán)為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團(tuán)活動(dòng)。五月份以各年級(jí)組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動(dòng)。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機(jī)會(huì)，學(xué)校青年教師組隊(duì)參加文娛表演，由音樂(lè)組負(fù)責(zé)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二

一、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。

二、工作重點(diǎn)

1、加大校園整治力度。

2、深入開展“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。

3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“質(zhì)量立?！薄?/p>

6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。

三、工作思路

1、扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。

2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。

四、工作措施及內(nèi)容

1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。

堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

2、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。

一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；

二是要求每位教師上剖析課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體提高。

3、開展校本研訓(xùn)。

著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、積極開展第二課堂活動(dòng)。開展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo)。

6、安全和總務(wù)工作

(1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

(2)切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

①定期制定安全倡議書、告家長(zhǎng)書；

②落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制；

③經(jīng)常性的開展安全教育，切實(shí)上好安全知識(shí)課；

④建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患；

⑤強(qiáng)化學(xué)校安全管理，堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度；

⑥加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力；

⑦加強(qiáng)班級(jí)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作；

⑧通過(guò)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)橫幅、國(guó)旗下的講話、板報(bào)等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育，要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日?；?、制度化、系列化。

(3)進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)。

總之，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我們教育者的的目標(biāo)就是：為學(xué)生營(yíng)造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的土壤，還孩子一片藍(lán)天，給他們一個(gè)實(shí)踐的舞臺(tái)，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長(zhǎng)為健康、積極、幸福、快樂(lè)的人！希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天！

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十三

堅(jiān)持以群眾對(duì)教育的期盼為著眼點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭(zhēng)常規(guī)工作有新路，重點(diǎn)工作樹新勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。

1、推進(jìn)月考水平測(cè)試制度，完善月考程序。

2、強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)，突出寫字、校本課程的作用。

3、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性。

4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)制度建設(shè)。

6、推進(jìn)科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(一)強(qiáng)化質(zhì)量興校，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平。

質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。

1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo)，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和有效性。一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、學(xué)科作業(yè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)測(cè)試和教學(xué)研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來(lái)抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴(yán)把備課關(guān)，著力突出“研究”;嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，著力突出“有效”;嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評(píng)關(guān)，著力突出“精細(xì)”;嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實(shí)”。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思(總結(jié)反思)。二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、習(xí)題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標(biāo)，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動(dòng)，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果。三是要積極推進(jìn)校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制，通過(guò)校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學(xué)效益，增強(qiáng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，發(fā)展即成果”的意識(shí)，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。

2、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作。貫徹落實(shí)上級(jí)體育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足體育課，積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新、豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長(zhǎng)跑、跳繩，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場(chǎng)、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。

(二)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，全力提升師資建設(shè)水平

1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績(jī)、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊(duì)伍建設(shè)水平，爭(zhēng)取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級(jí)名師。

2、抓考核，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案。認(rèn)真貫徹《xx校2010年教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，《xx校教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》，把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績(jī)效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來(lái)，健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)勵(lì)制，堅(jiān)持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)的原則，進(jìn)一步加大考核獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動(dòng)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十四

初一是個(gè)特殊的年級(jí)，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問(wèn)題，而班主任又是班級(jí)工作的組織者、實(shí)施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，根據(jù)我校初一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，為了讓全班學(xué)生在初一能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的人生目標(biāo)，我制定了初一171班的第一學(xué)期工作計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)生們?cè)谛Ｈ斓谋憩F(xiàn)，本班總體表現(xiàn)良好，學(xué)生們?cè)陂_學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進(jìn)的心態(tài)，學(xué)生們團(tuán)結(jié)向上。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生們對(duì)初中都抱有新的希望，對(duì)每一門功課都有一種新奇感，但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績(jī)，因此，本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和積極的班集體。

1.班委會(huì)的建設(shè)

一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有能力把一個(gè)班級(jí)支撐起來(lái)，給全班同學(xué)一個(gè)更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活，每一個(gè)班委組織成員都是班級(jí)的頂梁柱，都負(fù)責(zé)到班級(jí)的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。

班干部進(jìn)行民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會(huì)，每一個(gè)星期召開一次班干部會(huì)議，定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)，對(duì)每周班上的情況進(jìn)行匯總，根據(jù)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)班級(jí)的良性發(fā)展。

2.積極開展班級(jí)校園活動(dòng)

通過(guò)開展班會(huì)，團(tuán)體活動(dòng)，班級(jí)聯(lián)誼等活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，共同努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團(tuán)結(jié)，互助互愛的班集體，讓每一位同學(xué)都努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

3.重抓學(xué)習(xí)

