無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關我和體育的作文六年級下冊篇一

在我們的熱切期待下，女子100米拉開了序幕。

天空藍澄澄的，飄渺的白云在這美麗的背景下，不停地變換著形態(tài)，時而聚在一起，像是在開茶話會，時而各守一方，仿佛是在開詩詞大會，攻城守擂呢！太陽就在不遠處笑吟吟地看著他們，不時將熱量散發(fā)向操場。

我和其他同學去觀看運動員們比賽。賽道周圍已被觀賽的同學們圍得密不透風，各自都在為自己班的參賽選手加油，有的喊著整齊的口號，有的揮舞著各種彩旗，有的手舞足蹈，動作夸張，場面看著既緊張又熱鬧。參賽的運動員們整裝待發(fā)，個個摩拳擦掌。有的在做擴胸運動，有的在壓腿，還有的蹦蹦跳跳，有非常緊張的，也有淡定從容的。

“各就各位～預備～砰！”槍響了，五位運動員像離弦的箭一般沖了出去，場面十分激烈。第一道的運動員不停地擺著手臂，胸口一起一伏，奮力得向終點奔去?？蔁o奈第五道的運動員實在是太快了，快到都看不清她人了，只有一個奔跑著的影子，可第三道的運動員也不服輸。她努力地搖擺著手、張開雙腿，大口的呼吸空氣，仍然顯得很困難超越對手。就在這不遠不近的一百米賽場上，好不刺激！一會兒是第一道的領先，一會兒又被第三道的反超，一會兒又被第五道的追上來……眼看著馬上要結束了，第二道的運動員在最后20米鉚足了勁，仰起頭，滿臉通紅，眼神異常堅定，就像鎖定了終點線一樣，手臂擺動加速，步幅越來越大、越來越快，前面的對手被她一個一個的超越……“耶！她拿第一了！拿第一了！太好了！”

激烈的比賽牽動人心，勇于拼搏、奮勇爭先的運動精神讓參加比賽的同學們體現(xiàn)得淋漓盡致，運動帶給我們的快樂、陽光、進取，我愛體育節(jié)！

有關我和體育的作文六年級下冊篇二

運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能代替運動。法國醫(yī)學家——蒂素。

我最喜歡的運動項目就是乒乓球了。其中我就最崇拜的運動員有：“王皓、張繼科、馬龍。

今年夏天，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于帶我去打乒乓球了;我高興的一蹦三尺高。一路上我問這問那。一轉眼間，就到了乒乓球場。我一望眼，有的人在對打，也有的人在雙打，好熱鬧。

我迫不及待地拿上球拍，讓爸爸教我，他先教我拿球拍，然后讓我跟他練習一下，他把球傳給我，我竟然接不住，一、二、三……三十六下我都接不住。爸爸說你放棄吧。我不服，就一直練習，終于啃下了這塊硬骨頭。

學好了慢打，我有迫不及待地讓爸爸教我快打。爸爸答應了。爸爸把球飛快的傳給了我，拍子沒接上，就直接打在了我的臉上，把臉打得通紅。我忍著臉上的陣痛，繼續(xù)學快打。終于功夫不負有心人。我學會了快打，而且水平還超過了爸爸呢!

當然在學的過程中，我也體會到傷心、快樂、勝利、失敗。我也在一次次失敗中吸取經(jīng)驗，才能以此次成功，因為：”失敗乃是成功之母嘛?！岸覐氖≈锌偨Y一句話來：”世上無難事，只怕有心人?！?/p>

這個項目給我?guī)砹丝鞓?，也帶來了失敗的意義。

有關我和體育的作文六年級下冊篇三

廣播操比賽前還有一堂體育課，大家一點都高興不起來。近期體育課全是練操，枯燥無味，就連我們一直向往的娛樂時間都被無情地占領。正當大家郁悶時，老天爺似乎也亮開眼睛，霎時間大雨傾盆。全班同學無不歡呼雀躍，暗暗慶幸可以少上一堂可惡的體育課。

然而我們錯了，體育老師突然像只落湯雞沖進教室通知我們立即整隊。全班同學看了看窗外的磅礴大雨不禁倒吸一口涼氣。師命難違，只好硬著頭皮往外沖。

雨中我的眼鏡全糊了，看不清前方的路。體育老師跑在最前頭，到了操場，他站到最高處，和我們一樣沒有打傘，沒有穿雨披。他的聲音還是那么響亮，那么雄渾，不過我們沒有絲毫的感動，依舊亂哄哄的，像一群殘兵敗將，吵嚷聲甚至蓋過老師。體育老師臉上寫滿憤怒，但并沒有立即爆發(fā)出來，而是耐著性子講解。盡管我們有點懼怕，但還是應付式地站在那里，很不給力，很不服氣的樣子。老師不斷重復先前的話，我們心不甘情不愿地操練，動作如飛，對老師的話也是左耳進右耳出，五十雙眼睛齊刷刷地射向教室，真搞不懂往日憎惡的教室如今為何如此親切。

這一次排練體育老師很不滿意，又不厭其煩地指出我們的缺點?？粗蠋煹牧伎嘤眯模覀円灿幸唤z愧疚。想想我們的體育老師，個頭雖不高，但很健壯，盡管與其他體育老師相比，無論身高，還是體格都有點差距，但還是做好應該做的事情。平常他對我們很嚴格，不管什么項目，他一個動作一個動作地示范，一個動作一個動作地糾正，他的原則是不求最好，力爭更好。

大雨中，我們又練了幾次，很明顯老師也越來越滿意。好不容易挨到下課，我們一個個成了落湯雞，趴在桌上一動也不想動。我不經(jīng)意間瞟了一眼操場，體育老師還在指導另一個班，還是那么堅毅、頑強。其實老師完全不必這樣，完全可以在辦公室里吹空調(diào)，看電腦，哼小曲。

他堅持在雨中為我們上課，就是想讓我們明天的比賽取得令人滿意的成績。這樣的老師，怎不令人感動與崇敬呢？

有關我和體育的作文六年級下冊篇四

“整隊！”這就是我們的體育陳老師。

陳老師經(jīng)常穿著一身黑色短袖、藍色短褲，冬天也不例外，他胸前掛著一個哨子，時不時頭上還戴著一頂帽子，按我的描述，你一定覺得他是一位玉樹臨風，還時不時耍點酷的美男子吧！那你就大錯特錯了，他偏偏是個減肥人士，緊身的黑色短袖勒得陳老師的啤酒肚更突出了，而戴帽子純屬遮陽……

陳老師臉上肉嘟嘟的，一雙小眼睛賊溜溜的，臉上還經(jīng)常有著兩朵高原紅，真像一個喝醉了酒的大漢，找不著回家的路，在操場上跳著“廣場舞”。

陳老師在長相上不占優(yōu)勢，但卻有一個有趣的靈魂，那一口蹩腳的英語逗得我們哈哈大笑，還時不時“一本正經(jīng)”地告訴我們：“哎，我當年學過音樂、美術、文學，到頭來卻當了個體育老師，說來也怪！”又是一陣哄堂大笑。嗯，我也不知道幽默到底是優(yōu)點還是缺點，總之是特點吧！

陳老師這個人是個急性子，班里有幾個“大呆鵝”（用陳老師的話）——腦子笨，手也笨。一次踢足球，這幾個人一直不開竅，需要陳老師手把手的教，教了幾遍后，他們腦子還沒轉過來，陳老師倒先不耐煩了，一撒手，“呼哧呼哧”，喘著粗氣握著拳頭走了……

要說套路，陳老師還真沒有，他堅決抵觸套路，也難怪陳老師是個“套路癡”，有一次還被我們套路過，哭著說：“城市套路深，我要回農(nóng)村??！”

陳老師有很多缺點，也有很多優(yōu)點，真希望他能陪我們一起成長，陪我們一起走過小學最后的時光??！

有關我和體育的作文六年級下冊篇五

11月25日星期三晴

哇塞！學校一年一度的田徑運動會終于在我的翹首以盼中“大駕光臨”對運動情有獨鐘的我一口氣報了三個運動項目。嘿嘿，明天我就要大顯身手了！

11月26日星期四晴

第三屆田徑運動會在激動人心的開幕式后如火如荼地開始了。首先是班級50米男女接力賽，隨著一聲巨響，整裝待發(fā)的運動員們?nèi)珉x弦的箭一般飛了出去。輪到我上場了！我激動且興奮的心平靜下來——以超長于平日的速度奔向了對面……激動人心的時刻來了，我并未拔得頭籌，但值得喜慶的是我們名列前茅，取得了第二名的好成績。

