人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班主任作文初中 我的班主任作文400字左右篇一

我們的老師有三種美德。首先是要有更多的知識(shí)。在我們眼里，他就像一本百科全書。他對歷史、地理、動(dòng)物、天文、氣象等等都了如指掌，同學(xué)們都很佩服她。

第二是老師對我們的愛和關(guān)心。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)耐心的給我們解釋。如果一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她會(huì)帶著同學(xué)去辦公室，耐心的和他說話。

第三是老師愛干凈。因?yàn)槔蠋煾蓛?，我們班所有的學(xué)生都喜歡干凈，教室總是漂亮整潔。

我們班主任不僅有這些好處，還有很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢。

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我的班主任作文初中 我的班主任作文400字左右篇二

我眼中的班主任總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。

上學(xué)期的一篇周記中，我曾把我對班主任的看法和老師的一些缺點(diǎn)全寫了出來。在我寫的時(shí)候，我一直在想，會(huì)不會(huì)太過分了一點(diǎn)，可是還是寫了。

本來以為只有我和鄧?yán)蠋熤肋@篇“文章”的內(nèi)容?？墒青?yán)蠋熆赐晡业摹拔恼隆焙笳f：“馨雨，麻煩你讀一下你寫的周記。”我愣了一會(huì)。什么？要讀給全班聽嗎？真的要讀嗎？我該怎么辦？怎么解釋？我不能讀啊！我迷茫的眼神看著老師那種渴望我讀的`神色，那種微微的笑容。我好無助。

我慢慢地走上講臺(tái)，輕輕地接過本子，呆呆地看著同學(xué)。同學(xué)們那種好期待的眼神更讓我害怕?！伴_始讀吧”鄧?yán)蠋熜÷暤卣f。我用右手輕輕的捂住心口，深呼吸了一口。“老師我想對您說……”我的哽咽，老師的哭泣，同學(xué)們的嬉笑。我好緊張。

讀完后，我哭了，我很我自己為什么要讀；我恨我自己為什么要這樣寫；我很我自己沒有認(rèn)識(shí)到鄧?yán)蠋煂ξ覀兊暮谩?/p>

放學(xué)了，我很害怕，怕被老師責(zé)怪，可是她并沒有那樣做。只是悄悄地對我說：“謝謝你，馨雨，讓老師自己的缺點(diǎn)和不足，老師我會(huì)改的?！蔽业臏I頓時(shí)落了下來。我知道老師很在意這件事，我好傷心。

在這幾個(gè)月里，鄧?yán)蠋煵]有說些什么，只是一直在改，一直在變，一直在改變。這讓我很欣賞，同時(shí)也讓我反思了自己。我好愧疚。

她，總是能理解我們現(xiàn)在的心理；總是盡量滿足我們的需求；總是能像朋友那樣和我們一起瘋狂。雖然鄧?yán)蠋熤槐任覀兇笫畾q，但懂得比我們的，經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，經(jīng)歷的風(fēng)雨也比我們所經(jīng)歷得多。在我們迷惘無助時(shí)，她會(huì)給我們最好的解決方法，開導(dǎo)我們的思想。我好驕傲。

在我眼中，鄧?yán)蠋煾谴嗳醯?。初一的時(shí)候，班上的幾個(gè)男生很不聽話，總是喜歡反駁鄧?yán)蠋煛Ｄ翘炖蠋熣娴娜滩蛔×?，她快步走回辦公室。其實(shí)，鄧?yán)蠋熣娴暮艽嗳?。只是鄧?yán)蠋熛矚g在同學(xué)面前假裝堅(jiān)強(qiáng)罷了，我站在門口偷偷地看著正在偷偷哭著的鄧?yán)蠋煛？粗蠋熯@樣，我好心痛。

這就是我眼中的班主任。外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱的班主任。

我的班主任作文初中 我的班主任作文400字左右篇三

在我的眼中，她永遠(yuǎn)都是那么地偉大，她的形象高高聳立在我的心中，是我永遠(yuǎn)的偶像。她對我們的關(guān)懷無微不至，溫柔體貼。她就是我曾經(jīng)的班主任，讓我受益終生的良師益友。

