人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

描寫拔河場面的作文400字篇一

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。

兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。

此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。

后來兩局我們隊乘勝前進，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。

描寫拔河場面的作文400字篇二

“五（七）班加油！五（七）班加油！……”聽，這是什么聲音從操場傳出？請大家快來看看吧，這可是我們正在舉行激烈的拔河比賽呢！為了讓我們在學校里也能鍛煉好身體，學校特地在我們五年級開展了“陽光運動”——拔河比賽。同學們熱情高漲，踴躍參加，我也幸運地成為了一名參賽選手，準備和同學們?yōu)榱税嗉墭s譽大干一番。一進場，只見這里人聲鼎沸，參加比賽的隊員們互相討論著“戰(zhàn)術(shù)”；老隊員在一旁傳授者經(jīng)驗；啦啦隊也正在商量著口號

……

總之，每一個人閑著，操場上就像一鍋沸騰的水！你瞧：那個八班的小胖子還壓壓腿，伸伸胳膊，不時還打兩下少林拳，向別人示葳呢！大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

我們在第二場和四班比賽。時間一到，雙方在各班拉拉隊的歡呼和鼓勵聲中進場。俗話說：“冤家相見——分外眼紅！”這對手相見，眼神似乎都能放出閃電！看著那巨龍般的繩子，我不知問什么特別緊張。第一局在體育老師的哨聲中開始了，繩中間那小紅旗像淘氣的小精靈在戲弄我們一樣，一會兒飄左，一會兒飄右，我們的心也一會兒緊一會兒松。看看身旁的申正陽，正憋紅了臉，是做了吃奶的勁兒向后使勁拉，同學們在一旁大聲為我們鼓著勁。

可由于男女生位置分配錯誤，失敗了！但我們并不灰心，排好順序后，第二場比賽開始了。大家喊著號子，

齊心協(xié)力向后拉，汗珠順著臉頰流下來，我們的努力再加上李老師和拉拉隊的精神鼓勵，我們勝利了！同學們歡呼雀躍，氣氛達到了高潮。特別是常春，把帽子都扔起來了！第三場是最關(guān)鍵的。

比賽一開始，大家就抓緊繩子，身體向后用力的拉，現(xiàn)場氣氛緊張極了，大家絲毫不敢馬虎。再看齊創(chuàng)，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，頭發(fā)都豎起來了?！凹佑?！加油！”同學們望著中間的小旗，不斷地喃喃著。

可對方似乎更有力氣，用力一拉，我方向前滑了好幾步，還好，差一點就過線了，真是剃頭刀擦屁股——好險！正慶幸時，李淵博不小心向前滑了幾步，摔倒了，對方乘勝追擊，我們徹底失敗了！看著對方那樣高興，我們心里很不是滋味，老師和拉拉隊員上來安慰我們，李老師和藹地說：“失敗不算什么，我們以后還會有很多機會，要注意總結(jié)，才能勝利！”聽完老師的話，我們豁然開朗，同學們一起觀看下面的比賽，真是精彩紛呈！

雖說這次比賽我們班沒有獲得名次，但是，我們不僅鍛煉了身體，同時還明白了“勝不驕，敗不餒，齊心協(xié)力，團結(jié)一心才能成功”的道理。

這真是一場激烈而有意義的拔河比賽！

描寫拔河場面的作文400字篇三

今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午學校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之后，全班同學的心情立即沸騰起來。

終于到下午了。我們來到了操場上，一根大繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當中的紅布條拉過自己那一頭，誰就會贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

“預備!”裁判員大喊一聲，雙方隊員都敢緊拾起了繩子。

“嘟!”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊的同學都用盡了吃奶的力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見他前腳弓，后腳彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將，他牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小，卻十分頑強，幾次摔倒，爬起來又接著拔。

紅布一會兒向這移，一會向那移，漸漸地我們拉過來了!我們贏了，哦耶!