初一的學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要，一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)不進(jìn)”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素，做出相應(yīng)的措施，盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績(jī)不及格，學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

通過(guò)月考、期中考，經(jīng)常與各科教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題給予家長(zhǎng)，并對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取做到家長(zhǎng)和老師共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

課后，加強(qiáng)師生對(duì)話，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流和輔導(dǎo)，指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，紀(jì)律尤其重要，首先，我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)不違紀(jì)就獎(jiǎng)勵(lì)加分的原則，鼓勵(lì)同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)、校園活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的教導(dǎo)，爭(zhēng)取做到讓班級(jí)上課無(wú)講小話，無(wú)交頭接耳的情況。

5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。

我相信，只有努力才會(huì)有成功的果實(shí)，作為xxx班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個(gè)xxx班的學(xué)生，不落下任何一個(gè)xxx班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，完善個(gè)人素質(zhì)，著重班級(jí)的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十五

一、指導(dǎo)思想：

以黨的xx大精神和《體育與健康課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”理論，圍繞學(xué)校的基本工作思路，全面貫徹國(guó)家的教育方針政策，堅(jiān)持“依法治教、特色辦校、科技興?！钡霓k學(xué)思想，牢固樹立“團(tuán)結(jié)奮斗，與時(shí)俱進(jìn)”的主人翁思想，增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生 具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的全面素質(zhì)人才。全面提高學(xué)校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校體衛(wèi)工作的新局面。

二、主要目標(biāo)：

1、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的引導(dǎo)，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍;

2、積極開展體育活動(dòng)，開創(chuàng)學(xué)?；顒?dòng)的新局面。

3、認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家體育衛(wèi)生工作條例，促進(jìn)體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。

4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識(shí)。培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習(xí)慣，注重學(xué)生的身心健康教育。

5、更新教育觀念，加大整體教研力度，提高我校體育教學(xué)水平。教研活動(dòng)求嚴(yán)、求實(shí)、求新。

三、具體內(nèi)容與工作措施：

(一)、不斷學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

1、各教師積極訂閱《體育教學(xué)》、《田徑》、《籃球》等相關(guān)書籍，不斷提高自身素質(zhì)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)、講座、研討、聽課、觀摩等活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。自覺(jué)參加本科學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十六

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量這一中心任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高工作效率，繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和信息技術(shù)的應(yīng)用，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、

二、工作目標(biāo)：

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，探索出具有我校特色的課堂教學(xué)模式。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位，開展課堂教學(xué)的“有效與高效”為主題的教學(xué)“研、講、評(píng)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究，加強(qiáng)教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。

推進(jìn)課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)常識(shí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。

積極組織教師參加棗莊市教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，提高教師撰寫教案的水平，體現(xiàn)精心備課的“七備”“七設(shè)計(jì)”要求。

三、工作重點(diǎn)：

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，確保課程開齊、上足、教好、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占常識(shí)課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，填寫好調(diào)課通知單。

進(jìn)一步完善我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度，繼續(xù)實(shí)行周常規(guī)檢查制度。

嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：做到“活”、“實(shí)”“新”。教案不呆板，能根據(jù)教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率。課后要及時(shí)進(jìn)行自我反思；要用好教學(xué)參考書和備課卡，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動(dòng)成果，在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的隨堂檢查。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，提倡一課一得，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲、女45歲以上老教師此項(xiàng)學(xué)校照顧可以不寫，學(xué)期末此項(xiàng)直接定位3等）。

上課：優(yōu)化課堂教學(xué)，努力創(chuàng)建高效課堂。堅(jiān)持好侯課制度，提前一分鐘進(jìn)入課堂，課上做到精神飽滿，富有熱情，增強(qiáng)效益意識(shí)，做到“堂堂清、課課清”。在課上對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，立足于課堂，共同致力于學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個(gè)基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮，寫字一定要到位，聽講一定要專注）的訓(xùn)練。

教師要認(rèn)真研究教法和學(xué)法，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)和練習(xí)，用滿、用活、用好四十分鐘，語(yǔ)文科以語(yǔ)文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué)，著力探索識(shí)字寫字教學(xué)、作文教學(xué)、口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐活動(dòng)的新模式，讓課堂充滿活力，盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文科以“雙主線、三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，習(xí)作以“體驗(yàn)——互動(dòng)——展示”為教學(xué)策略，數(shù)學(xué)科以“三、五、四”教學(xué)模式為指導(dǎo)，英語(yǔ)教學(xué)以“五步教學(xué)法”教學(xué)模式為指導(dǎo)，加強(qiáng)聽、說(shuō)和英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用，科學(xué)科積極嘗試“探究研討”教學(xué)策略，品生（品社）積極嘗試“互動(dòng)式”、“體驗(yàn)式”教學(xué)策略，體育教學(xué)大力實(shí)施“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)要開展好適合小學(xué)生的課題研究，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期努力在用好模式的同時(shí)積極探索出具有我校教學(xué)特色的各科教學(xué)新模式。