接下來就是我的個人比賽了——我來到短跑一百米比賽現(xiàn)場，結果沒想到這兒高手如云，我只不過是一個無名小卒而已。所以，這次結果可想而知——名落孫山。但我并沒有因此而灰心喪氣，而是在不停鼓勵自己：“振作起來，你還沒完全輸！”

11月27日星期五晴

看到那群高個兒后，我不禁打了個寒顫：“完了，全是一個個深藏不露的高手，我懷著一顆敬畏膽怯的心上了200米短跑的戰(zhàn)場。槍身一響，運動員們“八仙過海，各顯神通”，開始“自相殘殺”。經(jīng)過一場激烈的斗爭后，我精疲力竭，有氣無力，心中的火焰消滅了。

11月28日星期六晴

最后一場比賽時4×100米，垂頭喪氣的我在隊員鼓勵和堅定不移的信念下，重整旗鼓，上了戰(zhàn)場。槍聲一響，一號隊員蔣××如同風一般的少年，一路奔馳，將接力棒傳到了譚××手中，只見譚××邁開長腿，吃緊吃奶的力氣朝三號主力王××狂奔而去，當王××接到接力棒后，像馬達般以閃電的速度超過了所有人，并第一時間把棒交給了我。我?guī)е犛训南Ｍ托拍?，奮力沖向終點……我們贏了，我終于嘗到成功的淚水，那居然是甜的！

這一次次的比賽就如人生道路上的坑坑洼洼。摔倒了就站起來，直到你站起來的次數(shù)比摔倒的次數(shù)多了，你便成功了！

有關我和體育的作文六年級下冊篇六

我愛體育，因為運動可以強身健體，可以提高智力發(fā)育，反應能力，所以我愛運動。因為中國的人民運動量太少，以導致發(fā)育慢，思維敏捷降低，所以我愛運動。

我喜歡踢足球，因為踢足球能強身健體，所以我喜歡足球。因為足球給我?guī)砜鞓罚贿^也給我?guī)硗纯?。因為踢足球贏了話我就很開心、很快樂。但是，如果輸了的話那我非常氣憤、傷心。所以我喜歡足球。

我來先說說足球的規(guī)矩吧：踢足球不能用手碰球，如果在禁區(qū)手球，就罰12碼，如果在別處手球就罰任意球。還有，如果踢出界就用手丟球，不能用腳踢，只有腳球才能踢。

再教教你踢足球吧：根據(jù)觸球次數(shù)分為：直接射門和接、帶射門。根據(jù)地區(qū)分為：中央射和兩側射。球門柱兩側45度角以內(nèi)的地區(qū)為兩側；大于45度角的地區(qū)為中央。根據(jù)距離分為：近射11米以內(nèi)；遠射20米以外；中距離射介于二者之間。根據(jù)來球的高低分為：地滾球、反彈球和凌空球。根據(jù)來球方向分為：接傳中球射門側面來球；插入射門后面來球；迎上射門前面來球。根據(jù)球飛行的路線分為：射直線和射弧線球。根據(jù)人的運動姿態(tài)分為：原地或小范圍活動射門、沖跑射門、跳起射門、轉身射門和臥射。根據(jù)人和球門的方向分為：正面射門、側面轉身射門和背向轉身射門。

記得前幾天，我跟黃家亨踢足球。一開始，我就跟黃家亨踢進了一球，我非常興奮…到了最后，我們隊以4：2贏了別隊，我竟然情不自禁地跳了起來。太興奮了。

但是，有一次，我跟別人踢足球，第一球就被我踢進了，我又興奮的跳了起來，但是，越踢越不順，一連就被別人進了三球，人家想走了，可我說，踢多一下嗎，這么早?？蓜e人說，已經(jīng)6點了，還不走。可我苦苦哀求，別人只好踢多一下?？墒?，又被別人進了一球?，F(xiàn)在已經(jīng)6：30分了，我不得不回家，現(xiàn)在已經(jīng)4：1了，我真氣憤，我們隊才進了一球，我不如不踢球。

足球啊！你給我?guī)砹藲g樂，也給我?guī)砹藧篮蓿?/p>

來吧！大家一起運動吧！讓中國的人民不要再做“xxx！”

有關我和體育的作文六年級下冊篇七

我的體育一向不好。自小學起，班里的體育倒數(shù)總有我的名字，成績單上一排“a”中只有體育是個“b”，好扎眼。上了初中，我與它的“較量”不斷升級，為了擺脫連連失敗的窘迫，我在寒假中與它展開了一番大戰(zhàn)。

較量開始。我輕裝上陣，身披毛巾帶著籃球到了小學操場。我已做好與它展開寒假漫長斗爭的準備。

先從籃球開始。它是我熱愛的運動，但在上學期末的測試中我并沒有達到標準。我瞄住一個筐，側身站到順手的一個點，投出第一球，然而沒進。再來，沒進。繼續(xù)，仍是無效。這樣練了好久，我才找到手感，開始進球。這樣練了幾周后，球技已大有進步，一分鐘進球數(shù)比原先翻了一倍。

再挑戰(zhàn)跑步。這是我的一大致命點，每次跑到一半總是氣喘吁吁，無法用力。一千米跑更是如此，有時連自己都不知道怎么堅持下來的。我先從四百米跑起，一開始速度并不快，時間總是耗得老長，可幾天下來，速度便有提升。這時，就增加圈數(shù)，從四百到八百，再到一千。這可是一個大關了，我便更加努力，掌握了一點秘訣。速度于是由慢到快，從最慢的五分多鐘減少下來，逼近四分，大有成效。

這段時間并不是特別容易，進度也不是特別快，萬事總是開頭難。還記得剛開始跑一千米時，剛到第二圈便支撐不住。那時，唯一的念頭便是停下來，我于是逐漸放慢腳步……但是，不行！我又想到同學們紛至踏入終點，而我還被甩在后頭；別人成績單全a，我卻被體育拉低了平均分！不能讓體育再戰(zhàn)勝我！這么想著，一連幾天，速度便快起來，效率也高了。

立定跳遠也取得戰(zhàn)果，從一米二左右跳到一米五，完全超越了小學帶來的破紀錄。雖然這之中有那么多不易，有那么多次想放棄。但這成就不禁使我喜悅地感嘆，自己真的在與體育的較量中獲得勝利。

功夫不負有心人，這是我與體育較量中真切體會到的。

有關我和體育的作文六年級下冊篇八

我們上四年級時，最想上的，也是最怕上的就是體育課。那是因為我們的體育老師只要往教室門口一站，我們每個人都像木偶一樣坐得端端正正，紋絲不動，教室里就像圖書館一樣安靜。直到馬老師說：”出去站隊，要是有一個人講話，你們就全都別想走?！蔽覀兟犃司驼R齊地排好隊，一聲不吭地出發(fā)了。

馬老師高高的個子，經(jīng)常穿著一身運動服。他濃眉大眼，臉上沒有一絲笑容，給人一種嚴肅的感覺。如果你仔細觀察他，會覺得他威風凜凜，好似戰(zhàn)無不勝，無人能擋的將軍。馬老師臉上還長著密密麻麻的胡子，我感覺他的下巴看起來英俊帥氣。

馬老師嚴肅時的樣子，叫人看著就緊張，而且講話時聲如洪鐘。每當上他的課，他就會給我們展現(xiàn)出他的嚴厲：“誰要是在我的課上說半個字，或者是調(diào)皮搗亂一下，哼哼，那就恭喜你中大獎了！”

可是有人偏偏要挑戰(zhàn)他的底線。一次體育課，剛打完上課鈴，王浩就站在椅子上大聲說：“我敢在體育課上隨心所欲地玩，你們敢嗎？”正在他得意之時，馬老師恰好大踏步地走了過來，用他那銳利的眼睛激光似的掃描了我們班的“搗蛋鬼”——王浩的舉動。然后他就淡定地站在門口，用腳輕輕點著地板。