今天我們贏了，從中我體會到：團結(jié)就是力量!

描寫拔河場面的作文400字篇四

今天上午老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室立刻沸騰起來，我高興的中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午，老師把同學們分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

比賽馬上開始了，我們來到操場上，只見在我們前面有一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的線，誰就贏了。

“預備！“裁判員大聲喊，雙方隊員抓起了繩子。“嘟-----”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁相后拉。我們隊的"大力士"------王林滿臉通紅，腳下就像長根似的，對方怎么拉也拉不動，紅布條兒一會向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ侥沁呉?。啦啦隊在旁邊為我們加油?/p>

漸漸地、漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，最終對方贏了。

交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取失敗的教訓：用力不均勻、步伐不統(tǒng)一。我們決定大嗓門喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們隊終于勝利了。對方不服，要求再戰(zhàn)，老師說：“這項運動體力消耗很大，需要休息，過幾天再比賽吧”

通過這次比賽，使我懂得了團隊合作的重要性。團結(jié)就是力量。

描寫拔河場面的作文400字篇五

每個人都有自己的愛好，我也不例外。但是我們班有個共同的愛好，那就是運動。

這不，今天上午老師剛說完下午要進行拔河比賽，教室里就立刻沸騰起來了。

好不容易熬到了下午。我們來到操場，老師把全班同學分成了兩隊。只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條拉過自己那一邊的白線，誰就贏了。同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員立刻抓起了繩子。

“嘟—”哨聲響了，比賽正式開始。只見排頭兵曹雄前腿弓，后腿彎，仿佛腳下生了根似的，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向我們移，一會兒向?qū)Ψ揭?。啦啦隊大聲向我們加油?/p>

漸漸地，我方隊員有些吃不消了，紅布慢慢向?qū)Ψ揭?，我們怎么也拉不回來了，我們輸了?/p>

交換場地再戰(zhàn)，這次我們吸取了失敗的教訓。由“大嗓門”王強喊號子，這樣大家能一起有節(jié)奏的用力。經(jīng)過幾分鐘的苦戰(zhàn)，我們終于勝利了。

對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，過幾天你們再比吧。”

描寫拔河場面的作文400字篇六

星期一的升旗儀式上，大隊輔導員向我們宣布了一個好消息——星期五下午，六年級舉行一場拔河比賽?！鞍?”全場頓時沸騰起來了。我的心也久久不能平靜下來。

盼星星，盼月亮。星期五這一天終于來臨了。

各班的隊員都摩拳擦掌，準備著這次比賽。

第一場淘汰賽局要開始了，同學們都進入了緊張的狀態(tài)。

“嘟——!”隨著裁判員的一聲令下，雙方隊員們都抓緊賽繩，昂首挺胸，使足了勁拉呀拉?！暗降茁顾勒l手，看來只有看看哪班有本事了!”我緊張地想。突然，朱老師喊了聲停。我一看，原來是我們六(3)班贏了。

接著，我們班又在第二場淘汰賽中贏了六(5)班，我高興極了。

可能是驕傲的原因。在第三場1局，我們班輸了，六(2)班來了個“開門紅”。操場上不時傳來“切”的聲音。

2局開始了，雙方交換場點。我們班吸取了上次的教訓，努力地拉。只見我們班的隊員前一個人的后腳和后一個人的前腳尖頂著，他們把自己的陣地牢牢地掌控在自己的雙腳之上。

看，我們班霍紹杰漲紅了臉，他用牙齒緊緊地咬住嘴唇，腿彎成了弓形，腳跟穩(wěn)穩(wěn)地定在地上。

我們班的大力士汪孟咬緊牙

描寫拔河場面的作文400字篇七

今天，我一走進教室，發(fā)現(xiàn)教室后面少了一張桌子。老師說：“今天，我們要玩桌上拔河?！?/p>

“什么？桌上拔河？難道是一群人在桌子上拔河？”我們都不明白。老師又說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的那一方可以多拿兩顆巧克力?！?/p>

