時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

年度計(jì)劃工作計(jì)劃表篇一

本班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的教育，基本掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，大部分的孩子思維活躍，凡事能舉一反三，而且敢于發(fā)現(xiàn)、提出問題，并主動(dòng)尋找答案，這給我的教學(xué)工作帶來了極大的方便。所以，本學(xué)期我在教學(xué)上的主要目的是：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展。

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué)。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。

“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律，掌握識(shí)字的方法;日積月累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí);口語交際在雙向互動(dòng)的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力;展示臺(tái)給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表。生字表㈠是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有450個(gè)。生字表㈡是全冊(cè)要求會(huì)寫的字，有350個(gè)。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識(shí)字課和課文安排了識(shí)字任務(wù)外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。

1、政治思想方面

通過本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，遇事多動(dòng)腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，熱愛科學(xué)技術(shù)。

2、語文知識(shí)方面

(一)漢語拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識(shí)字正音，閱讀。

(二)識(shí)字與寫字

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，會(huì)寫350個(gè)。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫;要求會(huì)寫的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。

3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

5、會(huì)使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。

(三)閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

2、借助讀物中的圖畫閱讀。；結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。

3、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

4、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。

5、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。

6、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段)。課外閱讀總量不少于3萬字。

7、喜愛圖書，愛護(hù)圖書。

(四)寫話

1、對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。

2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

3、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。

(五)口語交際

1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

4、能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。

5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見。

(六)綜合性學(xué)習(xí)

1、對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。

2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。

3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。

1、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式。

2、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。

3、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識(shí)字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。

4、閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。

5、口語交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語交際能力。

6、充分利用教材，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文。

月份；周次；具體工作安排

九月份；1~5

1、第一到第三單元課文內(nèi)容教學(xué);

2、各課前的知識(shí)準(zhǔn)備;

3、古詩作者介紹準(zhǔn)備;

4、語文園地知識(shí)準(zhǔn)備;

5、課外知識(shí)擴(kuò)充。

十月份；6~9

6；國慶放假

7；識(shí)字3第十課教學(xué);

8；十一課語文園地三教學(xué);

9；識(shí)字4十四課教學(xué)。

十一月份；10~14

1、十五課十七課教學(xué);

2、語文園地四十八課教學(xué);

3、十九課語文園地五教學(xué)。

十二月份；15

識(shí)字6二十三課教學(xué)。

16；二十四課語文園地六教學(xué)。

17~18；1、第七單元教學(xué);

2、識(shí)字8三十二課教學(xué)。

一月份；19~20

1、余下課文教學(xué);

2、全文復(fù)習(xí);

3、期末考試。

年度計(jì)劃工作計(jì)劃表篇二

開展人口早期教育工作是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的民生工程，為確保我區(qū)人口早教工作和獨(dú)生子女培養(yǎng)工作的有序開展，根據(jù)《廈門市人口和計(jì)劃生育委員會(huì)廈門市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)關(guān)于積極開展人口早期教育工作的通知》文件精神和要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定20xx—20xx年人口早期教育工作計(jì)劃如下：

開展人口早期教育工作是提高出生人口素質(zhì)的根本措施，也是新時(shí)期人口計(jì)生和協(xié)會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展的客觀要求。區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）計(jì)生部門以及各相關(guān)部門一定要充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下做好人口早期教育工作的重要性和必要性，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路，不斷增強(qiáng)抓好人口早期教育工作的自覺性和主動(dòng)性。區(qū)、鎮(zhèn)（街）要成立早期教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定具體人口早期教育工作方案，將人口早期教育工作擺上人口計(jì)生工作的重要議事日程，做到與人口計(jì)生工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲；要建立健全聯(lián)席會(huì)議制度，定期召集各早教領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位共同研究解決實(shí)際工作中的困難和問題，不斷提升早教工作水平。

為確保人口早教工作的開展，要抓緊起草制定《集美區(qū)人口早期教育工作實(shí)施意見》，明確指導(dǎo)思想、基本原則、工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作內(nèi)容和工作方式等。今年，要在全面調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，確立人口早期教育工作示范點(diǎn)。先在集美區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園建立早教指導(dǎo)中心并建立示范點(diǎn)，摸索人口早教工作經(jīng)驗(yàn)，然后再全區(qū)各鎮(zhèn)（街）普及。

