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元旦的作文400字 元旦的作文篇一

聯(lián)歡這天的早上，我起了個(gè)大早，開始和弟弟分東西。吃完早飯，我興致勃勃的來到學(xué)校，走進(jìn)教室，哇！這是我們班嗎？我趕快退回教室門口，一看班牌——六二班。沒錯(cuò)呀？走進(jìn)教室再一看教室里的同學(xué)，的確是和我生活了六年的兄弟姐妹。等確定以后，我才走進(jìn)教室，坐到我的座位上。班里真得是忒漂亮了！

第一節(jié)……

第二節(jié)……

第二節(jié)的下課鈴響了起來，從小喇叭里傳出室內(nèi)操的音樂。同學(xué)們由于第三節(jié)要開聯(lián)歡，認(rèn)認(rèn)真真的開始做操，我后面的這位同學(xué)，竟然激動(dòng)的亂跳了起來。室內(nèi)操作完之后同學(xué)們的屁股就坐不穩(wěn)了。想立馬拉桌，開始聯(lián)歡。

當(dāng)優(yōu)美的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的坐到自己的位置上，等待著老師的口諭。老師說：“拉桌?！蓖瑢W(xué)們便乖乖的開展了拉桌行動(dòng)。不一會(huì)，桌子就拉好了。

聯(lián)歡開始了，第一個(gè)節(jié)目是我們班的李雯和王詩童唱的《紅豆》。她們將同學(xué)們帶到了歌曲的世界里。同學(xué)們聽著聽著陶醉其中，都忘了鼓掌。第二個(gè)節(jié)目呢，是由夏夢(mèng)月（也就是我）和崔晉陽跳了一個(gè)優(yōu)美的舞蹈《摩登女孩》。我自認(rèn)為這次表演得的還不錯(cuò)。后面的節(jié)目就不一一介紹了。

最后，我要祝大家元旦節(jié)快樂，天天開心！

元旦的作文400字 元旦的作文篇二

在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時(shí)間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。

空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著無限的酸楚和惆悵。

漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。

我的元旦怎么過呢?這時(shí)我想到上周的測(cè)試，我獲得了滿分的好成績(jī)。對(duì)!何不接借此犒勞一下自己呀。

節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過教師的家屬樓時(shí)，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績(jī)，我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。

我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。

“孩子，你想吃些什么?”老板娘迎過來親切的問道。

“一大碗燴面吧?！笨粗缟系难┗?，想到凜冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。

人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，著個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會(huì)想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松睿瑸榱嗣馈?/p>

元旦的作文400字 元旦的作文篇三

一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河賽即將拉開序幕！輪到我們班時(shí)，拔河的

隊(duì)員們有的胸有成竹，有的心里像揣了只兔子——七上八下。

當(dāng)我們走上賽場(chǎng)時(shí)，便不由自主的向那繩子望去。唉，還是老

樣子——一根有胳膊這么粗，中間系著一條“中心線”一條鮮紅的

紅領(lǐng)巾。

我望著紅領(lǐng)巾，心想：放心吧紅領(lǐng)巾，這局一定贏！

第一聲口哨吹響了！我拿起繩子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，擺好姿勢(shì)，等

待第二聲口哨吹響。

“各就各位了啊，預(yù)備，開始！”就在第二聲口哨吹響的那一瞬

間，我立刻使出吃奶的勁兒往后拉。繩子中間的中線左右移動(dòng)，好像

一位猶豫不定的裁判：我到底去哪邊呢？如果去172班，那176班就輸

了。如果去176班，那172班又輸了。該怎么辦呢？

這時(shí)，老天仿佛知道我的心思，故意讓我有九牛二虎之力。

同時(shí)，手下敗將——176班如同力量百增，我覺得兩班的力量好

像一樣大。中線也在繩子中間徘徊。

就這樣，比賽僵持了很久，仍然勝負(fù)未分。我的手此時(shí)此刻像被

針扎、刀刮一樣，甚至快沒有了知覺時(shí)，啦啦隊(duì)隊(duì)員此起彼伏的加油

聲回蕩在校園里。

于是，我咬緊牙，閉著眼，心想：豁出去了！中心線一點(diǎn)一點(diǎn)

向我們這邊移來，啦啦隊(duì)的加油聲也越來越快。

最終，在加油聲的支持下，勝利的紅旗終于舉在了我們這邊！

耶!我們贏了!

元旦的作文400字 元旦的作文篇四

今天是20xx年的最后一天，下午，思品課上，華老師帶領(lǐng)大家一起玩飛花令，吃餃子和吃菜園里的蔬菜，最后，華老師還讓我們學(xué)包餃子。

飛花令的規(guī)則是：裁判出一個(gè)字，四個(gè)組同學(xué)搶答，按舉手順序來回答還有這個(gè)字的古詩。

比賽開始，華老師說：花。頓時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，一首首古詩從我左耳進(jìn)右耳出，我的大腦卻一片空白，什么也想不起。我的心在號(hào)啕大哭，第一、二組已經(jīng)有30分了，而我們組還是一個(gè)圓滾滾的0。這時(shí)，從我腦海里浮現(xiàn)出了一首詩《贈(zèng)汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這里不是有一個(gè)花字嗎？想完，我立刻舉起了手來。好，第四組有人舉手了，來！我勇敢地背完了，華老師說：好，有桃花！我是我們組打頭陣的。比賽越來越激烈，最后我們組和第二組都是冠軍組，我們都十分開心！

