人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫一個人作文100字篇一

我的同桌是一個女生，她以前帶著一個大大的眼鏡，看起來特別文靜，不怎么愛說話，但其實她特別愛“嘮叨”，“愛管閑事”還喜歡“斤斤計較”。

記得有一次數(shù)學課，老師講完后讓我們自己做幾道練習題，我看到第一道題時就傻眼了，我居然不會，我想了一會兒，想不出來就放棄了。轉(zhuǎn)頭一看，我的同桌已經(jīng)把這道題全做出來了，我靠近同桌悄悄地問：“小謝，這道題怎么做？”同桌看了我一眼，不耐煩地說：“你沒有聽講嗎？老師講了呀，我不會告訴你的，要不你自己去問老師吧，你快舉手呀！”同桌太嘮叨了，我一句話都沒聽進去。同桌說：“我?guī)湍闩e手啦?！笔裁矗课疫€沒反應過來，同桌就舉起了手?！袄蠋煟彝啦粫@道題?！蔽疫B忙把同桌的嘴捂住，但已經(jīng)晚了，老師走了過來給我講解了這道題。同桌的“愛管閑事”讓我弄明白了，這道我不會的題。

一次自習課，全班都在安安靜靜的寫作業(yè)?！拔?，這道題怎么寫呀？”同桌小聲的問我，我說：“我也不會。”“那我們?nèi)柪蠋煱?！”“等一下，你先去?！蔽艺f道。同桌知道我不敢去，于是就說：“那我先去了?！辈灰粫海阑貋砹?。我問：“怎么樣？還好嗎？借我看一下唄！”同桌說：“不行，想白白知道答案，沒門兒，要想知道自己就去問老師，不會的題要自己弄懂才行呀！”我的臉刷的一下紅了，只好硬著頭皮去問老師。因為同桌的“斤斤計較”，我又弄懂了一道題。

那次我上臺背課文，背著背著，我就忘記怎么背了，怎么辦？我只好跳過那一段，接著下一段繼續(xù)背。結(jié)果下臺時，我聽見有個同學說：“詞都沒記住，還來表演，真是可笑啊?！蔽倚睦锔械椒浅＞趩屎臀Ｍ缆牭胶蟊阏f：“如果換你上臺你能記住嗎？可能還不如他，只知道說別人的不足之處，不能學會換位思考嗎？”最后那位同學還給我道歉了。

如果沒有同桌，我可能不會弄懂那兩道題，也不會贏回尊嚴。

寫一個人作文100字篇二

愛吹牛的老爸

“哈哈哈哈！”客廳里傳來了我和弟弟無情的嘲笑聲?！澳銈儎e光笑，我現(xiàn)在那么多肌肉，能跳幾十個就已經(jīng)很不錯了！”爸爸大聲嚷道。

什么，你想知道這究竟是怎么一回事，好，那讓我來告訴你。

轉(zhuǎn)眼間，上午的課都結(jié)束了，到了運動時間。我才深蹲了一組，腿就軟的不行了，便撲倒在沙發(fā)上?！昂?，胡彩薇，快抓緊時間好好運動，才剛熱完身你就不行了？想當年你老爸我可是”唉，聽聽吧，又開始吹了！難道他不知道“貴在自知之明”嗎？！這回我非得讓他看清楚自己。

“老爸，您就別總是想當年了，您現(xiàn)在能跳幾個繩??？！”

“你還不相信是吧，好，那我就給你展示展示！”老爸邊說邊拿起了跳繩。

“三，二，一，開始！”“唉，先等等！”老爸說道，“我試一下繩子?！比缓?，老爸看似熟練地跳了幾下，便調(diào)整起的繩子的長度。

哼，是麻雀還是鳳凰，還得一跳見分曉！

“好了吧？三，二，一，開始！”只見老爸甩起繩子，緊鎖著眉頭，抿著嘴，連連往后靠，好像生怕被繩子甩著似的。也不知道到底是他甩繩子，還是繩子甩他。漸漸的老爸進入了狀態(tài)，他的臉上從容不迫，眉宇之間還流露出了一絲絲得意的神情。可終究還是帥不過三秒。接下來就是頻繁的斷開，一會兒左腳沒過繩，一會兒右腳過太快，一會兒雙腳又踩著繩子了。爸爸的臉上又鎖死了眉，一副不知該如何是好的樣子。漸漸的他的雙臂不再緊貼著身體，四肢看起來很僵硬，渾身上下的肌肉，哦不，贅肉都在顫抖著，還有他那一呼一吸的狗喘氣，聽著就叫人難受。