小明看了一下小紅說：“我們來對戰(zhàn)吧?！笔Ｏ碌耐瑢W不知道該和誰做對手，老師說：“那我?guī)湍銈兎峙浒??！?/p>

第一場比賽開始。小冬和小玲上臺了，只聽小冬說：“哼，我肯定能讓你成為我的手下敗將！”說完，他還把手在自己的褲子上擦了擦。這時，老師說：“比賽開始！”只見小玲用力一拉，可是手滑了，尺子被小冬拉了過去。小冬得意地大聲說：“我沒有說錯吧！”

輪到我和我的同桌了。我心想，我可能會輸，但也不能讓他贏得太輕松。比賽開始了，我咬緊牙關(guān)，牢牢地捏住尺子，可是尺子卻在不斷地向?qū)κ帜且环揭?。我感覺自己的手指有點兒滑，差點兒就要滑掉了。這時，對手的手指從尺子上滑掉了，我贏了。

這真是一場開心的比賽。我喜歡這樣的游戲課。

描寫拔河場面的作文400字篇八

今天，我來到教室。有人說：“今天這節(jié)課玩游戲?！蔽铱匆娮雷雍推綍r擺的也不一樣了。

老師走進來說：“我們今天來玩桌上拔河。”

同學們都說：“桌上也能拔河嗎？”

老師說：“先聽完規(guī)則，你們就懂了。這是兩個能參加的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。尺子的中點垂線過了哪一方的橫線，哪方取勝?！崩蠋熞徽f完，同學們就紛紛自己找到對手，準備參加游戲。

第一場由大強和小明比賽。大強說：“小明你比不過我?！?/p>

老師一說：“開始！”同學們就叫道：“加油！加油！”

小池說：“大強，你不能輸，輸了你就該叫小強了?！贝髲娐犃耍樢患t，有點不好意思。這時，小明把尺子拉了過去，勝利了。

第二場是我和王王比賽。我想，王王一定比不過我。這時，老師說：“開始！”我和王王都用力地拔了起來。我看見王王臉都憋紅了，手也在發(fā)抖，就用力一拔。果然，王王輸了。我笑嘻嘻地說：“看，你比不過我的?！?/p>

我好喜歡今天的課。

描寫拔河場面的作文400字篇九

今天，我一走進教室，就發(fā)現(xiàn)桌子擺放得有些不同。

老師一臉神秘地說：“今天我們上一節(jié)游戲課?！?/p>

“什么游戲？”同學們都很好奇，把臉湊上去一個勁兒地問。

“桌上拔河?！崩蠋熌樕系男θ莞由衩亓?。

桌上也能拔河？我想，不會是站在桌上拔河吧？“不對，不對，老師應該不會讓我們玩危險游戲呀。”我小聲嘀咕著，臉上寫滿了大大的問號。

老師終于開口了：“我給大家講一講游戲規(guī)則：參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。為了公平起見，我在桌子中間放一張紙，誰先把尺子拉過紙的邊緣，誰就贏。”

第一場開始，王鍇和彭沛文上場。彭沛文紅著臉，有點膽怯地把手在衣服上擦了擦，然后伸出手捏住尺子的一端。看得出他的手在微微顫抖。再看看王鍇，他一臉自信地捏著尺子說：“你帥不過三秒，三秒后你就成為我的手下敗將?！?/p>

果然，王鍇的手一用力，就贏了。他得意地說：“我說的沒錯吧?！?/p>

第二場輪到我上場了。我也輕松的取得了勝利。

這節(jié)課我真開心！

描寫拔河場面的作文400字篇十

今天，我們在小院習作班里玩了一個游戲，叫做“桌上拔河”。

上課時，老師說：“游戲規(guī)則是，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。”