充分利用、依托、整合現(xiàn)成的公共資源和人口計(jì)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，逐步搭建區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）三級(jí)早教服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，本著輻射家庭、家園一體（以家庭教養(yǎng)為主、以嬰幼兒服務(wù)機(jī)構(gòu)為輔）的目標(biāo)，加強(qiáng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步發(fā)揮早教服務(wù)機(jī)構(gòu)的主渠道作用，為轄區(qū)內(nèi)家庭提供嬰幼兒早期發(fā)展系列、全程、綜合服務(wù)。

充分依托“四個(gè)載體”，加大對(duì)人口早期教育工作的宣傳力度，引導(dǎo)廣大群眾樹立科學(xué)育兒理念，提高科學(xué)育兒技能。依托節(jié)日宣傳。利用元旦、春節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“7.11”世界人口日、“9.25”《公開信》發(fā)表紀(jì)念日等傳統(tǒng)節(jié)假日和計(jì)生紀(jì)念日，舉辦廣場(chǎng)宣傳服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳生殖健康和科學(xué)；依托媒體宣傳。充分利用新聞媒體、廣播電視臺(tái)、集美區(qū)基層計(jì)生網(wǎng)站等媒體開設(shè)早教專欄，全方位、多渠道地宣傳青春期性健康知識(shí)、新婚知識(shí)、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)等；依托陣地宣傳。利用人口文化園、生育文化園、婚育新風(fēng)園等大力宣傳人口文化、婚育新風(fēng)尚，在轄區(qū)營造濃厚的宣傳氛圍；依托宣傳品入戶宣傳。圍繞群眾的所需所好，區(qū)、鎮(zhèn)（街）、村（居）計(jì)生部門繼續(xù)制作含有避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、生殖保健、青少年健康等知識(shí)的計(jì)生宣傳品，印制早教和“三優(yōu)”宣傳冊(cè)，結(jié)合計(jì)生工作人員和協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)的入戶隨訪工作，進(jìn)村入戶廣為發(fā)放，將科學(xué)育兒理念傳播到每家每戶。

認(rèn)真組織開展人口早教專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，使計(jì)生管理員和協(xié)會(huì)小組長(zhǎng)初步掌握人口早教基本知識(shí)和如何入戶開展工作，讓群眾了解人口早教的基本知識(shí)、基本要求和基本做法，滿足群眾的咨詢需要。結(jié)合宣傳訪視開展對(duì)有出生缺陷的發(fā)展遲緩兒童的初級(jí)篩查，幫助父母盡早發(fā)現(xiàn)有健康問題的嬰幼兒，及時(shí)送到專科醫(yī)院進(jìn)行診斷治療。

人口早期教育是一項(xiàng)全新的工作，我們必須緊密聯(lián)系本地實(shí)際，堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、系統(tǒng)性和前瞻性。要主動(dòng)聯(lián)合衛(wèi)生、教育、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門和社會(huì)早教機(jī)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)各職能部門的力量，強(qiáng)化部門溝通協(xié)作，形成部門之間良性互動(dòng)工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)人口早期教育工作。