“停！”我說道?！袄习帜悴盘肆齻€！”“啥？六十三個？！還沒我跳得多哩！”弟弟也過來湊熱鬧。于是，我倆就開始了無情的嘲笑，接下來就是你看到的畫面了。

看吧！愛吹牛皮的老爸把牛皮給吹爆了，我看他以后還敢不敢吹牛皮了！

寫一個人作文100字篇三

我個子很小，可在學校里，沒有一個人敢欺負我，因為我可不是“吃素”的。

一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓了我一頓。可語文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架?！?/p>

這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學習不比大個子差。但老師的話反復在我腦子里出現(xiàn)：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉(zhuǎn)，反而產(chǎn)生了自卑情緒。

第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。

來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對不起！那天，我不應該那樣說你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學習委員，應該作出榜樣，怎么能踢五年級的同學呢？我一時口快，才那樣說你，希望你能原諒！”

我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動。

老師接著說：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”

老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認錯誤的事例嗎？

能低下頭來和學生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？

寫一個人作文100字篇四

在家里，我一直是家人關(guān)心和呵護的重點對象?？墒俏易顬槭煜さ娜诉€是我的媽媽。

媽媽長得中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，顯得非常干練。一雙黑寶石似的眼睛，上面是兩道彎彎的柳葉眉，下面是一個小巧玲瓏的鼻子，配上一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

媽媽在生活中無微不至地關(guān)心我。一個秋天的下午，我去學鋼琴，當時的天氣看上去陽光明媚，所以我只穿了單薄的秋衣。媽媽看見了，關(guān)心地對我說：“梓萱，天氣預報說了，今天會刮風，到時候可是很冷的，你還是多穿點兒衣服吧！”我噘著嘴，固執(zhí)地回答：“媽媽，別再啰啰嗦嗦了，我們還得趕時間呢，趕緊走吧！”媽媽拗不過我的倔脾氣，只好和我一起出發(fā)了。

剛剛到達鋼琴學校，突然，刮起了風，我冷得直發(fā)抖。媽媽看見了，二話不說，將自己的衣服脫下來穿在我的身上。穿著帶有媽媽體溫的衣服，頓時，我覺得有一股暖流涌上我的心頭，感動的淚水情不自禁地濕潤了我的眼睛。

媽媽還非常地關(guān)心我的學習。每每吃過晚飯后，她都會來到我的書房，一絲不茍地檢查我的作業(yè)，幫我報聽寫，并且當面批改。有一次，我在做數(shù)學家作的時候，忽然，遇到了一道難題，任憑我冥思苦想，卻怎么樣也想不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，剛收拾完廚房衛(wèi)生的媽媽走了過來，她和我一起仔細地分析，然后不厭其煩地給我講解，一直到我弄明白為止。在媽媽的幫助下，我的成績一直都在班上前幾名，這其中無不凝聚著媽媽的心血。

媽媽就是生活中那位我最為熟悉的人，在我的成長道路上，總是默默地關(guān)注著我。我愛我的媽媽。

寫一個人作文100字篇五

入學時，不盈二三年，我與他便彼此認識了。我長他二年，他恰成了班中最小的。

之前，他并不在意，而后，便十之八九有人恥他、愚他。起初他并不憤懣，靜若止水?？珊髞?，他雖不施反抗，卻心中漸漸沉郁了。有次，他竟無端地一改前行，動怒了。

那一天，正值梅雨時，天氣總是無常。將晚，我過路操場時，他們班正在上體育課。老師叫他拿器材，他去了。恰時，天蒙蒙的霏雨打濕了其他同學的衣襟、褲角，同學們便各自避雨去。待他拿器材要出器材室門檻時，霪雨竟轉(zhuǎn)成了斷絲兒的珠子。他怔了幾時，末了，出于是任務，他在雨中挎著、夾著、扛著器材跑來，倏忽間，鼻梁上、眼睫間、衣上、發(fā)絲中竟被煙似的驟雨沾濕了。

