人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

連續(xù)觀察日記的格式篇一

今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣又艱難的作業(yè)，觀察大蒜生長(zhǎng)的情況，我第一步先把大蒜放在水龍頭下洗了一個(gè)舒服的澡，第二步找來(lái)一個(gè)瓶子，里面裝滿水，這就好比大蒜的家，第三步把大蒜放入瓶中，再移到通風(fēng)的地方，靜靜地觀察。

10月13日---10月15日 晴

經(jīng)過(guò)三天的時(shí)間，還是沒(méi)有一點(diǎn)變化，我的心就泄了氣的氣球，我想：這打算到底會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大呀！媽媽對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，我們必須要耐心觀察才行?！?/p>

10月16日—10月18日 晴

果然，今天我去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大蒜的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了十來(lái)根須，大約有1-2厘米，雖然沒(méi)有那么長(zhǎng)，但為打算生長(zhǎng)邁出了一步。

10月19日—10月20日 晴

今天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蒜瓣已經(jīng)裂開(kāi)，從裂開(kāi)的縫里，冒出了一些嫩芽，黃色的，有2-3厘米，須也變得更長(zhǎng)了。

10月21日—10月22日 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的芽變高了，而且一層一層往上長(zhǎng)，就像會(huì)伸縮的天線，而且，芽的顏色也變深了。

10月23日—10月24日 晴

須越長(zhǎng)越長(zhǎng)，快要超過(guò)瓶子的一半了，而且，這些天，每隔一天就要換一次水，芽的生長(zhǎng)速度也變快了，高的已經(jīng)有13-15厘米，顏色也變深了。

10月27日 雨

現(xiàn)在，大蒜的芽已有16-17厘米，顏色接近墨綠，像藝術(shù)之花，我把它放在餐桌上，美極了，就是有一股很濃的大蒜味。

連續(xù)觀察日記的格式篇二

吃過(guò)中飯，老師就開(kāi)始剝蒜瓣。啊!要種蒜苗了，我非常高興。老師選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著老師選種。 選好種，老師拿來(lái)一個(gè)空盤子，把選好的蒜種一個(gè)緊挨一個(gè)擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長(zhǎng)出蒜苗來(lái)嗎?”

沒(méi)過(guò)幾天，蒜瓣的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jī)?，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的`小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的須根，立在盤子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它們一個(gè)一個(gè)往下按。

老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“小傻瓜，別按了，會(huì)把它們弄死的。” 我忙問(wèn)：“那怎么辦?它們?nèi)菀椎拱??！?/p>

老師笑著說(shuō)：“過(guò)幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，就不會(huì)倒了。”

聽(tīng)了老師的話，我放心了。我又想到第一天的問(wèn)題，就問(wèn)老師。 她說(shuō)：“蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽(yáng)光、空氣，沒(méi)有土照樣生長(zhǎng)?！?/p>

噢，原來(lái)是這樣，我心中的謎解開(kāi)了。

轉(zhuǎn)眼間，蒜苗長(zhǎng)到一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。在這些蒜苗中，有一棵長(zhǎng)得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)，算是鼓勵(lì);有一棵長(zhǎng)得最矮的，我給它點(diǎn)了一個(gè)藍(lán)點(diǎn)，希望它努力趕上。

今天，蒜苗上出了小瓣，我以為它病了。老師說(shuō)：“那是分葉呢?！蔽也胖朗且粓?chǎng)虛驚。

連續(xù)觀察日記的格式篇三

我喜歡水仙花。

這次的水仙花葉比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一個(gè)功能就是可以還凈化空氣，讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣；還可以給教室增添美麗；還可以吸收二氧化碳，這樣就使教室煥然一新了。這樣的水仙花好像一個(gè)亭亭玉立的少女在指揮著讓我們共同保護(hù)環(huán)境。

水仙花繃著腰就好像在邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的家園一樣守衛(wèi)著我們的教室。水仙花的香氣迷人，每天在教室里的時(shí)候都能聞到水仙花的香氣，這令人目眩神迷，讓人陶醉。我愛(ài)水仙花的香氣。

其中一簇花上面有四朵花，還有一個(gè)花骨朵。水仙花還有兩層，一層是白色的，一層是黃的。水仙花好像星星一樣時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼睛。

水仙花長(zhǎng)得非常苗條，有五處有花的地方。其中有一處是有六個(gè)花朵。上面還有十三個(gè)長(zhǎng)苗沒(méi)想到三頭種子上竟然能長(zhǎng)出來(lái)這么多的苗！這真是讓我吃驚。

水仙花挺著身子就好像一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上，打仗的士兵吹著一個(gè)喇叭似的。有的水仙花挺著胸，有的水仙花彎著腰。還有的水仙花向我們頻頻點(diǎn)頭呢！水仙花的枝葉郁郁蔥蔥的。不愧被人們稱為“凌波仙子”。

我喜歡水仙花。

連續(xù)觀察日記的格式篇四

9月30日星期天

今日，我按照老師的要求挑選了幾顆飽滿的種子，把它浸泡在水中。到了晚上，等它喝足了水，看著那飽脹得可愛(ài)的樣子，我輕輕地將種子放入準(zhǔn)備好的塑料杯邊沿。

10月1日星期一

今日早晨，我一起床就跑到塑料杯前觀察。昨天喝得飽飽的種子肚子已經(jīng)脹裂開(kāi)一絲裂縫，一顆小逗號(hào)出生在肚皮露開(kāi)的地方。它多么似一個(gè)害羞的小姑娘，羞澀地躲藏在皮衣之下。

10月2日星期二

豆子的嫩芽已經(jīng)整個(gè)長(zhǎng)出，看上去有些向下的力量。莖的頂端帶著橘白色，有些似蝸牛的觸角；還有的看上去似一條細(xì)小的蛇彎曲的盤繞著；還有……看上去讓我們感覺(jué)到一股神奇的力量讓它們奮力向上生長(zhǎng)。

10月3日星期三

豆芽菜看上去已經(jīng)非常長(zhǎng)了，我用尺子量一量，將近3厘米了。白嫩嫩的，真可愛(ài)。豆瓣也已經(jīng)脫下那黃色的外衣，緊緊地依偎在一起，“小蛇們”也都鉆入我為它們鋪設(shè)的通道里，更似是老爺爺?shù)暮?，盡情地吸收著我每天澆灌的水分。

10月4日星期四

豆瓣綻開(kāi)了，長(zhǎng)成了兩片新鮮的葉子，似一把鋒利的剪刀，隨時(shí)要把對(duì)面的繩子剪斷似的；再看又似兩把小扇子，帶給我們陣陣清涼。根須已經(jīng)深深扎入杯底，就似一張張開(kāi)千絲萬(wàn)縷的網(wǎng)。

我選擇了一根莖用手指輕輕一彈，馬上就攔腰折斷了。我想：莖這么脆弱易斷，卻能夠經(jīng)受這么多風(fēng)雨摧殘，生長(zhǎng)這么快，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)??！

10月5日星期五

豆芽越長(zhǎng)越高了，快有5厘米了。葉子已經(jīng)慢慢舒展開(kāi)了，根須的顏色從嫩白變成了淡黃，正以極快地速度長(zhǎng)出一顆新苗。

10月6日星期六

豆芽的葉子已經(jīng)露出深綠，它已經(jīng)是一顆完整的幼苗啦！想象著它成為美中餐的情形，我不禁有些隱隱的心疼。

謝謝你，小豆芽！你讓我看到了成長(zhǎng)必須付出的努力和堅(jiān)持不懈，我也會(huì)似你們一樣健康茁壯成長(zhǎng)。