我馬上找到了一個對手，他就是我的弟弟。有的同學不知道該找誰成為自己的對手，老師說：“那我來安排吧?！?/p>

比賽開始了。首先是柯梓瀚對戰(zhàn)余晟可?？妈麇簧蠄鼍驼f：“我才不怕你呢！”說完，他還用手在自己的褲腿上擦了擦。老師在尺子中間掛了一個紅色的中國結(jié)，說著：“一，二，三，開始！”余晟可和柯梓瀚一起用力，整個教室里充滿了“加油！加油！”的喊聲。沒想到，柯梓瀚的手一滑，就輸了。余晟可勝利了。

一場又一場的比賽結(jié)束，終于，輪到我和弟弟上場比賽了。比賽開始了，我們倆個一起用盡自己所有的力量使勁拔。拔得弟弟的臉都紅得像一個紅紅的大蘋果。我咬著牙說：“我贏定了！”這時，我使勁一拉，弟弟的手指從尺子上滑掉了。我果然贏了。

游戲結(jié)束了，大家都玩得非常開心！

描寫拔河場面的作文400字篇十一

今天，我一走進教室，就看到教室中間多放了一張桌子。原來，今天要上游戲課。

老師說：“今天我們玩桌上拔河?！弊郎习魏?，我是不是聽錯了？老師繼續(xù)說：“游戲規(guī)則是，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。尺子的中點垂線過了哪一方的橫線，哪方取勝?！?/p>

聽完規(guī)則，老師叫我們自己找對手。我找到了張明做我的對手。

比賽最精彩的是小明和小剛的對決。剛開始，小明一副自己一定勝的樣子。小剛也很有信心地準備開戰(zhàn)?！伴_始！”老師說。他們就立馬開始戰(zhàn)斗。你看，小明咬著牙，紅著臉。小剛揚起了眉毛。眼看小明要用了，這時，尺子從小明手上滑掉了。小剛獲得了勝利。

沒過多久，我上場了。我心里好像有一只小鹿在跳。張明應該也很緊張吧。到了場上，只聽一聲“開始”，我立馬使出九牛二虎之力，把尺子往自己這里拔。哈哈，張明不是我的對手，我贏了。

我多想可以多比幾場，產(chǎn)生一個“拔河大王”呀！

描寫拔河場面的作文400字篇十二

星期二下午，在熱烈的歡呼聲中。我們班連克四敵，以不敗的驕人戰(zhàn)績奪得冠軍。

清脆的哨聲響了，比賽正式開始。首先對陣五（ 2 ）班。我們班一開始占據(jù)優(yōu)勢，在拉拉隊的“加油”聲中，我們班稍一用力，對方措手不及，我們班取得開門紅。第二局，對方使出渾身解數(shù)，拼命反撲。而我們班鎮(zhèn)定自若，利用對方疏忽之際，再次勝利。這大大鼓舞聊我們班的士氣，大家都熱情高漲地迎接下一場比賽。

經(jīng)過長時間的休息，我們班開始第二場比賽。體力充沛的我們一開始就給對方一個下馬威，讓險勝晉級的對手倍感壓力。在拉拉隊的歡呼聲中，以 2 比 0 橫掃對手。

第三場比賽，我們剛剛放松的神經(jīng)又緊張起來。對方是上屆冠軍五 (9) 班，而半年前我們就曾敗在他們手下！比賽開始了，對方實力不俗，與我們相持幾十秒后，紅領(lǐng)巾向他們那去了！這時，在我們隊中的“虎將”臨危不亂，號召大家團結(jié)起來。大家萬眾一心，以迅雷不及掩耳之勢擊潰對方！

決賽中，面對人高馬大的五 (10) 班，我們班以初生牛犢不畏虎的勇氣和萬眾一心的團結(jié)精神，擊潰對方，第一次奪得拔河比賽的冠軍！

這次比賽使我認識到，團結(jié)就是力量。希望學校多舉辦這樣的活動，豐富我們的課外生活。

描寫拔河場面的作文400字篇十三

“手指拔河”，沒聽說過嗎？手指拔河當然就是用手指拔河了；如果你還不懂，那就看我下面寫的……..