為此，譏誚接連不斷。

“憨大！”

“明知有雨還冒雨來！不會繞道兒行么？”

……

諷語中，他的臉盡顯失色，暗似漆般的色彩。不知是因站久了，抵不著住穿堂風的冷峻，還是因羞赧，他的臉竟?jié)u漸地、陣陣發(fā)青。淺笑，那股抹不去的笑意，也瞬時斂去了。

平日，他的神情時常訥訥的，但現(xiàn)在隱隱地，含著焦灼，火似的焦灼; 含著陰悒，十二月雪似的沉。由平日的委屈轉(zhuǎn)為悲切，可到了后來，竟變得動怒、懷恨了。他定想：我又錯了甚么？！憑何恥辱我？！我雖不明智，但不錯！不興這般欺人！

伴著蕭蕭的驟雨，他的面前依一片嘩然。

他的牙齒有些顫動，不知是淋得過久了，還是因為余憤。他的身體隨之也有些發(fā)顫，身影，也隨著身體，或明或淡地、云影似的抖動著。因為怒，而呼出的白氣，也漸漸地，消散在了茫茫的天地間，再也無回返。

他正如雕像似的佇立著，直到任課老師上前。

“走吧！”，“行了，你們待著去！”

他被拽走了，但他的目光，依含怒地刺向譏誚他的同學。直到那刻，一群人等才知他已怒了。

這件事已過了不少時間，期間，我并未向他提起，漸漸地，這件事也就縱然消逝了。

他人的行徑，終是滄海一粟，一時之怒，也終淪為滄海一粟。胸懷寬廣而豁達，前途何苦！

寫一個人作文100字篇六

我們班優(yōu)秀的同學有很多，有“小小書法家”，有“運動健將”，還有“口語小能手”……這么多優(yōu)秀的同學都值得被夸獎，但是我今天要夸的同學是我們班有名氣的“小歌唱家”——張莉敏。

她白皙的皮膚，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，楚楚動人，有一張紅潤的櫻桃小嘴，還有那扎著高高的馬尾辮搖來搖去。早上，張莉敏來到教室的時候總是神采奕奕，眉飛色舞，看到她這么精神，我也受感染，我覺得我也變得精神。

張莉敏還上過舞臺表演呢！

記得三年級的文藝匯演時，我們在臺下正想著張莉敏什么時候上舞臺表演？突然，我眼睛一亮，看到張莉敏大大方方地走到了舞臺中央，并開始唱起優(yōu)美的歌曲，隨著歌聲輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏著碎步翩翩起舞。那歌聲，時而高亢，時而低沉，時而清脆……一個個音符似乎變成了天上的云朵，變成了一根根艷麗奪目的彩帶。她那雙又大又亮的眼睛還時不時朝我們一眨一眨的。那根烏黑的小辮子隨著歌曲的節(jié)奏不停地左右擺著。

等到張莉敏回來時，全班上上下下沒有人不伸出贊揚的大拇指的，每個同學都佩服她的，就連數(shù)學老師也稱贊不已，一出手就獎了四五本本子給張莉敏，看得我都羨慕死她了，一到手就有四五本本子，要是我也可以領(lǐng)到四五本本子就好了，但是我知道：成功的背后是有辛勤的汗水的。不僅如此，數(shù)學老師還鼓勵她：“從今以后，你一定要好好學習，天天向上，給低年級的小同學做好榜樣?！彼B忙高興地說“好！”

這就是我班的“小小歌唱家”——張莉敏，你們喜歡她嗎？