她工作認(rèn)真，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。她在給我們上課的時(shí)候總是那么地認(rèn)真和仔細(xì)，就連每個(gè)字詞都要給我們講清楚。我們有不理解的問題，她就耐心地一遍又一遍地講給我們聽。我們經(jīng)常告誡自己，如果再不好好學(xué)，就對不起老師的良苦用心了。當(dāng)我們班的成績名列前茅時(shí)，她就會(huì)露出燦爛的微笑，這不是驕傲，而是一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。她還經(jīng)常說：“沒有最好，只有更好?！?/p>

她對我們極度地負(fù)責(zé)，她所帶的這個(gè)班也一直是最好的。但這后面所隱藏著的是我們的班主任的辛酸，我們心里都明白。班主任個(gè)頭不高，當(dāng)我們上課打鬧時(shí)，她就會(huì)踮起腳尖，抬著頭通過后門的玻璃盯著我們，那嚴(yán)厲的目光中流露出憤怒和失望，頑皮的學(xué)生看到后便會(huì)自覺變乖。冬天的時(shí)候，學(xué)校里沒有熱水，她就親自燒水給我們喝。我們經(jīng)常問自己：“我們有什么資格讓老師為我們服務(wù)？”每天早晨，她就會(huì)早早地來到教室里；中午，其他老師都在午休的時(shí)候，她卻要到教室里去視察一番。每天這樣樓上樓下的跑，不管春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，她都這樣一如既往地做著。這樣做，我們的老師怎能吃得消？

所以，我們都非常遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的一片期望。

她雖然身為一名教師，卻很少打人，也可以說幾乎沒有打我們。我們對她不但沒有拘束，反而感到很親切。上課的時(shí)候，她是我們的老師，下課后就是我們的朋友。我們在一起聊天，一起說笑。如果我們犯了錯(cuò)，她就會(huì)苦口婆心地給我們講道理，讓你心服口服。她經(jīng)常對我們說：“班級就是一個(gè)大家庭。同學(xué)們就是你們的兄弟姐妹。我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助?！卑嘀魅蔚母冻鼋K于有了回報(bào)，但這回報(bào)是永遠(yuǎn)也不能與她的付出成正比的。去年的時(shí)候，我們班被評上了“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)?？珊镁安婚L，我們師生只處了短短的四年，就分開了。班主任安慰我們說：“我們雖然分開了，但我們的心還是連在一起的?！?/p>

這就是我曾經(jīng)的班主任，我的那個(gè)平凡而偉大的班主任。

我的班主任作文初中 我的班主任作文400字左右篇四

我的班主任是李老師，她大約二十歲。她有一張圓臉，一副眼鏡掛在高高的鼻梁上。她看上去文靜大方。她不高也不矮，但她走路很有力氣。她對我們既嚴(yán)格又友好。

前兩天課間休息的時(shí)候，我班的黃漢波和同學(xué)一起玩的時(shí)候被其他同學(xué)誤傷了。李小姐知道后，立即跑過去，立即帶著黃漢博去了醫(yī)院。當(dāng)李小姐再次提到黃漢博的傷勢時(shí)，眼里閃過了淚水。當(dāng)我看到李小姐給了我們母愛時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。

這是我們的班主任，李老師。她愛我們，我們也愛她。

我的班主任張老師又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上學(xué)生的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛。張老師嘴唇薄，說話的時(shí)候容光煥發(fā)。

張老師上課很嚴(yán)格。她總是要求我們讀書時(shí)要有感情，要有停頓。寫作是有“味道”的。每次寫都要墊墊。一開始覺得很麻煩，但是看到干凈整潔的作業(yè)本就覺得張老師太細(xì)心太有才了。

張老師說話的時(shí)候，有時(shí)候很溫柔，像只小綿羊。如果有人違反紀(jì)律，惹她生氣，她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了！

這是我的班主任張老師，我們既愛他又怕他。