今天，我們在作文課上玩了一個游戲，名叫“手指拔河”。

當老師說了這個游戲后我們的好奇心立刻就出來了。我們班的幾個活躍同學都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。這時老師扯著嗓子在教師里講解了起來…..

老師講完了規(guī)則，我們的選手和對方的選手都大搖大擺，神氣十足地走上臺。他們上來之后甩甩手、壓壓腿…..做了許多準備活動。

嘟…，老師吹響了哨子，比賽開始了。兩位選手眉頭緊鎖，咬緊牙關(guān)，用盡全力地拉對方。

這時，雙方的啦啦隊把整個賽場圍地里三層外三層，目不轉(zhuǎn)睛地盯著選手看，一陣陣的吶喊聲震耳欲聾…

四輪比賽過去了，終于到我了，我的心情緊張地像十五個吊桶打水一樣七上八下地，十分緊張。在同學的鼓舞下我走上去。又一聲哨響，比賽開始了。我握緊對方的手，使勁往后拉，有好幾次都差點輸，不過最后還是我贏了，我以為對方力氣很大。

比賽繼續(xù)進行….

通過這次比賽，我悟到：我們要有堅持不懈、自信、不服輸?shù)木瘛?/p>

描寫拔河場面的作文400字篇十四

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我們高興得中午飯都沒有吃好。

好不容易熬到下午，老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己和團隊的力量。

我們來到操場上只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備”！隨著裁判的一聲令下，雙方隊員各就各位，抓緊繩子，“嘟嘟-----”哨音響起，比賽正式開始，我們雙方互不相讓，使盡全力，配合默契。都想把繩子往自己一方拉動，就這樣你來我往，激烈的競爭著。

看：繩子中心系著的表示勝利的紅布條，一會向我們這邊移動、一會又向?qū)Ψ揭苿?，來來回回互不相讓?/p>

在做其他活動的同學自動組成拉拉隊，他們在那里喊：加油、加油----。

漸漸地，由于我們配合不夠默契，繩子緩慢的向?qū)Ψ揭苿?，我們輸了第一場?/p>

易邊再戰(zhàn)，我們吸取上一次輸了的教訓，配合默契，齊心合力，動作統(tǒng)一，步伐一致，口號規(guī)范，在隊長的帶動下，我們終于贏回了一局。

雖然比賽特別消耗體能，我們也從比賽中學習到了團隊協(xié)作的好處，增進了友誼。

描寫拔河場面的作文400字篇十五

瞧，一場精彩的拔河比賽正在上演，還不去加油?。靠靵?！

鈴聲一響，同學們坐不住了，迫不及待地涌到了操場。頓時校園沸騰起來了。只見操場中間放著一條巨蟒似的棕繩，繩子正中系著一根紅色絲帶，壓在地面的白線上。

兩班的啦啦隊員們已經(jīng)畜勢待發(fā)。拔河隊員們則在摩拳擦掌，做著各種準備活動。比賽氣氛越來越濃。預備哨吹響了，同學們的笑臉頓時變得嚴肅起來，比賽雖沒開始，繩子已繃得緊緊的，火藥味彌漫整個賽場。

終于，一聲令下！只見隊員們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。一旁助威加油的同學們?nèi)滩蛔×耍艉奥曇魂嚫哌^一陣。他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽隊員。雙方僵持著，誰也不愿放棄，臉都憋紅了。這時場上又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節(jié)奏的喊著“一、二，加油！一、二，加油！”其他助威的同學也都跟著喊起來。

突然，紅色標志一下子過了河界。勝利的一方扔下繩子，全都跳了起來。大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。