年度計(jì)劃工作計(jì)劃表篇三

20xx年，ｘｘ街道計(jì)生協(xié)要進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)，以及中國計(jì)生協(xié)七屆五次理事會(huì)精神，順應(yīng)政府職能轉(zhuǎn)變和機(jī)構(gòu)改革的新形勢(shì)新任務(wù)，緊緊圍繞計(jì)生工作中心，深刻認(rèn)識(shí)新的人口形勢(shì)，堅(jiān)持“三個(gè)服務(wù)”，突出群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和特色，抓實(shí)抓好計(jì)生基層群眾自治工作，做大做強(qiáng)生育關(guān)懷行動(dòng)品牌，不斷提高計(jì)生協(xié)工作法治化水平，增強(qiáng)計(jì)生協(xié)組織的生命力和凝聚力，為堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策、促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新的貢獻(xiàn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，不斷增強(qiáng)做好新時(shí)期計(jì)生協(xié)工作的責(zé)任感和使命感。以維護(hù)計(jì)生家庭和育齡群眾合法權(quán)益為重點(diǎn)，切實(shí)服務(wù)基層、服務(wù)群眾，幫助基層和群眾解決實(shí)際困難。以基層群眾喜聞樂見的方式積極宣傳計(jì)生工作法治新理念，增強(qiáng)群眾守法的意識(shí)，通過計(jì)生自治公約，規(guī)范廣大群眾的計(jì)劃生育、生殖健康行為，提高計(jì)生協(xié)工作的法治化水平。進(jìn)一步強(qiáng)化村兩委和村民落實(shí)計(jì)生自治公約，提高計(jì)生基層群眾自治水平。充分發(fā)揮計(jì)生自治公約在社會(huì)治理中的積極作用，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變生育觀念，促進(jìn)基層群眾自治與政府管理的有效銜接和良性互動(dòng)，推動(dòng)計(jì)生工作轉(zhuǎn)型發(fā)展。推動(dòng)計(jì)生基層群眾自治與誠信計(jì)生、陽光計(jì)生的有機(jī)融合，組織群眾參與計(jì)劃生育相關(guān)工作，暢通訴求渠道，化解矛盾糾紛，探索建立社會(huì)化維權(quán)工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)計(jì)生家庭的合法權(quán)益。

加強(qiáng)對(duì)村（社區(qū)）等基層計(jì)生協(xié)會(huì)工作的指導(dǎo)，探索開展 “特色會(huì)員小組”建設(shè)，推進(jìn)基層會(huì)員小組與“網(wǎng)格”的對(duì)接，注重發(fā)揮會(huì)員在“網(wǎng)格”服務(wù)中的作用。抓好硤東社區(qū)流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)的建立，在已組建的流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)組織中積極開展流動(dòng)人口生殖健康宣傳服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)流動(dòng)人口合法權(quán)益，有效發(fā)揮計(jì)生協(xié)在流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理中的作用。加強(qiáng)與理事單位的溝通和聯(lián)系，發(fā)揮好理事作用。發(fā)展并規(guī)范計(jì)生協(xié)志愿者隊(duì)伍，提升計(jì)生協(xié)工作社會(huì)化、專業(yè)化水平。

生育關(guān)懷行動(dòng)是計(jì)生協(xié)開展服務(wù)的重要抓手，將生育關(guān)懷行動(dòng)與創(chuàng)建幸福家庭關(guān)愛工程有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)計(jì)劃生育家庭發(fā)展。

（一）深入開展“兩進(jìn)”活動(dòng)。按照 “增強(qiáng)家庭發(fā)展能力、提高家庭生活質(zhì)量、提升家庭幸福指數(shù)、促進(jìn)家庭和諧幸?！钡目傮w要求，大力開展幸福家庭關(guān)愛工程，把培育典型、打造生育關(guān)懷行動(dòng)品牌作為提升工作層次和質(zhì)量的有效手段。

（二）廣泛開展計(jì)生特殊家庭幫扶活動(dòng)。探索開展計(jì)生特殊家庭關(guān)懷救助活動(dòng)，通過電話、走訪、參與活動(dòng)等方式，給予多方面的關(guān)懷與幫助。以專業(yè)社工服務(wù)手法，在心理疏導(dǎo)、情感關(guān)懷、就業(yè)幫扶、法律幫助、生活關(guān)愛、再生育服務(wù)等方面提供服務(wù)和幫助，為失獨(dú)家庭構(gòu)建社會(huì)支持體系，充分發(fā)掘家庭內(nèi)部潛在能力，使這些家庭跨越苦難，重塑人生。

（三）深化青春健康教育。推進(jìn)青春健康教育工作，擴(kuò)大青春健康教育目標(biāo)人群覆蓋面。充分發(fā)揮現(xiàn)有的師資隊(duì)伍的作用，以流動(dòng)人口青少年為重要對(duì)象，深入開展青春健康教育“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”， 不斷提高青少年性與生殖健康水平。