作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準(zhǔn)確、及時(shí)，作文每學(xué)期每生至少面批一次。作業(yè)布置要精心合理，按照各年段課標(biāo)要求，設(shè)計(jì)精當(dāng)、針對(duì)性強(qiáng)，提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等思維型作業(yè)布置。要避免作業(yè)機(jī)械過(guò)量，還要防止作業(yè)量少、該練不練的現(xiàn)象。作業(yè)的批改要面向全體學(xué)生，要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范（尤其是對(duì)學(xué)生作文的批改），反饋糾錯(cuò)要及時(shí)，提倡分層練習(xí)，學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要堅(jiān)持面批面改。同時(shí)，在作業(yè)的批改中，要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的日常書寫，要使學(xué)生養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的良好書寫習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率和優(yōu)秀率，要求老師要利用課余時(shí)間，與后進(jìn)生進(jìn)行交流、補(bǔ)習(xí)，課堂上多啟發(fā)多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)多幫助，并及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能，給他們提升的機(jī)會(huì)。幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科每單元的過(guò)關(guān)監(jiān)測(cè)督察、要求各教研組統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，試卷要求全批全改，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距和不足，以便在今后的教學(xué)不斷改進(jìn)。扎實(shí)穩(wěn)步的提高我校教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)隨堂聽課力度。教導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，把調(diào)研性聽課、診斷性聽課、跟蹤培養(yǎng)性聽課結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式。本學(xué)期擬對(duì)全體教師的課普聽一遍。增加對(duì)新教師聽課次數(shù)，采用跟蹤聽課，聽后及時(shí)反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學(xué)水平。

加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

加強(qiáng)對(duì)變更學(xué)籍的管理，逐步規(guī)范對(duì)學(xué)籍的統(tǒng)一管理，使學(xué)籍管理公開化，透明化，使之更好的為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生，隨意調(diào)班，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)績(jī)直接定為d級(jí)。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓(xùn)、進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和專業(yè)技能培訓(xùn)，并開展競(jìng)賽活動(dòng)，積極組織好市實(shí)驗(yàn)操作技能大賽。學(xué)期末舉行教師基本功、備課、命題、理論考試等活動(dòng)。

重視青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)開展跟蹤聽課、師徒結(jié)對(duì)等多種途徑促使他們迅速成長(zhǎng)。

大力推進(jìn)名師工程。為已獲得學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子”。另外，教導(dǎo)處結(jié)合市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的契機(jī)，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在本年度各項(xiàng)評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作本著為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想，以我校小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展研究為抓手，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，努力提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，不斷提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1．重視教學(xué)研究，構(gòu)建有效課堂

⑴完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，圍繞英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行《如何有效開展小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究》的研究，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)中閘述的基本理念，同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)與課外活動(dòng)的有關(guān)書籍，引導(dǎo)教師以積極的態(tài)度參與英語(yǔ)課題研究，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。 ⑵研究以課堂教學(xué)為中心，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言交流為研究重點(diǎn)，努力探索課外活動(dòng)教學(xué)的模式和策略。以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開、活動(dòng)資源的開發(fā)與利用、活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容與形式為研究?jī)?nèi)容，進(jìn)行研討課、觀摩課及課題研討，營(yíng)造良好的研究氛圍。研究中注重教學(xué)方法的科學(xué)性和可操作性，切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性。 ⑶繼續(xù)互相聽課，探索教研基地的工作，做到點(diǎn)面結(jié)合。各年

級(jí)要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的課外活動(dòng)建設(shè)，更應(yīng)針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，整合教研力量，開展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教研協(xié)進(jìn)活動(dòng)，做到重參與、重過(guò)程、重提高。加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“精品課”建設(shè)，總結(jié)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力

⑴把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言培訓(xùn)，做到培訓(xùn)、比賽、考核相結(jié)合，使教師盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的英語(yǔ)教學(xué)。

⑵鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)余進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

⑶著力做好教師的培訓(xùn)工作，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建新的平臺(tái)，發(fā)動(dòng)更多的青年教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。

3。堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)

⑴進(jìn)一步完善英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，把握課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。 ⑵不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，，對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

⑶加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究，通過(guò)分析

性檢測(cè)，促進(jìn)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平，在教學(xué)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師，讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