霎時間，王浩愣住了，頭也不抬地坐著。他全身都在發(fā)抖，臉上、頭上都在冒汗，手腳不停地打顫?？墒牵R老師卻一改往日地大聲呵斥，竟然一聲沒吭，只是招手示意，讓我們站隊。

站隊時王浩因為不敢抬頭，就沒注意身旁的鐵欄桿，不小心把自己碰摔倒在地。馬老師萬分著急地把他扶了起來，關切地問他哪個地方磕碰到了，趕緊扶著他到教室去，確認了沒有什么大礙之后，才讓他走出教室。

原來馬老師雖然表面嚴厲，但他還是有一顆溫暖的心。他對教學一絲不茍的態(tài)度和對學生的關懷備至，讓我記憶深刻。

有關我和體育的作文六年級下冊篇九

我最喜歡的運動是游泳。想知道為什么嗎？那還得從我剛學游泳的時候說起。

那時我才6歲，那年的暑假一開始，老媽就給我報了一個“暑假游泳培訓班”。我非常高興，心想：馬上就可以學游泳了，ohye！可是剛到游泳館，看到那深深的水池，我卻害怕得雙腿發(fā)抖。雖然老媽和教練一直在鼓勵我，可是我還是不敢下水，而且還差點哭了！在同學們懷疑的目光中，老媽只好對我說：“胡泰源，你不是說你很喜歡游泳的嗎，怎么？難道還沒下水就要放棄了？”我只好無奈地跳下泳池。沒想到的是，我一下水，就搶了好幾口水。嗆水的滋味可真難受啊——鼻子發(fā)酸、喉嚨堵得發(fā)慌。我痛苦的只想打退堂鼓了！但是我看到的卻是老媽嚴厲的目光。老媽又說：“做什么事情都不能半途而廢！這道理你已經(jīng)清楚了！”于是我只好忍受著嗆水的痛苦，跟著大家一次又一次地將頭埋入水中，和教練苦練游泳的基本功……第一節(jié)課終于結束了。由于我表現(xiàn)突出，老師讓我當了小班班長，我心里樂開了花。

在接下來的十五天里，經(jīng)過我的努力刻苦的學習，我成了班上游泳最好的一個。老師和同學都夸獎我。我開心極了。

之后的日子里媽媽常帶我去游泳。我發(fā)現(xiàn)游泳的花樣很多，有蛙泳、有自由泳、有蝶泳、有仰泳、還有花樣游泳。我只學了其中的`蛙泳，但和其他的人交流中，我自學會了自由泳泳，蝶泳也會了一點點。雖然這不是專業(yè)的蝶泳和自由泳，但我很快樂，因為我發(fā)現(xiàn)自己的學習能力挺強的。尤其在游泳方面很有天分。呵呵。

在我游泳運動中，我發(fā)現(xiàn)游泳還有其他的一些好處！游泳可以使關節(jié)不易肌肉受傷，在游泳時水的作用使肢體血液易于回流心臟、使心率加快，長期游泳會使心臟運動性增大，收縮有力，游泳還能改善體溫調(diào)節(jié)機能、預防感冒、強壯我們的身體、在必要的時候還可以自救。

游泳給我快樂，游泳給我信心，游泳給我強壯的身體，游泳給我說不完的好處。這就是我喜歡游泳的理由。

有關我和體育的作文六年級下冊篇十

準確地說，我在初中的第一天才開始接觸體育。

我的兩個新朋友，周生和姜昆雄，從四年級開始打籃球。他們說如果我這么高的時候不打籃球就太遺憾了。當時我沒有多想。我想有更多的東西會很好。我就是這樣走得更遠的。我感受到了籃球的魅力和它帶給我的快樂。

他們教我三步上籃、運球和籃球的規(guī)則。很快我會有一個簡單的比賽。在體育課上，我們和班上的男生打半場。為了平均周生和我的團隊，姜坤雄被分配到了對面。周生是足球技術最好的，他是負責得分的小前鋒，姜昆雄是對方的指揮，我負責籃下防守是因為我的身高。

我們隊的周生很難找到得分機會，因為他被很多人防守，但畢竟他是一個老手。對方球隊對他有點無能為力，我的籃板也不夠好。只有周生和姜昆雄能抓住我，但是姜昆雄仍然需要防守周生，所以我們隊輕松獲勝。

我們能夠如此愉快地開展體育活動，這與學校對學生身體素質(zhì)的重視有很大關系。

體育活動帶給我們快樂的心情和健康的身體。作為21世紀的接班人，我們應該鍛煉自己，努力學習，為祖國做貢獻，成為棟梁。

有關我和體育的作文六年級下冊篇十一

運動，人類生命的結晶。如果不是運動，人們現(xiàn)在就會懶洋洋的躺在沙發(fā)上，不走動，不動手，甚至口都懶得張。因此，學校每年都會舉行一次隆重的體育節(jié)。

今年的體育節(jié)項目各式各樣有100米短跑，800米長跑，急行跳遠……我參加的是接力跑，每個班30名運動員參加，每人跑50米，一共要跑1500米。

比賽開始之前我們開啟了演練，雖然賽道不足50米，但也可以練習如何不掉棒，我站在第四五個，看到眼前人數(shù)不斷減少，心中的壓力越來越大。到我接棒了，我一接到棒就一個勁的向前沖，不料手中的棒在傳遞時“逃之夭夭”了！

就因為我的一個小小失誤，時間就慢了許多，我想要是換作正式比賽的話，我們就拿不到第一了。

只聽廣播聲一響，請四年級組參加接力跑的運動員，馬上到足球場集合。我站到一邊，心里異常緊張，手握得緊緊的。眼看我們班就要被其他班級甩得遠遠的時，一名隊員如離弦的箭一般飛了出去，跑在最前面，這使我心里有了點兒底，但還不能松懈，因為不到最后，其他班級就很有可能反超我們。

終于輪到我跑了，我的三要素就是：跑要快，眼要準，心要狠，我雖然不是班里跑的最快的，但我相信只要認真跑，就可以取得好成績。我拿到棒后為了防止不出現(xiàn)上次的失誤，我雙眼注視前方，觀察下一名接棒的人的一舉一動。我完成了一段順利的路程！接下來就得靠大家了。

我在旁邊給大家加油打氣，眼前的情況是我們班領先，我心里看著各班跑步的速度，生怕其他班輪到一個跑步速度很快的運動員把我們給反超了。大概是上帝理解了我當時的心情，順利的讓我們班獲得了第一名。

這不是我的成果，也不是他的成果，這是大家的成果，“眾人拾柴火焰高”團結使我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

體育是一種教育！體育是一種精神！體育是一種美德！??！體育是人類生命的結晶！

有關我和體育的作文六年級下冊篇十二

“金秋十月，我校迎來了第八屆體育節(jié)……”聽著主持人鏗鏘有力的聲音，我步入校園，感覺一下子從秋天的涼風里飛進了夏日的艷陽下。

乘風破浪

“下面，即將開始表演的是五年級的花式跑操，看……”一聽到主持人的這句話，站立于隊伍當中的我不由得緊張起來，這可是全校人都在觀看的表演啊！我抬頭望了望同學們，我從他們的目光中發(fā)現(xiàn)了無限的堅定和自豪。我的士氣備受鼓舞，內(nèi)心有了信心。開始表演了，我聽到哨聲后，一邊踏著鼓點跑，一邊下意識和左右的同學們對齊。到了指定地點，我們所有的同學都全神貫注地聽主持人的口令，隨時準備著：“蹲下、起立、翻扇、喊口號……”每當我們極其迅速又整齊地做出動作或喊出口號時，全校師生就會為之一振，一次次地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

表演結束，我松了口氣，看向老師和同學們，他們臉上都洋溢著自豪與驕傲——我們沒有辜負這一個月的辛苦訓練。

齊心協(xié)力

“加油！加油！用力呀……”瞧！沒有參加比賽的學生正在給自己班上參加拔河比賽的同學加油打氣呢！很快，便輪到我班上場了。

同學們來到繩子兩側，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。畢竟剛剛在預賽中勝了五班，不少人都得意洋洋地看著四班?！皣u——”隨著一聲哨音，拔河比賽開始了。大概太輕敵了，我班一開始就陷入不利狀態(tài)，繩子毫不費力地被四班拉了過去；第二局也開始了，大家估計是嘗到了四班的厲害，都使出吃奶的勁兒用力拔，繩子的紅絲像被使了定身法一樣，紋絲不動地停在正中間。同學們個個滿頭大汗，隨著時間的推移，有些選手開始腳底打滑，因為幾名主將摔倒，四班趁機一拉，繩子飛了出去。雖然此次比賽我班只得了第四名，但還是表現(xiàn)出頑強拼搏的精神。