（四）提升“致富發(fā)展”項(xiàng)目效益。今年繼續(xù)培育實(shí)施好項(xiàng)目1個(gè)，通過實(shí)施 “致富發(fā)展”項(xiàng)目，幫助困難計(jì)生家庭脫貧致富，帶動(dòng)更多計(jì)生群眾，提高生產(chǎn)技能，扶持計(jì)生家庭發(fā)展生產(chǎn)，讓更多的計(jì)生家庭勤勞致富。

（五）全面推進(jìn)計(jì)生家庭系列保險(xiǎn)工作。積極開展計(jì)生家庭系列保險(xiǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化計(jì)生家庭系列保險(xiǎn)，擴(kuò)大群眾的受益面，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高賠付率。

（六）加強(qiáng)生育關(guān)懷基金籌集和管理。加大生育關(guān)懷基金募集力度，積極爭(zhēng)取財(cái)政投入和社會(huì)各界的支持，多方籌措，不斷壯大生育關(guān)懷基金，提高資金的使用量和受益面，幫扶、救助更多的計(jì)生困難家庭，同時(shí)要加強(qiáng)資金的規(guī)范化管理，確?；鹗褂霉_、透明、安全、高效。

宣傳新形勢(shì)下堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策、逐步調(diào)整完善生育政策的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾計(jì)劃生育國策意識(shí)，配合人口計(jì)生部門做好生育政策調(diào)整完善后群眾的宣傳倡導(dǎo)工作。繼續(xù)推進(jìn)出生人口性別比偏高治理工作，倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念和生活方式，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育、男女平等和家庭幸福。利用“5.29”會(huì)員活動(dòng)日、“7.11”世界人口日、“12.1”世界艾滋病日等節(jié)慶日，開展集中性宣傳服務(wù)活動(dòng)。

加強(qiáng)自身能力建設(shè)，提高計(jì)生協(xié)工作人員運(yùn)用項(xiàng)目管理等科學(xué)化、規(guī)范化管理的能力和水平，以改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度推進(jìn)工作。

年度計(jì)劃工作計(jì)劃表篇四

一、 執(zhí)行工作的總原則

＜一＞ 忠于職守、務(wù)本務(wù)實(shí)、尊重客觀

1、 忠于職守

學(xué)部工作的每位牽頭人，一切工作都要考慮學(xué)校的整體發(fā)展，關(guān)心學(xué)部每位教職員工的個(gè)人切身利益，擯除個(gè)人私心，踏實(shí)認(rèn)真、公正和悅地履行自己的職責(zé)。

2、 務(wù)本務(wù)實(shí)

高中部是全校工作的重點(diǎn)，高中的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到高考升學(xué)率。抓教學(xué)、提質(zhì)量是學(xué)部工作的根本，其他各項(xiàng)工作都應(yīng)落在為教學(xué)服務(wù)的根本點(diǎn)上。各個(gè)部門、各個(gè)工作層面齊心抓教學(xué)，爭(zhēng)取每年的.高考成績(jī)有新的突破。

3、 尊重客觀

尊重客觀現(xiàn)實(shí)才能保證處事的公正性。學(xué)部的每位負(fù)責(zé)人一定要堅(jiān)持用客觀公正的態(tài)度評(píng)價(jià)老師的工作，評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)決杜絕主觀武斷的工作方式。

＜二＞ 以誠相待、構(gòu)建和諧、打造團(tuán)隊(duì)

1、 以誠相待

“誠信”是為人的立身之道。對(duì)他人的坦誠，才能收獲別人的真心。學(xué)部每位負(fù)責(zé)人在與同仁的交流中要講真話，說實(shí)話，絕不耍陰陽兩面手段，工作中出現(xiàn)的矛盾一定要真誠交流，坦誠相待。

2、 構(gòu)建和諧

每位教職工拋棄原來穩(wěn)定的工作，忍受很大的犧牲，走進(jìn)北師大附校。都是想要在一個(gè)寬松的環(huán)境下干一番事業(yè)。每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的。工作生活中的矛盾應(yīng)在和諧的氛圍中平等交流，多換位思考，多相互理解，達(dá)成共識(shí)。

3、打造團(tuán)隊(duì)