三、教學(xué)進(jìn)度

1．三年級(jí)本學(xué)期上完3年級(jí)下個(gè)9單元，期中至第4單元。

2．四年級(jí)本學(xué)期上完4年級(jí)下9單個(gè)元，期中至第4單元。

3．五年級(jí)本學(xué)期上完5年級(jí)下7單個(gè)元，期中至第4單元。

4．六年級(jí)本學(xué)期上完6年級(jí)下7個(gè)單元，期中至第4單元。

四、活動(dòng)安排

三月份：

1．小學(xué)英語(yǔ)教材分析。

2．貫徹英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃。

3。進(jìn)行組內(nèi)公開課，英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4．英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

5．如何有效開展小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的研究專題研討活動(dòng)。四月份：

1．課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（4月初）。

2．各年級(jí)平行班組織英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。

3．小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

4。各年級(jí)平行班組織英語(yǔ)作文大賽

五月份：

1．制作英語(yǔ)課件活動(dòng)（5月9日～11日）。

2．小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

3．國(guó)家級(jí)小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。

4。各年級(jí)舉行英語(yǔ)口語(yǔ)交際大賽。

5．推薦“金燭杯”大賽選手，進(jìn)行校級(jí)公開課。

六月份：

1．小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)考試。

2．組織教師參加“英語(yǔ)征文活動(dòng)”。

3．小學(xué)三到五年級(jí)英語(yǔ)期末考試復(fù)習(xí)。

4。試題研究，通過(guò)分析性檢測(cè)做好每個(gè)年級(jí)兩套英語(yǔ)期末模擬試題。

5。對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末模擬考試。

七月份：

1。小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)英語(yǔ)期末考試。

2。各英語(yǔ)教師撰寫教學(xué)總結(jié)及課題教研總結(jié)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十八

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭(zhēng)一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、高質(zhì)量推進(jìn)省、市課題按計(jì)劃、有條不紊的研究，年內(nèi)爭(zhēng)取有相關(guān)論文在省、市、縣報(bào)刊或各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

2、開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)xx人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。

3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。

4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動(dòng)。

5、繼續(xù)扎實(shí)開展“控流”工作，鞏固“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。

6、全面嘗試年級(jí)部管理教育教學(xué)模式，積極探討年級(jí)部管理的管理理論。

7、確保各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項(xiàng)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)名列前茅，力爭(zhēng)明年的中考質(zhì)量綜合評(píng)估躍居縣第九名。

8、區(qū)域推進(jìn)“古詩(shī)文誦讀特色”、爭(zhēng)創(chuàng)市“無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

9、積極實(shí)施新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識(shí)層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。

10、提高教科研水平，加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn)，并確保階段突破性成果。

三、具體措施：

(一)強(qiáng)化后勤管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量

1、后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ)。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急，以主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想，明確職責(zé)、堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何個(gè)人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，繼續(xù)開展校務(wù)公開、民主理財(cái)活動(dòng)，學(xué)校重大決策由教代會(huì)通過(guò)，充分利用黨、工、團(tuán)的廉政監(jiān)督作用。健全完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，如期如實(shí)完成各項(xiàng)報(bào)表。切實(shí)做好校產(chǎn)校具的管理工作，完善校產(chǎn)校具的管理制度，加強(qiáng)防范意識(shí)，確實(shí)做好安全工作。

3、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化。

(二)充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，實(shí)行民主治校。

學(xué)校要成立教職工代表大會(huì)，定期召開會(huì)議，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。讓工會(huì)組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開展工會(huì)活動(dòng)，豐富教師的文娛生活。

(三)建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理

建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)校具、文書、會(huì)計(jì)等各類檔案制度，規(guī)范檔案收集與管理，每學(xué)期整理一次，每學(xué)年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用。

(四)扎實(shí)開展德育工作，努力提高德育實(shí)效

1、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)上臺(tái)階。

2、建立健全德育工作制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校、黨支部、政教處、教務(wù)處、共青團(tuán)、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會(huì)、班會(huì)、政治課等時(shí)間，加強(qiáng)《守則》、《規(guī)范》教育，以《守則》、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，狠抓落實(shí)，常抓不懈;以《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范每個(gè)班級(jí);以班主任為主，學(xué)科教師配合多元化、多角度加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成;以評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為契機(jī)，從而努力營(yíng)造“人人為班級(jí)爭(zhēng)光”“人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、創(chuàng)造條件，深入開展愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，充分利用國(guó)旗下講話，及邀請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報(bào)告，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué)，報(bào)孝祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想和信念。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛國(guó)主義教育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。同時(shí)充分利用校園電影，及愛國(guó)主義教育電視節(jié)目，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國(guó)教育，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日舉行以集體主義、愛國(guó)主義教育為主的集體活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生的說(shuō)、寫能力。