評：點面結(jié)合的手法運用得不錯，拔河比賽扣人心炫，讓人覺得身臨其境。

描寫拔河場面的作文400字篇十六

昨天,我們舉行了五年級組拔河比賽。遺憾沒有獲得第一，只獲得第二名。

上午，老師上完課高興的說中午有拔河比賽，同學們歡呼雀躍好像勝券在握……經(jīng)挑選我是啦啦隊員。

來到操場已經(jīng)有許多班了，我們坐下。先是老師vs老師，我們都希望以前兩位力氣大的男老師回來。既然他們回不來還是為錢老師加油吧！果然，錢老師隊贏了！有了這個開門紅，我們勢不可擋、士氣高漲。對戰(zhàn)開始，我們拼盡全力，一陣陣加油聲鼓舞了我們的士氣，但對方也不甘示弱。比賽僵持了40秒，雙方臉漲的面紅耳赤，最終勝利了！

下面幾輪，班長以超凡的手氣抽到了免賽券直入終極pk……

我們的對手五（5）班是以強健的體魄殺入決賽，本覺得對方應該沒多少力氣了吧！便拼盡全力應戰(zhàn)，我們個個像久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，熟練的拉著繩子，沒想到對方勢如猛虎，我們還是處在下風，快輸時，我恨不得上前助陣，挽回敗局。蔣振揚更是拼命，咬緊牙根，雙手像被刀劃破了似的紅，雙眼布滿血絲?？燧敃r，吼道：“拉不動！”可是還是輸了！

雖然我們輸了，有點遺憾，但我們不難過，總歸友誼第一，比賽第二嗎！

描寫拔河場面的作文400字篇十七

周五，萬里無云，一場激烈的拔河比賽隨著裁判趙小姐的哨聲開始了。

參加拔河比賽的同學們一個個咬緊牙關(guān)，以腳為根抓住地面，用手牢牢抓住繩子，滿臉通紅，向后摔倒。

開場半分鐘后，繩子上的紅色標記慢慢向我們走來。但是，我們一放松一點，對方用力一推，繩子上的紅色標記向另一邊移動。最后我們一起努力贏了第一句。

因此，我們的士氣大大提高了。第二局開始了，對方絲毫沒有示弱的意思，仿佛要抹去輸?shù)舻谝痪值膼u辱。紅色標志在兩隊之間移動，兩個啦啦隊員拼命歡呼。我想，可能是第一局我們用了太多精力。過了一會兒，我們被打敗了。由此，我們的團隊思想負擔很重。

驚心動魄的決勝局開始了。雙方勢均力敵。在這個關(guān)鍵時刻，雙方都發(fā)生了意想不到的事情。另一個學生滑倒了，摔倒在地上。這個“美好時光不容錯過”。我們同學集體努力，其他同學眼睜睜的看著紅色標記向我們這邊移動。

我們班的學生互相擁抱慶祝勝利。我明白了，只要我們團結(jié)一致，我們就能克服許多困難，贏得最終的勝利。

描寫拔河場面的作文400字篇十八

我經(jīng)歷過許多戶外活動，而那次拔河比賽讓我記憶猶新。

六一兒童節(jié)快到了，拔河比賽是在六一兒童節(jié)期間舉辦的，比賽前老師在班里挑選人員，終于選出幾個大個子和身體強壯的同學來參加比賽。

到了賽場，我看到對方的隊長得意洋洋的，好像他們已經(jīng)獲勝了。再往后看，一個肉敦敦的大胖子，邊吃東西邊壓在繩子，他那肥胖的身軀，這就像一座大大的泰山。再看看我們的人員一個個精神抖擻正在做熱身運動！比賽還沒開始操場上就已經(jīng)有了火藥味了。兩隊的啦啦隊員互相瞪著，看起來馬上就要開打了。