精彩的拔河比賽結束了，難忘的體育節(jié)，也跟著走了。這個體育節(jié)，有歡笑，有淚水，但更多的是我們團結、拼搏的身影和緊緊貼近的心，期待明年的體育節(jié)我們再創(chuàng)輝煌。

有關我和體育的作文六年級下冊篇十三

我的學校是美麗的。你無論什么時候來，都能感受到它的美，都會喜歡上這個留給我們完美記憶的地方。

春天，我們的學校洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，呼吸著新一年的空氣。樹木也換上了新裝，枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉，有的還掛著幾朵花呢！這些景色為這個學校做了最美的點綴，整個學校都被裝扮的異常美麗。我們來到了學校中，又看見了熟悉的景色，又開始了新一年的學習。來到教室，坐到座位上，翻開新課本，開始晨讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來，伴隨著溫暖的春風，使人感覺格外舒服。

炎熱的夏天到了，太陽公公把毒辣辣的陽光灑滿大地，使人們覺得炎熱無比。小草在火辣辣的陽光的照耀下，腰都彎下來了，還被曬得發(fā)燙。學校里的樹上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著，樹下還有許多的學生在乘涼呢！在操場上，雖然塑膠跑道被曬得發(fā)燙，可是還是有許多的學生在玩耍。有的在打籃球，有的在轉呼啦圈，有的在踢毽子，還有的在踢足球。整個操場的歡聲笑語將夏天的炎熱覆蓋住了，因為歡樂使我們忘記了夏天的炎熱，盡情的沉浸在歡樂的海洋中。

涼爽的秋天到了，一種艷麗的顏色布滿了學校，那就是紅色。落葉紛紛的飄落在地上，學校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的，走在上頭，落葉被踩得“啪啪啪”的響，風一吹，樹上的樹葉就被吹得“沙沙沙”的響，瞧，還有幾片樹葉被吹下來了呢！樹葉在空中不斷的飄啊，飄啊，多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞，在空中玩耍?。W校中的小草都變得枯黃了。大樹上的小小黃花也紛紛揚揚的飄落下來，將艷麗的紅地毯點綴一番，多美??！還有學校的楓樹，楓葉像一團紅紅的火，飄落在地上。秋天的學校真美呀!

寒冷的冬天到了，學校里被鋪上了一層白色的外衣，放眼望去，一片白茫茫的學校映入眼簾。冬天的雪花飄落在學校中，一層層白茫茫的雪落到了地上，真美??！學生們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來，在鋪滿了雪的操場上，盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地中打滾，還有的在雪地中用一根木棍畫畫哩!冬天雖寒冷，可是松樹卻不怕。盡管是在寒冷的冬天，松樹還是像在春天、夏天、秋天，那樣蒼翠，那樣挺拔，好像不管風吹雨打，松樹都不怕，好像在用身上的“刺”保護自我一樣。冬天的學校在雪的點綴下顯得分外迷人。

啊!那美麗的學校，你的美麗讓我感到驕傲。我想，總有一天，您也會為我的存在，而倍感驕傲！

有關我和體育的作文六年級下冊篇十四

過去，老師給我們的印象是平常又古板，讓人覺得不可親近，而事實并非如此，如今我們的老師個個都是魅力十足呢！不信，現(xiàn)在我就把體育狄老師放在“漫畫”里定格，讓你觀察觀察。

狄老師是我們的體育老師，他高高瘦瘦，頭發(fā)有一點卷，眼睛細細長長的。同學們給他起了個綽號叫“狄仁杰”，那真是絕對的名副其實，因為他斷“案”如神，“怪招”迭出。

記得有一次，狄老師讓我們做四十個仰臥起坐，突然，老師喊：“停！沒做完的繼續(xù)做，做完的可以休息一會！”我雖然還有十幾個沒有完成，但早已大汗淋漓，腰酸背痛了，我瞄著周圍賣力地做仰臥起坐的同學，還有在幫助同學的狄老師，眼珠轉了轉，心想：反正沒人注意，趁這個機會，我就偷懶一下下，裝作做完了唄！于是，我抱著這樣的僥幸心理躺在了做仰臥起坐的那塊大墊子上。

我為了掩飾自己的心虛，一邊裝模作樣地對旁邊的同學說道：“我做了那么多個，可把我累壞了！”一邊裝作上氣不接下氣的樣子，一邊用眼神搜尋狄老師的方位。突然，狄老師腳步一轉，走到我面前猛地把我拉了起來，說道：“這位同學剛才做的動作非常標準，讓他來給你們示范一下吧！”我心虛不已，不敢與他對視，只好硬著頭皮做了起來，邊做邊懊悔：這下可虧大了，他可是讓我補雙倍的個數(shù)呀，而且在同學們面前我又不敢偷懶。老師肯定是發(fā)現(xiàn)了我的小動作，而用這樣的方式來懲罰我。

“示范”完畢，同學們?yōu)槲宜蜕狭藷崃业恼坡?。我滿頭大汗的坐在墊子上，狄老師卻沖我擠眉弄眼，我被他逗笑了。這種特殊的“懲罰”不僅讓我不失自尊，而且同時又讓我在做“示范”時進行了真正的訓練，甚至還收獲了同學們的掌聲。他總是以這樣的方式幫助、關心我們，“怪招”的背后是對學生無盡的體貼與關愛，這也是他深受同學們喜歡的原因。

狄老師的一舉一動都被定格在我的生活“漫畫”里，在我心中永久珍藏。我喜歡我們有趣的“漫畫”老師。

有關我和體育的作文六年級下冊篇十五

在我二年級時被姜老師選入了學校田徑隊，當時我是一二年級第一個被選入田徑隊的學生，所以隊里除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。

我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶著一副獨特風格的眼鏡，非常帥氣。

因為我最小，每次訓練時姜老師都讓我在最后跟著跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨照顧給我的訓練減量。訓練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬，體力跟不上，對自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評過我，每次都說“加油！調(diào)整呼吸，你能跟上！”

慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的肯定，相信我能跟上高年級的訓練。于是，我又重新樹立起信心，加強訓練。過了幾天我就能跟上大部隊了，半學期過去，我已經(jīng)是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊，你的實力足夠了，要對自己有信心，加強訓練，我已經(jīng)給你報區(qū)里的田徑比賽了！”當時我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運動員一決高下！

和姜老師訓練讓我懂得兩個道理：第一，每個老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負老師的信任！

我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅強，羽翼更加豐滿！

有關我和體育的作文六年級下冊篇十六

有一身強壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，透過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實遠遠看著有點像復聯(lián)的浩克。

開學的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學期的主要任務，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。

果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學在那里？”當我們?nèi)w人員整隊到了操場的時候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個個人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住a同學的腰，用手壓住a同學的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓b同學抓住a同學的手，拽到a同學的腳尖。a同學頓時痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對著c同學重復著這一系列動作。

我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時，我乞求肌肉老師對我輕一點，肌肉老師默不作聲，因為我求了繞，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

你說，這樣的體育老師可怕不可怕？

有關我和體育的作文六年級下冊篇十七

自從上了初中，我便越發(fā)地喜歡體育了。

開學以來，我們每節(jié)必修的內(nèi)容便是跳繩和四百米了，偶爾也會有六百米，立定跳遠或拉韌帶，其實說白了，我喜歡體育的原因就是我在這兩個方面都有明顯的進步。