高中部過去取得的成績(jī)，依靠的是所有教職工。未來的發(fā)展、壯大、提高更需要所有同仁的共同努力。我們合理使用各層次的老師，特別注意培養(yǎng)年輕老師。生活上，精神上給與老師們熱情地關(guān)懷。充分調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境里，大家團(tuán)結(jié)一心，鉆研教學(xué)，努力工作，互相協(xié)助。打造一支團(tuán)結(jié)一心、作風(fēng)硬朗、勇挑重?fù)?dān)的工作團(tuán)隊(duì)。

二、 學(xué)部管理工作模式

總設(shè)想：兩線并進(jìn)、分層管理、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、宏觀指導(dǎo)。

1、 兩線并進(jìn)

以教學(xué)科研組織和學(xué)生思想管理兩大塊實(shí)施并進(jìn)式工作模式。學(xué)生工作管理處根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)齡、思想、學(xué)習(xí)狀況指導(dǎo)年級(jí)組開展學(xué)生工作。進(jìn)行日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)紀(jì)律管理。教學(xué)科研處指導(dǎo)組織教研組（備課組）進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。開展教學(xué)科研工作。指導(dǎo)并協(xié)調(diào)年級(jí)組開展日常教學(xué)，結(jié)合工作特點(diǎn)和時(shí)段性教育教學(xué)兩條線的工作在充分體現(xiàn)其特色的前提下，有機(jī)結(jié)合。

2、 分層管理

學(xué)部教育教學(xué)工作的工作重心應(yīng)較多下移至教研組、年級(jí)組。教研組（備課組）應(yīng)在學(xué)情研究，教學(xué)科研，提高質(zhì)量，緊盯高考，提高應(yīng)試能力等方面多動(dòng)腦筋。多花工夫潛心鉆研，這一層面的扎實(shí)的工作是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。原則上將每周星期三、星期四的下午定為理科、文科的教研活動(dòng)時(shí)間。

年紀(jì)組應(yīng)在日常教學(xué)常規(guī)，班級(jí)工作管理，營造學(xué)習(xí)氛圍，開展課外及社會(huì)活動(dòng)等方面加大管理力度，承擔(dān)更多的工作責(zé)任，保證良好的教學(xué)秩序，獲取最佳的教育教學(xué)效果。教學(xué)科研處和學(xué)生工作處對(duì)兩個(gè)層面的工作應(yīng)多做指導(dǎo)和考評(píng)。

3、 協(xié)調(diào)統(tǒng)一

教育教學(xué)工作的各自側(cè)重點(diǎn)雖有所不同，但根本點(diǎn)都是一樣的。培養(yǎng)一名合格的高中生，使更多的學(xué)生考上高等學(xué)校。在這個(gè)前提下，兩條線的工作應(yīng)目標(biāo)一致，注重協(xié)調(diào)。教育工作的出發(fā)點(diǎn)要落實(shí)到如何讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)的根本點(diǎn)上。教學(xué)工作一定是要注意依托教育工作的成果狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣，成就感培養(yǎng)，保證教育教學(xué)工作的雙豐收。

4、 宏觀指導(dǎo)

學(xué)部工作一是要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)黨對(duì)基礎(chǔ)教育規(guī)劃要求的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。根據(jù)學(xué)校、學(xué)部工作的特點(diǎn)，各年級(jí)的學(xué)情、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們工作的合理要求，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)每位老師的工作積極性。各盡所能，團(tuán)結(jié)一心地開展工作。

為保證每位老師上班時(shí)間全身心地投入教育教學(xué)工作，學(xué)部一定精簡(jiǎn)會(huì)議，壓縮會(huì)議時(shí)間。既要考慮老師的工作，也要考慮老師的休息。

