每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
連續(xù)觀察日記的格式篇一
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然聽到了由遠(yuǎn)而近的一片蟈蟈叫聲，
觀察日記我的蟈蟈將軍
。我不由精神大振，循聲追出去一看，見一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣蟈蟈呢。那么多的蟈蟈在各自的小籠子里扇動(dòng)著翅膀，“蟈、蟈”地叫個(gè)不停，像一支龐大的樂隊(duì)，合奏著一部交響樂。我付了一元五角錢，請(qǐng)老伯伯為我挑選了一只，歡天喜地地回了家，把它掛在窗臺(tái)前。
這只終于屬于了我的蟈蟈，可真像個(gè)神氣的大將軍啊。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須則揮灑著抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。
8月13日 星期五 晴
盡管我天天辛辛勤勤地喂食，蟈蟈卻只顧悠閑地在籠子里看窗外的風(fēng)景，有時(shí)蹬蹬漂亮的長(zhǎng)腿，有時(shí)輕舞長(zhǎng)鞭一樣的觸須，卻一直沒有振翅放開，
“莫非它竟是一只徒有威武外表的啞巴將軍嗎？”我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試，她說(shuō)：“最好是尖頭辣椒。保準(zhǔn)很靈的”。我趕緊讓媽媽到市場(chǎng)里買回幾只尖頭辣椒，剖開一只，塞了一長(zhǎng)條放進(jìn)籠子里。蟈蟈一見辣椒，就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來(lái)，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。
8月14日 星期六 晴
今天天剛亮呢，我就被一陣陣清脆、快樂的鳴叫聲喚醒了。啊，這是蟈蟈的歌聲，是我的蟈蟈將軍的歌聲！這歌聲確確實(shí)實(shí)就是從窗臺(tái)那里傳來(lái)的！
我從床上一躍而起，奔到窗前一看，我的蟈蟈將軍正扇動(dòng)著背上翠綠的翅膀，大聲歡叫著呢！它的聲音可真響啊！真有大將的氣度和風(fēng)范??！
“太棒了，你是了不起的蟈蟈將軍！”我用大拇指向它致敬，并將一長(zhǎng)條新鮮的辣椒送進(jìn)籠去犒勞它。
連續(xù)觀察日記的格式篇二
今天，我們的老師發(fā)給我們一塊泥工班個(gè)一張紙，讓我們?nèi)ビ^察樹木。
我們到了樓下，把紙和泥工班放在凳子上，紙放在泥工班上，我們就蹲在板凳一邊寫了名字。
寫好了后，第一個(gè)觀察的是茶花。茶花的已經(jīng)有了很多的花苞，有的花苞尖頭上已經(jīng)紅了，有的呢還是很綠很綠。
第二個(gè)觀察的是紫藤，紫藤還是和原來(lái)一樣光禿禿的。
第三個(gè)觀察的是游泳池花，這個(gè)名字是我取的。我不知道這棵花是什么名字啊，只是它的花盆是像游泳池一樣圓圓的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像花兒在游泳池里跳舞。
后來(lái)還觀察了水杉、桂花、石榴。
連續(xù)觀察日記的格式篇三
蝸牛，大家一聽到這個(gè)動(dòng)物一定都十分熟悉，每每到了夏天蝸牛就蠕蠕爬出來(lái)了。我們四年級(jí)也曾觀察過(guò)，但不是很仔細(xì)，只記得這蝸牛背著一個(gè)殼兒，像一座小房子，有兩根長(zhǎng)的觸角和兩根短的觸角，并且這蝸牛殼上有很多圈，十分有趣。你看了我這點(diǎn)兒觀察，一定認(rèn)為我十分粗心。但我知道大家一定在平時(shí)邊沒有留意吧，因?yàn)檫@蝸牛太不起眼，人類隨便一踩，就死了。但我卻覺得它是那么的了不起，每天都要背著這么重的殼兒闖天下，并且它的爬行速度也十分慢。它沒有大象那么大，也沒有兔子跑得快，更不會(huì)像鷹一樣在天空上自由自在的飛翔。一次偶然的機(jī)會(huì)上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，只見蝸牛在吃草，我起了一點(diǎn)疑心，蝸牛會(huì)吃草?(我的科學(xué)知識(shí)可淺短了)，我就隨手抓了幾只，放在一個(gè)花盆上天天的觀察。
我捉了4只蝸牛并把它們放在了花盆上。一開始它們好久不動(dòng)，我還以為死了呢，可幾個(gè)小時(shí)，它們好像適應(yīng)了環(huán)境就開始爬行。我舒了一口氣，我所觀察蝸牛是小小的，并且蝸牛的殼是淡黃色的，殼上面有一輪輪的圈如樹根上的年輪，由中點(diǎn)順時(shí)針向外圈繞開形成螺旋。蝸牛的身體是白色的，軟綿綿的，好像一件羽絨服，一揪癟了，過(guò)了一會(huì)又胖了，十分有意思，有時(shí)候摸著摸著，我會(huì)感到十分舒服，蝸牛的頭有點(diǎn)兒圓圓的，上面有四根觸角，有二根長(zhǎng)的和二根短的，長(zhǎng)的長(zhǎng)在頭頂上，觸角上有兩個(gè)像針尖一樣的黑點(diǎn)，這就是蝸牛的眼睛。不管它們做什么，總是把兩根觸角向上豎著，還一擺一擺的，擺個(gè)不?；钕駜筛娨暤奶炀€，而兩根短的便長(zhǎng)在它的頭上，是幫它吃東西用的，有趣吧!