先說說四百米吧，剛開始跑時，我還是擔心的，畢竟長跑不是我的長項。后來每一節(jié)課都有了這我不太喜歡的必修內(nèi)容?？墒敲慨旈_始跑，我便開始想：我一定要跑得比上次好！每當身后一位同學快追上來或與前面的同學距離縮小，我便會捉住這個機會反超一位同學或因為名次而拼盡全力，畢竟誰會愿意在快超越自我時放棄呢？就這樣，我的跑步名次一直處于進步和不退步的狀態(tài)。我清楚地記得，本學期班內(nèi)共測了七次四百米，我的名次分別是七，六，五，三，三，三，三。而所用時長又分別是一分四十八，一分五十二，一分四十二，一分三十八，一分四十二第六次未計時，最后一次是一分三十四。其實我能進步全憑這么一句話：我一定要跑得比上次好！也正是這一句話，讓我愛上了四百米。

至于跳繩，我小學時，一直是一百四十多個。經(jīng)過這一個學期的訓練，今天考試就跳到了一有百七十八個。以前我只會單搖、倒編花、一帶一和十人八字跳。在這學期的一次體育課上，老師讓大家跳雙搖，我三年級時試過幾回，都以失敗告終，后來就在也沒試過。于是我便嘗試著跳一個結果沒想到我竟然學會了雙搖！這個驚喜也正是讓我更愛跳繩的原因。

此外，一次六百米也不算差，三分零八，第五名；立定跳遠也由一米五長到了一米七；體前屈還沒測過，不過四年級測過一回，二十厘米，當時的第一，不過一個男生又做了第二次，從十九到了二十一，我便成了第二。

其實一句話來說，我之所以喜歡體育，就是因為它帶給我快樂，也因為一次次的進步鼓勵著我繼續(xù)向前沖！

有關我和體育的作文六年級下冊篇十八

在我們學校的操場上，經(jīng)常能看到一座移動的高大巍峨的鐵塔，那就是我們的體育老師。

仔細看體育老師，一個“帥”字來形容是遠遠不夠的。你看他，短短的黑發(fā)根根直立，直沖上天；烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神；身姿矯健，身材魁梧，運動體恤衫掩藏不住他一塊一塊健碩的肌肉；黝黑的皮膚凸顯潔白的牙齒，他笑起來真好看。

在操場上，別的體育老師都吹哨子，只有他，無論離我們有多遠，所有的口令全都靠喊。他的聲音最洪亮，猶如震天雷。在他的喊聲中，我們班的精氣神總是最強的。

體育老師總是告訴我們“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓”，還給我們講xxx說過的“文明其精神，野蠻其體魄”，告訴我們身體最重要，要認真上體育課，積極鍛煉身體。

在體育老師的帶領下，我加入了學校籃球隊，并且成為籃球隊中的一名投籃高手。在一次投籃比賽，本來胸有成竹的我，竟然連連失誤，開始的兩個球都沒有投進，我一下子蒙了，緊張得滿頭大汗，不知所措地站在籃球架下。突然，我聽到一個熟悉的洪亮的聲音：“別緊張，深呼吸！”我轉頭，看見體育老師正認真地看著我，臉上沒有一丁點兒責怪的表情，相反全是鼓勵。只見他做了一個投籃的手勢，又沖我說道：“按平時的訓練動作正常進行！”我平靜下來，站好姿勢，擺好動作，球進了！我又聽見體育老師的吶喊聲：“好！繼續(xù)！”接著，我連進了7個球，我們組獲得了第一名。

比賽后，體育老師親切地撫摸著我的頭，告訴我：“這次表現(xiàn)很棒！記住，以后在任何比賽中，出錯、失誤都不怕，大膽重新開始就能成功！”

感謝我的體育老師，教給我們健康的重要性，讓我們明白體育鍛煉的意義；感謝我的體育老師，平時訓練嚴格，賽場上卻能寬容地對待我的失誤；感謝我的體育老師，讓我學會了面對失敗，走向成功的方法。

有關我和體育的作文六年級下冊篇十九

下課嘍！與好友嬉笑著侃了一會大山，從筆袋中拿出課程表，只一瞥，我的好心情就煙消云散了。

我哀嘆著看那火辣辣的太陽，那刺眼的陽光似乎化成無數(shù)厲鬼向我撲來。嗚嗚，救命，一會兒體育課怎么辦？

我正在心中詛咒著可惡的上帝爺爺，卻冷不丁被拍了一下。還未等我反應過來。我已經(jīng)被李紹倫趕鴨子般轟出了教室。oh，mygod。我外套還未脫，可等我嚷出口，隊伍已經(jīng)走了。我強忍住想找塊豆腐撞死的欲望跟上去了。

出了教學樓才發(fā)現(xiàn)，原來太陽比我想象的更毒。它毫不留情地發(fā)出炙熱的光芒，將我這可憐的人兒包圍。

到了操場，李紹倫去找老師。一會兒，又追回，帶回一條信息，跑兩圈。“什么，兩圈？搞沒搞錯？”我終于嚷出來。而李紹倫卻點了點頭。我欲哭無淚。

我沒跑一會就大汗淋漓了。汗水浸透了衣服，沾在身上十分難受。又過了一會兒，我像被從魚塘撈出來的人一樣，汗水一滴滴滾落，太陽似乎比剛才更囂張了，熱得我有些受不了。終于一圈結束。第二圈時，我?guī)缀跤幸环N快虛脫的感受。腿很重，仿佛被包上了一大塊鐵。嗓子口干的難受，胸口發(fā)悶似乎喘不過氣來。我大口大口喘著粗氣，感覺是在一個大蒸籠中，腿軟了的厲害，好像別人碰一下我我就會跌倒。我停了下來，我現(xiàn)在真的好想找個地方坐下來，好好休息一下?？粗苓h的隊伍，我無語。

拖著快虛脫的身子，終于跑完了兩圈。誰知，老師又讓我們單腳跳河雙腳跳。天吶，耶穌，圣母，救命??！我心中哀嚎。一排過去了，又一排過去了，到我們了！我隨老師開始跳，一下兩下，呀，我的眼鏡！我急忙一把抓住下墜的眼鏡，呼，好險！幸好反應快，不然……最后一跳時，沒把握好跳完后一直往前沖去，還好鄭茜尹扶住我。好不容易下課了，此時雙腿又酸又脹，走起路來不是一般的別扭。

回到教室，癱在椅子上，哀嚎：“魔鬼訓練呀！”

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十

我的體育老師是一個讓我又怕又敬的老師。

我的體育老師長得挺帥的。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張嚴肅認真的面孔，一個高大挺拔的身材，一身運動服，再加上一雙運動鞋，給人的印象就是帥。他體型健碩，手臂上的肌肉一塊一塊的，好像電視上的健美先生。

我的體育老師挺黑的。因為是室外上課的原因，體育老師的皮膚被曬得黝黑黝黑的，所以牙齒顯得特別白。他笑起來可好看了，可惜他幾乎從來都不笑，背地里我們同學都叫他“黑包公”。

“黑包公”可不是徒有虛名的，他實在是太嚴厲了，我們都很怕他。

他有一招我們?nèi)嗤瑢W都怕，那就是罰我們跑步，我們稱這一招為“鬼見愁”。無論我們做錯什么，體育老師就用這招“鬼見愁"罰我們，上課遲到了一分鐘，罰跑十圈；做操沒做好，罰跑十圈；上課要喝水，罰跑十圈……有時候一節(jié)課要跑好幾公里。雖然跑的很累，我們也怕他，可是我們一點也不怪老師，用老師的話說，男子漢就是要不怕苦不怕累。

有一次體育老師讓我們進行一分鐘跳繩比賽。因為是比賽，同學們都顯得有點緊張，我覺得我的心在撲通撲通地跳。老師看出了我的緊張，說：“放輕松，這樣才有利于正常發(fā)揮。"說完哨子一吹，大手一揮，儼然像一位將軍在指揮千軍萬馬，繩子在我頭頂上飛過一圈又一圈，我覺得我就像一只跳上跳下的兔子?？墒菦]多久，我就有點頂不住了，感覺時間都停止了，一分鐘怎么這么久？體育老師仿佛看穿了我似的鼓勵我說：“堅持住，堅持就是勝利。”聽了老師的話語，我心中充滿了自信，我咬緊牙，努力堅持著，就這樣子跳完了一分鐘，并且取得了好成績，老師對我伸出了大拇指，此時的我激動的不得了，對老師感激不已。

這就是我的體育老師，一個讓我又怕又敬的老師。

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十一

你在我的記憶中是如此的高大和堅強。無論發(fā)生什么，你總能讓我依靠你，聽我的。雖然你現(xiàn)在已經(jīng)有了幾條皺紋和銀發(fā)，但你在我心中的地位永遠不會被時間動搖。

