光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
科室工作思路和工作安排計(jì)劃篇一
本學(xué)期,我們將在總結(jié)和反思去年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)深化和推進(jìn)新課程改革的力度,直面學(xué)校教科研工作中的問題和不足,始終堅(jiān)持“源于教學(xué),服務(wù)教學(xué)”的教科研工作理念,大力提倡教科研的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性,進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評價機(jī)制,以校本研訓(xùn)為依托,充分調(diào)動每一位教師的科研積極性,對學(xué)校的教科研資源進(jìn)行合理的配置優(yōu)化,理直氣壯抓教研,扎扎實(shí)實(shí)提質(zhì)量,促使學(xué)校的教科研工作向日常化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展,從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
立足校情,開闊思路,廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動,達(dá)到以科研凝聚隊(duì)伍,以科研提高質(zhì)量的目標(biāo)。
1.以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手,致力于“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)。
2.加強(qiáng)對已立項(xiàng)的省、市、縣級“十一五”課題研究的管理與調(diào)控,關(guān)注課題研究過程,切實(shí)掌控課題研究動態(tài)。
3.提升“青藍(lán)工程”質(zhì)量。
5.加大校本教研的推進(jìn)力度。
(一)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度,切實(shí)提高科研素質(zhì)
科室工作思路和工作安排計(jì)劃篇二
一、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)發(fā)揮整體效應(yīng)
二、制定方法措施,完善考核辦法
三、管好用好基金確保基金人員安全
四、強(qiáng)化稽核確保養(yǎng)老保險金應(yīng)收盡收
1、稽核參保單位實(shí)際繳費(fèi)人數(shù)的工資是否與檔案工資一致,是否按規(guī)定繳費(fèi)。
五、積極協(xié)商,爭取保險業(yè)務(wù)向各勞動保障事務(wù)所延伸
在催繳及征繳機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險業(yè)務(wù)方面,在得到各有關(guān)事務(wù)所的大力支持下,向各經(jīng)辦事務(wù)所延伸,同時開展本轄區(qū)參保單位養(yǎng)老保險金的稽核工作.我們單位的退休人員都是在自己工作崗位上奮斗了很多年的老同志,他們在工作了一輩子后光榮退休了,我們必須在他們退休后給他們一個安好的晚年,不能有任何的不良影響出現(xiàn)。每個人都會有退休的一天,如果你今天對待退休人員工作惡劣,那么你將來得到的一定是更壞的回報!
世間就是這樣,不能因?yàn)槟愕膯栴}而讓退休人員的待遇優(yōu)任何的不好,如果你做不好退休人員的養(yǎng)老保險,那么社會就不安定,簡歷社會主義和諧社會就成了一句空話。所以我們必須要做好我們單位的養(yǎng)老保險工作!
科室工作思路和工作安排計(jì)劃篇三
20xx年,我室將繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作,積極推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力使教育科研更好地為學(xué)校教育教學(xué)改革服務(wù),積極營造濃郁的科研氛圍,增強(qiáng)全體教師的科研意識以課題研究為平臺,以特色辦學(xué)為方向,以減負(fù)增效為導(dǎo)向,結(jié)合我校教育教學(xué)工作的具體情況,創(chuàng)造性地開展工作,使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長相結(jié)合,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味。
1.通過課題實(shí)施,提高教師教科研意識和水平;
3.鼓勵教師閱讀教育教學(xué)專著,提升教師教育教學(xué)的理論底蘊(yùn)。
1.學(xué)校核心課題的過程性實(shí)施和專家引領(lǐng)
2.學(xué)科組課題的市級立項(xiàng)以及課題的過程性實(shí)施
3.教育教學(xué)專題論文和課題實(shí)踐報告的撰寫
4.教師案例撰寫
(一)課題引領(lǐng),提升教科研水平
依托省級課題研究和立項(xiàng)時機(jī),積極鼓勵廣大教師自覺參與校級、市級、大市級的課題申報工作,在課題方案撰寫、課題申報和立項(xiàng)過程中,促使教師們能夠用課題引領(lǐng),在課題中研究教育教學(xué)活動,以此引領(lǐng)教師能夠自覺加入教育教學(xué)理論專著的閱讀和學(xué)習(xí)之中,有效提升教師的課題研究水平,從而促使提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校教科室在校長室的積極支持,力爭完成校級核心課題的撰寫和申報,并積極爭取專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),獲得高級別的課題立項(xiàng)活動,并以校級核心課題開展校級的主導(dǎo)性德育活動,培育具有特色型的新型農(nóng)村德育活動,提升學(xué)校品味。