吃餃子啦！叔叔阿姨們手里拿著一盤餃子和一個(gè)勺子，每人2個(gè)，別急，別急，都有叔叔阿姨們不停地重復(fù)著說，因?yàn)槲覀兠咳硕荚跔?zhēng)著要，李褚一麟都已經(jīng)跪下來求叔叔阿姨們了。有一點(diǎn)遺憾，王昱智與幾個(gè)男同學(xué)把我們組吃了餃子的碗全部往垃圾袋里扔，害得我們組的人都沒吃到蔬菜，最后，還是熱心的莊駿藝爸爸給我們每人發(fā)了一個(gè)小碗，我們組的人才吃上了自己菜園里的蔬菜。

吃完餃子，終于輪到我們學(xué)包餃子了。我們每個(gè)人包的都不同，有的鼓鼓的，有的扁扁的，有的像麥穗。

包完了餃子，也到了放學(xué)時(shí)間，我們依依不舍地離開了校園。

元旦的作文400字 元旦的作文篇五

星期五的下午，學(xué)校為了慶祝元旦，舉行了一年一度的“元旦”長跑比賽。

我們來到了操場(chǎng)上，只見操場(chǎng)上人山人海，水泄不通?，F(xiàn)在三年級(jí)的男生正在拼搏著，同學(xué)們的吶喊聲震動(dòng)了整個(gè)校園。不一會(huì)，三年級(jí)的同學(xué)就下去了。該我們上了，我做出了一個(gè)準(zhǔn)備起跑的姿式，當(dāng)校長的槍聲一響，我們像風(fēng)一樣跑了出去，我剛跑出去，我就成了大家的目標(biāo)，有好幾個(gè)人把我當(dāng)成了“炮彈”，我只好用“凌波微步”先躲著。

第二圈了，只聽到我們班的同學(xué)大喊道：“四四班加油。”我聽了以后，跑得更賣力了，一下子超過了20多個(gè)同學(xué)！你追我趕，不分勝負(fù)。

第三圈了，有的同學(xué)被反超了，有的同學(xué)放棄了，還有的同學(xué)踩草坪了，他們都被拉了下去。

第四圈了，我們的距離逐漸拉開，被罰下場(chǎng)的同學(xué)也越來越多，我的力氣漸漸流失，步伐放慢，眼看第一就要追上來了，突然，我想起了一句名言“堅(jiān)持就是勝利”，又聽到了同學(xué)們的加油聲，又開始加速了。我邊跑邊想：“不能踩草坪，不能被人超?！?/p>

最后一圈了，我累的大汗淋淋，氣喘吁吁。最后的沖刺時(shí)刻到來了，我用盡全力，可還是被大家超過了好幾個(gè)。這時(shí)，前20名已經(jīng)誕生了，但是我還是堅(jiān)持不懈的跑完了全程。雖然我只拿了一個(gè)22名，但是我還是很高興。

這次比賽我明白了一個(gè)道理“做任何事情，只要你堅(jiān)持，就能成功?！?/p>

元旦的作文400字 元旦的作文篇六

今天，雖然元旦已過一天，可是，快樂依然洋溢在大街小巷懷著一份激動(dòng)與好奇的我走進(jìn)了一間教室。你可能很奇怪吧！當(dāng)然，我也不會(huì)傻到假日還殷勤地去上學(xué)。哈哈！告訴你吧，我是要去參加我的課外輔導(dǎo)老師王老師舉辦的一個(gè)元旦聚會(huì)。

坐在教室里，不斷看著一些五六年紀(jì)的學(xué)生走過來，不禁想起——六年的同學(xué)，竟沒在一起度過一個(gè)元旦假日。

聚會(huì)開始了，這是個(gè)孩子的天堂，在這個(gè)“天堂’中，只有我們一班已上初一的學(xué)生顯得比較拘束。

一個(gè)游戲開始了。一位已經(jīng)被蒙著眼睛的學(xué)生手中拿著根棒棒糖，對(duì)面也站著個(gè)學(xué)生。他要把棒棒糖送到同伴的嘴里，送也不是盲目的送，同伴要用英語發(fā)出向左和向右的口令。好容易摸索到了同伴面前，哈哈！王老師又來使壞了，他牽起這位同學(xué)的手，將他拉到了持糖同學(xué)的背后。這下他可急了，連忙讓同伴轉(zhuǎn)身。在王老師的搗亂下，他們不屈不撓，終于嘗到了勝利的棒棒糖。

我也渴望上場(chǎng)，來找回小學(xué)時(shí)無憂無慮的感覺。王老師明白了我的心思，立刻把我叫上了場(chǎng)。

我的游戲難度可不?。阂贿叴蚱古仪?，一邊說出王老師給的單詞的讀音，并且限時(shí)20秒。口令一下，我便馬不停蹄的踮起球來。一心不能而用，乒乓球差點(diǎn)飛了出去，我一個(gè)救球動(dòng)作，但比賽已經(jīng)結(jié)束了，我只說出了六個(gè)單詞。我才發(fā)現(xiàn)：從前的單詞，我記得并不牢，看來要鞏固一下了。

中午，我離開了那間歡聲笑語的教室，小學(xué)的歡樂又再一次涌上心頭。