我記得是幾天前。

數(shù)學考的不好，就把試卷放在房間的桌子上，去洗澡了。但當我回到房間，看到你坐在椅子上，拿著一張連70分都沒有的試卷，心里想：這下完了，你一定要罵死我。果不其然，你沖我吼了一句“你怎么只考這個成績？期中考試憑成績考什么？”我很難過，說：“如果你這次感覺不好，下次就完了。你怎么能闖進我的房間？”誰允許的？話音一落，你就站起來說：“怎么不能進？我應該知道你的成績。如果我今天不進來，你是不是要對我保密？”我的心動搖了，我知道我不打算給你看。

我明白了。無聊嗎？我想都沒想就說了這話。我知道父親很關心我，但我什么也沒說。我繞過我，推開門走進書房。什么都沒說。

這件事我記憶猶新。我們都有錯誤。我們都了解對方，但都不知道應該用什么方法來解決誤會而不傷害對方。

爸爸，我真的想回到過去。就算我考不好，你也不會批評我。相反，你會鼓勵我說，“寶貝，沒關系。下次加油！”！然后吻我的臉頰。但時間不會倒流，畢竟是曾經(jīng)，只是埋藏在心里的美好回憶。

爸爸，你和我，你們能不能和以前想的一樣？我寧愿天真地告訴你，寶寶是最聽話的。不要像現(xiàn)在這樣無心傷害對方。

你我還會是你我嗎？

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十二

一個陽光明媚的下午，我們排好隊雄赳赳、氣昂昂地去操場了。你知道為什么嗎？因為這周是體育周！我可期盼了好久！

我們先是做“陽光健身操”，再繞操場慢跑兩圈后，激烈的比賽開始了！

共有17個項目，我先去玩“往返接力”。哨聲響了，我的搭檔飛快地往前沖，目前為止，我們排在第一名。眼看同伴離我越來越近，我心里就像有只兔子在打鼓，接力棒已經(jīng)在我手中，我眼睛一閉，心一橫，拼命地向前跑，因為我的同伴跑得快，給我爭取了一點時間，所以我不費吹灰之力就跑了第一名。而且還得了紅章呢！哦，忘了跟你們說，得第一名蓋紅章，其他的蓋籃章。

接著，我們來到了“穿越火線”項目。玩這項目的人可真多！排了好長的隊，好不容易排到了。先趴下，哨聲一響，我們就爬著走，扭啊扭，扭得我累死了，但是卻怎么爬也爬不快，我覺得烏龜都比我快了。到達終點，唉！氣死我，竟然只得了個倒數(shù)第二！我很不服氣：“哼！等著，下次我再來！”

后來，我又參加了“百發(fā)百中”、“過河拆橋”、“立定跳遠”等項目的比賽，玩得不亦樂乎。

體育周在熱鬧的氣氛中結束。我一共參加了12個項目比賽，得了6個紅印章，6個藍印章，可高興了?？审w育周留下了“后遺癥”——全身酸痛，可是，痛著并快樂著！

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十三

我是一個陽光男孩，我熱愛運動、勇于拼搏。我曾經(jīng)羨慕在海上航行的人們，也羨慕那些在綠茵場上奔跑的健兒。

我認準目標、付諸行動。無論是三伏盛夏，還是數(shù)九隆冬，我都堅持每天去學校操場早訓；在假期，我也積極參加體育活動。

四年級，我得知學校有帆船社團，心想：“我的夢想大門在眼前敞開，怎么可以不去呢？”就這樣，我懷揣著夢想走上了充滿艱難坎坷的揚帆之路。

在體育王老師的帶領下，經(jīng)過近兩年的帆船學習，我取得了帆船技能三級證書，并和同學們代表學校參加了多次帆船比賽。

記得今年參加“區(qū)長杯”帆船比賽時，正遇到了大風天。帆船的橫桿以迅雷不及掩耳之勢，打中了我的鼻梁。我頓時感覺鼻子一陣酸疼，外似烈火灼燒，內(nèi)如掏骨剝皮，真是疼痛難忍。沒過幾秒，鼻血就像小血河般流了出來。海上，沒有任何急救藥品，也沒有任何可以幫助自己的人?？吹街車膮①悓κ郑胺艞墶钡哪铑^轉瞬間就打消了，我堅持想著一句話：“不要退縮，只要完成比賽，就能給學校爭光添彩”。我當機立斷把唯一的一瓶水迅速拿起來，用水沖鼻子。希望這樣可以讓血管收縮，起到暫時止血的效果。血止住了，我集中精力調(diào)控方向，全力以赴全速前進?？上Ш镁安婚L，沒有一分鐘，血又流出來了。我毫不氣餒，一只手緊緊抓住舵柄，另一只手拿起水，再次沖洗鼻子。這樣來回數(shù)次間，我終于沖過了終點。這次比賽，我們?nèi)〉昧藞F體第六名的成績。

今年我還參加了斯凱奇馬拉松精英賽，取得了第五名。不僅如此，我還參加了20xx青島國際馬拉松比賽健康跑，獲得第十二名。

體育運動強健了我的體魄，還造就了我頑強拼搏、積極向上的精神，運動讓熱血沸騰，讓我自強不息，不斷進取。

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十四

體育課是我們學校唯一在戶外上的課。

一聽說是在戶外，哇！人氣可是不得了不得了的。但是這段時間，卻有好多同學對“體育課”的興趣減淡了好多，因為，過往的體育課，變成了現(xiàn)在的體操課。

說他是體操課也不是沒有根據(jù)的，以往，體操課都是訓練我們跑步，或者體育運動，但是這回，因為學校要舉行體操比賽，我們最鐘愛的體育課變成了體操課了。

體操體操，一想到這個詞，我們就會想到那些身著緊身衣的體操運動員把，對，就是她們，把男孩子學體操的興趣打入了無底深淵。

除了這些男孩子，如果還有不喜歡體操的，那邊是那些記憶力不好的，或者是不喜歡運動的女孩子了。記憶力不好的女孩子不喜歡體操是因為體操的動作很多很多，他們的腦袋怎么也裝不下那些繁瑣的一招一式。不喜歡運動的女孩子為什么不喜歡體操呢，呵呵，這個很簡單，就是因為她們根本不喜歡體育課，管他是跑步還是體操呢！

我和我的朋友們也不怎么喜歡體育課，因為太傻瓜了，這并不是我們對學校的討厭，而是真的不喜歡這么大了，卻要去學呢么傻瓜，那么小孩子的體操。

這些都是我們自己的評論，對不對，我們不知道，但是我們知道，這才是我們心底的感受，這才是我們心底的呼喚！

今天下午第二節(jié)體育課，也是我們開學的第一堂體育課。

我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來到下操場集合了。

洪老師叫游層整隊。隊伍整理好之后，洪老師教我們練習“向左傳”、“向右轉”、“向后轉”和“向右看齊”。洪老師還說，把這些練習內(nèi)容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專心致志地訓練，似乎想馬上結束練習，盡情地玩游戲。我們練了很長的時間，汗水濕透了衣褲。由于幾個“害群之馬”悟性低，加上態(tài)度不端正，所以我們練了很長時間，幾乎用了半堂課的光陰。

正當我擔心游戲都要沒的玩了，不知什么原因讓洪老師發(fā)了善心：“休息五分鐘?！痹捯袈湎拢蠡锞蜖幭瓤趾蟮叵驔鏊芭苋?，爭先恐后的?！伴L腿王”王文杰一馬當先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過了茶水，大家又聚攏在一起了。洪老師講起了游戲規(guī)則，這個游戲的名稱是“鴨子起步”。大家聽得津津有味的。是呀，誰叫洪老師講的是游戲規(guī)則？

游戲開始，我們?nèi)σ愿暗刈咄炅艘蝗Γ挥X得腿酸發(fā)麻，四肢無力?！岸ｂ忊彙?，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說：“感覺累么？這個游戲如果喜歡，明天的體育課繼續(xù)進行?！蔽覀兇舐暬卮稹安焕郏芟矚g。謝謝洪老師！”洪老師也樂滋滋的。體育課，讓我很快樂。