比賽開始了，大家都緊張的不得了，額頭上已經(jīng)有汗珠滲了出來，“五班加油，”隊員們聽著拉拉隊員喊的口號更使勁了，經(jīng)過幾分鐘的對戰(zhàn)，我們終于獲勝了，現(xiàn)在我們的隊員開始喜氣洋洋了，這邊炫耀一下，那邊炫耀一下。

第二場比賽，因為太驕傲了。所以輸了。

第三場比賽，雖然隊員們使出了吃奶勁，還是輸給了六班。

這場比賽，讓我體會到了集體的力量有多重要，只有堅持不懈的努力才會走向成功的。

描寫拔河場面的作文400字篇十九

星期二的下午，天氣非常晴朗，小學部的全體師生在田徑場舉行了一年一度的拔河比賽。

首先，我們跟四(2)班拔河。我的力氣雖然不算小，但是，我還是當了替補隊員。我既開心又緊張。

好不容易盼到我上場了，我們將身體重心壓低，一只手在前，一只手在后，哨聲響起了。我咬緊牙關(guān)，手死死地抓住了繩子，身子使勁往后倒，我聽到班主任易老師在喊：“四(4)，加油，四(4)，加油?！蔽疫€聽到啦啦隊的加油聲也很響亮。這時，我感覺自己有用不完的力量，可是，對手就像是有什么東西在往他們那邊拉似的，我們?nèi)w都倒下了，我們輸了。

第二局開始了，我很擔心，心想：我一定要用盡全力去拔。那熟悉的哨聲又響起來了。我們趁他們還沒有準備得很充分，就先聲奪人，沒想到，我們贏了！我們幾個人抱在一起歡呼起來，老師們也高興地向我們祝賀。

終于，決定勝負的第三局開始了，對手竟然學了我們的辦法，一下子就把我們拉了過去，我們還是輸了。

我為我們班出了一份力，我很高興，也希望我們班明年能取得更好的成績。

描寫拔河場面的作文400字篇二十

古人云：人心齊，泰山移。我真正領(lǐng)會這句話時，還是看那次拔河比賽。

還記得那天，萬里無云，是個運動的好日子。上午，老師在班上宣布了一件事：下午要舉行拔河比賽。同學們聽了后，先是愣了一會兒，接著立刻沸騰起來。這則喜訊令我興奮得飯都沒吃。

好不容易熬到了下午。同學們激動萬分，恨不得馬上就開始比賽。老師也匆匆趕來，將同學們平均分為兩隊，他們個個摩拳擦掌，信心十足。同學們?nèi)绱擞行判模烤鼓芊褛A下這場比賽呢？

一條又粗又長的繩子壓在操場當中的兩條白線上，中間還緊扎著一塊紅布條兒。這時，裁判員宣布道：“誰能把當中的紅布條兒拉過靠自己一端的白線，誰就勝利?！薄邦A備，開始！”隨著裁判員一聲令下，兩方互不相讓，使盡了洪荒之力。紅布條兒一會向你移一點兒，一會向我移一點兒。于是，我朝隊友喊道：“加油，使勁！我們可以的！“但是結(jié)果并沒有像我想的那樣，怎么拉也拉不回頭了，以失敗告終。

交換場地再戰(zhàn)，這次，我們總結(jié)了教訓，重新排了隊伍。又經(jīng)過了幾分鐘的硬仗，終于，我們勝利了！同學們激動得說不出話來。勝利是屬于我們大家的，因為它是用我們的努力和汗水換來的。

是呀，只要肯付出，總會有收獲的！

描寫拔河場面的作文400字篇二十一

時間就像洶涌的洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情都被模糊了，但在我心里，有一件事一直讓我難以忘懷。