三、 學(xué)部具體工作設(shè)想

學(xué)生工作：堅(jiān)持嚴(yán)格行為習(xí)慣管理，開展系列思想教育活動(dòng)，組織形式多樣的社會(huì)活動(dòng)。

教學(xué)工作：抓住課堂核心點(diǎn)，實(shí)施分層教學(xué)上水平，體現(xiàn)特點(diǎn)創(chuàng)品牌。

（一）學(xué)生工作

1、堅(jiān)持嚴(yán)格的行為習(xí)慣受理

過去五年，高中部抓學(xué)生行為習(xí)慣的教育與管理是卓有成效的，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出了一定的貢獻(xiàn)。以后，學(xué)生的常規(guī)管理工作仍要堅(jiān)持“中學(xué)生習(xí)慣要求”的標(biāo)準(zhǔn)和我校的辦學(xué)特點(diǎn)從嚴(yán)抓好行為習(xí)慣的管理，注意體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的身心關(guān)懷，人性化要求。特別注意學(xué)生的性格差異，因人施教；尊重客觀、因事施教；誠心教育、感化教育。保證良好的教學(xué)秩序，生活秩序，社會(huì)活動(dòng)秩序。

2、開展系列化的思想教育活動(dòng)

高中生正處在思想與身體的成長(zhǎng)與發(fā)育期，這一時(shí)期加強(qiáng)對(duì)他的思想的正確教育與引導(dǎo)尤顯重要。學(xué)生工作要在愛心、人生道德、責(zé)任、社會(huì)等方面有步驟地開展系列化的教育活動(dòng)。愛心教育要引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己，尊愛父母，關(guān)愛他人，熱愛祖國民族與中國共產(chǎn)黨。人生教育要讓學(xué)生明白生命的寶貴，培養(yǎng)學(xué)業(yè)與事業(yè)的成就感；責(zé)任意識(shí)教育應(yīng)首先要求學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)，再延伸至對(duì)家庭、社會(huì)、國家負(fù)責(zé)；社會(huì)意識(shí)要讓每位學(xué)生懂得作一個(gè)合格公民的基本要求。

（二）教學(xué)與科研

以抓課堂教學(xué)為核心，落實(shí)好教師的教學(xué)組織和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的兩個(gè)管理細(xì)節(jié)，注重個(gè)性化的培養(yǎng)模式，實(shí)施分層教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、 狠抓課堂教學(xué)，落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)

a、 教師

課堂是一塊神圣的領(lǐng)地，教育工作者一是要以高度的職業(yè)責(zé)任心，扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，豐富多樣而又實(shí)用的教學(xué)手段組織教學(xué)工作，保證學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，個(gè)性得到充分發(fā)展。

為保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，每位授課教師必須注意鉆研教材，精心備課，課堂組織，課后鞏固，個(gè)別指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作扎實(shí)到位

1、 鉆研教材

教師必須細(xì)讀大綱，了解目標(biāo)要求；熟悉本科目教材的完整內(nèi)容，精讀所授教材內(nèi)容，明白教學(xué)的主要任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)采用的教學(xué)手段。

2、 精心備課

備好課是保證課堂教學(xué)成功的重要前提，一定要認(rèn)真對(duì)待。除了備教學(xué)內(nèi)容之外，還要注意備學(xué)生。不同層次的教學(xué)應(yīng)有不同層次的達(dá)成目的，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

3、 課堂組織

忽視課堂組織則必然不能達(dá)到良好的教學(xué)效果，除了教學(xué)內(nèi)容的組織外，許多情況下一定要注意學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法的組織教學(xué)。

4、 課后鞏固

鞏固是保證學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)是手段之一。一定要注意精選內(nèi)容，保證知識(shí)的鞏固效果；一定要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀，增加知識(shí)理解鞏固的內(nèi)涵，注意作業(yè)的糾錯(cuò)。

5、 推行導(dǎo)師制

成長(zhǎng)中的青年學(xué)生在人生和學(xué)習(xí)生活中常會(huì)遇到迷茫和困惑，特別需要老師的悉心指導(dǎo)。我們要在已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)推行導(dǎo)師制，并不斷完善其操作內(nèi)容方式、時(shí)間安排等內(nèi)涵。教務(wù)處、學(xué)工處考慮具體實(shí)施方案。

開學(xué)一個(gè)月內(nèi)現(xiàn)高一、高二的老師確定自己指導(dǎo)的學(xué)生對(duì)象，明確指導(dǎo)的具體內(nèi)容。導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不應(yīng)是單純的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還應(yīng)注重學(xué)生的心理、思想認(rèn)知、個(gè)性發(fā)展等方面。