4、加強(qiáng)校園治安工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)，在教師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣傳力度，不斷增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念。定期邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作法制講座，以具體的事件，生動(dòng)的圖片展等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。堅(jiān)持開展創(chuàng)建安全學(xué)校活動(dòng)，把校園治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇二十九

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)施師表形象工程，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)年末擬評(píng)選2-3名師德標(biāo)兵。

2、加強(qiáng)校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3、開展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展紅歌會(huì)活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì)唱紅歌，掀起愛國(guó)愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識(shí)講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學(xué)校管理工作宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評(píng)估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

1、干部隊(duì)伍建設(shè)

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇三十

小升初，如何度過(guò)“斷奶期”？

小學(xué)生升入初中后，增加了歷史、地理、物理、政治等，學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，學(xué)習(xí)壓力 明顯加大。為此，許多學(xué)校在新生入學(xué)后，都會(huì)安排一些“銜接課”，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán) 境。那么，小升初新生如何盡快適應(yīng)新的環(huán)境？老師應(yīng)該做些什么？家長(zhǎng)和老師怎么溝通、配合？記者通過(guò)采訪省會(huì)部分中學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的班主任，取到了不少“真經(jīng)”。

給孩子自由空間

在家長(zhǎng)眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子。但鄭州八中初一（３）班班主任鮑聰曉認(rèn)為，孩子升入 初中以后，家長(zhǎng)要給他們一定的空間，要相信孩子的能力。

鮑聰曉說(shuō)，新生報(bào)到后，首先要到學(xué)校設(shè)在中牟縣的素質(zhì)教育基地進(jìn)行一周的集中軍訓(xùn)，需要新生帶床單、被罩、毛巾等簡(jiǎn)單的生活用品。結(jié)果很多家長(zhǎng)都來(lái)送，有車的開車，沒(méi) 車的“打的”，甚至用自行車、電動(dòng)車把孩子帶到學(xué)校。然而事實(shí)上，老師更青睞那些自己 坐公共汽車到校有獨(dú)立生活能力的新生。家長(zhǎng)對(duì)自己孩子能力的信任，會(huì)給孩子一個(gè)相對(duì)自 由的發(fā)展空間，更利于孩子的發(fā)展。

鮑聰曉提醒家長(zhǎng)，升入初中后，要把孩子當(dāng)成平等的大人看，家長(zhǎng)可以利用合適的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。遇事要先聽聽孩子的想法，問(wèn)問(wèn)孩子事情該怎么做。引導(dǎo) 孩子主動(dòng)思索，獨(dú)立完成一些事情，培養(yǎng)孩子的成就感。

助其樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)

到了初中，學(xué)生必須樹立奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也可以是近期的。

鮑聰曉認(rèn)為，老師要讓學(xué)生先塑造自我。在塑造自我的過(guò)程中，引導(dǎo)他們動(dòng)腦子，教育 他們做有心人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，要有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并引導(dǎo) 其循序漸進(jìn)地改進(jìn)。

“有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，更應(yīng)該有目標(biāo)?！庇卸嗄臧嘀魅谓?jīng)驗(yàn) 的鄭州四中張國(guó)峰老師說(shuō)，他教過(guò)的一個(gè)學(xué)生眼睛高度近視，學(xué)生的父母都是學(xué)醫(yī)的。該同 學(xué)的奮斗目標(biāo)就是考上中^v^醫(yī)大學(xué)。有了目標(biāo)，該同學(xué)學(xué)習(xí)非常具有主動(dòng)性，三年后，他 順利考入鄭州一中；又過(guò)三年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，考進(jìn)了中^v^醫(yī)大學(xué)。

讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)

“學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自興趣，如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，從學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè)，那么學(xué)習(xí)起來(lái) 就會(huì)事倍功半?！焙幽鲜〉诙?shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級(jí)長(zhǎng)王濤說(shuō)，對(duì)待學(xué)生，特別是新生，一定要 注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。為此，他們專門為新生安排了“銜接課”。比如對(duì)英語(yǔ)感興趣可 以學(xué)習(xí)趣味英語(yǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的謎，語(yǔ)文課還開設(shè)了名篇欣賞、成語(yǔ)接龍 等，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

“進(jìn)入初中，學(xué)生就有學(xué)習(xí)壓力了，肯定要比小學(xué)抓得緊得多。同學(xué)們一定要有一個(gè)良 好的心態(tài)，才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)?！滨U聰曉說(shuō)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。比如，被老 師批評(píng)了，不要認(rèn)為自己不行，要想著自己改了，老師就不會(huì)批評(píng)了，甚至還會(huì)表?yè)P(yáng)自己。要讓學(xué)生快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)。