我將一只蝸牛抓到了桌上，那蝸牛開始爬行了，它所爬過(guò)的地方會(huì)留下白白的，十分粘的液。我見蝸牛爬了，就忍不住，用手輕輕地去碰了它的觸角，沒想到蝸牛好像老鼠見了貓十分害怕，馬上把觸角縮了回去，可有意思了。如果我碰的重一些的話，那它就更不得了，把全身都縮進(jìn)“家”去了。我會(huì)忍不住笑出來(lái)。
我還要繼續(xù)觀察下去，還要看看蝸牛的一生呢!
連續(xù)觀察日記的格式篇四
前幾天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：種蒜。雖然我不喜歡吃蒜，也不喜歡那種刺鼻的氣味，但是我不得不面對(duì)它。
我問(wèn)奶奶要了幾頭大蒜，我觀察了一下，蒜皮是灰白色的，由一個(gè)個(gè)小瓣兒組成了一個(gè)圓形，真像是一個(gè)個(gè)縮小的足球。我小心翼翼地?fù)荛_蒜皮，一個(gè)個(gè)白色的身體露了出來(lái)，這下又像是一個(gè)個(gè)彎彎的月牙兒。
我用一根鐵絲把一個(gè)個(gè)潔白無(wú)暇的大蒜串在一起，然后圍成一個(gè)圓圈，就像手拉著手的小朋友興高采烈地在做游戲一樣。我找來(lái)一個(gè)盤子，把大蒜放在盤子里，再倒上自來(lái)水，水要沒過(guò)蒜的一半，這樣就只有耐心地等待了。
第二天，我迫不及待地去看我的蒜寶寶，我沒發(fā)現(xiàn)它們有什么變化。第三天，我又去看，它們都長(zhǎng)出了像老爺爺胡須一樣的東西，我問(wèn)媽媽才知道，那是須根。我發(fā)現(xiàn)周邊的須根是長(zhǎng)的，中間的須根是短的。蒜的頂部已經(jīng)開始長(zhǎng)出了淡綠色的芽?jī)海腋吲d得手舞足蹈。突然，我又發(fā)現(xiàn)，水怎么少了？我想：一定是它們喝飽了水才會(huì)生長(zhǎng)吧，我不能讓它們口渴。于是，我又趕緊加了一些水，讓它們喝吧，趕緊長(zhǎng)大。
第四天早上一起床，我又去看蒜寶寶了。呀！我的蒜寶寶又長(zhǎng)大了，蒜芽又長(zhǎng)高了，再看看它們的根，也越來(lái)越多了，有長(zhǎng)的，有短的。我很高興，它們的生命力會(huì)有這么大。
第五天，蒜芽越長(zhǎng)越高了，已經(jīng)有七八厘米長(zhǎng)了，翠綠的葉子，白玉的根簇?fù)碓谝黄?，看著真讓我覺得不可思議。
現(xiàn)在，拿剪刀剪掉它的根，就可以做蒜苗炒雞蛋嘍！
連續(xù)觀察日記的格式篇五
10月23日
放學(xué)，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：觀察豆子發(fā)芽。一回到家，我就找來(lái)四個(gè)杯子，一些綠豆。我在第一個(gè)杯子里放一些綠豆?jié)埠盟?，放進(jìn)冰箱；第二個(gè)杯子也放幾顆綠豆，澆水后用保鮮袋把它密封，放到陽(yáng)臺(tái)上；第三個(gè)杯子就直接放一點(diǎn)豆子把它放到陰暗的地方；第四個(gè)杯子放些豆子，澆好水，放到陽(yáng)光充足的地方。
三小時(shí)后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)兩杯澆了水的豆子吃得飽飽的，把肚皮撐得大大的。
10月24日
早上，我迫不及待地去看豆子，發(fā)現(xiàn)澆了水放在陽(yáng)光充足處的豆子吐出了白色的小莖，澆水密封的那一杯也長(zhǎng)出一根根小莖，就像爺爺?shù)陌缀毮菢有?，也如同一個(gè)個(gè)白白胖胖的小蝌蚪拖著小小的尾巴，在找媽媽呢。
10月25日
今天是第三天，我發(fā)現(xiàn)密封和陽(yáng)光下的豆子從嬰兒期到了幼兒期，長(zhǎng)高了一厘米。但是密封的那一杯的豆子們把它們的家擠得越來(lái)越緊。
10月26日
今天，陽(yáng)光充足的那一杯豆子的莖越長(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越高，已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米高了。但是密封杯里的豆子停止了生長(zhǎng)，變干了、變小了。
10月27日
今天是第五天，陽(yáng)光充足的那一杯豆子的莖已經(jīng)長(zhǎng)得超過(guò)杯口了，它的頭上吐出了兩片嫩綠的芽?jī)海拖褚粋€(gè)好奇的小朋友探出了小腦袋。
10月28日
今天是第六天，陽(yáng)光充足那一杯的豆芽?jī)合褚粋€(gè)個(gè)活力四射的小伙子，它們的身體強(qiáng)壯挺拔，它們的葉子舒展開來(lái)，組成了一個(gè)個(gè)英文字母“y”，好像在向我擺出勝利的姿式呢。
經(jīng)過(guò)了觀察，我明白了豆芽的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光、水分和空氣。