加大學(xué)科組的核心課題建設(shè)工作,讓學(xué)科課題引領(lǐng)學(xué)科組成員在主題性建構(gòu)指引下,開展富有主線的教研活動,不僅提升教育教學(xué)的專業(yè)研修目標(biāo),也提高教師課堂教學(xué)的主體性、針對性和本土性,獲得教研新亮色、研修一貫性、活動群體性。
(二)走進(jìn)課堂,信息技術(shù)引領(lǐng)多元課堂
科室工作思路和工作安排計(jì)劃篇四
堅(jiān)持以__為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的__大精神,深入開展黨的群眾路線和中國夢教育實(shí)踐活動,以上級綜治信訪工作思路為指針,以加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)“三防”建設(shè)和師生安全教育為抓手,全面促進(jìn)我校及周邊綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí),切實(shí)維護(hù)“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境,努力構(gòu)建和諧教育,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,教育事業(yè)和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)“五無”工作目標(biāo),即:無集體上訪、越級上訪、__、集體性事件;無刑事案件和職務(wù)犯罪案件;無火災(zāi)事故、治安事故、安全責(zé)任事故;無出現(xiàn)涉及^v^的人和事;無治安案件和違法違紀(jì)人員。努力探索學(xué)校綜合治理和“平安校園”創(chuàng)建工作的新路子、新經(jīng)驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)綜治信訪工作的制度化、規(guī)范化,著力構(gòu)筑矛盾化解、治安防控、綜治責(zé)任三大體系,為教育事業(yè)的健康快速發(fā)展,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任
1、以《20__年教體局監(jiān)察室信訪目標(biāo)管理責(zé)任書》為工作內(nèi)容,進(jìn)一步明確綜治信訪工作責(zé)任,健全和完善綜治信訪工作機(jī)制,嚴(yán)格按照綜治信訪工作要求,確保認(rèn)識到位、責(zé)任到位、人員到位、措施到位、工作到位、經(jīng)費(fèi)到位,認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
2、要把深化“平安校園”創(chuàng)建工作與加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作結(jié)合起來,進(jìn)一步加強(qiáng)年內(nèi)各重要活動期間的安全穩(wěn)定工作。在工作中第一要進(jìn)一步健全校長是第一責(zé)任人,分管副書記是直接責(zé)任人的工作機(jī)制;第二要健全完善“一把手”親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)具體管、班子成員配合抓的學(xué)校綜治信訪工作格局。
3、要按照整治隱患和建立機(jī)制并舉的方針,健全管理制度,完善運(yùn)行機(jī)制,及時排查各類隱患。
(二)強(qiáng)化安全教育,提高預(yù)防事故能力
1、要本著“預(yù)防為主、教育為先”的要求,牢固樹立“安全不保,何談教學(xué)”的意識,繼續(xù)將安全教育課“四課時”納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中。上好“開學(xué)安全第一課”認(rèn)真抓好“安全教育周”活動,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立安全第一的思想,不斷增強(qiáng)安全防范意識。
2、加強(qiáng)對學(xué)生自救互救常識的教育和訓(xùn)練。結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日、“安全教育活動月”、“”防災(zāi)減災(zāi)日和“”消防宣傳日等活動,積極開展預(yù)防觸電、雷擊、淹亡等季節(jié)性事故的教育,認(rèn)真組織預(yù)防地震、火災(zāi)、踩踏等突發(fā)性事故的演練,提高廣大師生自救互救和防災(zāi)逃生能力。
3、加強(qiáng)禁毒工作,積極開展“無毒學(xué)?!眲?chuàng)建活動。簽訂禁毒工作責(zé)任書,充分發(fā)揮學(xué)校黨政組織、法制副校長以及少先隊(duì)等群眾組織的作用,進(jìn)一步明確責(zé)任,全面推進(jìn)禁毒預(yù)防宣傳教育工作,以《教體局20__年禁毒工作責(zé)任書》為工作內(nèi)容。利用“”國際禁毒曰,組織開展“禁毒宣傳月”活動,全面掀起禁毒宣傳的高潮。