鮑聰曉說(shuō)，多數(shù)學(xué)生進(jìn)入初中階段后，自尊心明顯增強(qiáng)，認(rèn)為學(xué)不好對(duì)不起家長(zhǎng)。家長(zhǎng) 和老師只要正確引導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)好好學(xué)習(xí)。特別是家長(zhǎng)，不要看見孩子玩就不高興。長(zhǎng)期這 樣，孩子就很容易懶散，認(rèn)為反正自己做完了，還會(huì)安排作業(yè)。

給孩子學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)功課一定要講究方法，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就會(huì)收到事半功倍的效果。

鮑聰曉是一名數(shù)學(xué)老師，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，不要只想著題的結(jié)果，要分

析解題的方法，只有分析透徹了，題才會(huì)迎刃而解。

張國(guó)峰認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，關(guān)鍵在課堂。對(duì)教師而言，要提高講課的效率和藝術(shù)，讓同學(xué)們聽了有興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到提高。

張國(guó)峰強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師和學(xué)生，都要注意一張一弛，尤其是對(duì)剛升入初中的 學(xué)生，老師不要一下子給他們太大壓力，也不能讓他們太過(guò)勞累，應(yīng)該使其身體、心理都向 著良性的方面發(fā)展。給學(xué)生搞疲勞戰(zhàn)，往往會(huì)適得其反。

充分信任孩子

“人與人之間應(yīng)該相互信任，你越相信對(duì)方，對(duì)方才會(huì)越信任你。”鮑聰曉說(shuō)，為了增 強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，她在學(xué)校率先提倡考試不監(jiān)考，考試以后，抽樣檢查。實(shí)踐證明，越 是相信學(xué)生，學(xué)生就表現(xiàn)得越好。

“從某種意義上說(shuō)，學(xué)生比老師還要優(yōu)秀，老師只教一門，而學(xué)生要學(xué)很多東西。應(yīng)該 相信同學(xué)們，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，去獲取知識(shí)。”鮑聰曉說(shuō)，作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)給孩子 鼓勁。她在教學(xué)中常常通過(guò)舉例子啟發(fā)孩子，比如長(zhǎng)跑，跑到８００米，就會(huì)感覺(jué)疲勞，如 果你停下來(lái)，你就再也趕不上去了；如果你堅(jiān)持下去，就會(huì)度過(guò)疲勞期，那時(shí)會(huì)感覺(jué)快速前 進(jìn)而不累，最后才會(huì)輕松愉快地勝出。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，描繪“有教無(wú)類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢(mèng)想，本學(xué)期，我校將在紅寺堡區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大河中心學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，緊緊圍繞《紅寺堡區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》等文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以xx屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，行教育夢(mèng)助推中國(guó)夢(mèng);繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，落實(shí)教育惠民工程，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)大河九小辦學(xué)品位上臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、注重學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識(shí)和精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。注重實(shí)施“精細(xì)化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項(xiàng)工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對(duì)策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待每項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級(jí)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測(cè)試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，把我們的九小營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。本學(xué)期，學(xué)校要完成校園文化墻的布置工作。

6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、主要工作：

(一)、堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人。

2、認(rèn)真開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德、學(xué)科、法制、美育和心理教育。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育等。促進(jìn)我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)我校德育工作的規(guī)范化和制度化，為更好地培養(yǎng)有理想、有文化、有紀(jì)律的在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)，建設(shè)者和接班人打下良好的基礎(chǔ)。一要繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的活動(dòng)，開展知榮辱樹新風(fēng)教育活動(dòng)。讓學(xué)生真真領(lǐng)會(huì)，落實(shí)在行動(dòng)中，融合在生活中。二要上好品德與社會(huì)課，并組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，做到要熟記于心，切實(shí)糾正學(xué)風(fēng)不正。三要加強(qiáng)法制教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。要從正反兩面教育，從典型事例入手讓學(xué)生從小就懂法、愛法、守法和自覺(jué)抵制社會(huì)不良現(xiàn)象的影響和侵蝕。四要繼續(xù)加強(qiáng)班務(wù)管理力度。各班主任要制訂好班主任工作計(jì)劃、做到有計(jì)劃、有目的、有措施、要抓好落實(shí)。①各班要制訂好“三公約”要經(jīng)常對(duì)照檢查落實(shí)。②抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，要充分發(fā)揮班干部的助手作用。③要抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。④要抓好典型教育，形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以名人、英雄人物、好人好事、先進(jìn)事跡為榜樣。開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，每月各班 3 評(píng)出文明學(xué)生公布表?yè)P(yáng)，各班繼續(xù)設(shè)立好人好事和違規(guī)登記本，揚(yáng)后避短，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。⑤要抓好班級(jí)活動(dòng)，利用好校本課程和活動(dòng)課開展形式多樣的教育和實(shí)踐活動(dòng)。