所以，今天也是我最難忘的日子。

體育課是我最不喜歡的一門課了，我甚至都想把它叫成克星。唉，一星期有五天上學，可三天都有體育課。

體育課，對于我來說，一天比一天過得難受。今天上午最后一節(jié)課又是體育，我們女生一個個愁眉苦臉地往操場走。

就像我們大多數(shù)人想的一樣，一上課，老師就嚴厲地下了一道命令：圍著操場跑4圈。一聽這個，我們差一點暈了，這可是4年級的要求呀！可是老師的命令不能不聽，我只好慢跑起來，在跑第2圈時，我的腿就軟了……終于跑完了四圈，老師喊集合的時候，原本硬硬的我已經(jīng)快成一團土豆泥了，但下面的魔鬼訓練還等著我們呢！

哈，下面的立定跳遠是我的強項，終于可以看熱鬧了。那個miaoz，跳遠的時候真是花樣百出，跳一個往前趴一個，跳一個坐個屁股墩……同學們都叫它“磕頭機”。只要是上體育課練跳遠，miaoz沒有一次衣服不臟的。

接下來的蛙跳，更是洋相百出。有的同學連滾帶爬地一路跳過去，勉強過了關，而有的同學蛙跳專門搞怪，把手指舉過頭頂，學做小兔子，把大家逗得哈哈大笑。原來上體育課也是一件快樂的事情呀！

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十五

我是一個性格相對較內(nèi)向的女孩，從小就特別的害羞，只要和陌生人說話，就會臉紅的像顆蘋果，所以我特別的不喜歡上體育課，因為上體育就意味著要在大庭廣眾之下拋頭露面。直到后來，學校強烈要求，要想做一名品學兼優(yōu)的學生，體育成績必須達標。我才被迫親近了體育。

我開始試著和同學們一起玩乒乓球，令我頗感意外的是，我雖然不喜歡體育，但是體育似乎很喜歡我。我的乒乓球?qū)W習速度非?？?，不到兩周時間，我就能和老師對上一局了。不過，這也只能說我比較擅長球類，羽毛球我也是第一次接觸，就能打得很順手。

跑步就讓我倍感吃力了，尤其是短跑，要求的是速度。我是當時出了名的烏龜，好友都開玩笑說：哪天兔子睡覺去了，你一定可以體育及格。我記得我的50米短跑能夠及格，就是因為我做了一只勤奮的烏龜，頂著烈日在操場上，來來回回跑了八遍，且每一次都稍微有進步，才再第九次時正好踩著及格線過了。

其實，細細想想，體育也沒什么不好。不僅可以鍛煉身體，還能磨礪意志，漸漸的便也喜歡上了體育。或許在大庭廣眾之下，拋頭露面的次數(shù)多了，再也沒有以前那么害羞了。現(xiàn)在我非常的感謝體育這門課程，如果不是因為它，或許我至今還是一個羞羞答答的女孩，一見到陌生人就會臉紅。

喜歡上體育，做一個開朗的女孩，努力的向上發(fā)展，芝麻開花節(jié)節(jié)高。此刻，越來越覺得自己當初的選擇是明智的。在日常學習生活中，不僅緩解了緊張的學習氣氛，也是身心得到了盡情的釋放。當你擁有了良好的心態(tài)，何愁自己的人生之路不會更加輝煌呢?

現(xiàn)在，我每天都會做些小運動來鍛煉身體。我喜歡慢跑，當心情覺得壓抑的時候，我就會繞著操場一圈兒又一圈兒的跑著，往往七八圈下來，所以的不悅全都飛到九霄云外了。另外，愛上體育還可以減肥瘦身，現(xiàn)在，真慶幸自己及早的愛上了體育。

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十六

在我們班，同學們都稱我為體育健將。

每一次校運動會，老師都會派出幾員大將，我就是其中一員。

從四年級起，我每天都堅持跑步，鍛煉身體。在校運動會，我參加很多體育項目比賽；最有把握的就是跳繩，每次運動會我都能在一分鐘內(nèi)超過200個，獲得“跳繩大王”的榮譽稱號。

不但跳繩厲害，我跑步也很快。第一次參加800米長跑，發(fā)令槍一響，我就像一支離弦的箭沖了出去。跑到中途，我感到很累，看到好多個同學超過了我。我調(diào)整呼吸，保持速度，到了最后一圈，我開始沖刺，不斷加速，超過一個又一個人；在離終點約100米時，我使出全身力氣，奮力向前，又超過了一位同學，沖到終點獲得第五名，雖然名次不是很理想，但我為第一次長跑能有這樣的成績感到高興。

除了參加校體育活動，在課外還學打羽毛球。我參加了省青少年羽毛球比賽。那場比賽的第一場，我輕松將對手打敗，但第二場小組出線爭奪賽時，遇一強勁選手，我用盡全力，怎么也打不過，輸了比賽。對手鼓勵我：他們能有這么好的打球技術，得益于平時的刻苦訓練。雖然那次比賽我只獲得小組第二，但比賽中努力拼搏，讓我感受頗豐：讓我知道，我離真正的體育健將還很遙遠，可只要努力，就能攀登高峰。

通過這些比賽，讓我懂得，要成為真正的體育健將，還要付出更多的汗水和努力，要堅持不懈，不能半途而廢；不然，永遠都不可能成為名副其實的體育健將。

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十七

快活的鈴聲想起來了，我們班的足球熱愛者都要到操場上去瘋狂個夠，因為下節(jié)就是惹人喜愛的體育課。

我們分為兩隊。我們這一隊有呆頭呆腦的馮憲杰，有力壯如牛的陳紅意，有高高的李佳籃，還有老奸巨滑的麥號偉。哦，差點把我這個瘦骨如柴的徐天龍給忘記了。

他們那一隊有擅長踢高球的吳小輝，有被稱為“足球?qū)④姟钡睦钣旰?，有韓國小子李遠，還有經(jīng)常犯規(guī)的威京浩。我們這一隊由李佳籃當守門員，我和麥號偉是前鋒，陳紅意和馮憲杰則是后衛(wèi)。

他們的那一隊由吳小輝來當守門員，李雨恒和李遠是前鋒，威京浩則是后衛(wèi)。

精彩的球賽已經(jīng)開始了。吳小輝發(fā)了一個大腳，就像一個“進攻炮彈”一樣，我和麥號偉趕緊結束他的“進攻炮彈”，結果他的“進攻炮彈”踢的太高而超過了我們的龍門，哈哈，這叫作自作自受。接下來該輪到我們發(fā)球了，李佳籃把球投到我的腳旁，我又把球傳給了麥號偉，麥號偉和我一起沖到了他們的禁區(qū)，這時李雨恒發(fā)瘋似的沖向我們這邊，一下子使勁地把球踢到了我們的禁區(qū)，這時他又發(fā)出全身的力氣一腳踢向我們的龍門，可見他已經(jīng)累得氣喘呼呼了。幸運的是他居然一不小心把球踢進了李佳籃的手掌心，我們終于松了一口氣，興奮得大聲呼叫：“好球！”我們欣喜若狂地擁抱在一起。李雨恒氣得直跺腳，猛撲在草地上。這時，太陽火辣辣地照著我們，此時此刻的我們被這三伏天氣曬得汗流浹背，熱浪襲人的熾熱把我們的斗志都給曬沒了，大家都懶懶散散地踢著，只有李佳籃在那一絲不茍地在那守龍門。他焦急地問我：“還有多少時間？”“還有三十秒?！蔽疫吙词直磉呎f。“??？只有三十秒時間了！”他說完后就不顧一切地沖向隊方的龍門，他奇跡般地把球頂進了龍門。

剛好，無情的上課鈴響起來了。我們激動得熱淚盈眶，拍了拍李佳籃的肩膀，說了聲：“鐵哥們，好樣的！”