6、 實(shí)施分層教學(xué)

根據(jù)我校生源質(zhì)量的特性，必須要推行分層教學(xué)的模式，才能保證教學(xué)質(zhì)量的普遍性提高。

優(yōu)秀生：發(fā)現(xiàn)失子群、緊盯高考、培養(yǎng)能力、提高水平

學(xué)困生：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范要求、打好基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高

學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展的規(guī)劃藍(lán)圖已經(jīng)描繪，在辦學(xué)目標(biāo)、管理模式、教育理念、教學(xué)質(zhì)量等方面提出了更高更新、更具體的要求與奮斗目標(biāo)。高中部的工作一定服從在理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理原則。堅(jiān)決推行學(xué)生德育教育內(nèi)容及管理的轉(zhuǎn)型，教學(xué)與教科以“個(gè)性化”培養(yǎng)為特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)高考升學(xué)率，團(tuán)結(jié)學(xué)部的所有教職員工。扎實(shí)努力地開展工作，力爭(zhēng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

年度計(jì)劃工作計(jì)劃表篇五

作為一個(gè)生產(chǎn)主管，要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，在這個(gè)崗位上我要不負(fù)重任、把好方向、堅(jiān)定信心、鍥而不舍、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)。面對(duì)當(dāng)前冷峻的紡織行勢(shì)，要懷著一顆感恩的心、邁著堅(jiān)定的步伐跟緊領(lǐng)導(dǎo)決策、在生產(chǎn)管理這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作要無條件的完成，只有企業(yè)發(fā)展了才會(huì)有個(gè)人的發(fā)展。

從他人的成功和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，把企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成功聯(lián)系起來，使自己工作目標(biāo)超出財(cái)富和地位之上。結(jié)和實(shí)際工作制定以下20xx年工作計(jì)劃：

(1)質(zhì)量方面：滿足用戶要求，優(yōu)一等品率不低于98%

(2)產(chǎn)量方面：用最少的能耗用度生產(chǎn)出適可銷售行情的量。

(3)安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)是紡織企業(yè)得以生存發(fā)展的先決條件，因此要定期給員工講安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)操縱要領(lǐng)，安全演習(xí)等，警鐘常鳴、防患于未然。

(4)節(jié)能降耗：公道用工、公道配棉、嚴(yán)格控制機(jī)配件、物料、電耗、跑、冒、滴、漏等。

(5)穩(wěn)定員工：管理中制度是必不可少的權(quán)威，但制度的氣力是有限的，制度只能使部份人怕出錯(cuò)誤，要想員工有凝聚力、與企業(yè)同心同德、還要靠情感、用執(zhí)著和人品換取人心。

(6)執(zhí)行力：我做為生產(chǎn)主管要做到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施。做到執(zhí)行和決策方案相匹配，帶動(dòng)員工把企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃轉(zhuǎn)變成效益。

目前紡織疲軟，跟本題目在于大部份企業(yè)難以適應(yīng)新行勢(shì)要求，最大的題目不是勞動(dòng)力本錢上漲，也不是生產(chǎn)經(jīng)營不力，而是人民幣的加速升值引發(fā)的定單大幅減少、出口困難，使企業(yè)限入“危機(jī)”，大浪淘沙勢(shì)不可擋。但有一點(diǎn)很堅(jiān)信，誰把握了新的技術(shù)上風(fēng)、培養(yǎng)新的利潤來源誰就會(huì)贏得更多的發(fā)展空間。假如我們總是停留在低端產(chǎn)品生產(chǎn)節(jié)段，就永久沒有竟?fàn)幜Γ谑袌?chǎng)上就會(huì)時(shí)時(shí)受制于人。那我們今冬明春的技改就很必定了。

在公司領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)我們、“不可閉門造車，要認(rèn)真分析國內(nèi)國際行勢(shì)，做好行業(yè)調(diào)研，把握行情動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)做好猜測(cè)，為明年做好規(guī)劃”的理念下，我們務(wù)必練好內(nèi)功，等待紡織春天的到來。