3、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過(guò)教務(wù)處組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。

(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照國(guó)家頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說(shuō)課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展示范課教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)(包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料)，高效輕負(fù)，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。

四、安全工作

堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對(duì)安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續(xù)實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生校外安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“校內(nèi)學(xué)生安全宣傳督導(dǎo)隊(duì)”值班制度，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控，繼續(xù)推行“安全工作日?qǐng)?bào)告制度”、“安全整改通知書制度”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育。建立特殊學(xué)生跟蹤檔案，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

五、后勤管理工作

后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤人員的服務(wù)意識(shí)。

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，收支平衡、開支合理、嚴(yán)格執(zhí)行賬務(wù)公示制度，做到教師人人心里有底，人人為家著想。

2、進(jìn)一步抓好對(duì)微機(jī)房、圖書室等各室的管理。抓好對(duì)班級(jí)電視、日光燈、課桌凳椅等校產(chǎn)校具使用情況的監(jiān)管。

3、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。后勤處和會(huì)計(jì)處要做好財(cái)產(chǎn)登記，完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

4、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。

總之，新學(xué)期的工作是任重而道遠(yuǎn)，只要全體教師以學(xué)校工作為重，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

xx年已像風(fēng)一樣悄然而過(guò)，xx年如花般迎面撲來(lái)。我們帶著滿腔的希望，美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著xx年的工作。經(jīng)討論，xx年我校的工作要點(diǎn)是：

一、堅(jiān)持不懈地培植儒雅人文思想，張揚(yáng)國(guó)粹，弘揚(yáng)禮儀，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?！崩碚?，灌注敬業(yè)、克已、塑形象、爭(zhēng)奉獻(xiàn)的先進(jìn)人生觀。引導(dǎo)教師樹立共同的價(jià)值追求，對(duì)學(xué)校的將來(lái)有深思熟慮的夢(mèng)想，并能明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認(rèn)同并自覺(jué)踐行的學(xué)校精神和相應(yīng)的校風(fēng)、校訓(xùn)。

二、以最簡(jiǎn)樸的方式、 最實(shí)在的行動(dòng)、最誠(chéng)實(shí)的心態(tài)、最無(wú)私的愛心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，全力打造無(wú)愧于人民的教育質(zhì)量。

三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹校，特色強(qiáng)校。因校制宜，走特色強(qiáng)校之路。

四、利用一些人脈資源，為學(xué)校添置一套校園廣播系統(tǒng)?；I措資金改善老師們的辦公條件。

五、進(jìn)行一些小的改革，對(duì)班主任進(jìn)行選聘，讓班主任對(duì)課任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)定，在條件許可的.情況下，進(jìn)行班主任與課任老師雙向選擇。

六、在經(jīng)費(fèi)許可的條件下，對(duì)校園進(jìn)行一次美化、亮化、文化。

七、鼓勵(lì)老師大膽創(chuàng)新，對(duì)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、好服務(wù)的同志除進(jìn)行正常的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，將報(bào)請(qǐng)總

總校予以重用。培養(yǎng)富有個(gè)性風(fēng)采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件，從而帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍。

八、配合總校做好有關(guān)調(diào)研測(cè)試工作，堅(jiān)決狠剎弄虛作假之風(fēng)，唯實(shí)唯真。

九、加大安全的監(jiān)控力度，完善監(jiān)控措施。

十、廣結(jié)善緣、與強(qiáng)勢(shì)聯(lián)手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個(gè)“盆景式”的板塊，以期推動(dòng)學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)的迅猛升值。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全治理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全治理?xiàng)l例、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作打算，根據(jù)新的形勢(shì)，加強(qiáng)校園安全防范措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作治理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類事故的發(fā)生。

二、實(shí)施方案

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)治理，追求規(guī)范顯安全。留意平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全治理質(zhì)量，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續(xù)落實(shí)《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)?！捌桨残@”管理方案》和《慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園安全應(yīng)急預(yù)案》，組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)工作

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作治理體系

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。

(2)在嚴(yán)重的校園周邊安全防控中積極采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“天天保安、教師值班制度”，強(qiáng)化防控校園安全工作。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安治理機(jī)制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過(guò)共路。

(3)落實(shí)每月“校園安全檢查日”制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)排查安全隱患，并形成記錄。

(4)開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。

各項(xiàng)安全教育活動(dòng)要求務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格治理。安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對(duì)安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、治理?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的時(shí)機(jī)。

