每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇一
鉛筆說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒(méi)有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”
橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來(lái)擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒(méi)有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說(shuō):“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒(méi)有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
“我當(dāng)頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了,不可開交。
這時(shí)候,在一旁的鉛筆說(shuō)話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰(shuí)能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”
聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。
從此以后,它們?cè)僖膊怀臣芰?,行睦相處了,再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇二
一天晚上,小主人睡著了,一年一度的文具盒大會(huì)就這樣開始了。
沒(méi)想到細(xì)細(xì)的鉛筆芯第一個(gè)發(fā)言:“我的功勞最大,小主人寫字必須得靠我!”
筆桿不服氣地說(shuō)“我的功勞最大,沒(méi)有我,你能寫出優(yōu)美的字嗎?”
鋼筆看他們吵得厲害,連忙說(shuō):“小主人馬上三年級(jí)了,還用得著你們嗎?不還得用我?”說(shuō)完用手拍了拍自己的胸脯。
這時(shí),平時(shí)不怎么說(shuō)話的橡皮說(shuō)話了:“你們犯了錯(cuò)誤不還得我去幫你們改正,不然,小主人能交正確的作業(yè)嗎?”
他們就這樣吵得不可開交,終于把小主人吵醒了,小主人弄清楚原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“鉛筆芯要是沒(méi)有筆桿的幫助會(huì)折斷的,筆桿要是沒(méi)有筆芯也寫不出漂亮的字呀!鋼筆啊,要是沒(méi)有鉛筆打好基本功,我也用不著你哦。橡皮,要是沒(méi)有它們,寫了錯(cuò)字怎么辦,那你也就沒(méi)有價(jià)值咯!所以你們要團(tuán)結(jié)合作,才能讓我交出完美答卷,對(duì)不對(duì)?”
聽完小主人的話,文具小伙伴們害羞地低下了頭。從此,他們各司其職,認(rèn)真地為小主人服務(wù),再也聽不到他們爭(zhēng)吵了。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇三
一天晚上,文具盒里的文具發(fā)生了一陣陣的爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵的主題是:誰(shuí)的作用最大?
首先發(fā)言的是橡皮:“如果主人寫錯(cuò)了字,誰(shuí)來(lái)去掉?文具中誰(shuí)都沒(méi)有我重要!“
大家哈哈大笑,直尺性子急,站起來(lái)說(shuō):“如果主人需要測(cè)量,誰(shuí)能幫他?當(dāng)然是我!“
鉛筆和水筆也不示弱,大聲喊道:“如果沒(méi)有我們倆,主人能寫字嗎?如果沒(méi)有我們,你們什么也干不了!”
一直沒(méi)有吭聲的削筆刀這時(shí)冷笑了一聲,傲慢地說(shuō):“別說(shuō)了,我的用處才是最大的!如果你鉛筆斷了,還能寫字嗎?除了我,還有誰(shuí)能救你呢?”
文具盒被吵醒了,他弄清楚了大家在吵什么,然后笑咪咪地說(shuō):“大家不要爭(zhēng)了,我們每個(gè)人都很重要,少了誰(shuí)都不可以,我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能更好地為主人服務(wù)。”
聽了文具盒的話,大家都安靜了下來(lái),想到自己剛剛的爭(zhēng)論,臉都紅了。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇四
夜深人靜,我沉浸于夢(mèng)境中。突然一陣狂風(fēng)刮來(lái),我的鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺、兩用筆都跳動(dòng)起來(lái)了。
哇!你看那支兩用筆一下蹦出來(lái):它昂首挺胸,還擺了一幅要打人的樣子呢!真搞笑!
鋼筆點(diǎn)點(diǎn)飛著插在了地上,說(shuō):“看,我還會(huì)轉(zhuǎn)地圈子呢,以后要向我學(xué)習(xí)!”
“切,真臭美!”鉛筆頭大搖大擺地走了出來(lái),“我才是文具中的超級(jí)之王!”
“呦!呦!呦!”一個(gè)聲傳來(lái),直尺哥來(lái)了,“你算老幾?這是王中之王大賽,你個(gè)爛筆頭還好意思加入我們的賽區(qū)!”
“不要太得意,你能算得上老幾!”橡皮哥哥彈著吉它走了過(guò)來(lái),“不要太高興,這是我們的共同社區(qū)?!?/p>
“我會(huì)鉆地圈武功!”
“那我還會(huì)小李飛刀嘞!”
“來(lái)呀!我倆來(lái)比劃比劃!”
“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”
“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”兩方都打得傷痕累累。
文具盒媽媽說(shuō):“不要吵了!你們各有各的用處,小主人缺了哪一個(gè)都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人做好每一件事。”
“太好了”他們歡呼了起來(lái)!又回到了文具盒媽媽的溫暖懷抱里。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇五
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵,原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)是小主人最有用的文具。
只見鋼筆哥哥抬起頭,雙手叉著腰,驕傲地說(shuō):“我是小主人最有用的文具,因?yàn)樾≈魅嗽诳荚嚂r(shí)dou要用上我,所以我才是最有用的文具?!?/p>
“不對(duì),”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前,眼睛鼓得像牛眼一樣,臉漲得通紅地說(shuō):“我才是小主人最有用的文具,因?yàn)槟阍谧鳂I(yè)上寫錯(cuò)了字不能擦,而我則在作業(yè)上一寫,只要用橡皮就擦掉了,所以我才是最有用的?!?/p>
“你們都不對(duì),”尺子姐姐疾速地跑了過(guò)來(lái),眼睛像兩個(gè)刺眼的燈泡一樣,憤怒地說(shuō):“我才是最有用的文具,因?yàn)橛龅竭B線題時(shí),就可以用到我?!?/p>
天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開交時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:“其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處,比如:鋼筆可以考試時(shí)就用上,尺子可以在畫線時(shí)用上……”爺爺捋了一下他的胡子,“我們都是小主人的好幫手。”
聽了文具爺爺?shù)脑?,他們?nèi)齻€(gè)都羞紅了臉,紛紛都低下了頭。
通過(guò)這次事,我明白了每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇六
文具盒里有一個(gè)美妙的世界,那是幾個(gè)學(xué)習(xí)用品的窩。
一天,鉛筆對(duì)他的伙伴說(shuō):“小主人天天用我,把我高大威猛的身材用得那么矮小?!?/p>
“是呀,是呀!”橡皮說(shuō)到,“我這么潔白的臉蛋,都被小主人用得烏起碼黑,害得我沒(méi)辦法見人了,唉!”