我記得那是去年秋天。課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)觀察能力，組織了一場拔河比賽。

老師把我們分成兩個隊，一個是老虎隊，一個是老鷹隊。我被分配到老鷹隊。

兩隊實力相當，互不退讓。學生們意氣風發(fā)，昂首挺胸，一場針鋒相對的競爭即將開始。

隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，一個個落地，后仰拼命往自己的方向拉繩子。繩子中間的紅絲帶向老虎移動，然后向老鷹移動，互相讓道。雙方的拉拉隊隊員也異口同聲地喊著，不停地為自己的球隊加油。我雙手通紅，但繩子還是不動，雙方僵持著。

這時，我們的隊員都紅著眼睛，有的臉憋得通紅，有的人咧著嘴尖叫，有的人雙手緊緊抓住繩子，鉚著勁往自己的方向拉。最后，我們隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅緞馬上向我們移動，我們的鷹隊贏了。

后來有兩場比賽，我們隊趁著勝利繼續(xù)贏，最后我們贏了。

這場拔河比賽讓我明白了大團結(jié)大力量的道理，也鼓勵我在未來的道路上樹立戰(zhàn)勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。

描寫拔河場面的作文400字篇二十二

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，盼望著下午的到來。

好不容易熬到了下午。老師把我們帶到操場上，操場上一片歡騰，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉靠邊自己一頭的白線，誰就贏了?！叭侄僦?，聽見了沒有”?！奥犚娏恕蓖瑢W們齊聲說，然后同學們個個摩拳檫掌，想試試自己的力氣。

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽下式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，特別是我班打頭陣的鄭旺旺，使出了全身力氣，頭上汗直流，可對方了不賴，特別是壓后陣的小強，他真的特別強，使出渾身解數(shù)。后方我們旁邊的拉拉隊使勁的喊“加油！加油！”。紅布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉啤?/p>

漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓，可能是我們用力不一致辭吧！由汪強指揮一起喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。

對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“輸了沒關(guān)系，重在參與！”

描寫拔河場面的作文400字篇二十三

俗話說：“人心齊，泰山移”只要我們連成一條心，任何事情都難不住我們。

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，我高興得中午飯都沒有吃好。

好不容易熬到了中午。

老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。我們來到了操場，準備躍躍欲試。

一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己的一頭的白線誰就贏了。

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——-”哨聲響了，比賽正式開始。我使出了吃奶的力氣向我們這邊拉，只見繩子來來回回移動著?！凹佑?，加油?！崩怖碴牭拇笊らT紀王皓大聲喊著。

漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺从欣贿^來，我們輸了。

交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了教訓，由汪強喊口號，大家跟著口號一起使勁，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。

對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說“這項運動，大家的體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天再比賽”。

通過這件事，我知道了團結(jié)一心就可以戰(zhàn)勝各種困難。

描寫拔河場面的作文400字篇二十四

一根筷子很容易就折斷了，但很多筷子放在一起就很難折斷了，所以我們要團結(jié)。我們那次的拔河比賽就是一個很好的例子。

有一天，我們班要和別的班舉行河比賽，第一局是女生拔，但是她們不團結(jié)，好幾個人都吵起來，還有的向反方向拔，有的在那里站著一動都不動，結(jié)果就是以失敗告終。

我們男生吸取了女生的教訓，所以配合得很好，第二輪可就沒那么容易了，對手好像也明白了什么，也變強了。我的隊友也開始不配合了，只顧著拉自己的。中間的繩子，一直沒有落地兒，在十幾秒后，對手用力一拉，我們敗了。

最后一輪，決定輸贏。這也是非常艱難的一局，我們隊的排頭兵前腿勾，后腿彎，身體向后傾斜。小個子們也不甘示弱，使出吃奶的勁兒用力往后拉，在最后壓陣的小胖子使出了九牛二虎之力地向后拉，我也使出了渾身解數(shù)，同學們個個臉都成了大大的紫茄子。

啦啦隊不停地喊：“加油，加油，一定要贏！”旁邊的觀眾也在打賭到底誰會贏，大家團結(jié)一心終于獲得了勝利。

團結(jié)的力量可真不能小看呀，真的是人心齊，泰山移。