(1)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

一、全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。在日常教育管理中，堅(jiān)持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護(hù)和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學(xué)校工作氛圍，推進(jìn)和諧溫馨校園建設(shè)。

2.以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。利用校外骨干教師，學(xué)科帶頭人進(jìn)行的示范課、觀看名師課例等教學(xué)活動(dòng)，提升教師課堂執(zhí)行能力。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，適時(shí)組織班主任進(jìn)行工作匯報(bào)、工作經(jīng)驗(yàn)交流、校外參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任素質(zhì)。

二、開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色，融入“中國(guó)夢(mèng)”大熔爐

搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生“在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民”。同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《菌柄小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3.開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“主題教育月”活動(dòng)，安全教育課、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等途徑有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4.堅(jiān)持開展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)行政人員巡課、聽課工作，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理以促使全體教師作好教學(xué)日常工作，全面提高課堂教學(xué)效率。

2.夯實(shí)常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細(xì)記錄，真實(shí)反饋。把好教師備課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，確保教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

4.開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開展“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

四、加強(qiáng)課題研究，形成校本教研特色

開展常規(guī)教研。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學(xué)習(xí)、集體備課或教學(xué)研討為主題安排教研活動(dòng)。推選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，集備中有獨(dú)到見解的教師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動(dòng)老師的教研積極性，切實(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成了良好的校本教研氛圍。

2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中多元學(xué)習(xí)方式和有效性的研究 》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識(shí)，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。此外，鼓勵(lì)教師多撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

3.學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

第一：建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。

二、目前存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、主要工作及措施

(一)、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來(lái)不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來(lái)，不求上進(jìn)者慌起來(lái)，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

5、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

(二)、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、各塊工作隊(duì)伍建設(shè)

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通過(guò)政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來(lái)以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒(méi)有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。 要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

四、學(xué)校德育工作：

1、強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說(shuō)教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。 少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

五、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無(wú)軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來(lái)保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來(lái)基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來(lái)說(shuō)，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對(duì)不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。

六、校本研修工作

科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

七、特色工作：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。

2、繼續(xù)做好校園及班級(jí)文化建設(shè)。

3、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。

八、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

一、指導(dǎo)思想

我校的心理健康教育工作，將以《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1.根據(jù)新形勢(shì)下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹立“大心理教育觀”，堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長(zhǎng)，扎實(shí)、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂(lè)、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí)。

2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級(jí)組，與所在年級(jí)的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。

心理咨詢的主要方式有：1、個(gè)別咨詢；2、電話咨詢；3、書信咨詢。

2、加強(qiáng)每月心理班會(huì)活動(dòng)課

每月心理班會(huì)活動(dòng)課是，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。

3.針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。

(1)針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育。

(2)開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。

4.積極做好各年級(jí)學(xué)生心理健康檔案工作

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生，積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

5.營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

今年我接任初一（19）班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在87中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。

我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟，班級(jí)中的每一位同學(xué)，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生，最后還是要對(duì)得起學(xué)生。

我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

1、三觀教育

（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、^v^理論等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育

（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

（3）利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

小升初教學(xué)工作計(jì)劃篇

一、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，我校教學(xué)工作將以^v^三個(gè)代表^v^重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

注重全面和諧發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。

充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、校本課程的研究。

著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。

形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開無(wú)軌電車，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)集體聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)了解本校教師的教學(xué)情況。

做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活。

進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操按時(shí)進(jìn)行，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定教材、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，期末將繼續(xù)組織興趣小組成果展示活動(dòng)。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行測(cè)量及健康知識(shí)抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失業(yè)率為0，鞏固率100%。

安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

（三）開展豐富多采的教研活動(dòng)

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，提倡教師課后必須寫課后小結(jié)，一課一反思。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論，學(xué)教材教法，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)，繼續(xù)組織教師進(jìn)行“三字”練習(xí)活動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，全面提高教師的基本素質(zhì)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

本學(xué)期還將由教導(dǎo)處牽頭，由各教研組長(zhǎng)組成進(jìn)行隨堂聽課，并檢查教師備課，作業(yè)。

（四）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施的加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)、發(fā)揮骨干教師作用，與青年教師師徒結(jié)對(duì)，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。學(xué)校將抓住一切機(jī)會(huì)，請(qǐng)縣、市教研員及有關(guān)教育專家等到我校講學(xué)。

繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。爭(zhēng)取教師人人均會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件，一部份教師能夠掌握較難課件的制作。

鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

（五）其他工作

做好各種迎檢工作。

做好上情下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。

積極配合學(xué)校工作，為大家服務(wù)好。