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十八

今天下午，最后一節(jié)是體育課。這節(jié)體育課才讓我深，刻體會到那些不想上體育課，說體育課是夢魘、地獄同學的心理感受。

按照慣例，我們先是跑一圈，前一段，大家都精力充沛，體力旺盛，但是到了后期，一些肉肉較多的同學就撐不住了。如趙宇軒同學，這個經(jīng)常讓體育拉分的同學，到最后一百米的時候，他漸漸掉出隊來，他對正在跑步的我說：你來陪我走完吧。我爽快地答應了，看著我們漸漸被女生大部隊跑過，我想再追上男生的大部隊，但趙宇軒氣喘吁吁地對我說：還是兄弟嗎？我決定陪著他跑完這一條路，因為之前我見，有的同學跑慢了，就直接歸隊了。這次也是這樣吧，但是我不應該有僥幸心理，這一次不知怎么，跑慢的同學需要平板支撐，我只好去做了，因為趙宇軒是跑不動了才走的，而我是看見他走的，我也跟著他走，所以他的體力不多了，我的體力還很多。剛一做平板支撐，我覺得很輕松，但趙宇軒剛一做就酸痛的一直叫，不停的換腳蹬地。體育老師說：誰膝蓋碰一次地，就加十次下蹲。

趙宇軒就直接坐到地上，說：看我膝蓋沒挨地。可是被無情的體育老師發(fā)現(xiàn)了，直接加了十個下蹲，還不是趙宇軒自己，我也跟著做了。

大家該熱身了，我們也被叫到了大家前面，接著做平板支撐，剛才已經(jīng)做了幾分鐘平板支撐，體力明顯不支，但是師令難違，我們只好又接著做平板支撐。

漸漸地，我的全身已被汗水浸濕，汗水從頭發(fā)尖上一滴一滴地滴下來，手出的汗也越來越多，腿也因酸痛不停地挪動位置，就在我要廢的時候，老師終于說：你們做四十個下蹲就可以回去了。聽完我像打了雞血一樣，拼命地做了起來，平時做二十個下蹲就累得要死。但現(xiàn)在那四十個下蹲是多么美好，我竟然做了四十個下蹲也毫無感覺。做完之后，我一瘸一拐地回去了。

這次體育課是我印象最深的一節(jié)，讓我懂得了，無論做什么，都不要有僥幸心理。

有關我和體育的作文六年級下冊篇二十九

今后我們將會有體育作業(yè)了！

隨著9月22日，10月16日，教育部分別發(fā)表“文化作業(yè)減下來，體育作業(yè)加上去”與“體育老師成為班主任會成為常態(tài)”兩條意見正式公布。這條消息迅速傳開，引起社會各界的熱烈討論。

事實證明，體育是學生不可或缺的重要技能。魏永康，天之驕子，11歲就考上大學，17歲開始碩博連讀，20來歲便進了國家研究院?？伤皇且患軐W習的機器，生活常識與身體素質(zhì)卻差得可憐，最終被退學。因為缺乏生活常識與體育鍛煉而被退學，真是得不償失??！

與魏永康相反，我的成績算不上出類拔萃，但我的體育比較好，我也很喜歡體育，像游泳、羽毛球、田徑等項目都有涉獵。體育的魅力讓我著迷，也帶給了我很多。

運動使我快樂。飛來飛去的羽毛球，畫著優(yōu)美弧線的長繩，承載著使命的接力棒我與同學們在操場上揮灑青春，揮灑汗水，共同享受勝利的喜悅，也許這就是體育的魅力吧？

運動使我身體健康。記得一年秋天天氣突然轉涼，當時也正是流感高發(fā)季，班上幾名同學高燒，幾乎一半同學鼻子里塞著兩團紙過來上學，大家都換上了毛衣，我穿著一件單衣還安然無羌。因為體育我有著健康的身體，也許這就是體育的魅力吧？

運動使我茁壯成長。有一次，我和幾個小伙伴約著去爬山，爬到山腰，我大氣不喘一口，覺得好無聊，她們卻上氣不接下氣，一直喊我慢點慢點。因為體育我有著厲害的體能，也許這就是體育的魅力吧？

子日：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！本硬粦撓衿骶咭粯?，只有一種用途。學習固然重要，但健康的身體才是學習的基礎不是嗎？希望以后教育局不用再發(fā)這樣的通告，有體育作業(yè)不再是新聞；希望有一天，我為體育狂不再是一個人，我們都為體育而狂！

有關我和體育的作文六年級下冊篇三十

在學校難熬的日子里，惟有體育課是輕松而愉快的.了，可體育有一種運動讓我終生難忘那就是——蛙跳。

蛙跳是五年級必要的課程，全班同學都懷著一顆激動的心，排著長長的隊伍，等候著比賽，第一隊開始了，4位同學都爭先空恐后、躍躍欲似、不堪示弱，努力的跳，突然，一個同學摔了個狗啃泥，看著他那狼狽樣，大家哄堂大笑，該我了，我背著手，全神貫注等待老師吹哨，一聲哨響，我像一只小兔飛竄的跳出去，同學們像一只只活潑的小青蛙，有一個較胖的同學，他跳一下摔一下，把褲子都摔破了，又輪到我們這組了，我有些吃力了，只見隊伍的同學快追上時，我竭盡全力咬緊牙關奮力猛跳，又拉開了距離。

果然不出我所料，我拿了第一，我興奮地從水泥道倒著跑回原地，看著同學們疲憊不堪的樣子，流露出痛苦的表情，我也感到一陣陣疼痛。

又一輪比賽開始了，大家都非常無奈。

跳完后，大家都腰酸背痛腳抽筋，汗流浹背，氣喘吁吁。

我也不例外，腳痛的寸不難行，要非常吃力咬牙堅持著才能走幾步，有一個同學惡作劇，猛的一下捶了我的腿，我雙腿發(fā)軟，就跪了下去，現(xiàn)在想起來真是慚愧。

在第二天更是疼痛難忍，痛讓我不能蹲，不能走，不能躺，不能跑。

下臺階更是苦不堪言，要一步一步的倒著下，我像瘸子似的一瘸一拐。

真是難看。

樣子滑稽可笑，這幾天我訪問了一下我的同學，他們的回答都是一個字：“痛。

老師說這是很正常的，經(jīng)常鍛煉就不痛了。

現(xiàn)在我越來越喜歡鍛煉身體了。

因為在痛苦中也有許多歡樂、也有許多收獲。

我呼吁大家都一起來鍛煉身體吧！

有關我和體育的作文六年級下冊篇

在開學的第3天，我們班來了一位新體育老師，還是一個狠角色。

那天上課了，大家嘰嘰喳喳的，一點兒也不安分。那老師用犀利的目光往教室里掃視一圈，怒吼一聲，那聲音像雷公打嗝，又像一頭發(fā)怒的獅子在咆哮，一下子，大家全啞口無言了。那老師往講臺上一站，開始發(fā)話。他把體育課注意事項一口氣全說了遍，聽了大家兩眼直瞪，直發(fā)愣。所謂新官上任三把火，這第1把火已然在教室里燃燒起來。

下去以后，他又隨手甩了一把火過來：“把路隊排整了，不整齊重新來過?！边@下誰敢說話？連平時的話嘮都不敢吭一聲。

“縱隊1，2，報數(shù)開始，一個不對全體受罰報，再繞操場跑三圈！”我們都小心翼翼地報著數(shù)，可沒想他又冷不丁的來一句“fine！”。“3！”也不知道是哪位同學受了干擾上了當。唉，我們只能在烈日下跑三圈。

緊接著，他又火上澆油——挑刺頭。“班上誰愛說閑話的，搗蛋的？”那老師話剛一出，同學們紛紛把目光投向我們。面對著老師那老鷹般犀利的目光，我們只能一扭脖子，低頭不說話了。我們已經(jīng)成了老師的重點監(jiān)護對象了，估計那老師還巴不得直接拔了我們這些眼中釘，肉中刺。

后來才知道這老師姓徐，他簡直是一個狼人吶！

第二天，徐老師一進樓道，教室立馬安靜了，估計把一旁的前班主任孫老師看傻眼了。因為只有她心里最清楚，我們是公認的全校最吵班。徐老師一進來，那目光掃描一遍，估計全班都起了一身雞皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齊齊地在外面排好了，誰也不敢動。老師率領我們不去統(tǒng)一三國，也不去打仗，而是沖進了陽光，讓我們在陽光的滋潤下訓練。休息時，徐老師四處巡邏，發(fā)現(xiàn)調(diào)皮玩耍者，罰！惹事生非者，罰！跑出范圍者，罰！他還說以后上課先跑三圈操場！

這徐老師真是一個狠角色！