4、定期開展法制安全教育,做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。繼續(xù)實(shí)施“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”,把在校學(xué)生犯罪率作為學(xué)校考核的重要指標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)《六五普法規(guī)劃》,扎實(shí)做好六五普法工作。
(三)細(xì)化安全檢查,消除安全事故隱患
1、健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,繼續(xù)完善安全工作管理制度和防控預(yù)案,切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任,打牢校園安全管理工作的基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行責(zé)任追究制度,對因工作失誤引發(fā)重大安全事故的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、開展安全檢查,消除事故隱患。認(rèn)真制定并落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生安全管理各項(xiàng)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)做好學(xué)校食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防與控制工作。定期對校園可能存在安全隱患的部位重點(diǎn)進(jìn)行排查,并登記造冊。對排查出的各類事故隱患要及時整改,常抓不懈,從源頭上消除安全隱患。
科室工作思路和工作安排計(jì)劃篇五
1、 聚焦臨床型人才培養(yǎng)、促進(jìn)各類人才發(fā)展
經(jīng)過多年、特別是近幾年的努力,檢驗(yàn)科在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的努力下,已經(jīng)培養(yǎng)了一支人才團(tuán)隊(duì),并建立了兩個平臺。面對我院的外部環(huán)境壓力以及醫(yī)院自身發(fā)展的需求,高層次人才成為競爭的焦點(diǎn),通過引進(jìn)及培養(yǎng),檢驗(yàn)科有x名同志完成了碩士研究生課程的學(xué)習(xí),其中x名已經(jīng)取得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位,加上x名主管技師,檢驗(yàn)科形成了一支x名副高(雙碩)帶領(lǐng)x名主管+3名碩士的“6+1”團(tuán)隊(duì)。
20xx年,我們計(jì)劃送出x人次外出進(jìn)修,多人短期外出培訓(xùn),確保我院實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和能力與時代同步。
2、 依托市婦兒學(xué)組平臺、大力引進(jìn)新技術(shù)新項(xiàng)目
20xx年,科室x名同志有幸加入xx醫(yī)學(xué)會檢驗(yàn)分會婦兒學(xué)組,并被選為通訊員、成為學(xué)組核心組成員,獲得了眾多與xx三大婦幼醫(yī)院和三大兒科醫(yī)院專家交流機(jī)會。我們將充分利用這一資源,為我院的檢驗(yàn)新項(xiàng)目建設(shè)帶來跨越式發(fā)展的機(jī)會。
3、 加速pcr實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 發(fā)展醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科
在院部的支持下,檢驗(yàn)科有幸成為醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科,在大家的共同努力下我們建立了一支人才隊(duì)伍,伴隨著醫(yī)院的發(fā)展,我院的pcr外送項(xiàng)目也有一定數(shù)量(hbv dna),加上臨床對hpv、無乳鏈球菌等檢驗(yàn)需求,我院分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立成為我們的優(yōu)先計(jì)劃。伴隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,核酸檢測不僅成為臨床診斷的金標(biāo)準(zhǔn),更是代表了檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立不僅貼補(bǔ)了我院檢驗(yàn)學(xué)科的一個最重要的亞專業(yè),也給我院的臨床診療及科研提供了強(qiáng)大的支撐。
20xx年,醫(yī)改的力度可能較大,作為基層科室。我們認(rèn)為,不僅要對明確的要求進(jìn)行落實(shí),更要理解其精神,促進(jìn)管理的科學(xué)化。20xx年,我們將在醫(yī)院要求檢驗(yàn)科的指標(biāo)基礎(chǔ)上,添加實(shí)驗(yàn)室專業(yè)評價指標(biāo),并對各指標(biāo)進(jìn)行分析和討論,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理的精細(xì)化。
總之,20xx年,檢驗(yàn)科將以建立分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為契機(jī),力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)科、效益和服務(wù)的跨越式發(fā)展。