鋼筆姐姐搶著說(shuō):“我的皮膚本來(lái)很多水分,可是現(xiàn)在小主人把我的水分都用完了,我這么干燥,誰(shuí)碰一下我就會(huì)產(chǎn)生靜電!”涂改帶哥哥一碰鋼筆姐姐?!鞍パ?果然有靜電!”涂改帶哥哥尖叫?!拔腋鼞K,我的父母包括親戚都被小主人弄死了,我本來(lái)肚子飽飽的自從我來(lái)到小主人身邊時(shí),我肚子里的東西就越變?cè)缴俨恢滥奶煳乙矔?huì)死去。”
鉛筆盒妹妹對(duì)他們說(shuō),“我比你們都小,可是我每天都要帶著你們?nèi)バ≈魅说膶W(xué)校,你們實(shí)在太沉了減減肥也好?!?/p>
在旁邊睡覺(jué)的字典爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了。字典爺爺開口說(shuō):“你們不能怪小主人不好,當(dāng)初主人要是沒(méi)有買你們的話,說(shuō)不定比現(xiàn)在的日子還要糟糕呢。再說(shuō)你們來(lái)這個(gè)世界上不是給人類做奉獻(xiàn)的嗎?說(shuō)不定以后小主人就會(huì)知道自己哪里錯(cuò)了,會(huì)對(duì)你們好一點(diǎn)。你們應(yīng)該大大方方的,而不是像現(xiàn)在這么小氣呀!”
聽了字典爺爺?shù)脑?,他們心里好受多了?/p>
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇七
夜深了,文具盒里熱鬧了起來(lái)。文具們?cè)谟懻撘粋€(gè)問(wèn)題,誰(shuí)對(duì)主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐,“我最重要,要不是我,主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說(shuō):“要不是我,文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮,穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說(shuō)話了?!扒袃海銈冋f(shuō)的都不對(duì),我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字,但用一會(huì)就粗了,而我用完了,還能用,多么方便啊!主人要沒(méi)有我,怎能寫出長(zhǎng)長(zhǎng)的文章?”
鉛小妹挺直腰板,頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐,“要不是我鉛小妹,就算是自動(dòng)筆也寫不出字呀。”
尺子哥哥說(shuō):“要是誰(shuí)最重要嘛……當(dāng)然是我了,要不是我,主人怎能畫出筆直的線條?!?/p>
大家爭(zhēng)得不可開交,文具盒爺爺發(fā)話了,“孩子們,你們都很重要,少一個(gè),主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好?!本瓦@樣,一場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束了。
文具盒里的童話作文300字 文具盒的童話作文篇八
夜深了,文具盒中變得熱鬧起來(lái),文具們紛紛說(shuō)著自己的本事最大。
鉛筆得意洋洋地說(shuō):”要論誰(shuí)的本領(lǐng)大,不用說(shuō),當(dāng)然是我嘍。你們想想,小主人上學(xué),哪天不用上我?主人上課要用我,做作業(yè)要用我,如果沒(méi)有我,小主人怎么做作業(yè)、考試?“說(shuō)完,還扭了扭細(xì)細(xì)的腰。
”哈哈哈,你的本領(lǐng)也不大呀!“一支漂亮的自動(dòng)鉛筆走了過(guò)來(lái),抬起下巴,高傲地說(shuō):”你只用了一會(huì)兒,就粗了,小主人又不帶卷筆刀,怎么辦?還不是用我,我的筆芯長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,一根可以用好久,省得主人浪費(fèi)時(shí)間?!?/p>
橡皮聽了,很生氣,他雙手叉腰,粗聲粗氣地說(shuō):”你們寫錯(cuò)字,還不是我來(lái)擦的!沒(méi)有我,你們寫錯(cuò)字,只會(huì)讓主人的本子上多幾個(gè)刺眼的紅叉叉。上次小主人忘了帶我,字寫錯(cuò)了也沒(méi)法改,結(jié)果作業(yè)沒(méi)得‘優(yōu)’,要是有我,情況就大不一樣了?!?/p>
”不對(duì)不對(duì)!我的本領(lǐng)才大呢!要不是我,小主人在數(shù)學(xué)課上怎么畫線段、畫角?連小主人上語(yǔ)文課也要用我劃詞語(yǔ),所以還是我的本事大?!俺咦用妹弥绷耍?xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。
文具們都說(shuō)自己有用,爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí),文具盒發(fā)話了”你們都很有用,缺誰(shuí)也不行,你們只有團(tuán)結(jié)一心,共同幫助,才能使小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)提高?!?/p>